繪畫帶來的快樂 作文
在生活、工作和學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的繪畫帶來的快樂 作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
繪畫帶來的快樂 作文1
畫畫能畫出一個人的心情，畫出生活的點點滴滴，畫出一個人的人生。畫畫既修身養性，提高品味，有能培養耐心和審美觀。
記得幼兒園的時候，我就很喜歡畫畫，每次一有美術課，那天的我就精神十足。每次老師把她畫的作品掛在黑板上，同學們就按照它的樣子畫，可我不是，我是帶著對畫畫很熱愛的感情畫的。結果老師總在全班面前贊美我畫得比她更出神入化，夸得我快飛上天了。當時，我那心情激動不已、心情澎湃！心里美滋滋的。
我很喜歡畫龍，在一次爺爺生日宴會上，我畫了兩條龍送給我爺爺，那可是我花了1個小時的.作品，爺爺看到后，笑得合不攏嘴，開心得不得了，夸我是和孝順的乖孫女，我可高興極了！
后來，我也畫了不少畫，還參加過學校的比賽，獲得二等獎呢。其中，我發現畫畫能培育人的想象力、記憶力、觀察力、表現力、創造力。有一位很不錯的美術老師告訴我：“你畫的作品很不錯，不過要繼續努力，最好把物和人畫得跟真的一樣，那會更好的！”我開心的說：“是啊，謝謝老師。”我認為畫畫的好處多著呢，我感覺吧，畫畫還可以放松心情，當你感到有壓力、心情煩躁、生氣時，你可以坐下來畫畫，不過多久，你畫好后就會發現你的情緒早已沒那么浮躁和壓抑了。并且在孤獨時，畫就像我的朋友一樣，與我一起與心的交流，共享生活的美好。
畫畫給我帶來了歡樂，給我的生活增添了無限色彩，她像朋友一樣，為我除難解憂，是我的良師益友！
繪畫帶來的快樂 作文2
潔白如雪的畫質，一盒五顏六色的畫筆，畫筆在繪畫時，就像在白紙上跳舞。聲音越來越輕，像是在跳芭蕾舞似的，安靜到一根針落到地上，都能讓我們聽得一清二楚。最后，聲音沒有了，但它的旋律，卻在我們的耳邊飄著。
我幼兒園的時候，第一次接觸繪畫。那一次，爺爺和奶奶下午的時候都和他們的老朋友們去喝下午茶了。只有我一個人在家。在我很清閑的時候，我就想起了奶奶說在她回來前要把我的玩具柜整理好。過了一會兒，我在柜子里找出了一本新的繪畫本和一盒陳舊的畫筆。這時，我心想：我小時候怎么這么淘氣呀？把東西放在這么底下，怪不得別人找不到。我迅速整理好柜子并把畫筆擦干凈，像新的一樣。我的愛好，就被我這樣偶然的發現了。
在我準備從中班到大班的時候，我讓奶奶給我報了繪畫班。一開始，這位老師帶我特別溫柔，教我一步一步地畫漫畫。過了一段時間，漫畫基本已經掌握了。后來，老師想讓我去學板畫，因為漫畫和板畫其實差不多，就是把畫筆換成了刻刀而已。
在我大班的時候，我非常痛苦。因為我老是被刻刀“欺負”，讓我的手上留下傷痕。在我最痛苦的'時候，我心想：要是我現在放棄了繪畫，那我前兩年的功夫不全白費了嗎？于是我就一直堅持著我的愛好，越畫越開心。
原來，繪畫，也是快樂的。只要掌握了基本功，或是熟練方法，就不會被刻刀“欺負”。讓我一直在這快樂的繪畫中享受吧！
繪畫帶來的快樂 作文3
我最喜歡的是畫畫。讓我來跟你說說我學畫畫的過程吧！
從小學一年級開始我就非常喜歡畫畫了，但是我畫的并不好。正好班上有一個畫畫高手。她畫的畫都像真的一樣。因此，我非常喜歡，而且非常羨慕。我總是跟著她學畫畫。放學回家，我做完作業就拿出圖畫本子來畫畫。
