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課間十分鐘作文

時間：2024-06-11 16:07:46 作文我要投稿

課間十分鐘作文必備[15篇]

　　在平時的學習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編精心整理的課間十分鐘作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

課間十分鐘作文必備[15篇]

課間十分鐘作文1

　　“鐺！鐺！鐺！”下課鐘聲響了！我的心早已經飄到九霄云外，不想聽老師繼續“碎碎念”，坐在教室中的同學，都把老師說的話從左耳進去，又從右耳飛出來，而我呢？就像準備要飛出去的火箭呢！

　　當下課鐘聲慢吞吞地響起，我就以每秒一百公尺的速度沖出去我好朋友的位子，找她說說話、談談天。而其他的男生早就跑去操場打球、跑步。校園里最熱鬧的地方，就是操場了！不管低年級還是高年級，四面八方，全部都是人，有的人在打球，有的在跑步，有的在散步，有的則在打羽毛球，好不熱鬧啊！學校最冷清的地方，就只有圖書館了！圖書館除了幫忙借書的阿姨，半個人影也沒有，就像是鬼住的地方呢！

　　教室里的同學最喜歡做的事就是聊天、看書和畫畫了！聊天的人都聊一些八卦，看書的人就把書丟到臉上，好像沒有臉的鬼呢！上課的.校園好安靜，就好像心臟都停止了一樣；下課校園好熱鬧，好像一只只活潑的小松鼠在校園中跑跑跳跳呢！

　　“鐺！鐺！鐺！”有如死神呼喚的鐘聲響起，令人感覺很可怕，上課時，同學們臉上充滿了不滿，就像法院的法官，短短的下課十分鐘，是一段很美好的時光，讓一整天黑暗的校園，有一絲微弱的亮光。

課間十分鐘作文2

　　“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，下課鈴響了，同學們一窩蜂的沖向操場，原本寂靜的操場一下變成了歡樂的海洋。

　　你看，操場的西南角上有一年級的小姑娘在跳皮筋，在兩邊撐筋的同學站得筆直，像兩棵小樹矗立在那里，跳皮筋的同學蹦蹦跳跳的像一只只淘氣的小猴子在頂上歡蹦亂跳。在西邊有人在玩打沙包，扔沙包的.同學目不轉睛的盯著躲沙包的人，瞄準之后就猛的一扔，沙包就像離弦的箭飛了出去，砸在中間的人身上，躲沙包的人一會兒站著，一會兒跳起來……左躲右閃，像一只只忙碌的蝴蝶，玩得熱火朝天……

　　操場的東邊，有人在玩老鷹捉小雞。老師當雞媽媽，讓一名個子高的男同學當老鷹，其他人都當小雛雞。游戲開始了，老鷹張牙舞爪的撲向最后一排小雞，雞媽媽張開寬大的翅膀，不讓小雞們受到一點兒傷害，老鷹沒有抓住小雞，他用敏銳的眼睛盯著小雞，東看看，西看看，當雞媽媽不注意的時候，猛地拉住一只小雞，雞媽媽一晃，小雞都散開了，有的小雞站不穩都摔倒了，雖然摔得很疼，但是大家都很高興。

　　“叮鈴鈴”、“叮鈴鈴”，上課鈴響了，同學們戀戀不舍的離開了操場，操場又變的安靜了。

課間十分鐘作文3

　　“叮鈴鈴……”下課了，同學們像一只只快樂的小鳥，飛快的跑出了教室，安靜的操場上頓時熱鬧起來，我們在操場上追逐嬉戲，一起快樂地做游戲。

　　你們看，北邊有兩個大哥哥在打乒乓球，他們分別是高年級的王力和趙元，只見趙元把球拋上了天空，用力一打，球飛向對面，王力緊張得抿著嘴，兩只眼睛死死的盯著對方，看球飛來毫不猶豫地把球擋了回去。兩個人你推我擋，打了幾個回合。趙遠一個扣球，王力毫無還手之力。唉，王力丟了一分。趙元得意洋洋，沒想到王力奮起反擊，一個回旋球“啪”球砸在趙元的腦門上，惹得觀眾哈哈大笑。趙元也不好意思地笑了。

