[經(jīng)典]走進(jìn)書籍作文

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的走進(jìn)書籍作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

走進(jìn)書籍作文1

　　書，這個(gè)筆畫簡單、意思簡單的字可并不是簡單理解的，或許還可以說，它很難很難理解。有人只是把書當(dāng)作敲門的磚，用書來敲開事業(yè)的大門。可一旦敲開了，書就被扔在了一邊，如果沒有敲開，書也就成了廢物。但是這些人都忽略了，其實(shí)書也是一種財(cái)富，一筆心靈上的財(cái)富，一筆無法估量的財(cái)富。只是發(fā)現(xiàn)這筆財(cái)富的人太少，太少，就像千里馬缺少伯樂。其實(shí)，書也缺少伯樂。

　　我想輕輕邁進(jìn)書籍的大門，與書在一起交流，沉靜、愉悅、安詳?shù)男那榘殡S著我，我會(huì)向書請(qǐng)教什么是書真正的含義？我知道，書的含義不僅僅只是弄明白那一行行字，而是要穿越書本，穿越歷史，讓心靈與肉體進(jìn)行一次交談，一次沒有溝谷，沒有高山，心靈與心靈之間沒有一絲縫隙的貼近。我要去感受那沒有遇見伯樂卻依舊散發(fā)著自己獨(dú)特魅力的書，感受那千錘百煉磨礪出的偉大靈魂，感受那讓億萬人受到洗禮的靈魂的顫栗。

　　書，是人類進(jìn)步的階梯。

　　書，是人類精神的食糧。

　　我不否認(rèn)，書是偉大�？墒侨四�？如果沒有人的欣賞，沒有人類的認(rèn)知，怎么體現(xiàn)書的偉大呢？而人類，也應(yīng)該像老鼠鉆進(jìn)書箱里——咬文嚼字般讀書、欣賞書，讓書的偉大、書的'神秘、書的光芒得以充分的體現(xiàn)。

　　通過讀書，我們學(xué)到了知識(shí)，豐富了情感，陶冶了情操，增長了見識(shí)，更加學(xué)會(huì)了做人，學(xué)會(huì)了去以平凡的心愛這個(gè)世界。學(xué)會(huì)在公交車上為老人讓一個(gè)座位，學(xué)會(huì)在馬路邊拾起散落的垃圾扔進(jìn)垃圾筒，學(xué)會(huì)把摔倒的小妹妹扶起來，學(xué)會(huì)善待小動(dòng)物，學(xué)會(huì)規(guī)范自己的言行舉止，學(xué)會(huì)把失去的綠色重新尋找回來。

　　打開書籍的大門，接受靈魂的洗禮，用最純凈的心靈走進(jìn)書籍的世界，。就像是一朵純凈的百合，生長在碧綠的草地上，在陽光雨露的滋養(yǎng)下一天天成長。終于有一天，一朵純凈的百合花那樣燦爛那樣奪目的綻放開。人，生長在書籍的世界里，書籍的字樣使人一天天成熟，一天天長大，終于有一天會(huì)邁向成功的巔峰。

　　每個(gè)人都可以是書的伯樂。讓我們駕起這匹千里馬，奔馳在人生的道路上吧！

走進(jìn)書籍作文2

　　曾幾何時(shí)，一塊小小的屏幕和幾個(gè)娛樂的軟件就是我生活的全部，知道那一次我偶遇了它，才發(fā)現(xiàn)了我的人生，另有一片天地。

　　在若干年以前，我被一張無形的大網(wǎng)囚禁在一塊小小的屏幕之中被那個(gè)虛擬的幻境所吸引，無法自拔。一個(gè)偶然的機(jī)會(huì)，我被朋友約到了圖書館，在一排一排圖書中，我卻偏偏被它吸引，于是我興沖沖地取下了它：湛藍(lán)色的封皮上嵌著一片美麗的森林，還有一片同樣是湛藍(lán)色的湖泊也正如他的名字，一般美麗動(dòng)人——“瓦爾登湖”。