開始我從最簡單的畫畫起，接著畫一些鳥、房子、太陽……后來，我開始畫人物。經過幾個月的苦練，漸漸地我畫畫的水平提高了，能夠超過一些原來比我畫得好的人了。雖然，我畫得比以前好了，但是，我還是只要有空，有時間，有機會，就去看別的小朋友畫畫，看他們的作品。
到了第二學期，我還是看那些比我畫得好的小朋友畫畫。而且常常模仿他們畫自己的畫，同時進行一些修改。到了小學二年級的`時候，沈老師要在班上選美術課的課代表。他讓我們每一個人畫一張畫。我畫了兩個小朋友在操場上玩。
后來，我的畫被沈老師看中了，他就讓我當美術課的課代表。到現在我還在當美術課的課代表呢！
繪畫帶來的快樂 作文4
“回南天”，這是南方很常見的一種天氣現象，很多人都很討厭這種天氣，可我卻很喜歡。
我為什么喜歡回南天？那是因為無論在什么地方，都可以用手指畫上幾筆。這不，連續幾天的“回南天”，使我們的`生活環境都蒙上一層層“水珠”。一天，我放學回到家里，發現大門上有一片薄薄的水霧，我用手指尖點一下大門的前面，哈！出現了一個小點點，我又用手指在上面畫了一棵樹，一棵樹又在大門上出現了。看到這些，我的手不由自主地在大門上飛舞著，手在門上畫出了太陽、白云、小鳥、房子……一幅畫就出現在大門上了，這樣真有趣啊！我又在桌子上、門框上、書柜上畫出了一幅又一幅畫：兩只小鹿在森林里跑步；一只烏龜在平靜的湖水里慢慢地游泳；兩只老虎在山洞里睡大覺……
我在畫的時候想再回頭去看剛剛畫的成品，咦，卻發現剛剛畫的水霧畫已經變得很淡很淡了，有些已經淡到完全看不見了。原來水霧隨著溫度變化慢慢被蒸發，那么水霧畫當然也會被蒸發掉了。我忽然間有點失落了，但一想到這只是回南天帶給我們的小禮物，忽然間我又開心了起來。
你是不是也想在這樣的地方畫畫呢，等下一次回南天，讓我們和這樣的畫畫再次相見吧！
繪畫帶來的快樂 作文5
周六，天氣晴朗。媽媽昨晚就告訴我今天要去美麗的橫店畫畫寫生，我高興的一個晚上都都睡不著，想象著畫筆下一幅幅動人的景象。
媽媽早早的就把我叫了起來，洗漱完畢，到蘇溪童畫機構集合，7點半，已經有很多爸爸媽媽帶著小朋友在等待中巴車的到來，八點鐘，我們的車發動了，一路上小朋友們都嘰嘰喳喳的討論著，很快，我們就到達了目的`地，東陽橫店影視城，好漂亮啊，除了綠油油的草地，還有很多很大很雄偉的建筑物，有秦皇宮，有香港街，等等，老師要求我們畫下自己看見的喜歡的東西，我很快就選擇了有古城墻的皇宮，坐在綠油油的草地上，開始認真地畫了起來。秋天的風吹來很是舒服，遠處的鳥兒也在和我們打著招呼，很多爸爸媽媽們都在指導著他們的小朋友們，我媽媽也很快樂的陪伴在我身邊。
很快，很多小朋友都完成了自己的作品，并交給了老師，老師集合大家一起后對我們的作品一一進行了點評，我還被老師點名表揚了呢！愉快而有意義的周末就這樣結束了，我覺得這就是我喜歡畫畫的最大的樂趣，可以享受自然，畫下我眼中美麗的祖國山河。
繪畫帶來的快樂 作文6
小時候，我就特喜歡涂鴉，連去旅行也要帶個畫本，所以就養成了喜歡畫畫的愛好。
在周末我不能畫畫，因為作業軍團經常襲擊我，緩氣的時間都沒有。到了外婆家便是我的幸福時間，因為——可以自由自在畫畫啦！
我喜歡畫人、動物和風景，但最喜歡素描，我經常癡迷于其中。記得有一次，我在無意中收到張力叔叔的禮物——花架和素描工具。因此，剛拿到我就讓爸爸動手裝好，整個下午我都沉迷于畫中，直到媽媽發現。整整一個下午，猜猜我畫了多少？一張、兩張、三張……是六張。就因為這樣，在學校里，我畫素描才能如此輕松。
