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大學生環境保護活動總結（通用11篇）
總結是指社會團體、企業單位和個人在自身的某一時期、某一項目或某些工作告一段落或者全部完成后進行回顧檢查、分析評價，從而肯定成績，得到經驗，找出差距，得出教訓和一些規律性認識的一種書面材料，它能夠給人努力工作的動力，讓我們一起來學習寫總結吧�？偨Y怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的大學生環境保護活動總結，歡迎閱讀與收藏。
大學生環境保護活動總結 1
在當代社會中，環境保護已經成為全球關注的焦點，涉及了人類社會生活的各個方面。尤其是大學生，作為社會新鮮力量，他們充滿熱情、積極進取，深知地球是我們共同的家園，需要我們共同呵護。本文將總結大學生參與環保活動的經驗和心得，探討實現綠色校園，推動可持續發展的可能途徑。
通過大學生環保行動，我們明確了環保責任。一直以來，中國大學生熱衷于參與各類公益活動，環保活動也是其重要的方向之一。我們組織了一系列活動，如綠色出行、垃圾分類、水源保護等，旨在提高大家的環保意識，倡導綠色的生活方式。
在活動中，我們發現親身參與是理解環保重要性最直接的方式。例如，實踐垃圾分類，不僅能讓我們理解垃圾如何被有效利用，還能讓我們認識到自身的行為對環境造成的影響，使我們更深刻理解了環保的'重要性。此外，環保知識講座、環保宣傳等活動也使我們更加深入地理解了環境保護和可持續發展的重要性。
我們學會了團隊協作，并從中感受到成就感。環�；顒油枰蠹夜餐瑓⑴c。通過分工合作，我們才能有效地實現目標。在此過程中，我們不僅鍛煉了合作能力，而且也培養了團隊精神。當看到為環保做出的努力產生積極效果時，我們感到深深的滿足和自豪。
我們也遇到了一些挑戰。比如，盡管我們致力于倡導綠色生活，但仍有一部分同學對此抱有漠不關心的態度。為了改變這種情況，我們通過舉辦環保知識講座、策劃互動環�；顒拥确绞�，讓更多的人關注到環保問題。同時，我們也在思索如何將環保理念融入到日常生活中。
總的來說，大學生環�；顒又荚谔岣叽蠹覍Νh保問題的認識，培養大家的環保習慣，讓我們明白保護環境就是保護我們自己。通過此次活動，我們更加明確了自己的責任，也更有信心面對挑戰。未來，我們將繼續以熱情和責任，參與到環保事業中，為建設更美好的地球貢獻自己的一份力量。
這篇總結雖只是淺嘗輒止的探討，但希望能引起更多同學對環�；顒拥膮⑴c和對環保問題的關注。大學生是社會的未來，我們應當充分發揮自己的潛力，積極爭做環保的先行者和推動者，為地球的未來作出貢獻。
大學生環境保護活動總結 2
隨著現代中國的不斷崛起和發展，我們國家的經濟逐漸強大起來，我們人民生活水平得到很大的體高�？墒窃诮洕l展中我們國家同樣出現了很多的問題，其中最致命的就是我們的環境保護問題，這已經是嚴重影響我們國家繼續發展的重要原因。
為了幫助人們更多的了解環境保護的知識，讓人們在生活中更多的注意環境保護，養成良好的環境保護習慣，對我們的國家有莫大的幫助。
帶著這個目的，我開始了我的環境保護工作：
一、工作目的
這是我在xx縣環保局完成的關于環境保護的一次綜合性技能鍛煉實習。其目的是鞏固和運用所學的專業知識，通過參加實際工作，了解和掌握環境保護的基本知識，鍛煉分析問題和解決問題的實際能力。
二、工作過程
(一)、環境監理和管理工作任務落到實處轄區環境質量明顯改善
1、加強城市環境管理，嚴格控制縣城的揚塵污染和噪聲污染。要求城區建筑工地實施封閉施工，嚴禁將污泥、黃土帶出工地，白灰堆放場地采取揚塵防治措施，為防止機動車的噪聲污染，在縣城的南街、北街、人民路設立了機動車禁鳴區，有3名監理人員經常巡邏，尤其在“兩考”期間，我們向城區各個體門店、舞廳、音樂茶座和建筑施工單位印發了《關于加強兩考期間環境噪聲管理的通知》230多份，限定了它們的作業時間，并劃定了噪聲控制區，組織人力，進行不間斷的巡查，確保為考生創造一個安靜舒適的學習考試環境。
2、依法征收排污費，發揮排污收費以征促治的作用。針對往年協商收費，征收排污費不到位的問題，今年我們堅持“摸清底子，班子議定，定額征收”的工作思路，變過去協商收費為定額收費。為了確保排污費按時足額征收，我們對環境監理人員實行定崗位、定任務、定人員、定時間，定獎懲比例和領導包總盤子的“五定一包責任制”，靠實了責任，明確了任務。在征收過程中嚴明紀律，嚴格標準，作到“一個政策框、一把尺子量”，基本達到了“依法、全面、足額”征收，截止目前共征收排污費39萬元，占總任務的97.5%，完成開征190戶，年底有望超額完成收費任務。
