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校園藝術節活動總結

時間：2024-07-15 17:44:14 園藝我要投稿

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校園藝術節活動總結15篇（通用）

　　總結是對某一特定時間段內的學習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書面材料，它能使我們及時找出錯誤并改正，不妨坐下來好好寫寫總結吧。我們該怎么寫總結呢？下面是小編幫大家整理的校園藝術節活動總結，僅供參考，歡迎大家閱讀。

校園藝術節活動總結15篇（通用）

校園藝術節活動總結1

　　在各班級的認真參與，各位籌備老師的辛勤努力下，我校第28屆藝術節圓滿落下了帷幕，本次藝術節通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，發展學生的藝術特長，發現人才，培養人才。通過開展六年級合唱比賽、七年級“多彩花季文藝匯演”、手工藝作品、班級小報展等多項活動，激發學生對生活、對學校、對社會的熱愛。以藝載德、以藝促智，充分發揮藝術教育的育人功能，健康校園文化生活。

　　本屆校園文化藝術節的活動堅持“人人參與，人人受益”原則。讓每一位同學都能參與進來，每位學生都能展現特長，挖掘自身潛力，提高藝術素養。活動貼近校園生活，有益學生身心健康，形式力求多樣化，藝術活動項目豐富而精彩，學生積極參與，精彩紛呈。活動時間采取相對集中與分散舉行相結合的辦法，以課外時間為主進行組織訓練活動再統一進行展示。

　　活動期間各年級學生積極參與，參加比賽的同學們在緊張的學習之余，擠出自己的休息時間排練節目；

　　相關負責籌備和評審的老師們、各班主任老師和后勤工作人員在整個藝術節活動中傾盡全力，互相配合，以出色的表現完成了各項工作，保證了藝術節的順利開展。下宣布兩項比賽結果：

　　“奮飛之鷹”六年級合唱比賽

　　一等獎：

　　六年級七班六年級一班

　　二等獎：

　　六年級六班六年級三班六年級九班

　　三等獎：

　　六年級十班六年級二班六年級四班六年級八班六年級五班

　　本屆藝術節綜合優勝班名單：

　　六年級1班六年級7班六年級9班六年級10班

　　七年級1班七年級2班七年級9班七年級10班

　　本次藝術節不僅為學生張揚個性、表現自我、展示藝術才華提供了一個平臺，也成為了我校德育工作的一個重要部分。

　　本次藝術節活動影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的`影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠。

　　20xx年12月11日，在全校師生熱切的期盼下，我們欣喜的迎來了以“亮藝術風采，顯三中品味”為主題的首屆校園文化藝術節。本次校園文化藝術節是全體師生展示才華、彰顯個性、發揮潛能、書寫人生、美化生活的一次盛會。12月11日上午啟動儀式在學校操場隆重舉行。開幕式上，衛校長作了熱情洋溢的講話，為開幕式致辭，宣布首屆藝術節開幕，并祝本屆藝術節圓滿成功。在校領導的高度重視和師生們的精心組織籌備下，文化藝術節的活動內容豐富精彩，有如一道異彩紛呈的文化大餐。

校園藝術節活動總結2

　　藝術節是校園文化建設中的一個重要內容，它容思想性和藝術性于一爐，集素質教育與特色文化為一體，是幼兒提高素質，發揮個性的重要舞臺。在龍口中心校的督導下，我園成立藝術節活動領導小組，以“擁抱20xx，我健康、我快樂、我精彩”為活動主題；我園校園文化藝術節設幼兒書畫作品展、自制風箏比賽、幼兒團體操親子運動會，藝術節在幼兒園形成濃郁的氛圍，有效地激發了幼兒們熱愛藝術、追求美好事物的熱情，為大家提供一個觀察美、欣賞美、體驗美、表現美、創造美的廣闊天地。

　　為了將本次藝術節文藝匯演的各項工作落到實處，在籌備階段辦公室對藝術節的各項工作進行了安排部署，各班也都根據實施方案做了精心準備，從組織籌劃到編排演練，老師和參演的幼兒及家長都付出了很多辛勞，老師也為幼兒們的節目調兵遣將出謀劃策。在老師和家長們的共同努力下，一個個精彩的節目呈現在我們眼前。