有人可能會問，素描這種東西，黑不溜秋，既難看，又無趣，我怎么會喜歡呢？我曾經想過這個問題，但后來，我從我的行動上發現了這一點。
你喜愛一樣東西，可以用所有時間和金錢去保護它。如果你喜歡跑步，你就會發現，你會拿出多余的時間，一分一秒都不浪費地去做。那畫畫也一樣，不管有多難，你都會去做好，不會后悔畫的一分一秒。
考不好的時候，素描會帶給我快樂；我煩惱的時候，素描會陪我……也許這種快樂只有喜愛素描、畫畫的'人才知道。
最后，我想說，我愿用美麗的詞匯去修飾它，愿意用時間去創作它，愿意用一生去守護它。
繪畫帶來的快樂 作文7
從小，我對繪畫就情有獨鐘。
每當開心的時候，我就拿起彩鉛在潔白的紙上認真地畫；每當心情煩躁的時候，我就拿起油畫棒在紙上亂涂亂畫，把滿腹的煩躁發泄在紙上。
記得在五年級暑假的時候。有一天，媽媽神神秘秘地拉我到一個地方，那時我還在想：媽媽今天怎么啦？那么神秘干嘛？到了我才會恍然大悟：啊哈，原來媽媽想實現我的愿望——帶我來學繪畫。進了大門，一個挺著大肚子的`老師走過來說：“您好，我是陳老師，您先看一節課，再決定要不要學。”老師的話音剛落，我便搶著回答：“當然要來學啦！”我安靜地看著師姐們作畫。她們的手，在紙上一筆一筆溫柔地拂過，那線條是多么的細而美，就好像陽光灑下的金光。我心里暗暗佩服她們，我相信，只要我努力，一定也可以的。
第二天下午，我拿著老師給的繪畫本和筆，興高采烈地去上課。一到，我先磕磕歪歪地擺好畫架，再笨手笨腳地放好工具，準備上課。老師先讓我們練習拉線條。我一根一根很細致地畫，不時望望別人的，心想：哎呀，別人為什么能畫得這么好。我的心有點急了，就在那里亂畫。老師走過來，端詳了我的畫，片刻后說：“其實畫得蠻好的，就是有點粗了。加油，你是可以的！”我點點頭，目不轉睛地畫著最后，我把成品給了老師，老師看了，連連稱贊。
雖然我才剛開始學，但是，我已經感受到了繪畫帶給我的快樂，有付出就會有收獲的。
繪畫帶來的快樂 作文8
好久沒有畫畫了。
雖然是很簡單的簡筆畫，禪繞畫，可是久不練習的話，原來本就還沒有熟練的手感漸漸地又陌生了。
任何一件看似容易的事情，你若是不去堅持，久而久之，也有可能難度加大了些；而那些看似如攔路虎一樣的難事，如果你真的用心去做了，去面對了，尤其是了解且掌握了一定的竅門之后，你會發現，其實也沒有想像中的困難。
當我再次鋪開紙張，用筆尖笨拙地勾勒出那一條條線，手有些抖，線有些扭捏，總體看起來有點兒粗糙。可是我還是動手去做了。
做得不好，總比不去行動的要好的多。
于是，不一會兒，紙面上出現了圓團團的小臉，也有萌萌的小兔子，還有被我涂上彩鉛的'氣球，小巧的水杯等等，它們在我的筆記本上成了一道道不一樣的點綴，給了一種很歡迎清新的感覺。
所以，有時候喜歡的話就去嘗試，不要特別地去在意，去羞怯，覺得自己有些笨拙，當你真的去行動了，即使并不完美，但踏出的一步，就是一個成長。
我雖然不擅長畫畫，但是很喜歡那些QQ萌萌的簡單的圖案，所以，我還是會找出時間去描一描，涂一涂，尋得自己內心的樂趣。
繪畫帶來的快樂 作文9
說起畫畫能手，要數我的好朋友尤子健了。他是我們班里的小畫家。尤子健比我小半歲。他高高的個兒，一張圓圓的臉蛋上閃動著一雙烏黑發亮的大眼睛。
