小學(xué)生讀書筆記精選【15篇】

　　當(dāng)品讀完一部作品后，相信大家都有很多值得分享的東西，為此需要認(rèn)真地寫一寫讀書筆記了。那么讀書筆記到底應(yīng)該怎么寫呢？下面是小編為大家整理的小學(xué)生讀書筆記，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學(xué)生讀書筆記1

　　當(dāng)我津津有味的讀完《假如給我三天光明》這本書時(shí)，我被這本書的作者深深的感動(dòng)。

　　《假如給我三天光明》的.作者是美國20世紀(jì)著名女作家、教育家海倫·凱勒的散文代表作。“它具有豐盈的情感蘊(yùn)含、深厚的思想底蘊(yùn)和獨(dú)特的藝術(shù)魅力。”這是李學(xué)斌給海倫·凱勒這本《假如給我三天光明的》評價(jià)。

　　可憐的小海倫在出身19個(gè)月后便失去光明和聲音，從此，她的世界里僅有黑暗與寂靜。海倫·凱勒是可憐的又是幸運(yùn)的，她的一位教師改變她的一生——安妮·沙莉文教師，是她使這個(gè)盲聾女孩學(xué)會(huì)說話。

　　如果我們失明才明白眼睛的寶貴，就該在未失明時(shí)好好利用它，如果年老才懂得開始珍惜時(shí)間，就應(yīng)當(dāng)在年輕時(shí)珍惜它！

　　同學(xué)們，讓我們像盲人珍惜視力一樣來珍惜自我的性命吧！

小學(xué)生讀書筆記2

　　讀完《長襪子皮皮》這本書，長襪子皮皮這個(gè)小女孩不同尋常的形象深深地吸引和感染了我。

　　皮皮頭發(fā)的顏色像胡蘿卜一樣，兩條梳得得硬邦邦的小辮子直挺挺地豎著。她的鼻子長得就像一個(gè)小土豆，上邊布滿了雀斑。鼻子下邊長著一張大嘴巴，牙齒整齊潔白。她的連衣裙也相當(dāng)怪，那是她自己縫的。原來想做成藍(lán)色的，可是藍(lán)布不夠，她不得不這兒縫一塊紅布，那兒縫一塊紅布。她的又細(xì)又長的腿上穿著一雙長襪子，一只是棕色的，另一只是黑色的。她穿一雙黑色的鞋，正好比她的腳大一倍……皮皮的外表奇特吧，還有更奇特的`呢！

　　她力大超人。她可以舉起一匹馬，可以教訓(xùn)兇狠的強(qiáng)盜，可以輕而易舉地把鯊魚拋到遠(yuǎn)處，還可以一個(gè)肩扛著她的爸爸，一個(gè)肩扛著一匹馬。

　　她很勇敢善良。有兩個(gè)小偷想偷她的金幣，被她教訓(xùn)完后，還請他們吃面包、奶酪、黃油、火腿、涼肉和牛奶，小偷走時(shí)皮皮還送他們每人一枚金幣。她在商店買好多糖果和玩具送給她的朋友，還送給許多她不認(rèn)識(shí)的孩子們。她的爸爸接她去黑人王國，當(dāng)她看到她的兩個(gè)好朋友哭得非常傷心時(shí)，她就改變了主意，繼續(xù)留下來陪她的好朋友。

　　她很堅(jiān)強(qiáng)，獨(dú)立生活的能力也非常強(qiáng)。她的媽媽很早就去世了。在她9歲時(shí)，爸爸也死了，別人都這么說，但她一直堅(jiān)信爸爸沒有死，她在一個(gè)遙遠(yuǎn)的國家當(dāng)國王，遲早會(huì)來接她的。她會(huì)對關(guān)心她的人說：“不要為我擔(dān)心，我會(huì)料理自己的！”不錯(cuò)，她把自己“料理”得非常好，什么洗衣做飯，接待朋友，打敗小偷等她都做得很好，把自己的生活過得有滋有味。

