元宵節(jié)的作文
無論是身處學校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)的作文7篇，希望對大家有所幫助。
元宵節(jié)的作文 篇1
元宵節(jié)早已離我而去，但元宵節(jié)的那個故事至今使我記憶猶新，那盞蘿卜燈我也保存起來了。
那天，我和爸爸特意買了幾個又粗又長的蘿卜。用水洗干凈，未等涼干，就迫不及待地制作起蘿卜燈來：用小刀把蘿卜切好、挖空，用鐵絲拴好系在一根筷子上，倒入食用油并放入一條棉線作燈芯。這樣，一個青凌凌的蘿卜燈做成了。我得意洋洋地挑著蘿卜燈滿屋子里跑著玩，并央求媽媽為我點著。“那有大白天打燈的？先別急，等天黑了再點。”媽媽說著把燈奪了過去。
我盼啊盼啊，天總算盼黑了，我心花怒放地挑著蘿卜燈跑下樓去。
大街上，有的挑著動物電池燈，有的挑著布做的電子燈，有的挑著會唱歌的音樂燈……只有我的燈是個老古董，是個地地道道的手工燈，是爸媽小時候玩的.那種手工燈。聽他們講，以前每家的孩子都很多，生活很困難，沒錢買燈，孩子們就用蘿卜、白菜根自己制作他們心目中的元宵燈，元宵節(jié)的晚上，他們捧著自己心愛的元宵燈，擁上大街去展示，比比誰做的燈最漂亮。
今天，那種老式的煤油燈、蠟燭燈被多種多樣的電子燈、電池燈、音樂燈所代替。我這樣的蘿卜燈更是無影無蹤了。
我慶幸自己生長在這樣一個日新月異的幸福年代，更慶幸自己處于好奇玩了回蘿卜燈，并為爸媽找回兒時的記憶，使我也從中受到了教育。
啊，元宵節(jié)，快樂而難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文 篇2
一年一度的元宵節(jié)，元宵節(jié)是我過春節(jié)以來最期待最喜歡的一個節(jié)日了，因為過元宵節(jié)要吃元宵。媽媽曾經(jīng)對我講；‘’元宵代表著一家人團團圓圓。‘’所以我最喜歡過元宵節(jié)也最喜歡吃元宵了。
今年的元宵節(jié)媽媽帶我去看了花燈，我感覺傍晚看花燈非常漂亮，因為傍晚有著夜色安靜的'美，也有著花燈絢麗多彩的美，更有著街上祥和的美……
看了這美麗的花燈回到家我還回憶著這次看花燈呢!
現(xiàn)在正是晚上八點鐘應(yīng)該是吃元宵的時候了，說時遲那時快，就在這時姥姥端著一大盤元宵走了進來，我看到了眼睛冒起了金光，香草這風火輪似的飛奔過去拿起兩個元宵扔進了嘴里，一咬，哇呀呀呀呀呀，好燙啊!水水水水水!!!！!!!!說著我拿起水咕咚咕咚喝了一大口才挽救了我的舌頭，這時姥姥說呵呵小饞貓，吃到教訓了吧！
元宵節(jié)的作文 篇3
今天又到了一年一度的元宵節(jié)了，家家戶戶的門前都點著紅燈籠。在今天這個喜慶的元宵節(jié)里，我們的鄉(xiāng)村有許許多多的活動：如放花炮，吃湯圓，猜燈謎，迎龍燈，放水燈……在今天，我也要歡歡樂樂的過一個元宵節(jié)。
我首先高高興興地來到了好溪上的`平安大橋。哇！這里真是人山人海呀！他們來干什么呢？原來他們是來點橋頭燈的呀！我和我的小伙伴們馬上走了過去，這時一個老奶奶走了過來問：小朋友們，你們也是來點燈的嗎？”我說：“不是的，因為我們沒有帶蠟燭來。所以，我們只是來玩的。”“那我給你們幾根吧。”“那怎么好意思呢。”“那這樣吧，我賣給你們，一元錢三根。”我立刻從口袋里掏出一元錢，給了那位老奶奶，她馬上遞給我三根蠟燭。我和我的小伙伴們拿起蠟燭，也去點橋燈了。
