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八仙過海讀后感（通用21篇）
當(dāng)閱讀完一本名著后，大家一定對(duì)生活有了新的感悟和看法，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。那么你真的懂得怎么寫讀后感嗎？以下是小編為大家整理的八仙過海讀后感，歡迎大家分享。
八仙過海讀后感 1
今天我在“小成語大智慧”中看見了一篇叫“八仙過海”的成語故事。故事的大意是：八位神仙要途經(jīng)東海參加王母娘娘的蟠桃會(huì)。當(dāng)時(shí)東海巨浪滔天，呂洞賓提議：“我們每人將攜帶的寶物投入海中，讓這些寶物載我們過海。”大家一致表示同意。
于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍(lán)采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國老投下紙?bào)H、曹國舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的看家本領(lǐng)，各自站在寶物上，順利地通過了大海。我從中知道了：自己不論何時(shí)都要有內(nèi)在的真本事，不要總想依靠他人。還有像文中提到的，在險(xiǎn)惡的化境中是最好顯身手的好時(shí)機(jī)，但如果平時(shí)不練就好本領(lǐng)，到時(shí)就會(huì)“書到用時(shí)方狠少”結(jié)局。
我看了一本書，叫《八仙過海的故事》。八仙過海的故事講得很生動(dòng)八位仙人的名字分別叫：鐵拐李、藍(lán)采和、張果老、何仙姑、呂洞賓、韓湘子、漢鐘離、曹國舅。
八仙不僅學(xué)道向善，而且個(gè)個(gè)好打抱不平，他們懲惡揚(yáng)善的行為贏得了世人的普遍贊譽(yù)。有一次他們要去參加龍華會(huì)，他們?cè)诤Ｉ巷h著，只有七仙到了岸，但唯獨(dú)不見藍(lán)采和人影。他們懷疑是龍王把藍(lán)采和和它的寶物抓走了。
就放火燒龍宮，龍王又跑去南海找又一個(gè)龍王，南海龍王又把北海龍王和西海龍王打敗八仙。八仙又把泰山推到海里，想壓死龍王。龍王沒辦法及去找玉帝。八仙和龍王和龍王把事情解釋了一下。玉帝說：“希望你們好自為之！”
這本書可真好看呀！
一天，天宮上的蟠桃熟了，王母就請(qǐng)八位神仙趕赴參加天庭上的蟠桃會(huì)，于是八位神仙乘云駕霧來到了東海，只見東海上巨浪翻卷，直向空中撲來，八仙之首呂洞賓說道：“要是我們乘云過東海，那怎能顯示出我們八仙的本領(lǐng)呢？
不如我們用自己的`本領(lǐng)來過如何？”其余七仙都紛紛贊同，只見鐵拐李投手杖、韓湘子投花籃、呂洞賓投玉簫、藍(lán)彩和投拍板、張果老投紙?bào)H、曹國舅投玉板、漢鐘離投玉鼓、何仙姑投罩到海里，然后八位神仙都站在上面逐浪而過。這八位神仙都用自己的本領(lǐng)過了東海。
從中我明白了，我們每一個(gè)人的本領(lǐng)雖然不同，我們要用自己的本領(lǐng)做一些好事，才能顯示自己的本領(lǐng)有用之處。
八仙過海讀后感 2
最近我讀了一本書，名叫八仙過海，說的是八位仙人被邀請(qǐng)參加王母娘娘的蟠桃大會(huì)，回來時(shí)路過東海邊，他們乘著自己的寶物渡海。可是，東海龍王的兩個(gè)兒子喜歡上了藍(lán)采和的花籃，就搶走了，把藍(lán)采和也抓走了。
七仙用團(tuán)結(jié)的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍(lán)采和。龍王得知兩個(gè)兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個(gè)兒子報(bào)仇雪恨。就怒火沖沖地對(duì)八仙說：“你殺了我的兒子，我要?dú)⒘四銈儯 闭f著和八仙打了起來，最后龍王輸了。
玉帝得知，就下令好多人幫龍王，可是八仙又贏了。南海觀音出面了。她說八仙不該殺龍王的兒子，龍王的兒子不該搶藍(lán)采和的花籃，就這樣吧。雙方停戰(zhàn)了。
我從這個(gè)故事當(dāng)中，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。我被八仙所感動(dòng)，學(xué)習(xí)它們的.精神、決心。
讀了《八仙過海》這篇文章，我知道了八仙是指漢鐘離、張果老、韓湘子、鐵拐李、呂洞賓、曹國舅、藍(lán)采和、何仙姑。
我還知道了：傳說正月十五這一天，普陀仙島上的觀音菩薩要舉行元宵燈會(huì)，邀請(qǐng)各路神仙一起來觀賞。
張果老接到請(qǐng)?zhí)螅闳パ?qǐng)何仙姑、韓湘子等仙友同往。他們興趣盎然，騰云駕霧，來到了海邊。
鐵拐李坐上他的寶葫蘆，飄入水中用手中的鐵拐作槳當(dāng)舵，悠然自得地向前劃去。
接著，何仙姑登上她的荷花小船，呂洞賓踩著他那飛旋成輪的寶劍，漢鐘離跨上聽他的漁鼓聲紛紛游來的魚兒搭成的魚橋……
讀了這篇文章，我知道了“八仙過海——各顯神通”、“八仙過海——各施各法”、“八仙過海——能行風(fēng)的行風(fēng)，能下雨的下雨”。
神仙的生活真美好！
八仙過海讀后感 3
