教育文化總結(jié)范文
總結(jié)是對取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，他能夠提升我們的書面表達能力，因此，讓我們寫一份總結(jié)吧。總結(jié)怎么寫才是正確的呢？以下是小編為大家收集的教育文化總結(jié)范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
教育文化總結(jié)范文 篇1
為了貫徹落實《xxxx市埇橋區(qū)第二十二屆學校藝術(shù)教育月活動的通知》的文件精神，進一步活躍校園文化活動，陶冶學生的藝術(shù)情操。我們迎來了我校的文化藝術(shù)教育月勵志歌曲大合唱比賽。本次比賽，共有二十二個教學班級參加，經(jīng)過兩場預賽，產(chǎn)生了十個優(yōu)秀班級進入今天的決賽。同學們表演在精彩和激烈競爭中，本次比賽落下了帷幕。
本次勵志歌曲大合唱比賽學校領(lǐng)導高度重視，成立了領(lǐng)導小組，制定了“勵志歌曲大合唱”活動實施方案，多次召開會議，研究、安排布置，各位班主任老師積極參加、認真?zhèn)鋺?zhàn)，組織本班學生利用課外活動時間進行排練。孫納新和王寶英兩位音樂教師對歌曲演唱的細節(jié)有重點的進行了輔導。在歷時三周多的合唱練習和排練準備中，全體參賽師生付出了艱辛的努力和辛勤的汗水。讓我代表學校向他們致以深深的敬意和衷心的感謝。
在排練過程，政教處工作人員認真安排、精心組織，每天察看排練情況。真正發(fā)揚了精益求精、不怕困難、甘于奉獻的精神。這正是二職高敬業(yè)精神的體現(xiàn)。
同學們對這次合唱也投入了極大的熱情，你們克服時間緊、任務(wù)重的困難，做到能堅持就絕不請假，認真練習，演唱到位。達到了自己的個人最好水平，展示了自己最美的一面，你們是最優(yōu)秀的、最可愛的。
通過全體師生及各位評委的不懈努力，周密組織、精心安排，認真、公正、公平的打分評比，本次校園文化藝術(shù)月勵志歌曲大合唱比賽評出了一、二、三等獎，讓同學們的才華得到認可，使優(yōu)秀的同學得以嶄露頭角。
通過這次合唱我們有三點收獲。第一點：付出是快樂幸福的.，舞臺上的精彩轉(zhuǎn)瞬即逝，努力就會有回報，付出就一定有得到。第二點：深層次理解什么是合作，只有合作才能凝心聚力，才能取得成功。第三點：記憶將會留存，本次大合唱比賽將給我們的一生留下最珍貴的記憶。
這次合唱比賽使我校師生的精神面貌進行了展示，團隊合作意識得到進一步強化，希望大家在以后的工作、學習中，要繼續(xù)發(fā)揚這種精神，積極參與學校組織的活動，讓活動深入到每一個班級、每一位同學的心中，請允許我再次祝愿本次文化藝術(shù)月的各項活動得以順利實施，取得圓滿的成果，謝謝大家。
教育文化總結(jié)范文 篇2
我們的子課題研究已經(jīng)進行了一個學期了,根據(jù)我們的研究目標核計劃,我們將研究的內(nèi)容、重心放在豐富幼兒的游戲材料,使他們能夠更好的運用各種游戲材料制作本土食品,并為其提供了廢物箱,讓他們能夠以物代物的進行游戲,自主的解決游戲中出現(xiàn)的各種問題,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造力。
在“點心店”的角色區(qū)中,我們?yōu)槠錅蕚淞烁魃腵橡皮泥來制作青團子、桔紅糕、蛋糕等常見的民間小吃,此外,為了使游戲更加貼近生活,我們還為點心師準備了一次性盤子、叉子供客人在點里品嘗,一次性的飯盒、塑料薄膜用來封口裝盒供客人帶走用,還有塑料刀、空塑料盒子、模具供點心師制作各色點心。
