《科學》讀后感15篇[必備]
當賞讀完一本名著后，大家對人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想，是時候抽出時間寫寫讀后感了。到底應如何寫讀后感呢？下面是小編精心整理的《科學》讀后感，希望能夠幫助到大家。
![《科學》讀后感15篇[必備]](/pic/00/b6c1baf3b8d0_2.jpg)
《科學》讀后感1
今天我又看完了一本名叫《世界上最臟的科學書》的書。這本書的內(nèi)容很豐富，自從看完這本書后，我認為這個世界上根本就不存在什么臟的東西了。這本書里面隱藏著許許多多的科學知識。
這本書里告訴我們好多好多的生活常識和故事，比如怎么去掉頭皮屑，怎么治痔瘡，怎么治腳癬，全都是我們經(jīng)常能遇到的問題，還有很多搞笑的小故事：在很久以前，有一個官員得了痔瘡，有一位醫(yī)生告訴他說：“你把拿刀割開再找個人把那個地方舔干凈就好了，”結果，那官員的痔瘡真的治好了，那官員一高興就打賞給了那醫(yī)生一車的金銀財寶，而幫他舔的那個人得了五車的金銀財寶。
還有就是蚊子來吸人血的'而不是公的，那全是母的，是因為母的想讓自己的孩子很健康，讀到這兒，我想：“母蚊子都懂得疼愛自己的孩子，更何況是我們?nèi)祟惸亍?
這兩個故事很好聽吧，還有好多呢，如果你感興趣的話，就去讀一讀吧，雖然圖片有點惡心，但當你看到文字的時候，是越看越想看。而且看過一定會大開眼界的。
我在這本書里學到了很多知識，最后說一下我的感覺：那就是大開眼界，世界上竟然還有如此好，如此有用的書。
《科學》讀后感2
我最近看了一本有趣的書，它是來自于27位10到15歲的孩子一起親手做的實驗——《小小瘋狂科學家》，它是一本來自于美國地理雜志的書，書中向我們講述了來自于小朋友用各式各樣的物品做成了稀奇古怪的科學實驗。譬如：用湯力水或凡士林做成可以發(fā)光的水、在水晶球里發(fā)芽的種子和你們最喜歡的超級彈力球……
我最喜歡的實驗是空氣大炮，讓我來告訴你們它的做法吧!首先用美術刀在垃圾桶底部切除一個洞，再用浴簾蒙住垃圾桶桶口，然后用橡皮筋固定好，最后用剪刀剪掉多余的浴簾，就這樣空氣大炮就做好了。當我和小表叔做游戲的時候我就可以用上了啦!(哈哈哈哈)
當我聚精會神地看完這本書時，我明白學習科學是多么的重要，做科學實驗是一件多么有趣的.事，而且科學的力量是多么的奇妙，仿佛它有魔法似的帶領我們走進一個神秘而奇妙的世界。如果讓我向圖書里的小朋友一樣做科學實驗，我會不會像他們一樣勇敢、聰明，想到這里我在心里暗暗的下定決心——今后我要像他們一樣——從今天開始我要認真地學習科學。
聽了我的介紹你一定想要知道其中的奧秘，那么我們就繼續(xù)往下看其它的科學課外書吧。
《科學》讀后感3
記得有位名人曾經(jīng)說過：書是知識的源泉。是啊，一本好書，會使我們受益匪淺。最近，我讀了《身邊科學365問》，就使我從中增長了不少知識。
就說養(yǎng)花這件事吧。金華人十分愛養(yǎng)花，我家也不例外。家里養(yǎng)了好幾盆，爸爸十分愛護它們，常常在早上或晚上到河里去舀一桶水給花澆水。