　　長襪子皮皮簡直太棒了，我要向她學(xué)習(xí)。

小學(xué)生讀書筆記3

　　放寒假的時(shí)候，我在家讀過一本很好看的書叫《美德故事》。我非常喜歡里面的一個(gè)小故事《帶箭的朋友》。

　　這個(gè)故事里面有三個(gè)小動(dòng)物小鴨、小兔和小猴。他們是好朋友，在一起玩的時(shí)候遇見了渾身長滿倒刺很奇怪的動(dòng)物箭豬。一開始小鴨和小猴害怕被刺到很嫌棄箭豬。不想和它在一起玩，可是善良的小兔確不這么想。它希望大家在一起做朋友。不嫌棄箭豬還和小鴨小猴使眼色不讓它們這樣。小鴨和小猴聽了小兔子的話羞愧的低下了頭。后來它們在一起玩的`時(shí)候，遇到危險(xiǎn)的大獅子，它們的新朋友幫它們一起打跑了獅子。小鴨和小猴也意識(shí)到了多一個(gè)好朋友的重要性。

　　在故事里我非常欣賞小兔子善良友愛的美好品格。這讓我認(rèn)識(shí)和學(xué)習(xí)到了在生活中我也要像小兔子一樣，善良友好不要以貌取人，對身邊每一個(gè)人都要友好熱情，在學(xué)習(xí)中要和同學(xué)們團(tuán)結(jié)友愛互相幫助。這樣才能克服在學(xué)習(xí)中遇到的各種困難，也讓自己變得有良好的品格。

小學(xué)生讀書筆記4

　　今天我媽給我介紹了一本書，600字的《紅樓夢》。就是書明號123，世界聞名。其作者是清代曹雪芹。

　　在這本書里，薛寶釵和襲人是舒明昊123的主角，賈寶玉和林黛玉的悲劇貫穿始終。多情自然的寶玉和體弱多病的黛玉塑造了一個(gè)發(fā)生在清朝封建家庭的感人愛情悲劇。曹雪芹通過《書明號》揭露了當(dāng)時(shí)封建社會(huì)的黑暗。

　　我認(rèn)為《紅樓夢》很感人。看了它，我還真懂得了不少道理，也時(shí)常投入不已。我覺得，當(dāng)時(shí)的賈府很奢侈，賈府的賈母有權(quán)有勢，說話也很有分量，賈府上下全都得聽她的。

　　但她特別疼愛賈寶玉，把他當(dāng)作掌上明珠。我倒是喜歡賈寶玉的表妹林黛玉。她雖然愛哭，但很卻有才華，琴棋書畫樣樣精通。她和賈寶玉很談得來，經(jīng)常一起玩耍，兩人是青梅竹馬，十分要好。

　　我覺得，自己也是一個(gè)樣樣精通的小女孩，愛好很廣泛，讀書、畫畫，彈鋼琴、辦小報(bào)……我也有些愛哭，有時(shí)家人說說我的不是，呵!我的“金豆豆”就咕嚕嚕地滾了一地。不過，這些應(yīng)該改正，作為現(xiàn)代的孩子，我覺得我們要堅(jiān)強(qiáng)些，不要像林黛玉那樣動(dòng)不動(dòng)就暗自垂淚。我覺得，林黛玉在我心里是《紅樓夢》里最喜歡的人物，也是最感人的`人物! 自從我看了《紅樓夢》以后就很佩服曹雪芹，他可以寫出這么好的作品，能把里面的人物寫得那么栩栩如生，說明他的寫作功底十分深厚，里面的人物個(gè)個(gè)好像就站在我面前，同我說話似的。我要向他研究寫作的方法，把寫文章的基本功打扎實(shí)，提高自己的寫作水平。

　　小學(xué)生讀書筆記這個(gè)暑假，我讀了美國作家弗朗西斯寫的書《書名好123》。主人公莎拉堅(jiān)守內(nèi)心秘密的精神品格，以及她面對逆境時(shí)的勇氣和對生活的幻想，深深吸引了我。

　　這本書主要講述了克魯上尉的女兒薩拉，在很小的時(shí)候就失去了親愛的媽媽，被送往英國倫敦明卿小姐的寄宿學(xué)校，享受著公主般的待遇，她心地善良，有一顆愛心。但薩拉十一歲時(shí)，由于一次意外，她的爸爸克魯上尉不幸去世，家道中落使她的命運(yùn)發(fā)生了重大的改變，從一位在學(xué)校里享受“特殊生”的優(yōu)越地位淪落成為干雜活的“小苦工”的慘境，從此一無所有，處處受人欺負(fù)。薩拉在絕望中認(rèn)識(shí)了一位好朋友，使薩拉重新鼓起對生活的勇氣，變得活潑、可愛、善良和樂于助人，重新獲得了大家的尊重和喜愛，再次成為了一位真正的小公主。