　　那邊有幾個女孩在玩跳皮筋，中間扎著羊角辮的`小女孩一邊跳一邊嘴里唱著“馬蘭開花二十一……”像快樂的小鳥在皮筋上跳躍著優美的舞蹈，

　　“叮鈴鈴......”上課了，同學們依依不舍地離開了操場，雖然課間十分鐘很短暫，但它讓我們回味無窮！

課間十分鐘作文4

　　“叮，叮……”清脆的下課鈴聲響了，我們疾步如飛地跑出了教室，我找好小玲、小燕、小欣、小倩、小朱……到操場來玩“老鷹捉小雞”。

　　我們先用石頭剪子布來分出勝負，贏了當“雞媽媽”，輸了當“老鷹”，其他的當“雞寶寶”。

　　游戲開始了，老鷹給我們做飯吃。“啪”最后一只可愛的.“小雞”把碗打碎了，這下怎么辦呢？“雞寶寶”可急壞了，老鷹見了，怒氣沖沖的問：“現在怎么辦？用什么賠償呢？”媽媽一本正經地說：“陪金子”“不要”“陪銀子”“不要”“雞媽媽”問：“那你要什么？”老鷹說：“我要你的小雞。”還沒等“雞媽媽”答應，“老鷹”就猛的撲向小雞，“它們”連在一起像一條長長的龍的尾巴在左右搖擺，也像魚兒在游來游去，“老鷹”展開雙翅想用爪子去抓“雞寶寶”，“雞媽媽”并沒有放棄，使出全身力氣保護著“雞寶寶”一滴滴汗水從“雞媽媽”的臉頰滾滾而下，“老鷹”生氣極了，由于飛得太快，不小心滾在了地，還弄+了個腳朝天，頭朝地小學生作文，摔得鼻青臉腫，“小雞們”見了拍手大笑。上課鈴聲響了，我們戀戀不舍地進了教室，“老鷹”也垂頭喪氣地走了。

　　我的課間活動有意義吧！

課間十分鐘作文5

　　下課了，同學們瘋狂地跑出了教室。

　　同學們來到操場上，有的同學在玩丟沙包，沙包飄來飄去，就像一群群五光十色的小鳥，也像雨后的彩虹一樣；有的同學在玩跑步比賽，跑得像兔子一樣快；有的同學像老烏龜一樣慢吞吞的跑著；還有的同學在玩拔河比賽，男生的力氣都快把女生拉倒在地上了，女生軟弱無力，頭上都是汗水，最后男生勝利了。我和我的同學們在玩跳繩，輪流著跳來跳去，個個勁頭十足。

　　玩累了之后，同學們都坐在了一棵大樹下的.長椅子上聊天，吃東西，一起聊的很開心。

　　離上課還有五分鐘的時間，有的同學玩起了“老鷹捉小雞”的游戲，“老鷹”在前面捉“小雞”，“雞媽媽”伸出手臂，把“小雞”保護的嚴嚴實實的，“雞媽媽”眼睛一直盯著“老鷹”，“老鷹”跑向左邊，“雞媽媽”也跑向左邊，“老鷹”跑向右邊，“雞媽媽”也跑向右邊，“小雞”跟著“雞媽媽”的節奏也跑來跑去，“老鷹”就是捉不到“小雞”，“老鷹”累的滿頭大汗，“小雞”們在后面也跑的氣喘吁吁。

　　上課了，同學們戀戀不舍地離開了這片操場，這就是我們快樂的課間十分鐘。

課間十分鐘作文6

　　“丁零零……”，下課鈴聲響了，教室里漸漸熱鬧了起來，同學們有的拿出棋來下棋，有的拿出鍵子準備踢鍵子……，我玩什么呢？哎，我去“搗亂”吧！

　　走到教室后面，我看見陳玲、王姚斐她們正聚精會神地在下棋，還有幾個同學興致勃勃地在圍觀，我想這真是個“搗亂”的好機會啊！我靈機一動，以迅雷不及掩耳之勢一伸手，棋子就全部倒下了，就好象小苗被人踩扁了似的。陳玲怒氣沖沖地說：“你干嘛呀？”她一生氣臉都紅了，一把把我推開，我也還擊了一下，陳玲氣呼呼地去報告陳老師了。