　　他仿佛一柄巨大的鐵錘，毫不留情的將那張大網(wǎng)敲碎，引領(lǐng)著我走向了另一片未知的世界，那里有一種奇異的'自由和遠(yuǎn)方。這本書是美國著名的超驗(yàn)主義作家梭羅先生的自傳，其中詳細(xì)的角色，作者在湖邊隱居的日子里發(fā)生的故事，以及在那段時(shí)間作者對(duì)人生的思考。懷著一顆無比激動(dòng)的心，我打開了它，厚重的封皮與作者輕快的筆調(diào)形成了對(duì)比，這是我讀過這本書后的感受。開篇是作者友人對(duì)他的詳細(xì)描述，從中我知道了，作者是一個(gè)質(zhì)樸節(jié)儉，不與世俗同流合污，學(xué)識(shí)淵博，且具有超常實(shí)踐能力的人，這樣的品質(zhì)流露在全書的字里行間。此后的一個(gè)月里我與作者一同在湖邊散步，給迷路的行人指明方向，看獵狗與野兔之間的追逐游戲……��！一個(gè)嶄新的的世界出現(xiàn)在我的眼前，從此以后一張張精美的鈔票，變成了一本本華美的書飛進(jìn)了我的書柜，更飛進(jìn)了我的心靈，讓我如癡如醉，流連忘返。

　　“書中自有詩和遠(yuǎn)方”是對(duì)這個(gè)世界最貼切的描述，我愿與書為伴，踏過茫茫成長路，去尋找那一片多姿多彩的世界。

走進(jìn)書籍作文3

　　“書籍是人類進(jìn)步的階梯”正如高爾基所說，書籍在中國文明五千年來，一直扮演著重要角色。古人云：“讀萬卷書行萬里路”書就像一位導(dǎo)師，有什么不明白的都可以問它。書就像一位可以交心的良友，有什么遭遇，有什么挫折，我們都可以敞開心扉向它傾訴。

　　小的時(shí)候，家里的書柜上擺滿的是一些大部頭的連環(huán)畫，我從這些書里逐漸認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，書里一個(gè)個(gè)生動(dòng)的故事帶給了我快樂。看懂了一個(gè)故事，我就講給院子里的孩子們聽，他們都用敬佩的.眼光看著我，就連大人們都夸我。

　　后來我識(shí)字了，家里的書柜上也就由《三國演義》、《水滸傳》這類半文字型的書籍所占據(jù)。書中宋江、李逵、劉備等人物鮮明形象把我吸引了。我似乎跟著故事中的主人公進(jìn)入了那個(gè)時(shí)代，跟著他們一起分享快樂，一起忍受悲傷，一起上刀山下火海，一起感受那蕩氣回腸的傳奇經(jīng)歷。

　　又過了些年，我上學(xué)了，書也跟著變成了全字形的百科書目，比如《十萬個(gè)為什么》、《中國青少年知識(shí)百科》......。這些書讓我漸漸看到了我們生活的這個(gè)世界的原貌，知道了人類的文明。

　　合上書，閉上眼拂上臉的是一陣陣清風(fēng)，想到的是作者美好的語言，感悟到的是無窮的真理。來吧!讓我們與書為友，讓書籍走進(jìn)心靈。

走進(jìn)書籍作文4

　　書是船只——?jiǎng)P勒說：“一本新書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的地方，駛向生活的無限廣闊的海洋�！弊x書如品茶，看則清明透亮，嗅則清香沁脾，品則齒留余香；讀書如賞月，看恬靜溫柔，看世陰晴圓缺；讀書如看戲，場面金碧輝煌。因?yàn)槠窌�，才得進(jìn)步。若一人得了感冒病，則吃藥就可醫(yī)治，若一個(gè)得了愚蠢病，則看書就可醫(yī)治。正因?yàn)樽x書，讓我感受到世界的豐富多彩。

　　“若兩有情不棄行，則兩情終成眷屬�！备Ｋ固貛е�我走進(jìn)了《看得見風(fēng)景的房間》，使我跟主人公做了一次人生的談話，使我對(duì)生命又一層次的理解：人活在世上要有自己的思考、自由，不要受束縛、壓迫而放棄不該放棄的美好，應(yīng)該努力追求自己的人生，自己的美好，認(rèn)為美好的就不能去放棄它，不要讓他人打碎你的追求、你的夢想。努力飛翔，找到適合自己的歸宿，讓自己的生命綻放陽光……

　　這使我想到自己，我是一個(gè)未成年人，需要家長的保護(hù)、需要學(xué)校的保護(hù)，亦然需要社會(huì)和國家的保護(hù)……卻，不能讓他們處處溺護(hù)我、保護(hù)我，因?yàn)槲蚁嘈�，更成功的自我是在�?shí)踐中和困難中鑄就的。自己的爸爸媽媽想給我們一個(gè)可愛而溫馨的.家，想給我們一個(gè)美好的生活，想給我們更完美的人生，我都能理解，卻過分的保護(hù)會(huì)是我們變得很脆弱、經(jīng)不起細(xì)小的風(fēng)波……

