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歷史人物的故事精品15篇
歷史人物的故事1
曲高和寡（宋玉）
[釋義] 曲：樂曲。高：高雅。和：和諧地跟著唱。寡：少。樂曲的格調(diào)越高；能跟著唱的人就越少。原比喻知音難覓�，F(xiàn)多用于比喻言行卓越不凡、藝術(shù)作品等高雅深奧；很難有人理解或接受。
[語出] 戰(zhàn)國?楚?宋玉《對楚王問》：“是其曲彌高；其和彌寡�！�
[正音] 曲；不能讀作“qū”；和；不能讀作“hé”。
[辨形] 和；不能寫作“合”。
[近義] 陽春白雪
[反義] 下里巴人
[用法] 多含諷刺意味。一般作謂語、定語、分句。
[結(jié)構(gòu)] 聯(lián)合式。
[例句] (1)通俗讀物就應(yīng)該寫通俗些；否則～；看的人就不會多。
(2)老教授這部力作很有學術(shù)價值；但～；買的人很少。
[成語故事]
宋玉是戰(zhàn)國時楚國著名的文學家，在楚襄王手下做事。有一次，楚襄王問他：“先生最近有行為失檢的地方嗎?為什么有人對你有許多不好的議論呢?” 宋玉若無其事地回答說：“喂，是的，有這回事。請大王寬恕我，聽我講個故事：最近，有位客人來到我們郢都唱歌。他開始唱的，是非常通俗的`《下里》和《巴人》，城里跟著他唱的有好幾千人。接著，他唱起了還算通俗的《陽阿》和《薤露》，城里跟他唱的要比開始的少多了，但還有好幾百人。后來他唱格調(diào)比較高難的《陽春》和《白雪》，城里跟他唱的只有幾十個人了。最后，他唱出格調(diào)高雅的商音、羽音，又雜以流利的徵音，城里跟著唱的人更少，只有幾個人了�！闭f到這里，宋玉對楚王說：“由此可見，唱的曲子格調(diào)越是高雅，能跟著唱的也就越少。圣人有奇?zhèn)サ乃枷牒捅憩F(xiàn)，所以超出常人。一般人又怎能理解 我的所作所為呢?” 楚王聽了，說：“哦!我明白了！”
歷史人物的故事2
一、說教材
這次口語交際是以“講歷史故事” 為話題的口語交際訓練，這次口語交際是本單元課文學習的延續(xù)，目的是進一步培養(yǎng)學生搜集資料的能力，在搜集、了解、交流歷史故事的過程中，學習其優(yōu)秀品質(zhì)。努力創(chuàng)設(shè)寬松、和諧的課堂氛圍，把時間與空間留給學生，通過正確、適時地引導和激勵性的評價，順利完成這次口語交際訓練，讓學生體會到交流的快樂。
二、說學情
在以往的幾冊教材中，學生曾經(jīng)接觸到了有關(guān)歷史的故事，對歷史故事并不陌生。四年級的學生，已經(jīng)嘗試過自己搜集和整理資料，所以課下搜集歷史故事對他們來說不是難點。但是在表達交流的過程中，清楚地向別人講述故事，能認真傾聽、思考、提問、作答，這些交流的規(guī)則還需要教師的提示和引導。
三、說教學目標
1、選擇一個課外讀到的最喜歡的歷史故事，大方地講給同學聽，注意把故事講清楚、講完整，大膽說出自己得到的啟示。
2、學會傾聽，學會交流，可以提問，可以補充，提高口語交際能力，培養(yǎng)良好的口語交際習慣。
3、激發(fā)學生課外閱讀的熱情，提高學生閱讀興趣，從而開闊學生視野。
4、培養(yǎng)認真傾聽別人發(fā)言的好習慣，激發(fā)多讀課外書的熱情，提高閱讀興趣，開闊視野。
四、說教法學法
用游戲、討論、創(chuàng)設(shè)情境等形式進行口語交際訓練，指導學生把故事講完整，講具體。
五、教學重難點
重點
1．能把自己搜集的故事有條理地講清楚。
2．交流時做到態(tài)度自然、大方，表達流利，內(nèi)容比較充實。
難點
能把自己喜歡的歷史故事講清楚，講完整，并與他人交流所得到的啟示。
六、教學過程
教師：制作多媒體課件。
學生：搜集有關(guān)歷史故事。
（一）、談話導入
1．同學們，最近在語文課上我們讀了西門豹治鄴、扁鵲見蔡桓侯等許多歷史故事，課外大家也讀了一些歷史故事，你讀了哪些歷史故事？(指名交流)
2. 聽了同學們的匯報，我知道大家從不同的途徑搜集了很多歷史故事，今天，我們就來開一個歷史故事會吧 !
