科技館作文必備【6篇】
在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編收集整理的科技館作文，歡迎大家分享。
科技館作文1
金秋時節，我們全校去青少年科技館游玩，我想那里一定有許多神奇的東西。早晨雖然下著雨，我還是起得特別早。九點多鐘，我們乘車來到科技館，同學們都很興奮，巴望趕快玩起來。老師首先帶領大家玩了機械運球的游戲，就是在一條環型軌道上，放著一只鋼球，每個人操縱身邊的機械機關，使它順利地不停滾動。
隨著老師一聲令下，我們立即沖向各自的操縱臺。球開始滾動了，大家忙不迭地扳動著、旋轉著，球沿著軌道緩緩向前，整個大廳里非常安靜，一陣忙過后，勝利完成了任務。嗨，我手腳并用，同時操縱四個機關，很厲害吧！后來，我們自由活動。我獨自闖進三樓的.“大型萬花筒”里，其實是一個小房間，六面都裝滿許多鏡子。由于鏡面不斷地反射圖像，我看見了無數個“我”。當我想從“萬花筒”里出來時，卻怎么也找不到出口，急得直跺腳。在萬般無奈時，地面突然翻轉起來，把我“丟”進了一個螺旋型管道里。這里漆黑一片，我順著管道往下滑，嚇得我不停地喊“救命”。過了一會兒，我掉到一條短短的直道上，還沒等我回過神來，又掉到一張蹦蹦床上。等平穩以后，我定睛一看，哦，原來我從三樓一直掉到了負一樓，想想真險。剛剛“歷險”完畢，我又參加了“救火演練”。
這項游戲需要四個人共同參與，分別當居民、警察，還有兩名消防員，我扮演的是警察。游戲開始，一處居民家“失火”了，我接到報警后，立刻通知消防隊，然后我也坐上警車，趕到火災現場。到了那兒，我和消防員迅速爬上云梯，靠近大樓，打碎窗玻璃，一邊滅火，一邊救出昏迷的居民，再把傷員送到醫院治療。通過這場“戰斗”，我知道了“119”救火真不容易啊！我還參加了模擬開車、模擬劃船等活動。最后，老師又帶我們觀看了球幕電影，這是在一個封閉的圓球狀建筑里放映的。在“四面環水”的海底世界，我們舒適地躺在長椅上，盡情地欣賞著魚兒游來游去，看著看著，我仿佛躺在海里了。科技館漫游，不僅好玩，而且十分有意義，因為既讓我們長了不少見識，又使我們懂得了許多科學道理。
科技館作文2
周末，爸爸媽媽帶我去了廈門科技館，想讓我感受現代發達的科技，知道科技的奧秘。我聽后，喜上眉梢。
進入科技館，我發現這里有各種各樣的體現區：“靜電體驗區、體感竟技、七彩影子、釘床體驗……”忽然，我的目光被一個特別的體驗項目吸引住，那就是神奇的鏡子迷宮。
鏡子迷宮入口，有一個溫馨提示——請拿上觸摸棒，使用完畢后及時歸還。我非常自信的想：“哼，不就一個鏡子做成的迷宮嗎？我一眼就可以分辯出哪里是正確的方向，哪用的著觸摸棒。出發嘍！”我滿懷著期待地進入鏡子迷宮。剛剛進去，我就完全迷失了方向，這么多的鏡子，看的`我眼花瞭亂，分不清前進的道路，甚至都分不清哪個才是真實的自己。我亂摸亂撞，不時聽到碰壁的聲音——砰砰、砰砰……有幾次，我已經到了出口，卻沒發現，糊里糊涂的繞開了。最后在爸爸的幫助下，才找到了出口。出來的時候，我感覺天旋地轉，差點摔倒。但我意猶未盡，也不甘心，吸取了上次的教訓，拿著觸摸棒，再一次進入鏡子迷宮。這一次，每遇到一個叉路口，我就趕緊伸出手中的觸摸棒，小心翼翼地“試探”幾下，最后，根據觸摸棒得出的結果，來判定方向。我很快就萬無一失地、順利地走出鏡子迷宮。