　　學(xué)校對(duì)于現(xiàn)在大多數(shù)學(xué)生來說是天堂亦是地獄，學(xué)校給予我們知識(shí)，給予我們飛向藍(lán)天的磨練……

走進(jìn)書籍作文5

　　書籍是人類進(jìn)步的階梯，它可比金堅(jiān)，它可比水凈，它是我們通往理想的必經(jīng)之路。

　　當(dāng)你結(jié)束一天的辛勤勞作，躺在床上，寂寞的夜晚是否觸動(dòng)你白天聒噪的心，那么請(qǐng)你立即打開臺(tái)燈安靜的看書吧！肉體的疲乏永遠(yuǎn)比不上精神的匱乏，一回家到頭就睡的你，日復(fù)一日又有什么意義？

　　書，是世界上最偉大的發(fā)明，無論何時(shí)，依然如此，始皇帝的焚書坑儒，就說明了它對(duì)于思想的重要性。林語堂就曾說過：“讀書沒有合宜的時(shí)間、地點(diǎn)，一個(gè)人有讀書的心境，隨便什么地方都可以讀書”正是說明了讀書的隨機(jī)性。各國的字典、詞典又說明了它的文化性，試問，這些東西不正是你精神所匱乏的嗎？

　　假若這世上沒有書的存在，那么我們的世界也將隨之消散，有聒噪的白天，六神無主，眼神迷茫，在寂靜的夜晚，輾轉(zhuǎn)反側(cè)，難以入睡，書籍，它不僅為我們帶來知識(shí)的光明，更教會(huì)我們?nèi)绾蚊鎸?duì)困難，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�。沒有了它，我們便不能稱之為完整的人，只是一只沒有了靈魂，隨意游蕩，任人宰割，白活于世上的羔羊。

　　你讀過一本書，就仿佛翻越過一座山，能欣賞到山腳下無法企及的風(fēng)景。當(dāng)我們觸摸著帶有粗糙質(zhì)感的書籍時(shí)。仿佛上面的文字變成了一個(gè)個(gè)可愛的.音符，跳躍著，舞動(dòng)著，歌唱著。它有著生活的一切美好，蘊(yùn)含著生命的一切高尚，能讓你的靈魂得到凈化與升華，滋潤著你的心靈，填充你精神的匱乏。

　　難道，這樣精神靈魂上的升華比不上你為肉體的一絲喜悅付出更多來的劃算嗎？朋友們，請(qǐng)多讀書吧！它是你人生的燈塔，會(huì)成為你精神世界的強(qiáng)大伴侶，指引你去往理想之路！

走進(jìn)書籍作文6

　　有人說，讀一本好書就像和一位哲人交談，它能讓我們明白許多做人的道理，有人說，一本好書就像迷途中的路標(biāo)，為我們指引正確的方向，而我說，一本好書是一瓶洗滌劑，能凈化我們美好的心靈。

　　說讀書，我從小便和它結(jié)下了不解之緣。在我牙牙學(xué)語之時(shí)，就老愛捧著一本《唐詩三百首》到處亂讀。那時(shí)我已會(huì)用拼音識(shí)字，就自己看著書上的注音一字一頓地讀起來“床前明月光，疑是地上霜�！彪m說勉勉強(qiáng)強(qiáng)能背出個(gè)一兩句，卻無法理解詩的意境，只知道說寫得真好。若要讓我說好在哪兒，我也就只能支支吾吾半天說不出來。

　　等我再長大點(diǎn)兒，能完全獨(dú)自看書了，漸漸有了自己的想法，我按照自己的理解去詮釋一個(gè)詩人的情感，慢慢懂得了游子那份“春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還”的鄉(xiāng)愁；感嘆于詩人對(duì)“無可奈何花落去，似曾相識(shí)雁歸來”的無奈，惋惜一代才子對(duì)“何當(dāng)金絡(luò)腦，快走踏清秋”的懷才不遇，更感動(dòng)于“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”的那份忠誠。