在“土特產(chǎn)商店”的角色區(qū)中,我們?yōu)槠錅蕚淞烁嗟牟牧?其中更多的利用了廢舊物品。制作襪底酥我們?yōu)槠涮峁┝伺Ｄ毯凶拥挠布埌宕骜R糞紙,雖然硬了些,幼兒還是可以進行剪、畫的,剪好后用油畫棒涂色,聰明的他們想到再利用記號筆的點代替了灑在上面的芝麻,再利用我們提供的塑料盒子或袋子裝盒打包,就是一盒與明清街街特產(chǎn)店一樣的本土小吃了。這里也制作青團子,可制作方法比小吃店復雜,孩子們利用廢舊箱中的綠色皺紋紙、廢紙來制作。廢紙捏團包在里面,皺紋紙包外面,再用雙面膠固定,放在塑料盤子中,
用保鮮膜封好,一盤好看的青團子也完工了。糖藕也是好吃的東西,小朋友們從廢舊箱中找到了破襪子和棉花,就開始動手制作,口頭打結(jié),中間用棉花塞滿。尾巴打結(jié)處放上一根筷子,用繩子扎緊,好吃的蓮藕做成了。
“娃娃家”中,我們也提供了他們白布和藍色顏料,鼓勵娃娃家的“媽媽”把白布染成藍印花布做圍裙,媽媽很快在玩具柜找到了積木作模子進行印制,然后放在外面晾干,很快的一件漂亮的圍裙完工了,媽媽滿意的笑了。其他角色區(qū)域中雖然本土化特色并不明顯,但我們也是與這些本土區(qū)域相聯(lián)系、流通的,是主題活動的延伸和滲透。
通過研究我們發(fā)現(xiàn),只要給幼兒充分的游戲材料,再加上適當?shù)闹笇?幼兒還是非常喜歡這些有難度的操作活動的,通過活動,幼兒的動手能力得到提高,對我們的本土文化有了進一步的認識,同時交往能力、社會性都有所增強,很好的得到了發(fā)展。但是,由于操作活動比較多,幼兒專注于制作,與他人的語言交流少了,下學期,我們將繼續(xù)為幼兒提供豐富的材料,并注意加強其語言交流,使其得到更好的發(fā)展。
教育文化總結(jié)范文 篇3
為加強案件專項治理工作，促進xxxx銀行內(nèi)控制度和各種措施的有效執(zhí)行，提高合規(guī)經(jīng)營水平，省聯(lián)社在全省范圍內(nèi)開展了“全員合規(guī)文化教育”活動，現(xiàn)將我社的本次活動開展情況及主要做法報告如下：
一、活動進展情況：
二、主要做法：
為進一步強化信用社員工依法合規(guī)經(jīng)營意識，推動合規(guī)文化教育和案件專項治理活動的縱深開展，保證我縣農(nóng)村信用社學習階段的學習質(zhì)量和學習效果，確保全縣信用社學習內(nèi)容同步進行，聯(lián)社對整個學習階段的學習內(nèi)容及時間進行了統(tǒng)一安排，并將學習時間安排表、學習筆記和學習教材及時發(fā)放到每一個員工，為員工學習創(chuàng)造了良好的條件。在開展合規(guī)文化教育和案件專項治理活動中，主要采取了以下幾項措施：
一、搞好“三個統(tǒng)一”。
為使全縣員工在學習階段步調(diào)一致，聯(lián)社活動辦公室統(tǒng)一印制了學習筆記本，統(tǒng)一了學習時間，統(tǒng)一了學習內(nèi)容，將學習內(nèi)容量化到每一天，實現(xiàn)了學習內(nèi)容和學習時間上的統(tǒng)一。
二、落實“四項”措施。
一是建立組織，加強領(lǐng)導。聯(lián)社成立了以理事長任組長，主任、監(jiān)事長、副主任任副組長，機關(guān)各部室負責人為成員的活動領(lǐng)導小組，及時召開動員會，制定了《合規(guī)文化教育和案件專項治理活動實施方案》，并下發(fā)到基層信用社，同時要求基層社成立相應(yīng)組織，明確社主任為第一責任人，抓好基層社學習，為活動的順利開展奠定組織基礎(chǔ)。二是明確目標，落實責任。按照各部門的職能，結(jié)合工作實際，對100個風險點進行及時分解，逐項落實責任人，達到每一個風險點有人監(jiān)督，有人負責，建立起上下聯(lián)動，齊抓共管的防范機制。三是強化管理，合規(guī)經(jīng)營。牢固樹立“合規(guī)操作是崗位工作的第一要務(wù)”的理念，增強全員合規(guī)管理、合規(guī)經(jīng)營意識，全面防范風險，提升經(jīng)營管理水平，使廣大員工樹立 “合規(guī)創(chuàng)造價值”和“合規(guī)人人有責”的理念。四是加強督導，確保實效。聯(lián)社督導組將對各信用社學習階段活動進展情況進行逐社督導、檢查，確保活動取得實效。
