有關啟示的作文
在現實生活或工作學習中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的有關啟示的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有關啟示的作文1
漫畫表演開始了!咦，陸彥愷這是要干什么呀?仔細觀察了一下他手里的東西，才發現，他這次要扮演老爸。真是個搗蛋鬼!他一邊興致勃勃地走，一邊哼著小曲。
“哇，到家了。老爸老爸!嗯，很好，不在家�！标憙鹤诱f完，偷偷地壞笑了一下。他跑進了衛生間，拿出了他事先準備好的東西。他先拿出了胡子，往嘴上 一貼，捋了捋，說：“老爸的'胡子還挺帥的嘛，難怪有那么多女生迷他。嗯，不錯�！苯又�，他又拿起了假發，往頭上一戴，撇撇嘴，自言自語道：“老爸這頭怎么 這么丑，跟地中海差不多嘛，難看死了!”
就在這時，江逸群老爸回來了，他正準備走進房間時，突然看見了跟自己長得一模一樣的人。他看了看，吃驚地說：“這不是我兒子嗎?你小子竟敢扮演你老爹，看我怎么教訓你!”
陸兒子跪地求饒，可憐巴巴地說：“老爸，我下次再也不敢了�！�
“不行，這次非要好好教訓教訓你!”江老爹氣憤地說。
陸兒子抱頭鼠竄。一頓打后，陸兒子被揍地滿頭是包。
這次漫畫表演真有趣!
有關啟示的作文2
真好，表姐送我一只小狗，它現在住在一只大盒子里——那是一只精巧的包裝盒，里面有幾件我以前的舊衣服，盒子外則是它的水杯和一只寵物飯盒。這就是它既舒適又溫暖的家。
我給它取了個名字叫皮皮。皮皮有一身金黃色的毛，短小的四肢，一條細長的`小尾巴和一雙充滿稚氣的眼睛。它很肥，毛又長又多，整個身體像個蓬松的球兒。
這只狗好象很怕我。只要我一走過去，它就一只往后退。我只好飛快的跑過去，盡量不要讓它覺得我會傷害它。
時間久了，它也敢出來走走了，甚至有時還會瞅瞅我了，我們就這樣一點一點的熟悉了。
那一天，奶奶覺得天氣寒冷，就把它關在了灶頭邊。也許它不喜歡在那里，所以一直叫個不停，害我睡不著覺，我就起來了，才五點多呀，我到下面打開門一看，皮皮顫抖著身子縮成一團，我心疼極了。我見它碗里食物沒了，就連忙給它喂食，它吃了一半，我又把它抱在懷里，我發現小狗的眼里竟有淚光在閃動。
從此一切變的美好起來，每次我放學，它總是第一個來迎接我，有時我做作業，竟然它會在我身邊睡著了。
我的腦子中不由得浮現一句：信賴往往能創造美好的境界。是呀，只要付出真心，連狗都會和你親近，何況是人了。
有關啟示的作文3
我非常喜歡吃魚，是因為它的肉非常鮮美。我也愛看媽媽殺魚。
一天，媽媽又買了一條又大又肥的魚帶回家，媽媽殺魚時我好奇地站在一旁。這條魚在媽媽手中不停地擺動著，想從媽媽的手中掙脫。它的努力沒有白費，竟然從媽媽手中跑了，重重地摔在地上，媽媽把刀柄一下子摔在了魚的頭上，魚被打昏了。她把魚鱗刮干凈，把魚肚剖開，清理腸子，現在魚非常平靜。我想魚沒了腸子和魚鱗，也該消停了吧，我蹭了一下它，魚居然醒了，一直在擺動著。這種求生的本能，不到生命的最后一刻決不放棄深深地觸動了我。
瓜熟蒂落，水到渠成，你看這條小魚生命非常脆弱的，只要有一線希望，就決不放棄求得新生命的機會。我聯想到自己，要向這條魚學習，以后無論自己做什么事，不能遇到一點挫折，就想放棄，一定要對自己充滿信心，堅持不懈，認真對待。在以后的`人生路上，不可能是一帆風順的，要經過磨練、挫折和成長才能長大，如果是父母早為你鋪墊好了的，你是永遠不會成長的。我們要相信自己能背負重擔，看似平平凡凡的大自然，其實有很多奧秘，在等待我們去發現!我為我小小發現感到開心!