　　我愛書，隨著年齡的增長，書漸漸走入我的心靈。我迷上了一些世界名著，其中給我印象最深的是意大利作家亞米契斯的經(jīng)典之作一一《愛的教育》。這本書通過一個(gè)小學(xué)生日記的形式記錄了生活中的點(diǎn)滴，刻畫了不同的人物形象與性格，并在他們之間發(fā)生了一個(gè)又一個(gè)的故事，使人感到人類多么需要仁愛。就像中國古代儒家學(xué)派創(chuàng)始人孔子所提倡的“仁者愛人”那樣，每一個(gè)真正的君子，每一個(gè)真正的仁愛之人，都首先要具備一顆博愛之心，先愛別人，再愛自己，我為人人，人人才會(huì)為我。著名小品演員潘長江有一句臺(tái)詞說的好：濃縮的都是精華。這本書雖然不厚，但里面蘊(yùn)涵著的愛卻無比厚重，它讓我明白了一個(gè)永恒不變的'道理：愛是人間最美好的情感，如果沒有了愛，太陽都將變得黯淡天光。

　　莎士比亞曾經(jīng)說過“書籍是全世界人類的營養(yǎng)品。”像我這樣嗜書如命的女才，它的功勞更是不言而喻。3年級(jí)時(shí)，我的作文常常被老師當(dāng)作范文在全班朗讀，語文成績也因此提高。這使我更加喜愛讀書了。每個(gè)單元的作文對(duì)我來說，都是小菜一碟，名言典故信手拈來，好詞佳句如潮如涌。不到一節(jié)課工夫，我就把作文寫完了，得到老師的好評(píng)每次都有。

　　如果說書是快樂的海洋，我愿做一只小船，劃入我的心靈。是書走進(jìn)了我的心靈，是書充實(shí)了我的心靈，是書凈化了心靈。那就讓書籍常駐在我的心靈吧！

走進(jìn)書籍作文7

　　書，深?yuàn)W又淺薄的東西。放在智者手里深?yuàn)W；放在愚人手里淺薄。

　　聽父親說，我從小就喜歡看書，別人家的孩子拿來書就“拆”，我就沒“拆”過一本書。母親說，這是遺傳，的確，父親母親都愛看書。

　　書像海洋，什么都有，那里面豐富的世界，值得我們不斷探索。今天，我們發(fā)現(xiàn)了貝殼里的珍珠，明天，可能又會(huì)發(fā)現(xiàn)其他珍奇的生物。海無盡，給了我們不斷探索的空間。

　　所以，我愿做一只自在的小魚，暢游在書的海洋。

　　書像天空，沒有盡頭，我們可以前后左右自由馳騁，還可以直直向上飛，高一點(diǎn)，再高一點(diǎn)！天無涯，給了我們向上的動(dòng)力。

　　所以，我愿做一只自由的小鳥，翱翔在書的天空。

　　書像大地，造就了人類，并給人類以智慧，使人類不斷取得成就。地廣闊，帶給我們無窮的'智慧。

　　所以，我愿做一株茁壯的小草，扎根在書的大地。

　　海無盡，天無涯，地廣闊。書是探索，書是向上，書是智慧。

　　但是，這些定義的前提是把書放在智者手中。如果，把書放在愚人手中呢，等于廢紙，毫無作用。

　　那么，什么是智者？智者就是會(huì)讀書、讀好書的人。做智者其實(shí)很簡單，不必有超乎常人的頭腦，也不一定要接受貴族式的教育，只要用自己平凡的頭腦努力學(xué)習(xí)、開發(fā)智慧，就會(huì)成為智者。

　　書海無盡，書天無涯，書地廣闊。朋友，還等什么？快走近書籍吧，讓我們一起，不斷探索，不停向上，開發(fā)智慧，成為智者。

走進(jìn)書籍作文8

　　如果你的家庭現(xiàn)在已經(jīng)很富有，那么你已經(jīng)在過著好日子了嗎？不一定！原來好日子不僅僅是物質(zhì)的、更是精神的。好日子是皮囊，須得人為地填充靈魂，靈魂從哪里來？讀書得來，修養(yǎng)得來，智慧得來。來古人曰：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書籍是人類進(jìn)步的階梯，所以我最愛讀書：《中國四大名著》、《格林童話》、《作文世界》、《小學(xué)生世界報(bào)》……其中我最愛看《讀者》，國為在短短的日子里，她讓我充分地體驗(yàn)了她的睿智和深刻。真是學(xué)到了很多做人的道理和知識(shí)，她猶如一面明鏡。明鑒著各種是非，在我遇到學(xué)習(xí)上的失敗時(shí)，是她教會(huì)了我我目光要放長遠(yuǎn)一些，要不畏困難，正是因?yàn)樗�向我詮釋了什么是“智者無言”；于是每當(dāng)我遇到失控時(shí)，便學(xué)會(huì)了無聲地努力；每當(dāng)小小的我小有成功時(shí)，我總是非常高興。