3、加強規范化執法工作，進一步落實了執法責任制。我們先后指派2名同志參加了全市法制學習培訓班，2名同志分別在省、市局進行了專業培訓，在局機關組織開展了3次環保法規知識學習交流活動，并注意督促干部職工抓好平時的業務學習，努力打造一支素質強、業務精的環保執法隊伍。為了規范執法行為，今年，我們全面推行政務公開，再籌資6000多元，制作政務公開牌2面，把群眾最關心的.收費標準和收費對象逐一公布，把各項制度逐一上墻，自覺接受群眾監督。規定工作人員在執法工作中必須亮證執法，文明執法，不亂開口子,不搞無原則工作。局規范化執法工作領導小組對工作人員執法情況進行不定期的監督檢查，有效的杜絕了執法過程中可能出現的漏洞。
4、加強執法檢查，堅持依法行政。實行污染源分類管理，對重點監督單位每月檢查一遍，對非重點監督單位每季度至少檢查一遍，檢查方式以突擊檢查為主，今年共檢查企業70場(次)，在全省“兩個健康”專項行動中，對2戶企業提出了限期治理要求，關停了小煉鋼企業1戶，取締“土煉油”爐1處，全年累計開展執法檢查368人(次)，查處環境違法行為3起，罰款1.5萬元。
5、加強城區飲用水源的監督管理，根據水源區劃報告，重新修訂了《巴彥縣城區飲用水源管理辦法》，并提請縣政府發布實施，局里抽調專門人員，對松花江飲用水源區開展經常性的檢查工作，查處直接在河道洗衣物、飲牲畜事件3起，并對相關人員進行了批評教育。我們還協調市環境監測站對縣城城區飲用水水質進行監測2次，并督促有關單位采取了一些預防水污染的措施。
6、加強污染源現場監督檢查及治理力度，抽查采暖鍋爐36臺，對環保設施運行不正常的單位限期整改，下發整改通知書6份，全部得到落實，投入8萬元完成慶成3#小區供熱站、縣醫院鍋爐限期治理項目2項;協調石油單位封閉石油廢棄井7口;抽調10名工作人員，歷時4個多月，對全縣企事業單位、生活及第三產業906戶排污單位(包括個體工商戶)進行了排污申報登記，從排污種類、數量、濃度等方面進行調查摸底，并建立了較為詳實的資料檔案，排污申報登記率100%;全縣(包括石油單位)用于治理環境的資金約7000多萬元，環保投資指數0.9‰。
7、加大建設項目環境管理力度。繼續推行環保預審制，把環保審查把關的程序前移，規定建設項目在立項之前，必須經過環保部門批準，這一工作制度的實施，使環保審查取得了主動權，有效防止了一些重污染項目的開工建設。另外我們根據建設項目名錄，及時掌握新、擴、改建項目動態，積極主動參與管理工作，在工作中做到了“三不一跟蹤”，即不環評不準立項，不辦理手續不準開工，不達標不準驗收，對建設項目環保措施、環保設施落實情況全程跟蹤檢查，全年參與驗收的工程項目9項，建設項目竣工驗收率100%。協調市環評所對北區供熱站、隴原黃花菜加工廠等規模較大的建設項目進行了環評。對全縣89戶新、擴、改建項目全部進行了環境影響評價，環評執行率達100%。
大學生環境保護活動總結 3
這是一個充滿活力和熱血的時代，青年人用他們的行動詮釋著"手中有力量，心中有責任"。我有幸帶著自己的熱情和責任感參與到大學生環保活動中，我深深體會到了落實環保精神的重要性。
在短短的幾個月的活動中，我看見了青年學子們的責任感和擔當。他們積極參與，共同創造了一個以環保為主題的高效活動，讓我深切感受到了青年力量的革命性。一開始，我們的工作并不順利，困難多多。但我們團結一致，面對問題，共同解決，逐漸地我們造就了一支積極地參與環保、有條不紊地組織活動的團隊。
我們在全校范圍內開展了“低碳生活，我行我素”主題宣傳活動。我們以自己的實際行動來倡導低碳生活，積極推廣和普及低碳知識，讓更多的同學參與到環保之中，激發他們保護環境、珍惜資源的責任心。
我們進行了一次垃圾分類的公益活動。我們動手制作了垃圾分類的宣傳海報，掛在了教學樓、宿舍樓等地方，吸引了大家的目光。我們還將自己的所學用到實踐中，參與到垃圾分類的實際工作中，讓我們更深刻地理解了垃圾分類的重要性。
我們舉行了一次"愛護環境，從我做起"主題的公益講座。我們邀請了環保專家進行講解，幫助同學們了解環保的重要性及相關的環保知識。附近的居民也參與到我們的講座中，他們被我們的行動所感染，愿意一起參與到環保行動中。
這次環�；顒拥腵經歷讓我受益匪淺。我明白了環保不僅僅只是一個口號，更是一種需付出實際行動的責任。同時我也認識到了環保事業需要我們每一個人的參與，無論是點滴的小事，還是大的公益活動，都能為蓋起一片綠色的天空做出貢獻。這是一次使我對社會責任有了更深刻理解的實踐，也讓我體驗到了付出行動帶來的快樂。
回首整個活動，我們的道路雖然荊棘密布，但我們依然選擇勇往直前。正如活動中的一句口號：“保護環境，從我做起�！泵總�人的力量雖然渺小，但是千萬人的力量匯聚在一起，就可以產生強大的力量。
原來，環保不只是一個主題，也可以是一個自我實現和自我提升的過程。通過這一次環�；顒�，我不僅提升了自己在環保領域的知識和技能，完善了個人素質，也收獲了珍貴的團隊合作經驗，鍛煉了組織協調能力。
總結起來，我想說，只有人人都參與到環保中來，才能讓我們的家園更加美好。我們的行動雖然微小，但卻能匯成強大的力量。因此，我們要繼續努力，讓環保精神深入人心，讓綠色的生活成為我們的生活習慣。通過我們大學生的努力，我相信未來的環境將會變得更加綠色，更加美好!