�。ǘ�、在小組內(nèi)交流
1．交代講述、傾聽要求。講的同學要講清楚，讓別人聽明白；聽的同學要認真聽，可以提問，也可以補充。
2．在組內(nèi)展示自己搜集的.資料，簡要介紹自己要講的內(nèi)容。
3．組內(nèi)成員以“新聞發(fā)言人”的形式交流自己的信息，教師巡視。
（三）、全班交流
1．各組匯報本組評出的“最佳發(fā)言人”。
2．挑選幾名“最佳發(fā)言人”，全班交流，共同評議講述情況。
（四）、交際范例
張婷君：我給大家講的歷史故事是“鑿壁借光”。西漢人匡衡，非常喜歡讀書，小時候家里很窮，常常點不起燈。鄰居家里點著燈，匡衡就把墻壁鑿一個洞，讓燈光從洞里透過來照看讀書。
（五）、暢談感想，鞏固深化
1．聽了同學講的歷史故事，大家有什么想法呢？可以談?wù)剬γ诵袨椤⑵犯竦脑u價，也可以聯(lián)系自身和現(xiàn)實情況發(fā)表感想。
2．學生暢談感想。
教師小結(jié)：
歷史故事中一位位名人就是一座座豐碑，他們的思想與品格就像一座座燈塔，讓我們將他們的形象永遠銘記在心中，從他們身上獲得力量，學得智慧，向自己的理想邁進。
�。⒆鳂I(yè)設(shè)計
課后繼續(xù)交流歷史故事。
七、板書設(shè)計
講歷史故事
認真聽→仔細想→談感受
八、教學反思
這節(jié)口語交際，利用學生對本單元熟悉的故事作引入，因為剛剛學完的課文，印象深刻，更容易讓學生打開話題。用本單元的課文中主人公引出本課的教學內(nèi)容，打通了孩子學習的脈絡(luò)，實現(xiàn)了由讀到說的過渡，體現(xiàn)了學習的銜接性，推進了單元的整體教學。在整個課堂上鼓勵學生，讓學生能大膽地將自己收集到的故事展示給大家。每一個環(huán)節(jié)的過渡都比較自然，能引導學生對講故事的同學進行中肯的評價。但是，如何讓學生能更好地講故事，而不是讀故事，沒能作出示范作用，學生雖然完成了講故事的任務(wù)，卻缺少“故事味”。從學生的表現(xiàn)來看，大部分學生能完成課前布置的任務(wù)，即收集一些歷史故事，但還存在小部分同學由于沒有材料只在課堂上充當“聆聽者”，沒有達到全員參與的效果。
歷史人物的故事3
申公豹和姜子牙是同時拜入昆侖山玉虛宮元始天尊門下，可是在《封神榜》中他們兩個是死對頭的樣子，那么作為同門師兄弟的申公豹和姜子牙究竟發(fā)生了什么呢？
申公豹和姜子牙是元始天尊的徒弟，二人都是闡教門下的小弟子，申公豹的前世是黑豹精，而姜子牙的前世是一只飛熊精。申公豹被前世是飛熊精的'姜子牙所殺害，他與之同歸于盡了，身上沾染了飛熊的氣息。元始天尊收徒弟的時候鴻鈞老祖告訴他說可封神之人身上有著飛熊的氣息。元始天尊不知道究竟這二人中究竟哪一個有著飛熊之象，在躊躇不知時元始天尊最終的決定是將二人一起收為徒弟。在封神之事上，元始天尊見姜子牙身上正直之氣就將封神的大任交給了他，但是同為徒弟的申公豹心中有著不忿之氣，就從中阻撓。但是申公豹的這種陰謀最終沒有實現(xiàn)，他被南極仙翁抓住了之后交給元始天尊還是想了辦法脫了身。
申公豹脫了身之后選擇拜入金鰲島碧游宮通天教主截教門下，這就是截教，截教和闡教是死對頭。闡教的弟子多半都是吸收天地之靈氣的天地寵兒，天生就有著仙風道骨，如文殊、觀音菩薩、太乙真人等。而截教就與之不同，他的教義就是教人逆勢修行、在天機中自強不息，收徒弟就看徒弟是否心性是穩(wěn)定的。他的申公豹進入截教之后沒有為門內(nèi)弟子做好榜樣，反而總是教唆門內(nèi)弟子下山助紂為虐，申公豹作惡多端在最后他的肉身用來填了北海之眼。
歷史人物的故事4
He is a Harvard graduate playing in the National Basketball Association. He is an Asian-American in a league devoid of them, which makes him doubly anomalous. No team drafted Lin in 20xx. Two teams cut him in December, before the Knicks picked him up.
His contract, potentially worth nearly $800,000, was not even guaranteed until Tuesday afternoon. So for the past six weeks, Lin, 23, has been sleeping in his brother Josh’s living room, waiting for clarity and career security.
On Saturday night, Lin came off the bench and powered the Knicks to a 99-92 victory over the Nets at Madison Square Garden, scoring a career-best 25 points with 7 assists. Two nights later, he made his first N.B.A. start and produced 28 points and 8 assists in a 99-88 win over the Utah Jazz.
Knicks fans now serenade Lin with chants of “Je-re-my!” and “M.V.P.!”. With every game, every precision pass and every clever drive to the basket, Lin is raising expectations, altering the Knicks’ fate and redefining the word “unlikely.” On Twitter, fans and basketball pundits are using another term to describe the phenomenon: “Linsanity.”