　　記得她其中有一篇文章《我能行》，小作者為了買一輛紅色的.自行車，用了很長時(shí)間去賺錢：賣報(bào)紙、派信、送圣誕樹……，經(jīng)過利己的努力，把本來看似不可能完成的夢想實(shí)現(xiàn)了。從小主人公的身上，我學(xué)會(huì)了做人應(yīng)有自己的奮斗目標(biāo)，要有堅(jiān)定不移的信心挑戰(zhàn)自我、超越自我，在學(xué)習(xí)中、生活中要不斷地樹立起一個(gè)又一個(gè)的理想，并為之而奮斗，才能過上真正的“好日子”！

　　讓我們每天都堅(jiān)持閱讀，使我們平淡的生活增添一個(gè)富有的世界！

走進(jìn)書籍作文9

　　書籍是全世界的營養(yǎng)品。生活里沒有書籍，就好象沒有陽光;智慧里沒有書籍，就好象鳥兒沒有翅膀。

　　——題記

　　有人認(rèn)為，一個(gè)人沒人什么都行，但不能沒有錢，而我認(rèn)為，一個(gè)人可以沒有錢，但不能不讀書，因?yàn)闀�籍是人類進(jìn)步的階梯。嗅著書的芳香，品著白底黑字，多么美妙呀!

　　書籍是一座巨大的知識(shí)寶庫，我從中不僅找到了生活的色彩與樂趣，也學(xué)到了不少知識(shí)，長進(jìn)了不少見識(shí)。時(shí)而飛進(jìn)了那浩翰無垠的'太空，時(shí)而深入了那深不可測的海洋，時(shí)而鉆入了地殼的內(nèi)部，時(shí)而又站在了世界之巔……太奇妙了，書籍使我了解了世界的萬像，這神奇的東西，又令我見識(shí)了各國的風(fēng)土人情，把一行行文字在我的腦海中變成了一幅幅美妙的圖畫，我咀嚼著這營養(yǎng)品，吸取它的精華，這真是莫大的享受，我迷上了它，愛上了它，以至于離不開它了!

　　書籍還使我學(xué)會(huì)了調(diào)整心態(tài)。有一段時(shí)間，我的心情一直很糟，總覺得自己是世界上最不幸的人，當(dāng)我讀了《魯濱遜漂流記》后，我與魯濱遜在精神上融在了一起，于是，我便像他一樣，把好處與壞處都列舉出來，通過對(duì)比，我驚奇地發(fā)現(xiàn)，我還是十分幸福的。于是，每當(dāng)我遇到不順心之處時(shí)，總是去讀書，貪婪地口味著書中的內(nèi)容，入迷時(shí)，外界的一切的一切，暫時(shí)都與我毫無關(guān)系，我的心隨著主人翁的命運(yùn)的波動(dòng)而波動(dòng)，時(shí)而放聲大笑，時(shí)而淚流滿面。讀完了，合上書，松一口氣，在輕松中還夾著一絲惋惜——怎么就結(jié)束了呢?然后又變回原來那個(gè)樂觀的我了，所有的煩惱都不知扔到哪兒去了。

　　讀一部好書，是心靈的一次洗滌，是一次美妙的靈魂之旅。

走進(jìn)書籍作文10

　　一本書，是一面時(shí)代的鏡子，照出你完美的一刻；一本書，是一塊歷史的化石，帶你探索古老的神秘；一本書，是一架文明的階梯，讓你的品德超出一般；一本書，是一艘小船；讓你遨游知識(shí)的海洋。

　　書是我生命里的一部分，如果世界上沒有了書籍，正如人失去了精神，思想無法傳播，知識(shí)不能保存，語言失去意義……

　　我從書中懂得了愛，學(xué)會(huì)了生存……每天，跟我相伴的.朋友就是書。丁玲也深有體會(huì)地說：“讀書是一種享受。讀書有一種味道，很高的，可以忘掉一切的味道……”世界上有各種各樣的休閑方式，有的人享受睡眠，有的人享受娛樂，有的人享受踏青，還有的人享受網(wǎng)絡(luò)。其實(shí)，讀書也是一種很好的享受方式