　　陳玲“金豆子”灑了一路，回來說：“陳老師叫你去辦公室！”我和她一起去了辦公室，陳老師問我們怎么回事，陳玲把事情說了一遍。“你知道別人為什么不喜歡你嗎？因為你老是搗亂，你想想如果你能好好和人商量，人家也會愿意和你玩的呀！”陳老師說道。陳老師的諄諄教誨使我明白了：要和同學們和睦相處，才會有更多的`同學喜歡我，以后我再也不搗亂了。

　　可是，唉！我的課間十分鐘，就這樣在辦公室里度過了。

課間十分鐘作文7

　　課間十分鐘，同學們有的在討論精彩的電視節目，成了一場“文藝評論會”；有的酷愛唱歌，他們圍在一起，組成了“群星薈萃”演唱會，還有更多的'同學在走廊上踢著彩色的毽子。

　　在較寒冷的秋季，踢毽子是最普遍的體育活動。不論是在上課前，還是在下課后，走廊里都有許多同學踢毽子。無數只彩色的毽子上下飄飛，遠遠望去，就像飛舞的群蜂和飄飄欲落的蝴蝶一般，使人仿佛又回到了溫暖的春天。

　　潘雨可真厲害，只見她左手一甩，右腳一抬，毽子穩穩地飛上空，又穩穩地落了下來，她輕輕踢著，那姿態像一只美麗的花蝴蝶在花叢中飛舞。袁昊也不甘示弱，“1、2、3、4、5、6、7”那悠閑的樣子讓人佩服。我學習了他們踢毽子時的技巧，終于也打破了“記錄”。

　　“鈴鈴……”悅耳的上課鈴聲打斷了纏綿的歌聲，中止了開心的嬉笑。同學們又歡快地走進了新的課堂。

課間十分鐘作文8

　　下課鈴聲響了，同學們陸續的走出教室，來到操場參加自己喜愛的課間活動。

　　校園里頓時沸騰起來，教學樓后面有四張乒乒球臺，球臺的四周圍滿了同學，你瞧，乒乓小將們在臺子上你推我擋，不時打出漂亮的孤圈球和直線快攻球，周圍的觀眾不時發出一陣陣喝彩聲。

　　看，梧桐樹下六個人正在跳繩，三人一組，然后就跳起來，一個跳了一關，另一個又跳了一關，接著后面又跳了起來，真有趣。

　　女同學愛踢毽子，操場上她們四五人一群，踢得那么輕松，那么自在，毽子隨著腳的起落，上下翻飛。有的'同學一下就踢二三十個。真了不起！

　　操場左邊有單杠和雙杠，也圍滿了同學，他（她）們都在爬單杠，一同學剛爬上去，另一個又跟著爬上去，就像一只敏捷的猴子在樹上玩耍一樣。

　　丟沙包是同學們最愛做的游戲了。操場上這邊一組，那邊一組，玩得多帶勁！他們三六人一組，兩頭丟包的同學向中間躲包的同學進攻，中間的同學十分緊張。沙包飛過來了，只見他們輕輕一抬腿，沙包“嗖——”地一聲從腳下飛了過去。沒來得及轉身，沙包又飛回來了。