Two weeks ago, the 6-foot-3 Lin was not even part of the Knicks’ point-guard rotation, despite their lack of talent at the position. He played sparingly in a few games, showing just enough promise to keep getting another look— a few more minutes, another quarter. But there was never any hint of what was to come.
With 25 points Saturday, Lin set the N.B.A. scoring record for a player from Harvard. For an encore, he became the first player in more than 30 years to record at least 28 points and 8 assists in his first N.B.A. start. The last to do so was Isiah Thomas, the Detroit Pistons’ Hall of Fame point guard, in October 1981.
“I don’t think anyone, including myself, saw this coming,” Lin said after the game Monday.
歷史人物的故事5
韋編三絕（孔子）
[釋義] 韋編：用熟牛皮繩把竹簡編聯(lián)起來；三：概數(shù)，表示多次；絕：斷。編連竹簡的皮繩斷了三次。比喻讀書勤奮。
[語出] 西漢司馬遷《史記孔子世家》：“讀《易》，韋編三絕�！�
[用法] 主謂式；作謂語；含褒義
[例句] 我們提倡～的讀書精神，更提倡學以致用，期待創(chuàng)新人才的大量涌現(xiàn)。
歷史人物故事
春秋時的書，主要是以竹子為材料制造的，把竹子破成一根根竹簽，稱為竹“簡”，用火烘干后在上面寫字。竹簡有一定的長度和寬度，一根竹簡只能寫一行字，多則幾十個，少則八九個；一部書要用許多竹簡，這些竹簡必須用牢固的繩子之類的東西編連起來才能閱讀。像《易》這樣的書，當然是由許許多多竹簡編連起來的，因此有相當?shù)闹亓俊?/p>
孔丘花了很大的精力，把《易》全部讀了一遍，基本上了解了它的內(nèi)容；不久又讀第二遍，掌握了它的基本要點。接著，他又讀第三遍，對其中的精神、實質(zhì)有了透徹的理解。在這以后，為了深入研究這部書，又為了給弟子講解，他不知翻閱了多少遍。這樣讀來讀去，把串連竹簡的`牛皮帶子也給磨斷了幾次，不得不多次換上新的再使用。
即使讀到了這樣的地步，孔子還謙虛地說：“假如讓我多活幾年，我就可以完全掌握《易》的文與質(zhì)了�！�
歷史人物的故事6
刮目相看（呂蒙）
[釋義] 去掉舊的看法；用新眼光看待。
[語出] 宋?楊萬里《送鄉(xiāng)僧德璘監(jiān)寺緣化結(jié)夏歸天童山》：“一別璘公十二年；故當刮目為相看�！�
[正音] 相；不能讀作“xiànɡ”。 [辨形] 刮；不能寫作“亂”。
[近義] 另眼相看另眼相待 [反義] 視同一律
[用法] 多用于別人已有了顯著的進步；不能再用老眼光看了。一般作謂語、賓語。
[結(jié)構(gòu)] 偏正式。
[辨析] “～”和“拭目以待”；都含有“擦眼睛看”的意思。但“～”偏重在去掉老印象；重新看待；“拭目以待”偏重在等待著看某種事情的發(fā)展。
[例句] (1)小明近幾年來進步很快；大家都得～了。
(2)小紅變得勤奮好學；熱愛勞動；對她～的人不在少數(shù)。
[成語故事]
呂蒙小的時候家里很窮，靠姐夫接濟，沒有機會讀書，后來跟著姐夫打帳很勇敢，最終得到了孫權(quán)的`賞識。目不識丁的他以為憑勇敢就能打天下。有一次。孫權(quán)很認真地對呂蒙說：“你現(xiàn)在是國家的棟梁，要好好讀書啊“。呂蒙嘻皮笑臉的回答說：“我現(xiàn)在整天打仗，忙得很呢，哪里有時間讀書啊，哈哈。” 孫權(quán)很嚴肅：“我這個當國王的要比你還忙吧？我讀了那么多書還嫌不夠用，現(xiàn)在還抽空讀許多史書和兵書，很有好處啊。你看現(xiàn)在曹操這么老了，還很好學呢，你可不要把我的話當玩笑啊。” 從這時候開始，呂蒙下定決心，一有空就讀書，學識長見得很快。有一次，當時的大知識分子魯肅和呂蒙一起討論國家大事，魯肅常常 被呂蒙問得不知道該怎么回答。魯肅很高興地輕輕地拍拍呂蒙的背說：“以前我以為你這個大老粗只是在軍事方面有本事，現(xiàn)在才知道你學問很好啊， 看法獨到，你再也不是以前吳下（吳國）的那個阿蒙了！” 呂蒙很自信地笑著說：“士別三日，當刮目相看，你怎么能用老眼光看我呢�！�
歷史人物的故事7
春秋時期，有一次楚王率對絞國發(fā)動進攻。楚軍連連得勝，一直攻到絞國都城的南門。絞國不出城交戰(zhàn)，竭盡全力把守城池，楚軍幾次三番攻城，都沒有取得成功。
楚國大將屈瑕見此情形，就對楚王說：“絞國國勢弱小，處理事情很輕率而不使用計謀，我們可以利用這個弱點，用智謀取勝�！比缓螅虺醌I了一條計策。楚王一聽，認為很好，就依計而行。
第二天，楚國的.幾十個士兵扮做樵夫模樣，到絞國都城周圍打柴，來引誘敵軍。絞國將領(lǐng)見到楚人在山上打柴，身后沒有楚軍保護，就派捕捉他們，結(jié)果三十個手無寸鐵的楚人被他們抓住。絞國官兵見這么容易就獲得“勝利”，都高興得笑了起來。
過了一天，又有一群楚兵扮做打柴的樵夫，到山上引誘敵軍。絞兵發(fā)現(xiàn)后，沒有等到下命令，就紛紛出城，到山上捉拿楚人。這時，事先埋伏在城北門的楚兵一起沖殺出來，絞國很快就被打得大敗。
絞國遭到慘敗，城池眼看就守不住了。在這種情況下，絞國國君為了保住國家，被迫在絞國的城下與楚國簽訂屈辱的盟約。從此以后，絞國貪小便宜吃大虧的事情，便在各國中傳揚開來。
歷史人物的故事8
唐敬宗寶歷年間，亳州一帶傳說出產(chǎn)圣水，有病的人喝了以后立即痊愈。于是從洛陽到長江以北幾十個郡的人，爭相捐錢取水，亳州人獲利上千萬錢。消息不斷傳遞，就像真的一樣。當時李德裕在浙西任職，他叫人在市集上用鍋盛上圣水，放五斤豬肉進去煮。宣言道：“如果真是圣水，豬肉就應(yīng)該沒有任何變化�！辈痪弥�，肉煮熟了。從此人心稍微安定一些，妖言也就在不久以后平息了。