三、堅持“五個”結(jié)合。
一是與開展優(yōu)質(zhì)服務(wù)活動相結(jié)合：為切實提高全員業(yè)務(wù)環(huán)境，增強合規(guī)意識，提高合規(guī)水平，制定了《xx縣農(nóng)村信用社優(yōu)質(zhì)服務(wù)實施方案》，對員工的.業(yè)務(wù)操作提出了規(guī)范化要求，力求對一線人員實現(xiàn)格式化管理，對各崗位的專業(yè)技能提出了標準化要求，要求員工限期內(nèi)必須達到上崗標準。二是與案件專項治理和治理商業(yè)賄賂相結(jié)合，貫徹落實銀監(jiān)會和省聯(lián)社關(guān)于案件專項治理和治理商業(yè)賄賂工作的要求，嚴肅查處違規(guī)違紀人員，推動案件專項治理和治理商業(yè)賄賂工作深入開展。三是與提高制度執(zhí)行力相結(jié)合，落實各項規(guī)章制度，真正使全體員工樹立“合規(guī)創(chuàng)造價值”的理念。四是與推動精細化管理相結(jié)合，通過有針對性地學習金融法律、法規(guī)及省聯(lián)社各項規(guī)章制度，提高政策理論水平和全員業(yè)務(wù)素質(zhì)，進而推動信用社管理水平不斷提高。五是采取單位集中學習與科室（柜組）組織學習、個人自學相結(jié)合，要求員工個人記學習筆記不得少于3萬字，提高每位員工對開展合規(guī)文化教育活動重大意義的認識，突出學習效果，保證學習質(zhì)量，推動合規(guī)文化教育向縱深開展。
四、達到“三個”效果。
一是通過開展合規(guī)文化教育，使每位員工深刻認識合規(guī)操作的必要性、重要性和緊迫性，增強執(zhí)行制度的自覺性，提高制度的執(zhí)行力。二是明確了100個風險點的責任人，使每位員工能夠把握各項業(yè)務(wù)環(huán)節(jié)的風險點，有效防范各類風險。三是通過開展合規(guī)文化教育，遵紀守法，合規(guī)操作，依法經(jīng)營成為每位員工的自覺行動，為信用社持續(xù)穩(wěn)健發(fā)展創(chuàng)造了良好的內(nèi)部環(huán)境。
教育文化總結(jié)范文 篇4
為展現(xiàn)教育學院的風采，提升專業(yè)技能，拓展專業(yè)素養(yǎng),打造豐富的校園文化生活，在激情似火的5月，教育學院迎來了一年一度的教育學院教育文化藝術(shù)節(jié)。在這一個月時間內(nèi)，教育學院陸續(xù)開展了“點亮童心-小桔燈”小學教育活動周、“牽手童年擁抱明天”學前教育主題活動周、“牽手教育點靚教育”教育技術(shù)學文化活動周、“留聲繪影共享傳媒”廣電文化藝術(shù)節(jié)、以及“與心靈相約與陽光同行”525大學生心理健康節(jié)等五個各具特色的專業(yè)活動周。
“我愛我”，關(guān)愛大學生心理健康
從第一屆“體驗生活,放飛理想,自造心境，體現(xiàn)自我,共創(chuàng)健康人生”到第七屆“與心靈相約與陽光同行”，xx師范學院525大學生心理健康節(jié)已經(jīng)走過了七個年頭。
陽光展示，我閃我快樂。敬敷廣場上，教育學院20xx級、2012級應(yīng)用心理學專業(yè)的學生伴著動感音樂，在同一時間同一地點，做出相同動作，并突然同時散去。“快閃”中運用最多的是肢體語言。他們不僅是為了宣傳為期一周的5·25大學生心理健康節(jié)，也表達了當代大學生“5·25，我愛我”認識自我、接納自我的樂觀人生態(tài)度。