　　莎拉用實(shí)際行動(dòng)告訴我們，當(dāng)她面臨家庭重大變故，從一個(gè)小公主變成一個(gè)小苦力的時(shí)候，她沒有向困難低頭，堅(jiān)持自己的幻想，鼓起與生活一致的勇氣，敢于與困難作斗爭，最終又變成了一個(gè)真正的小公主。在我們的研究和生活中也是如此。不管我們面臨多大的困難，我們都不應(yīng)該向它低頭。我們應(yīng)該盡力克服它。像“小公主”一樣，在困境中依然要保持善良樂觀的高尚品質(zhì)。

　　我們只要堅(jiān)持夢想，鼓起對生活始終如一的勇氣，一定也會(huì)成為一位真正的小公主的。

小學(xué)生讀書筆記5

　　歌德說：“讀一本好書等于和許多高尚的人談話。”以前只是對這句話大概上有個(gè)理解罷了。 還記得自己曾經(jīng)是多么的厭倦讀書，很少會(huì)用心去慢慢品味一本書籍，即使有時(shí)候那本書出來看看，也是隨便翻一下，根本沒有耐性去品味書中的幽香。平常做的一些事情，時(shí)間長了就覺得極其無聊。于是，就坐在桌前有耐性地看書。

　　書是人類生活的營養(yǎng)品，書是開啟智慧寶庫的鑰匙。讀書，現(xiàn)在已是我生活中不可缺少的一部分了。我每天都安排一小時(shí)的.時(shí)間來讀書。

　　這幾天我和父母一起讀了《三國演義》這本書，以前我也曾讀過這本書，可如今再拿起，我依然是看得津津有味，不時(shí)還隨著文中的人物一起悲歡！

　　這本書中的人物性格鮮明，劉備謙虛大度，諸葛亮足智多謀，關(guān)羽忠義，張飛正氣凜然。其中我最喜歡的是諸葛亮，因?yàn)樗�足智多謀，神機(jī)妙算，不論敵人出什么招數(shù)，他總能想好對策，為主公出謀劃策。而且他能言善辯，文中就有例子，例如：第十一回“諸葛孔明舌戰(zhàn)群儒”，他以一個(gè)人一張嘴，打敗了一群人，讓其他人心服口服。第二十七回“七擒孟獲”，讓南王佩服得五體投地，從此再也不敢造反了。其中最有名的是“空城計(jì)”，堪稱諸葛亮在軍事行動(dòng)中的一絕。文中還有很多人我也很喜歡，例如：趙云、周瑜、姜維、呂布。

　　感謝學(xué)校的親子共讀書這個(gè)活動(dòng)，讓我和父母一起回顧了歷史，再次重現(xiàn)了那驚心動(dòng)魄的場面！

小學(xué)生讀書筆記6

　　讀《愛的教育》讀后感 讀完了《愛的教育》，我深深得陷入了沉思，愛的教育是什么？我在書的封面找到了答案：素質(zhì)教育就是“愛的教育”，對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛是孩子做人的根本，也是其他素質(zhì)的基礎(chǔ)。

　　《愛的教育》里沒有乏味的說教，也沒有豪言壯語，更沒有轟轟烈烈的英雄事跡。它所寫的只是一些平凡而善良的人物：像賣炭人、小石匠、鐵匠的兒子、少年鼓手、帶病上課的教師……以及他們的平凡的日常生活。正是這些看似平凡、實(shí)則真實(shí)可信的記敘，把讀者帶入一個(gè)愛的世界，讓我們在愛中受到教育。這本書里充滿了愛。充滿了讓人羨慕的愛。

　　在我們的教育中，“愛的教育”這四個(gè)字，說來容易，做起來又是何等的困難！首先，在大多數(shù)人的腦海里沒有“愛的教育”這個(gè)概念。所以，在我們的生活中，沒有愛的教育。正因?yàn)槲覀內(nèi)狈�愛的教育，才使我們的生活里少了一些愛。對父母的愛、對老師的愛、對同學(xué)的愛，這是我們?nèi)鄙俚模�這是我們需要尋找的。有了這些愛，我們的生活才會(huì)充滿了愛。