謠言生事，在中國歷史上時常出現(xiàn)，往往造成規(guī)模不小的震蕩。美國漢學家孔飛力寫過一本《叫魂》，就是取材于乾隆時期的真實歷史事件，此事牽動了整個國家機構(gòu)，波及華北和長江中下游地區(qū)。出現(xiàn)這類事件，與中國歷史的獨特架構(gòu)有關(guān)，因為中國傳統(tǒng)上官民劃分很嚴格，百姓基本上處于自治之中，但是又極其缺乏教育資源，人格單一，比較容易受謠言的影響。遇到這種事件，最忌諱興師動眾，使用強權(quán)彈壓，《叫魂》中乾隆帝就是這樣主導了一幕鬧劇。李德裕很鎮(zhèn)定，認識到此類事件只是針對民眾的心理層面，所以無須大動干戈，只要消除民眾心中的'迷惑，用科學的方法來證偽，謠言就會不攻自破。
李德裕的手法中，值得我們推敲的是如何利用公共政策解決特殊問題。謠言生事屬于“私”的范疇，最好的方法是將問題擺到臺面上，用正常的方法解決。這樣處理，所耗費的人力和物力是比較合算的。相反，如果換一種手法，很可能會亂上添亂，耗費很大不說，收效也無法令人滿意。
統(tǒng)籌全局者忌諱自亂陣腳，處理緊急事務(wù)盡可能運用正常的手段。
歷史人物的故事9
春秋時候，晉獻公聽信讒言，殺了太子申生，又派人捉拿申生的異母兄長重耳。重耳聞訊，逃出了晉國，在外流亡十九年。
經(jīng)過千幸萬苦,重耳來到楚國。楚成王認為重耳日后必有大作為，就以國君之禮相迎，待他如上賓。
一天，楚王設(shè)宴招待重耳，兩人飲酒敘話，氣氛十分融洽。忽然楚王問重耳：“你若有一天回晉國當上國君，該怎么報答我呢？”重耳略一思索說：“美女侍從、珍寶絲綢，大王您有的是，珍禽羽毛，象牙獸皮，更是楚地的盛產(chǎn)，晉國哪有什么珍奇物品獻給大王呢？”楚王說：“公子過謙了，話雖然這么說，可總該對我有所表示吧？”重耳笑笑回答道：“要是托您的福，果真能回國當政的話，我愿與貴國友好。假如有一天，晉楚國之間發(fā)生戰(zhàn)爭，我一定命令軍隊先退避三舍（一舍等于三十里），如果還不能得到您的原諒，我再與您交戰(zhàn)。”
四年后，重耳真的回到晉國當了國君，就是歷史上有名的晉文公。晉國在他的.治理下日益強大。
公元前633年，楚國和晉國的軍隊在作戰(zhàn)時相遇。晉文公為了實現(xiàn)他許下的諾言，下令軍隊后退九十里，駐扎在城濮。楚軍見晉軍后退，以為對方害怕了，馬上追擊。晉軍利用楚軍驕傲輕敵的弱點，集中兵力，大破楚軍，取得了城濮之戰(zhàn)的勝利。
故事出自《左傳·僖公二十二年》。成語“退避三舍”比喻不與人相爭或主動讓步。
歷史人物的故事10
高傲的淳于髡
淳于髡，是齊國人。他博聞強記，學業(yè)不局限于一家之言。他非常善于察顏觀色、揣摩人主的心意。有個賓客向梁惠王推薦了淳于髡，梁惠王單獨兩次接見他，可是他始終一言不發(fā)。梁惠王感到很奇怪，就責備那個賓客說：“你稱贊淳于先生，說連管仲、晏嬰都趕不上他，把他比作神仙一樣的.人物，可我見了他，他根本不跟我說話，我連一點收獲也沒得到啊。難道是寡人不配跟他談話嗎?到底是什么緣故呢?”那個賓客把惠王的話告訴了淳于髡。淳于髡說：“我前一次見大王時，大王的心思全用在相馬上;后一次再見大王，大王的心思卻用在了聲色上。我對此能說什么，只能沉默不語了�！蹦莻�賓客把淳于髡的話轉(zhuǎn)告了惠王，惠王大為驚訝，說：“哎呀，淳于先生真是個神仙圣人啊!前一次淳于先生來的時候，有人獻給寡人一匹好馬，寡人還沒來得及看一下，恰巧淳于先生來了。后一次來的時候，又有人獻來歌伎，寡人還是沒來得及欣賞，就遇到淳于先生來了。我接見淳于先生時雖然喝退了身邊侍從，可是心里卻想著馬和歌伎，確實是這么回事�！焙髞砘萃踉俅谓右姶居邝�，兩人專注地進行交談，一連三天三夜都沒感覺到倦意�；萃醮蛩惴饨o淳于髡高官爵位，淳于髡卻客氣地推辭不受。淳于髡離開時，梁惠王贈給他一輛由四匹馬駕的精致車子、五匹帛和璧玉以及百兩黃金。淳于髡終身都沒有出仕做官。
歷史人物的故事11
莫須有（秦檜）
[釋義] 原意是也許有吧。后指憑空捏造。
[語出] 《宋史?岳飛傳》：“飛子云與張憲書雖不明，其事體莫須有�！�
[用法] 緊縮式；作謂語、補語、定語；指憑空捏造誣陷
出自“宋史”岳飛傳，岳飛傳記岳飛被捕，案子將要做成的時候，韓世忠不服，找秦檜質(zhì)問。秦檜說，岳飛兒子岳云給張憲的反動信，雖然找不到了，可是“其事體莫須有”。韓世忠說：“'莫須有’三字，何以服天下？”這就是莫須有被人注意的開始。
中國知識人讀古書，搖頭晃腦，做博學狀，其實古書讀得實在不行，因為他們讀書不化，亂讀一氣。以“莫須有”三字為例，大家都解釋做“沒有”的意思，這是根本說不通的。秦檜若悍然說“莫須有”是“沒有”，等于沒有證據(jù)就整岳飛、等于公然承認自己胡來，天下哪有這種事？中國知識人人人讀“宋史”岳飛傳，可是人人都不深究這樣解釋如何說不通，真混球。
總算有一二敢提疑問的人出來了。徐乾學在《資治通鑒后編》一里，表示“莫須有”三字是弄錯了，該是“必須有”；畢沅在《資治通鑒考異》里，用《中興記事本末》的旁證，認為也該是“必須有”；朱彝尊說過這樣才對。但是“莫”字改成“必”字，又根據(jù)什么呢？“莫”字和“必”字，明明是不同的兩個字啊！俞正燮有鑒于此，他在《癸巳存稿》里，認為“莫須有”三字還是該從字面解釋，認為該標點做“莫，須有”。“莫”表示秦檜的遲疑，“須有”表示必須有�！笆乐医仄湔Z而合之，以詆檜之妄�！庇嵴七@種解釋，雖然不犯私改古書的.毛病了，但犯了亂點古書的毛病，還是不通。
其實，“莫須有”三個字，是宋朝人的用法，應(yīng)該從宋朝人的書里，去找旁證，這樣才是解決問題的正宗。在宋朝人的書里，我發(fā)現(xiàn)《建炎以來系年要錄》里有“莫須召二三大將來”的話；《曲淆舊聞》里有“莫須待介甫參告否”的話；《鐵圍山叢談》里有“莫須問他否”的話；《寶真齋法書贊》里有“莫須與他明辯”的話；《分類夷堅志》里有“莫須謝尚書否”的話；《思陵錄》里有“莫須批出”的話；《后村大全集》里有“莫須有人”的話�！瓘倪@些宋朝口語中，我們歸納出來“莫須”的語義，原來是“難道不”或“難道沒”的意思�！澳氂小比齻�字，原來是“難道沒有嗎？”的意思。印證“宋史”原文：“獄之將上也，韓世忠不平，詣檜，詰其實。檜曰：'飛子云與張憲書雖不明，其事體莫須有’。”翻成現(xiàn)代話，明明是“岳飛的罪名，難道沒有嗎？”的傲慢語氣。這種語氣，才正是當時針鋒相對的對話，“莫須有”三個字這樣解釋，才說得通。�！�
歷史人物的故事12