在閱讀課上，宋老師帶我們讀了一篇題為《八仙過海》的課文。這篇文章很有趣，講述了八個(gè)仙女的故事，他們是曹國叔、鐵拐李、張國老、呂洞賓、藍(lán)采和、何仙姑、韓湘子、漢鐘離。農(nóng)歷三月初三是王母娘娘的生日，八仙去給她生日。喝完壽酒回去的時(shí)候，他們經(jīng)過了東海，這八個(gè)仙女用自己的能力經(jīng)過了東海:曹國叔踩著玉過海，鐵拐李把鐵杖變成龍騎過海，張國總是把紙?bào)H變成白驢騎過海，呂洞賓踩著玉蕭過海，藍(lán)采和大拍板過海，何仙姑躺在竹匾上過海，韓湘子用花籃里的花鋪滿了海，漢鐘離開了戰(zhàn)鼓。龍王和他的下屬說這是“八仙過海，各顯神通”。
我非常喜歡這個(gè)故事，這八個(gè)仙女真的很有能力。事實(shí)上，我們也應(yīng)該向這八個(gè)仙女學(xué)習(xí)，當(dāng)我們遇到問題時(shí)，我們想到了自己的方法，但也有一個(gè)“八個(gè)仙女過海，展示他們的魔力。”
張先生不小心向大家宣布：“下周我們一起做風(fēng)箏怎么樣？”哈，問我們?cè)趺礃印皼]問題！”“太好了！”。教室里頓時(shí)沸騰起來。
但我太高興了。不，我在準(zhǔn)備材料的時(shí)候遇到了麻煩——翻箱倒柜，幾乎把家翻了個(gè)底朝天，連一點(diǎn)竹條粉都沒找到。這怎么樣？他們都是這樣一個(gè)“大男人”，急著，眼淚還是不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的媽媽發(fā)現(xiàn)了我的困難，或者白白犧牲了那些眼淚。所以我把悲傷變成了快樂。
我媽媽真的`配得上我媽媽。她給了我一個(gè)壞主意——把褲架劈開。這讓我整夜睡不著覺:第一，我耳邊一直縈繞著劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺得為我“犧牲”這么好的褲架不值得，雖然你覺得沒什么大不了的。嘿嘿，當(dāng)然，從心底里，我還是佩服媽媽的手筆。
后來才知道，學(xué)生中還有更獨(dú)特的:有的去花圈店購買；有的買新風(fēng)箏拆骨架；有的去買十串羊肉串，最后問主人要幾根新竹條；還有破風(fēng)箏去垃圾桶守候被遺棄...真是八仙過海，各顯神通，哈哈！
這些“八仙”曾經(jīng)抱怨老師的“無情無義”，抱怨她給我們?cè)O(shè)了一個(gè)陷阱。他們認(rèn)為這是一件快樂的事情。他們知道他們從一開始就給了我們一個(gè)下馬威，更不用說做風(fēng)箏了。然而，我們明白什么“吉利”不是“吉利”只是迷信；明白劈褲架，買新風(fēng)箏，做“買珍珠”不是一件令人愉快的事情；明白在垃圾桶旁邊守候并不尷尬，而是一種希望。
不是所有的“八仙”都來了嗎！前面還有什么更深的海，更危險(xiǎn)的波浪？我們都不怕！
八仙過海讀后感 4
寒假里，我看了許多書，書中的一個(gè)個(gè)故事深深地吸引著我，特別是《成語故事》，它是由一個(gè)個(gè)典故組成的，每一個(gè)成語都有一個(gè)精彩的.小故事，印象比較深的是《八仙過海》。
《八仙過海》這個(gè)故事講的是韓湘子，張果老，鐵拐李，何仙姑，呂洞賓，曹國舅，藍(lán)菜和，花龍去參加蟠桃會(huì)。他們?yōu)榱诉^海想了很多辦法，最后他們終于通過每個(gè)人的努力和神術(shù)過了東海。所以也就有了后來的歇后語——“八仙過海，各顯神通”。
這個(gè)故事同時(shí)也說明了好多事情并不像我們像的那么糟，只要多用心、多努力，沒有什么困難克服不了的。所以我以后要在學(xué)習(xí)上多動(dòng)腦子、多努力，也一定能取得好成績的。當(dāng)命運(yùn)堵塞了一條路的時(shí)候，它常常還會(huì)留下另一條路的。
八仙過海讀后感 5
我讀了成語故事后，其中《八仙過海》讓我感受最深刻。故事是這樣的：傳說有八位神仙，他們各個(gè)法力無邊。有一次，他們要去參加蟠桃會(huì)，八仙來到波濤兇涌的.大海邊，呂洞賓提議各自乘著自己的寶物過海。
于是，鐵拐李用拐杖，韓湘子用花籃，呂洞賓用蕭，籃采和用拍板，漢鐘離用芭蕉扇，張果老用紙?bào)H，曹國舅用玉板，何仙姑用荷花。他們各自站在自己的寶物上，順利地渡過了大海。
八仙過海，各顯神通。我們?cè)趯?shí)際生活和工作中，也要發(fā)揮自己的特長，在自己熟悉的領(lǐng)域里大顯身手。
八仙過海讀后感 6
星期一的晚上，我讀了一個(gè)有趣的故事，名叫《八仙過海》，說的是八位仙人被邀請(qǐng)參加王母娘娘的蟠桃大會(huì)，回來時(shí)路過東海邊，他們乘著自己的寶物渡海。
可是，東海龍王的兩個(gè)兒子喜歡上了藍(lán)采和的玉板，就搶走了他們，把藍(lán)采和也抓走了。七仙用團(tuán)結(jié)的力量打敗了龍王的兒子，救出了藍(lán)采和。東海龍王得知兩個(gè)兒子一死一傷的信息，傷心極了，決心為兩個(gè)兒子報(bào)仇雪恨。就怒火沖沖地對(duì)八仙說：“你殺了我的兒子，我要?dú)⒘四銈儯 闭f著和八仙打了起來，最后的結(jié)果是龍王認(rèn)輸。
玉帝得知，就下令好多人幫東海龍王，可是這一次，八仙又贏了。南海觀音出面了。她說八仙不該殺龍王的兒子，龍王的`兒子不該搶藍(lán)采和的玉板，這樣吧！八仙給龍王兩塊玉板，雙方這才停戰(zhàn)，謝過觀音之后離開了。讀完這一個(gè)故事，我從這個(gè)故事當(dāng)中，明白了團(tuán)結(jié)就是力量。齊心合力，才能成功，俗話說：“三個(gè)臭皮匠，賽過諸葛亮。”一起努力，一定能成功。我被八仙所感動(dòng)，我要學(xué)習(xí)它們的精神、決心、信心。我要向觀音學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她的智慧、勇敢和愛心、慈悲、善良。她公平合理的處理問題，使世界恢復(fù)了和平安寧。