釘床體驗館也特別有趣，大門旁邊的警示牌上面寫著幾個醒目的大字——釘床體驗，膽小勿入。我看后覺得更加好奇，便走進去看個究竟。“釘床怎么會是這樣呢？居然跟我想象中的完全不同呀！”我很納悶，因為我只看到有一張鋪滿無數個小洞的床。但我的好奇心還是像一只無形的手，把我拉到釘床上，工作人員啟動開關后，只聽到一個聲音，不緊不慢地說：“六千八百三十三根釘子正在緩緩升起。”“天哪！六千八百三十三根釘子，那么恐怖！”我不由得緊張起來。我只感覺到背后有一種癢癢的感覺，感覺自己正被這些釘子緩緩托起。“那么多釘子，怎么不會傷人呢？”體驗結束后，我帶著疑問，趕緊去請教博學多才的爸爸。爸爸告訴我——由于釘子太多，將人體的重量均勻的分散在每個釘子上，所以我們感覺不到痛……
今天的科技館之旅，讓我在玩的過程中，也學到了許多科學知識，感受到科技的神奇。
科技館作文3
今日是荷塘區教育局組織社會實踐活動的日子。我校三至六年級的同學將在教師的帶領下前往“湖南科技館”一覽科學家的智慧結晶。
我們抑制不住內心的興奮和激動，踏上了大巴專車。時間好似蝸牛一樣慢慢的爬著，好不容易才到了大家所期待的“湖南科技館”。哇！好雄偉！好壯麗的建筑啊！
同學們迫不及待地下了車，來到湖南科技館面前，這座科技館的造型是那么的奇異別致，從外到內無不呈現出華麗與科技的'現代。科技館除了分A館和B館外，還有球幕館。每館分三層，還分門別類地設置了許多的展廳。我們參觀的是A、B兩館。
隨著長龍似的隊伍，我們好不容易才入了館。一進門仿佛時空穿越，那些古老的儀器，如：指南車、日晷、古鐘、小香爐……令我們眼前一亮，真稀奇啊！再看看今日各種各樣而又小巧便于攜帶的指南鐘以及花樣百出的時間顯示器，無不讓我感到人類的提高，科技的飛速發展。
隨著人流往里走，我又看到了許多高科技成果，看起來真先進，每一樣東西都有自我的特色。瞧，這個是能素描人像的儀器；那個是巨大的能自動翻閱的無紙書籍；還有那個是能自動彈的琴……各種各樣，聞所未聞，令人耳目一新的新鮮玩意兒讓我應接不暇。
其中令我印象最深刻的是那個高科技鬼屋―“黑夜如晝”。這個項目大概是最受歡迎的吧，瞧，那隊伍像一條長龍似的見不到尾啦！這與一般游樂園里的鬼屋差不多，可這個鬼屋卻讓我覺得更恐怖，更可怕。它之所以嚇人，主要原因就是因為它的聲控裝置做的異常逼真。只要有人一入內就會發出猛獸的吼聲……我和幾個同學麻著膽子細心翼翼地走了進去，里面一片漆黑，什么也看不見。我們在漆黑中摸索著，聽著令人恐怖的聲音，讓人格外地害怕。突然，我發現自我踢到了一只貓頭鷹的尸體，我嚇得大叫了一聲，之后驚叫聲此起彼伏，屋內驚叫不斷。最終，驚魂未定的我們摸摸索索地從黑暗中走了出來。
今日，我和同學們一齊度過了難忘的一天。讓我讓識到科學的知識是無窮無盡的。讓我領悟到科學的世界是充滿奧秘的。讓我感受到科學技術的發展是飛速的。同時也更引起了我的思考：未來的接班人―我們該做些什么？