　　20xx年12月23日，我園在園內舉辦了20xx校園文化藝術節幼兒書畫作品展，作品展主題：“擁抱20xx，我心飛翔”，培養幼兒熱愛藝術創作的情感。并評出一、二、三等獎幼兒書畫作品。

　　20xx年12月25日，址山碧桂園誠邀我園家長幼兒參加“幸福碧桂園之新希望幼兒園親子游活動---自制風箏比賽”，讓家長幼兒嘗試制作風箏，體驗制作風箏的樂趣。親子制作的風箏各具特色，各具美感。培養了家長幼兒的動手能力和藝術設計創造能力，并評出自制風箏一、二、三等獎，給予獎勵。

　　20xx年12月29日，我園在金崗信用社門前舉辦了“慶元旦迎新年幼兒團體操親子運動會”，會場氣氛熱烈，家長踴躍參加游戲活動，各班的`團體操表演精彩紛呈，活力無限。

　　縱觀本屆文化藝術節，我們的各項活動都圍繞著“全面參與、個性突出、特長展示、發展創新”為主題。從中滲透著我園綠色理念，推進幼兒園“文明禮儀”教育，培養幼兒高尚的道德情操和良好的行為習慣，提高他們的綜合素質，豐富活躍幼兒課余文化、藝術生活，營造濃郁的學習氛圍，從而推動幼兒教育的發展。

校園藝術節活動總結3

　　本屆藝術節,在學校領導的重視下,在學校德育組和少先隊大隊部的精心籌劃和組織下,在廣大師生的積極參與下,舉辦得非常成功。本次藝術節，不僅是對同學們文化藝術水平的一次大檢閱，也是我校素質教育開展情況的一次大檢閱，它為展現我校學生的精神風貌提供了廣闊的舞臺。

　　此次校園文化藝術節，展示了光谷三小的新面貌，體現了我校實施素質教育以來取得的成績。豐富多彩的活動讓學生們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展現了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。現將本次活動總結如下：

　　一、活動內容豐富，形式多樣。

　　本次藝術節活動內容豐富，形式多樣：“我們的歌”合唱比賽、“放飛夢想”風箏大賽、“我行我書，神筆飛揚”書法比賽、“珍惜資源，保護地球”繪畫比賽，做新時代好少年”手抄報比賽、“情系奧運”征文比賽、慶六一游藝活動等，在全校轟轟烈烈地進行三個月。為了本次活動，各班班主任都非常重視，與任課老師溝通，商議，在班中挑選“苗子”，甚至參與創作。特別是為了籌備大合唱比賽，班主任們可謂是挖空心思，為學生挑選合適的參賽取目。利用課余時間帶領學生排練，比賽時為學生“梳妝打扮”。整個活動期間，到處可見忙碌的身影——有學生的，也有老師的。校園里，到處蕩漾著美妙和諧的歌聲。一片藝術的氣息，正在我們光谷三小升騰。

　　二、比賽參與面廣，范圍大。

　　每個學生所喜愛和擅長的東西都不相同。這次學校組織的活動可謂是充分考慮到了這一點。在活動中，每個學生都可以找到自己想參加，能獲獎的活動。特別是有些在學習上有所欠缺的學生，在活動中找到了自己大展身手的舞臺。比賽最后，大部分同學都收獲了各種各樣的獎狀。雖然有的學生沒有得獎，但是他們也非常興奮，因為，他們在比賽中享受到了樂趣，他們也知道——重在參與。

　　三、入隊儀式熱烈隆重。

　　六一的前一天，艷陽高照，這一天，學校大隊部為一年級的`小朋友舉行了隆重的入隊儀式。藍天白云，紅旗招展，鼓號齊鳴，構成了足以讓人印象深刻的場面。儀式上，大隊輔導員老師，一年級的新隊員，五年級的老隊員都派出代表進行了發言，對每一個新隊員提出了要求和希望。之后，由六年級的隊員為小弟弟，小妹妹們戴上了紅領巾。相信這一天的入隊儀式將成為每個人心中最美好的一頁。

　　四、游藝活動種類繁多。

　　六一節那天，各班都開展了種類各不相同的游藝活動。每個同學都有2張游藝入場券，憑券“走村竄巷”，挑選自己喜愛的活動進行游玩。走迷宮，套圈……各種活動應有盡有。半天的游藝活動，讓每個學生興趣高漲，而且意猶未盡。最后，幾乎所有的學生都人手一樣甚至幾樣獎品，興致勃勃地打道回府。

　　本次藝術節在老師和同學的積極參與下，圓滿落下了帷幕，學生的積極參與，使他們在活動中獲得了知識，得到了鍛煉，有利于他們成為熱愛祖國、熱愛學習、熱愛生活、多才多藝、全面發展的高素質人才，有利于推動素質教育的實施，從而加速了我校并入東湖高新技術開發區重塑形象的進程!