大學生環境保護活動總結 4
作為21世紀的大學生，我們有義務和責任在保護環境這個全球議題中扮演積極的角色。全球氣候變化，極端天氣激增，暴風雨、洪水、干旱和森林火災現象不斷。這是我們未來的大挑戰，而我們身在其中，有必要做出自己的貢獻。
過去一年，我們開展了一系列環保行動，并取得了顯著的成果。我將在本文中總結這些活動，并表達我們在環保行動中的堅定信念。
1.校園清潔行動
作為環�；顒拥钠瘘c，我們首先從自身做起，開展了“校園清潔行動”。所有的學生都加入了這場行動，清潔我們的.教室、寢室、圖書館、食堂以及運動場。這個過程讓我們意識到環境衛生的重要性，也讓我們明白身邊環境的改變需要從自身做起。
2.垃圾分類講座和實踐
我們組織了垃圾分類講座，邀請了環保專家為我們講述垃圾分類的重要性及其方法，通過講座，我們認識到垃圾分類對環境保護的重要性�；顒又螅覀冮_始在寢室和各樓層實行垃圾分類，做到了降低垃圾產量，提高了回收率。
3.挑戰無塑料
我們發起了“挑戰無塑料”活動，鼓勵大家減少使用一次性塑料制品，特別是在日常生活中買外賣、購物等情況下。這個行動讓我們看到，減少塑料的使用并不像想象中那么難，不僅能有效減少垃圾，同時也為保護環境做出了貢獻。
4.樹木種植行動
我們也開展了樹木種植行動，通過在校園內種植新的樹木，增加了校園內的綠色，并且為改善空氣質量和減少二氧化碳排放做出了貢獻。
總的來說，全校學生在我們的環�；顒又蟹e極參與，體驗到了保護環境的重要性。每個人都在行動中收獲了成長，更加明白綠色行動才是地球的未來。
如果說，過去一年是我們徜徉在綠色理念中的一年，那么未來要做的就是讓這股綠色力量延續下去。我們要繼續推進我們的工作，讓更多的人加入到環保行列中，打造一個健康、綠色的校園。還要更進一步，讓校園的環保行動影響更廣泛的社會，引導更多人參與到環保行動中，共同保護我們的地球家園。
環保不是一件難事，讓我們繼續努力，讓我們的校園生活充滿綠色，讓我們的地球更美好。至于成果，就在每一次我們選擇環保的行動之后，那一顆種下的樹，那一次回收的垃圾，那一次減少的塑料，都是讓地球更健康，讓我們的未來更美好的實際行動。
大學生環境保護活動總結 5
環保，是一個貫穿人類生活中的重要話題。伴隨著社會的進步和科技的發展，環保問題的重要性逐漸凸顯。今天，讓我們一起通過總結大學生的環�；顒�，來加深我們對環保問題的認識，同時也為塑造大家的環保行動力提供思路。
大學生是社會的積極力量，他們的行動不僅影響著自身，也影響著社會。他們通過舉辦一系列環保活動，積極參與環保運動，為推動社會環保發展做出了積極的貢獻。
一、環�；顒颖M顯實踐力
第一，以實踐活動為主線。衣物回收、樹木種植、環保知識講座、環保電影推廣等系列活動旨在環保意識的普及和行動的推動。對于舊衣物回收項目，我們以"你的舊衣物是別人的新衣物"為理念，鼓勵校園內的大家通過捐贈舊衣物減少資源的浪費。同時，還通過環保知識講座，增強大家的環保意識，引導大學生將環保行動融入到日常生活中。
二、高效的組織運行模式
第二，以組織形式靈活、運行高效為特點，把環保理念轉化為踐行行動。我們成立了自己的環保社團，使環保行動有了持續性和連續性。社團通過組織相關活動，推廣環保知識，并積極鼓勵大家參與。此外，社團成員還以實例，向大家展示環保行動的`結果，以此增強大家的環保意識和行動力。
三、效果顯著的環保成果
第三，以取得顯著成果而自豪。我們的種植活動不僅使校園增綠，還提高了大家的環保意識。此外，我們的舊衣物回收活動也大受歡迎，舊衣物得到了有效地利用，減輕了垃圾的壓力，我們的環保電影推廣活動也使更多的人認識到環保的重要性。
總之，大學生的環保活動是豐富多彩的，我們通過回顧和總結這些活動，我們可以看出，大學生的環保行動力很強，他們積極參與，積極行動，這正是我們所需要的。
哈佛大學社會學家格蘭諾維特曾說：“少數人的改變，影響大多數人。”所以，每個大學生都有責任和義務參與到這場可持續的環保行動中，成為改變世界的一份子。
本文從大學生的環保活動入手，通過對他們實踐活動、組織形式和活動效果的全面總結，意在喚醒每一個大學生對環保的深刻認識和積極參與。但是，我們還需要意識到，環�；顒硬粌H僅是一次性的活動，它需要我們每個人的持久參與和堅定信念。只有每個人都從自己做起，我們才能共同構建一個美好的環境，實現可持續發展的目標。
環保，就在我們身邊，從我做起，從現在做起。當我們所有的大學生都愿意承擔起這份責任，我們相信，地球會變得更美。同學們，讓我們一起積極行動，為我們的地球做出貢獻，為我們自己的未來投資。
