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小學親子活動方案

時間：2024-06-15 11:10:42 親子我要投稿

【精品】小學親子活動方案

　　為保障事情或工作順利開展，時常需要預先制定一份周密的方案，方案是闡明行動的時間，地點，目的，預期效果，預算及方法等的書面計劃。那么制定方案需要注意哪些問題呢？以下是小編為大家收集的小學親子活動方案，歡迎大家分享。

【精品】小學親子活動方案

小學親子活動方案1

　　一、運動會主題及口號：

　　主題：和諧、陽光、健康、快樂

　　口號：陽光體育，快樂成長

　　二、活動目的：

　　為了展現我校師生良好的精神面貌，豐富學生學習生活，增強學生身體素質，并培養學生健康向上，團結合作，吃苦耐勞的品質，特舉辦此次親子運動會。

　　三、運動會時間：20xx年12月31日下午2點

　　四、運動會地點：習友路小學田徑場

　　五、參賽對象：

　　全員參與，每個孩子來一位家長(父母中的一人)

　　A組(一1班、一2班、一3班)

　　B組(一4班、一5班、二1班)

　　C組(三1班、四1班、五1班)

　　六、獎項設置：每項競賽的第一名得3分，第二名2分，第三名1分，所有競賽結束后統計總分，分組設一、二名與精神文明獎。

　　七、組織機構：

　　八、流程安排：

　　1. 運動員入場。

　　2. 校長領導致詞。

　　3. 校長宣布親子運動會開始。

　　4. 親子運動會正式開始。

　　5. 校長總結親子活動情況，宣布比賽結束。

　　九、競賽項目：

　　袋鼠跳、擲飛鏢、運送雞蛋、兩人三足走、趕小豬、雙人跳繩、

　　踩石過河

　　每項活動每班安排10組家庭與同組的其他家庭進行PK，各班班主任提前做好安排，做到全員參與。還未到競賽的學生及家長由各班班主任統一帶領在指定地點進行觀看。

　　(一)活動名稱：袋鼠跳

　　1. 活動目標：

　　通過模仿袋鼠跳躍，學習雙腳并攏向前跳

　　發展學生下肢力量，體驗快樂

　　2. 活動準備：麻袋3只

　　3. 比賽方法：家長與學生各一路縱隊，相向而站，相距30m，采取迎面接力的形式,率先完成的隊伍為勝。

　　4. 比賽要求：比賽過程中袋子必須套在腿上，雙手抓住袋子，如有摔倒，繼續套好袋子進行跳躍。

　　(二)活動名稱：擲飛鏢

　　1. 活動目標：

　　(1) 提高孩子的投擲能力。

　　(2) 培養學生積極參與體育的.興趣。

　　2. 活動準備：毽子15個、小籃子3個、呼啦圈3個、秒表1塊。

　　3. 比賽方法：每個班級1個小籃子和5個毽子，學生手持5個毽子在線后投擲，家長手持小籃子站在呼啦圈內接毽子，一組家庭結束后計數，換下一組，直到所有家庭完成，統計總數,若數目一樣則用時短者獲勝。

　　4. 比賽要求：家長接毽子時不允許走出呼啦圈，每組家庭需在30秒內完成投擲。

　　(三)活動名稱：運送雞蛋

　　1. 活動目標：

　　(1) 增強學生的合作性，體驗活動的快樂。

　　(2) 發展學生的靈活性。

　　2. 活動準備：

　　雞蛋(乒乓球)30個、棍子6根

　　3. 比賽方法：起點線準備，聽到開始哨后一組家庭把雞蛋(乒乓球)架在兩根棍子上，中途雞蛋掉落撿起繼續，到30m終點后將雞蛋放在籃中，迅速返回起點將道具交于下一個家庭使用，哪組先完成為勝。

　　(四)活動名稱：兩人三足走

　　1. 活動目標：

　　1) 訓練學生步調一致大步向前行進的能力。

　　2) 增強學生的節奏感和協調性。

　　2. 活動準備：

　　短繩(紅領巾)每班自備10根

　　3. 比賽方法：學生與家長兩人一組從起點線三足走，20m來回，采取接力形式，先完成的班級為勝。

　　(五)活動名稱：趕小豬

　　1. 活動目標：

　　1) 訓練學生手腳協調運球的能力。

　　2) 增強學生的合作性，體驗活動的快樂。

　　2. 活動準備：

　　長棍與短棍各3只、籃球3個、障礙物9個、秒表1個

　　3. 比賽方法：學生與家長各持一棍將籃球向前運，曲線運球繞過障礙物，運到30m終點處原路返回，球拍交給下一個家庭，用時最短的一組為勝。

　　4. 游戲規則：學生或家長不得用身體任何部位接觸球，每碰倒一次障礙物加5秒。

　　活動名稱：雙人跳繩

　　1. 活動目標：增強學生腿部小肌群的力量，發展學生協調能力

　　2. 活動準備：跳繩3根、秒表1個

　　3. 比賽方法：家長手握跳繩，學生與家長面對面站在一起，開始聲一響，家長帶著孩子一起跳繩，計時共10分鐘，平均每組家庭1分鐘，裁判員喊“換”，此時迅速將跳繩轉交下一組家庭，最后以班級為單位統計總數，最多者勝。

　　(六)活動名稱：踩石過河

　　1、活動準備：泡沫墊6塊、秒表1個

　　2、比賽方法與規則：一名家長和孩子利用兩塊泡沫墊通過30m的寬河，聽到開始哨聲后，孩子拿泡沫墊擺在地上，家長踩在泡沫墊上前進，孩子移動泡沫墊，直至終點，從終點回來，互換角色，回到起點，直到最后一組家庭完成，用時最短的班級為勝。