俗話說：“鳥之將死，其鳴也哀；人之將死，其言也善�！比诉@一輩子短短幾十年，通常在臨死之前說出終身中最想說出的話或許說是終究的告知，而這些話語通常即是臨死之人的真情流露。不管是關(guān)于古人仍是今人來說，莫不如此。就拿三國期間的司馬懿來說，前期出身于并不顯赫的世家大族，以后風雨幾十年接連在魏國輔佐四代君主，帶領(lǐng)軍人隊伍為國出征，終究成功逆襲奪得魏國大權(quán)�？删瓦@么一個人在歷史上卻被塑造成一個虛偽、奸詐、陰惡、奸刁的形象而家喻戶曉。那么歷史上的司馬懿真是這么一個人嗎？而他的臨終遺言又躲藏什么樣的玄機呢？
公元251年八月，這一年司馬懿73歲，一代梟雄司馬懿總算要走向了生命的結(jié)尾。人生七十古來稀，在三國濁世之中能活到這個歲數(shù)，現(xiàn)已是屈指可數(shù)了。不管是舊日的恩人仍是曾經(jīng)的對手，許多都現(xiàn)已離他先去了�，F(xiàn)在放眼魏國乃至全全國現(xiàn)已沒有人再是他的對手了，臨死之前魏國的軍政大權(quán)都在自個手上，司馬懿總算說出了他離開人世之前終究的言語。據(jù)史書記載，司馬懿在臨死之前將兩個兒子司馬師和司馬昭叫到床前對他們提到“吾事魏歷年，官授太傅，人臣之位極矣；人皆疑吾有異志，吾嘗懷驚駭。吾死以后，汝二人善理國政，輔帝平神州，慎之！慎之！”大約意思即是我在魏國當官多年，現(xiàn)在當官做到了太傅這個方位，位極人臣，方位現(xiàn)已夠高的了；大家都置疑我對魏國不忠誠，我常常因而感到驚駭，我死以后，你們兄弟二人要將國家治理好，輔佐皇帝平定全國，一定要非常當心。
有人說司馬懿這么說徹底是在做秀，年輕時曹操讓他當官，他裝病騙過曹操；年老的時分也是經(jīng)過裝病麻木曹爽，發(fā)起政變攫取魏國大權(quán)。臨死之前說一些好聽的話即是期望在歷史上留一個好名聲�，F(xiàn)實真的是這么嗎？在小編看來工作遠沒有這么簡略。這還得從司馬懿前期當官說起，盡人皆知，曹操終身雄才大略，但也有好猜疑的缺點，關(guān)于人才他是愛才如命，永久也不嫌多，假如認定是人才不能為己所用，在曹操的眼里絕大多數(shù)只能挑選炸毀。司馬懿不想給曹操當官，但又不能開罪曹操，所以只能裝病，這次演戲肯定是被逼的，后來曹操下了終究通牒，司馬懿才不得不當官�？伤抉R懿一直不遭到曹操的重用，由于曹操看人很準，司馬懿絕非池中之物，關(guān)于這么的人才，只能用準則將他框起來。
曹操識人很準，可他的子孫就不相同了。曹操臨死之前特意勸誡曹丕：“司馬懿非人臣也，必預汝家事。”這句話曹丕記住了，但也是聽一半，做一半，對司馬懿該信任仍是信任。到了魏明帝曹叡在朝年代，出于外部戰(zhàn)事的需求，司馬懿得以把握軍權(quán)，他手中的權(quán)力進一步擴展，可這個時分司馬懿仍然是魏國的忠臣，雖然魏明帝曹叡時間猜疑，可司馬懿的臣子本分做的仍是不錯的，貶官無怨言，升官不自傲。
司馬懿的轉(zhuǎn)機就發(fā)生在曹魏曹芳在朝年代，魏明帝曹叡臨死之前將養(yǎng)子曹芳托付給宗親大將軍曹爽和輔政大臣司馬懿，而且特意組織曹爽的官職在司馬懿之上。對此，司馬懿也是徹底聽從組織。開始的協(xié)作仍是不錯的，曹爽對司馬懿畢恭畢敬有什么事都商量著來。可后來曹爽不知哪根筋不對遭到謀士丁謐的離間，將司馬懿架空，自個獨掌大權(quán)。對此，司馬懿雖有不滿但也只能忍�？刹芩环钙鹕祦砭鸵话l(fā)不可收拾，得罪發(fā)起對蜀國的戰(zhàn)役，司馬懿勸阻，曹爽不聽，結(jié)果魏軍大北。這還不算，曹爽還在魏國境內(nèi)廣占良田，慫恿心腹違法亂紀，敲詐官員，營造豪華宮殿，儼然一副皇帝派頭。在魏國境內(nèi)曹爽搞得那叫一個怨聲載道。看到此情此景，一聲為魏國支付的司馬懿天然不肯看到魏國毀在曹爽手里，所以裝病發(fā)起高平陵政變，將曹爽集團連根拔起。因而可以看到這么一種現(xiàn)象，司馬懿除曹爽，魏國反對者屈指可數(shù)，反而支持者甚多，為何？由于大家都知道假如再讓曹爽這么折騰下去，國家早晚消亡，司馬懿當政國家或許還有期望，這即是民心所向。
除去曹爽，把握魏國大權(quán)，司馬懿所在的方位可謂是進退兩難，放棄權(quán)力，宗族或許消亡，把握權(quán)力，他人或許不滿。太尉王凌即是一個再適宜不過的比如。公元251年正月，太尉王凌企圖發(fā)起對于司馬懿的政變，司馬懿竟以73歲高齡親自征伐。終究王凌失利，被司馬懿誅滅三族，王凌被剖棺暴尸。無可否認司馬懿對王凌的處置的確過分兇橫，但是從宗族和國家安靖思考，司馬懿只能如此。由于他不期望看到宗族被滅也相同不期望看到國家因而騷動。
平定王凌叛亂半年多后，司馬懿溘然長逝，臨死之前說出了那句遺言，這也可以認為是他終身終究的告知了，在魏國當了一輩子的大官，司馬懿很滿意，可他也很明白他身居高位，有多少雙雙眼盯著他，有多少人等著看他的笑話，他期望他的兒子們能像他相同，盡心輔佐皇帝，保護司馬宗族�；蛟S是兩個兒子領(lǐng)會的太透徹了，終究不只保護了宗族，還篡奪了曹魏江山，這也紛歧定是司馬懿期望看到的.，試想假如曹爽全神貫注的為國家著想，輔佐皇帝，會給司馬懿發(fā)起政變的借口嗎？假如沒有曹爽的胡作非為，或許司馬懿只會想做一個魏國的忠臣看到國家安全，進而與世長辭。可曹家實在太不爭氣了，出了曹爽這么一個草包，天滅曹魏，誰也救不了。司馬懿毫無疑問成為了曹魏的救星。可高處不勝寒，除去曹爽以后，身居高位的司馬懿也沒有別的方法了，也只能是走一步算一步，雖然反對者許多，但國家不能亂，自個能做的只要這些，除了勸誡子孫當心謹慎，別的的他也管不了了，或許這才是一個實在的司馬懿吧。
歷史人物的故事13
苻堅不顧大臣們的反對，在公元383年帶著八十七萬大軍威風凜凜直向南方挺進。他有個如意算盤：這次肯定能把晉朝給拿下。經(jīng)過一個月，苻堅主力到達項城(今河南沈丘南)，益州的水軍向東開發(fā)，黃河北面的軍隊也調(diào)到了彭城(今江蘇徐州)，前秦針對東晉擺出了一股咄咄逼人的架勢。
建康城里，晉孝武帝和文武官員變得緊張起來了，他們都盼著宰相謝安拿主意。謝安是陳郡陽夏(今河南太康)人，祖上是有名望的士族。從北方到了南方后，他跟王羲之結(jié)為好朋友，他們一批朋友常常在會稽的東山聚會游玩，吟詩喝酒。謝安有才干，又有威望，可是年輕時他寧愿隱居在東山，就是不肯做官。經(jīng)人推薦他也當過官，只干了一個月，就溜回東山了。直到四十歲，他才再次出來做官。后來人們就把重新出來當官叫作“東山再起”。
謝安非常喜歡下圍棋，他下得很慢，常常把后幾步棋思考清楚后才運子。當時他的一批朋友都不如他，有的時候，棋友看到他鎮(zhèn)定自若的神情就已經(jīng)氣餒。他做事也是這種風格，了解他的人知道他是胸有成竹，不了解他的人還真為他著急呢!