大學生環境保護活動總結 6
一、序言
在新時代的社會背景下，大學生環境保護活動作為集思想教育，科技知識，環境知識為一體的實踐活動，起著培養大學生環保意識和實踐能力，推動綠色校園建設，進一步推動社會的綠色發展的重要作用。下面，本文就對大學生環�；顒舆M行總結，期望通過本文的闡述，能夠對環保活動的深化、發展提供參考和借鑒。
二、環保活動的組織與實施
去年以來，我們在學校里發動了一系列的環�；顒樱纭熬G色校園行動”、“低碳生活挑戰賽”、“綠色出行”等�；顒右詫崒嵲谠诘男袆觽鬟f環保的理念，吸引了大量同學的參與。
在“綠色校園行動”中，我們開展了植樹、拾垃圾等行動，增強了大家的環保意識。在“低碳生活挑戰賽”中，同學們積極參加，減少能源消耗，提高資源利用效率，形成了綠色、低碳的生活方式。在“綠色出行”活動中，我們提倡走路、騎自行車等綠色交通方式，減少了尾氣的排放，為改善大氣環境做出貢獻。
在活動中，同學們不僅繼承和發揚了綠色校園的理念，更體驗了環�；顒訋淼膶嶋H收益，從而更深入地理解了環保的重要性。
三、活動收效與反思
環保活動的開展，收效顯著，不僅提高了大家的'環保意識，更促進了綠色校園的建設。然而，在活動的開展過程中，也出現了一些問題。一是活動參與度不高，一些同學對環�；顒尤狈ψ銐虻睦斫夂驼J同。二是實踐活動的執行力度不夠，一些同學的環保行動并未持久。
對此，我們反思，其一，我們應以多種形式，多途徑進一步提高環保知識的宣傳教育，擴大參與范圍，提高參與度。其二，我們應加大對環保行動的監督力度，確保每一次活動落到實處，帶給大家實實在在的效果。
四、思考與展望
從今年的環保活動實施情況來看，我校大學生對環境保護的意識正在逐漸提升，這是一個可喜的現象。我們需要尤其關注的是，如何將這種意識轉化為實際行動，并始終保持和延續，使其成為一種習慣和文化。
未來，我校將更加注重環保教育，把環保理念融入到校園生活的全過程。我們還將嘗試和探索更多種類的環�；顒�，通過實踐活動進一步加強大學生的實踐能力和創新精神，引導他們樹立環保意識，積極投身環保事業，為社會的綠色發展貢獻自己的力量。
五、結語
我們相信，只有人人都有環保意識，人人都參與環保，才能真正做到環保，以實際行動保護我們共同的家園。環保無小事，從我做起，從現在做起。每一個大學生，都是綠色發展的推動者，也是綠色發展的受益者。我們期望每一位大學生都能夠熱愛生活，熱愛環境，用自己的行動，推動社會的綠色發展，為構建美好家園做出應有的貢獻!
大學生環境保護活動總結 7
從學生身邊開始，展示的圖片和相關資料觸動了他們。通過這次活動，學生們了解了什么是環境保護，提供了充足的精神食糧和物質基礎。從實踐的角度，他們為學生提供了豐富多彩的活動，知道如何從自己做起，如何參與環境保護行動。讓學生獲得科學系統的環保知識，直觀，在本次活動中，可以充分鍛煉學生的動手能力、表演能力、語言表達能力、合作能力等方面，增進班級學生之間的'友誼，使班級更有凝聚力。
然而，環境保護教育任重道遠。雖然我們取得了一定的成績，但也存在一些問題。學生的環保意識增強了，但要真正、自覺地落實到行動中，不是一蹴而就的。有些學生還是說一套做一套。據我們觀察，這些學生大多環保意識薄弱，社會上大多數人環保意識薄弱。在這種環境下，他們養成了壞習慣，一時難以糾正。我們經�？吹絹韺W校接孩子的家長在校園里亂扔垃圾，甚至吐痰，但他們一點也不覺得不對勁。在環境教育工作中，我們深切感受到，沒有家長的支持，學校工作將事半功倍。因此，在未來的環境教育中，我們將共同提高學生和家長的環境意識，為保護我們的環境做出貢獻，使我們的天空更藍，地面更綠，水更清澈！
大學生環境保護活動總結 8
自9月份至今，一晃一年又將過去了。在過去的一年里，大學環境保護協會（以下簡稱“環協”）在各團委指導老師及社聯的領導下和協會各會員的大力支持下，也在不斷的發展壯大，協會活動開展的轟轟烈烈；與此同時，協會在內部制度建設和對外的聯系也進一步加強。下面首先簡單的介紹一下協會最近所開展的活動：
1.“學長的火炬—大學生物品捐獻傳遞行動（下）”。
5月份，環協在北京“綠色空間”網站申請了舉辦“學長的火炬”活動，并于5月份中旬開展了“學長的火炬（上）”，總共募集到了3000本左右的書籍。10月下旬，協會又通過“學長的火炬（下）”將所募集的書籍全部返還給有需要的人，以此行動來向大家傳遞一種節約、循環的環保理念，讓大家深切地意識和感受到：環保，其實很簡單；環保，就在你我身邊。
2.環協九周年慶。
