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（熱）有關(guān)書籍的作文7篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的有關(guān)書籍的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
有關(guān)書籍的作文1
美好的書籍是一艘船，帶著我從狹隘的港灣駛向生活無限的海洋。書在我的成長中是不可缺失的一部分，就像人缺少一只眼睛就顯得不完美一樣。
當(dāng)我吱吱呀呀能叫“爸爸”“媽媽”時(shí)，爸爸媽媽這兩位教師便成了我的書本。他們用那鍋蓋般大的手握著我胖乎乎的小手教我寫“1”、“2”、“3”、“4”……那感覺真甜蜜，就像一下子飛上云端，坐在軟綿綿的云朵上。
學(xué)會(huì)阿拉伯?dāng)?shù)字后，洋娃娃、積木……成了我離不開的伙伴。最令我掏心的，還是那本《撕不爛識(shí)圖》這位朋友了。我真的很喜歡它。它讓我明白媽媽喂我吃的紅紅的、大大的、圓圓的是蘋果，黃黃的、長長的、像月亮的是香蕉……
上了小學(xué)一年級(jí)，踏上了通往知識(shí)殿堂的幸福快車。這時(shí)，我迷上了童話。“可愛的拇指姑娘被大蛤蟆抓走了。”“如果天上真能下糖果雨該多好啊！”那些迷人的插圖，引人入勝的漢字，讓人腦袋里充滿了幻想與憧憬。漸漸的，丟下童話的我又結(jié)交了一位好友——作文書。我學(xué)習(xí)他們高超的寫作方法，領(lǐng)悟他們獨(dú)特的表達(dá)風(fēng)格……
當(dāng)自己的'頭腦里充滿遐想時(shí)，假小子也長大了，變成了嬌滴滴的大姑娘了。爸爸下班回來，我興奮而沮喪著指著手中的《老人與海》說：“老人終于捕住大魚了。只可惜，歸途中辛勤捕捉的魚被鯊魚吃光了。”此時(shí)，淚花一涌而出。
上初中了，開始了我的第二次起跑。需要認(rèn)真對付的科目多了，看課外書的時(shí)間少了。想想那些著名的作家，不也是從百忙之中抽出時(shí)間學(xué)習(xí)嗎？所以，課外書在我心中還是占有不少位置哦！
書，就象游樂場里的旋轉(zhuǎn)木馬，帶著我飛，飛向那神秘的知識(shí)古堡，去領(lǐng)略大千世界的美和丑、善與惡……
書籍，伴我一生的朋友！
有關(guān)書籍的作文2
書給予了我知識(shí)與智慧，書給了我快樂，我愛讀書。
走進(jìn)書店，我就聞到了一股書香，我拿起一本心愛的書，坐了下來，一頁兩頁得翻著這本書，我像一匹餓狼，貪婪得讀著，半個(gè)小時(shí)過去了。“包艷琳，回家了。”媽媽在叫我回去，我跟她說：“我要買這本書！”媽媽搖搖頭，說：“不買！”我開始撒嬌，說：“你不給我買，我就不回家。”媽媽沒辦法，只好答應(yīng)了。路上，我一直捧著那本書看，雖然有些頭暈，但我很快樂。到了家，我趕緊跑到自己的房間，認(rèn)真的看了起來。
一眨眼的功夫，一小時(shí)過去了。啪，我合上書，伸了個(gè)懶腰，屁股坐得有些麻木，但我很快樂。為了不浪費(fèi)時(shí)間，我又拿起了一本書，媽媽讓我出去休息一下，我覺得她說得對，就把書扣在了書桌上。
