六一兒童節雙人演講稿

　　演講稿具有觀點鮮明，內容具有鼓動性的特點。隨著社會一步步向前發展，在很多情況下我們需要用到演講稿，那要怎么寫好演講稿呢？下面是小編為大家收集的六一兒童節雙人演講稿，希望能夠幫助到大家。

六一兒童節雙人演講稿1

光陰似箭，彈指之間，一切都化為遙遠的往昔。還記得，初入小學，老師便為我們帶上了鮮艷的紅領巾。那一刻，我們便在心底默默告誡自己：我是一名光榮的中國少年先鋒隊隊員，我要為飄揚的隊旗添上光輝的一筆!我們需認認真真學習、踏踏實實做人，好好學習，天天向上! 無限的過去，都以現在為歸宿;無限的未來，都以現在為起點。不要過分地追憶過去，不要太多地憧憬未來，踏踏實實、無怨無悔地過好現在。只有把握現在，忘卻過去，才能創造出輝煌的未來。那么，就讓我們一起學習吧!學習知識、學習合作、學習創造、學習生存，德智體美勞等方面全面發展，提高素質。大海在召喚你揚帆遠航，高山在激勵你奮力攀登。人生之路坎坷不平，怯弱者停步不前，勇敢者永不退縮。

　　只要心中有一片希望的田野，勤奮耕耘將迎來一片翠綠。今天，新的校園，新的書籍，新的同伴，新的師長，新的要求，新的步伐。在這萬象更新的生機盎然的春日，讓我們以嶄新的'姿態迎接新的挑戰，踏上新的征程，擁抱碩果累累的風和日麗的夏天! 半學期的學習既將轉逝而去，留給我們的是的緊張而激烈的學習。學習并非達到目的的手段，它本身就是一個目的，是對知識的渴求。人生處萬類，知識最為賢。知識就是力量，就是財富。知識愈多，就愈有價值，知識愈廣，就愈臻完善。古人云："書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。"求知的道路是艱辛的，坎坷的，崎嶇的。

　　生活的長河困難重重，我們會正確掌舵，到達理想的彼岸。求知不也是如此?揚起生命的風帆，無怨無悔。 我們是新世紀的雛鷹，今天，我們磨練羽翼;明天，我們將搏擊長空!人生的一瞬，就在這一瞬，我們所付出的，必將收獲源源不斷的學識。是金子，總有放光的時候;是玫瑰，總有盛開的是子。知識的海洋中，踏浪而歌，奮勇前進。沿著夸父的腳步追逐太陽;循著精衛的身影修補藍天。趁著火紅的青春，抓住希望的機遇，撐起命運之舟，托起明天之陽，為少先隊的未來而努力!讓明天為我們驕傲!

　　同學們，21世紀屬于我們，讓我們時刻準備著迎接新的挑戰，創造新的輝煌! 最后祝同學們節日快樂!

　　謝謝大家!

六一兒童節雙人演講稿2

　　甲：尊敬的各位領導、

　　乙：各位來賓，

　　甲：親愛的老師們、

　　乙：同學們，

　　合：大家好！

　　甲：接天蓮葉無窮碧，

　　乙：映日荷花別樣紅

　　甲：送去五月的芬芳

　　乙：迎來六月的時光

　　甲：我們的心像怒放的花朵

　　乙：蕩起一片歡樂的海洋！

　　甲：看，六一的鮮花絢麗多彩

　　乙：瞧，六一的陽光燦爛奪目

　　甲：今天在這屬于我們自己的節日里乙：xx小學

　　甲：“陽光下成長”

　　乙：慶六一文娛匯演隆重舉行。

　　甲：六月，是童年的搖籃，是童年的夢境；乙：六月，有耕耘的艱辛，有收獲的歡暢；甲：六月，是一支歌，婉轉悠揚；乙：六月，是一首詩，寧靜致遠；甲：六月，是一幅畫，甜美溫馨。乙：六月，正邁著輕盈的步子向我們走來；

　　甲：我們即將迎來屬于我們少年兒童自己的節日——“六一”兒童節。

　　乙：在新的學期里，我校貫徹執行黨的教育方針，甲：培養學生德、智、體、美、勞等方面共同發展，乙：端正辦學思想，明確辦學目標，內強管理，外樹形象，甲：樹立了良好的校風、教風、學風，乙：使我校的各項工作都邁上一個嶄新的臺階。