校園藝術節活動總結4

　　根據XX縣教育局文件（桂教通〔20xx〕X號）精神，為全面落實科學發展觀，全面提高學生的綜合素質，豐富學生的課余文化藝術生活，營造良好的校園文化教育氛圍，推動我校藝術教育的改革和發展，我校于20xx年X月開展了以我的“中國夢”為主題的校園藝術節活動，本次藝術節主要內容有：“三獨”比賽、藝術作品展示、藝術展演等，通過活動亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采；從整體來看藝術節的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面：

　　一、學生主體，全員參與

　　學校教務處認真學習、研討了教育局下發的文件，根據學校實際情況制訂了切實可行的活動方案，經學校校務會研究論證，多次調整修改，于3月初定好方案。

　　活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝聯歡會兩部分。各班班主任和學校校音樂、美術老師在方案出臺后就積極著手抓好學生的`選拔和培訓工作，有的老師甚至利用中午休息和放學后的時間進行排練，編排的節目展示出了我校教師的藝術修養和專業水平，在排練過程中學生積極性高、興趣濃，從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與，連音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。

　　二、隆重喜慶，展示技藝

　　為了增加藝術節的喜慶氣氛，我們舉行了學校藝術節聯歡會，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

　　三、項目豐富，精彩無比

　　本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分：美術成果作品展示及文藝聯歡會。其中文藝表演包括“三獨比賽”、舞蹈節目、器樂演奏等節目。

　　四、提高了認識，豐富了校園文化生活

　　通過藝術節的舉行，學校老師都認識到了音樂、美術課程的重要性，知道了開展學校藝術活動不僅不會擠占統考科目的時間，影響統考科目的成績，反而提高了學生的學習興趣，讓學生動起來了、活躍起來了。

　　五、一點不足，幾點建議

　　藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

　　1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

　　2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以班級比賽的形式來選拔節目。

　　隆重喜慶的東洛中心小學校園文化藝術節，在師生及家長們的掌聲笑聲中圓滿地落下了帷幕，但它的影響并未結束，學生們在藝術節活動中所受的影響是深遠的，他們必將在藝術的天空飛得更高更遠；教育者的思考并未結束，我們思考本屆藝術節的成功經驗和失誤的教訓。我們相信：藝術教育活動必將迎來新的希望新的輝煌。

校園藝術節活動總結5

　　為期一周的師專三附小第七屆校園文化藝術節已經圓滿落下帷幕。本屆藝術節在校領導的關心和指導下，在各部門的支持和全體老師的共同努力下，活動舉辦得熱烈、隆重，取得了圓滿成功。在這段時間里，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語，學生們參加了藝術節各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質和才華。

　　藝術會讓人生活得更加美好，更加精彩，多彩的校園生活，帶給我們無限美好的期盼。第七屆校園文化藝術節以“七色花開”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，展現學生的陽光心態，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了一系列形式活潑、內容健康、主題鮮明、情趣高雅等豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。藝術節期間，共組織開展了第七屆藝術節開幕式文藝演出、參觀美術展板、班級學生才藝大比拼、學生英語口語才藝展演、美文誦讀欣賞、藝術節閉幕式及頒獎典禮等活動，給全體學生提供了一個展示才華的大好舞臺。

　　這次藝術節領導、老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。在整個藝術節活動過程中，音樂、美術老師和許多班主任做了大量的工作，為藝術節能夠高質量地進行提供了有力的保障。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的素質。

　　藝術節期間，同學們熱情高漲，團結協作，積極參與各項活動，不僅鍛煉了學生的能力，提高了學生的綜合素質，各項比賽使同學們充分展示了藝術才華和組織能力，陶冶了的情操，培養了正確的審美觀，同時也涌現出許許多多的“功勛少年”、“藝術之星”，展示了我校校園文化特色和學生的個性特長，豐富了校園文化生活，推動了校園精神文明建設。