小學親子活動方案2

　　家庭是社會的細胞，民族的未來決定在每一個父母的手里。為此我們啟動了親子共成長活動，希望廣大父母關注孩子的成長，與孩子共同成長。

　　一、和諧家庭，親子共成長

　　1、親情一句話：將自己在家里關心、孝敬父母的話用簡潔的語言記錄下來，利用晨歌后2分鐘的時間交流，供其他同學學習。

　　2、在家長中掀起記“家庭周記”的熱潮。每周搜集一次，可以記錄母女的感情溝通，生活中令人感動的小故事，也可以記錄自己的心靈感受以及深沉的父愛，如果家庭成員經常一起出去游玩或舉行家庭娛樂活動，還可以記錄活動感受和游藝經過。以次激發父母與孩子間純真細膩的感情，讓孩子感受到生活的美好、幸福。班主任將優秀周記匯總、裝訂，利用晚點時間進行交流，暢談感受。

　　3、幽默匯集。孩子在成長過程中曾說過許多適合其年齡特點，但在我們成人看來卻風趣、幽默的話，它折射出孩子純真的心靈。每每讀到它，眼前就浮現出孩子天真活潑的.笑容，耳畔回響起那銅鈴般的稚嫩話語，因此讓孩子互相講一講家庭中的幽默故事，能在班級中營造出家庭般的溫暖。

　　4、我是知心父母。現在的孩子缺少的不是物質享受，而是精神財富。因此我們在家長中提出“我是知心父母”的口號，規定家長每天與孩子的溝通時間不得少于半小時，并在家長會交流溝通的內容、效果、出現的問題。

　　5、同讀一本書。繼續營造“書香家庭”，讓濃郁的書香浸潤每一個家庭，讓每一個家庭成員都能從書中受益。

　　二、家長進校，讓孩子感悟社會，了解社會

　　家長們來自不同的工作崗位，他們對每份工作的酸甜苦辣感受最深，有許多警示、勸戒、鼓勵孩子的話，因此我們準備舉行“家長進校周”活動，每天邀請一、兩位家長走進學校，走進班級，和孩子們聊一聊自己的工作，談談工作環境、工作壓力、工作艱辛、工作前景，讓孩子們了解父母工作的情況，激發他們好好學習的動力。父母是孩子的第一任老師，父母的教育在孩子成長中起著不可低估的重要作用，為了孩子的健康成長，讓我們家校攜手，為家庭道德教育助學校素質教育一臂之力。

小學親子活動方案3

　　1、培養孩子積極參與集體活動，友好合作能力，讓孩子體驗集體活動帶來的樂趣，拉近同學之間的友誼，共同運動，共同快樂！

　　2、幫助家長營造與孩子之間的交流、交往，從而促進孩子健康成長的氛圍。

　　3、增進家長與家長之間的交流，提高家長育兒的理念和技能，增加家長與孩子之間的感情，促進和諧的親子之情。

　　活動主題：我在快樂中成長。

　　活動時間：12月7日上午

　　人員分工：

　　協調組織：

　　主持人：

　　裁判員：

　　攝影：

　　記錄員：

　　器材管理：

　　安全保護：

　　活動地點：學校操場

　　活動準備：20條繩，拔河繩、綁腿布條、蒙眼布條、獎品，擴音器等

　　參加人員：二年級（2）班學生以及學生家長。

　　活動流程：

　　主持人：親愛的同學們、各位家長朋友們，上午好！歡迎你們來到我們實驗小學！教育專家們說，良好的親子關系是孩子健康成長的基礎，父母應該多和孩子進行平等的交流與溝通。但是，在緊張忙碌的現代社會中，在生活壓力日漸增加的今天，在履行了“養家”的重任之余，還要與孩子保持和諧暢通的交流，這確實不是一件容易的事。今天難得大家歡聚一堂，讓我們大家在愉快的運動中與孩子交流溝通，在有趣的活動中探討育兒方法，讓我們的孩子在快樂中健康成長。

　　就讓我們動起來吧！爸爸媽媽們，平時你們一直忙于工作，沒有時間鍛煉身體，今天就讓爸爸媽媽們和孩子一起來做做廣播操，讓我們跟著孩子共展風采。下面進行第一項活動：爸媽學我做早操

　　1、活動名稱：爸媽學我做早操

　　規則：請家長跟著孩子做廣播操。時間限定為5分鐘（3分鐘觀看，2分鐘學做）。

　　主持人：剛才的活動充分展示了我們同學的風采，家長們模仿得也很好，下面的.活動要看家長和孩子之間的默契了，第二項活動：兩人三足

　　2、活動名稱：兩人三足。

　　規則：一個家庭一組，兩人合綁一腳，先到終點者為勝。所有活動取前三名，記得分。

　　主持人：（隨機采訪獲勝家長：你們是怎么獲勝的？說說平常你和孩子關系如何。）

　　這個游戲充分體現出我們家長和孩子之間默契配合。學習固然重要，但身體的健康也不能忽視哦！我校的紅領巾廣播不但在孩子學習方面給予指導，而且也介紹了很多衛生健康知識，下面我們來比一比哪個家庭知識最豐富。第三項活動：健康你我他

　　3、活動名稱：健康你我他

　　規則：健康知識搶答，以家庭為單位，采用積分制。主持人宣讀題目后宣布“開始”，參賽家庭方可搶答。積分多者為勝。

　　主持人：下面請知識搶答中獲勝的家長談談平常是怎樣關注孩子健康的。知識靠積累，身體要鍛煉。學習固然重要，但健康鍛煉也不能忽視哦！我校的大課間“繩毽飛揚”活動不但鍛煉了孩子們的身體，而且提高了孩子跳踢的技能，現在讓我們的孩子帶動家長來個“共同跳”

　　4、活動名稱：共同跳

　　規則：以家庭為單位，規定時間內，共同跳繩個數多者為勝。

　　主持人：請獲勝家長談談日常是怎樣指導孩子鍛煉身體的。

　　主持人：我們的家長真有心，孩子在您的科學指導下一定會茁壯成長的。下面我們請爸爸媽媽和我們一起來做一個小游戲：你做我猜

　　5、活動名稱：你做我猜（詞語）

　　規則：家長根據抽簽抽到的詞語做動作，由孩子猜詞語，猜對一個加一分。

　　主持人：下面請優勝家長談談對孩子學習的指導方法。

　　主持人：在以上的活動中，可以看出我們的父母非常關心呵護自己的孩子，作為孩子的我們關心自己的父母嗎？本學期初，我們就定下了必修章：孝敬章，到底做的怎么樣？今天就讓老師和家長共同考章吧！

　　6、活動名稱：小小偵探（全面了解父母，考孝敬章）

　　規則：羅列了解父母的菜單，姓名、年齡、生日、老家地址、手機號碼等。學生搶答(請老師和家長共同評價)

　　主持人：看來我們孩子做的也很好，肯定能順利爭到孝敬章。當你的朋友進行“穿衣服、整理書包”比賽時，你能為他們做些什么呢？

　　生：我要為他們加油。我會分享他們成功的喜悅??