　　甲：在這歡慶的日子里，讓我們盡情的唱吧、跳吧，讓我們用歌聲唱出我們的祝福和期盼

　　乙：讓我們用舞蹈跳出我們心中最崇高的理想！甲：我們將用智慧與熱情，播撒出希望的種子！乙：我們將用夢幻與彩虹，編織出一個無悔的童年！

　　甲：首先由請我校德育校長；冷校長為我們本次活動致開幕詞！甲：謝謝冷校長的致辭

　　甲：今天的我們胸懷凌云之志，肩負起理所當然的歷史使命；乙：我們雖年少，但我們不變的是中華情懷，

　　甲：心中涌動的是青春熱血；向往的是春華秋實，憧憬的.是國泰民豐。

　　乙：請欣賞開場舞，由校舞蹈隊為大家帶來的《龍騰盛世中華情》甲：你說我們的小手能干什么，

　　乙：那還用說吃飯，穿衣，寫字，勞動全靠它，

　　甲：是呀，同學們我們的小手能做很多事，大人們用他們勤勞的雙手辛勤勞動著，為家鄉的建設添磚加瓦。

　　乙：我們也要用這雙小小手給我們自己的生活錦上添花！用他描繪出這個多姿多彩的世界，

　　甲：請欣賞由一年二班盧禹含，姚蘇洛等低年級小同學帶來的舞蹈《一雙小小手》。

　　甲：一年級的同學別看年級小，帶來的節目可是真精彩，乙：是呀，等我們長大了最讓我們回憶的恐怕就是這童年的點點滴滴，一幕一幕了，

　　甲：童年是一支歌，跳躍著美妙的音符乙：童年是一首詩，充滿了幻想和憧憬

　　甲：童年是一幅畫，稚嫩的畫筆描繪出眼里的多姿世界。乙：童年是七彩衣，正躲在我們各式各樣的花衣裳里向我們微笑甲：那么就讓我們萊共同欣賞有二年一班萬錦文等同學帶來的舞蹈，《童年》

　　甲：“六一”的歌是甜的，它唱出了我們心中的快樂，乙：“六一”的舞是美的，它放飛著我們心中的夢想。甲：今天我們是祖國的花朵，

　　乙：明天，我們是祖國的棟梁。

　　甲：今天，我們是冉冉升起的太陽。乙：明天，我們將為祖國母親增添光彩。甲：讓我們用心靈的琴弦

　　乙：用童年的祝愿

　　甲：用稚嫩的小手

　　乙：用五彩的畫筆

　　甲：去歌唱美好的未來，

　　乙：去描繪燦爛的明天

　　甲：我們是明天的雄鷹

　　乙：我們是祖國的未來

　　甲：我們和時代的脈搏一起跳動

　　乙：我們與祖國同呼吸、共命運、我們將用行動，甲：向母校、向祖國媽媽，交上一份出色的答卷。乙：xx小學“陽光下成長”“六一”兒童節文藝匯演合：到此結束！

六一兒童節雙人演講稿3

親愛的小朋友、尊敬的各位家長：

　　早上好!

　　首先，我代表紅梅新村小學的全體老師和同學，歡迎你們到我們學校來舉行慶祝活動。明天就是六一兒童節，在此我祝小朋友們節日快樂，一生幸福。

　　你們的幼兒園是一個非常棒的幼兒園，在那里你們非常快樂，學到了很多知識。而我們的學校呢，也是一個非常棒的學校。早在十年前，全國就有104名市長參觀過我們的學校，當時的國家教委主任柳斌爺爺還給學校寫了鼓勵的話“祝愿__小學更上一層樓”近幾年中，學校將有更大的變化。

　　去年我們的英語合唱獲得全__市第一，前幾天，我們的三位同學參加__市首屆小學生英語朗誦比賽，又獲得兩個一等獎，一個二等獎。明年學校還將造一層漂亮的樓房，三年中，我們學校將爭創省級實驗小學，我們學校的老師和幼兒園的老師一樣，會關心你們、愛護你們，呵護你們，教導你們。

　　學校里的每一位老師是你的.大朋友，讓你童年的生活更豐富多彩。歡迎在座的小朋友從幼兒園畢業后到我們學校來上學，學校有更多的驚喜在等著你，有更多的小朋友在等著你，你會是我們學校的驕傲。

　　最后，再次祝小朋友節日愉快，開心每一天。謝謝!

六一兒童節雙人演講稿4

老師和學生：

　　大家好！六月，陽光格外明媚，天空格外蔚藍，花兒格外芬芳，笑聲格外甜美，歌聲響徹整個校園。因為六一是學生共享的節日――兒童節！在此，我代表所有的老師，祝同學們節日快樂！同時也要對努力培養大家的老師表示誠摯的感謝。

　　六一兒童節是全世界兒童的節日，也是全世界熱愛兒童、熱愛和平、爭取兒童生存權、健康權、受教育權的紀念日。今天我們很開心！我們在父母的懷抱中一天天長大，享受親人無微不至的照顧；我們每天都在老師慈祥的目光中成長，感受著老師的親切教誨。在愛的海洋里，我們在思考，我們決心不辜負祖國的培育。我們要無愧于我們偉大的時代，努力學習，天天向上，做建設祖國的棟梁。有一首歌是這樣唱的：六一的歌是甜的，六一的花是香的，六一的孩子都是美的。