一天中午，天氣十分炎熱。盆里的花已經(jīng)有點干枯了，都耷拉著“腦袋”，盆里的土也干得裂開了嘴。一見此狀，我連忙到水里也舀了一桶水，準備給花澆水。正在這時，爸爸看見了，趕忙說：“快別澆水，現(xiàn)在不能澆。”我問：“為什么？花都快枯死了！”爸爸說：“沒關系的，不會死的。”我感到十分奇怪，再問爸爸：“為什么？”可爸爸也講不出個道理來。這時，我想起了《身邊科學365問》這本書。打來書后，我仔細翻看，終于尋到了答案：原來，中午氣溫較高，這時植物根系吸水和葉面蒸發(fā)基本相同。如果用冷水澆，土壤溫度就會降低，從而使植物呼吸能力減弱，水分的吸收能力相應降低，這就會使植物生理失水，甚至死亡，所以中午是不能澆水的。看到這里，我明白了中午是不能澆水的道理，真的.是不看不知道，一看嚇一跳。
又有一次，我回老家到毛竹林里去玩，看見里那里有許許多多的毛竹，每根都又細又長，我想起了以前到這兒玩時，看見的毛竹也這么粗，一直沒長粗。這是怎么回事呢？我問表哥，表哥說：“不可能，肯定長粗過的。”可我就不信，就又一次在《身邊科學365問》這本書中尋找答案，最后終于找到了原因。我看了以后，高興地笑了。他說：“我以后也像你一樣多看看書。”我聽了后，心里真是樂滋滋的。
《身邊科學365問》的確是我的良師益友，它幫助我解決了生活當中遇到的許多難題。我想：利用假期，我一定要把它認真地閱讀一遍，相信會有更大的收獲。
《科學》讀后感4
科學不是迷信，而是對于客觀世界規(guī)律的探索。科學不是憑空捏造，而是通過實踐實驗摸索出來的道理與知識。科學如此的性質(zhì)，就注定了我們需要通過從實踐中的探索來學習科學。
《玩出來的科學家》這本書恰恰就是讓同學們通過隨手來做實驗去了解領悟科學道理。
我們對于外界事物有了疑問，是通過胡思亂想、胡亂猜測呢，還是實際得通過實驗得出結論，獲得最為客觀真實的答案？這本書明確得給我們做出了解答：做實驗！
是的.！做了實驗，得出了客觀的實驗數(shù)據(jù)，就是對問題的最好詮釋。這本書里面一共有194個實驗，每一個實驗都能夠揭示出很重要的客觀世界規(guī)律。書里面通過一個又一個的實驗將各門學科的知識清楚得傳遞給讀者，一個個原本困擾我們的科學問題，通過實驗得到了充分清晰的解答。我想這本書的作者正是希望通過實驗的方法培養(yǎng)讀著勤于動手勤于思考做實驗的習慣，在今后的學習生涯與科學道路上不斷摸索不斷前進。
《科學》讀后感5
咦！水壺自己浮在半空中了？雞蛋居然懸在杯沿上？水里的光速會自動拐彎……你想知道他們的秘密嗎？那請你打開后日本藤道夫?qū)懙摹蹲尯⒆又缘?7×2個經(jīng)典科學游戲》
在這本書里講到了靜電的作用——筷子圓圈舞、摩擦力——拉不開的小毛巾、大氣壓力——手掌吊杯子、空氣受熱膨脹——飛上天的黑色塑料袋……這些都蘊含了科學道理，這也是我們平時在生活中會碰到的。
記得一次科學，潘老師讓我們做鹽的蒸發(fā)實驗。我們小組拿到器材就迫不及待的組裝好，鐵架臺下放酒精燈，上面放石棉網(wǎng)，蒸發(fā)皿，蒸發(fā)皿上倒上濃鹽水，一切準備就緒。點燃酒精燈，輕輕推進鐵架臺的下面去。過了一會兒，一縷青煙飄了起，我們大膽的往前湊，蒸發(fā)皿上的濃鹽水變得有些渾濁，但是看不到老師說的鹽的結晶。又過了一會兒，蒸發(fā)皿里的水在快速減少。咦？怎么有白色的正方體的晶體在蒸發(fā)皿上？我們都覺得很奇怪。"不會這就是鹽吧！"一位組員大膽猜測到。如果這就是鹽的晶體，那就太神奇了，通過過濾的方法變不出鹽，蒸發(fā)卻可以？漸漸的，蒸發(fā)皿里的'濃鹽水已經(jīng)蒸發(fā)完畢了，出現(xiàn)了白白的細顆粒。潘老師告訴我們這就是鹽，我們吃的海鹽也是通過這個蒸發(fā)方法"析"出的，而這本書里也提到了如何動手制作食鹽晶體，跟堂上學到的一模一樣。
