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習慣決定孩子一生讀后感
當閱讀了一本名著后，想必你有不少可以分享的東西，這時最關鍵的讀后感不能忘了哦。可是讀后感怎么寫才合適呢？以下是小編整理的習慣決定孩子一生讀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
習慣決定孩子一生讀后感1
我是一個不太喜歡看書的人，學校提出每位老師在暑假里最少要看一本，寫讀后感，我在沒辦法的情況下去借了《習慣決定孩子一生》這本書，帶著任務觀打開這本書。看了幾頁，才知道書真是個好東西。
這本書雖然針對父母的多一點，但是，作為一名教師，每天都與那么多孩子打交道，從書中的案例，能夠學到許多你也可能遇到的一些問題，對自己以后教育孩子有很大的幫助。
通過閱讀這本書，使我明白《習慣決定孩子一生》，這句話怎么強調都不足為過。教育的核心是培養健康人格，培養健康人格最有效的途徑就是從培養行為習慣做起。我們抓住行為習慣培養這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務。家庭是培養習慣的學校，父母是培養習慣的`老師，兒童教育就是培養好習慣。
家庭教育是教育中最核心的部分，現在的家長對孩子有太高的期望值，只重視成績和分數，對習慣教育有所忽視。習慣對孩子的生活，學習還有以后事業上的成敗起到重要作用。
本書介紹了家長應該怎樣在談吐，行為，舉止方面給孩子做個榜樣，讓孩子從而養成良好的做人，做事，學習，生活，心理習慣，以及如何讓糾正孩子的壞習慣的切實有效地方法。
教育的前提是了解孩子，好的親子關系勝過任何嚴厲說教。在習慣培養過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發現孩子的潛能，讓孩子愛學、會交往、懂規則，從而塑造健康人格，為其一生的發展和命運打好健康快樂的基石。
所謂好孩子一定是有好習慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習慣很多的孩子。一個壞習慣可能使人喪失了良機，而一個好習慣則可能使人走向成功。
《習慣決定孩子一生》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養出孩子愛學習、懂尊重、富愛心、能負責、會自理的五個好習慣。
無論老師還是家長都不要把孩子的特點當缺點！要了解孩子的特點，不要冤枉孩子，每個孩子的成長都不是一帆風順的，需要我們幫助他們解除心理上的壓抑，恢復他們正常的思維能力。給他們建議，分享他們的快樂！"
習慣決定孩子一生讀后感2
最近讀了《習慣決定孩子一生》這本書，越讀越覺這本書很有用。因為作為一名教師，從書中的案例，能夠學到許多你也可能遇到的一些問題，對自己以后教育學生有很大的幫助。
通過閱讀這本書，使我明白《習慣決定孩子一生》，這句話怎么強調都不足為過。教育的核心是培養健康人格，培養健康人格最有效的途徑就是從培養行為習慣做起。我們抓住行為習慣培養這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務。家庭是培養習慣的學校，父母是培養習慣的老師，兒童教育就是培養好習慣。
《習慣決定孩子一生》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養出孩子愛學習、懂尊重、富愛心、能負責、會自理的五個好習慣。這本書介紹了家長應該怎樣在談吐、行為、舉止方面給孩子做個榜樣，讓孩子從而養成良好的做人、做事、學習、生活、心理習慣，以及如何讓糾正孩子的壞習慣的切實有效地方法。