5月24日晚，假面舞會在大學生活動中心盛大舉行。活動現(xiàn)場聚集了不同專業(yè)的學生。舞會上，同學們戴上各自事先準備好的面具，開始了假面之夜的第一個游戲——抱抱團，大家相互擁抱，雖不知對方是誰，但卻消除了陌生人之間的心理隔閡；隨之而來的跳舞部分中，同學們在面具的遮掩下，釋放自我。伴著音符，跟著旋律，舒展手臂，劃出弧線，移動腳步，跳出屬于自己風格的舞蹈，舞動屬于自己的青春。
此外，本屆心理健康節(jié)還舉辦了能測試性格色彩、氣質(zhì)類型的心理測量；給星星孩子以歡樂的“星星語”志愿者服務(wù)隊；幫你用紙筆表達出你想說的話的心語心愿以及室外播放心理電影、宣傳心理知識的心理電影展播等12個活動。
心理健康對于正處在成長關(guān)鍵期的大學生尤為重要，教育學院一直堅持把以學生為本放在教育教學的首位，注重學生的健康快樂成長。多次通過調(diào)查問卷以及座談會，了解現(xiàn)階段同學們的心理狀況，積極疏導。
此次5·25大學生心理健康節(jié)活動普及了大學生心理健康專業(yè)知識，引領(lǐng)同學們呵護自我改善自我，從而更加關(guān)愛他人，促進同學們更加健康快樂地成長成才。
賽事大比拼，等你來挑戰(zhàn)
文化月期間，廣播電視學專業(yè)針對專業(yè)特色舉辦了“定格美麗瞬間”攝影大賽、新聞寫作大賽、拍客大賽等，教育技術(shù)學專業(yè)則舉辦了網(wǎng)頁制作大賽、PPT制作大賽、ps大賽等比賽活動。廣播電視學和教育技術(shù)專業(yè)在視頻剪輯等方面都具有很強的操作性和應(yīng)用性，此次大賽為廣電和教技學生提供了一個鍛煉的平臺，有利于提高專業(yè)操作技術(shù)水平，提升專業(yè)技能。
廣播電視專業(yè)的學生在300多張參賽照片中擇優(yōu)選取了120張照片在教學樓廣場進行為期一天的展示，展覽的作品涉及人物、風景、紀實、創(chuàng)意等。現(xiàn)場有很多同學前來觀看，對所示照片進行討論、評價。歲月無聲，韶華易逝，但我們可以把日常生活中稍縱即逝的美好轉(zhuǎn)化為永恒的視覺圖像。這一攝影比賽為廣大愛好攝影的同學提供了一個交流的平臺，一起記錄青春。
小學教育專業(yè)的`“舞動球技，接力青春—運球接力”大賽，旨在提高學生的身體素質(zhì)，豐富同學們的課余文化生活。而“閃耀小教，吾師吾秀——模擬課堂”大賽，則為師范生實踐教學能力提供了平臺，讓師范生敢于表達自己，展現(xiàn)自己，學以致用，提高專業(yè)能力。
這些比賽活動吸引了眾多學生的積極參與，并為同學們提供了一個投身實踐的平臺、自我展示的機會，豐富學生們的專業(yè)知識、提升學生們的專業(yè)技能，更將促進教育學院優(yōu)良班風、學風的建設(shè)。
秀專業(yè)技能，展綜合風采
“畫中作樂顯自我，書中取趣展學前。攜手校友同歡樂，風采無限學前周。”學前教育專業(yè)的同學在敬敷廣場展出了她們的書法手工繪畫作品并開展了手工制品教學活動。書畫作品中包含了卡通漫畫、素描、水粉、油畫、簡筆畫、硬筆書法及軟筆書法等，充分展現(xiàn)了學前教育內(nèi)容的豐富多彩和學前學生才能的多才多藝。手工制品教學活動則由XX級學前專業(yè)同學全力指導教學，分別教授各種剪紙、陶塑、折紙的制作方法。各式各色的櫻花、百合花、牡丹花、玫瑰花；各形各類的窗花、紙質(zhì)拼湊；千變?nèi)f化的千紙鶴、蝴蝶結(jié)、八角小籃吸引了許多同學前來觀摩學習，新疆教師們也駐足觀看并嘗試著自己手工制作。外國語學院的一位外教老師評價這個活動很有意義，手工作品非常精致。