　　主持人：如果在比賽中沒有獲得勝利，那怎么辦？

　　生：我會鼓勵他不要氣餒，以后多加練習！下面進行穿衣比賽

　　主持人:孩子自立自強，自己能做的事自己做，從小事做起，：你們知道要順利完成任務的關鍵是什么嗎？

　　7、拔河、同心協力

　　主持人：剛才拔河時心情怎樣？有的學生說緊張，有的說開心，也有的說不管是否勝利都很開心，因為是父母一起參加的，共同努力了，雖敗猶榮。

　　8、活動評價、總結、發獎。

　　總結：在今天的活動中孩子們能踴躍參加，有主動性，積極性。更可喜的是家長們也能參與到其中來，給平時忙于工作的我們提供了一個很好的與孩子心靈溝通的平臺。從孩子們和各位家長的默契配合可以反應出你們良好的親子關系，充分體現出孩子們良好的動手能力和創新能力。讓我們攜起手來，共創孩子健康成長的快樂天地！期待我們和孩子的明天更美好。

　　主持人：時間過的真快，不知不覺今天的活動接近尾聲。最后讓我們在歌聲中結束這次活動！合唱《幸福拍手歌》

小學親子活動方案4

　　一、活動時間：

　　20xx年6月16日

　　二、活動地點：

　　大操場

　　三、運動會目標：

　　通過開展親子游戲，加強家長與子女之間的情感交流，增加老師與家長之間的溝通機會。通過體育活動，培養幼兒與父母或同伴共同克服困難奪得勝利的精神。培養幼兒參加體育活動的興趣，親身體驗體育活動的魅力。

　　四、活動準備：

　　1、通知父母來園參加親子活動。

　　2、準備游戲需要的材料。

　　3、布置活動場地。

　　4、獎品。

　　五、具體活動方案：

　　活動流程：

　　（一）、運動員入場儀式放《運動員進行曲》

　　（二）、幼兒教師致歡迎詞。

　　（三）、領導講話。

　　（四）、主持人講注意事項。

　　（1）、請您在活動中看好您的寶寶，以免其受到傷害。

　　（2）、請在活動過程中遵守活動規則。

　　（3）、在活動中請勿擁擠。

　　（4）、在活動中表現棒的小朋友可以獲得我們的小禮品哦！

　　（五）、主持人介紹親子活動項目。

　　活動一：

　　1、游戲名稱：《春種秋收》

　　2、游戲準備：小號呼啦圈、盆、沙包

　　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、游戲玩法：家長站在跑道起始點，端盆把盆中沙包放入指定圈中，到達終點后幼兒接力把圈中沙包收回。家長必須按順序把沙包準確放入圈中，每個圓圈放一個沙包，幼兒必須把所有的沙包都撿回去。

　　活動二：

　　1、游戲名稱：鋪地磚

　　2、游戲準備：呼啦圈

　　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、游戲玩法：跑道上準備兩個呼啦圈，游戲開始幼兒跳入第一個呼啦圈內，由腳下到頭頂把呼啦圈取出交給家長，再跳入第二個呼啦圈，同時家長把前一個呼啦圈放到幼兒前面供其使用，依此類推。

　　活動三：

　　1、游戲名稱：親子雙人跑（兩人三足走）

　　2、游戲準備：繩

　　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、游戲玩法：把小朋友與家長相鄰的腳綁在一起，當口哨響起時一起向前方走直到拿到前方的小紅旗才可往回走，哪隊先返回起點處為勝出者。

　　活動四：

　　1、游戲名稱：夾球賽

　　2、游戲準備：小木棒籃球

　　3、參加人員：幼兒、爸爸或媽媽

　　4、游戲玩法：家長從起點雙腿夾球蹦到終點，再和幼兒用兩根小木棒夾球回到起點。用小木棒夾球時不得用小木棒托著球跑。

　　活動五：

　　1、游戲名稱：親子心連心

　　2、游戲準備：卡片

　　3、參加人員：幼兒、家長

　　4、游戲玩法：家長與裁判對面站，幼兒站在裁判身后邊，裁判出示卡片，家長用肢體行為描述卡片內容，幼兒猜。

　　（六）、活動開始

　　（七）、頒獎

　　（八）、育兒講座（幼兒教師）

　　（九）、活動結束。

　　6。親子之間的溝通技巧

　　一定要心平靜氣地和父母溝通，最好是能把父母看成自己的好友。發生了爭執的話，要先想想自己在這件事情上有沒有做的不太好的地方或者是不對的地方，如果是自己的問題要自己反省改正錯誤。如果是父母有什么不對的地方，不要與其爭吵，要做下來與父母溝通一下，相信父母也會接受你的看法。而且在解決這個問題時雙方都要冷靜，因為煩躁是解決不了問題的。只有這樣才能更好的與父母溝通，加深彼此的理解。人與人之間，是"以心換心"的，你與父母也是這樣的，首先，你應該作到，誠懇的和父母說出你希望他們怎么樣？你對他們不理解的地方是什么？找個輕松的時候，與父母交心吧，在說明時，也許會產生這種情況，父母覺得你是小孩，對你的想法不屑一顧。千萬不要和父母發生爭吵，因為他們是長輩，我們應該尊敬他們。這時你可以采取書信的方式來與他們說。其次，你也要在與父母談心時，了解到父母的想法，指出他們讓你費解的地方。你也要力求理解父母的內心。只要你們雙方互相坦白，互相交流思想，實際上是沒有什么代溝的`希望你與父母早日成為知心朋友、我們怎樣正確對待與父母的代溝和矛盾？

