【優秀】周記我的老師
工作在不經意間已經告一段落了，我們一定都積累了不少寶貴的經歷，此時此刻我們需要寫一篇周記了。為了讓您不再為寫周記頭疼，下面是小編為大家整理的周記我的老師，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
周記我的老師1
我的語文老師是梁老師，老師是一位普普通通的老師。
老師講課生動有趣，我們都喜歡聽老師的課。記得有一次老師給我們講關于月季花的課，為了讓我們理解的更加透徹、明白，特地從家里剪了一枝含苞欲放、漂亮的月季花來讓我們大家認識。
有時上到半節課的時候，看到大家無精打彩的趴在哪兒，老師會給我們講一個小笑話，逗得大家哈哈大笑。這時，大家變得輕松了許多，又會集中精神聽老師講課。
在學習上，老師總是嚴格要求我們，來不得半點馬虎。每次批改完作業總是把做作業做得糟糕的同學叫到跟前，當面評講，指出毛病。有時候，我們寫不好字，就會毫不留情地給我們撕掉，讓我們重寫。那時，我總會想，老師真比媽媽還嚴格。
梁老師在生活上無微不至的關心我們、愛護我們。遇到困難老師會熱情的.想辦法為我們解決掉。
我有這樣一位既嚴厲又與氣的老師真感到幸福。
周記我的老師2
我的老師是一位非常有學問的人。她有一雙明亮的眼睛，好像會說話似的，簡直代替了嘴。她的笑容會讓你感到很親切。
她對我們非常嚴厲，每當我們犯錯誤時，她會疾言厲色，冷峻的目光，讓我們各個膽戰心驚。她有時也很溫柔。
記得有一次上課的時候，老師讓我們背課文，同學們都背得很流利。我有些緊張，心想：”我能順利過關嗎？“我正想著這些的時候，忽然聽見老師叫我的名字。輪到我背了。天啊！如果我能把課文背得聲音洪亮，口齒清楚，有沒有一點兒錯誤，那么任何代價，我都愿意付出。可是，開頭幾個字我就弄糊涂了，只好站在那里，我兩腿發直，六神無主，頭也不敢抬起來。這時老師用她那溫柔的話語鼓勵我，使我不再緊張，一字不差的'把課文背了下來。老師笑了，我也開心的笑了。
我的老師就是這樣一位慈祥而又嚴厲的老師，老師愛我們，我們更愛老師！
周記我的老師3
胡老師您好，雖然我們天天見面，但我還是有很多心里話想對您說。
記得有一次，語文早讀時間，您讓我們讀二單元的課文。開始的時候，我讀得很起勁，可讀著讀著，我就開了小差，胡思亂想起來。
突然，您的聲音從我的'頭頂上傳來，仿佛一個晴天霹靂：“龍政！你在干什么？”
我被嚇傻了，抬起頭，看著您怒視著我的眼睛，支支吾吾地說不出半句話。兩只手不知所措地拿著語文書，也不知道大家讀到哪里了。
“在家不讀不要緊，在這里大家都讀得津津有味的時候，你還不讀？”您一邊繼續數落著我，一邊幫我翻到大家讀的頁碼，盯著我一字一頓地說，“大家已經讀到這里了，趕緊跟上。”
我不敢再亂想了，拿起語文書認真而大聲地讀起來，很快融入了集體的朗讀。偶爾，我抬眼看您，您正笑瞇瞇地看著我呢！
胡老師，謝謝您！是您的嚴厲，讓我改正了壞習慣。其實您是非常溫柔的，只不過表面不太明顯而已，只要我們改正了缺點，您一樣是喜歡我們的。
周記我的老師4
老師您是我黑暗中的一盞明燈，給我照亮；老師您是的指南針，帶我走上正確的.學習道路；老師您是我冬天那溫暖的被子，給我帶來了春天的氣息。
老師您為了讓我們作文報杯獲獎，就把一本作文書的讀后感撕下來，給我們一人一份，您還語重心長說：“把它撕了，換來十幾張獎狀也值得。”每當我在勞累的改文章，就想放棄時，就會想起您那句讓我觸目驚心又帶有教誨的話，使我打消了念頭。您深夜時還在幫我們改作業，有時我在外奔跑，您寬容的原諒我，請您相信我一定會做好自己。
老師在這段時間你都沒有好好休息，全是為了我們的作文報杯，而我們還惹您生氣，我代他們對您說聲：“對不起，老師。”