有關啟示的作文4
大自然中的一山一水，一草一木，一鳥一石都曾給我們很多啟示。比如，雞遲宿，鴨歡叫，風雨不久到。的確，這些生物界中的啟示可以改變我們的生活。我從一只壁虎身上也得到了一點啟示。
夏天的晚上，我無意中發現窗戶玻璃上有一只壁虎趴在上面，剛想走近觀察時，小壁虎卻迅速的溜走了，我心想壁虎為什么能在墻上自由爬行而不掉下來呢？難道身上有什么“秘密武器”？帶著這個問題，我上網查找資料。原來壁虎的腳趾扁平粗大，腳趾上的皮膚上有很多橫褶，上面有無數腺毛，具有吸盤的作用。
看過解釋后，我想發明一雙有著壁虎腳一樣功能的防滑鞋子，鞋子底部我會設計許多類似小吸盤的東西，鞋底上有很多深深密密的'花紋。有了這種鞋子，爺爺奶奶們冬天下雪后外出時，再也不會滑倒了。
一棵樹能點綠荒山，一場甘霖，能喚醒久旱的莊家，大自然的啟示，可以讓生活更加美好。親愛的同學們讓我們走進美麗的大自然，用耳朵去聽，用眼睛去看，用心靈去感受神奇大自然帶給我們的啟示吧。
有關啟示的作文5
大自然是世界上最美的化妝師，她帶給了我們美的啟示。
我們院兒的花壇里，栽種著許許多多的月季花，十分可愛。月季花的干是深綠色的，彎彎曲曲，千姿百態。它的干上有著許多的小刺，一個個的小刺就像一個個的小衛士，保衛著月季花，不讓人們把它摘走。
干上還生長著無數向外伸展的小枝，茂密得連風都透不過去。枝條上有著許許多多片鋸齒形的'葉子。在雨后，明媚的陽光照耀在落有清亮露珠的葉子上，青綠色的色彩，使你越看越愛看。
枝頭上，花托托著一朵朵十分漂亮的大月季花。月季花有粉紅色的，大紅色的，紫紅色的……每一朵都有許多鮮艷奪目的花瓣團聚在一起，形成一個大而美麗的花朵，月季花的花芯是黃的，點綴在花朵中間，顯得更加美麗。月季花真美啊!每次我看到它那引人注目的花朵時，都會暗暗贊嘆：“月季花!你給大自然帶來多少美麗的色彩!你給人間帶來多少歡樂啊!”
大自然給我們的生活帶來了色彩，帶來了快樂。我愛大自然，我愛大自然的美景。
有關啟示的作文6
大自然是一座知識寶庫，只要我們善于觀察，認真思考，就會有所發明，有所創造。大自然，是人類的老師，它總能帶給我們許多啟示。
星期天，我和爸爸媽媽去文化廣場。我們走著走著來到了荷花池，荷花有的鼓鼓的，好想馬上要破裂似的；有的低著頭向害羞的小姑娘；有的露出黃黃的蓮蓬像一張柔軟的'小床；有的像翩翩起舞的小姑娘……粉紅的，淡黃的，雪白的……五顏六色，清香撲鼻，千姿百態真美麗!突然，我發現碧綠的荷葉上滾動著一顆顆晶瑩透剔的露珠，而別的葉子上卻很少聚集水珠呢？這個問題使我疑惑不解。
我回到家，立刻拿出《十萬個為什么》查找資料，原來荷葉表面有許多細小的突起，這些突起不僅長滿了纖細的茸毛，還覆蓋著一層蠟質結晶。蠟質結晶具有疏水和不吸水的特性，當雨水或露珠落在荷葉上，水滴由于表面張力作用無法在這層蠟質茸毛上擴散和滲透，所以水滴不是滾落掉就是聚集成水滴，而不會濕潤整個荷葉表面。
大自然真神奇!它帶給人雷許多啟示，讓人類有所發明，有所創造，只要我們認真思考，善于觀察，也會有所收獲。
有關啟示的作文7
人們都說小草弱小，小草比不上嬌艷的花朵，比不上參天大樹，可是小草的生命力卻特別強。我問你們是誰最早把春天的訊息報告給我們的？你們一定回答道：楊柳、迎春花、或者其它的一些植物和鳥類。但是，我要告訴你們，最早把春天的訊息告訴人們的卻是了不起的小草。