10月19日是大學環境保護協會成立九周年紀念日。當時正值社團招新，我協會根據當時情況，在招新現場組織了一場簡單有趣而又別具意義的協會生日聚會。新老會員齊聚招新現場，唱歌、做環保游戲、跳山諾舞，一起為環協今后的發展祈福。
3.“綠色校園”培訓及調查活動的開展。
10月28日—31日，我協會會長刁小娟受邀到北京參加由中華環保聯合會等組織舉辦的“中華環保民間組織可持續發展年會”，并參加了cycan（中國青年應對氣候環境網絡）組織的綠色校園一期培訓�；匦：蠓e極組織綠色校園的活動的前期調查。
4.校園拓展活動。
11月初，因為海大霍亂，不便于協會活動的組織和開展，甚至于我協會經過長期精心準備的“綠手帕”環保宣傳活動也被迫取消，廣大會員也因封校而情緒低落。協會針對此特殊情況，決定開展一次校園拓展活動。通各種環保游戲來向會員講述一些環保知識，傳播環保理念，有效地緩解了因封校而引起的校園內的緊張和低沉氛圍；同時使新會員有機會互相認識，加深了解，以便會員在今后的活動開展中能夠更好的團結協作，為以后活動的順利開展奠定了基礎。
5.社際辯論賽。
11月，學生社團聯合會組織了一場社際辯論賽，我協會也積極參加，并在跟立體教學與研究中心的對陣中取得勝利。
6.紅樹林系列活動。
11月22號—29號，環協開展了紅樹林系列活動。本次活動改變了以前只是單純的組織會員到東寨港參觀紅樹林的活動模式。在去參觀紅樹林之前，協會首先組織了對會員進行了紅樹林知識的培訓活動，并在校內人流密集的地方通過板塊宣傳的'方式向廣大的同學介紹有關的紅樹林知識。最后，協會帶領會員及廣大同學去實地認識參觀紅樹林。
7.金牛嶺定向越野競賽。
12月15號，環協參加了由環境志愿者中心主辦、“bluelagoon”珊瑚礁保護小組承辦的金牛嶺定向越野競賽。參加該活動的還有政法學院環境保護協會、師范大學環境保護協會、醫學院環境保護協會、大學（城西校區）環境保護協會。在此次定向越野競賽中，我協會派出的兩個小組分別取得了第一名和第三名的好成績。
8.“保護海洋生物”宣傳活動。
2月上旬，文昌的幾個漁民捕殺了一頭七星海鯊（國家二級保護動物），并且現殺現賣，手段極其殘忍。2月14號，由師范大學的老師、著名的環保人士李波帶領，大學（海甸校區）環境保護協會、師范大學環境保護協會、師范大學研究生處及飛達潛水共同發起了一個“保護海洋生物，捍衛生態”的宣傳活動。電視臺“直播”欄目，�？谕韴蟮榷嗉颐襟w進行了報道。
9．會員表彰大會。
根據環協的相關制度，也為了激發會員參加協會活動的積極性，3月7號，新學期開始沒有多久，環協就舉辦了一場全體會員會議暨優秀會員表彰大會。對一學期以來參加活動比較積極的會員進行表彰，并頒發榮譽證書和獎品。
10.3.12植樹節活動及“青國青城”校園環保創意大賽的宣傳活動。
3月，環協申請了由濟溪環境交流網絡和阿拉善see生態協會共同主辦的“青國青城”大學生環保創意大賽的宣傳推廣活動,并于3月9日在學校人流密集區對該項活動和將要舉行的植樹節植樹活動進行宣傳并現場招募植樹志愿者。3月12號植樹節，環協會員及志愿者共45人及其他各學校的環保社團共同來到海口市龍華區蒼西村進行義務植樹活動，共植樹400多棵。�？谕韴髮Υ舜位顒舆M行了報道。
11.公益服務類系列活動。
3月底，公益服務類六個社團共同發起了一系列公益服務活動，如走進自閉兒童的世界，我協會也積極參加。
12.“地球一小時”活動。
3月27日，環協組織了“為地球熄燈一小時”的宣傳活動，并于3月28日晚8：30—9：30組織參與此次活動的同學在起點草坪為地球祈福，共同度過了這為地球熄燈的一個小時。特區報及電視臺新聞頻道對本次活動進行了報道。
13.“綠色校園”上期活動總結及中期培訓。
4月4日—5日，我協會鄭振同學赴南昌參加cycan（中國青年應對氣候變化行動網絡）主辦的綠色校園中期培訓，并在做了關于前期調查的報告。
以上這些是環協自10月份到現在所開展過的活動。豐富多彩的活動不但讓會員學到了環保知識，深化了對環境的認識，也使會員得到了鍛煉。特別是在第二學期，協會領導根據實際情況將權利下放，放手讓大一的會員組織活動，使得大一會員的組織能力大大提高，也為協會的換屆打下了基礎，儲備了人才。
在協會的內部管理上，我們也進行了一系列改革：
第一，建立完善各種規章制度，比如獎懲制度、值班抽查制度、活動簽到制度等，并明確各個部門職責。
第二，確定《藍色夢想》為協會會歌。