“展詩情畫意，書‘孔明’夢想。”小學教育專業(yè)的同學在東門操場展示了他們的書畫作品，通過對古詩文經(jīng)典的全新詮釋，展現(xiàn)出屬于青春、屬于小教學子的詩情畫意。放飛孔明燈，隨風飛翔，在天空中書寫屬于他們自己的“孔明”夢想。20xx級一名小學教育專業(yè)的同學說：“’小桔燈’的亮光不僅展現(xiàn)了小教專業(yè)的特色，更是點亮了我們小教學生未來的方向。”
“第三屆廣電文化藝術(shù)節(jié)震撼來襲，在最美的季節(jié)里感受傳媒魅力”。廣電專業(yè)的學生精心打造的廣電新聞藝術(shù)節(jié)宣傳片《為了理想》，以別具一格的形式讓大家對廣播電視學有了更深入的了解。他們以長鏡頭的形式，通過對近日熱門的事件的再現(xiàn)與反思，對師院風景的捕捉以及講述生活中參加的演講、辯論、唱歌跳舞等活動，分別表達了“我們是記者”、“我們愛攝像”、“我們是主持”、“我們愛廣電”等主題。這一宣傳片體現(xiàn)了廣電學生敢于創(chuàng)新的勇氣，熟練的專業(yè)技術(shù)操作技能，也體現(xiàn)了廣電學子未來的發(fā)展方向。
教育文化藝術(shù)節(jié)是教育學院教育文化品牌工程建設(shè)中的重點工作之一，由教育學院團總支主辦，二年級各專業(yè)班級承辦，做到全員動員，全體學生參與。本次教育學院教育文化藝術(shù)節(jié)不僅普及了教育學院各專業(yè)知識、增強了同學們的專業(yè)認同感，更加繁榮了學校文化，展示了我校大學生積極向上、奮發(fā)蓬勃的精神風貌，打造出了一場屬于師院的文化盛宴。
教育文化總結(jié)范文 篇5
尊敬的領(lǐng)導：
我于XX年5月4日成為****文化教育發(fā)展有限公司全球編輯設(shè)計中心中學教研室的一名試用員工，到現(xiàn)在三個月試用期已滿，根據(jù)公司的規(guī)章制度，現(xiàn)申請轉(zhuǎn)為公司正式員工。
雖然是第一次接觸編輯這個職業(yè)，但是公司寬松融洽的工作氛圍、團結(jié)向上的企業(yè)精神，讓我很快喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司許多老同事和資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內(nèi)適應(yīng)了公司的工作環(huán)境，也熟悉了編輯出版的流程，為以后能快速地上手工作打下了基礎(chǔ)。
總結(jié)三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收獲。在主任悉心的培養(yǎng)下，我從最基本的一些校對工作做起，踏踏實實的學習，一步一個腳印的前進，到現(xiàn)在已經(jīng)能夠比較獨立承擔一些項目。其中主要完成的項目有：《高中單詞速成》(第一級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第三級)初稿編輯、《高中單詞速成》(第二級)初稿一校、《XX年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎(chǔ)班初稿二校、《中考聽力突破》(第二版)成書校對及監(jiān)聽、《中考聽力突破》(第三版)再版編輯、《初中英語聽力突破》(七年級全冊)第三版成書校對及監(jiān)聽、《初中英語聽力突破》(八年級全冊)第三版成書校對及監(jiān)聽。可以說，這三個月的工作對于我來說是意義重大的。