小草雖然看起來很柔弱，其實它很堅強。
每當一場傾盆大雨襲擊公園，豆大的雨點和狂風都會被小草折磨的.奄奄一息，把五彩繽紛的花瓣刮掉，甚至把參天大樹的樹干連根拔起。但是雨過天晴，在這場“戰爭”中勝利的只有一個那就是小草，因為當雨停下來時，小草又悄悄豎起它的“身軀”。這時我想用唐代詩人白居易的詩句“野火燒不盡，春風吹又生�！眮硇稳菪〔荨�
再比如說，一些頑皮的小孩踏著小草鋪成的路追逐玩耍，隨著一只只奔跑的小腳，小草成片成片的倒下去，可是過了一會兒，草地上卻發生了奇跡，只見一株株小草竟然一歪一歪地站了起來，而且站得更穩了，更牢固了。你瞧，它們正手挽著手，在陽光下挨挨擠擠的站著呢！
小草你雖然弱小，但你的生命力永遠那么強！我們要學習小草那種堅韌不拔，鍥而不舍的精神。今后，我們無論遇見什么困難和挫折，都要像小草那樣堅強。
有關啟示的作文8
一天，我看見馬路上有許多人在騎自行車，我也想讓爸爸媽媽給我買一輛。
于是，我不好意思地對媽媽說：“媽媽，你能不能給我買一輛自行車？”媽媽溫柔地說：“你要自行車干什么？”我高興地說：“我也想和大街上的人們那樣騎自行車�！眿寢屆业念^說：“好吧�！庇谑俏揖秃蛬寢屢黄鹑ベI了一輛新的`自行車。剛買回來我就想騎，可是我一坐上自行車就摔了一跤。媽媽說：“讓我來教教你吧�！边@時，媽媽扶著車子，我才敢騎了起來，當時我騎的時候，心里很緊張，總是在想：如果媽媽的手松開了怎么辦？就在這時，媽媽看見我騎的還行，手就松開了，我又摔了一跤。這時，我打算放棄了�？墒窍氲今R路上的人們騎得那么好，我又堅持不懈地站了起來，繼續騎起了自行車，這時，我突然發現我會騎自行車了。我高興地拍起了手，我剛一拍又摔了一跤，媽媽說：“你不要太驕傲了，要耐心一點。”聽了媽媽的話，我繼續騎起了自行車，這時我就想著媽媽的話，耐心地騎起了自行車。
今天真是吃喜鵲蛋——樂開懷。還讓我明白了一個道理，就是學習需要堅持不懈，同時做事需要耐心，因為耐心是一切聰明才智的基礎。
有關啟示的作文9
大自然中的一切事物都曾經給過我們很多啟示，比如：梅花在寒風中傲然挺立，那是讓我們要勇敢的面對生活，小草在冬天彎下腰，到了春天又直起了腰，那是在教我們在哪里摔倒就要在哪里站起來，柔軟的水珠能滴穿硬邦邦的石頭，那是在教我們要堅忍，蜜蜂們天都在花叢中采蜜，不怕苦不怕累，那是在教我們要勤勞……
一年秋天，我偶然地在公園附近發現了一叢燒焦的小草，他們都垂頭喪氣的低著頭，我想：他們可真是可憐，肯定不會再活過來了。光陰似箭，日月如梭，轉眼間，春天到了，我驚奇的發現：小草居然露出了尖尖的小腦袋，一陣風吹來，它微笑著向我打招呼。多么堅強的小草呀！我忍不住叫出聲來。真是：野火燒不盡，春風吹又生。
這叢小草給了我極大的啟發，使我明白了無論在怎樣惡略的環境中，都不放棄生的'希望，要勇敢的面對生活，面對困難，永不退縮。
我敬佩小草，它雖然不像鮮花那樣美麗，不像大樹那樣挺拔，可它具有堅不拔的精神。這種精神值得我們每一個人學習。
其實只要認真的觀察，大自然中的所有動植物，都是我們的好老師，只要我們肯學，天天都會有收獲。
有關啟示的作文10
漫畫表演開始了!