　　在《愛的教育》中，我走入了學(xué)生的生活，目睹了他們是怎樣學(xué)習(xí)、生活，怎樣去愛。他們的愛里有寬容，有謙讓，有親情，有友誼。《愛的`教育》在訴說崇高純真的人性之愛就是一種最為真誠的教育，而教育使愛在升華。雖然，每個(gè)人的人生閱歷不同，但是你會(huì)從《愛的教育》中，體會(huì)到曾經(jīng)經(jīng)歷過的那些類似的情感，可我們對此的態(tài)度行為可能不同。

　　年輕出任教職時(shí)，滿腔熱誠的愛，希望能夠全心全力扮演“為人師表”角色，然而在專業(yè)經(jīng)驗(yàn)不足、缺乏教學(xué)經(jīng)驗(yàn)、也沒有好的方法之下，曾經(jīng)以「教師的權(quán)威」，用教鞭管教學(xué)生，以致傷了學(xué)生的心。也曾為了虛榮，逼迫學(xué)生在各項(xiàng)比賽中斤斤計(jì)較分?jǐn)?shù)，以爭取許多“虛偽的榮譽(yù)”。甚至以“分?jǐn)?shù)”來看待孩子，也以“外表”來衡量

　　孩子，更以“聽話與否”來評價(jià)孩子，每每憶及此事，不禁全身顫抖，慚愧不已。

　　不斷的調(diào)整心態(tài)和做法，也為孩子多付出一份關(guān)心與愛心與真心，發(fā)現(xiàn)孩子們總會(huì)相對的給予“回饋”。因此有“愛的教育”，才有“美”的回憶。

　　我的體會(huì)：

　　一、以教育為主題的美麗、可愛又動(dòng)人的故事，應(yīng)該很多，發(fā)生在你我大家的身上，大家都在從事教育工作，而且是基層的教育工作人員，所接觸到、感受到的故事應(yīng)該最多，也最深刻，只是大家都沒有把他記錄下來而已，如果有機(jī)會(huì)加以整理，如同本書一樣，一定叫好又叫座的一本好書。

　　二、我們不要過分執(zhí)著一個(gè)觀念、一種行為模式、一種習(xí)慣，而要常求突破，要從不同角度，正、反方面整體思考來解決問題。我們應(yīng)該養(yǎng)成反省思考的習(xí)慣，對任何事都要下功夫，才不至于被外界所困惑。

　　三、看過的書頗多，很少再回味一遍，重新再來；寫過的報(bào)告、資料也不少，也很少再重新翻開研讀，事實(shí)上偶而重新品味一番，個(gè)中滋味又當(dāng)從何說起？只能意會(huì)不能言傳。我們經(jīng)常在不知不覺當(dāng)中只顧往前沖，忽略了反省與自覺的功夫，也常常在不知不覺當(dāng)中，忽略了別人的感受。

　　四、時(shí)代的產(chǎn)物中，造就了很多的讀書人很會(huì)讀書，很多學(xué)生光會(huì)讀書，不會(huì)讀人；只會(huì)做事、不會(huì)做人，個(gè)人過度重視，忽視；；是學(xué)術(shù)界的巨人，卻是生活中的侏儒；可以和電腦、機(jī)器、實(shí)驗(yàn)室對話，卻無法與人溝通。 從事教育工作，針對教育問題而言，通常也是值得思考的問題，到底哪些是“要”或者是“不要”？這個(gè)問題值得探討和研究。

小學(xué)生讀書筆記7

　　今天我看了一本書叫《木偶奇遇記》，書中有個(gè)叫匹諾曹的小木偶。一開始他一丁點(diǎn)也不聽話，他的家里非常窮，爸爸為了給他買一本識(shí)字課本，在寒冷的冬天把自己的一件滿是補(bǔ)丁的大衣賣了，小木偶雖然當(dāng)時(shí)很受感動(dòng)，可在他上學(xué)的`那天早上，為了看馬戲表演，竟然把這件事忘的一干二凈，居然賣了那本識(shí)字課本，買了一張馬戲表演門票。從此以后，他遭遇到許多的災(zāi)難和不幸，幸運(yùn)的是多虧有一位深藍(lán)色頭發(fā)的仙女一直在暗中默默地幫助他，使他最終回到了爸爸身邊，并且變成一個(gè)既聽話、又懂事的好孩子。