老師您細心地教我們寫作，可我們上課還吵，老師您休息時，我們太吵，你放棄了休息來管我們。
老師我想深深地說一聲：“您辛苦了。”
周記我的老師5
每個人都有自己的老師，不同的性格，不同的脾氣。教的有好有不好。而我的老師是個和藹可親的胥老師。
我們都喜歡他的課，他愛給我們講故事，吸引他的課。如果我們范了同樣的錯誤，他就會大發雷霆。他可是我們學校教的最好最好的老師，我們都非常喜歡他，在他的課上我們打起精神，信心滿滿。在他的課上笑聲震聾校園，在他的.課上無比自由歡快。
他的教學方法不是一般老師能會的。他從不放棄每一位學生。他總是以“每位學生都交同樣的錢，為什么學到的知識不一樣”。
他愛嚇唬我們，讓我們有壓力，有壓力就有動力。讓每個人都學習，做到問之無愧。
一次，我們班大部分學生有沒吃晚飯，他就冒著風險出去買包子。
我的老師就是一個愛笑、幽默的老師。
周記我的老師6
從一年到五年，教過我的老師有很多，有語文老師、有英語老師、有音樂老師……，但令我記憶猶新的還是教我們畢業班的數學老師。
我們的.數學老師雖愛打扮，但教學卻十分嚴格。對待教學，對待學生卻十分認真、十分負責。雖然老師有時打我們，是因為我們已經把老師都要氣死了，老師打我們是因為想讓我們認真學習而不是像別的老師一樣體罰學生。數學老師每學期都給孩子有進步的、取得好成績的獎品，每學期都有一半的同學獲得獎品，數學老師還要教兩個班，每個班每個學期數學老師都要花200元，買獎品。為何老師不留著錢給自己和孩子花，而要給我們買禮物呢？因為老師要激勵我們好好學習，數學老師還給我們一個名人名言“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟。”
這就是我的數學老師——愛學生勝過愛自己、愛家人的一個老師。
周記我的老師7
提到我的英語老師，我很驕傲，因為她工作苛刻，認真負責，對待學生一視同仁，處理事情舍己為人。
我的英語老師，她個子不高，但有才有貌，頭發不長，但烏黑發亮，眼睛不大，但炯炯有神，鼻梁不高，但與相貌相協調，上身著休閑服，下身穿運動褲，臉上總是有那淡淡的笑容。
我的英語老師，她非常幽默風趣，所以每堂課上的氣氛總是活躍的，她讓我們在學習中游戲，在游戲中汲取知識，在知識中享受，所以上起課來讓我們感到非常輕松，我們學生都很喜歡她，她她也很喜歡我們，她待學生從來都是平等對待，不分你我，因為我們能感覺到她對我們的付出是無私的'。
我的英語老師時常教導我們，不能歧視弱小，嬉笑殘疾，因為人皆有所長，皆人有其短，不能因自己的長處，取笑別人的短處，更不能因自己的短處，妒恨別人的長處，要取長補短，彌補不足，因此我們也更加尊敬她，這就是我的英語老師。
周記我的老師8
夢在我的心中縹緲，也不知道自己身在何處，但是我會努力的向前，不停止，不停息。我知道自己要去圓一場美麗的夢給自己的生活添加色彩，點綴美麗的夢，是我最美的愿望。
每次我夢見自己在空中飛舞就像一只漂亮的蝴蝶一樣，肆意的飛舞著。我不知道自己該往何方飛去，但是卻不知道自己需要追尋的只是一個夢。夢再縹緲，也是我自己制造的，我愿去追尋。
有的時候覺得所謂的'夢不是內心的，不是睡著后的夢。而是自己的愿望，我的夢相當于我的夢想。
我內心有一個美麗的夢，那就是成為一名小學教師。一路走來，雖然我看到了老師的辛苦，老師的心酸，但是我愿化成教師中的一員。成為為人民貢獻的人，這樣的人生就是我所追求的。我想在假期里去支教但是由于種種原因，我目前都沒有去過。這是我的一大遺憾，但是我現在還小，還不到那個年齡。我覺得我要成為一個優秀的教師。每天和孩子們打招呼，這樣會讓自己更加年輕。生氣勃勃，這是多么美好啊!