龍王的兒子搶走了別人的東西，這是不對(duì)的。自己喜歡的東西要靠自己的努力掙來。龍王沒有管好自己的兒子，他的兒子只會(huì)惹麻煩，很不爭(zhēng)氣。我認(rèn)為每個(gè)人都應(yīng)從中吸取教訓(xùn)。
八仙過海讀后感 7
八洞神仙呂洞賓、漢鐘離、鐵拐李、張果老、韓湘子、何仙姑、曹國舅、藍(lán)采和受王母娘娘邀請(qǐng)，赴瑤池參加蟠桃盛會(huì)。八仙開懷暢飲，喝得酩酊大醉。
他們來到東海，準(zhǔn)備遨游一番。鐵拐李夸下海口，漢鐘離不相信，鐵拐李火冒三丈，不管三七二十一就將龍頭拐杖化為劈波斬浪的龍舟，遨游在東海之上。
諸仙怕鐵拐李遭到意外，便各顯神通，震得龍宮瑟瑟搖曳。龍王一打聽是八洞仙醉游龍宮，便怒氣沖天，顯出原形，躥出海面銜住藍(lán)采和的玉板，潛回海底。
得知藍(lán)采和丟失無價(jià)之寶，眾仙后悔莫及，他們?nèi)フ引埻跛阗~。一來到龍宮，眾仙便大顯神威。龍王招架不住，只好乖乖交出玉板。
最后，老龍王將八仙迎進(jìn)龍宮，賠禮認(rèn)罪。
我家有一尊八仙過海的石像，它伴我家度過十余年。它整體呈青褐色，質(zhì)地堅(jiān)硬。外表被藝術(shù)家用他神奇的'刻刀雕得惟妙惟肖，栩栩如生。
有句歇后語是這樣說的：八仙過海——各顯神通。而今天他們過海用的便是一只體形碩大的烏龜。
烏龜上的八位大仙是喜怒哀樂，想什么的都有。拿彌勒佛來說吧，他滿臉笑容，手中的大扇時(shí)不時(shí)搖動(dòng)幾下，享受著縷縷陽光，心中是好不快活；另一位大仙是怒發(fā)沖冠，心想老天為何會(huì)如此懲罰自己；另幾位大仙正竊竊私語，討論自己是否會(huì)葬身于汪洋大海，個(gè)個(gè)都是愁容滿面；另一位女大仙手拿古琴，望著奔騰不息的大海，即興創(chuàng)作一曲，心中快樂無比。
他們腳下的烏龜們雕的也是惟妙惟肖。大龜背上正靜靜的趴著幾只小龜，小龜和身旁的銅錢形狀有人財(cái)兩旺的寓意，正中間的壽字也蘊(yùn)含著壽比南山，福如東海的道理。
時(shí)間過得真快。眨眼間，這尊石像已在我家呆了十年多了，愿它今后永遠(yuǎn)呆在我們家里。
八仙過海讀后感 8
閱讀課上宋老師帶著我們讀了一篇課文，題目叫《八仙過海》。這篇課文很有趣，里面講了八個(gè)仙人的故事，他們是曹國舅、鐵拐李、張果老、呂洞賓、藍(lán)采和、何仙姑、韓湘子、漢鐘離。農(nóng)歷三月初三是王母娘娘的生日，八仙就去給她祝壽。喝完壽酒回去的時(shí)候，他們經(jīng)過了東海，這八個(gè)仙人用各自的本事過了東海：曹國舅踏著玉朝璺過海，鐵拐李把鐵杖變成蛟龍騎過海，張果老把紙?bào)H變成白驢騎著過了海，呂洞賓踏著沒有變大的玉蕭過了海，藍(lán)采和乘著大拍板過了海，何仙姑躺在竹匾上過了海，韓湘子用花籃里的鮮花鋪滿海過去了，漢鐘離坐著戰(zhàn)鼓過了海。龍王和他的手下就說這是“八仙過海，各顯神通”。
我很喜歡這個(gè)故事，這八個(gè)仙人本事真大。其實(shí)我們也應(yīng)該學(xué)學(xué)這八個(gè)仙人，遇到難題時(shí)，自己想自己的辦法，也來個(gè)“八仙過海，各顯神通。”
張老師出其不意地向大家宣布：“下個(gè)星期我們一起來制作風(fēng)箏，怎么樣？”哈，還問我們?cè)趺礃樱俊皼]問題！”“太好了！”……教室里頓時(shí)沸騰起來。
可是高興得太早了。這不，我在準(zhǔn)備材料這一關(guān)上就遇到了麻煩——翻箱倒柜，幾乎將家都翻了個(gè)底朝天，連一點(diǎn)竹篾的粉末都未曾發(fā)現(xiàn)。這可如何是好？都這么個(gè)“大男人”了，急著急著，眼淚還是不爭(zhēng)氣地在眼眶里打轉(zhuǎn)。細(xì)心的`媽媽居然發(fā)現(xiàn)了我的難處，也好，不白白犧牲了那幾滴淚水。于是我轉(zhuǎn)悲為喜。
媽媽真不愧是媽媽，她給我出了個(gè)餿主意——將褲架劈開。這個(gè)舉動(dòng)搞得我整夜都睡不著覺：第一，我耳畔一直縈繞著那劈褲架的“劈啪”聲；第二，我總覺得為了我“犧牲”那么好的褲架不值得，盡管你覺得沒什么大不了的。嘿嘿，當(dāng)然從心底里我還是佩服媽媽那種大家手筆的。
后來才知道，同學(xué)中還有更絕的：有去花圈店采購的；有買個(gè)新風(fēng)箏拆出骨架的；還有的去買十來串羊肉串，末了問主人要幾根新的竹篾的；也有去垃圾筒邊守侯被人遺棄的破風(fēng)箏的……真是八仙過海，各顯神通，哈哈！
這些個(gè)“八仙”曾抱怨過老師的“無情無義”，怨她給我們?cè)O(shè)下個(gè)陷阱，本以為是件快樂的事情，哪曉得在一開始就給了我們一個(gè)下馬威，更別說做風(fēng)箏了。不過，我們從中明白了什么“吉利”不“吉利”只是迷信；明白了劈個(gè)褲架、買個(gè)新風(fēng)箏，做做“買櫝還珠”的事未嘗不是一件快人心的事；明白了在垃圾筒邊的守侯不是難堪，而是一種希望……
“八仙們”不是都過來了么！前面還有什么更深的海、更險(xiǎn)的浪？我們都不怕！
八仙過海讀后感 9
《八仙過海》是我國民間最受歡迎的故事之一。這個(gè)故事以八位神仙的名字為主線，講述了他們?cè)诤Ｉ系拿半U(xiǎn)歷程。讀完這個(gè)故事，我收獲了很多。
我學(xué)到了團(tuán)結(jié)的精神。八位神仙雖然本來素不相識(shí)，但面對(duì)困境，他們抱團(tuán)取暖、互相幫助，最終克服了所有的困難。這種精神不僅在神話故事中有所體現(xiàn)，在現(xiàn)實(shí)中也是很重要的，團(tuán)結(jié)協(xié)作才能成功。