家庭教育是教育中最核心的'部分，現在的家長對孩子有太高的期望值，卻對習慣教育有所忽視。習慣對孩子的生活，學習還有以后事業上的成敗起到重要作用。教育的前提是了解孩子，好的親子關系勝過任何嚴厲說教。在習慣培養過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發現孩子的潛能，讓孩子愛學、會交往、懂規則，從而塑造健康人格，為其一生的發展和命運打好健康快樂的基石。
一個壞習慣可能使人喪失了良機，而一個好習慣則可能使人走向成功。無論老師還是家長都不要把孩子的特點當缺點。要了解孩子的特點，不要冤枉孩子，每個孩子的成長都不是一帆風順的，需要我們幫助他們解除心理上的壓抑，恢復他們正常的思維能力。
“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”習慣決定一個人的成敗，讓孩子從小養成一個好的習慣對他們來說有多么重要的影響，它將伴隨著他們的一生，無論學習還是生活，做人還是處世，這些好的習慣都將以一種無比頑強的姿態伴隨著孩子們的一生。
習慣決定孩子一生讀后感3
前幾天我在網上閱讀了一本書，是中國兒童習慣培養與教育第一人、40年兒童教育研究踐行者孫云曉教授的《習慣決定孩子一生》。孫云曉教授對兒童的習慣培養與教育的看法非常值得我這個從事幼教事業的后輩學習。
這本書是屬于家庭教育類型的，針對父母的多一點，但是，作為一名幼兒教師，我每天都與那么多孩子打交道，從書中的案例，能夠學到許多我也可能遇到的一些問題。《習慣決定孩子一生》是非常值得我向家長們和老師們推薦去閱讀和了解的。書里每一章都有“教你一招”，全書為家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養出孩子會自理、懂尊重、愛學習、有愛心、有責任心的五個好習慣。其中讓我最受益的是第二講，里面有講到“什么是習慣？習慣的重要性；習慣培養的重點與指標；怎樣培養良好的習慣？怎樣矯正不良的習慣？在快樂的實驗中養成良好的習慣；繼承中華民族重視習慣養成的優良傳統等等”。我感慨、我覺醒，對呀，習慣不同，就是素質不同，用父母的好習慣影響孩子！以老師的'好習慣培養孩子，讓孩子終生受益！提高父母的教育素質刻不容緩，家庭是培養習慣的學校，父母是培養習慣的老師，兒童教育就是培養孩子養成良好的學習、生活習慣。
習慣不是一朝一夕就能養成的，孫教授所述的六大步驟：
1、與孩子一起討論制定家規，班規和習慣養成目標，三個月或半年培養一個習慣，不宜貪多貪快。
2、要形成良好的集體風氣，誰出現了好的行為，在班里都會得到鼓勵、支持、欣賞；誰有不良的行為出現了，大家會批評幫助，這對一個人好的習慣發展是非常有意義的。 3、習慣培養過程需要用各種方式評估、表揚、引導，孩子一定要及時地表揚。
4、不要用純理論的大道理去灌輸，而是通過講故事，讓孩子分析，使他們切身感受到習慣的重要性，主動養成好習慣。
5、父母與老師其實是最能感染和影響孩子的榜樣。所以，我們多方面和家長溝通配合，在家和在園得時刻注意自己的言行，給他們播下好習慣的種子。
6、行為習慣一定要長期訓練，一個行為的形成一定要訓練21天到90天以上。
教育的真諦是發現兒童和解放兒童！讓孩子身心快樂自由的成長！在這里還要說明一點：其實孩子也一定要給一些自由支配的時間，和孩子有很好的溝通關系勝過許多教育，我提醒自己工作中，不要光抱怨調皮孩子多么麻煩！多讓人傷心！作為幼兒教師應該幫助和引導孩子們養成許多良好的習慣！尤其是幼兒園一日活動常規中的良好的習慣培養，教師自己就要做一面漂亮的鏡子。
“習慣決定孩子一生”，這句話怎么強調都不足為過。我要抓住行為習慣培養這個根本，這也是家庭教育和幼兒園教育最基本的任務。
習慣決定孩子一生讀后感4