那時，東晉北面的邊境常常遭到前秦的騷擾。謝安推薦自己的侄兒謝玄去廣陵(今江蘇揚州)，掌管江北各路人馬。朝廷中有個叫郗(xī)超的官員，一直與謝玄不和，聽說謝安推舉謝玄，便感嘆道：“謝安的高明，在于他能不避嫌疑，以國事為重，推舉自己的侄子;謝玄的才能則保證他擔當重任，不辜負謝安的重托。”
謝玄一到廣陵就開始招募軍隊。當時有不少從北方逃難的人到了廣陵，謝玄把他們都招募進來。其中有個彭城人叫劉牢之，武藝高強，謝玄重用他，他們訓練出了一支戰(zhàn)斗力很強的軍隊。這支軍隊常年駐扎在京口(今江蘇鎮(zhèn)江)，京口又稱“北府”，所以這支軍隊被稱做“北府軍”。
面對苻堅號稱百萬的軍隊南下，宰相謝安對原有的防守力量又重新作了部署，他派弟弟謝石為大都督，謝玄為前鋒都督，帶領(lǐng)八萬人馬在江北抵抗秦軍;派胡彬?qū)④妿迩姷綁坳?今安徽壽縣)對付東來的前秦水軍。
出發(fā)前，謝玄特地去見謝安，請教宰相面對兵力遠遠超過自己的敵軍，該怎么打才是。謝安像沒事似的說：“不要急，我自有安排�！�
謝玄只得等著謝安的安排�？墒堑攘死习胩�，謝安還是沒開口。
謝玄只好回了家，可是心里仍然放心不下。過了一天就請好朋友張玄去看望謝安，順便問問宰相到底怎么個安排。謝安見到張玄仍然沒說什么，而是帶張玄到自己在山上的一個住地。那里有許多有名望的客人，謝安跟他們談天說地。張玄幾次要開口，可是沒有機會。
一會兒，謝安對張玄說：“你是個下棋高手，能不能跟我下一局?要是贏了我，這山上的房子就是你的了!”
張玄本來沒有心思下棋，不過想到趁下棋的機會可以問問宰相謝安的打算，也就答應(yīng)了。謝安下棋像他平時那樣不急不慌，張玄卻下得挺不自在，結(jié)果張玄輸了。
接著，謝安又帶大家觀賞山上的.景色，直到天黑才回到住地。
晚飯后，謝石、謝玄等將領(lǐng)都來了。謝安把他對戰(zhàn)事的分析和估計一一說明白，把每個將領(lǐng)的任務(wù)也一一交代清楚。就像他下棋那樣，有條有理，步步穩(wěn)當，絕不馬虎。謝玄聽后，原先的疑慮一掃而光。眾將領(lǐng)充滿信心地回到軍營去了。
在荊州的桓沖知道苻堅的進攻來勢很猛，不由為建康的安危擔心。他派出三千精兵趕到建康增援。不料謝安對他們說：“我已安排妥當。你們還是快趕回去把西面把守好�！�
桓沖聽了回來將士的報告，仍然很不安。他說：“宰相真有氣度，鎮(zhèn)定自若�？墒撬粫蛘蹋Ρ緛聿蝗鐢耻姡寧讉�年輕人去指揮，我看要大事不好了!”他深深地嘆了一口氣。
再說苻堅到了壽陽，他以為晉軍人數(shù)少，不堪一擊。正這個時候，謝玄派出劉牢之帶領(lǐng)五千精兵，對在洛澗(在今安徽淮南東)的秦兵發(fā)動突然襲擊。這支北府軍就像猛虎下山一樣，直向秦軍沖殺過去。秦軍哪里是對手，剛一交手就垮了下來。秦軍將軍梁成被晉軍殺了。其他秦軍爭先恐后渡過淮河逃命，大部分淹死在河里。
歷史人物的故事14
征和二年（公元前91年），漢武帝的太子劉據(jù)被奸臣江充害死，使?jié)h武帝的后嗣出了問題。這個時候，漢武帝已是垂暮之年，長子衛(wèi)太子出事，次子齊懷王劉劇六歲夭折，三兒子燕刺王劉旦和四兒子廣陵厲王劉胥又不爭氣，不斷犯有過失，很難為太子。只有寵姬鉤弋夫人趙婕妤生的小兒子劉弗陵聰明伶俐，因此，漢武帝從內(nèi)心里想讓弗陵繼承帝業(yè)。但是，當時弗陵才三歲，漢武帝又不放心，他死后弗陵能否保住江山，漢武帝便打算在大臣中找一位值得信賴、可以托孤的人。選擇誰呢？又用什么樣的方式托付幼子呢？
漢武帝想來想去，覺得只有霍光堪當重任，能夠輔佐兒子支撐劉氏社稷。霍光是個什么樣的人呢？霍光，字子孟，河東平陽（今山西臨汾西南）人，是驃騎大將軍霍去病的異母弟弟。霍光的父親叫霍仲儒，他當年在河東郡平陽縣縣衙里做小官時，曾被派到平陽侯家里臨時當差，與平陽侯家的侍女衛(wèi)少兒私通，生霍去病。霍仲儒在平陽侯家里服役期滿回家后，娶妻生下霍光，便和衛(wèi)少兒斷絕來往，不通音信了。過了很久，衛(wèi)少兒的妹妹衛(wèi)子夫得到漢武帝寵愛，被立為皇后�；羧ゲ∫驗槭腔屎蠼憬愕膬鹤�，也很受漢武帝寵愛。霍去病成年之后，才知道自己的父親是霍仲儒�；羧ゲ∵�沒有來得及去尋訪探問，正巧就被任命為驃騎將軍出征匈奴，路過河東郡。河東太守親自到郡界迎接，替霍去病背著弓和箭在前面引路。到了平陽后，霍去病便派屬官去接霍仲儒。霍去病為父親購置了許多田產(chǎn)、房屋及奴婢，然后就離去了�；羧ゲ〕稣餍倥貋恚謴钠疥柦�(jīng)過，就帶了弟弟霍光到長安�；艄膺@時才十幾歲，漢武帝任命他為郎官，后慢慢地升為侍中，負責掌管尚書下設(shè)各部的事務(wù)�；羧ゲ∪ナ篮�，霍光做了奉車都尉兼光祿大夫，漢武帝出行的時候侍奉車輦，回宮后就在身邊侍奉，出入宮廷二十多年，小心謹慎，從無差錯，深得漢武帝的`信任。