周記我的老師9
在我的求學經歷中，教過我的老師有許多，但在我心目中最喜歡的老師，要數我們的班主任王老師了。
王老師今年二十多歲，中等個子，一雙炯炯有神的眼睛閃爍著智慧的光芒；高高的鼻子、親切的面孔，顯得平易近人。
王老師教學十分認真。上課時她面帶微笑、精神十足，用生動的語言把我們引進知識的海洋，讓我們在知識的海洋里盡情遨游，總是讓我感到40分鐘的課一轉眼就過去了，讓同學們感覺上語文課是很享受的`一件事。批改作業的時候，錯誤的及時糾正，還經常在我們的作業本上寫上優或是”你真棒“及時給予我們積極向上的鼓勵。
雄鷹感恩藍天，因為藍天給予它自由飛翔的空間；小草感恩大地，因為大地給它舒適溫暖的家，而我要感謝您—王老師，您春風化雨般的教誨，循循善誘的啟迪，讓我終身難忘。
王老師，您是我最喜歡的老師，也是我最敬佩的老師！
周記我的老師10
我的數學老師大約40多歲，她長的瘦瘦的，個子不高，一對彎彎的眉毛，下面一雙水汪汪的眼睛特別有神，紅紅的嘴唇，大大的耳朵，看起來非常有福。
她平時對我們非常好，就像媽媽一樣和藹可親。但上課的時候如果我們不注意聽講，老師就會嚴厲的`批評我們。記的有一次，我上課時沒注意聽講，有些溜號了，字還寫的非亂，數學老師狠狠批評了我，老師說：“再有一次你下課就不許出去玩，在教室做數學題”，當時我羞的恨不得有個地縫都想鉆進去，從那以后我上課從不敢溜號了，下課后老師的心情就輕松很多，仿佛變了個人似的，經常和我們說話，談一些非常開心的事，再也不像上課那樣嚴肅了。所以我們上課要認真聽講，做一個優秀的學生，不讓老師操心。
這就是我們大家都十分喜歡的數學老師。
周記我的老師11
上上星期班會課上，楊老師嚴肅的對我們說：“如果你們作業時糊的話，我有可能”放棄“你們。我在放棄的同學作業本上寫一個“良”字
我一聽到這句話，我就會擔心“楊老師會不會放棄我呢”?
今天第二節課時語文課，老師用手指指了指我的桌子和墻壁，我就想“這個楊老師又想干嘛?”誰也沒想到老師把我桌子搬到前面來上課，老師說：“你就這樣上課，第二節課老師又把桌子端到前面來，我就想“老師放棄我了嗎?如果沒放棄為什么還要把我的桌子搬到前面來了?”難道老師放棄我了?
今天是語文老師在服務所，我把語文實驗班寫好，準備給老師改，“慢著，老師不是放棄我了嗎?難道老師還要在我的'作業本上寫個“良”字?”我思考了很久，最后還是要去改，沒想到老師一個接著一個給我畫鉤，我想“老師不是放棄我了嗎?”怎么還給我改作業?