　　這次校園文化藝術節是校園文化的集中展示；是同學們向老師的激情匯報；是全面檢閱學校藝術教育水平的盛會，是師生相互交流、相互學習、共同提高的難得機會；是學校推進教育教學改革，全面實施素質教育，加強校園精神文明建設的重要舉措；更是以藝育德、以藝促智、以藝怡情，實現教育全面發展的重要體現。通過本次藝術節活動，進一步推進了我校的素質教育，用豐富多彩的校園文化藝術活動，努力營造了健康活潑、積極向上、燦爛濃郁的校園文化氛圍，活躍了學生的身心，豐富了學生的文娛生活，陶冶了學生的藝術情操。相信，我校的校園文化建設一定會取得更加輝煌的成績！

　　本次藝術節活動以“陽光與我同在，書香伴我成長”為主題，亮出了新時代教師的形象，展示了新時期少年兒童的藝術風采;其目的在于豐富學生學校文藝生活,展示學生藝術素質,培養學生實踐能力,進一步推動我校藝術教育的發展。從整體來看藝術的組織是很成功的，達到了預期的目的。具體表現在以下幾個方面:

　　一、學生主體，全員參與。

　　本學期一開學，音樂美術兩組便對照工作計劃，認真學習、研討，制訂了切實可行的活動方案，經學校領導班子研究論證，多次調整修改，于3月中旬定好方案。

　　活動內容包括美術、音樂兩大塊，美術成果作品展和文藝晚會兩部分。校音美小組早著手抓好特長學生的培養，要求編排的節目必須能展示出專業教師的水平。

　　從活動情況來看，本次藝術節活動學生都能積極參與。首先表現在音樂和美術課堂也成了藝術節的活動領域。音樂學科強化了口風琴、舞蹈校本課程訓練，使得大部分同學都參與到活動中來。

　　二、隆重喜慶，展示技藝。

　　為了增加藝術節的喜慶氣氛，使此次藝術節成為孩子們的節日，在藝術節項目的設置和活動的組織形式上，充分尊重孩子意愿，使每項活動成為孩子們喜聞樂見的藝術美餐。

　　項目設計新穎。新增了音樂劇、歌曲串燒、音樂快板等，大大激發了同學們的熱情。尤其是教師節目，老師一上場，臺下的小觀眾個個都是熱情洋溢、激情高漲。

　　氛圍營造得好。學校專門租用了舞臺、音響、紅色大氣包彩門;臺下學生按年級組成了方塊隊，各有各得標志，有的揮舞著彩色的氣球棒、熒光棒、哈哈巴掌;有的是五顏六色的花束;還有的手執國旗，不停地表達著內心的喜悅;更有不少小演員，還帶了自己的親友團，拿著數碼相機、亦或錄像機現場拍照錄像留念.......

　　藝術的功能本來就是娛樂身心的，但藝術的表現卻必須一絲不茍、勇于創造。舞臺上演員們的表現都非常的投入，個個吸引你的眼球，連老師都驚嘆學校原來隱藏著這么多能歌善舞的人才。書法、剪紙、折紙、繪畫也吸引了大批的家長和學生前來欣賞……藝術節展露孩子們創造的天性和自信的品質，成為他們表現自我風采的大舞臺。

　　三、項目豐富，精彩無比。

　　本次藝術節雖然準備時間很短，但活動項目是豐富而精彩的。活動分為兩個部分:白天的開幕儀式、美術成果作品展示及晚上的文藝晚會。其中文藝表演包括舞蹈、音樂快板、音樂劇、古詩新唱、口風琴表演、器樂合奏等14個節目。

　　單看28日晚上的文藝節目的演出。校舞蹈隊帶來的舞蹈《舉手發言》表現了學生在課堂上專心聽講、認真思考、爭先發言的情景;音樂劇《快樂大掃除》的孩子，表演的惟妙惟肖;古詩新唱巧妙地將唐詩與歌曲進行了有機結合;音樂快板《校園常規記心間》不僅舞姿優美，詞也寫的非常好，唱出了我們是自信、陽光、健康、快樂的一小人......更讓孩子們激動的還有教師的節目舞蹈《扎西德勒天路情》閃亮登場，孩子們激動的`都站了起來;孩子們群體雀躍，掌聲、歡呼聲響成一片，孩子們把最熱烈的掌聲送給了最富有活力的老師們，祝福老師越活越年輕。