第三，進行協會部門制度的改革。將部門制和項目制進行組合，來加強協會的管理。比如，在保留秘書部，策劃部等部門的基礎上，又成立了一個珊瑚礁興趣小組，由“bluelagoon”珊瑚礁保護小組進行相應的指導。
第四，活動的開展也改變了以前的由會長或各部部長組織安排活動、會員只是作為一個單純活動參與者的方式。在組織開展活動前，根據具體情況來征召活動組織者。比如，在參觀紅樹林之前的紅樹林知識培訓，就是從新會員中尋找志愿者，讓他們自己找資料給會員培訓，老會員給予相應的指導。這樣既使新會員的能力得到了鍛煉，也調動了會員的積極性，同時也大大減少了會員的流失。
此外，在社團的對外交流上，也取得可喜成就。我協會不僅多次與省內各高校的環保社團及環境組織聯合開展活動，互相交流活動經驗，同時也跟一些國內知名環境組織建立起友好合作關系，如申辦北京“綠色空間”網站的“學長的火炬”活動、兩次參加cycan（中國青年應對氣候變化行動網絡）主辦的綠色校園培訓、申辦由濟溪環境交流網絡和阿拉善see生態協會主辦的“青國青城”大學生環保環保創意大賽的校園推廣活動等。
我協會在協會會長的正確引導及各個會員的積極努力下，活動的開展與對外聯系都取得了前所未有的成功。使得我協會不僅在校內社團之間有較好的聲譽，也贏得了省其他高校環保社團、民間環保組織及全國其它地區的環保組織的信任與支持。有了這些，同時加上協會會員的不斷努力，相信環協會不斷發展與壯大！
大學生環境保護活動總結 9
為響應國家“雙碳”戰略號召，落實校園綠色發展理念，解決校園垃圾混投導致的資源浪費與環境問題，我校學生會于20XX年X月X日至X月X日，組織開展了為期一個月的“垃圾分類進校園，綠色習慣伴成長”主題實踐活動。作為活動核心組織者之一，我全程參與策劃、執行與總結工作，現將活動情況總結如下：
一、活動背景與目標
隨著校園師生人數增長，每日產生的`生活垃圾達200余公斤，但此前校園僅設置“可回收”“不可回收”兩類垃圾桶，混投現象普遍，不僅增加垃圾處理成本，還造成紙張、塑料瓶等可回收資源浪費�；诖�，本次活動以“普及分類知識、規范分類行為、養成分類習慣”為核心目標，計劃通過宣傳教育、設施升級、志愿督導等舉措，使校園垃圾分類準確率提升至70%以上，推動綠色環保理念融入師生日常生活。
二、活動籌備與執行過程
活動前期，我們成立專項工作組，分為宣傳組、設施組、督導組與后勤組，明確分工協作機制。宣傳組通過校園公眾號推送《垃圾分類指南》圖文12篇、制作主題海報30張張貼于教學樓與宿舍區，并組織3場“垃圾分類知識講座”，邀請市環保局專家講解分類標準、資源回收價值及校園分類細則，累計覆蓋師生2000余人次。設施組則聯合后勤部門，將校園原有120個垃圾桶升級為“可回收物、廚余垃圾、有害垃圾、其他垃圾”四分類垃圾桶，在每個垃圾桶旁張貼彩色圖標與投放示例，同時在宿舍樓下設置“可回收物回收點”，安排志愿者每周三、周六集中回收紙箱、塑料瓶等物資。
活動執行階段，督導組每日安排20名志愿者，在食堂、教學樓、宿舍區等垃圾投放高頻區域進行現場引導，對投放錯誤的師生耐心講解糾正。我們還創新推出“垃圾分類積分制”，師生通過正確投放垃圾可掃碼積累積分，積分可兌換筆記本、綠植等文創禮品，有效激發參與積極性。此外，每周五開展“校園垃圾分類巡查日”，工作組對各區域分類情況進行檢查評分，將結果在校園公告欄公示，督促各院系、宿舍區改進。
三、活動成果與成效
經過一個月的實踐，活動取得顯著成效。一方面，校園垃圾分類準確率從活動前的32%提升至78%，可回收物日回收量從15公斤增至42公斤，廚余垃圾單獨清運量占比達45%，有效減少了垃圾填埋量與資源浪費；另一方面，環保理念得到廣泛傳播，通過問卷調查反饋，92%的參與師生表示“掌握了正確的垃圾分類方法”，85%的師生“愿意長期堅持分類投放”�；顒舆�受到校領導與地方媒體關注，市教育局官網對本次校園垃圾分類實踐案例進行報道，為周邊高校提供了可借鑒的經驗。
四、活動反思與未來計劃
本次活動雖達成預期目標，但仍存在不足：一是部分師生參與主動性不足，尤其是高年級學生與教職工，需進一步加強針對性宣傳；二是積分兌換禮品種類較少，對師生吸引力有待提升；三是缺乏長期監督機制，活動結束后可能出現分類習慣反彈。
未來，我們計劃將校園垃圾分類工作常態化：一是聯合各院系開展“垃圾分類班級評比”，將環保表現納入班級考核；二是拓展積分兌換渠道，增加圖書借閱券、食堂優惠券等實用禮品；三是組建“校園環保志愿者協會”，建立長期督導隊伍，定期開展垃圾分類宣傳與檢查活動。同時，我們還將探索“垃圾分類+公益”模式，將回收的可回收物變賣資金捐贈給環保公益項目，讓校園環保行動產生更大社會價值。