　　書中通過爸爸、仙女、蟋蟀等眾多人物的對話讓我懂得了作為一個(gè)好孩子不可以挑食、不說謊、不能不聽大人的話。

　　書中的匹諾曹和我們有些人一樣，不愛學(xué)習(xí)、貪玩、挑食、愛說謊、懶惰……但是，他在經(jīng)歷了一些災(zāi)難和不幸終于改掉這些壞毛病，成為了一個(gè)懂事的好孩子。我要吸取他的教訓(xùn)，成為一個(gè)聽話、懂事愛學(xué)習(xí)、愛勞動(dòng)的好學(xué)生。

小學(xué)生讀書筆記8

　　一首純凈的歌曲在耳邊響起，我翻開一旁的《小王子》。這是我第一次閱讀他，沒來得及看完，便匆匆寫下感想，以免以后忘卻現(xiàn)在澄澈心靈的悸動(dòng)。

　　真的，這本書讓我回憶起了小時(shí)候最可愛的我們，很天真，卻也時(shí)常說出令大人震驚的話。小王子唯一的那朵玫瑰花，我想一定是最美麗的。小王子愛上了這億萬顆星星獨(dú)一無二的一株花，當(dāng)他看著星星的時(shí)候，這就足以使他感到幸福。縱使這朵花不謙遜，也不夠誠實(shí)，但當(dāng)我們了解她背后所隱藏的溫情，也會(huì)原諒她。就像小時(shí)候?qū)�媽媽一般，看到她身上的不好不知被什么放大，那只是因�(yàn)槲覀兲�年輕，還不懂得愛她。等到我懂事后，就能學(xué)會(huì)去享受這一切了。

　　花兒在小王子臨別時(shí)表現(xiàn)得很堅(jiān)強(qiáng)，她怕小王子看見她在哭，一朵驕傲的花又怎能容許自己這樣做呢？花兒是溫柔的，那倔強(qiáng)的外表也是為了保護(hù)自己，不讓自己的柔弱暴露。在我眼里，這朵花是幸福而又快樂的。因?yàn)橛幸粋�(gè)人會(huì)為她感到開心，小王子也是如此，在遠(yuǎn)方，始終有一朵花在等待，這個(gè)牽動(dòng)他們彼此的感情就是愛吧，最最純潔的愛意，著實(shí)令人羨慕。但其實(shí)我們已經(jīng)擁有很多愛，所以人生不需要太過多余的抱怨世態(tài)到底怎么糟糕，去發(fā)現(xiàn)一下被你所習(xí)慣的愛吧，不要等失去才懂得珍惜。

　　人們常常會(huì)忘記些什么，把愛和天真落在某個(gè)角落，謝謝作者帶我回顧了以往的那些角落，發(fā)現(xiàn)了更多的美好和幸福。讓我記住了一朵花和一個(gè)小王子之前最真摯的情感，這次，我只歌頌了一朵可愛的花，書中的更多沒法詳說，但他們帶來的心靈慰藉是強(qiáng)烈的。這本書讓我了解的更多的是人們所錯(cuò)過的。看著那些文字，此般陌生的`熟悉……小王子的結(jié)局不管如何，但至少已擁有了一份永恒的掛念。

　　王子，是住在皇宮嗎？享受榮華富貴嗎？不，此王子非比王子。他是一位超凡脫俗的仙童，他住在一個(gè)比他大一點(diǎn)的星球上。

　　這本書是一本令我意想不到的書，它并不是一本描寫小王子的整天生活，它寫了小王子環(huán)游了世界，竟找到了自己的理想，那就是愛。

　　愛，不是被征服，而是世間缺少的愛。

　　友愛，同學(xué)之間發(fā)生了矛盾，互不相讓，互不關(guān)心，誰也不愿意讓對方，久而久之，同學(xué)的關(guān)系不再友愛。

　　關(guān)愛，平時(shí)我們出行時(shí)都會(huì)乘坐公共汽車，但是誰能注意并關(guān)愛身邊的老人、孕婦呢？

小學(xué)生讀書筆記9

　　8月6日，我讀完了《意林之自古英雄出少年》這本好書。其中有一篇章節(jié)《綁匪報(bào)警》可好笑了，下面就讓我講講吧!

　　這個(gè)故事的精彩內(nèi)容是：

　　一個(gè)山溝里有一條小溪，綁匪拽著女生，走到溪邊喝了兩口水。他撕開女生嘴巴上的膠布，捧了水給她喝，可女生繃緊雙唇，不肯喝，綁匪奇怪了：“你不渴嗎?” 女生想了想說：“這個(gè)地方的石頭都是鉛灰色，條痕呈灰黑色，有金屬光澤，容易裂成立方體小塊，這是典型的方鉛礦，會(huì)死的很慘的!”