　　記得有一次暑假，早晨媽媽沒有叫我起床，睡了個(gè)大懶覺，所以晚上睡不著，讀了一會(huì)兒書，又寫了一篇觀書的稿子。第二天，書不知被我放在了哪里，就東翻西找，偶爾發(fā)現(xiàn)了一本《小學(xué)生600字作文》，便情不自禁地看了起來，似乎忘掉了一切……我好像在享受美味，一點(diǎn)點(diǎn)去消化，快樂無比。

　　愛心是一盞燈，黑暗中照亮前行的路；愛是一首詩，冰冷中渴求溫暖的心房；愛是夏日的風(fēng)，是冬日的陽，是春日的雨，是秋日的果……讓我把書中的愛心傳遞。

　　書，可以讓我了解古代勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶，可以讓我了解現(xiàn)代人民的聰明才智，可以讓我了解中華民族的世代精英：錢學(xué)森為國研制導(dǎo)彈；詹天佑為國修筑鐵路……走進(jìn)書里去，就會(huì)感到無比快樂，知識(shí)無窮無盡，記住“書籍是人類進(jìn)步的階梯”在書中尋找快樂是最好不過的了。

　　愛書吧，從你識(shí)字以后，書應(yīng)是你不可分離的終身伴侶！

走進(jìn)書籍作文11

　　班會(huì)課上，老師緩緩走上講臺(tái)，說：“同學(xué)們，今天我們要討論的話題是——走進(jìn)書里去。書籍是人類進(jìn)步的階梯，可是隨著現(xiàn)代社會(huì)的發(fā)展，電腦和電視慢慢都成為了我們的最愛，使我們原本寧靜的生活泛起了一陣陣波浪。但是你們知道嗎？玩電腦、看電視會(huì)讓你們的學(xué)習(xí)退步，而看書會(huì)使你們增添更多的樂趣，使你們的生活變得豐富多彩！”

　　老師剛說完，班里一下子沸騰了起來，同學(xué)們七嘴八舌地議論著。有電腦迷反駁：“玩電腦能使我們放松，讀書只會(huì)讓我們覺得生活更加枯燥！”有的則不滿地說：“看電視能使我們了解國內(nèi)國外大大小小的事情，玩電腦能鍛煉我們的反應(yīng)能力！”有的支持老師的說法：“還是讀書能使我們增添知識(shí)！”還有的小書迷說道：“看電視、玩電腦不是浪費(fèi)我們的時(shí)間，不過有時(shí)間也應(yīng)該去多看看書，這樣才對(duì)我們的.成長有利！”

　　這時(shí)老師示意大家聽一聽小書迷李溟的意見。李溟清了清嗓子，娓娓動(dòng)聽地說道：“有些同學(xué)一旦玩電腦就停不下來，上癮了，控制不了自己，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績下降，還會(huì)受爸爸媽媽的批評(píng)。我覺得有時(shí)間應(yīng)該多看看書。只有游弋在茫茫書海中，津津有味地看著一本本內(nèi)容豐富的書，與書中主人公對(duì)話，才會(huì)真正感受到快樂，生活才會(huì)因此變得豐富多彩，否則心靈的窗戶就會(huì)黯然失色！下面，我向大家推薦幾本書，叫《青銅葵花》《天藍(lán)色的彼岸》，它們都講述了發(fā)生在主人公身上的令人感動(dòng)的故事�！�

　　李溟一講完，臺(tái)下便響起了雷鳴般的掌聲。站在一旁的老師也語重心長地說：“是啊！書到用時(shí)方恨少，讓我們一起在書海中遨游，探究更多的知識(shí)，播種文學(xué)的種子，提高我們的閱讀水平吧！”說完，老師帶著我們?nèi)�圖書館看書了。

　　是啊，“書是不開口的老師”。我們應(yīng)該多看書，看好書，走進(jìn)書里去，因?yàn)榭磿�能使我們更聰明，見識(shí)更廣，更好地學(xué)會(huì)思考人生。

走進(jìn)書籍作文12

　　古人云：“人生快事，莫如讀書�！碑�(dāng)你忘記一切，陶醉于一本好書，那的確是一種快樂，一種享受。

　　在生活里，總免不了遇到各種各樣的煩心事，而當(dāng)我捧起一本書，盡情徜徉其中時(shí)，就會(huì)把所有的不快樂都忘記，并且讓我振作起來。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，保爾柯察金教會(huì)我如何戰(zhàn)勝它；當(dāng)我遇到煩惱時(shí)，阿Q教會(huì)我如何化解它；當(dāng)我遭遇不幸時(shí)，海倫·凱勒教會(huì)我如何面對(duì)它；當(dāng)我身處困境時(shí)，魯濱遜教會(huì)我如何改變它……讀一本好書，就如同給心靈開了一方良藥。