　　感謝趙校長，因為他的親歷親為，大家思想更重視，節目更上檔次;感謝音樂組的老師，正是他們極具創意的設計，節目才充滿了靈動;感謝所有的男教師，因為他們，保障了后勤工作的周到細致;更感謝一線的語文數學老師們，正是他們，協調好課堂與課外的關系，理順了教學與活動的關系，才保證了在不影響正常教學的情況下，高質量組織好這次活動。。

　　我們的教師潛力無窮，我們的團隊合作有序，我們這個集體--了不起!

　　五、一點不足，幾點建議。

　　本次藝術節前期，忙于迎接國檢;中期教學活動極為頻繁，教師外出學習的活動相對集中，外派學習人員多;后期，又是一年一屆的體育節，在時間安排上存在一定的緊張和沖突，至使藝術節展示活動之前的許多藝術作品、藝術表演的精彩只能是相對的，都還有很大的提高空間。由于音樂教師精力有限，雖然本次晚會每位老師都承擔了5、6個節目的排練工作，但老師們實在有些吃不消了。為了今后更好地發揮藝術節活動的教育效果，建議在以下幾方面有所改進。

　　1、制訂切實可行的活動方案。方案一定要面面俱到，具體化、明確化，各負其責。又減小對學科教學的沖擊，同時也有利于活動質量和水平的提高。

　　2、編排節目的任務不應只是音樂老師的事，可以以比賽的形式來選拔節目。

校園藝術節活動總結6

　　在這春意融融、鶯歌燕舞、處處充滿生機的日子里，我們又高興地迎來了第二十個藝術節。在本屆藝術節開幕之際，向辛勤工作的各位老師和好學上進的各位同學致以崇高的敬意和親切的問候!

　　教育如果沒有美，沒有藝術，那是不可思議的。因為美育可以通過藝術把我們導向求真、為善、尚美的境界。幾年來，我中心小學的藝術節一屆比一屆有內涵，一屆比一屆有特色，也正是一屆又一屆藝術節的成功舉辦，構建了健康和諧的文化藝術氛圍，營造了良好的育人環境，豐富了我們的課余生活，陶冶了我們的情操，提高了同學們的綜合素質，幾年來，我校同學在各類藝術活動競賽、評比中屢創佳績，充分展示了我校藝術教育的豐碩成果。

　　舉辦校園文化藝術節，是為了進一步豐富校園文化生活，努力營造積極向上、百花齊放、格調高雅、健康文明的校園文化氛圍;是為了進一步促進學風建設，提高學生的創新精神和實踐能力，開創具有時代特色的校園文化新局面;是為了進一步陶冶師生的高尚情操，展示師生的藝術才華，激發廣大學生熱愛學校和熱愛藝術、勤奮學習、努力成才的熱情與動力，不斷提高自身全面素質，推動校園精神文明建設。

　　馬克思說：“社會的進步就是人類對美的追求的結晶。”校園有了文化，就有了深厚的文化底蘊;校園有了藝術，就有了靈動的精神升華。同學們，時代的發展需要全面發展的`人才，我們要珍惜和把握好每一個學習的機會、鍛煉的機會、展示自我的機會、充實和提高自己的機會，努力把自己鍛煉成為一個品德高尚、學有專長、全面發展的有用之人。但愿本屆藝術節的舉辦能為你提供這樣的一個機會。

　　最后，預祝本屆藝術節圓滿成功!

校園藝術節活動總結7

　　20xx年5月10至30日，我校隆重地舉辦了第五屆校園文化藝術節。在這一周里校園披上了節日的盛裝，到處彩旗飄舞、鼓樂喧天，洋溢著歡歌笑語。當藝術節的第一個音符在校園的上空飄起來時，藝術已不容拒絕地走進了我們每一個人的生活，激蕩在校園的每一個角落，融入我們學習生活的每一天。

　　一、領導重視，主題鮮明

　　本屆藝術節,學校領導高度重視,少先隊大隊部的精心籌劃和組織,廣大師生的積極參與,舉辦得非常成功。本次藝術節以“喜迎世博會”為主題，以培養學生的綜合素質為核心，“學生主體,全員參與；隆重喜慶,展示技藝”，以普及性、自主性、發展性、綜合性、個性化為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