前蘇聯(lián)科普作家伊琳曾經(jīng)說過∶"科學所打開的世界越越遼闊，越越奇妙。"如果愛因斯坦對爸爸送的指南針不感興趣，這個世界上就缺少的一位偉大的科學家；如果愛迪生不發(fā)明電燈這個世界上就會一片漆黑；如果拉瓦錫不發(fā)明蒸汽機，沒有貝爾發(fā)明電話，我們生活不會如此便捷方高速。
演化博弈論之、父科學家約翰伯納德也說過∶"科學，絕非賦予神秘色彩的號角，而僅僅是手中改造世界的工具。"我們要像海綿一樣在科學的海洋里不斷的吸取知識，為改革開放的美好高科技生活添磚加瓦。
《科學》讀后感6
四季里的科學讀后感本周老師讓我們讀有關科學的書，我來到了學校圖書館，在這看中了一本名叫《四季里的科學》的書，因為馬上就要到夏天了，所以我就選了一本夏季篇。
下面我就來簡紹一下它的內(nèi)容吧！這本書分為三部分，第一部分——樹啊，和我們一起玩吧！夏天的樹有很多種如：松樹，爬山虎，杜鵑花，南蛇藤等等，其中，我比較喜歡松樹，因為松樹有許多有趣的地方。我從中知道了怎樣判斷它的年齡，除了看年輪，還可以看主干。因為松樹的樹枝，一年長一層，只要數(shù)一數(shù)樹枝的層數(shù)，就知道他幾歲了，記往還要加上四年的幼年期。除了樹，它還講了葉子的作用，有神奇的蒸騰作用，眾人皆知的光合作用等等。
第二部分——蟲子啊，你們在干什么呀？它講述的是一些小蟲子的故事。我對龍虱很感興趣，書中說龍虱沒有鰓，那它是怎么在水中呼吸的'呢？原來龍虱先在氣門貯存了空氣，所以才可以在水中生活。
第三部分——小魚，你叫什么名字啊？本書主要向我們交待了淡水魚的種類，有馬口魚，高麗雅羅魚……我就介紹一下淡水鰾魚吧！這種魚形狀和馬口魚差不多，二者非常容易混淆。它們的區(qū)別在于：馬口魚眼睛小，呈紅色；淡水鰾魚眼睛大，呈黑色。馬口魚不太適應受污染的環(huán)境。以前水質(zhì)好的時候，馬口魚的數(shù)量很多。
通過這本書，我對夏天有了更多的了解，神奇的植物讓我知道了樹木的作用。有趣的小蟲告訴了我一定要善于觀察，勤于思考。活潑的小魚，讓我懂得了水中的奧妙。我下定決心，一定要把《四季里的科學》的其他幾冊讀完。
《科學》讀后感7
這本書在傳播科學知識，激發(fā)創(chuàng)造靈感，啟迪科學智慧，培養(yǎng)科學素質(zhì)方面對我有所啟發(fā)。
書里介紹了好多形狀各異的植物和微生物，還寫了一些動物的故事。里面訴說了主人公嘟嘟和他的伙伴、教授一段奇妙之旅。情節(jié)生動有趣。還有漫畫，里面講的是一些生活中的小實驗，最后還總結了實驗后產(chǎn)生的現(xiàn)象的原理，而且還挺幽默!會讓讀者輕輕松松學到了知識。由于它的豐富有趣，使得讀者一直喜歡在科學知識的海洋里遨游，讓我越來越喜歡科學。
還說了一些有毒的植物，并帶有圖片。我出門時，仔細的觀察了周圍的植物，發(fā)現(xiàn)沒有這些有毒的植物，才松了口氣。我最喜還看的還是一些動物的生活，以及宇宙中的奧秘。那些動物的生活就像探險一樣，有時驚險，有時又好像平安無事，還有的時候令人感到傷心，某些動物吃了某些比較弱的動物時，覺得那些動物十分兇狠，不過這是自然界的規(guī)律。
這本書篇幅小，容量大，圖文并茂;既嚴肅又活潑，既時尚又經(jīng)典，刊物質(zhì)量堪稱一流。并以其科學性、趣味性、可讀性吸引了我，在我心中獨占鰲頭。