　　同學們，“六一”是你們最快樂的'節日，“六一”也是你們最快樂的日子。因為：你是家人的寶，也是家人的希望。如果你能快樂地成長，你的家庭將充滿歌曲和笑聲。你是學校的孩子，也是學校的希望。如果你能全面發展，學校將充滿生機和活力。你是社會的未來，也是社會的希望。如果你能和諧發展，社會就會充滿熱情和愛心。你是祖國的花朵，祖國的希望。如果你能茁壯成長，祖國將充滿美麗和希望。你是幸運的一代，也是負擔沉重的‘一代’古人云：千里之行，始于足下。童年是美好生活的開始，在這里孕育了崇高的理想，孕育了高尚的情操，養成了良好的習慣，生命的光輝就奠定在這里，繁榮的光明前景召喚著我們。我們要努力提高自己的素質，在新的生活起點上再接再厲，讓自己成為新世紀祖國建設所需要的建材。

　　謝謝。

六一兒童節雙人演講稿5

六月是童年的搖籃，六月是童年的幻境。六月是我們的節日，我們為它增光添彩，為了讓孩子們過一個快樂而有意義的兒童節，我們幼兒園舉辦了兒童節慶祝活動“童心讓未來更美好”，旨在為孩子們搭建一個展示自我、展示個性、凸顯特長的舞臺，讓每個孩子都能分享成功的喜悅。

　　第一，領導重視，精心組織。

　　我園領導高度重視6月1日系列活動的實施，多次召開會議研究制定活動方案，圍繞活動主題積極探索，因地制宜制定了整體活動方案。并將準備工作付諸實踐，形成人人參與的局面。活動期間，努力營造良好氛圍，擴大宣傳聲勢的影響力，積極爭取社會各界的支持和參與，加大對本次活動的宣傳力度，使本次活動取得了良好的效果。讓孩子度過一個快樂而有意義的假期，讓父母感受孩子的成長和進步。

　　為了成功舉辦這次活動，幼兒園的所有老師都做了精心的規劃，從海報、板報背景布置、收集材料、創造環境、安排場地、制作道具、挑選節目、分發節目單和入場券。一切都做得有條不紊，老師們的團隊精神發揮得淋漓盡致。

　　第二，環境營造，溫馨快樂。

　　溫暖、喜慶、歡快的節日環境不僅給人留下深刻的印象，也給孩子帶來愉快、健康的心理影響。為了迎接六一慶祝日，我園全體老師積極為孩子們營造歡慶六一的.節日環境和氛圍，共同鼓勵孩子們積極參加六一的各項活動。這個公園的老師以節日為主題安排教室環境和校園環境。引導孩子運用已有的美術技巧，一起安排熱鬧的六一環境。老師和孩子們打扮了幼兒園，每個人都高興地唱歌跳舞。在這種喜慶的氣氛中，孩子們心情愉快，樂于交流，身體健康。

　　第三，內容豐富，形式多樣。

　　6月1日上午，隆重舉行‘六一’慶典，幼兒園燈火輝煌，歌聲歡聲笑語。讓父母在歡樂的音樂中欣賞孩子的藝術展。充滿童心的作品，引領父母進入童心世界。孩子和老師在同一個舞臺上表演：舞蹈和形式不同，精彩的節目把父母帶入一個五彩繽紛的世界，給孩子留下美好甜蜜的回憶。孩子們用優美的舞蹈展示了他們的才華。

　　四、大表彰活動。

　　那一天，9位優秀的家長受到了表彰。被表揚的家長在全校師生面前領證領獎，臉上掛滿了得意的笑容。同時，這些成績也讓家長更加重視幼兒園的合作。對于這個“童心鑄就美好未來”的公園來說，六一藝術節的慶祝活動起到了很好的宣傳家長內心的作用。

　　6月1日，孩子們度過了一個快樂的假期，他們的臉上充滿了燦爛快樂的微笑。它充分體現了“把節日還給孩子，讓每個孩子都感受到節日的快樂”的理念。活動讓每個孩子都充分展示了自己活潑的個性，給了他們平等的參與、體驗和感受的機會，讓“六一”慶典真正成為孩子們展示自己的大舞臺。

　　在整個六一慶祝活動中，我們也發現了工作中的許多錯誤和不足。第一，活動的準備工作不到位，看起來有點倉促，有些細節被認為不成熟。其次，教師之間的凝聚力不夠好，不能充分體現團結的凝聚力。希望我們在以后的活動中積累一些組織活動的經驗，學會看到自己的不足和弱點，但不要把它當成缺點。

　　人總是在自己的缺點中慢慢學會成長，從而不斷完善和成熟自己。我們堅信，通過自己的努力，我們會更加完美!

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