吃飯之前，我又一次拿起了剛才沒看完的書，剛看到最精彩的地方，媽媽卻說：“阿琳，吃飯了。”我說：“過一會(huì)兒，我把這部份看完，你們先吃吧！”滴答滴答，半小時(shí)過去了，只聽見飯碗?yún)鐓珥懙穆曇簦瓉硭麄兂酝觑埩恕寢屗贝呶胰コ燥垼覜]辦法，只好戀戀不舍地放下書，慢慢地吃那碗冷冰冰的飯。吃完飯，媽媽讓我出去玩會(huì)兒，我說：“不，我還要看書。”媽媽出去了。滴答滴答，半小時(shí)過去了。啪，我合上書，等待媽媽回來，當(dāng)我出去乘涼時(shí)，天已經(jīng)黑了。我想象著書中的情景，好象把所有的'東西都復(fù)習(xí)了一次，又吞了下去，感覺自己得到了許多知識(shí)與智慧。這時(shí)，心中感到很快樂。
我現(xiàn)在知道了書中的知識(shí)多重要，看書有利于寫作文，真是“一日無書，百事荒蕪。”書伴我成長！
有關(guān)書籍的作文3
“哈哈哈，我終于成功了！”我高興地一蹦三尺高。原來是這樣的，我經(jīng)過十幾個(gè)晝夜的努力，終于制造出了一種新型書籍了。這種書籍美觀大方，內(nèi)容豐富，功能強(qiáng)大，隨你怎么看也看不膩。
這種書籍的式樣非常多，有的是膠卷模式的，有的是傳統(tǒng)模式的，有的是文具盒模式的``````不管是什么模式的，它的功能都是一樣的。就拿傳統(tǒng)模式的來說吧。這種書表面和其它書本沒什么兩樣，可里面卻是豐富多采的。書籍里安裝了一臺(tái)微型電腦，它控制著整本書的內(nèi)容。書里有兩個(gè)鍵，一個(gè)是紅色，一種是黃色。紅色負(fù)責(zé)啟動(dòng)和關(guān)閉，只要按一下，書上就會(huì)出現(xiàn)書的'內(nèi)容。再按一下，書上的內(nèi)容便會(huì)消失。土按一下黃色鍵，書的右上角會(huì)出現(xiàn)幾個(gè)鍵。兩個(gè)負(fù)責(zé)換頁數(shù)。如果你想看別的內(nèi)容，就可以用筆在左上角的方框里輸入你想看的內(nèi)容的名字，書上就會(huì)出現(xiàn)你想看的內(nèi)容。有一個(gè)鍵是做習(xí)題的。如果你看累了，想做一會(huì)兒習(xí)題，直接按一下那個(gè)鍵，就可以做習(xí)題了。如果遇到不懂或錯(cuò)了的地方，書本便會(huì)細(xì)心地給你講解，直到你弄懂為止。還有一個(gè)鍵是圖片功能的。如果你看書看累了，按一下這個(gè)鍵，就可以盡情美麗的風(fēng)景了。這本書還配有一個(gè)鍵盤、一個(gè)麥克風(fēng)和一對耳機(jī)。插上耳機(jī)和麥克風(fēng)，再按mp3鍵，書上就會(huì)出現(xiàn)幾十萬經(jīng)典歌曲，想聽什么就聽什么。如果把鍵盤和書本會(huì)馬上變成電腦，聽音樂，、聊天兒、玩游戲、查資料，想怎么樣就怎么樣。此外，書上還有豐富的內(nèi)容，上至天文，下至地理，都儲(chǔ)存在里面。課本還附有圖案。圖案栩栩如生，而且還會(huì)動(dòng)，還會(huì)發(fā)出一陣陣沁人心脾的清香。如果你看累了，書本還會(huì)發(fā)出聲音，讀給你聽呢。書籍還可以放電影等。
這就是我的發(fā)明，你們喜歡嗎？
有關(guān)書籍的作文4
書，是人類的精神食糧，寂寞時(shí)它給我們安慰，有疑難時(shí)它給我們答案；遇到挫折時(shí)，它會(huì)給我們鼓勵(lì)和力量；迷失方向時(shí)，它會(huì)指引我們光明的方向·
一兩歲時(shí)的我最早的讀物就是“識(shí)字卡片”那時(shí)，我還啞啞亂叫的時(shí)后，媽媽就就把“識(shí)字卡片”在我眼前擺學(xué)來擺去，于是我就學(xué)著媽媽的口音一遍又一遍的讀，雖然我一點(diǎn)也記不住，更不知道是什么意思。(不過好歹還是記住了幾個(gè)。)