我也學(xué)到了勇敢的精神。在八仙過海的故事中，每位神仙都在面對(duì)自己的不同困難時(shí)展現(xiàn)出了勇敢的一面。他們不怕困難，不怕危險(xiǎn)，勇往直前。這種精神也給我?guī)砹藛⑹荆赂蚁蚯埃拍苡瓉砀玫奈磥怼?/p>
最后，我想說的.是，這個(gè)故事還教給我們?cè)鯓酉嘈抛约旱牧α俊０讼呻m然身份不同，但每個(gè)人都有著自己的專長和能力。當(dāng)他們團(tuán)結(jié)一心，相信自己的力量時(shí)，就能戰(zhàn)勝所有的困難。這提醒了我，無論做什么事情，都要相信自己的能力，勇敢面對(duì)，才能克服困難。
通過閱讀這個(gè)故事，我認(rèn)識(shí)到了團(tuán)結(jié)、勇敢和相信自己的重要性。這些品質(zhì)不僅能幫助我們?cè)谏钪蝎@得成功和快樂，也是一種生活態(tài)度。希望我們每個(gè)人都能像八仙一樣，在面對(duì)生活中的困難時(shí)，擁有這些品質(zhì)
八仙過海讀后感 10
今天我又讀了一篇故事，叫《八仙過海》里面講了八位神仙過東海的故事。
傳說，很久以前，有八位得道仙人，分別是：鐵拐李、漢鐘離、呂洞賓、曹國舅、張果老、韓湘子、藍(lán)采和、何仙姑人稱八仙。這天，呂洞賓提議大伙一起去東海島嶼游玩，大伙紛紛同意。八仙途經(jīng)東海，海面波濤洶涌，一時(shí)興起，決定斗法，看誰法力高強(qiáng)。呂洞賓說：大家把自己的寶物扔到海中，看誰更有神通如何？說完他就將仙劍丟進(jìn)海中，腳踏仙劍而去。鐵拐李說道：這主意不錯(cuò)，我也去啦！說完，將拐杖變的像小船一樣大，站在上面，隨浪遠(yuǎn)去。接著，漢鐘離把她的芭蕉扇丟到海上，跳下去站在上面。其他幾位仙人也大展神通——張國老倒騎著毛驢，韓湘子坐著簫，何仙姑乘著荷花，紛紛飄在海面上。藍(lán)采和站在拍板上，曹國舅踩著玉板。都在海面上漂浮了起來。一路上大家全力使出法力，大海被鬧得翻騰不已。
這時(shí)，大海之下的水晶宮劇烈搖晃起來，龍?zhí)樱D時(shí)惱火，派蝦兵蟹將前去查看。蝦兵蟹將領(lǐng)命后，來到海面翻涌之處，探出頭來只見八位仙人正各自腳踏金光燦燦的法寶，施展法力渡海。蝦兵蟹將查看清楚后的結(jié)果立馬回去稟報(bào)了龍?zhí)印｝執(zhí)右宦牼突鹄玻骸稳巳绱舜竽懀垢以谖业牡仡^撒野，來人給我上去教訓(xùn)他們。龍?zhí)樱I(lǐng)著蝦兵蟹將沖出海面，攔截了八仙的去路。八仙趕緊停下來喝斥道：你是什么人，敢攔我們的去路’龍?zhí)右宦牐笮ζ饋怼Ｕf：連我是誰都不知道，還敢在這里撒野，看我今天不教訓(xùn)你們，大伙給我上。八仙就和龍?zhí)佣妨松掀饋怼｝執(zhí)忧樾尾粚?duì)，立馬現(xiàn)出原形——青龍，逃向海底。藍(lán)采和眼急手快，趁龍?zhí)犹优艿臅r(shí)候，丟出手中的拍板大向他的頭部。
不一會(huì)兒，龍?zhí)幼兂梢粭l青龍慢慢浮出海面。曹國舅一看，說道：“壞了！這條青龍應(yīng)該是龍?zhí)印Ｈ缃袼{(lán)采和將他打死，龍王恐怕不會(huì)善罷甘休。”各位神仙趕緊討論如何是好？藍(lán)采和說這是我的錯(cuò)，讓我去找龍王道歉吧。還沒等藍(lán)采和說完，海上出現(xiàn)了一個(gè)高高的水墻，上面占滿了蝦兵蟹將。領(lǐng)頭的正是龍王龍，看見自己的兒子被打死了，不由分說地呵斥八仙：“大膽居然敢害我的龍兒，受死吧！”曹國舅見龍王氣勢(shì)洶洶，連忙拱手道：“龍王，剛才我們是一時(shí)失手才誤殺龍?zhí)樱?qǐng)你原諒。”龍王哪里會(huì)輕易放過八仙，他雙手一揮，狠狠地對(duì)身后的蝦兵蟹將下令：“給我殺！”八仙一看沒有會(huì)還的.余地，只得施展法術(shù)拼殺起來。藍(lán)采和一看，攔住龍王道：“龍?zhí)邮俏覛⒌模斜臼履銢_我來。”何仙姑記得問道：“大伙說說，現(xiàn)在怎么辦？”大伙商量后，認(rèn)為現(xiàn)在唯一的辦法是去南海請(qǐng)觀音菩薩前來說情，于是大伙操起各自的法寶，朝南海天際飛去。
觀音菩薩答應(yīng)替八仙處理此事，她找到龍王和被關(guān)押的藍(lán)采和，首先要藍(lán)采和將拍板送給龍王，彌補(bǔ)自己的過錯(cuò)。接著，觀音菩薩又將八仙帶回天庭，交給玉帝處置。最來八仙被玉帝降級(jí)一職等。從此，八仙再也不敢到外面惹事生非了。
我從這個(gè)故事中明白了：做人做事要考慮好對(duì)與錯(cuò)，有錯(cuò)就要去改正才能得到別人的原諒。才能做一個(gè)更好的自己。
八仙過海讀后感 11
釋義：相傳八仙過海各有一套法術(shù)，不用舟船，后比喻各自拿出本領(lǐng)或辦法，互相競(jìng)賽。
出處：明·無名氏《八仙過海》第二折：“則俺這八仙過海神通大，方顯這眾圣歸山道法強(qiáng)，端的萬古名揚(yáng)。”
新說：小文、小明、聰聰和慧慧是班里的優(yōu)等生，他們四個(gè)是出了名的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，經(jīng)常會(huì)通過考試、課外時(shí)間來約定比賽。這一天，他們競(jìng)爭(zhēng)又要開始了，他們約定在廣場(chǎng)比賽誰能在游戲中先拿到對(duì)方手里的書，誰就是贏家。規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有他們通過了對(duì)方的考研個(gè)阻撓，就能拿到這本書，獲得勝利。小文擅長語文，她肯定是選擇語文題目來獲得勝利。果不其然，小文在對(duì)方出的語文題目中獲得了完勝拿到了書。小明很機(jī)靈，他擅長預(yù)謀，善與使技身手敏捷。在比賽中，小明首先吸引對(duì)方注意力，再趁其不備，迅速奪走了書，真是輕而易舉呀。而聰聰呢，他擅長消耗敵人體力。他與對(duì)手假裝進(jìn)行追逐奔跑，不停消耗對(duì)方的.體力，對(duì)方累的都趴下了，聰聰卻一點(diǎn)累意都沒有，他便取了書。