　　（1）要走進父母，親近父母，努力跨越代溝，與父母攜手同行；

　　（2）學會與父母溝通商量。通過商量，弄清分歧，找到雙方都能接受的辦法。通過溝通，我們就能得到父母的理解，甚至改變家長的意見。

　　（3）把握與父母溝通的要領：彼此了解是前提，尊重理解是關鍵。理解父母的有效方法是換位思考，溝通的結果是求同存異。

　　5、與父母交往的藝術：

　　（1）贊賞父母，交往起來無煩惱；

　　（2）認真聆聽，交往起來免誤會；

　　（3）幫助父母，交往起來無障礙；

　　（4）在家庭交往中，與父母不必太計較。即使父母錯了，也要原諒，不必爭個高下輸贏不可。

小學親子活動方案5

　　為了豐富學生課余生活，增強學生體質，增進家庭和諧，促進家校溝通，四年級組特舉辦親子趣味運動會。讓學生與家長在運動中找到快樂，在快樂中培養默契，在默契中體會團隊精神。

　　一、活動時間：11月17日(星期天)早上8:30—12：00 注：如天

　　氣問題地點改在禮堂。

　　二、活動地點：沙溪鎮中心小學運動場。

　　三、參加對象：四年級組師生與家長

　　四、活動安排

　　(一)親子趣味運動會開幕式(8：30—9：00)

　　1、各班按區整頓好位置。

　　2、學生按做操隊伍到指定位置列隊好;

　　3、家長進場站在孩子的右手邊;

　　4、學校代表發言;

　　5、運動員家庭發言;

　　6、宣布親子運動會開始。

　　(二)親子運動會

　　A.親子趣味運動會活動集體項目的安排

　　1、背靠背夾球迎面20米接力(9：00)

　　比賽規則：每班派10個單位，1家長和1小孩為一單位，先分兩組相對間隔20米, 家長和小孩背靠背夾著球跑向對面組,然后對面組接力返回跑,如此來回迎面接力，到最后一單位完成接力為止。

　　吸管傳情 (9：30)

　　比賽規則：每班派10個家庭(1家長1小孩)，利用吸管把橡皮圈傳遞一遍，按速度進行排名。 3、

　　親子投球 (10：00)

　　比賽規則：父子或母子為一單位，孩子在局限的場地內投球，家長在局限的場地內接球，每個班選5單位。每單位限投10個球，記錄員記錄每單位投中數后統計全班總數。按總數賽出各班名次。 4、

　　跳大繩 (10：30)

　　比賽規則：每班派5個家庭跳繩，2個家長搖繩，每班有兩次機會，以次數最多那次為成績。按次數進行排名。 B.親子趣味運動會活動雙人項目的'安排： 1、1分鐘跳繩(11：00) 注：跳繩自備

　　比賽規則：一家長帶一孩子雙人齊跳，1分鐘之內以跳繩次數為比賽成績，按成績排前6名。

　　2、二人三足(30米) (11：00)分組進行，每組取最好成績進行排前6名。

　　3、1分鐘踢毽子 (11：30) 注：毽子自備

　　比賽規則：一家長帶一孩子，1分鐘之內以踢毽次數總和為成績，按成績排前6名。

　　4、夾球跑(20米) (11：30)

　　比賽規則：一家長和一孩子為一組一個隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時，必須停止前進，等夾好球后再行。

　　(三)所有比賽項目結束，按班級原地就餐。

　　(四)宣布成績頒發獎狀f

　　1、雙人項目比賽頒獎：跳繩、踢毽、二人三足、夾球跑(每項獎勵前6名)

　　2、集體項目比賽頒獎：五、具體分工

　　(一)策劃組

　　組長：劉桂香附組長：方北孟

　　組員：伍煜獻、郭麗梅、鐘小燕、楊玉蓮、張潤珊、全體四年級組科任老師

　　(二)裁判組總裁判：黃強、劉桂香

　　(三)秘書組：方北孟、以及部分家長

　　(四)后勤組

　　醫療：李梅葆、余慧中以及部分家長音響：拍攝：路華

　　六、同意參加的家庭請填寫以下回執：

　　(在報名項目下打 “√”，每家庭限報2項雙人單，2項集體項目。

　　班別：_______ 姓名：_________ 家長簽名

小學親子活動方案6

　　為了豐富學生的課外生活，開闊學生的視野，了解家鄉的種植業，欣賞家鄉獨特的現代農業，感受家鄉的美景，感受學習科學文化知識的重要性，感受勞動的`光榮情操，接受熱愛家鄉和祖國的教育，培養和提高學生的獨立合作能力和社會實踐經驗，學校決定為小學生開展一項社會實踐活動。