通過本次活動，我深刻認識到，環境保護不是單一的口號，而是需要每個人參與的實踐行動。作為大學生，我們有責任成為環保理念的傳播者與踐行者，以校園為起點，帶動更多人關注環境、守護綠色，為建設美麗中國貢獻青春力量。
大學生環境保護活動總結 10
為搭建大學生服務社會的實踐平臺，助力社區環境改善與居民環保意識提升，我校環境學院于20XX年X月X日，組織50名志愿者前往XX社區，開展“青春助力環保，共建美麗社區”主題宣傳與清潔活動。作為志愿者團隊負責人，我全程統籌活動流程，現將活動詳情總結如下：
一、活動背景與籌備
XX社區是典型的老舊小區，居住人口以老年人為主，存在三大環境問題：一是部分居民環保意識薄弱，隨意丟棄垃圾、亂堆雜物現象頻發；二是社區綠化帶內散落塑料袋、煙頭，影響居住環境；三是居民對垃圾分類、節水節電等環保知識了解較少�；谏鐓^需求，我們提前兩周與社區居委會對接，明確活動目標：通過清潔行動改善社區環境，通過宣傳普及環保知識，提升居民環保素養。
籌備階段，我們完成三項核心工作：一是制定詳細活動方案，將志愿者分為“清潔組”與“宣傳組”，清潔組負責綠化帶、樓道、公共廣場的垃圾清理，宣傳組負責環保知識講解與資料發放；二是準備活動物資，包括垃圾夾、垃圾袋、手套等清潔工具50套，以及《家庭環保手冊》《垃圾分類指南》等宣傳資料800份，同時制作“節水節電小技巧”“廢舊物品再利用”主題展板6塊；三是開展志愿者培訓，邀請社區工作人員講解社區布局與居民特點，指導志愿者掌握溝通技巧與環保知識，確保活動有序開展。
二、活動執行過程
活動當天上午9點，志愿者團隊抵達XX社區，在居委會廣場舉行簡短啟動儀式后，兩組人員分頭行動。清潔組分為10個小隊，分別負責10個居民樓棟的清潔工作：志愿者們攜帶工具，清理樓道內堆積的廢舊家具、紙箱，撿拾綠化帶內的塑料垃圾、煙頭，重點清理了社區中心廣場的衛生死角。過程中，部分居民主動加入清潔隊伍，有的.老人拿出自家掃帚幫忙清掃，有的家長帶著孩子撿拾垃圾，形成“志愿+居民”共同參與的良好氛圍。經過3小時清理，共清運垃圾12袋，清理衛生死角8處，社區環境煥然一新。
宣傳組則在廣場設置宣傳展臺，通過展板展示、現場講解、互動問答等形式開展宣傳：志愿者向過往居民發放《家庭環保手冊》，用通俗的語言講解“如何區分廚余垃圾與其他垃圾”“家庭節水小妙招”，例如“用淘米水澆花”“縮短洗澡時間”等實用技巧；針對老年人視力不佳的問題，志愿者還專門準備了大字版宣傳頁，并一對一解讀。同時，我們開展“環保知識問答”互動游戲，居民答對問題可獲得綠植小盆栽，現場參與人數達300余人次，氣氛熱烈。此外，宣傳組還入戶宣傳，走進20戶獨居老人家中，幫助檢查家中水電設施是否存在浪費情況，并贈送節能燈泡，得到居民一致好評。
三、活動成果與反饋
本次活動成效顯著：從環境改善來看，社區公共區域垃圾基本清理完畢，綠化帶恢復整潔，居民居住環境得到明顯提升；從意識提升來看，通過宣傳，80%的受訪居民表示“學到了實用的環保知識”，60%的居民“承諾今后會注意垃圾分類與節約資源”。社區居委會主任在活動總結中表示，本次大學生志愿者活動不僅改善了社區環境，更帶動了居民環保意識的覺醒，為社區后續環保工作開展奠定了基礎。活動結束后，社區還向學校贈送“青春助力環保，服務社區暖心”錦旗，對志愿者團隊表示感謝。
四、活動反思與改進方向
回顧活動過程，存在兩點不足：一是入戶宣傳覆蓋范圍有限，僅走訪20戶居民，未能觸達更多家庭；二是清潔工具準備不足，部分垃圾夾使用中出現損壞，影響清潔效率。
針對不足，未來開展社區環�；顒訒r，我們將優化兩點改進措施：一是擴大入戶宣傳規模，提前與社區居委會統計居民需求，按樓棟分批次入戶，確保宣傳覆蓋50%以上家庭；二是完善物資準備，提前檢查清潔工具質量，多準備10-15套備用工具，同時增加垃圾分類垃圾桶、環保袋等物資，方便居民使用。此外，我們還計劃與XX社區建立長期合作關系，每月開展一次“環保主題活動”，交替進行清潔行動、知識講座、舊物改造等活動，形成“大學生-社區”環保共建長效機制。
通過本次社區環�；顒�，我深刻體會到“服務社會”的意義：大學生不僅能在校園內學習知識，更能走出校園，用專業能力與實際行動為社區解決問題、為社會創造價值。未來，我將繼續組織更多環保志愿活動，帶動更多同學參與社會服務，讓環保理念扎根社區，讓青春在奉獻中綻放光彩。
大學生環境保護活動總結 11