因為這篇文章，我終于感到科學的重要以及有趣，我開始萌發(fā)了心中的芽兒，我越來越感到那些在我心中其實是真諦的有時可以用科學把它否定。
科學在我心中像一朵奇葩，科學就像是一個比宇宙大好多萬倍的海洋，我們就像是一些魚，雖然今天自由自在地游著，可是明天，水里就沒有了氧氣，必須換一個地方，這樣換來換去，這個海洋會被我們污染了，到了這時候，就要尋找另一片海洋了。這也就是我們所尋找的新科學，只有不斷更新，才會有更美好的生活。
科學家告訴我們，好奇心是人的天性中最重要的方面之一，也是激發(fā)探索科學奧妙的主要動機;而最能滿足這種強烈欲望的.方法是要勇于問為什么，勇于嘗試、創(chuàng)新，勇于推翻前人的話、結論，而最終得到的就是自己的成果。例如，伽利略，哥白尼等人，他們不顧來自各方面的壓力和反對，勇敢地指出前人錯誤的論點。通過親身實踐，做實驗，證明了自己的觀點是正確的，換來的是自己的成功。
科學的力量是無窮無盡的，它會給你帶來意想不到的財富。，所以，我們因當熱愛科學，但你如果不去挖掘科學中的奧秘，不去實踐，你將永遠不會得到科學的幸福。有些人只知道其一而不知道其二，了解了表面，而沒有深入的去探索，這樣怎能獲得成功呢?
書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。當我從《我們愛科學》這書中走出來時，我終究發(fā)現(xiàn)那些奧秘的科學世界里，還有要我以終身探索的，我會把我最大的經(jīng)歷奉獻給科學，并讓更多的人了解科學，那么世界將永遠是科學世界，信仰科學，就是至上的，就是最好的答案。
《科學》讀后感8
不久前，我讀了一本小說系的書，給我留下了深刻的印象。講述了霍金是如何走上強者之路的故事。
霍金從小就喜歡科學，向科學一類的問題提出了很多很多，常常讓老師難以回答，但是對其他門科都不以為意，自己的房間也是亂七八糟。霍金漸漸長大了，他意識到了這個嚴重的問題，立誓要考上大學。經(jīng)過不懈地努力，霍金如愿以償?shù)乜忌狭舜髮W。上大學的日子也沒那么自在了，很多人都是盛氣凌人，連教師也瞧不起他，但這并不影響霍金。在某一次回大學的路上霍金渾身都不舒服，頭暈目眩，霍金認為這也許是太累的緣故，便沒有在意。隨之而來，他經(jīng)常出現(xiàn)這種狀況，甚至都有走路困難。醫(yī)生說這是一種新病，他只能活兩年。霍金不甘就這樣一事無成的死去。于是他日夜研究，心中記得上次聽課那教授教育他的話：永遠不要自以為是說你成功了，等你真正成功了，才能指點他人。因心中有夢，他最終發(fā)現(xiàn)了宇宙黑洞的`秘密，并超出了醫(yī)生的預料，成為了醫(yī)學界奇跡。
霍金的一生都活在科學里，為科學奉獻了許多，他從小就有夢想，熱愛科學，正因為這些，使得它成為強者，可我呢？只是因為哪門科最好而喜愛，而并沒有付出過。像數(shù)學，我選擇了逃避，我心里銘記一句話：世上無難事，只怕有心人。但我卻并不行動，也只不過是嘴上說說罷了。所以，我要向霍金學習，學習他的堅持，學習他的永不放棄，學習他對科學的付出。我不能向困難屈服，我要戰(zhàn)勝困難，成為強者。
《科學》讀后感9
放下書本，細細品味著書中的內(nèi)容，我不禁感慨萬分。