　　一、活動目的

　　1.讓小學生親近社會，學習知識，開闊眼界；

　　2.提高學生綜合素質，增強學生學習意識和吃苦耐勞精神；

　　3.提高學生的獨立生活能力，培養學生的實踐經驗能力和團隊合作精神。

　　二、活動時間：

　　20xx年10月18日

　　三、地點：

　　杭錦湖旗山壩中南曲村康二來生態基地

　　四、活動主題：

　　走進特色農業，了解科學種植

　　五、參加者：

　　杭錦湖七3山壩五星中心學校；六年級學生

　　六、出行方式：

　　騎自行車到達，步行參觀。

　　七、領導小組：

　　組長：

　　副組長：

　　團隊成員：

　　各班班主任

　　照片：

　　數據整理：

　　保安：

　　校醫：

　　八、安全負責人：

　　班主任和班主任

　　九、組長：

　　主要領導：

　　班組長：

　　各班班主任

　　十、活動流程：

　　1.集中學生宣布活動主題，說明目的和意義；

　　2.強調注意事項：

　　(1)、首先要注意安全(自身安全、騎車安全、進入基地大棚安全)、側騎、無超車現象、進棚時不要亂動農戶水電設施；

　　(2)跟班，不亂跑，服從班主任統一安排，按活動路線參觀，不擅自行動；

　　(3)參觀村辦公室時，不要隨意拿走或破壞室內設施設備；

　　(4)種植區避免踩踏，不要私自采摘；

　　(5)向農民詢問農業知識時，要認真禮貌；

　　3.在活動結束時，要求每個人完成一次事后評估。

　　4.學校會對學生的感知進行評價和獎勵。

　　十一、活動路線

　　中南區村委會(辦公室、圖書館、會議室)47號大棚(七彩柿子)15號大棚(西瓜、蜜瓜、黃瓜)2號大棚(豆類、柿子)苗棚旅游區(在建)村委會

　　十二、活動要求

　　每一位班主任都精心安排學生的參觀路線和內容，讓學生學到東西，保證他們在學習和活動中的絕對安全。要求學生遵守紀律，服從學校的統一安排，保證社會實踐的安全和活動的順利開展，遵守各項規章制度，愛護參觀場所的每一株植物、地方財產和公共財產，增強自助管理意識，培養自理能力，鍛煉動手能力和合作交流能力。加強學生日常生活教育和良好習慣培養。

　　十三、注意事項：

　　1.所有中隊都應該關注走進特色農業，了解科學種植現狀；主題，活動前找到或詢問家長和有經驗的人有關信息，活動后兩天形成文字交給大隊部。

　　2.從遵守紀律、禮儀、勞動光榮、實踐經驗等方面進行專項教育，為社會實踐做好準備。

　　3.安全第一(游玩、騎行、越野等。).所有學生都穿校服。

　　4.班級是管理的單位，班主任和分配到每個班的老師共同管理學生。班主任提前將班級學生分成幾個小組，每個小組的組長負責清點人數，召集小組成員，及時匯報情況。

　　5.下午2點半集合，5點返校。

　　6.把班主任的電話留給學生。班主任記住領導的電話，及時反映情況。教育學生站著別動，萬一分開打電話或者找經理。每個班的學生都要很好地跟隨本班的班主任，不允許有任何個人行為。

　　7.愛護公物和文物，不要大聲喧嘩。遵守公園管理制度，不亂扔瓜果、貝殼，做文明游客。

　　8.請所有老師和學生愛護自己的財物，以防丟失和損壞。

小學親子活動方案7

　　一、活動目的

　　學校是孩子學習成長的地方，家庭是孩子棲息的港灣，父母又是孩子的第一任老師，家庭、學校是孩子一生受教育的兩個重要陣地。家校攜手，開展

　　二、活動口號

　　1、發憤識遍天下字，立志讀盡人間書。

　　2、讓學習成為習慣，讓讀書成為樂趣。

　　3、我讀書，我快樂，我讀書，我美麗。

　　三、活動準備

　　A、校園

　　1、校園內的走廊、宣傳櫥窗等陣地張貼宣傳標語、名人名言等，營造出一種濃郁的讀書氛圍，讓全校學生明白讀書的益處。

　　2、學校圖書保證做到全天開放，每班設有圖書角，圖書角上必須有一定數量的圖書，為學生借閱圖書提供方便。

　　3、各班級學習園地中開辟

　　B、家庭

　　1、每個家庭為孩子創造一個好的閱讀環境，做好四個一：一個不受外人干擾的小陣地，一張小書桌，一個小書架，一個臺燈。

　　2、家長帶孩子購買一些必讀書目。

　　四、活動過程

　　第一階段：宣傳動員

　　1、向家長宣傳：家長學校將開展

　　2、家長學校召開家校聯誼活動，講明家校攜手，開展

　　第二階段：方法探討

　　1、向家長推薦孩子必讀的書目或要購買的書目，每學期至少兩本。如結合語文課文開展拓展閱讀，三年級學習了《想別人沒想到的》后，可指導家長和孩子一起讀創新故事，提醒家長督促孩子開展閱讀活動，保證閱讀效果。

　　2、各班級設計家庭課外閱讀反饋表，要求家長于每周或隔周填寫一次，如實反映孩子在家的`閱讀情況。

　　3、根據反饋表，評選每月讀書之星，并向各位家長通報，讓家長充分重視，并向自己的孩子宣傳身邊的榜樣，促進孩子的閱讀興趣。

　　4、在家長會中，讓家長和學員共同探討親子共讀的方法，發現家長中

　　第三階段：成果匯報

　　1、開展迷你書簽、親子讀書記錄卡等制作比賽。

　　2、開展

　　3、開展

　　4、評出一批書香家庭。

小學親子活動方案8

　　一、設計思路

　　和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長的必要條件，為此，家委會組織本次親子活動，通過讓孩子、家長、老師在活動中互動起來，共同分享參與親子活動的樂趣，加深親子情，同學情、師生情。

　　二、時間：

　　12月13日(星期日)上午9∶00--11：00

　　三、地點：

　　北窖公園

　　四、活動組織：

　　家委會成員及部分家長。

　　五、活動主持：

　　熊媽媽

　　六、參加人員：

　　三年級家長及學生、老師

　　七、活動程序安排：

　　(一) 9：10 ◆主持人歡迎并介紹老師，老師做自我簡介;

　　◆介紹新一屆家委會成員，家委會簡單講話;

　　◆孩子簡單介紹自己以及家庭成員;

　　(二)孩子們合唱《親親豬豬寶貝》

　　(三) 9：30開展親子游戲(游戲項目附后，不分發給家長);

　　(四) 11：00自由交流。

　　八、活動分工;

　　活動總指揮：達爸爸

　　工作人員：家委會成員、熊媽媽、達爸爸、金媽媽、睿媽媽

　　(一)前期工作：

　　與老師的信息接口以及公園踩點(包括邀請老師，通過家校通發信息給家長)：由覃媽媽負責。/

　　提示：覃媽媽與老師溝通的時候，轉告孩子，如家長沒時間的，孩子也可以參與到活動中來，老師可以扮演臨時媽媽的角色。

　　物資配置：包括游戲道具、獎品以及其他物品的'準備，由盼媽媽、潘媽媽、毅媽媽負

　　活動方案整理：紫媽媽。

　　背景音樂準備：熊媽媽

　　(二)現場工作：

　　現場總指揮：達爸爸;