我讀了教育學家孫云曉的《習慣決定孩子一生》一書，感受頗深。好的習慣是一種財富，它能成就孩子一生。在人生中，有很多時候，一個好的習慣和性格，能為你帶來莫大的好處。這種習慣和性格在很大程度上并不是與生俱來的，而是一點一滴長時間積累和培養起來的。
孫云曉說“如果你養成了好習慣，你一輩子都享受不盡它的利息；如果你養成了壞的習慣，你一輩子都償還不盡它的債務；壞習慣能以它不斷增長的利息讓你最好的計劃破產。”
是的，幸福人生的基礎是源自良好的習慣，不管是美好的品德，還是較強的學習能力，都是兒時養成的良好習慣。有了好的習慣，才會有幸福的'人生。每一個孩子在日常生活中都有各種各樣的習慣，單從表面來看，它是一件小事，不引人注意，但是很多人的'失敗就敗在不良習慣上。
“播下一個行動，你將收獲一種習慣；播下一種習慣，你將收獲一種性格；播下一種性格，你將收獲一種命運。”習慣是人生之基，而基礎水平決定人的發展水平，書中的大量事實證明了一個道理：習慣決定一個人的成敗。讓孩子從小養成一個好的習慣對他們來說有多么重要的影響，它將伴隨著他們的一生，無論學習還是生活，做人還是處世。這些好的習慣都將以一種無比頑強的姿態干預著他們生活。
習慣決定孩子一生讀后感5
播種行為，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。良好的學習習慣造就良好的性格，陪伴孩子的一生。好的學習習慣不僅能提高初中學習的效率，更是為終身學習打下堅實的基礎。《習慣決定孩子一生》這本書中提到習慣養成的”六步“。習慣培養的第一步--提高認識，或者說，引導孩子對養成某個習慣產生興趣、認同和信心。習慣培養的第二步--明確行為規范，讓孩子對養成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。習慣培養的第三步--適時進行榜樣教育，讓孩子對養成某個良好習慣產生親切而向往的感情。習慣培養的第四步--堅持不懈的行為訓練，讓孩子由被動到主動再到自動，養成某個良好習慣。習慣培養的第五步--及時評估和獎懲，讓孩子在成功的體驗中養成良好習慣。習慣培養的第六步--形成良好的環境或風氣，讓家庭生活和學校環境乃至社會風氣成為孩子養成良好習慣的'支持力量。
七年級學生，在小學里經過三年或者六年的學習，英語已經有了小小的基礎。但是小學的英語，重“說”輕“寫”,重“流利”輕“準確”。上課，學生發言積極，但是不會去傾聽他人的發言。學生比較喜歡表現自己，不懂得和他人合作。因此，今年我接到七年級的班級，就制定開學初目標，培養學生良好的學習習慣。具體是哪些習慣呢？怎么樣去培養習慣？思考了一下，共七個習慣。課前準備的習慣、上課傾聽的習慣、課堂筆記的習慣、合作分享的習慣、英文書寫的習慣、模仿錄音的習慣、作業訂正的習慣。
我就按照這“六步”培訓學生的習慣。在這里，以作業訂正的習慣為例。第一步，讓學生認識到作業訂正的重要性。及時訂正作業，才能及時發現錯誤，在下次碰到這個知識點的時候，能夠寫出準確無誤的答案，不會在同一個地方摔倒兩次。同時，為了讓學生知道老師重視作業的訂正，我都會讓學生在午休時間馬上訂正，我一個個檢查。第二步，明確如何進行作業訂正。準備一只紅筆。拿到作業本，及時用紅筆訂正，并且每個錯誤訂正三次。訂正完后，及時在封面的訂正欄自行打鉤。訂正正確，老師就會打鉤；訂正錯誤，二次訂正，不懂詢問老師。第三步，適時進行榜樣教育。我會表揚認真訂正的同學，并將他們的作業本進行展示。還會特地挑選一些作業本，雖然錯誤很多，但是訂正認真的同學。讓一些成績一般的學生也能夠認識到，訂正好也能得到獎勵。第四步，堅持不懈的訓練，經常提醒訂正，表揚訂正認真的同學。第五步，對不及時訂正或者訂正錯誤的同學，單獨進行輔導。第六步，良好的環境更不可少，每一科都非常重視學生的作業訂正。如果工作忙，來不及一一訂正，就要抽時間突擊訂正。習慣養成的過程總是會遇到反復，因此我們教師要多監督提醒。良好的習慣必定能夠讓他們在學習和以后的生活中受益匪淺。