科學家真如書上所說的那樣：科學家是多么勤奮，惜時如金；科學家是多么勇敢，知難而進；科學是多么謙遜，永不滿足；科學家是多么好學，孜孜不倦；科學家是多么堅定，捍衛(wèi)真理········ 《科學家故事100個》是由許多個在科學家身上發(fā)生的一個個小故事：獲得兩次諾貝爾獎的居里夫人，潛心研究的牛頓和敢于“改錯”的王清任·······其中我最喜歡牛頓了，因為他非常謙虛，“不知世人對我怎樣看，不過我自己只是覺得好象在海賓玩耍的一個小孩子，有時很高興的拾著一顆光滑美麗的石子，但真理的大海，我還是沒有發(fā)現(xiàn)。”這就是牛頓所說的'質(zhì)樸的話語。
牛頓那么謙虛，那回過頭來想想自己，我不禁羞愧萬分。
有一 天，我難得一次考了滿分，得意的拿著試卷走出了校門，正巧碰見了一個同學。我看他愁眉苦臉的，一定是沒考好。我略帶諷刺的說：“你怎么考的這么差，這張試卷很簡單的，你看，我都考滿分了。”說完，我便揚長而去。
《科學家故事100個》這本書讓我受益匪淺，讓我明白了要做一個謙虛的人。
《科學》讀后感10
今年暑假，我看了美國羅賓·克羅德，沙倫·安·霍爾蓋特博士寫的《科學》。
這本書是我在新華書店無意中看見的，這本書提到了：一、觀察物質(zhì)，二、原子與元素，三、力與能，四、熱與能，五、光與色，六、電與磁。這六大板塊，我最喜歡的是力與能板塊的“研究能量”板塊。這一板塊提到了許多的知識；這里說我們所使用的大多數(shù)能量來自燃燒化石燃料，如石油、煤和天然氣。這些燃料是經(jīng)過千百萬年自然形成的。燃燒礦物會造成空氣污染。有的能量來源是取之不盡，用之不竭的。這些永不枯竭，即可再生的資源包括流水與風，我們將流水用在水電站，用風車利用風力。
該書介紹了現(xiàn)代風車叫做風力渦輪，目前可以用來發(fā)電。太陽能與地熱能是目前正在開發(fā)利用的另外兩種非常有用的可再生資源。地熱能是存儲在地下巖石的熱，尤其是在火山地區(qū)；還介紹了一種叫JeT的機器（即歐洲聯(lián)合核聚變實驗裝置），它是能生成炙熱氣體的核聚變實驗裝置。這種氣體叫做等離子體，是在核聚變實驗中產(chǎn)生的。與裂變不同，這種核反應不產(chǎn)生令人致命的輻射。
最令我震撼的是書本的75頁介紹的科學家愛因斯坦質(zhì)能等價理論：20世紀初，阿爾伯特.愛因斯坦意識到質(zhì)量與能量兩個量是相互有著關聯(lián)的，按照他著名的'公式e=mc^2 ,質(zhì)量可以轉(zhuǎn)化成能量，e是物質(zhì)m轉(zhuǎn)化成能量，c是光的速度。c的平方得到一個巨大的數(shù)值，所以很少一點物質(zhì)就能轉(zhuǎn)化成大量的能量。原來我周圍所有的物品都可以轉(zhuǎn)化為能量。
這本書讓我了解了很多的科學知識，從能源分類知識中我領悟到我們要節(jié)約能源，不能浪費，因為煤炭、石油、天然氣這些目前常用的能源材料是不可再生的，用多少就少多少；從質(zhì)能等價理論中我們領悟到萬物都可以轉(zhuǎn)化為能量，即便是垃圾也有它的用處，所以我們在平時扔垃圾時要分類，可重復利用的加工后重復利用，不可重復利用的可以燃燒后發(fā)電。
在此，我號召大家都厲行節(jié)約，節(jié)約能源、從我做起，保護資源、人人有責。
《科學》讀后感11
學習改變未來，科學的奧秘深不可測，每一個奧秘都會讓你感嘆萬分。我們看到的世界都是真的嗎？