最后一位是慧慧，她是很聰敏的，擅長數(shù)學(xué)，他在比賽中有問有答，最后打得對(duì)手都無問題可提了，對(duì)手心服口服，輸給了慧慧，她也完美取勝。
最后，雖然大家都贏了，心里有些不服氣。但大家都靠自己的本領(lǐng)和辦法贏了，依然很高心，這就是一次“八仙過海”！
相傳，有一年三月初三，下八洞神仙應(yīng)王母娘娘邀請(qǐng)，赴瑤池參加蟠桃盛會(huì)。
酒足飯飽之后，八仙來到東海邊。鐵拐李將龍頭拐杖擲入驚濤駭浪之中，仙杖頓時(shí)變成劈波斬浪的龍舟。他躍上龍舟，似離弦之箭穿濤破浪而去。
漢鐘離以樂鼓鳧水，緊緊尾隨而去。張國老牽來瘸腿毛驢，朝背脊上倒坐，瘸驢揚(yáng)起四蹄，跑在水面上。接著，其他神仙用各自的方式紛紛過海。
龍王很生氣，搶走了藍(lán)采和的玉板。鐵拐李脾氣暴躁，說要教訓(xùn)老龍，他將鐵拐擲入海中，變成萬丈巨龍，口噴熊熊火焰。即使老龍王拋出避火神珠，但也經(jīng)不起八仙一擊。
老龍王只好乖乖捧出玉板，賠禮認(rèn)罪。
八仙過海讀后感 12
解釋:相傳八仙過海各有一套法術(shù)，不需要船，后來比喻各自拿出本領(lǐng)或方法，互相競(jìng)爭(zhēng)。
來源：明無名氏“八仙過海”第二折：“那我這八仙過海神通大，方顯這眾圣歸山道法強(qiáng)，端上萬古名聲。”
新說：小文、小明、聰聰、慧慧是班上的尖子生。他們四個(gè)是著名的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，經(jīng)常通過考試和課外時(shí)間約定比賽。在這一天，他們的競(jìng)爭(zhēng)又開始了。他們同意誰能在廣場(chǎng)比賽中先拿到對(duì)方手中的`書，誰就是贏家。規(guī)則很簡(jiǎn)單，只有通過對(duì)方的考研阻撓，才能拿到這本書，取得勝利。小文擅長語文，她一定是選擇語文題目來取勝。果然，小文在對(duì)方的語文題目中取得了勝利，拿到了書。小明很聰明，他善于預(yù)謀，善于使技能敏捷。在比賽中，小明首先吸引了對(duì)方的注意，然后趁其不備，迅速拿走了書，真的很容易啊。而聰聰，他善于消耗敵人的體力。他和對(duì)手假裝追逐跑步，不斷消耗對(duì)方的體力，對(duì)方累得躺下，但聰聰一點(diǎn)也不累，所以他拿了書。
最后一個(gè)是慧慧。她非常聰明，擅長數(shù)學(xué)。他在比賽中有問答。最后，對(duì)手沒有問題可提。對(duì)手心服口服，輸給了慧慧，她完美獲勝。
最后，雖然每個(gè)人都贏了，但我有點(diǎn)不服氣。但每個(gè)人都靠自己的能力和方法贏了，還是很高興的，這是一次“八仙過海”！
相傳，一年三月初三，下八洞神仙應(yīng)王母娘娘的邀請(qǐng)，到瑤池參加盤桃盛會(huì)。
飽餐一頓后，八仙來到東海。鐵拐李把龍頭拐杖扔進(jìn)了風(fēng)暴中，仙杖突然變成了一艘龍舟。他跳上龍舟，像箭一樣穿過海浪。
八仙過海讀后感 13
讀《八仙過海》有感今天我在“小成語大智慧”中看見了一篇叫“八仙過海”的成語故事。故事的大意是：八位神仙要途經(jīng)東海參加王母娘娘的蟠桃會(huì)。當(dāng)時(shí)東海巨浪滔天，呂洞賓提議：“我們每人將攜帶的寶物投入海中，讓這些寶物載我們過海。”大家一致表示同意。于是鐵拐李投入拐杖、韓湘子把一只花籃投入海中、呂洞賓投入一支簫、藍(lán)采和投入拍板、汗鐘離投入鼓、張國老投下紙?bào)H、曹國舅投入玉板、和仙姑投入竹罩。他們施展自己的.看家本領(lǐng)，各自站在寶物上，順利地通過了大海。
我從中知道了：自己不論何時(shí)都要有內(nèi)在的真本事，不要總想依靠他人。還有像文中提到的，在險(xiǎn)惡的化境中是最好顯身手的好時(shí)機(jī)，但如果平時(shí)不練就好本領(lǐng)，到時(shí)就會(huì)“書到用時(shí)方狠少”結(jié)局。
八仙過海讀后感 14
在傳說中，八仙各有不同的法器，鐵拐李有鐵杖，漢鍾離有芭蕉扇，張果老有紙疊驢，呂洞賓有長劍及簫管，何仙姑有荷花、韓湘子有笛子、曹國舅有玉板，藍(lán)采和有花籃。他們隨身所攜帶的法器各有妙用。
在中國歷史上，有關(guān)八仙的文學(xué)藝術(shù)作品可謂比比皆是，甚至在舊時(shí)新娘出嫁所乘的轎子上以及印糕上，都可以看到形態(tài)各異、栩栩如生的八仙造型。明代出現(xiàn)的'青花瓷瓶上有以西王母為中心的圖案，其中也有八仙祝壽的場(chǎng)面。在民間，有一種頗為人們所喜愛的方桌叫“八仙桌”。凡此種種，說明八仙在人們心目中具有深刻影響。
八位神仙人物好打抱不平，懲惡揚(yáng)善。有一天，他們一起到了東海，只見潮頭洶涌，巨浪驚人。呂洞賓建議各以一物投于水面，以顯“神通”而過。其他諸位仙人都響應(yīng)呂洞賓的建議，將隨身法寶投于水面，然后立于法寶之上，乘風(fēng)逐浪而渡。后來，人們把這個(gè)掌故用來比喻那些依靠自己的特別能力而創(chuàng)造奇跡的事。
一次，八仙在聚會(huì)飲酒，酒至酣時(shí)，鐵拐李提議乘興到海上一游。眾仙齊聲附合，并言定各憑道法渡海，不得乘舟。
漢鐘離率先把大芭蕉扇往海里一扔，坦胸露腹仰躺在扇子上，向遠(yuǎn)處漂去。何仙姑將荷花往水中一拋，頓時(shí)紅光萬道，仙姑佇立荷花之上，隨波漂游。隨后，呂洞賓、張果老、曹國舅、鐵拐李、韓湘子、藍(lán)采和也紛紛將各自寶物拋入水中，借助寶物大顯神通，游向東海。