習慣決定孩子一生讀后感6
習慣是一個人最重要的、最穩定的素質。任何一種能力的形成都是養成好習慣的結果。好習慣是健康人格的基礎，是成功人生的根本，更是成功的捷徑。許許多多的事例表明：不同的習慣是成功和失敗的分水嶺，好習慣是開啟成功大門的要素，而壞習慣則會導向失敗的歧途。
著名心理學家威廉詹姆士說：“播下一個行動，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。”正所謂觀念變，行動就變；行動變，習慣就變；習慣變，性格就變；性格變，命運就變；命運變，人的一生就改變。著名作家培根曾經說過“習慣是人生的主宰，人們應該努力追求好的習慣。”的確，行為習慣像我們身上的指南針，指引著每一個人的行動，習慣猶如一把雕刻刀，人的許多品性都是它的習慣不是一時的心血來潮，也不是幾天幾月的短期行為，它一旦形成就有旺盛的生命力和持久性，常常會與人相隨一生。
我借閱了《習慣決定孩子一生》這本書，書的作者孫云曉，從事青少年教育和研究40余年，現為中國青少年研究中心研究員、副主任，北京市家庭教育研究會副會長、《少年兒童研究》雜志總編輯、北京師范大學兼職教授。1999年被國務院表彰為有突出貢獻的教育科學研究專家。20xx年被國務院婦女兒童工作委員會授予“全國優秀兒童工作者標兵”稱號。40年兒童教育研究踐行者、中國兒童習慣培養與教育第一人、中國圖書獎和全國暢銷書獎獲得者、家庭教育圖書百萬冊銷售、新浪微博家教粉絲460萬博主。
通過閱讀這本書，是我明白《習慣決定孩子一生》，這句話怎么強調都不足為過。教育的核心是培養健康人格，培養健康人格最有效的途徑就是從培養行為習慣做起。我們抓住行為習慣培養這個根本，就抓住了家庭教育最有效的一條途徑，這就是家庭教育最基本的任務。家庭是培養習慣的`學校，父母是培養習慣的老師，兒童教育就是培養好習慣。
《習慣決定孩子一生》，依據心理學和教育學研究以及長達10年的教育部習慣養成課題研究基礎上，從多元智能、心理健康的標準和健康人格的角度出發，強調“發現兒童，解放兒童，發展兒童”，主張在習慣培養上第一原則是尊重兒童，提醒家長不要把孩子的特點當成缺點。培養好習慣用加法，改掉壞習慣用減法。
教育的前提是了解孩子，好的親子關系勝過任何嚴厲說教。在習慣培養過程中，家長不僅僅是為了教育孩子，更重要的是家長要獲得孩子的信任，發現孩子的潛能，讓孩子愛學、會交往、懂規則，從而塑造健康人格，為其一生的發展和命運打好健康快樂的基石。
所謂好孩子一定是有好習慣的孩子，所謂有問題的孩子一般都是壞習慣很多的孩子。一個壞習慣可能使人喪失了良機，而一個好習慣則可能使人走向成功。
《習慣決定孩子一生》這本書每一章都有“教你一招”，全書家長提供12種妙招，采用6個步驟，培養出孩子愛學習、懂尊重、富愛心、能負責、會自理的五個好習慣。而以下六步，就是培養好習慣的具體方法： 習慣培養的第一步：提高認識，或者說，引導孩子對養成某個習慣產生興趣、認同和信心。
習慣培養的第二步：明確行為規范，讓孩子對養成某個良好習慣的具體標準清清楚楚。
習慣培養的第三步：適時進行榜樣教育，讓孩子對養成某個良好習慣產生親切而向往的感情。
習慣培養的第四步：堅持不懈的行為訓練，讓孩子由被動到主動再到自動，養成某個良好習慣。
習慣培養的第五步：及時評估和獎懲，讓孩子在成功的體驗中養成良好習慣。
習慣培養的第六步：形成良好的環境或風氣 ，讓家庭生活和學校環境乃至社會風氣成為孩子養成良好習慣的支持力量。
讀完此書，我覺得每個家長們要做到這點：千方百計讓孩子相信自己是個好人。
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