尤子健的鉛筆畫畫得可好呢！他主要畫動物，獅子、老虎，犀牛、駱駝、鹿、馬。個個形態酷似。畫獅子畫出了它的傲慢，畫老虎畫出了它的威武，畫犀牛畫出了它的龐大，畫駱駝和鹿畫出了它們溫柔與可愛。但尤子健最愛畫的'是馬。他畫的馬，形態逼真，栩栩如生，有的馬在吃草，有的馬在飲水，有的馬在長嘶，有的馬在低叫：個個與真的無異。我們班的同學都叫尤子健是小“徐悲鴻”。
尤子健的水彩畫也不錯。他畫的水彩畫五顏六色，但顏色多而不亂，井井有條。在尤子健的筆下，那七個小精靈——紅、橙、黃、綠、青、藍、紫，配舍得相當默契，顯得十分和諧。
尤子健為啥畫得這樣好呢？原來，他每一次畫畫的時候，總先看清被畫物的形態、神態、動作、表情。再看準比例、大概位置，然后再畫。畫的時候，還常常抬起頭，看個仔細。再加上他能堅持經常練習，日久見真功，便成了畫畫能手。
繪畫帶來的快樂 作文10
“王婉琦，你回勃利作業全部寫好了。本來想給你報游泳班的，但是他們有的人說游泳池里的水不干凈容易的傳染病，所以我給你報了繪畫班。每天3點——5點一共有18天的課程就從明天開始去吧！”
“行，我知道了媽媽，你把繪畫工具買好了么？”
“我買好了，給你買的是水粉顏料、畫箱以及橡皮、鉛筆還有擦布。我把繪畫工具給你放在了王老師那里，畫箱上寫著你的名字。”
“嗯！我知道了。王老師是誰啊？還有為什么要拿擦布呢？”
“王老師是你繪畫班的'老師，明天你去就知道了，什么都不用那。你之所以拿擦布是因為你用水桶洗完筆后筆毛上有水，有的顏料不需要加水，加水也只要一點所以給你買個擦布把筆毛上的水擦一擦。”
“哦，我知道了！”
第一天媽媽送我去繪畫班，一進房間里面有兩個房間，一個是畫素描的，一個是畫蠟筆畫和水粉畫。第一天我畫一艘小船，以后幾天我分別畫了：花叢、蘋果、水果盤里的蘋果、房屋、小男孩放風箏、企鵝……一些作品。我發現了，自從我上了這個繪畫班，我的畫藝突飛猛進比以前更有耐心畫好這幅畫了，并且把細節畫得更好更細致了。我要好好學繪畫不驕傲。媽媽也說了繪畫班沒有白上。
我上了繪畫班不但畫藝有了進步，并且有了特長這些使我很高興。我以后要認真對待每一件事！
繪畫帶來的快樂 作文11
在學校課間十分鐘是快樂的。快樂從哪來呢？你們會說：“從游戲中來，從聊天中來，從閱讀中來。”而我的快樂會從畫畫中來。
又到了課間十分鐘，瞧，畫畫的快樂在我筆下流淌啦！
我右手拿起一支鉛筆，左手捧著一個厚厚的.素描本，開始美術老師的畫像了。我思考了一下，就動起筆來。先從頭開始，老師是瓜子臉，于是我在紙上畫了一顆大瓜子的形狀，然后加上頭發，添上身子和四肢。這下就鬧笑話了：腳一大一小，一長一短，可真像《假話國歷險記》里的怪腿貓呢！手也如此。更可笑的是那衣服里的大肚皮，一挺一挺的，真夠逗的。衣服卻像在泥巴里面撈出來的，到處都是沒有擦干凈的筆跡。從整體上來看，簡直就像是一個怪胎。不行，得改改。
我又提起筆來改來改去，用橡皮擦了又擦。乍一看，還是一個從泥潭里爬出來的人，而且感覺少了點什么。這時，同桌走了過來：“哎，小舟，你畫的是什么呀，怎么連個五官都沒有！”我恍然大悟，立刻畫起來。
大功告成啦！一個有模有樣的劉老師就出現在畫紙上啦！
看著這幅畫，我心里美滋滋的，有點當畫家的感覺啦！
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