漢武帝選定霍光后，就命令畫師畫了一幅周公背著成王接受諸侯朝見的畫，把它賜給霍光。后元二年（前87年）春天，漢武帝到五柞宮游玩，病情突然加重，霍光流著眼淚問：“陛下如有不測，誰應(yīng)是帝位繼承人呢？”漢武帝說道：“你沒有明白我前次送你那幅畫的用意嗎？立我的小兒子，你就像周公那樣輔助幼主�！庇谑牵瑵h武帝任命霍光為大司馬大將軍。第二天，漢武帝去世。隨后，太子即位，這就是孝昭皇帝。漢昭帝這時年僅八歲，國家大事一概由霍光決定。
霍光為人忠厚信實，辦事沉著精細，嚴謹不茍，每次進出殿門，停和走都有一定的方位。郎仆射暗中記下，每次都不差寸分�；艄獠回摑h武帝之托，盡忠盡責地輔助漢昭帝。剛輔佐漢昭帝時，一切政令都由霍光親自頒發(fā)。
霍光和左將軍上官桀是兒女親家，關(guān)系親近�；艄獾拇笈畠杭藿o上官桀的兒子上官安，生了一個女兒，和漢昭帝年紀相近，上官桀就托漢昭帝的姐姐鄂邑公主把自己的孫女納入后宮為婕妤，幾個月后就立為皇后。上官桀因此做了驃騎將軍，封為桑樂侯。每逢霍光休假出宮，上官桀就代他處理政事。上官桀父子得到高官厚爵，很感激鄂邑公主恩德。公主的私生活不檢點，寵愛丁外人，并為其求取封爵，希望按照娶公主為妻者封為列侯的國家舊例，也封丁外人為列侯，霍光不同意。公主又請求任命丁外人為光祿大夫，想讓他有更多的機會得到召見，霍光又沒有允許。鄂邑公主因此對霍光非常不滿。上官桀父子也因一再為丁外人求封不成而感到臉上無光。
本來在漢武帝時，上官桀已經(jīng)做到九卿的要職，地位比霍光高。到后來，父子兩人都做了將軍，宮中又有皇后可以借重——皇后是上官桀的親孫女、上官安的親女兒，霍光只不過是她的外祖父，反而獨攬了朝政。因此上官桀心里很不服氣，便與霍光開始爭權(quán)。燕王劉旦自以為是漢昭帝的哥哥，卻未能繼承皇位，常常心懷怨恨。還有御史大夫桑弘羊因為創(chuàng)立了酒類專賣、鹽鐵國營的制度，為國家開辟了財源，夸耀自己有功，想為子弟謀求官職沒能如愿，也怨恨霍光。
于是，鄂邑公主、上官桀父子及桑弘羊與燕王劉旦串通，就以燕王的名義給漢昭帝上一奏章，說：“霍光出外總領(lǐng)郎官演習，沿途超越本分地下令戒 嚴，并預先派皇上的膳食官到目的地為他準備飲食。”還說：“霍光持權(quán)營私，把自己府上沒有什么功勞的人都封了官，最近又擅自選調(diào)增加大將軍府的校尉。他專斷朝政，為所欲為，必有陰謀。我劉旦愿意交還封國的玉璽，回京到宮中做侍衛(wèi)，以監(jiān)視奸臣的行跡�！鄙瞎勹畹鹊交艄獬鰧m休假的日子，就把奏章呈奏上去，并打算趁機將奏章發(fā)給主管的官員審理。那時，桑弘羊則同其他大臣把這作為把柄，想以此迫使霍光辭職。不料奏章呈上后，漢昭帝不批。這使他們沒有了主意。
第二天，霍光知道了此事，就停留在西閣畫室里不去上殿。漢昭帝問：“大將軍在哪里？”左將軍上官桀回答道：“因為燕王告發(fā)了他的罪行，所以他不敢上殿了！”漢昭帝心知肚明。于是下詔宣霍光上殿。霍光進來，脫下帽子叩頭謝罪。漢昭帝說：“請大將軍戴上帽子，我知道，這封奏書是假的，漢將軍沒有罪。”霍光問：“陛下怎知是假？”漢昭帝說：“將軍去廣明總領(lǐng)郎官演習，是最近的事，我知道。至于選調(diào)校尉一事，又能說明什么問題呢？因為即使將軍要作亂，也不需要增加校尉啊！”當時漢昭帝才十四歲，在場的尚書和左右朝臣都敬佩他見英明。
后來上官桀的同黨又有進言毀謗霍光的，漢昭帝就發(fā)怒說：“大將軍是忠臣，是先帝特意囑托輔佐我的人。他忠心耿耿，天地可鑒。再有敢說大將軍壞話的就治罪�！睆拇�，上官桀等人不敢再說什么，就謀劃讓鄂邑公主出面宴請霍光，埋下伏兵殺他，想就此廢掉昭帝，迎接燕王回京為帝。不料這個陰謀被發(fā)覺，霍光在漢昭帝的支持下殺了上官桀父子、桑弘羊、丁外人等，燕王劉旦、鄂邑公主也都自殺了。
霍光忠心耿耿輔佐漢昭帝，漢昭帝始終將政事委托給霍光，直到去世，共十三年。這期間，社會安定，百姓富裕，四方外族都歸附漢朝，俯首稱臣。
誠信是君主用人的首要條件，霍光出入宮廷二十多年，小心謹慎，從無差錯，贏得了漢武帝的信任，因而贈圖托孤。漢昭帝不聽讒言，充分信任霍光；霍光不負武帝之托，盡忠盡責地輔助昭帝。從一定意義上說，正是因為有了這種君臣之間的誠信，才有了霍光理政期間西漢的民富國強。
歷史人物的故事15
齊國有個鮑叔牙，他和管仲是朋友，管仲能夠成就一番事業(yè)甚至活命，都完全依賴于這個人。但是，在兩人都不發(fā)跡的時候，曾經(jīng)結(jié)合著一起做生意，等到賺了錢分利潤，管仲總是會多要一些。有人說管仲這個人貪財，鮑叔牙還替他辯白，說管仲家里貧窮才這樣做的。其實，這種事情作為鮑叔牙來說，可以給予他充分的理解而不加計較，但作為管仲來說卻的的確確是一種貪占。古人有“安貧守道”的說法，要求人們在對待財利時，“君子愛財，取之以道”，公開的貪占他人之利，任你說的天花亂墜，都不會符合取財古“道”，更不會成為人生美德。