　　人的影響短暫而微弱，書的影響廣泛而深遠(yuǎn)。奧斯特洛夫斯基的一本《鋼鐵是怎樣煉成的》，鼓舞了當(dāng)時(shí)多少青年為和平而戰(zhàn)，又激勵(lì)了當(dāng)代多少人為自己的理想而不懈奮斗。它也堅(jiān)定著我的信念，鼓勵(lì)我為著自己的理想努力拼搏。

　　凱勒說過：“一本書像一艘船，帶領(lǐng)著我們從狹隘的.地方，駛向廣闊無垠的海洋�！泵恳槐緯�中，都蘊(yùn)含著不同的知識(shí)，只要讀了，就會(huì)有不小的收獲。人的知識(shí)需要不斷去充實(shí)，而不讀書是沒有辦法獲得知識(shí)的。讀一本書，就如同給自己的智慧增磚添瓦。

　　馬克思說過：“我最喜歡做書的蛀蟲。”是啊，書籍有著強(qiáng)大的魅力，吸引著我們走向它，品味它。閱讀每一本書，都是同作者心靈的談話。從中我們可以了解到當(dāng)時(shí)社會(huì)的情況和作者的內(nèi)心世界，感受心靈與心靈的碰撞，接受一次精神的洗禮，與智慧產(chǎn)生感應(yīng)。

　　古人云：“三日不讀書，便覺語言乏味，面目可憎”是有道理的。讀書能養(yǎng)性，放眼天下，心胸何其寬闊。愛讀書的人，淡泊以明志，寧靜以致遠(yuǎn)。讀書不為名利，只為使靈魂高尚，心靈凈化，為提升自我修養(yǎng)，這樣讀書才是最快樂的。

走進(jìn)書籍作文13

　　“書中有路勤為徑，學(xué)海無涯苦作舟。”書，這位人類的朋友，它散發(fā)出的陣陣幽香使人陶醉不已。

　　書的確是世界上最好的營養(yǎng)品。它使我們受益匪淺。我經(jīng)常在書海中孜孜不倦地遨游，好像一個(gè)饑餓的人撲在面包上�！缎�婦人》這本書溫馨的氣息，《紅字》的腐朽氣味，還有〈〈傲慢與偏見〉〉的'現(xiàn)代色彩等等，都令我愛不釋手。

　　書里的情節(jié)牽動(dòng)著我的好奇心，令我細(xì)細(xì)地品味。〈〈假如給我三天光明〉〉這本書更不用說了。不言而喻，這是一本勵(lì)志的書本，女主人翁的故事更是奇跡：海倫是個(gè)盲姑娘，她為了實(shí)現(xiàn)自己的理想，付出了很大的努力，終于成功了。

　　海倫姐姐使我感到慚愧。雖然她不是一個(gè)健全的人，不是一個(gè)名人，更不是一個(gè)一出生聰穎的人，但是她用行動(dòng)來征服了全世界，也征服了她自己。為自己插上了一雙有力的翅膀，飛向她的夢想。她是一個(gè)多么了不起的人，面對(duì)眼前的困難并不是退縮，而是知難而進(jìn)的。相比之下，我們生活上遇上小小的挫折，就崩潰了，向困難重重地低頭了。不懂得怎樣去戰(zhàn)勝困難，挑戰(zhàn)自我。使人進(jìn)步的種子就是播在我們的身上，實(shí)在是糟蹋著。別人能做到的事，為什么我做不到呢？難道自己真的不行嗎？不是的，而是我們根本沒有勇氣邁出第一步，只要你堅(jiān)信自己，去嘗試過，就算不成功也無怨無愧呀！

　　每本書都是文化瑰寶，只是看你懂不懂得去挖掘它，利用它。

走進(jìn)書籍作文14

　　書籍是廣闊無邊的知識(shí)海洋，書籍是湛藍(lán)透亮的文學(xué)天空，書籍是一望無垠的科學(xué)草原。在書籍中，我可以獲得很多的知識(shí)，它可以讓我豐富視野，感受到它獨(dú)有的魅力。

　　在很小的時(shí)候，我非常喜歡看童話故事，在一個(gè)個(gè)鮮活明亮的人物中，我找到了很多樂趣。晚上，在睡覺前，我總會(huì)讓媽媽給我講一篇童話故事，讓小紅帽、白雪公主入睡，在夢里，我總會(huì)夢見和他們在一起玩耍、嬉笑的場景。他們讓我的夢變得很甜很甜……