我照著北京教育出版的《游戲中的科學》，做過一個實驗。書上是用簡單好玩的游戲來讓我明白那些神秘科學道理，用游戲的方法來解釋科學，有很多很多有趣的小實驗，我們小朋友就可以照著做，這是本需要實踐和理論同步的'書，我就做了小小的實驗。
我立馬準備起材料來：一個生雞蛋、一小碗食用醋、毛筆、勺子、鍋和煤氣灶。我先用毛筆蘸醋，在生雞蛋上寫下“好玩”兩字，并晾干。等醋干了之后，再把雞蛋放進鍋里煮幾分鐘，用勺子把雞蛋撈出來。最后將蛋殼剝掉，要讓蛋白完好無損，在蛋白上呈現(xiàn)出剛才寫的“好玩”兩字。這是有科學依據(jù)的，因為蛋殼的主要成分是碳酸鈣，它能和醋酸發(fā)生化學反應生成醋酸鈣。一部分醋酸會穿過蛋殼，和蛋清膜發(fā)生化學反應。雞蛋熟后，字跡就出現(xiàn)在蛋白上了！
游戲中的科學，科學中的趣味。科學其實很簡單，它充滿了未知的奧秘。世界會在你手上改變，創(chuàng)造在于科學，也許你可以做出一個令人想不到的東西。科學是你想不到的，它深不可測。每一個實驗你可能不相信你的眼睛，可是正是科學讓我們理解了其中的奧秘。科學中的世界是我們不知道的，它是神奇的。讓我們不斷實踐，體驗科學帶給我們的快樂！
《科學》讀后感12
這幾天我看了一本《科學家的故事》，里面含蓋了古今中外的著名科學家。向我們展現(xiàn)了科學家們成長過程，生活感受和成功經(jīng)驗。
里面記載了妙手回春的神醫(yī)——華佗，不怕吃苦，為民造福的李時珍。近代的兩彈元勛——鄧稼軒。被譽為中國“橋梁之父”的茅以升。還有因一個小蘋果而受啟發(fā)發(fā)現(xiàn)萬有引力的牛頓。通過閱讀他們的勵志故事，讓我了解了每個科學家成功的背后都有著比常人刻苦，執(zhí)著的精神。我從他們身上學習到了很多自己欠缺的東西，比如自覺，刻苦，知難而進，執(zhí)著和堅定的信念。
這些在人類歷史發(fā)展的進程中涌現(xiàn)出的令人敬仰的科學家，他們有著獨特地思維，深邃的思想，廣博的知識，睿智的目光，以及永不停息的'進取精神，為現(xiàn)代的進步與發(fā)展作出了不可磨滅的貢獻。我要學習他們刻苦學習，永不言敗的精神，在以后的學習中嚴格要求自己。
《科學》讀后感13
19世紀英國浪漫主義詩人雪萊之妻瑪麗雪萊1818年的小說《科學怪人》曾多次被搬上戲劇舞臺及電影銀幕。發(fā)明家托馬斯愛迪生的公司就曾于1910年制作了《科學怪人》的首部默片，但直到1931年詹姆斯惠爾執(zhí)導的首部有聲《科學怪人》問世，觀眾及電影公司才真正承認了恐怖影片作為經(jīng)典類型片的地位。
美國南加利福尼亞州大學研究上世紀三四十年代美國電影的教授里克朱厄爾說：“它是偶像級電影之一，影響力巨大。它真正確保了恐怖片成為好萊塢較有影響力的影片類型之一。”
《科學怪人》獲得成功，富有創(chuàng)意的化妝師杰克皮爾斯功不可沒。據(jù)報道，給卡洛夫在電影中飾演的怪物化妝常常要花上4個小時的時間，皮爾斯和他的助手們?yōu)樗茉斐龈叽篑斎说墓治镄蜗筚M盡心思。他們在卡洛夫頭部墊上棉布卷，使他看上去更高且頭部呈方形。同時，皮爾斯在卡洛夫的'脖子兩側安上電極，還在他臉上涂上了厚重的粉，使其看上去冷漠麻木。
影片完成后，曾有人擔心電影會嚇跑觀眾，因此在1931年12月6日首映當天，有關方面特地安排一名演員在電影放映前提醒觀眾電影的可怕程度。電影獲得了巨大成功，雖然觀眾們時常大聲尖叫，但他們對影片十分著迷。
