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保護(hù)濕地作文
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的保護(hù)濕地作文，希望對(duì)大家有所幫助。
保護(hù)濕地作文1
濕地指天然或人工形成的沼澤地等帶有靜止或流動(dòng)水體的成片淺水區(qū)，還包括在低潮時(shí)水深不超過(guò)6米的水域。濕地與森林、海洋并稱(chēng)全球三大生態(tài)系統(tǒng)，在世界各地分布廣泛。濕地生態(tài)系統(tǒng)中生存著大量動(dòng)植物，很多濕地被列為自然保護(hù)區(qū)。下面是分享的保護(hù)濕地作文，希望你喜歡!
大氣、河流、海洋、冰山……這些要素構(gòu)成了人類(lèi)的水資源環(huán)境。但是，你知道嗎?還有一種資源時(shí)刻影響著我們的生活，那就是被喻為“地球之腎”的濕地。
腎臟能將人體內(nèi)的廢物、毒素排出，是人類(lèi)體內(nèi)不可缺少的組織。而濕地就像大地的腎臟，既能保持水中的養(yǎng)份，又可以過(guò)濾各種有機(jī)廢物，所以被稱(chēng)為“地球之腎”。
我們的身邊處處有濕地，不論是小溪、湖泊、沼澤，還是人工建的水庫(kù)、魚(yú)塘，都是濕地。濕地遍布地球的`每個(gè)角落，甚至連沙漠這樣的死亡之海中，也有濕地。
在科技騰飛的新時(shí)代，人們?yōu)榱斯I(yè)、農(nóng)業(yè)等的發(fā)展，陸續(xù)地將濕地排干、填埋。在過(guò)去的半個(gè)世紀(jì)，全球的濕地面積縮小了許多。僅剩的濕地面積，用一個(gè)例子來(lái)說(shuō)，就像蘋(píng)果上薄薄的一層蘋(píng)果皮!
據(jù)調(diào)查，因?yàn)槿藗儊y砍樹(shù)木、浪費(fèi)水資源，兩個(gè)旅游勝地：馬爾代夫、丹戎比艾幾十年后就會(huì)消失!
伊拉克的美索不達(dá)米亞曾是水鳥(niǎo)們的天堂，這里棲息著成千上萬(wàn)只水鳥(niǎo)，但是，因?yàn)閼?zhàn)爭(zhēng)和工業(yè)發(fā)展，美索不達(dá)米亞的面積僅剩50平方千里，40多種水鳥(niǎo)、甲殼類(lèi)、珍稀動(dòng)物已絕種。
為了我們自己，為了動(dòng)物們能有一個(gè)快樂(lè)的家，請(qǐng)保護(hù)濕地!
保護(hù)濕地作文2
孩子們，你們好！我叫濕地，和海洋、森林兩位大哥共同守護(hù)著地球生態(tài)系統(tǒng)。雖然我沒(méi)有哥哥們那么魁梧健碩，但是我和他們一樣重要！不信？來(lái)來(lái)來(lái)，聽(tīng)聽(tīng)我的別名——“地球之腎”，這可是地球最高級(jí)生命人類(lèi)賦予我的響亮稱(chēng)號(hào)。我可不是浪得虛名，說(shuō)給你們聽(tīng)聽(tīng)嘍……