　　綁匪一聽慌了，把剛喝下的水吐了出來，這使綁匪更加渴了，“這里應(yīng)該有浮選槽，浮選槽里應(yīng)該有雨水，可以喝的!”女生說。綁匪轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)了一個(gè)機(jī)器槽里 有水。為了慎重起見綁匪讓女生先喝，女生喝之前掏了掏耳朵，這才撩撩水面，喝了個(gè)痛快。綁匪見沒什么異常，湊上去一通狂飲，喝飽了。這時(shí)是深夜，綁匪突然 感到一陣絞痛，抱著肚子，嘔吐起來，。女生笑著說：“一會(huì)你還會(huì)更痛的，就是昏迷，愿警察來之前您不會(huì)出事，那樣的話您的生命就有點(diǎn)懸了!”

　　綁匪不信，可肚子越來越痛說：“這是怎么回事?”“您大概是中了鉛毒了。”“一開始我在小溪里喝的水都吐干凈了!”“但是我讓您在浮選槽里喝的一肚子才真 正起作用。”“你不是也喝了?”“我和之前掏了掏耳朵，把一塊耳蠟扔在水面，耳蠟富含油脂，在水面上會(huì)形成一小塊油污，把水表面上的'鉛劃開一塊，我在那喝 水就不會(huì)中毒，你可不同了!”讓綁匪報(bào)警，太傷自尊了，綁匪讓那個(gè)女學(xué)生報(bào)了警，把綁匪送到了醫(yī)院治療!

　　閱讀心得：我想對綁匪說，綁匪你是無知加上魯莽就等于失敗，不要為了5萬元錢去干一些違背自己良心的事。我想對女學(xué)生說，你很聰明，你以你的聰明才智擊垮了綁匪，我希望你好好的學(xué)習(xí)，為國家出一份力!

小學(xué)生讀書筆記10

　　看了《昆蟲記》這本書以后，我就像真的跟隨著法布爾來到了昆蟲世界。通過閱讀這本書，我還知道了許多知識(shí)，比如：圣甲蟲怎樣滾糞球；包爾波賽蟲的特異功能；螞蟻回家不會(huì)迷路；螳螂怎樣捕食；冒糖漿的黑珍珠，碧蠅處理動(dòng)物的.尸體等好多好多有趣的故事。我看著看著不知不覺的被這本書深深地吸引住了。

　　我真喜歡這本書，真喜歡整個(gè)昆蟲的家族。

小學(xué)生讀書筆記11

　　今天，我讀了《表演搞砸了》這個(gè)故事很受啟發(fā)。

　　這個(gè)故事講述了一個(gè)叫薇薇安的小朋友表演鋼琴的過程，故事發(fā)生于薇薇安的小伙伴們想觀看薇薇安的鋼琴表演。可是，薇薇安生病了，沒有精力練琴。導(dǎo)致她在表演的時(shí)候指法生疏，彈的很不好，薇薇安哭的`很傷心。回家后，薇薇安對媽媽說：“我還要繼續(xù)努力，堅(jiān)決不放棄”！于是，薇薇安比以前更加認(rèn)真地彈琴，終表演的非常成功，收獲了大家的掌聲與贊美。

　　這個(gè)故事告訴我們，再遇到挫折的時(shí)候，我們要相信自己，迎難而上、堅(jiān)決不放棄！

小學(xué)生讀書筆記12

　　寒假期間，我讀了一本名叫《昆蟲記》的書，讓我重新認(rèn)識(shí)了昆蟲。原來我以為自己對昆蟲很了解，可我讀了這本書，我才發(fā)現(xiàn)，我對昆蟲的了解只是皮毛。