幼兒園時(shí)的'，我又瞄上了《睡前故事》每天晚上不是纏著媽媽就是纏著爸爸非要每天一個(gè)睡前故事，從這故事里面我懂得了做人的道理:善良、誠實(shí)、勇敢、感恩。從《狼來了》這個(gè)故事里我懂得做人不要撒謊，從《金釜子銀斧子》這個(gè)故事我又明白了做人一定要誠實(shí)、善良。從《漁夫和金魚》的故事我還知道了人不能過于貪婪，要知足。
現(xiàn)在，這一兩本書已經(jīng)無法滿足我這顆無比好奇的心了，于是我又找到了一些重型武器———長篇小說，有《龍族》2、《啊哈，靈機(jī)一動(dòng)》·這些書又提高了我的寫作能力。媽媽還為我訂了一些科普雜志如：《十萬個(gè)為什么》《發(fā)現(xiàn)號(hào)》···這些書讓我了解了科普知識(shí)，又激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。還想去發(fā)現(xiàn)想去創(chuàng)造。
書籍伴我成長，是一位不開口的老師、一個(gè)啟明星，更是饑餓時(shí)的美餐。然我們好好學(xué)習(xí)，讓書籍伴我們一生吧！
有關(guān)書籍的作文5
閱讀使人充實(shí)，會(huì)談使人敏捷，寫作使人精確，史鑒使人明智，詩歌使人聰慧，數(shù)學(xué)使人精細(xì)，博物使人深沉，倫理使人莊重，邏輯使人善辯。
——題記
書，是一位無聲的老師，帶我們走進(jìn)知識(shí)的殿堂；書，是一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；書，是一泓山泉，滋潤我們干涸的心靈；書，是一把鑰匙，為我們打開智慧的大門……
小時(shí)候，聽著媽媽講的故事入睡，是一種幸福的回憶。回憶中有小紅帽的智慧，人魚公主的善良，蝸牛爬金字塔的堅(jiān)忍……認(rèn)字之后，我就迷上了一本本童話和寓言書。在《格林童話》的世界里，我認(rèn)識(shí)了白雪公主。她的經(jīng)歷讓我懂得：心地善良的人最終會(huì)得到好報(bào)，惡人必將自食其果。我知道了青蛙王子和公主，他們的.故事使我明白：愛的力量是無窮的，邪惡在愛的面前終究會(huì)被驅(qū)散。
如今，隨著年齡的增長，童話也成為了我的記憶。我開始看一些自己曾經(jīng)誤認(rèn)為是最枯燥乏味的書。那紙上密密麻麻的文字，最初讓我咬著牙看了一下午依然不知所云。可后來，我發(fā)現(xiàn)自己走進(jìn)了一片更廣袤的智慧森林。順著魯迅的墨跡，聆聽那聲聲的吶喊；品讀《圍城》，去詢問“城里”的人為什么想出來，“城外”的人為什么想進(jìn)去；伴著遙遠(yuǎn)的絕響，和余秋雨一起搜尋文明的碎片……書，讓我品味生活的樂趣，在美的享受中讀懂人生。
書陪伴我走過了一個(gè)又一個(gè)的春、夏、秋、冬，給了我前行的力量，帶領(lǐng)著我攀登知識(shí)的高峰，使我的心靈得到凈化……“那榆蔭下的一潭，不是清泉，是天上虹，揉碎在浮藻間，沉淀著彩虹似的夢。”我想，你正是我心中沉淀著的那一泓清泉。相信，我和你的故事會(huì)隨著我的成長而變得更加豐富多彩！
有關(guān)書籍的作文6
人們常說：“書籍是人生苦難的老師。”它告訴你在困境中要學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)；書籍是旅途中的明燈，它為你照明前進(jìn)的道路；書籍是知識(shí)的大海，在里面我們可以學(xué)習(xí)許多文化；書籍是以為心理咨詢師，在失敗時(shí)，它告訴我們要堅(jiān)持不懈，在成功時(shí)，它告訴我們不能太過自滿。