我很漂亮，在云南古滇國(guó)濕地，漣漣碧水是我的身體，輕舞蘆花是我的衣裳，織錦彩云是我的小帽，還有耳邊流淌的蟲(chóng)鳴蛙叫、孩童嬉戲。我有很多超能力，最大的.本事就是凈化水質(zhì)，當(dāng)毒水“殺”到我家，我便迅速召集香蒲醫(yī)生、蘆葦護(hù)士，開(kāi)啟神秘寶盒，強(qiáng)制“排毒”；當(dāng)滔天洪水橫沖直撞撲向人們時(shí)，我便施展“吸水”大法迎頭猛擊；當(dāng)火辣辣的太陽(yáng)炙烤大地時(shí)，我便騰云駕霧、呼風(fēng)喚雨；當(dāng)瀕危的白鸛踉踉蹌蹌跌入我家時(shí)，我便為它準(zhǔn)備豐盛的晚餐和溫暖的床鋪。
但是，有時(shí)候，我卻變得很丑，“胳膊”被截?cái)唷ⅰ盎锇椤北猾C殺和捕撈，還總是被抹上黑漆漆的油漬、罩上臟兮兮的塑料袋；我也會(huì)喪失超能力，不再是污水過(guò)濾器，不再是天然蓄水池，更不再是鳥(niǎo)兒魚(yú)兒的歡樂(lè)谷。
孩子們，聽(tīng)了我的小故事，你們感到陣陣欣喜和屢屢憂愁嗎？或許你們已經(jīng)聽(tīng)懂我的意思，也了解到我的小心愿了吧。我想一直漂漂亮亮的，我更想一直擁有超能力。那么，行動(dòng)起來(lái)吧，帶領(lǐng)更多的人加入到濕地保衛(wèi)戰(zhàn)中。
愛(ài)護(hù)我，我便能更好的保護(hù)你們、保護(hù)地球！
保護(hù)濕地作文3
今天，爸爸帶我和妹妹去姜堰市的國(guó)家一級(jí)濕地公園——溱湖。我們剛進(jìn)大門(mén)，就被溱湖的景色陶醉了：只見(jiàn)遠(yuǎn)處山清水秀，樹(shù)木蔥蘢。翠綠的柳樹(shù)低垂在河邊，水中倒映著柳樹(shù)的倩影，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，湖面頓時(shí)碧波蕩漾，美麗極了!我們乘船來(lái)到水禽園。在這里，我們看到了很多的丹頂鶴、綠頭鴨、鴻雁、白天鵝、黑天鵝等水禽，白天鵝在水里自由自在地游著，似乎在向游人說(shuō)：“看，我游得多棒啊!”。黑天鵝正在梳理羽毛，似乎在和白天鵝比美呢!而丹頂鶴卻好像哨兵一樣機(jī)警地站在河邊，目不轉(zhuǎn)睛地盯著水面，等待著魚(yú)兒游過(guò)來(lái)，發(fā)動(dòng)突然的襲擊，再美餐一頓。
接著，我們又分別來(lái)到了觀鱷潭、靈猴島、農(nóng)家樂(lè)、濕地精品園、濕地探險(xiǎn)樂(lè)園和賽馬場(chǎng)等風(fēng)景區(qū)。在觀鱷潭，我們見(jiàn)到了真正的揚(yáng)子鱷，它正愜意地趴在草叢中睡大覺(jué)，我走近了看，和電視上的鱷魚(yú)差不多。我拿樹(shù)枝碰了碰它，它依然一動(dòng)不動(dòng)，哼!這家伙真懶!在靈猴島，我們看見(jiàn)了彌猴，它正在靈活地攀枝，高興地和游人逗著玩呢。在農(nóng)家樂(lè)，我們動(dòng)手操作了豆腐磨、旱磨和水車(chē)等古時(shí)候的人力機(jī)械，真有一種時(shí)光倒流的感覺(jué)呀!在濕地精品園里，我們認(rèn)識(shí)了梭魚(yú)草、花菖蒲、蘆葦?shù)戎参铩Ｔ跐竦靥诫U(xiǎn)樂(lè)園里，我們玩了鋼絲橋、吊橋等游戲，那可真是驚險(xiǎn)又刺激呀!在賽馬場(chǎng)，我們親身體驗(yàn)到了騎著駿馬迎風(fēng)馳騁的'感覺(jué)……哎，真是遺憾，太陽(yáng)怎么這么快就下山呢?我們只好一步三回頭、依依不舍的走出了溱湖。在回家的路上，我暗暗發(fā)誓：長(zhǎng)大以后，我要讓祖國(guó)變得好像溱湖一樣山清水秀，樹(shù)木蔥蘢!