我從口袋里拿出了一個打火機。點著了之后，聽那些老奶奶們嘴里念著什么，我也馬上跟著亂念起來。點完了燈以后，我又跟著許多人來到了橋下。原來他們都在放水燈啊。我和我的小伙伴們，也弄了一個燈。我也許了一個愿，那就是希望永遠能和爸爸、媽媽生活在一起。我們把一盞盞水燈都放了，希望它能漂的很遠，很遠。
過了一會兒，我就急急忙忙的趕著回家。因為再過一會兒，龍燈就要迎來了。回到家后，我和我的小伙伴們玩起了猜燈謎的游戲。我先出題：“火燒橫山，猜一字。”“出。”“錯。”我說道。“靈。”他胸有成竹的說道。“錯，那是不可能的。恭喜你，答對了。”“耶。”他興奮地叫道。玩完了猜燈謎之后，我們就一直等待著龍燈的到來。
過了許久之后，龍燈終于來了。龍燈每次都會到每家人的門前去拜一拜，但是，龍也是很貪婪的。他拜完之后，還會順便收個紅包。
啊！終于到我家了。我馬上跑到龍燈面前去。等龍燈拜的時候，我就說：“哎呀，不要拜我啦如果你們一定要拜我的話，我也不會拒絕的。”話音剛落，龍燈便到別人家去了。
啊!今年的元宵節(jié)可過得真歡樂呀！
元宵節(jié)的作文 篇4
今天是元宵節(jié)。晚飯后，爸爸提議玩?zhèn)�游戲，規(guī)則是每人介紹一首關(guān)于元宵節(jié)的詩詞，必須是不同朝代。
游戲開始了，爸爸瘋狂地翻著書，你別說，他是第一個找到的，頗為得意地說：“我找到了！唐朝，蘇味道寫的《正月十五夜》。火樹銀花合，星橋鐵鎖開，燈樹千光照，明月逐人來……這首詩歌描繪了張燈結(jié)彩、游人如織的元宵節(jié)景象。”
過了一會兒，媽媽也舉手示意：“我也找到了！宋代，辛棄疾寫的《青玉案。元夕》。東風夜放花千樹，更吹落，星如雨，寶馬雕車香滿路……”。
“等等，”我突然喊到“這首詩我背過！我怎么沒想起來呢？詩的結(jié)尾我最喜歡：眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。”
媽媽把詩意介紹完了，這時只剩下我了，我快速翻找著，心想詩歌最多的.朝代都被你們搶走了，剩下的就更難找了，山窮水盡時，一首《上元竹枝詞》跳入了我的眼簾。我興奮地對大家說：“我找到了！清朝符曾寫道，桂花香餡裹胡桃，江米如珠井水淘。見說馬家滴粉好，試燈風里賣元宵。詩意是香甜的桂花餡料里裹著核桃，用井水淘洗像珍珠一樣的江米……”我越講越起勁，忽然覺得自己就是詩人符曾，看到人們有說有笑地排著隊買馬思遠家的湯圓。
我家的元宵節(jié)，沒有花燈，沒有煙火，沒有嘈雜的人群，但是月亮看著我們也綻開了幸福的笑臉。
元宵節(jié)的作文 篇5
元宵節(jié)是我國傳統(tǒng)節(jié)日之一。在這一天，我們會在家里猜燈謎，吃湯圓，掛燈籠。可今年的元宵節(jié)，我卻是在學校度過了半天。
一大早我來到了學校。今天的學校格外熱鬧，好多同學和家長來參加學校的元宵游園會。首先映入眼簾的是教學樓，只是今天的教學樓格外不同，到處掛上了紅燈籠，從遠處看就好像一大群燈籠在迎接我們的到來，又好像他們在排著隊做游戲。