在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任布置的每一項任務(wù)，碰到有不懂和不清楚的問題就虛心向主任、王媛姐和阿霞學習請教。同時，我也積極學習新知識，新技能，注重自身發(fā)展和進步，不斷提高和充實自己，希望能盡早獨立承擔完整的項目，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。當然，初入職場，難免會出現(xiàn)一些小差小錯需領(lǐng)導指正;但前事之鑒，后事之師，這些經(jīng)歷也讓我不斷成長、不斷成熟。在此，我要特別感謝本部門的劉主任、王媛姐和阿霞對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現(xiàn)的失誤和不足的提醒和指正。
雖然三個月時間不算長，但我已經(jīng)深深被報社良好的'企業(yè)文化氛圍所吸引。報社的領(lǐng)導注重人性化管理，工作環(huán)境寬松，在這樣的氛圍中，可以極大地激發(fā)我的自身潛力，熱門思想?yún)R報使我以更積極的心態(tài)投入到每天的工作中。
我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細致的工作態(tài)度，還要具有較強的責任心，能夠為自己所編輯的書籍負起全部責任，并在工作中不斷進取，努力提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專業(yè)素質(zhì)，力爭使書籍的質(zhì)量登上一個新的臺階，為公司的發(fā)展打開一個更加廣闊的渠道。我深信我一定能做到這些。
這三個月來我學到了很多，感悟了很多;看到公司的迅速發(fā)展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這里工作，實現(xiàn)自己的奮斗目標，體現(xiàn)自己的人生價值，和公司一起成長。在此我提出轉(zhuǎn)正申請，懇請領(lǐng)導給我繼續(xù)鍛煉自己、實現(xiàn)理想的機會。我會用謙虛的態(tài)度和飽滿的熱情做好我的本職工作，為公司創(chuàng)造價值，同公司一起展望美好的未來!
特此申請
請予批準!
教育文化總結(jié)范文 篇6
幼兒的平安與幸福是我園師生共有的心愿，為讓全園師生過一個安全、穩(wěn)定、祥和的五一佳節(jié)，我園積極貫徹上級有關(guān)會議、文件精神，在五一前夕周密安排部署，以確保師幼生命財產(chǎn)安全。
在本周4月25號早上國旗下講話安全主任就對交通安全的“六不”和游泳安全的“七不兩會”做出了特別講解，通過向幼兒講述簡單易懂的安全常識，讓幼兒輕松的'懂得了假期的安全，懂得保護自己。隨后各班級結(jié)合實際開展了交通安全、消防安全、防溺水、食品安全、防綁架和防詐騙等安全教育，進一步增強幼兒的安全防范意識和自護自救能力，從晨間談話、教學活動、戶外游戲、離園五分鐘活動，逐一結(jié)合相應(yīng)的教育內(nèi)容而開展，并通過故事、圖片、視頻等形式把各種安全及自我防護安全教育融入其中，開展了節(jié)前的安全教育活動。
除此之外我園還做了兩張“交通安全六不準”和“七不兩會”的廣告牌，并在每天放學前拿到學校門口醒目處讓家長和幼兒觀看，讓大家知道安全的重要性。放假前我園向每位幼兒的家長發(fā)放了“五一節(jié)放假安全告家長書”，提醒家長注意五一假期按全，特別是傳染病、防溺水的預防工作，讓幼兒過上一個安全、健康的五一節(jié)。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。我們將始終堅持把幼兒的安全教育工作貫穿于學園教育的全過程，落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，讓安全教育牢記在每一位教職工的心中，讓健康快樂伴隨孩子成長的每一天!
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