保護(hù)濕地作文4
現(xiàn)代隨著科技的發(fā)展，工業(yè)的發(fā)展，人口的增長(zhǎng)，土地的減少。淡水河流已經(jīng)逐漸消失，濕地隨之減少。
曾經(jīng)的耒水，碧綠的像一條絲帶。它是那么的清澈，那么的有魅力。河中船來(lái)船往，河邊人們休閑娛樂(lè)，河里人們嬉戲玩水，人們飲用著河水，品嘗著魚(yú)蝦。兩岸樹(shù)林聳立，像一群忠誠(chéng)的士兵戊守著兩岸的土壤。河中魚(yú)蝦遨游，像小孩歡快地在草原上玩耍，自由自在。幾十年過(guò)去了，原來(lái)的耒水變了。它失去了碧綠的身軀，河中船變成了運(yùn)沙的運(yùn)輸船。河邊堆滿(mǎn)了垃圾，河里不再有人游泳。人們?cè)僖膊恢苯语嬘煤铀~(yú)蝦也早已失去了蹤影。兩岸的黃土正逐漸減少，濕地已經(jīng)化為了沙粒。
這一切都是誰(shuí)造成的呢?是人類(lèi)，人類(lèi)的工業(yè)制造了廢水，它注入美麗的耒水。兩岸居民的生活垃圾和生活污水也都注入了耒水，尤其是現(xiàn)代人們大量使用的一次性筷子，曾經(jīng)是大樹(shù)，它們?cè)亲o(hù)河林。它原來(lái)美麗的身軀和容貌變得丑陋，千瘡百孔，傷痕累累。日復(fù)一日，年復(fù)一年，在污染中它的河床的沙粒使它有了地上河的'脾氣，當(dāng)它發(fā)脾氣時(shí)河上水漲發(fā)起對(duì)附近的居民的懲罰。當(dāng)然，這都是人類(lèi)破壞濕地的罪證。
濕地在流失，河水在污染。當(dāng)濕地不存在時(shí)人類(lèi)將失去種植地，物種也會(huì)毀滅，后人只能悔嘆!人類(lèi)啊!當(dāng)你們失去了才會(huì)發(fā)現(xiàn)存在的可貴，濕地哺育動(dòng)植物的生命，失去了干凈的水源。濕地也會(huì)隨之污染，動(dòng)植物將消失，濕地會(huì)變?yōu)椤笆У亍保瑳](méi)有動(dòng)植物的濕地會(huì)在水流下沙化。所以為后人的未來(lái)，人類(lèi)的健康，淡水資源的保留，濕土、河流的留存，大家應(yīng)當(dāng)積極行動(dòng)，為耒陽(yáng)市的市民健康，我們快去行動(dòng)吧!
保護(hù)濕地作文5
周日，大家約好一起去少兒圖書(shū)館聽(tīng)老師講故事，一共講了4個(gè)故事，我最喜歡的就是《愛(ài)心樹(shù)》。樹(shù)就像我們的爸爸媽媽一樣，無(wú)私奉獻(xiàn)，給我們無(wú)條件的愛(ài)。
聽(tīng)完故事，我們一起來(lái)到了華僑城濕地公園，到了大門(mén)口，保安叔叔不讓我們進(jìn)去，我們只好等老師的到來(lái)。老師帶著我們走在一條嘰嘰喳喳的'小道上，我們邊走邊看，就像進(jìn)入了世外桃源，心情跟隨小鳥(niǎo)的叫聲思緒飛揚(yáng)。我在路邊發(fā)現(xiàn)了一種毛絨絨的花，就像繡球一樣，非常漂亮!我促進(jìn)聞了一下，也非常的香。就在這時(shí)，我看見(jiàn)樹(shù)林里面有一支很大的鳥(niǎo)躺著那里，我仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)死了，就像標(biāo)本一樣!在它的旁邊有一支小鳥(niǎo)，嘰嘰喳喳的在叫不停，好像在說(shuō)：“媽媽你怎么了?快點(diǎn)起來(lái)呀!”我不禁有點(diǎn)傷感，好可憐的小鳥(niǎo)呀!
我們一路上有說(shuō)有笑，來(lái)到在觀鳥(niǎo)臺(tái)，我站在窗口看到了一片蘆葦在隨風(fēng)飄揚(yáng)，一些鳥(niǎo)兒停留在上面休息，有的在尋找食物。蘆葦旁邊有一個(gè)小水塘，有魚(yú)兒在跳來(lái)跳去，這一片景色非常漂亮，就像一副畫(huà)。
我們一直向前走，走的累了，大家就一起坐下來(lái)吃東西。最終我們來(lái)到了華僑城濕地展廳，老師先幫我們總結(jié)了這一學(xué)期的學(xué)習(xí)情況!我非常緊張的藏著后面，可是還是被老師發(fā)現(xiàn)了。我們還和媽媽一起做了游戲，還玩了猜字謎游戲。大家都玩得非常開(kāi)心!