八仙的舉動(dòng)驚動(dòng)了龍宮，東海龍王率蝦兵蟹將出海觀望，言語間與八仙發(fā)生沖突，引起爭(zhēng)斗。東海龍王乘八仙不備，將藍(lán)采和擒入龍宮。八仙大怒，各展神通，上前撕殺，腰斬兩個(gè)龍子。蝦兵蟹將抵擋不住，紛紛敗下海去，隱伏水底。八仙則在海上往來叫戰(zhàn)。東海龍王請(qǐng)來南海、北海、西海龍王，合力翻動(dòng)五湖四海水，掀起狂濤巨浪，殺奔眾仙而來。危急時(shí)刻，曹國舅的玉板大顯神通，只見他懷抱玉板頭前開路，狂濤巨浪向兩邊退避。眾仙緊隨在后，安然無恙。四海龍王見狀，急忙調(diào)動(dòng)四海兵將，準(zhǔn)備決一死戰(zhàn)。正在這時(shí)，恰好南海觀音菩薩經(jīng)過，喝住雙方，并出面調(diào)停，直至東海龍王釋放藍(lán)采和，雙方罷戰(zhàn)。
八位仙人拜別觀音菩薩，各持寶物，興波逐浪遨游而去。
八仙過海讀后感 15
在我國民間，幾乎人人都熟悉“八仙過海，各顯神通”的故事。
大家都知道，民間傳說中的八仙分別是：鐵拐李、鐘離權(quán)、張果老、呂洞賓、何仙姑、藍(lán)采和、韓湘子、曹國舅。
先說鐵拐李，鐵拐李在民間傳說中為八仙之首，即從餓殍腦門而入，神魂歸殼后則成一蓬頭卷須、黑臉巨眼，并且還跛了一只右腳的丑陋漢子。看來他是一位民間口耳相傳，諸事附會(huì)而成的道家。八仙中名氣僅次于鐵拐李的是鐘離權(quán)。他在八仙中地位較高，特別是由于道教徒的吹捧，名聲更大。張果老是八仙中年邁的仙翁，名“張果”，因在八仙中年事最高，人們尊稱其為“張果老”。八仙中流傳故事最多的當(dāng)數(shù)呂洞賓，在道教中，全真道奉其為“純陽祖師”，又稱“呂祖”。何仙姑是八仙中惟一的女性，有關(guān)其身世說法不一。八仙中有位玩世不恭，似狂非狂的'行乞道仙，名叫藍(lán)采和。普遍的說法，韓湘子是唐代著名文學(xué)家韓愈的侄子(有說侄孫)。排名八仙之末的曹國舅，出現(xiàn)的時(shí)間最晚，流傳的仙話也較少。
這個(gè)故事主要講了神仙幫助人們之間發(fā)生的趣事。
八仙過海讀后感 16
在這個(gè)暑假里，我讀了許許多多個(gè)故事，但是讓我印象最深刻的故事，那個(gè)故事的名字便是八仙過海，各顯神通。
八仙過海這個(gè)故事中中講的是呂洞賓，曹國舅，藍(lán)采和，張果老，李拐鐵，漢鐘離，韓湘子，何仙姑他們接收到了王母娘娘邀請(qǐng)，去開蟠桃大會(huì)，回來時(shí)，路過東海邊，他們分別乘著自己的寶物過海，可是東海龍王的兒子敖丙喜歡上了何仙姑的如意花籃，于是便趁著一道巨大的`大浪，把何仙姑連同如意花籃卷入了大海之中，把何仙姑的如意花籃偷走之后，便把何仙姑關(guān)進(jìn)了鐵牢里，七仙不見何仙姑的蹤影，得知何仙姑被困于海中，便找龍王算賬，最后經(jīng)過七仙的一番努力，打敗了太子敖丙和龍王，總算把何仙姑救了出來，把如意花籃也搶了回來。
這個(gè)故事告訴我們，只要我們，然后我們多用心，多努力，團(tuán)結(jié)在一起，就一定能克服了任何困難，所以，我們也要向七仙學(xué)習(xí)他們的團(tuán)結(jié)，他們的努力，他們的用心，我有以我們之后學(xué)習(xí)要多努力，多用心，就會(huì)有好的收獲。
八仙過海讀后感 17
讀完《八仙過海》的故事，最讓我震撼的不是八仙各自神奇的本領(lǐng)，而是他們面對(duì)東海巨浪時(shí)，那份“各顯神通”卻又彼此扶持的團(tuán)結(jié)。這讓我明白，再大的困難，只要眾人同心，也能像跨越東海一樣，穩(wěn)穩(wěn)抵達(dá)對(duì)岸。
故事里，八仙受邀參加王母娘娘的蟠桃會(huì)，返程時(shí)路過東海。呂洞賓提議不乘舟船，憑各自本事過海，于是鐵拐李扔出拐杖當(dāng)小船，漢鐘離撐開蒲扇當(dāng)風(fēng)帆，張果老倒騎毛驢踏浪而行……每個(gè)人都拿出了自己的看家本領(lǐng)。可中途東海龍王發(fā)怒，掀起滔天巨浪，還抓走了藍(lán)采和。這時(shí)，八仙沒有各自逃命，而是立刻放下“比拼”的心思，齊心協(xié)力救同伴。韓湘子吹起玉笛，用笛聲驅(qū)散海浪；何仙姑拋出荷花，化作巨大蓮葉托住眾人；呂洞賓揮舞寶劍，與龍王手下斗法。最終，他們不僅救出了藍(lán)采和，還讓龍王認(rèn)錯(cuò)，順利渡過東海。
這讓我想起去年學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班參加接力賽。一開始，因?yàn)樾∶髋艿寐皟砂粑覀兟浜罅似渌嗉?jí)很多，大家都有些泄氣。這時(shí)班長喊道：“別慌！我們每個(gè)人都把自己的棒跑好，一定能追回來！”接下來，小剛拼盡全力沖刺，縮短了差距；小紅接棒時(shí)穩(wěn)穩(wěn)當(dāng)當(dāng)，沒有浪費(fèi)一秒；最后一棒的我，想起八仙齊心協(xié)力的樣子，咬緊牙關(guān)往前沖，竟然真的超過了兩個(gè)班級(jí)，拿到了第三名。那一刻我才明白，“各顯神通”不是單打獨(dú)斗，而是像八仙一樣，在團(tuán)隊(duì)里發(fā)揮自己的長處，同時(shí)為同伴搭把手。
生活中，我們總會(huì)遇到像“東海巨浪”一樣的困難：小組合作完成項(xiàng)目時(shí)意見不合，班級(jí)活動(dòng)中有人擅長策劃有人擅長執(zhí)行……這時(shí)候，我們不能像一開始的八仙那樣只想著“自己的本事”，而要學(xué)會(huì)像他們后來那樣，互相配合、彼此支持。就像鐵拐李的'拐杖能幫漢鐘離穩(wěn)住蒲扇，何仙姑的荷花能給張果老擋雨，每個(gè)人的優(yōu)勢(shì)結(jié)合起來，就是最強(qiáng)大的力量。