只見兒子(陸彥愷)哼著歌兒走出來，笑嘻嘻地說：“哈哈!爸爸的威嚴可真大!今天，我可要當一次爸爸嘍!”
瞧，他將需要的道具拿了出來：一個假胡子和一個頭套。他要干什么呢?看著他嬉皮笑臉地將假胡子貼上了，我們不禁哈哈大笑起來。聽，他在嘀咕什么?
“呵!這假胡子好像真是為我準備的!戴上去可真算是天衣無縫哪!”
哦，我終于明白了，他自己要扮演爸爸哪!說著說著，他又拿起頭套，往頭上一套，得意洋洋地說：“呵!爸爸這頭發真像‘地中海’呀!可真酷!”
看著滑稽的陸彥愷，全班再次哄然大笑。
這時，老爸(江逸群)從旁邊走過來環顧四周，滿意地點了點頭。突然，他愣在那兒了，詫異地說：“咦!難得小人國有個Q版的我嗎?”
陸彥愷狡猾地笑了笑說：“哎呀!我是的`呀——才怪!我是你兒子呀!”
江逸群怒氣沖天，指著陸彥愷的鼻子氣勢洶洶地說：“你也老大不小了，竟敢模仿我!”
說完，“江爸爸”揚手就要打“陸寶寶”。陸彥愷抱頭鼠竄，叫道：“爸爸!您別打了!我再也不模仿您了!”
江逸群這才放下了手。
這次漫畫表演真有趣!
有關啟示的作文11
一件讓人永生受益的事兒，想想看，那肯定是一件讓人印象深刻的事情！不，這是發生在大巴上，一件不引人注目的事，但在我心里，它深深地印在那兒！
那天，媽媽帶我去姑婆家。坐在巴士上，在我旁邊的一位叔叔看起來是那么慈祥！不久，上來一位老爺爺，叔叔毫不猶豫地給老爺爺讓座，盡管叔叔十分的.疲憊，因為，我的座位也是他讓的，叔叔已經站了很久了，現在，他因為給爺爺讓座，又要站著了！不一會兒，爺爺下車了，當然，叔叔迫不及待的坐上了位置。正好，這時又上來一位老奶奶，叔叔看見了，立馬站了起來，讓我很敬佩！不久，我下車了。
從這件事中，我得到一個啟發：為人民服務是永不停止的，盡管再疲憊，盡管再困難，我們也要向需要幫助的人伸出援手！我們小學生，更應該要做到樂于助人和尊老愛幼啦！得到了這個啟發，我將會說到做到！
有關啟示的作文12
“大千世界無奇不有。”大自然是人類的老師，給了我們許多有益的啟示：魚兒在水中自由沉浮，人們由此受到啟發，發明了潛水艇。
一個風和日麗的上午，我去了小區的籃球場，去的路上，我看見了一個水平如鏡的'池塘，這就是我們小區的池塘。水面上有那么一部分是水蚊子，在水面上歡快地跳著。我心想：這些水蚊子怎么會在水面上走著呢？
玩好回到了家，心里充滿疑惑的我上網查了查資料，終于知道了答案：原來水蚊子的體表與荷葉一樣，它細長的腳增大與水的接觸面積，并且它質量輕，水還具有張力，所以才可以在水面上自由跳動。
突然，我心想：水蚊子能在水面上浮著，那我為什么不能呢？我可以制造一個比水面張力還要輕的鞋，把水蚊子能在水上浮的原因全部加起來，就可以制造一雙水上行走的鞋子了。當然，這其中還需要我的努力學習和研究才能成功。
通過這個事我明白了，科學家就在我們身邊，只要我們有一雙銳利的眼睛，用心地去觀察任何事物，開動腦筋去鉆研問題，就能找到正確的答案。
有關啟示的作文13
生活中有很多東西可以啟迪人。