最后老師帶我們來(lái)到展廳，我們一路觀看，老師耐心講解，還觀看了濕地公園的歷史，了解到這里有一百多種鳥(niǎo)類(lèi)，有黑臉琵鷺，斑黑狗，八哥，鴨嘴獸等等。通過(guò)這次游玩，我了解到不少鳥(niǎo)類(lèi)的知識(shí)。也感受到了大自然的神奇!我喜歡這次觀鳥(niǎo)活動(dòng)。
保護(hù)濕地作文6
清晨，第一縷陽(yáng)光照在了我的臉頰上。我立刻睜開(kāi)了眼睛，因?yàn)槲抑溃裉煳覀內(nèi)乙デУ热f(wàn)等了一個(gè)星期的“徐州太和濕地公園”
一個(gè)小時(shí)的車(chē)程，但在我們的歡聲笑語(yǔ)中顯得格外的快。“到了，到了!看!”我終于看到了太和濕地公園的大門(mén)!剛一進(jìn)門(mén)，我就看到了許許多多的風(fēng)箏，1只、2只、3只……根本數(shù)不清!他們就好像是在半空中的.小鳥(niǎo)，無(wú)憂無(wú)慮的在無(wú)邊無(wú)際的空中翱翔著。
我們首先來(lái)到了主公園。那里的桃花一排一排的，還時(shí)不時(shí)擺動(dòng)著她那花枝招展的手臂，好像在說(shuō)：“快來(lái)和我拍照啊!”媽媽一看到美麗的桃花，像箭一般的沖了過(guò)去，迫不及待的拿出相機(jī)讓我給她拍照，我也只好恭敬不如從命了。接著，我們又來(lái)到了柳樹(shù)盛開(kāi)的地方——湖畔。這里太美了!微風(fēng)吹過(guò)，湖面上泛起一道道白色的浪花，柳姑娘撫摸著自己那柔順的秀發(fā)。人們紛紛拿出相機(jī)，“咔嚓”、“咔嚓”的聲音不絕于耳。我想：難道春天出來(lái)游玩是聽(tīng)別人的照相機(jī)聲?我不禁失聲笑了起來(lái)。
下午一點(diǎn)半，我們坐上了觀光船。我懷著興奮的心情上了船。船“嗚嗚”的發(fā)動(dòng)了，剛走一會(huì)，我就看見(jiàn)幾只出來(lái)曬太陽(yáng)的小水鴨，他們個(gè)個(gè)都是“大師”!不是我吹!它們的絕招就是“輕功水上漂”——兩只翅膀扇動(dòng)著，腳掌點(diǎn)著水面，快速的向前滑動(dòng)。怎么樣?厲害吧?爸爸說(shuō)，一只小鴨可以在水上漂10米多!一只成年水鴨在水上可飄好幾十米的距離!這水鴨真是太厲害了!不知道它們收不收人類(lèi)徒弟?
啊!這就是春天的太和濕地公園!真是太美麗了!