《八仙過海》的故事已經(jīng)流傳了千百年，但它告訴我們的道理永遠(yuǎn)不過時(shí)：團(tuán)結(jié)不是一句口號(hào)，而是當(dāng)有人需要幫助時(shí)，主動(dòng)伸出的手；是遇到挫折時(shí)，一起面對(duì)的勇氣。只要我們像八仙一樣，心往一處想，勁往一處使，就沒有跨不過的“東海”，沒有克服不了的困難。
八仙過海讀后感 18
重讀《八仙過海》，我不再只關(guān)注那些奇幻的法術(shù)，而是被八仙心中那份“一定要渡過東海”的信念深深打動(dòng)。他們明明知道東海有龍王作祟，有巨浪阻攔，卻沒有一個(gè)人退縮，這份堅(jiān)定的信念，才是他們真正能“各顯神通”的底氣。
故事里，當(dāng)呂洞賓提出“憑本事過海”時(shí)，沒有一個(gè)仙人猶豫。鐵拐李雖然瘸著腿，卻第一個(gè)拿出拐杖，說“這點(diǎn)浪頭算不得什么”；張果老年紀(jì)最大，卻笑著倒騎毛驢，說“我這毛驢可不怕水”。哪怕后來藍(lán)采和被龍王抓走，大家陷入危機(jī)，他們也沒有放棄——呂洞賓說“我們既然一起出來，就不能丟下任何一個(gè)人”，這句話里滿是不放棄的信念。正是這份信念，讓他們?cè)诿鎸?duì)龍王的威脅時(shí)不低頭，在海浪翻涌時(shí)不慌亂，最終想出辦法救出同伴，渡過東海。
這讓我想起去年學(xué)騎自行車的經(jīng)歷。一開始，我摔了好幾次，膝蓋都擦破了皮，我哭著說“再也不學(xué)了”。媽媽給我講了八仙過海的故事，說：“八仙渡海時(shí)也遇到了那么多困難，可他們沒有放棄，你這點(diǎn)小挫折算什么呀？”聽了媽媽的話，我重新鼓起勇氣。我想著“一定要學(xué)會(huì)”，摔倒了就爬起來，慢慢調(diào)整平衡。后來，當(dāng)我終于能穩(wěn)穩(wěn)地騎在自行車上，迎著風(fēng)前進(jìn)時(shí)，我才明白，信念就像八仙手中的.法寶，能給人克服困難的力量。
生活中，我們也會(huì)遇到很多“想放棄”的時(shí)刻：背英語單詞總記不住，數(shù)學(xué)題算了幾遍都不對(duì)，學(xué)畫畫總畫不好線條……這時(shí)候，我們就需要像八仙一樣，抱著“一定能做到”的信念。就像漢鐘離不管海浪多大，都緊緊抓著蒲扇；何仙姑哪怕荷花被浪打歪，也立刻調(diào)整姿勢(shì)。信念不是憑空來的，是在一次次想放棄時(shí)，告訴自己“再試一次”；是在遇到挫折時(shí)，想起自己最初的目標(biāo)。
《八仙過海》不只是一個(gè)神話故事，它更像一盞燈，照亮我們面對(duì)困難時(shí)的路。它告訴我們，只要心中有堅(jiān)定的信念，就像擁有了乘風(fēng)破浪的帆，哪怕前路有再多風(fēng)浪，也能朝著目標(biāo)不斷前進(jìn)，最終抵達(dá)自己的“東海彼岸”。
八仙過海讀后感 19
以前讀《八仙過海》，我總羨慕八仙的本領(lǐng)：鐵拐李的拐杖能當(dāng)船，韓湘子的笛子能控水，何仙姑的荷花能載人。可再讀一遍才發(fā)現(xiàn)，真正讓他們渡過東海的，不只是這些神奇的法寶，還有面對(duì)危機(jī)時(shí)的智慧。
故事里，東海龍王發(fā)怒，抓走藍(lán)采和后，八仙沒有一味硬拼。呂洞賓先是派人去和龍王交涉，希望和平解決，可龍王不聽；這時(shí)韓湘子提議，用玉笛的聲音擾亂龍宮，讓龍王知道他們的厲害，同時(shí)何仙姑用荷花護(hù)住眾人，防止海浪襲擊；最后張果老出主意，請(qǐng)來觀音菩薩調(diào)解，既避免了更大的.沖突，又順利救出了藍(lán)采和。如果八仙一開始就拿著法寶和龍王硬打，說不定會(huì)兩敗俱傷，正是他們懂得用智慧化解矛盾，才讓事情有了圓滿的結(jié)局。
這讓我想起班里的一次小矛盾。有兩個(gè)同學(xué)因?yàn)闋?zhēng)搶一本漫畫書吵了起來，甚至差點(diǎn)動(dòng)手。這時(shí)候，小明站出來說：“不如我們一起看呀，看完你先看，看完他再看，還能一起討論里面的故事呢。”兩個(gè)同學(xué)聽了，覺得很有道理，就不吵了。小明沒有像“硬拼”的人那樣去指責(zé)誰，而是用智慧想出了雙贏的辦法，就像八仙面對(duì)龍王時(shí)，沒有硬打硬沖，而是用巧妙的辦法解決問題。
生活中，我們也會(huì)遇到很多需要“智慧”的時(shí)刻：和朋友吵架時(shí)，是繼續(xù)冷戰(zhàn)還是主動(dòng)找辦法和解？遇到難題時(shí)，是死鉆牛角尖還是換個(gè)思路？《八仙過海》告訴我們，本領(lǐng)就像手中的工具，而智慧才是使用工具的鑰匙。鐵拐李的拐杖再厲害，沒有智慧，也可能被海浪沖走；韓湘子的笛子再神奇，沒有智慧，也可能奏不出驅(qū)散海浪的旋律。
現(xiàn)在我明白，讀《八仙過海》，不只是看八仙的“神通”，更要學(xué)他們的智慧。遇到問題時(shí)，多想一想：有沒有更好的辦法？能不能既解決問題，又不傷害別人？就像八仙渡海，最終靠的不是誰的法寶最厲害，而是誰的辦法最巧妙。這份智慧，才是我們面對(duì)生活中“東海巨浪”時(shí)，最珍貴的“法寶”。
八仙過海讀后感 20
《八仙過海》里的八位仙人，性格、本領(lǐng)各不相同：鐵拐李粗獷豪放，何仙姑溫柔善良；呂洞賓劍法高超，韓湘子擅長吹笛；張果老倒騎毛驢，藍(lán)采和手持花籃……可正是這些差異，讓他們?cè)诙珊r(shí)能“各顯神通”，最終順利渡過東海。這讓我懂得，團(tuán)隊(duì)里的差異不是矛盾的根源，而是能一起克服困難的寶藏。