　　有人來了個“海底撈月”，伸手抓住沙包，勝利了。

　　他們高興的跳起來了，心情多么歡暢！

　　課間十分鐘呀！快活的十分鐘！

課間十分鐘作文9

　　“叮鈴鈴、叮鈴鈴！”令人期盼的下課鈴終于打響了，我們幾個男生一個箭步沖向室外，王子豪、尼志男、趙思遠和我飛快地從兜里掏出四角，在教室外面擺開方陣，準備開始戰斗。

　　我先墊了個防御力最強的四角，王子豪、尼志男和趙思遠開始輪流打我的四角，他們左打右打還是打不翻，終于輪到我了，我從兜里掏出一個雙面的四角，這可是我屢戰屢勝的“王牌”啊！我瞄準趙思遠的四角狠狠地打去，OK！趙思遠的四角被我打翻了，我撿都沒撿，立即走到王子豪的四角前，瞄準目標又狠狠地打去，媽呀！這下竟然沒翻？我心中有些遺憾。這次輪到王子豪了，只見他認真地選出他的“王牌”，天哪！他的“王牌”竟然比我的`“王牌”大十倍！只能眼睜睜地看著王子豪使用他的絕招了，可是，正當我緊張地擔心著我可憐的四角時，王子豪竟然沒打我的，反而把尼志男的四角打翻了，因為他把尼志男的四角當成我的四角了，真是天助我也！我得意地哼起了小曲兒，可是，等我回頭一看，王子豪竟然明白過來，又把我的四角打翻了，我正準備反擊，就在這時，令人心煩的上課鈴打響了，我們只好收起四角，快步沖向教室，臨走時我們大家不約而同說了一句話：“課間十分鐘，OK！”

　　多么快樂的課間十分鐘！

課間十分鐘作文10

　　“叮零零！”下課鈴響了，同學們都馬不停蹄地跑出教室，飛奔向操場。

　　我也來到操場，和同學們一起玩耍。剛進入操場映入眼簾的是足球場，一群六年級的大哥哥在踢足球。一個哥哥踢著足球沖過敵方的`一道道防線，突然半路殺出來個“程咬金”。大哥哥見情況不妙，一個精彩的傳球給了另一個大哥哥，那個大哥哥左閃右躲到了門前，守門員早已經準備好了，誰知，那個大哥哥把球傳給了另一個大哥哥，守門員沒反應過來，還以為那個大哥哥在用什么計謀，死死盯住那個大哥哥，結果讓另一個大哥哥一腳把球射進了門。這一邊歡呼著，那一邊垂頭喪氣，真是幾家歡喜幾家愁呀！

　　再看另一邊，幾個小朋友在玩扔沙包呢！一個小弟弟用力扔了出去，另一邊的小妹妹把沙包接住了。真是配合得天衣無縫呀！在中間的同學只好停住不動，小妹妹一扔就砸中了兩個同學，真是一箭雙雕呀！

　　“叮零零！”上課鈴響了，同學們都戀戀不舍地回到了教室。

課間十分鐘作文11

　　“叮鈴鈴——叮鈴鈴——”下課了。同學們如同千萬匹白色的戰馬，沖出了教室，頓時教室變得寂靜無聲。

　　突然，從屋外傳來一陣說笑聲，我走出去一看，操場上小朋友們都玩得不亦說乎。只見有的小朋友玩起了游戲，有的小朋友在討論著什么，還有的小朋友在專心地聽同學們講故事。而說笑聲就是從玩游戲的小朋友那兒傳過來的。他們正玩著“石頭剪子布”的小游戲。輸了的人跨著大步，雙腿站立不穩，都快要摔倒了，而圍觀的人卻為贏了的`人歡呼著，鼓著掌。

　　我回到教室里，和我的好朋友在桌子上玩起了“手指游戲”。玩了好幾局了，我每次都可以戰勝她，因為我可是我們班“手指游戲”的高手。當然，我也有進退兩難的時候，這時候，是一個小小的推理幫助了我，我才最終取得了勝利，我勝利的喜悅聲充滿了教室。

　　時間過得飛快，上課了，歡樂聲又消失在教室里了。

課間十分鐘作文12

　　不知是誰一聲巨響，使鴉雀無聲的教室變得熱鬧非凡，如同大街上的婦女在買菜似的。但老師還沒有說“解放”，同學們又似常勝將軍打敗仗紛紛回到座位上。老師知道同學們心不在焉，迫不得已用命令的口氣說“解放”。

　　下課了，令人期待已久的命運之聲響起了。有的如餓虎撲食又如驚濤駭浪涌出，有的'慢條斯理慢慢吞吞跨出了教室門口，有的在看書，他們算得上是我們班瀕臨滅絕的“稀有動物”了。看著那些遠去的小伙伴玩得興高采烈，真的好想和他們痛痛快快地大玩一番。