《科學怪人》當年為環(huán)球電影制片公司帶來了數(shù)百萬美元的收入，如今這部電影的主創(chuàng)人員早已去世，但那個人造怪物依然活躍在熒屏上。從恐怖片到喜劇，改編自《科學怪人》的英美影片迄今已達數(shù)十部之多。
《科學》讀后感14
讀完《我們愛科學》后，我頓時豁然開朗，不禁感嘆：啊，科學盡然如此神奇，真是豐富多彩，奇妙無比呀！
這本書分為這幾大類：本期重點、動物故事、科技大轉(zhuǎn)盤、科學迷蹤、偵探訓練營、紀想屋、軍事長鏡頭、水世界、科學快艇和奧林匹克風。
其中最讓我記憶猶新的科技大轉(zhuǎn)盤和科學迷蹤。科技大轉(zhuǎn)盤寫了超人的現(xiàn)實版裝備，有輔助裝置、推進器、控制器、燃料箱、起落架、發(fā)動機和最重要的穩(wěn)定性設計，作用是讓發(fā)動機、燃料箱和駕駛員本身都被安排在裝置的偏下方，這樣可以保證整個系統(tǒng)的重心穩(wěn)定，不至于發(fā)生空中翻滾。讓我驚嘆不已。科學迷蹤講了怎樣讓蠟燭唱歌，我目不轉(zhuǎn)睛的看了一遍，在試驗了一次，果然成功了，但是我不知道為什么，于是我看了下原因，終于明白了。原來鐵是容易被磁鐵喜迎的物質(zhì)，但它被加熱到一定溫度時，就會失去磁性，不再受磁鐵吸引，這個溫度又叫“居里點”。當蠟燭加熱Y行鐵絲的.一端達到居里點，這一端不再受磁鐵的吸引，而另一段還是涼的，就會被鏡頭吸引過來。如此反復，Y行磁鐵就會左右轉(zhuǎn)動，敲擊杯子就會發(fā)出風鈴一樣美妙的聲樂。
這讓我想起了在科學課上做過的一個有趣的實驗。鐵針吸鐵針。是把一根鐵針在磁鐵上摩擦幾分鐘，然后放在一些鐵針上，再提出鐵針，可以看見有許多的鐵針吸在一根鐵針上，讓我們看得目瞪口呆。原因是鐵針在磁鐵上摩擦了，那一根鐵針就有了磁力，去吸鐵針當然能啦！
讀完《我們愛科學》后，讓我明白了科學隨處可見，只要你留心觀察就會有所收獲，大家也起去看《我們愛科學》，去發(fā)現(xiàn)奧秘吧！
《科學》讀后感15
《科學怪人》敘述了作者在北極探險時所遇到的一個科學怪人講述的故事。
原來。這個科學怪人是貴族弗蘭肯斯坦，他發(fā)現(xiàn)了死亡的秘密，于是他從尸體中尋找材料，制造了一個生命。并利用科學方法將這個生命激活。不過可惜的是這個高達8英尺的怪物在被賦予了生命之后，卻變得奇丑無比，連弗蘭肯斯坦也被嚇得昏了過去。
這個怪物雖然丑陋卻很善良。開始他是十分熱愛這個世界的，他躲藏在山里并學會了使用火，并遇到隱居在山中的一位盲爺爺和一對青年男女。怪物白夭趁青年男女出去的時候就偷偷幫助盲爺爺打柴，并偷出書來學習。他也像人一樣開始渴望藝術和愛情。一夭，怪物潛入盲爺爺家，發(fā)現(xiàn)只有盲爺爺在家，便與之海闊夭空地聊了起來;這時青年男女突然歸來，小伙子氣憤地把怪物打出門去。他的自尊心受到了傷害。看到這里，我很可憐這個怪物。長得丑陋是他的錯嗎?他是被人類制造出來的呀。就像有些人夭生丑陋，也不是自己的錯一樣，別人不應該嘲笑他的。再說，怪物還有一顆善良的`心靈呢。
后來，受到傷害的怪物開始向人類復仇，他殺死了科學怪人的弟弟和新娘。
看完這本書，我的心久久不能平靜。對怪物既感到可憐，又感到生氣。可憐他，是因為他很善良卻沒有人接受他、喜歡他;對他生氣，是因為他后來又傷害了其他人。到底是誰的錯呢?是怪物還是人類?我思索著……
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