復試面試自我介紹通用

　　當來到一個陌生環境中，我們通常會被要求作自我介紹，自我介紹是認識自我的手段。寫自我介紹可不能隨隨便便哦，下面是小編收集整理的復試面試自我介紹通用，歡迎閱讀與收藏。

　　考研復試自我介紹分為兩種：一種是中文介紹，一種是英文介紹。中文介紹各個學校的時間不等，但基本在3分鐘左右，主要介紹自己的優點、愛好、特長，生活和學習的經歷，收到何種表彰，發表過哪些論文，參加過哪些社會活動等。中文自我介紹一定要有邏輯，最好按照時間順序來介紹，這樣導師會覺得這個學生邏輯性比較強。英文介紹比較簡單，開始就是開場白：good morning開始，然后就是姓名，英文名，畢業院校，畢業專業，畢業學院等，其次就是性格，愛好，實踐經驗，最后就是為什么想考研，讀研的目的，然后加上感謝語就OK了。

　　有的學生在自我介紹的時候介紹的比較全，有的學生就比粗糙，下面跨考教育復試輔導名師陳麗娟班級老師來帶同學們看兩個中文案例，并一起分析一下其中的優缺點。

　　1、各位班級老師，早上好。首先我先自我介紹一下。我叫χχχ，今年23歲，來自χχχ地方，20xx年我本科畢業于χχχ大學，主修教育學（小學教育）專業，在大學四年里我學到了很多很多，我參加了很多社會實踐，比如在大一的時候我就去一所小學實習，每個星期都去聽他們班級老師上課，這個實踐我一直堅持到大三，后來因為考研沒有繼續下去，通過這次實踐，我學會了怎樣耐心的對待學生，怎樣去把一堂課上的完美，課堂的突發情況怎么處理等經驗。另外我深知學習不易，我學習十分努力，每年都有校獎學金，還拿過兩次國家級獎學金。我還積極研究關于小學教育類的課題，在大學四年期間我發表了3篇論文，其中有一篇在中文核心期刊發表過。除了和專業有關的活動外，20xx年我還參加了校團委組織的大型的歌舞會，我很享受我的主持，我還參加過校園十佳歌手的比賽，雖然沒能取得前3名，但我進了10強。我很感謝我大學遇到的班級老師和朋友，他們帶給我很多知識和經驗，讓我的大學生活很豐富，很精彩。（診斷：誠實的介紹了自己的大學豐富的生活，讓導師感覺自己還是挺有能力的）

　　我是應屆畢業生，沒有什么社會工作經驗。我簡單說下我為什么要考研。我喜歡做小學班級老師，我覺得我本科所學到的知識還不能足以讓我成為一名優秀的班級老師，另外時代的需要，現在好多學校的班級老師都必須是研究生以上學歷，所以我選擇了考研。（診斷：介紹了考研的原因）

　　我覺得我開朗、嚴謹、樂于幫助的性格也比較適合做班級老師，如果有機會在該校學習，我會非常珍惜學習的機會，希望各位班級老師給我機會，我很期待我的研究生生活。謝謝各位班級老師！（診斷：開頭過渡的很自然，最后還表達了自己強烈想上研究生的愿望）

　　從這篇案例可以看出，這個學生的自我介紹很全面，把自己的性格、愛好、大學生活等都一一介紹了，而且整個過度銜接的也比較好，讓人覺得很舒服。通過整篇介紹班級老師已經能大體了解了這個學生，班級老師對這種邏輯性強、有科研能力的學生比較偏愛。

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