　　現場布置(掛橫幅，拉線等)：由達爸爸負責，其他人員配合;

　　來賓指引：由吳盼臻負責，其他孩子配合;

　　活動現場裁判、評分：由睿媽媽、潘媽媽、毅媽媽負責;

　　活動獎品、物品的保管和發放：由盼媽媽、潘媽媽、毅媽媽負責;

　　活動音樂播放、道具配合：由達爸爸負責，其他各游戲負責人配合;現場攝影(含全體合影)：由金媽媽負責。

　　(三)后期工作：道具回收，清理現場等。主持人號召小朋友共做環保小衛士，回收垃圾，道具交給總指揮達爸爸。

　　九：費用預算

　　費用：由盼媽媽及潘媽媽墊支，活動完畢后再結算。

　　十：注意事項：

　　1、本著快樂、安全、友誼的宗旨開展本次活動;工作人員以及全體家長齊心協力，分工合作，為成功辦好本次活動而努力。

　　2、工作人員于上午8：30準時在公園門口集中。

　　3、參加活動人員著裝休閑，確保運動安全。

小學親子活動方案9

　　在“健康第一”理念的指引下，為了豐富學生課余生活，增強學生體質，增進家庭和諧，促進家校溝通，特舉辦親子趣味運動會。讓學生在運動中找到快樂，在快樂中培養默契，在默契中體會團隊精神。

　　一、活動時間

　　**年5月4日

　　二、活動理念：

　　健康第一快樂成長

　　三、活動宗旨：

　　豐富校園文化，增強學生體質，增進親子之情，共鑄和諧校園。

　　四、活動地點

　　火炬小學校園

　　五、參加對象

　　本校師生及家長

　　六、活動安排

　　（一）、入場式和七彩陽光比賽（全體師生）

　　評比條件：

　　1、服裝統一，整潔（穿校服）；隊列整齊，步伐一致；口號響亮，精神飽滿；有班級特色。

　　2、全員參與；動作整齊、標準、優美，節奏明確；精神飽滿；鼓勵班主任和學生一起做。

　　獎勵：取優勝獎兩名，優秀獎三名

　　（二）、親子運動會

　　親子趣味運動會活動項目的'安排：

　　1、拍球折返跑（全體學生）

　　比賽規則：一。二年級定點拍球；三、四、五年級運球跑。

　　2、1分鐘跳繩踢毽子（全體學生）

　　3、1分鐘親子跳繩（所有年級）

　　比賽規則：一家長帶一孩子，1分鐘之內誰的數量最多誰為優勝。

　　4、親子投球（所有年級）

　　比賽規則：父子或母子為一組，孩子在局限的場地內投球，（三四五年級距離增加）家長在局限的場地內接球，（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄。

　　5、夾球跑（15米）（所有年級）

　　比賽規則：父子或母子為一組一個隊員用筷子把盆內的乒乓球夾起，另一個隊員隨時準備用盆接乒乓球，2人合作把球運到目的地，夾住的乒乓球不能掉在外面，只能掉在同伴的盆里，當球掉到盆里時，必須停止前進，等夾好球后再行。如有犯規罰停1秒。每班選5組，接力完成，先合作運完的隊為勝。（取前3名）

　　6、毛毛蟲蹲走（所有年級）比賽規則：一家長帶一孩子，蹲下扶腰走。（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄。

　　7.背靠背夾球走（所有年級兩人一組）（取前六名）每個班選10組。記錄員計時并記錄

　　8、集體活動（分一二年級組和三四五年級組，每組取一名優勝者）。

　　（1）春種秋收（十個孩子，十個家長）。

　　（2）單足迎面接力（十個孩子，男女不限）（三至五年級）

小學親子活動方案10

　　六一"國際兒童節即將來臨，為了讓孩子們度過一個快樂而又有意義的節日，我校將舉行慶六一親子游園活動。為了培養孩子良好的綜合素質，讓每一個孩子在節日中積極參與，大膽表現，充分體驗節日的快樂，更好地開展本次活動，取得較好的社會效益，特制訂親子游園活動方案如下：

　　一、活動目標

　　1、增強家校聯系、社區合作、形成共同育人的合力。

　　2、以家庭為單位,根據游戲規則,通過競賽的形式參加各組游戲活動，以增強家長與孩子之間的合作，體驗節日的快樂。.

　　二、慶"六一"親子游園活動方案

　　1.獎勵制度：以家庭為單位,根據游戲規則,以游戲的形式參加各組游戲活動;若得到三張獎券可兌換獎品一件，多得多換。

　　2.具體方案：

　　游戲(1)：金蟬脫殼

　　游戲玩法與規則：小孩從起點出發向前跑，遇到呼啦圈時將圈拿起，從頭部經軀干套到腳下脫出，然后把圈放回原處。用同樣的`方法套完四個圈后，繞過小椅子，跑回起點處，拍家長的手，家長出發，玩法同上，依次類推。每組8人(2人一對)，最先完成的家庭得一張獎券。

　　游戲(2)：二人三足

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

　　分組方法：每組6個人(2人一對)，共3分組，父子或母子配合。

　　獎勵：最先完成的得一張獎券。

　　游戲(3)：摸瞎子

　　游戲玩法與規則：爸爸或媽媽蒙上眼睛，用雙手去摸，從三個孩子中正確地摸出自己的孩子，被摸的孩子不得發出聲音，以摸中者為勝，勝者得一張獎券。

　　游戲(4)：趕小豬

　　游戲方法：家長和孩子各自站在相對的兩頭，孩子拿著羽毛球拍把皮球趕到家長那里;家長拿著羽毛球拍把皮球趕到呼啦圈，游戲就結束。以先跑完的隊為勝。

　　分組方法：每組8個人(2人一對)