　　我來舉倆個(gè)例子吧。一.螢火蟲：一般的人都知道螢火蟲，這個(gè)小昆蟲，即使沒有親眼看過，至少也聽說過它的名字。螢火蟲是蠕蟲，即使從它的外表看也不能算作蠕蟲。螢火蟲有六條短短的腳，還有斑斕的色彩，身體栗棕色，胸部呈紅色，環(huán)形服飾的邊緣還點(diǎn)綴著一些紅艷的小斑點(diǎn)。我原本以為螢火蟲是食草動(dòng)物，但出乎我的意料的是，它竟然是個(gè)不折不扣食肉動(dòng)物，是獵取野味的獵人，而且在獲取獵物的時(shí)候，手段是罕見的惡毒，它的獵物通常是幾乎沒有櫻桃大的蝸牛。但有趣的是：螢火蟲在吃獵物前，就像人類的外科手術(shù)那樣，先給獵物注射一針麻醉針，使他失去知覺，然后美餐一頓。我還知道：螢火蟲再射取食物并不是真的.‘吃’，而是喝。螢火蟲用它嘴里的倆個(gè)彎鉤注射可以把蝸牛肉變成流體的液汁，同時(shí)用彎鉤來吮吸和吃凈食物，吃飽肚子后自行離開。

　　二．舞蛛：蜘蛛的名聲不太好，以大多數(shù)人看，他是有毒的可恨的壞家伙.持相反意見的人則以蜘蛛藝高手巧，善于織網(wǎng)，巧于捕獵，以及悲慘的愛情和其它有意思的習(xí)性來反駁。人類最怕蜘蛛的毒液。其實(shí)，蜘蛛的毒液對人類并不能造成什么的危害，即使它哲你一下，也遠(yuǎn)不及蚊子咬你一口時(shí)的痛癢感。舞蛛喜歡在沒有作物，干燥朝陽的地方生活。成年后，就居住在溝槽自己挖的狹窄而骯臟的洞穴里。這些洞穴呈圓柱形，直徑通常有一寸，挖在地下一尺深處，但不是垂直的。這說明這種狹長坑道的舞蛛即是巧妙的捕獵者，又是能干的工程師。

　　讀完這本著名的《昆蟲記》，我深有所感：《昆蟲記》不僅僅是包含著對生命的敬畏之情，更蘊(yùn)含著某種精神，那種精神就是求真，追求真理，探索真相。

　　小學(xué)生寒假讀書筆記11

　　朱自清的文章，一篇《綠》，一篇《荷塘月色》，還有一篇《背影》，那梅雨潭深邃的綠，婷婷玉立的荷花下脈脈的流水，父親拿著桔子爬上月臺(tái)時(shí)那蹣跚的背影，留下了深刻的印象。

　　梅雨潭的綠是那樣的迷人，那樣的令人心曠神怡，是那么的惹人喜愛!難怪作者會(huì)生出想抱它的念頭。

　　重讀《綠》，再次體會(huì)到了那種被大自然所包圍，所吸引，所感動(dòng)的情懷。朱自清看到了那醉人的綠，用漂亮的詞句去贊美它，用華麗的比擬去裝飾它。

　　綠是生命的顏色，也是花草樹木的顏色，讓我們一起保護(hù)環(huán)境，珍惜身邊這醉人的綠!

　　《綠》一文，作者根據(jù)自己對生活的理解，獨(dú)具匠心的構(gòu)思，創(chuàng)造了一種嚴(yán)謹(jǐn)、自然的結(jié)構(gòu)方式。同時(shí)，作者善于抓住景物的形象來描繪，組織成一幅美麗、生動(dòng)、感人的風(fēng)景圖畫，造成一個(gè)新鮮優(yōu)美的散文意境，從而歌唱出充滿青春活力的"綠"的贊歌。"綠"的成功創(chuàng)作，是跟作者崇高的思想基礎(chǔ)、嚴(yán)肅的寫作態(tài)度和高深的藝術(shù)造詣等密不可分的。

　　全文短小精湛只有三個(gè)自段。第1自然段寫作者游西湖的總感覺，作者把西湖景色的特點(diǎn)概括成一個(gè)綠字，醒目地突現(xiàn)出來。這個(gè)綠字吸引我來到西湖邊，使我流連忘返。2、3自然段課文圍西湖的綠展開，分別寫了靈隱花港觀魚兩地綠的特點(diǎn)。寫靈隱的綠，綠得“蒼翠欲滴”，綠的發(fā)黑，綠的發(fā)藍(lán);而花港觀魚的綠，則綠的鮮，綠的亮。只覺的一種蓬勃的生機(jī)跳躍，這樣的清晰的結(jié)構(gòu)，這樣生動(dòng)的抒情，適宜于朗讀。