故事中，當(dāng)東海巨浪襲來時(shí)，八仙的差異正好派上了用場(chǎng)。需要穩(wěn)定身形時(shí)，漢鐘離的蒲扇能擋住狂風(fēng)；需要探查情況時(shí)，張果老倒騎毛驢，能看清身后的海浪；需要救治同伴時(shí)，何仙姑的荷花能帶來清涼，緩解傷痛。如果八仙都是一樣的本領(lǐng)，比如所有人都只會(huì)用“船”過海，遇到海浪時(shí)就只能一起被困住。正是因?yàn)槊總�(gè)人都有自己獨(dú)特的本事，才能在不同的危機(jī)中，拿出最適合的辦法。
這讓我想起我們小組做科學(xué)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)歷。我們要完成“水的凈化”實(shí)驗(yàn)，組里的同學(xué)各有擅長：小紅細(xì)心，負(fù)責(zé)準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材；小剛動(dòng)手能力強(qiáng)，負(fù)責(zé)搭建過濾裝置；小麗知識(shí)豐富，負(fù)責(zé)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；我擅長總結(jié)，最后整理實(shí)驗(yàn)報(bào)告。一開始，我們因?yàn)榉止げ灰粯樱�有些意見不一致，可后來發(fā)現(xiàn)，正是因?yàn)槊總�(gè)人做自己擅長的'事，實(shí)驗(yàn)才做得又快又好，還得到了老師的表揚(yáng)。就像八仙一樣，差異讓我們的團(tuán)隊(duì)更完整，更有力量。
生活中，很多人會(huì)覺得“和自己不一樣的人不好相處”，就像有人覺得鐵拐李的拐杖不好看，有人覺得張果老倒騎毛驢很奇怪。可《八仙過海》告訴我們，不一樣的地方，恰恰是最珍貴的地方。就像何仙姑的溫柔能安撫大家的情緒，呂洞賓的果斷能帶領(lǐng)大家做決定，每個(gè)人的差異，都能在團(tuán)隊(duì)里發(fā)揮不可替代的作用。
讀完這個(gè)故事，我學(xué)會(huì)了用欣賞的眼光看待別人的不同。以后在班級(jí)里，我會(huì)主動(dòng)發(fā)現(xiàn)同學(xué)的優(yōu)點(diǎn)：有的同學(xué)雖然不愛說話，卻很會(huì)畫畫；有的同學(xué)雖然調(diào)皮，卻很有組織能力。就像八仙一起渡過東海，我們也能帶著各自的“神通”，一起把班級(jí)建設(shè)得更好，把生活過得更精彩。因?yàn)椴町惒皇亲璧K，而是讓團(tuán)隊(duì)發(fā)光的寶藏。
八仙過海讀后感 21
小時(shí)候聽《八仙過海》，只覺得是個(gè)熱鬧的神話故事；長大后再讀，才發(fā)現(xiàn)故事里藏著一份珍貴的傳承——那是對(duì)“初心”的堅(jiān)守，對(duì)“正義”的勇氣，這份傳承，讓這個(gè)故事歷經(jīng)千年，依然能打動(dòng)我們。
八仙渡海的過程中，有兩次“堅(jiān)守”最讓我感動(dòng)。一次是面對(duì)東海龍王的威脅，龍王說“只要你們交出法寶，就放你們過去”，可八仙沒有妥協(xié)。呂洞賓說“我們的法寶是用來幫助別人的，不是用來求饒的”，這句話里，是對(duì)“初心”的'堅(jiān)守——他們的本領(lǐng)，從來不是為了自己享樂，而是為了行俠仗義。另一次是救出藍(lán)采和后，龍王認(rèn)錯(cuò)，有人提議“懲罰龍王”，可八仙卻選擇了寬容，說“只要你以后不再危害百姓，我們就不再追究”，這是對(duì)“正義”的堅(jiān)守——他們渡海不是為了爭(zhēng)斗，而是為了平安回家，為了保護(hù)同伴。
這份堅(jiān)守，讓我想起爺爺給我講的“老手藝”的故事。爺爺是個(gè)木匠，他說以前學(xué)手藝時(shí)，師傅告訴他們“做木匠要守匠心，不能偷工減料”。有一次，有人讓爺爺做一張桌子，給的錢很少，還讓他用差一點(diǎn)的木材，爺爺卻拒絕了，說“哪怕錢少，也要做好每一件家具”。爺爺?shù)膱?jiān)守，和八仙的堅(jiān)守很像——不管遇到什么誘惑或困難，都不忘記自己最初的想法，不放棄自己的原則。
現(xiàn)在的我們，生活在一個(gè)快速變化的時(shí)代，很容易被“快一點(diǎn)”“簡(jiǎn)單一點(diǎn)”的想法影響：寫作業(yè)時(shí)想抄答案，畫畫時(shí)想隨便應(yīng)付，遇到困難時(shí)想放棄。可《八仙過海》告訴我們，真正珍貴的，是像八仙一樣，守住自己的“初心”——想學(xué)好知識(shí)，就認(rèn)真讀書；想做好一件事，就堅(jiān)持到底。就像鐵拐李哪怕瘸著腿，也不放棄渡海的目標(biāo)；何仙姑哪怕是唯一的女性，也不退縮，和大家一起面對(duì)危險(xiǎn)。
《八仙過海》不只是一個(gè)故事，更是一份傳承，它把“勇氣”和“堅(jiān)守”的種子，種在我們心里。以后，當(dāng)我遇到困難想放棄時(shí)，我會(huì)想起八仙面對(duì)東海巨浪的勇氣；當(dāng)我想投機(jī)取巧時(shí)，我會(huì)想起八仙對(duì)“初心”的堅(jiān)守。這份傳承，會(huì)像一盞燈，指引我在成長的路上，不迷路，不退縮，像八仙一樣，帶著自己的“神通”，勇敢地“渡過”人生的每一片“東海”。
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