我參加的繪畫活動作文

　　在平平淡淡的日常中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的我參加的繪畫活動作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

我參加的繪畫活動作文1

　　今天是元旦節，弟弟到我家來玩，我們都沒有什么事，我和弟弟就看爸爸畫畫。突然，“咚、咚、咚”，門外傳來了敲門聲。原來是同學盤軒和他哥哥盤熹來我家了。他們的作業也都寫完了，閑著沒事干就來我家了。爸爸叫我們幾個人每人拿一張紙和一支筆，來舉行一次元旦繪畫比賽。

　　我們先找來了一些有趣又好看的卡通圖畫作范本，每人選幾個照著畫。最后我決定畫古神獸和蘑菇獸還有冰熊獸三個，弟弟選的是綿羊獸，盤軒畫的是吉祥獸，盤熹則選擇畫喵喵。你別說這喵喵畫的還真像，可是還是比不上我畫的古神獸。在畫畫的當中，我遇上了重重困難，一下子這兒畫錯了，一下子那兒畫歪了，最后還是讓我改好了。

　　畫完以后，我們就找來爸爸給我們當評委，爸爸認真地評出了結果，我畫的古神獸和盤熹畫的喵喵為一等獎，我畫的冰熊獸和蘑菇獸為二等獎，而盤軒畫的吉祥蛋得了個三等獎。雖然弟弟畫的綿羊獸比我畫的'還像，但是他畢竟都是印出來的，爸爸說那不屬于他畫的畫，所以給他評了個三等獎。

　　我們今天玩得真盡興，因為我成了個畫畫冠軍。

我參加的繪畫活動作文2

　　星期五下午，老師帶著我們6個人去新世紀小學參加國畫比賽。我們6個人是代表浣江小學的，我感到很光榮。國畫比賽共分高、中、低三段，我參加的.是中段。

　　國畫比賽開始了，我提筆就畫，用了十來分鐘畫了三朵牡丹花，但水分多了點，有點糊，我想重新畫一幅，可是老師說只能畫一幅，我無可奈何，只好接著畫下去。我在畫葉子時，覺得葉子太綠了，應該有一些老葉子，就又調了些墨進去。原來我計劃畫二幅圖畫，可老師說只能畫一幅，所以我放慢了速度，畫小鳥時還使了個“畫龍點睛”。最后，我終于完成了整幅畫，一共用了一個半小時，還好，沒超出規定的二個小時。

　　雖然我覺得把握得很穩，但我不知道有沒有獲獎，我非常擔心。媽媽對我說：“別擔心，重在參與。”我牢牢記住了這句話，但我還是多么希望能為我們班和我們學校爭光啊！

我參加的繪畫活動作文3

　　學校舉行了小學生藝術特長賽，我參加的是繪畫。那天早晨，我帶著一絲緊張進入了賽場。

　　在此之前，我做了精心準備，我練習的題目是：一個屠夫在殺雞，他的兒子不忍心看到這樣血淋淋的場面，在旁邊哭泣，露出痛苦的.神情。

　　為了把這幅畫兒畫得生動，我每天去輔導老師家里練習兩個小時。一段時間以后，老師夸我畫得好，我也對比賽充滿了信心。

　　但一進賽場，我卻傻眼了，之前練習的題目跟這次比賽的題目壓根就沒有關聯。這次要求畫正一個拿著花兒笑的小男孩兒，要畫出小男孩兒的靜態表情。

　　頓時，我腦袋里一片空白，怎么辦？但我又很快冷靜下來，心想：我不能坐以待斃。于是開動腦筋，思索起來。

　　經過一番苦思冥想后，我決定畫一個拿著花、戴眼鏡、正在微笑的小男孩兒。監考老師一看到我的畫就皺起了眉頭，說；“這張畫兒根本不是動漫的畫風，只是一張兒童畫。”說罷，她拿了一張紙對我說，“重畫一遍。”