保護(hù)濕地作文7
地球是一位慈祥的母親，無(wú)私的哺育著我們這些兒女。老師說(shuō)：“濕地與森林、草原一樣具有強(qiáng)大的吸收、匯聚和儲(chǔ)存二氧化碳的功能，是地球上水陸相互作用形成的獨(dú)特生態(tài)系統(tǒng)，集合抵御洪水、調(diào)節(jié)徑流、改善氣候、控制污染、美化環(huán)境和維護(hù)區(qū)域生態(tài)平衡于一體的生態(tài)體系，是重要的生存環(huán)境和自然界最富生物多樣性的生態(tài)景觀之一”。
面對(duì)昆明這座高樓林立的城市，我不禁產(chǎn)生了疑問(wèn)，濕地在哪里呢？小記者們邁著輕快的腳步、懷著無(wú)比愉快的心情，來(lái)到古滇濕地公園。這一次的相遇，讓我真正見(jiàn)識(shí)到了濕地的美麗。
這里的濕地是那樣的寧?kù)o，湖水是那樣的.清澈，陸地上長(zhǎng)著高大的蘆葦，一群鳥(niǎo)兒都會(huì)在這個(gè)鳥(niǎo)語(yǔ)花香的地方棲息著，這里就是它們的天堂；翠綠的植被映著藍(lán)天白云，猶如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)。
假如有一天，我眼前的景象變成了另一番模樣——荒草眾生，工廠污水橫河，濕地大片大片地消失，動(dòng)物無(wú)家可歸，小鳥(niǎo)凄厲地劃過(guò)天空，魚(yú)兒浮在水面，我想那樣恐怖的畫(huà)面是誰(shuí)都不愿看到的。所以從現(xiàn)在開(kāi)始盡己所能保護(hù)濕地，不要讓眼前這美麗的畫(huà)面成為記憶中的一個(gè)片段，而是讓它源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。
濕地是地球母親留給我們的禮物，保護(hù)濕地就是保護(hù)我們?nèi)祟?lèi)自己，保護(hù)濕地是全人類(lèi)的共同責(zé)任。其實(shí)母親的要求不高，只需要我們：不要往天空吐煙、不要破壞植被、不要往河流里排放臟水、不要給母親增添麻煩，讓生命的溫床充滿(mǎn)繽紛美麗的色彩。
保護(hù)濕地作文8
春天的仁和公園，一派生機(jī)勃勃的景象。陽(yáng)光照在彎彎曲曲的綠茵小道上，投射出斑駁的光影，像一個(gè)個(gè)半明半昧的小音符唱著春天的歌。道旁的柳樹(shù)抽出新芽，長(zhǎng)長(zhǎng)的柳條像小女孩的辮子隨風(fēng)搖擺;又像孩童的魚(yú)竿，伸進(jìn)水里等待著魚(yú)兒的到來(lái);龜裂的'樹(shù)干，則像是一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人，有說(shuō)不完的故事。樹(shù)上偶爾幾聲?shū)B(niǎo)鳴，打破了這個(gè)春天的寧?kù)o。
道路兩旁幾棵紅棉花點(diǎn)綴在蔥蘢的小葉榕中，格外艷麗。遠(yuǎn)看，一簇一簇的紅棉花，宛若一片霞云，又如粉衣仙女從天而降。頑皮的孩子拾起一朵仔細(xì)地端詳，五個(gè)紫紅色的花瓣，簇?fù)碇⌒〉涅Z黃色花蕊，清麗脫俗，靠近鼻子聞一聞，似有似無(wú)的清香，仿若遠(yuǎn)處高樓，渺茫的歌聲。
花圃里三角梅和小野花交相輝映，給綠色的花圃繡上了美麗的圖案。“叮叮咚咚”，聞聲探去，一條小溪蜿蜒而下，清澈見(jiàn)底。攀枝花的夏天仿佛來(lái)的很早，春芽才上枝頭，夏荷已露尖角。
公園里的荷塘遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，密密匝匝的荷葉像一張阿拉伯人的飛毯，仿佛下一秒就要乘著清風(fēng)飛向遠(yuǎn)方。沿著木質(zhì)匝道，走近荷塘，荷葉如一把把小綠傘挨挨擠擠。荷花出淤泥而不染，亭亭玉立，潔白無(wú)瑕，微風(fēng)拂過(guò)，像一位舞女，熱情奔放;而陽(yáng)光下的荷花，卻又像位大家閨秀，嬌羞柔美。荷塘里，幾朵低矮的蓮花穿插其中，構(gòu)成了一幅錯(cuò)落有致的圖畫(huà)。
夏天的小溪也比先前更加的熱鬧了。一群群小魚(yú)兒在溪里歡快地游動(dòng)，小朋友們一個(gè)個(gè)赤著腳在溪中抓著小魚(yú)。小溪邊的昆蟲(chóng)也不甘寂寞，蟋蟀、蟈蟈、蟬一起奏起了夏的交響樂(lè)。
無(wú)論是春天的你，還是夏天的你，都無(wú)比的明艷動(dòng)人，我愛(ài)你——仁和濕地公園。
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