書籍是文化的來源，它為人們提供了許許多多的`知識(shí)。書籍是人類進(jìn)步的階梯，書是人類文明的繼承，書是世界的靈魂。沒有了書，世界將會(huì)是那么的無趣；沒有了書，內(nèi)心是那么的迷惑；沒有了書，生活是那么的彷徨；沒有了書，我不敢想象，人類會(huì)處于何種境地？
書籍，承載著夢想；書籍，承載著希望；書籍，承載著文明。書孕育了偉大的文明，它的存在，不僅昭示著我們?nèi)祟惖倪M(jìn)程。
所以，我們要多讀書，更多地了解知識(shí)，不斷地提高寫作水平。陶冶自己的情操，并且讓它很好的傳承下去。杜甫就說過：“富貴必從勤奮得，男兒須讀五車書。”
同時(shí)，我們還要樂于讀書。現(xiàn)在有很多人，討厭讀書，一心只想著玩，認(rèn)為在學(xué)校讀書就是讀書的全部，并不注重課外閱讀。
在現(xiàn)實(shí)生活中，不少人條件優(yōu)越，卻虛度光陰，以至于留下“老大徒傷悲”的悔恨，有些人花錢買了書，卻置之不理，最終一無所獲；還有人雖然讀書，但讀的都是不健康的書，身心受其毒害。所以，我們要有選擇性地去讀書，懂得取其精華，去其糟粕。
還有，我們還要科學(xué)地有方法地去讀書，要合理的利用時(shí)間去讀書。
同學(xué)們，走進(jìn)書，你就會(huì)愛上書，用心去閱讀吧！
有關(guān)書籍的作文7
高爾基曾說：“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”這句話告訴我們，生活需要書籍。
翻看中國五千年的歷史畫卷，不難發(fā)現(xiàn)那些有過卓越成就的人，都離不開書籍。宋代時(shí)期有一個(gè)叫做范仲淹的人，在他兩歲的時(shí)候，父親便去世了，家里沒有了依靠，一下子變得一貧如洗。他的母親只好改嫁到了一個(gè)姓朱的'家里。范仲淹長大后，知道了自己的身世，于是含著淚告別了母親，去外求學(xué)，求到學(xué)后，他更是格外珍惜。白天，范仲淹苦讀書，什么也不吃，直到日落西山，才吃一點(diǎn)東西。深夜，也是如此。有時(shí)候?qū)嵲谔＞肓耍痛蛏弦慌杷美渌疂苍谧约侯^上，讓自己清醒起來，繼續(xù)往下讀。功夫不負(fù)有心人，他終于成為一位有名的大學(xué)問家，最后還當(dāng)上了宋朝的宰相。造就了“先天下人之憂而，后天下人之樂”的千古名句。
漢代有個(gè)匡衡，他學(xué)習(xí)十分勤奮。由于家里十分貧窮沒錢買油燈，因此他晚上想讀書也沒有辦法。有一天晚上，他忽然看到鄰居家的燈光從墻縫隙中穿過，便想出了一個(gè)辦法，他就在墻上講這個(gè)洞鑿大，讓鄰居家的燈光透過這個(gè)小孔照到他家來，借差這點(diǎn)微弱的燈光，他能清晰的看到書本，用功苦讀。鄰居家慶祝什么活動(dòng)而通宵達(dá)旦，匡衡也就一直讀到天亮也不休息。就這樣通過如此刻苦的學(xué)習(xí)，后來匡衡做了大官，為人民做貢獻(xiàn)。
由此可見，書籍是多么重要，生活多么離不開書籍。
如果沒有書籍，生活是平庸的，無趣的。生活因?yàn)闀抛兊枚嘧硕嗖省呛诎抵械囊槐K指路燈，指引著人們走向光明；書籍是沙漠中的一股甘泉，讓人們信心十足，勇往直前；書籍是一盤美食，讓饑餓難忍的人飽餐一頓。
所以生活需要書籍，書籍使人“欲窮千里目，更上一層樓！”
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