　　上小學(xué)了，我開始放棄童話，改讀一些正式的、有真實(shí)情節(jié)的小作文了。它帶著我來到“現(xiàn)實(shí)”生活，讓我感受到人間生活的美妙。不僅如此，它還為我的學(xué)習(xí)做出了巨大的貢獻(xiàn)，我的語文成績一直都不錯(cuò)，作文有時(shí)也會(huì)被老師當(dāng)作范文，拿到講臺(tái)上來念。那時(shí)我感到無比的自豪，我在心里默念著：謝謝你，書籍！

　　現(xiàn)在我已經(jīng)是個(gè)中學(xué)生了，小學(xué)時(shí)候看的書籍對(duì)我的吸引力也不算大了，于是我就開始向各大古代、現(xiàn)代名著進(jìn)軍。我讀了好多的名著，什么《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》、《紅樓夢》。它們的文學(xué)價(jià)值非常高，還非常的精彩，以至于我每天晚上都要看好長時(shí)間。還有老師現(xiàn)在讓讀的《海底兩萬里》，寫的是那樣的生動(dòng)逼真，我每每看時(shí)，都會(huì)充分融入到其中，仿佛把我置身在海底，與鸚鵡螺號(hào)一起享受著海底的美麗景觀。

　　有的'人說：“看書有什么用？如果不理解其中的意思，還不是和天書一個(gè)樣？”我的回答是：“不可能！”讀書百遍，其義自見。不可能你連一個(gè)字都不認(rèn)識(shí)吧？

　　高爾基曾經(jīng)說過：“書籍是人類進(jìn)步的階梯�！笔堑�，我就是在這浩瀚的書的海洋中游過來的，我從這海洋中收獲了大量的知識(shí)。

　　我暢游在這書的海洋，我是一條小小的“魚”。

走進(jìn)書籍作文15

　　年少的我們都十分地貪玩，同時(shí)也都不喜歡讀書。我想這大概是一種常態(tài)吧！然而，能真正的把書讀進(jìn)去，看進(jìn)去，又不被外界喧囂的五顏六色的世界所影響的又有幾人？

　　剛開始的時(shí)候，我也跟大多數(shù)的學(xué)生一樣，幾乎我滿腦子都是吃喝玩樂。但是有一個(gè)人改變了我的生活，讓我的生活不再毫無章法，而變得井井有條起來。

　　那個(gè)人是我的一個(gè)朋友，開始的時(shí)候我倆關(guān)系不是特別好，不像現(xiàn)在幾乎天天“粘”在一起。他是一個(gè)十分愛讀書的女孩，而我則與她形成了鮮明的對(duì)比。

　　在一個(gè)炎炎的夏日，我們正巧放學(xué)，走在吵鬧的大街上，眼前擺著各種各樣的小吃和玲瑯滿目的商品，讓人看到感覺眼前一亮。在一個(gè)不起眼的角落里，有著一個(gè)賣書的小攤，剛開始的時(shí)候，我并沒有注意到但是小紅卻立馬發(fā)現(xiàn)了他，大步的向小攤上走去，頭發(fā)被風(fēng)吹亂了也毫不在意。我跑著追了上去，隨手拿一本書就開始無聊的翻讀著，漸漸的.，我完全淪陷在了這本書里，刻畫的十分逼真的人物形象和令人贊嘆不覺的故事情節(jié)深深吸引了我。我忘記了時(shí)間也忘記了周圍各種各樣的聲音，暢游在知識(shí)的海洋。這是賣書的叔叔悄悄的對(duì)我們說：“小朋友，你們買書嗎？”原本無法自拔的我聽到這話從書中猛然驚醒，連忙道歉，并說：“叔叔，我們買”我摸了摸不怎么太鼓的小兜，頓時(shí)猶豫了起來。小紅看到后，以為我是錢不夠她主動(dòng)幫我把書買下來。我感到十分的不好意思，于是我一咬牙，把錢給了她。但是他卻堅(jiān)持不要他但是他卻堅(jiān)持不要她說：“能看到你讀書，我很高興”于是我就記住了這句話，從此開始了讀書之旅，書籍也漸漸走進(jìn)了我的生活。

　　謝謝你，我的表姐，是你讓我喜歡上了讀書。

　　是啊，書中自有顏如玉，書中自有黃金屋��！那么為什么不多讀一些書，增長見識(shí)呢？

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