為掌握城市河道水質現狀，分析污染成因并提出治理建議，我校水文與環境工程專業于20XX年X月X日至X月X日，組織20名學生成立調研團隊，對XX市XX河城區段開展為期兩周的水質調研活動。作為調研團隊的技術負責人，我牽頭設計調研方案、指導數據采集與分析，現將活動總結如下：
一、調研背景與目的
XX河是XX市的“母親河”，流經城區12公里，是居民休閑散步的重要場所。近年來，隨著城市發展，部分河段出現水質惡化現象，河水渾濁、異味明顯，不僅影響城市生態景觀，還威脅周邊居民健康。本次調研以“摸清水質現狀、分析污染來源、提出治理對策”為核心目的，計劃通過實地采樣、實驗分析、走訪調查等方式，獲取XX河城區段水質數據，為地方政府制定河道治理方案提供科學依據。
二、調研方案與實施過程
調研前期，團隊結合XX河河道分布與城市功能區特點，制定了詳細的'調研方案：一是確定采樣點位，在XX河城區段設置10個采樣點，覆蓋工業區、居民區、商業區、公園景區等不同功能區下游，確保樣本具有代表性；二是明確檢測指標，重點檢測pH值、溶解氧（DO）、化學需氧量（COD）、氨氮（NH3-N）、總磷（TP）等5項核心水質指標，這些指標能直觀反映水體受污染程度；三是制定調研流程，分為“實地采樣-實驗室分析-數據整理-走訪調查-報告撰寫”五個階段。
實地采樣階段，團隊成員分為5組，每組4人，每日上午9點按預定點位采集水樣。采樣時嚴格遵循《地表水和污水監測技術規范》，使用專業采樣器采集水面下0.5米處的水樣，裝入密封采樣瓶并做好標簽記錄（采樣時間、點位、天氣等信息），確保樣本不受污染。兩周內，累計采集水樣140份，覆蓋晴天、雨天等不同天氣條件，保證數據的全面性。
實驗室分析階段，團隊利用學校環境監測實驗室設備，對采集的水樣進行指標檢測：pH值采用pH計直接測定，溶解氧采用碘量法，化學需氧量采用重鉻酸鉀法，氨氮與總磷采用分光光度法。實驗過程中，成員嚴格遵守操作規范，每個樣本進行3次平行測定，取平均值作為最終數據，確保檢測結果的準確性。經過一周實驗，完成所有水樣指標檢測，形成詳細的原始數據記錄表。
走訪調查階段，團隊分為3組，分別走訪XX河周邊的企業、居民與環保部門：走訪10家沿河企業，重點排查是否存在污水直排情況；入戶調查50戶居民，了解居民對XX河水質變化的感知與環保建議；訪談市環保局工作人員，獲取XX河近年水質監測數據與已實施的治理措施。通過走訪，收集到大量一手資料，為分析污染成因提供了重要支撐。
三、調研成果與結論
通過數據整理與分析，團隊形成《XX市XX河城區段水質調研報告》，核心結論如下：一是水質現狀方面，XX河工業區下游3個采樣點水質為劣V類，主要問題是化學需氧量、氨氮超標；居民區下游2個采樣點水質為IV類，總磷含量偏高；公園景區下游5個采樣點水質為III類，符合景觀用水標準；二是污染來源方面，工業區企業偷排工業廢水、居民區生活污水管網破損泄漏、雨水沖刷攜帶的地表垃圾與污染物，是導致河道污染的三大主要原因；三是居民認知方面，70%的居民認為近5年XX河水質有所下降，90%的居民支持政府開展河道治理。
此外，報告還提出針對性治理建議：一是加強工業污染管控，要求沿河企業安裝污水在線監測設備，加大環保執法力度；二是推進管網改造工程，修復破損的生活污水管網，實現雨污分流；三是開展河道生態修復，種植水生植物凈化水質，投放微生物制劑改善水體環境；四是加強環保宣傳，通過社區講座、媒體報道等方式，提升居民保護河道的意識。
四、調研反思與后續行動
本次調研雖取得階段性成果，但仍存在不足：一是采樣時間僅為兩周，未能覆蓋不同季節，數據代表性需進一步提升；二是檢測指標較為基礎，未涉及重金屬、有機物等復雜污染物，分析深度有待加強；三是部分企業對調研存在抵觸情緒，未能獲取完整的排污數據。
后續，團隊計劃從三方面推進工作：一是開展季節性跟蹤調研，在春、夏、秋、冬四季各進行一次采樣分析，形成全年水質變化趨勢報告；二是拓展檢測指標，聯合學校化學學院實驗室，增加重金屬、揮發性有機物等指標檢測；三是將調研報告提交給市環保局與河道管理部門，積極推動調研成果轉化，協助政府制定治理方案。同時，團隊還將通過校園公眾號、地方媒體宣傳調研成果，呼吁社會各界關注XX河保護，形成“政府-企業-居民-高�！眳f同治理的良好局面。
本次調研活動，不僅提升了我的專業實踐能力，更讓我意識到，大學生可以通過專業知識為解決環境問題貢獻力量。未來，我將繼續關注城市生態環境問題，開展更多環保調研與實踐，用科學行動守護綠水青山。
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