　　游戲(5)：拔河

　　每班出20名孩子，5名家長，進行拔河比賽

小學親子活動方案11

　　為進一步加強學校與家長之間的溝通與交流，豐富孩子的`業余生活，給每一位學生展現自我才能的機會，使每一位學生在學習之余好好鍛煉身體；同時，使每一位家長發現孩子的優點，注意各種才能的挖掘和培養，育文小學四年級部與家長委員會共同協商舉辦此次親子趣味運動會。

　　一、活動宗旨

　　友誼第一，比賽第二。

　　二、活動主題

　　娛樂身心、歡樂童年、加強交流、展現自我。

　　三、活動簡介

　　1、活動時間：20xx年xx月xx日

　　2、活動地點：xxxxx

　　3、參賽對象：xxx班及家長

　　四、比賽項目及規則

　　道具：障礙木樁

　　參賽人員：每班為1組，共4組，每組6—8對，每對由一家長帶一孩子參加比賽。

　　比賽距離：20米距離

　　裁判員：發令1人，記錄1人

　　規則：

　　（1）家長在兩邊、孩子在中間跑；

　　（2）比賽開始，家長與與孩子分別原地轉三圈后，越過障礙跑向中間

　　（3）家長與孩子到達中間后進行雙人牽手跑向終點；

　　（4）最后哪一組所用的時間最少，哪一組就是獲勝隊。

小學親子活動方案12

　　一、活動目標

　　幫助家長創造與孩子間的交流、交往平臺，促進兒童健康成長。

　　二、參加人員

　　六（2）、六（3）、六（5）班全體家長、學生、班主任、體育教師、當天下午有課的科任老師。

　　三、活動地點

　　學校籃球場、足球場。

　　四、活動時間

　　20xx年xx月xx日（星期三）下午14：30——16：40

　　五、活動組織

　　總指揮：__活動協調：__組織組長：__

　　組織人員：__、__、__、各班主任（場地布置、活動組織）

　　后勤保障：__、__（飲用水、禮品領取）

　　安全保障：__、__（預防受傷）

　　六、活動過程

　　（一）家長到校，到禮堂集合。學校作動員講話。

　　（二）各班組織家長、學生到指定的場地集合，由班主任公布活動內容、規則，指導開展活動。

　　（三）親子活動游戲（以班為單位）

　　1、協同運送籃球

　　游戲方法：家長與學生手持2根木棒托著籃球，從起點運送到終點，先把籮筐內的球運送完為勝。

　　分組方法：每次分6組同時進行比賽

　　活動地方：籃球場

　　活動材料：籃球18個、籮筐10個，木棒12根。

　　2、二人三足

　　游戲方法：家長與孩子并排站在起跑線后，兩人內側的兩只腿要用繩綁住，教師發令后必須繞過標志物才能返回。以先跑完的隊為勝。

　　活動地點：足球場

　　游戲規則：綁腿的布條不能松，必須兩個人同時跑。

　　分組方法：2人一組，共分6組同時進行比賽，父子或母子配合。

　　3、拋接毽球

　　游戲方法：家長和孩子各自站在相對的.兩頭，孩子拿著6個毽球拋到家長手持的塑膠桶那里；然后雙方調換位置，12個毽球拋完游戲就結束。以接到的毽球數多的隊為勝。

　　活動地點：田徑場

　　分組方法：2人一組，共分6組，父子或母子配合。

　　活動材料：毽球36個、塑膠桶6個

　　4、穿越障礙救人接力

　　游戲方法：孩子先站在對面，家長跑步穿過障礙到達孩子處，手牽手2人同時再次穿越障礙跑回終點，最快到達者為勝。

　　活動地點：田徑場

　　活動材料：跨欄架6個

小學親子活動方案13

　　一、活動目的：

　　1、通過親子活動，增進家長與孩子之間、家長與家長之間、老師與家長之間、老師與學生之間等親近關系配合、師生關系，有助孩子身心健康成長。

　　2、通過參與競賽游戲，增加孩子的集體榮譽感和責任心；促進家長與孩子之間的密切配合，增進彼此感情。

　　二、活動時間：

　　20xx年12月5日

　　三、活動地點：

　　農莊

　　四、活動內容：

　　1、為了鍛煉孩子的口頭表達能力以及表現力，由孩子及家庭成員進行特色展示，對自己和家庭簡短介紹（1分鐘以內）。時間大約1小時。

　　2、小朋友表演：唱歌、小品、詩朗誦、小游戲；你來比劃我來猜。

　　3、午餐：燒烤、親子聚餐、小組學習匯報。

　　4、親子活動：

　　（1）袋鼠跳

　　（2）搶板凳、

　　（3）親子競賽：風雨同路：家長蒙著眼，有學生牽著手繞過多處障礙賽，到達終點。（學生只能語言提示家長）

　　（4）父母認孩：規則——5名爸爸或媽媽蒙上眼睛，孩子們隨機站于媽媽們前，爸爸或媽媽們通過觸摸孩子的`頭部或臉部認孩子；認出自己的孩子的話就抱著。

　　5、活動小結：家長、孩子、老師分享活動體會、晚餐。

　　五、活動結束：

　　活動結束，整理相關物品；提醒大家注意交通安全，各自返家。

小學親子活動方案14

　　1、介紹參加活動的來賓，宣布活動開始。

　　同學們，家長們，請安靜下來，我們的活動就要開始啦！

　　在活動開始之前，首先請允許我介紹領導和來賓。讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來！今天前來參加活動的還有我們親愛的爸爸媽媽，讓我們同樣以熱烈的掌聲向他們表示歡迎！感謝，感謝各位領導和來賓的參加，讓我們一起度過一個美好而又難忘的周末！

　　現在我宣布，園嶺小學一年二班”希望之光”親子活動現在開始！(八支禮花齊噴，音樂響起，家長和學生揮動招牌手，學生高呼)