　　我重新畫了一遍，這次我畫了一個小孩兒，手捧鮮花，跨著馬步，微笑著面對大家。當我畫完這一整幅畫兒時，比賽結束的鈴聲響了起來，我寫好了自己的名字，把作品交了上去。

　　想知道結果嗎？嘿嘿，我得獎了！

我參加的繪畫活動作文4

　　我參加了一年一度的“全市小學生繪畫比賽”！

　　一進場，就看見了許多小學生或中學生坐在一排排的座位上。我剛拿著參賽證準備入場時就看見了我的同班同學—朱巡，我看到了她她也看到了我。我們很快就拿起自己的參賽證找到相應的座位。比賽還沒開始，我和朱巡一起聊天，聊到一半時突然來了一個“不速之客”—張子琦。張子琦他是我們班主任的兒子，同時也是學校少年宮的同學。

　　沒過多久，比賽就開始了。我們急匆匆的拿起畫筆在4開大小的畫紙上畫著一個生動的女孩，我快速地打好型，再把眼睛、鼻子、嘴巴、頭發······，最后再把細致的裝飾畫上。再用勾線筆把畫上的人描一遍，再用橡皮擦把鉛筆線擦去，最后再用彩鉛把畫涂上五彩繽紛的顏色。就這樣我把一幅畫畫完了。

　　上交后，那里的工作人員給我了一個棕色的.小狗娃娃，還吐著舌頭，真可愛！

　　就這樣，我開心的完成了一幅美麗的畫，同時也開心的結束了第一次“全市小學生繪畫比賽”。

　　我的繪畫比賽也就到此結束了！我期待下一次的比賽。

我參加的繪畫活動作文5

　　啊！獎品居然是ipad2！我既興奮又意外，做夢都沒想到我能在這次全國繪畫大賽中取得了亞軍的好成績，還拿到了這么好的獎品。

　　還記得那天，我通過初賽的重重選拔，過五關斬六將，順利進入到了總決賽。在一間封閉的教室里，主考官當場命題讓我們現場作畫。繪畫的主題是：我最喜歡的……。這可難倒不少人，教室里一片安靜，大家都開始思考了起來。過了一會兒，陸續有人動筆畫畫了，我也構思好了畫面，開始畫畫。我用的'是線描畫和刮蠟畫相結合的形式來表達我對運動的熱愛。畫面上是四個穿著滑輪鞋的小朋友在花園里開心地做運動。我剛畫到一半的時候，已經有小朋友陸陸續續畫完交卷了，我有些著急了，但是我知道，光求快是沒用的，只有認認真真地完成自己的作品，才能有希望取得好成績。于是，我繼續動筆畫了起來，并在規定時間內完成了我的作品。

　　功夫不負有心人，我的作品獲獎了，受到了評委老師一致好評。我拿著獎品，心里美滋滋的！

我參加的繪畫活動作文6

　　我小時候非常喜歡畫畫，但是是我不喜歡一遍又一遍的練習。

　　那時，爸爸看我這么愛畫畫，就給了我好多畫紙，讓我一天畫一張畫。起先我滿心歡喜地畫，可到了后來，每天的作業多，再加上我還要每天畫一張畫，更要命的是，我對自己畫畫的`高要求，使每天的時間緊迫，就沒耐心練了。

　　爸爸便不讓我練了，給我報了一個每周六的興趣班。

　　老師先讓我們自由發揮。我畫了一只活潑可愛的小白兔，深受老師的喜愛，我便被老師表揚。我就以為自己很厲害了，后來就不專心了。

　　有一次老師讓我們畫蘋果，我畫了五十多個，比老師說的多畫四十九個，我以為會被老師表揚，哪知后來反被老師批評，老師說道︰“你怎么搞的？我只要畫一個，你畫了多少個？五十個也就算了，你還畫得這么難看！重畫！”從此，我每天有額外多了一個任務，就是畫蘋果。每天畫標準蘋果二十個，周六給老師。畫著畫著，就煩了。爸爸又給了我一番話：“人生就像這個畫蘋果，畫得越多，積累得也就越多，以后做事情也就不難。你看，你最喜歡的畫家達·芬奇，他從小畫雞蛋，和你一樣，必須得積累，才能獲得成就！”

　　我記住了這番話，它在我我的成長道路上起到了很大的作用，使我一步一步走的更高！

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