　　對了，他們都有小伙伴，我的小伙伴在哪里呢？他們不會拋棄我吧！我正在胡思亂想之中。時間一分一秒地逼近了。正當我徹底絕望之時，一位小伙伴走了過來，他就是周云澤，患難見真情看來也只有他不會拋棄我了。最近我幾乎都在和其他小伙伴玩耍沒顧慮到他，沒想到他卻還沒有拋棄我，誰也不能替代他。我要把握住這友情之火，使它不被哪一股風刮滅。我和他大玩了一番，時間飛逝，眨眼間十分鐘過去了，大家都依依不舍地離開游戲，當然我也不例外。正玩得高興突然來了個絆腳石，相信誰都會掃興吧？

　　我們又重新把思維投入學習。我們期盼著，期待著……

課間十分鐘作文13

　　天空灰蒙蒙的一片，烏云滾滾，似乎永遠沒有盡頭，如一幅畫，用黑色和灰色裝飾著。“鈴鈴鈴……”上課鈴響了，吵鬧的教室變得鴉雀無聲，連一根針落在地上都聽得見。外面的雨下個不停，教室里，同學們認真地聽講，老師手中的粉筆在黑板上寫個不停。外面突然放晴了，火紅的太陽又炙烤大地，帶來一絲熱意。

　　放松的'時刻快要到來，馬上就要到課間休息十分鐘了。老師一走，教室又變得沸騰起來，吵鬧的聲音震耳欲聾。教室里，同學們做什么的都有，有的同學愛學習，下課了都捧著書看，津津有味的樣子；有的在玩游戲，三五個聚在一起有說有笑；有的在追逐打鬧，不光滿教室跑，還跑到樓道去了。

　　而我呢？我正看著借來的書，這些書都十分好看。很快，課間十分鐘只剩兩分鐘了，老師來到教室要是看到這幅“群魔亂舞”的情景，可得發火了。于是同學們在上課鈴響的時候，立刻回到了座位上，把書本拿出來放在桌子上……

　　課間十分鐘是我們忙碌的學習生活中難得的放松時刻。

課間十分鐘作文14

　　“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”哈哈，終于下課啦！同學們如箭一般沖出教室，來到操場上。操場上頓時一片沸騰，打籃球、吹竹笛、捉蝴蝶、做體操……可熱鬧啦！

　　就先說打籃球的一群大哥哥們吧。其中，有個大哥哥是個打籃球的佼佼者。只見他一個健步，就搶過球，又一個健步跑到籃筐跟前，輕輕一投就把球投進了籃筐。可是對方的球員也不甘示弱，快速地接過球，來個遠程攻擊。把球投向已站在另一方籃筐下的.隊友，隊友接住球來了個空中灌籃，反敗為勝。大家熱情地歡呼著，為來之不易的勝利，為自己吶喊鼓勁。

　　另一邊，在操場的一把長椅上，坐著一位扎著馬尾辮，穿著黃裙子的小女孩。她正拿著一把竹笛，吹著優美而悅耳的樂曲，連樹上的小黃鶯也跟著歡快的歌唱。

　　你看在操場的植物角，幾位小同學們正在植樹呢。挖土、栽樹、澆水，大家干的不亦樂乎，不一會兒就大功告成了。

　　這就是課間十分鐘，豐富多彩的課間十分鐘。

課間十分鐘作文15

　　每天在學校我們不僅僅上課、吃飯、睡覺，還有課間休息十分鐘呢！每當下課鈴一響，同學們就興奮的涌出教室，有的同學追逐打鬧，有的同學看課外書，還有的`同學玩游戲，很熱鬧！

　　三跳運動會快比賽的時候，我總是在課間召集了跳大繩的女生，拿著大繩，找一個寬敞的地方，開始練習跳大繩。同學們一個接著一個跳過去，像下餃子一樣。我們換著同學來搖繩，讓大家都能跳一下。我們歡快的笑聲像在樹枝上嘰嘰喳喳的小鳥一樣。當輪到我跳的時候，我心想：“我一定要跟上節奏，不要失誤。”我對搖大繩的同學說：“加快一點速度吧！”我們越跳越興奮，跳的汗流浹背，每個同學臉上都掛著燦爛的笑容！哇！跳大繩太有趣了！能鍛煉身體，能讓膽小的人變勇敢。

　　上課的音樂響起來了，同學們連忙收起大繩，飛快的回到教室，課間十分鐘過的真快呀！

　　這就是我們有趣的課間十分鐘！

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