　　2、班主任代表發言。

　　前一階段，我們班舉行了“看誰飛得高”評比活動，并最終評出了一等獎、二等獎。

　　請輔導員宣讀獲獎名單。（運動員進行曲）

　　請獲獎的家庭上臺領獎。

　　請潘主任為獲獎學生頒獎！

　　讓我們再次以熱烈的掌聲向獲獎的小朋友表示衷心的祝賀！

　　活動開始：

　　老師主持：

、尊敬的各位領導，各位來賓，親愛的朋友們：

　　家校互動人心暖，群星閃耀情意濃。

　　歡迎大家在這個陽光明媚的時刻，如約來到園嶺小學“希望之光”親子活動的現場。

　　難忘的20xx年9月是入學的第一個音符！在過去的時間里，也許你們用汗水鑄就了榮耀，也許你們用青春編織著夢想，也學你們對孩子有更多的期待，也許你們的付出和對孩子的關注就是我們收獲希望的源泉！

　　也許鑄就輝煌會帶給我們太多的欣喜，也許良好的開端將奏響人生華美的樂章，今天讓我們用歌聲贊美明天，讓我們用舞蹈祈福未來，用我們的努力用我們的智慧揚起希望的風帆！

　　第一篇：希望之光活動

　　希望是人生的精神支柱，支撐人奮發向上，只要播下希望，就會收獲在成功的大道上。下面請看麥建逸等六人帶來的歌伴舞《希望》。

　　2、女：袁之鴻的.舞蹈《大長巾》

　　3、男：今天的活動，小朋友們給我們帶來的了又優美的藏族舞蹈《哈達琴》，他們是真正的希望之星，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們！

　　4、女：海闊憑魚躍，天高任鳥飛，心有多大，就能飛多高，讓我們搏擊長空，展翅翱翔，共同開創美好燦爛的未來。舞蹈《我心飛翔》。……

　　5、相聲：中國人、美國人、日本人表演：李擇軒家庭

　　6、小品：狼和羊表演：黃正意家庭

　　7、詩朗誦：《再別康橋》王樂其家庭

　　8、英語短劇：肖語璇家庭

　　……共４２個節目，均有家庭參與。

　　第二篇：創新攀登。

　　游戲活動

　　1、三人四足

　　2、踩氣球

　　第三篇親情互動

　　所有家庭，全體起立，手語《感恩的心》

　　老師總結：

　　歡樂的時光總是那么短，一曲《感恩的心》凈化了我們的內心，讓我們帶著感恩的心共同托起明天的太陽，共同舉起明天的希望！

小學親子活動方案15

　　金秋時節，秋高氣爽，為了讓孩子們和家長們盡快相互認識，增進交流，一年級一班決定組織“進大自然，擁抱秋天”秋季親子遠足活動。本次活動的宗旨是讓孩子們走出城市，親近自然，在相互嬉戲和玩耍中相互認識，增進了解，盡快融入班集體生活，也為家長們互相認識和交流提供一個平臺，也標志著我們一年級一班雛鷹小隊活動的正式啟動。

　　一、活動時間：

　　xx月xx日（本周六，上午8：00—下午3：30）。

　　二、活動地點

　　xxxxxx。

　　三、參加人員

　　一年級一班全體師生和家長。

　　四、活動主題

　　走進自然，擁抱秋天。

　　五、活動原則

　　自愿報名。

　　六、就餐方式

　　自備午餐。

　　七、活動內容

　　（一）上午

　　1、啟動儀式、合影。

　　2、以孩子自我介紹為主，各小組原地分組開展活動，主要是讓孩子們盡快互相認識，增進了解。

　　3、趣味拔河比賽，鍛煉孩子們的團結合作意識和樹立孩子們集體榮譽感。

　　4、趣味廣播操比賽，讓孩子們在大自然里舒展筋骨，大膽展示自我。

　　（二）午餐

　　快樂合家餐。大家將自備午餐統一放置在由家長和孩子們圍成的大自然餐桌前，讓孩子們盡情品嘗，盡享野餐盛宴。（請大家自備野餐墊，如果有）

　　（三）下午

　　以自由活動為主。

　　活動結束后，統一按原車返回。

　　八、組織領導

　　為了確保此次活動的.順利開展，本次活動成立以家委會成員為主的活動領導小組。

　　組長：xxx（xxx媽媽）

　　組員：xx（xxx媽媽）、xxx（xxx媽媽）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx爸爸）、xxx（xxx媽媽）。

　　九、注意事項

　　1、由于本次活動是班級第一次集體活動，又是戶外活動，一年級的孩子們年齡偏小，因此，請各位家長一定要樹立強烈的安全意識，確保孩子安全。請在集體活動期間不要隨意走動、擅自離隊，有事情要給組委會請假，請認真遵守本次活動紀律。

　　2、本次活動我們實行午餐自備制度，有野餐墊的都帶著，讓孩子們感受一下集體野餐的感覺。午餐盡量以方便、快食、健康為主，大家可以互相分享，相信這將會是一次非常特別、非常豐富和美味的午餐。

　　3、出行方式。為了讓孩子們充分感受集體的氛圍，也為了便于集中統一管理，本次活動采取統一乘座大巴車出行的方式。集合地點：山師附小東北門接送孩子處。（如有特殊情況需要自駕車前行的，請提前通知組委會）

　　4、活動方式：本次活動由于人數眾多，我們在出發前將進行分組，本次活動共分四個小組，各小組選出一位組長（家委會成員兼職），負責本組的組織和協調活動，活動現場均以小組的形式進行。

　　5、出行前一天晚上，請讓孩子保證充足的睡眠，并密切關注天氣情況，適當穿衣。另外，秋季干燥，請勿必為孩子帶足飲用水，可適當帶些水果。

　　6、活動結束后，我們將統一按原車返回。

　　為確保本次活動的順利開展，請各位家長積極配合，齊心協力，統一行動。畢竟我們家長朋友們大部分也是初次見面，相互不太熟悉，這就更要求我們家長大朋友們要互相體諒，互幫互助，積極配合家委會和現場工作人員工作，共同把首次班級集體活動搞好，為今后活動的開展積累經驗，開一個好頭，也為我們的孩子們做一個榜樣和表率。活動過程中，也希望大家能夠多多交流與溝通，多提寶貴意見和建議，以鞭策我們今后更好地開展工作。

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