老師請你告訴我，你有沒有放棄我……
周記我的老師12
我的語文老師——潘老師，是一個對我們既嚴格，說話又很風趣的人，她有著一頭烏黑卷曲的短發，圓圓的臉上帶著一副眼鏡。
記得有一次，上課鈴響后，同學們陸陸續續地走進了教室，坐在位子上靜靜地等待著老師的到來。過了一會兒，潘老師走進了教室，正準備上課。忽然，她發現安琦正在扮著鬼臉，引其他同學笑。潘老師立刻板起了臉，說道：“安琦，你在干什么？是不是想上來給大家表演個節目啊？” 安琦聽了，紅著臉低下了頭……還有一次，在上課的'時候，潘老師發現有一個同學正在課堂筆記本上畫畫，便對她說到：“嚴霖，你是不是以為這是美術課啊？你這么喜愛美術，要不要下課后到我辦公室去，讓我陪你一起畫啊？”嚇得嚴霖連忙搖頭，連聲說：不用了不用了！潘老師也笑了，對她說：“你可別以后把美術課也當成語文課上哦！”同學們聽了，都哈哈大笑起來。
怎么樣，我們的語文老師是不是既嚴格，又風趣啊？
周記我的老師13
我上六年級 了，我的班主任—高老師，是一位非常和藹可親的老師。
高老師今年也就是30十多歲，可我為什么要用和藹可親這個詞語來形容高老師呢？下面就聽我來介紹一下吧！我剛五年級 升六年級的.開學初，我對這位老師印象就非常深刻了。剛一開學不久的晚自習課上，我有些發燒，但老師并不知道，老師有可能看我不大對勁吧，過來問我冷嗎？我說冷。我是走讀生涯，那時還有一節課就要放學了，可老師出去教師，走到辦公室拿起手機就給媽媽打了電話，讓媽媽給我送來了衣服和藥。正巧那天晚上我犯了一個大錯誤。，我以為讓媽媽來是為了那個事情。可我想錯了，不是，這件事老師并沒有告訴媽媽。只是讓媽媽來送個衣服那么簡單。
自從發生了這件事，我的學習態度也認真了，也沒犯過錯誤了，如果我再犯錯誤，我就對不起老師了！
我的班主任高老師是不是很和藹很可親呢！
周記我的老師14
我的二年級語文老師有三十多歲，他姓劉，名叫劉雪峰。她的臉像瓜子一樣長，臉上還鑲嵌著一對黑寶石般的大眼睛，他的眉毛與耳朵像個月牙，笑起來臉上還有一個小酒窩，她的后腦勺還有一條馬尾巴似的`辮子，我的老師還有一個最大的、最明顯的特點，就是愛占課。
記得有一次，我們上宗教課的時候，該講的課都講完了，我們坐在教室里覺得很無聊，不知什么時候，老師津津有味講起了故事，我也全神貫注地聽了起來。等到我們都聽得入迷的時候，門突然被撞開了。語文老師三步并兩步走到宗教老師面前，與她說了幾句，宗教老師就走了。語文老師走上講臺說：“來，把書翻到XX頁，這有個重點內容。”我們原本都是笑嘻嘻的，一下子變得愁眉苦臉。老師講課的時候，我們哪有心思聽呀，終于，下課鈴響了，老師還沒說下課的時候，班了已經一個人都沒有了。
你們知道了嗎？這就是我的愛占課的老師。
周記我的老師15
開學了，我轉入了一個新學校——雷鋒小學。
上課了，同學們爭先恐后的來到了教室。瞧，她那一頭烏黑亮麗的.頭發下面鑲嵌著一雙黑寶石般的大眼睛，美麗極了！她那高高的身材，微胖的身體，魅力十足。他微笑著自我介紹說；“我叫催老師，是我們的語文老師，也是我班主任。”聽，老師納說話的聲音就像是叮咚的泉水沁人心脾。
二十分鐘，三十分鐘……不知不覺之中下課了。何！老師嘴里蹦出妙詞佳句就像是漓江水流不完，淌不盡。老師真是才思敏捷！
我的心里舒暢極了，我為偶有這樣一位老師感到無比自豪。
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