小學(xué)生讀書筆記13

　　這幾天，我“啃”完了《一千零一夜》這本書，這本書給了我一個(gè)充滿奇跡，充滿智慧，充滿幻想的世界。

　　在這本書里，我最喜歡的故事是《阿拉丁神燈》，因?yàn)榘⒗�丁原本是一個(gè)只知道吃喝玩樂的窮孩子，一次偶然的機(jī)會(huì)在魔法師的.引導(dǎo)下，他得到了一盞神燈，過上了富裕的生活，然而，在他失去神燈后，卻憑借著自己的智慧殺死了魔法師，奪回了神燈，重新過上了幸福的生活。

　　這本書的童話故事讓我知道一個(gè)道理：做人要誠實(shí)、樂于助人、面對困難要機(jī)智應(yīng)對，勇敢面對，只要努力任何困難都有解決的辦法。

小學(xué)生讀書筆記14

　　《昆蟲記》是法國杰出昆蟲學(xué)家、文學(xué)家法布爾的傳世佳作，是一部不朽的著作。它熔作者畢生研究成果和人生感悟于一爐，以人性觀照蟲性，將昆蟲世界化作供人類獲得知識(shí)、趣味、美感和思想的美文益書。

　　《昆蟲記》不僅僅是一部研究昆蟲的`科學(xué)巨著，同時(shí)也是一部謳歌生命的宏偉詩篇，法布爾也由此獲得“科學(xué)詩人”、“昆蟲荷馬”、“昆蟲世界的維吉爾”等桂冠。

　　這本書講述各種昆蟲的生活習(xí)性，有螳螂，蟋蟀，石蠶，被管蟲等等昆蟲，它們和人類一樣有感情，是一個(gè)團(tuán)體，告訴我：人類并不是孤立存在的，地球上的所有生命、包括“蜘蛛”“黃蜂”“蝎子”“象鼻蟲”在內(nèi)，都在同一個(gè)緊密聯(lián)系的系統(tǒng)之中，昆蟲也是地球生物鏈上不可缺少的一環(huán)，昆蟲的生命也應(yīng)當(dāng)?shù)玫阶鹬亍Ｏs在地下生活4年，在陽光下歌唱5個(gè)星期；螳螂喜歡嚇唬敵人，在出其不意的抓住它；象鼻蟲憨厚老實(shí)，在豌豆中生活，把生的期望留給身體強(qiáng)壯的伙伴……

　　這種奇妙的景象，使我覺得昆蟲世界有無窮的奧妙。

小學(xué)生讀書筆記15

　　《小王子》是我昨天讀的一本書，它的作者是安東尼·德·圣艾修伯里。這個(gè)作品闡述的道理對我很有幫助，那就是探索之心，永不放棄。

　　這本書講述了小王子很喜歡拜訪其他星球。他在自己的星球上種了一棵玫瑰花，小王子精心照料它，但玫瑰花非常驕傲，它認(rèn)為自己是全宇宙唯一的玫瑰花。后來小王子離開家去拜訪其它星球，當(dāng)他拜訪到地球時(shí)，看見了一大片鮮艷的玫瑰花，但他還是最喜歡那棵他在自己星球上栽培的玫瑰花，同時(shí)他還馴養(yǎng)了一只狐貍。六年后，他回到了自己的星球。

　　在小王子的身上我一次又一次地看見了我的影子。

　　記得以前我有一架非常喜歡的樂高戰(zhàn)機(jī)，媽媽知道后，對我說：“你的期末考試如果考到英語、科學(xué)95分以上，我就給你買。”于是我在平時(shí)努力學(xué)習(xí)，等到了期末考試的那一天，我認(rèn)真讀題，仔細(xì)做題，做完后耐心檢查，最后果然考到了滿意的分?jǐn)?shù)。媽媽也實(shí)現(xiàn)了我的愿望。我得到樂高戰(zhàn)機(jī)后專心致志地把它拼裝起來，但它的難度大大超過我的想象，好不容易完成了拼裝，但貼紙卻不小心貼歪了。盡管最后它不是那么的完美，但它是我花費(fèi)了時(shí)間和精力拼裝出的，它在我的眼里就是獨(dú)一無二的。正像《小王子》中講的一句話——只有用心靈才能看得清事物的.本質(zhì)，真正重要的東西是肉眼無法看見的。

　　《小王子》的故事讓我明白了只要你在這個(gè)物體上花費(fèi)了心思，努力過，它就是獨(dú)一無二的。如同荀子講的——不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。每件事情如果都用心對待，那么屬于自己的成功就會(huì)到來。

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