某個周六的早上，我一個人在家，等著媽媽回家陪我。我在家不開心，突然有人按門鈴�！岸∵�，丁咚”連續響了幾聲，好像很匆忙�！拔荫R上去找我們？看窗外，哦！原來是陌生人的叔叔�！毙W生，我是你爸爸的`同事。你爸爸說讓我帶你去酒店吃飯！”陌生人的叔叔說。我滿臉笑容的跳著舞，卻不認識這個陌生人的叔叔。于是我提高了警惕。我記得聽我媽說壞人會把一個誘惑放在你喜歡的地方被騙賣給別人！我心想：壞人有缺點。我想讓人嚇嚇他！于是我沾沾自喜地說：“壞蛋，你再不逃，警察就來了！“然后壞人開始放屁流淚，我笑了。
在這里我得到了一個啟示：道德只是一個簡單的是非問題，但是很難實踐。如果一個人接受了如此嚴格的教育，想從小就把大鱸魚抓到湖里，他就會獲得道德實踐的勇氣和力量。
有關啟示的作文14
高爾基曾說過：書籍是人類進步的階梯。這簡簡單單的幾句話中，卻隱藏著與眾不同的意義。
其實，我的寫作能力較差，因為，我不喜歡讀書，我覺得讀書就感覺是痛不欲生。
有一天，我去我的同學家游玩，準備到他的房間參觀，結果映入我的眼簾只是一張桌子和一把椅子和書。我問他：你房間里有那么多的書都是你看的嗎？他回答說：這都是我看的。頓時，我都驚訝了。然后，我又問他：你看書有什么好的方法。他回答說：讀書還真有許多方法呢。首先我會思考，故事中的人為什么會這樣做，作家為什么要寫這個故事。然后，我會在腦子里繼續把這個故事編寫下去，回過頭來，品味我最欣賞的`一些的片段，并問問自己為什么喜歡它們。我還會在讀其他部分并從中找到我以前忽略的東西。做完這些我還會把從書中學到的東西列個單子。說完后我就想：讀書有那么多的方法呀，從現在起我也要讀書，過了不久，果然我的作文大大有進步，這使我非常高興。
從那時起，我就知道了，讀書，感覺很難，但實踐起來卻非常簡單。
書籍是人類進步的階梯，難道書籍不可以讓人進步嗎？
有關啟示的作文15
星期五，我很高興能去瓊瓊姐姐家里玩，因為她家里有只小烏龜，我特別喜歡逗小烏龜。
果然不出所料，一進門，瓊瓊姐姐就拉著我去逗小烏龜。小烏龜的頭上鑲著兩只水靈靈的大眼睛，兩隊足上都有鋒利的爪子，身體全副武裝，被身上的“鎧甲”緊緊得裹著，它總是時不時地伸出頭來好奇地打量著周圍一切有趣的.事物。
首先，我小心翼翼地將小烏龜翻了一個身，小烏龜先是一愣，后來，它用強壯的后足支撐著地面，前足用力一拍，頭一頂，便輕松地翻了過來，它輕蔑地瞥了我一眼，好像在說：“這點小事還想難倒我，真是小菜一碟�！蔽铱戳嘶鹈叭桑阌每曜佑昧η脼觚數哪X袋，可是小烏龜張大嘴巴，對準筷子狠狠地咬了下去，我只得拿住筷子另一頭，另外一只手拉住小烏龜的后肢，費了九牛二虎之力才把筷子拔出來�！澳阏媸遣坏近S河不死心”，我拿了一本字典放在它面前，它便轉了個彎又爬了起來，眼看小烏龜已爬到桌子邊沿，只要稍不留神就會摔下去，可是小烏龜卻不緊不慢地繞了一個大圈子，又慢騰騰爬了過去。
回家的路上，我想了許多，小烏龜這種遇到困難而不退縮，反而沉著冷靜，仔細地想問題克服困難的啟示使我不能忘記，小烏龜！你真是我得好榜樣呀！
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