來到操場上，操場四周的跑道邊也全是燈籠。我看看這個燈籠，摸摸那個燈籠，心中不由地想到了我和媽媽拿著一次性筷子、紅繩、彩紙做燈籠的過程，我們先用一次性筷子做成一個框架，再用膠布把彩紙粘到框架的外面，用紅繩把它們綁起來，最后在下面掛上一個中國結(jié)，一個又大又漂亮的燈籠就做好了。
來到教學樓的一樓，各式各樣的燈籠，真是讓人眼花繚亂。有荷花形狀的，圓球形的'，還有古代宮廷樣式的，小豬樣式的……真是讓人大開眼界。捧起一盞燈籠，細數(shù)它精致的紋理，我仿佛看到了主人細心制作的過程；提起一盞燈籠，觀察它新奇的樣式，我仿佛聽到了評委的贊嘆；撫著一盞燈籠，觀看它精美的細節(jié)，我仿佛看到了作者的自豪。
就連操場邊的藤樹上也掛著許多燈籠，在樹枝、樹葉中格外引人注目，還有種雅俗共賞的味道。廊上書屋也帖上了漂亮的剪紙，整個校園被裝扮得喜氣洋洋。
我在熱鬧又美麗的校園中度過了有生以來最難忘的元宵節(jié)。
元宵節(jié)的作文 篇6
今年的元宵節(jié)，和往年一樣，守著母親一起過，下午五點多和妻子一起盤鰚子等著包餃子，外面噼噼啪啪地已經(jīng)響起來。“我傻啦，不知道今天過十五，你們不來我就不知道”，母親說著，問父親準備焚香了沒有。
往年這時候母親是早早就準備好了的，等著我們來。
母親年輕時三里五村都知道，頂著壯男勞力干農(nóng)活，那時，我父親體弱多病干不了重活，她一個人硬撐著家。我祖母心疼她，家務(wù)活不讓她干，以至在祖母過世后，她為難家務(wù)。也是祖母去世那年，料理完喪事，她一下病倒了，一連三天起不了床，后來患了糖尿病。我姑姑說，唉，還不是哭俺娘哭病嘞！
這幾年母親的身體，一年不如一年，尤其是今年，心衰一次，自然心智大不如從前啦，旁人說她腦子不好使了時，她有時很木然，有時說，我傻啦。
母親今年才七十一歲，母親年齡并不大，七十多歲并不老啊，才七十一歲，人家母親身體都還扎實著呢！
晚飯后看煙花，兒子很疼他奶奶，堅持自己照顧奶奶。母親前年大腿骨折，一直恢復不好，身體又不允許再做手術(shù)，走路腿瘸，一直是塊心病。兒子小心攙扶他奶奶一小步一小步從二樓下來，扶上汽車，陪護在旁邊，不停指點窗外的街市夜景，遠近升起的璀璨耀眼的煙花，母親顯得格外高興。母親腿不好只能遠遠的看，只能隨著車流遠望窗外一處一處的街市夜景和遠處升騰爆響的.幸福的煙花。
元宵節(jié)的作文 篇7
元宵節(jié)是正月十五那一天，這是一個讓人快樂的節(jié)日。這個節(jié)日最主要的事情是：燈籠展和舞龍獅。
在元宵節(jié)的那一個晚上，人們拿著各式各樣、千姿百態(tài)的燈籠去逛街，在圓圓的滿月下觀賞舞龍獅、猜燈謎和做游戲。
元宵是元宵節(jié)必須吃的食品，也是元宵節(jié)的一個特色食品，它特別甜，有黑芝麻的、花生的……
我喜歡吃甜甜的元宵，喜歡看五顏六色的`花燈，喜歡做有趣、好玩游戲，更喜歡猜寫在燈上面的燈謎，更更更喜歡這個高興的元宵節(jié)。
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