科技館作文4
星期五，我們去科技館組織了一次冬游，參觀了許多科學儀器，知道了一些科學道理。
剛進入大門，我們便跟著向導往左走，來到了科學劇場，找到一個地方坐了下來 ,科學劇《神奇的魔法實驗室》終于開始了.一陣鈴聲打響，兩個學生摸樣的人走了上來，聽了介紹，我們知道了這是兩名魔法學校的學生，他們來到了校長的實驗室，臺下出奇的安靜，其中的一名學生小聲地述：“小聲點，已經到了！”說著東張西望，把門關上了。另一名學生向地上一看，夸張地說：“校長的實驗室里全都是泡沫！”還做了一個鬼臉，把門打開的那名學生對他說:“別被人發現了。”一個人走了進來，他的頭發都是白色的，我想：“這個人就應該是校長吧。”隨后我便看到他用手拍了一下一個學生的肩膀，那兩個學生連忙站向一邊，說：“校長爺爺好！”都低下了頭。那個老爺爺質問道：“你們兩個在我的實驗室里干什么？作為懲罰，你們兩個就把我這個實驗室打掃干凈吧。”兩個學生立刻就干了起來，很快便收拾好了泡沫。其中一個問道：“校長爺爺，您看這些垃圾咋處理掉？”只見校長微微一笑，叫他們兩個把泡沫收拾到一個玻璃容器里，自己拿出一瓶神秘的液體，說道：“這是我的魔法藥水，讓我來滴幾滴進去。”只見奇跡出現了，玻璃容器里的泡沫竟然一點一點地消失了，臺下一片驚嘆。一個學生又問道;“是不是當在處理堆積如山般的垃圾時，就要用到這種液體？”校長爺爺點了點頭，說：“現在我就要把這種液體倒在一個人的手上，誰要上來試試？”臺上的兩名學生直搖頭，于是校長請上了一名同學，讓我們一起喊：“一！二！三！”他就倒下液體在那名同學的左手上，我們響亮地喊著，他一倒，那名同學的.手毫發未損，什么事也沒有發生！校長把那位同學請下了臺，說道：“這種液體是不會對人體有傷害的！”之后，他還做了關于干冰等物質的實驗。最后兩個學生驚奇地說：“您的魔法真神奇！”但校長又說：“這不是魔法，而是科學！”兩個學生都張大了嘴巴十分驚訝。科學劇在一片歡聲笑語中結束了。
隨后我們又參觀了雅各布天梯，高壓放電，感受到電的威力。又參觀了聲波感受器，感受到科學的無限魅力。總之，今天參觀了科技館，是快樂的一天！
科技館作文5
暑假，我參觀了家鄉的溫州科技館，科技館外觀有一個大大的玻璃球建筑，讓科技館有種神秘感，吸引著我們去探秘。
進去后首先看到一樓展廳的水晶字：科學技術是第一生產力。我們來到二樓展廳，里面很多設施都充滿了神奇的色彩，凝聚了科學的力量，我東摸摸西摸摸，感嘆科學的力量，雖然很多原理我們都還不懂，但這更能激發我們對科學的興趣。隨著一股電流，我和妹妹玩得興起突然相互觸電了，原來我們來到了高壓電流實驗區域，這時話筒里傳來工作人員的講解：“古時候有一個人，只要他一生氣頭發就會豎起來，叫做怒發沖冠，當然這是夸張的形容，但今天讓我們來感受真正怒發沖冠的樣子，我們通過電流能讓一個人的頭發豎起來，有哪位勇敢的長發女孩愿意來試試呢？”我也想去，可我又怕觸電，最后一個漂亮阿姨去了。工作人員讓她把一只手放在大圓盤上，電流開始運行了，她的頭發慢慢地豎了起來，真是有趣！