管仲還不是一個好士兵，他曾經(jīng)多次打仗多次逃跑，于是人們都笑話他膽小怯懦。鮑叔牙就出來給他打圓場，說管仲家里有老母需要贍養(yǎng)，他不是膽小，而是不得不這樣做。這件事情說起來有點兒復雜，古今都講究一個孝順，尤其是母親老年更需要贍養(yǎng)，這原本沒有錯。但是，管仲用這樣一種方式來體現(xiàn)卻很難讓人贊賞。打仗不是比武，講究的是團隊一體，你跑了，一個整體就有了缺損，更多的危險留給了他人，人家家里就沒有老母親嗎？戰(zhàn)爭的失敗，遭殃的是老百姓，受損失的是國家，這種國與家、忠與孝的關(guān)系，古今人們論述很多，在此無需多說。不過有一點可以肯定，這種孝道不值得人們效法和敬仰。
齊襄公荒淫無道，言不守信，被公孫無知殺死。有人怨恨無知，以弒君自立的罪名將他殺了，要求大臣們從公子中另選新君。因為齊襄公無道，他的兩個弟弟害怕受到牽連，分別逃亡他國。公子糾逃亡到他的母親之國魯國，輔佐他的是召忽和管仲管夷吾；公子小白逃亡到莒國，輔佐他的是鮑叔牙。過了不長時間，齊國果然發(fā)生內(nèi)亂，公孫無知殺死齊襄公，不久又被人殺死。
齊國一時無君。齊國高、國兩上卿搶先暗中從莒國召回小白，準備立為國君。魯國聽說自立為君的公孫無知已死，也派兵護送公子糾返回齊國。聽說小白已經(jīng)上路，莒國離齊國又近，管仲就帶兵前去阻止公子小白。路上相遇，管仲彎弓搭箭射向小白，小白應(yīng)聲倒下。管仲以為小白已死，派人報告了魯國和公子糾，這樣一來，護送公子糾的部隊就放滿了速度，六天才到達齊國。而公子小白，僅僅是被射中了衣帶勾，裝死迷惑了管仲，然后很快進入齊國，在高、國兩大家族的擁護下登上君位，這就是齊桓公。即位后，齊國馬上派出部隊抵御魯軍，并將其打敗，逼迫魯國殺死了公子糾。按照當時上層社會的觀念，“主辱臣死”，公子糾被殺，輔佐他的人更沒有臉面活在世上，因此，召忽自殺身亡。齊桓公聲稱管仲對他有射殺之仇，要求魯國將活著的管仲交還齊國，然后把他剁為肉醬以便泄恨。魯國人只好將管仲囚禁，用囚車將他押送給齊國。這時候，管仲的智慧充分得到了體現(xiàn)，他沒有因為自己輔佐的是小白的政敵公子糾、自己和小白還有“一箭之仇”，認為回國后必死無疑。相反，他知道，因為有鮑叔牙在，回國后他必定能受到重用。囚車走得很慢，管仲害怕魯國人醒悟后反悔，就教給車夫一首歌，車夫邊趕車邊唱歌，忘記了疲勞，車趕得很快，等到魯國人追來，管仲已經(jīng)進入了齊國。因為鮑叔牙的關(guān)系，齊桓公赦免了管仲的射勾之罪。經(jīng)過一番交談，齊桓公知道了他的才能，馬上拜他為相，為了表示尊重，還下令國人稱其為仲父。此后四十多年，齊桓公一直對管仲信任有加。
需要說明，從召忽自殺到齊國要人，這中間有一個過程，管仲沒有選擇自殺，這在當時的人來說不是一種忠義行為。所以，管仲自己也說：“公子糾失敗，召忽為他殉難，我被囚禁遭受屈辱，鮑叔牙不認為我沒有廉恥，知道我不因為小的過失而感到羞愧，卻以功名不顯揚于天下而感到恥辱�！闭且驗楣苤俚姆N種行為不那么榮光，所以他才發(fā)出了“生我者父母，知我者鮑叔”的感嘆！
管仲還是一個非常保守的人。本來，他剛當相國那會兒對齊國進行了大膽的改革，齊桓公正是得益于這些改革帶來的成果而稱霸天下。他還舉薦了王子成父、隰朋、寧戚等人一道治理國家。但是，四十年后，管仲臨死的時候，齊桓公讓他推薦接替他擔任相國的人，管仲竟然沒人可薦，只好用一句“知臣莫如君”來搪塞。這充分說明，管仲已經(jīng)從一個改革者變成了一個保守派。
當了四十多年的相國，管仲富貴的可以和國君相比擬，他擁有設(shè)置華麗的三歸臺和國君的宴飲設(shè)備。這些設(shè)施和設(shè)備，絕對不是放在那兒好看的，可見管仲日常的生活是多么的奢侈。改革后的齊國是天下最富裕的國家，稱霸后的齊國是天下最強大的國家，說他的富貴可以和國君相比，只能是說和齊國的國君相比，除此之外，恐怕他國國君是無人能比。管仲生活的那個時代，雖然已經(jīng)“禮崩樂壞”，但還多少講究一點兒禮制，管仲自己不是也提出“尊王攘夷”的'口號嗎？由此可知，他的生活豪華是超豪華，他的奢侈是超奢侈。
既然管仲一生有不光彩的另外一面，為什么當時的人沒有人痛恨他，后事的人還要效法他呢？這是因為，管仲的改革是富民強國，在民眾富裕的基礎(chǔ)上實現(xiàn)國家的強大，這樣的政策是會得到民眾擁護的。再有，管仲雖然富貴堪比國君，但是他卻從來不在齊桓公面前失禮，自始至終都心甘情愿地居于輔佐地位，這也是當世后代不被人們詬病的原因之一。當然，更重要的在于，他一生所做的貢獻掩蓋了他的這個另一半負面人生，正所謂是“一俊遮百丑”。
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