最有趣的，當然要數三樓展廳的機器人了，第一個魔方機器人，它可以一分鐘不到就可以把被我們打亂的魔方恢復原樣。機器人說：”我給你十秒鐘的時間打亂，再把魔方放回原地方。”我趕緊胡亂的轉，不一會兒機器人就說：“好了，十秒鐘到了，快把魔方還給我。”我正要放回去，舅舅嫌我打的不夠亂，還說站在機器人面前會不會被它看到，還是離它遠點轉。只見機器人接著說:“誰看見我的'魔方了嗎？我的魔方不見了，誰幫我找一找？”這句話惹得我們哈哈大笑。接著機器人研究了一下魔方又說：“哈哈，這太簡單了，給我50秒的時間我就能把魔方恢復原樣。”只見一個魔方在它手里靈活地轉來轉去，又過了一會兒它又說：“我怎么感覺不對呢，看來是我太大意了。”我們都為它捏把汗，機器人繼續轉著，正到50秒后魔方就恢復原樣了，真是太厲害了。接下來是表情機器人，只要我們做什么它就會跟我們做，我做了很多表情讓它學，它抗議道：“你的表情太豐富了，但是能不能慢點，我快要抽筋了”。再次惹得我們爆笑。”
我不僅參與了許多好玩的游戲，還親身實踐了很多科學活動，真是讓我受益匪淺。
科技館作文6
今天，是我期盼已久的日子。因為今天，我們要去南京科技館體驗科技的奇妙。
清晨，我早早的起床了，穿上校服，拿上照相機、手機、背包，興高采烈地向著學校出發了。
來到學校，我走進教室。老師說：“今天，我們要去南京科技館，請同學們把自己的照相機、手機都帶好，錢也要收好，不要落在教里。”
我們急急忙忙上了車。我吃了點東西，覺得很無聊，便把《昆蟲記》拿出來看了。不一會兒，我就被《昆蟲記》里的內容給吸引住了，仿佛身旁什么都沒有。
遠遠的，我就看見了“科技館”三個字，汽車也慢慢地駛入了停車場。
我們一口氣爬上了科技館的'三樓。老師讓我們休息一會兒，但我卻偏偏對“時空隧道”感興趣，拉上同學就跑過去體驗。
我剛要進去，就聽到里面發出一種奇怪而恐怖的聲音。呃，我推了推身邊的許雅雯：“你先進去吧。”許雅雯有些猶豫，但還是頭一鉆走了進去。很快她就從另一頭出來了。我問她：“怎樣，那里面恐怖嗎？”“太……太恐怖了！”許雅雯一臉驚慌。
不會吧？！我更害怕了，徘徊在門口，始終不敢進去。可是身邊不停有人走進去體驗，可把我羨慕壞了。終于，我一跺腳：怕什么呢，進去！我閉著眼睛，鼓起勇氣往里走。耳邊傳來的還是那個恐怖的聲音，我閉著眼睛，愣是邁不開腳，定在原地了。“要往前走啊。”我小聲嘀咕了半天，終于瞇開一條縫。切，什么都沒有！一點也不恐怖，就是一條過道啊，真是自己嚇自己，再看看許雅雯，正在另一頭捂著嘴巴笑呢！
我在三樓玩了好久，當聽到“集合了！集合了！”的喊聲才回到隊伍里去。
在三樓，我們玩了好多游戲項目，有知識搶答、垃圾分類、傾斜小屋……其中，讓我印象最深刻的是“傾斜小屋”。當我走進這個屋子的時候，我感到頭很暈，分不清東南西北，還有點想吐。我想往上走，可是我的身子就是不聽使喚，一個勁兒的往下沖，害的我差點撞到其他人。
接著，我們又看了4d電影。帶上4d眼鏡，我感覺電影里的東西好像就在眼前。我情不自禁的伸手去摸，但卻什么東西也摸不著。
要吃飯了，可我還意猶未盡，期待著下次再來。
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