　　二、內容豐富，異彩紛呈

　　本次藝術節活動內容可謂豐富多彩:有小歌手賽、班級歌詠比賽、學生書畫比賽、棋類比賽、文藝匯演等；在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的歌曲、舞蹈、書法繪畫作品等，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

　　三、氛圍濃厚，放飛激情

　　本屆藝術節，充分利用學生的課余時間，開展了一系列有意義的文化活動，并充分利用紅領巾廣播站工具擴大宣傳力度，增加藝術節的影響力，豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園藝術氛圍。內容豐富，形式多樣的藝術節活動充分體現了我校學生的文化素質和藝術修養，展示了我們莘莘學子朝氣蓬勃的精神風貌。一張一弛，文武之道。藝術節既為學生們提供了一個放松大腦，放飛心情的空間，也為學生提供了一個施展才華，塑造形象的舞臺，同時也讓他們受到了一次極好的藝術教育和美的熏陶。在活動中，學生既培養了興趣，陶冶了情操，又開闊了視野，鍛煉了能力。此外，在一些集體活動中，他們還培養了團隊精神，增強了集體榮譽感。所有這些，為他們成為新世紀合格的小學生奠定了堅實的'基礎。

　　本次歌詠比賽結果如下：獲獎班級為：一（3）、二（1）、三（4）、四（1）、五（3）我校合唱隊參加區藝術節合唱比賽獲一等獎，同時舞蹈隊參加片區六一匯演比賽獲第一名的好成績。書法、繪畫也涌現了大量高水平作品，學生參與積極性極高，獲獎情況另附。

　　文化藝術節是實施素質教育的一個重要方面，是學校文化建設的一項戰略工程。我們學校舉辦的首屆校園文化藝術節，這也表明我校的精神文明建設，校園文化建設有了進一步發展。可以說，本屆文化藝術節廣大學生以自己的才情，弘揚和創造了藝術文化，體現了當代小學生熱愛藝術，追求真善美的精神風貌，為全校師生送上了一套豐富的文化藝術大餐，為繁榮發展校園文化作出了貢獻。

校園藝術節活動總結8

　　為了豐富校園文化生活，本學期青島九聯小學根據學校的具體情況有計劃有目的地展開藝術興趣小組活動，調動學生的極積性，將藝術興趣小組活動搞得有聲有色。使藝術興趣小組活動成為學生陶冶性情的樂園。在這方面我校將近學期活動情況總結如下：

　　一、組織機構健全建立

　　我校成立了藝術興趣小組領導機構，張維剛任組長，組員有王美玉、李旭華、李曉霞、遲玉芝擔任。責任分工明確，不等不靠工作二力求完善。

　　二、組織靈活多樣的興趣小組

　　我校藝術小組目前分別設有書法、合唱、器樂、舞蹈五個興趣小組，根據各小組的具體情況分別確定具體的.活動時間每周至少訓練活動2次。

　　具體活動時間安排：

　　1.王____，繪畫興趣小組輔導教師，周二四活動。

　　2.李____，合唱、器樂興趣小組輔導教師，周一三活動。

　　3.李__，舞蹈興趣小組輔導教師周二四活動。

　　4.遲____，書法興趣小組輔導教師周二五活動。

　　三、活動情況小結：

　　近期個興趣小組，能夠按時給學生輔導，教師在輔導中有計劃、學生有備課、有意見反饋，教師的輔導行為讓學生滿意，家長放心。學生的舞蹈、繪畫、書法技巧明顯提高，合唱水平顯著提高。在培訓的過程中，各輔導教師將思想教育有機的滲透到輔導的每個細節當中，有力的促進了學科的均衡發展，體現了素質教育的基本要求。

校園藝術節活動總結9

　　組織師生參加科技創新大賽。我校為配合每年的全國創新大賽，每年先組織全校性的創新大賽，從中選拔優秀作品參加參加區級科技創新大賽，最后經過層層選拔，參加市級、省級創新大賽。由于自身實力不夠，未能有作品入選全國創新大賽，但我校每年組織老師觀摩，提升科技輔導老師的自身功力。

　　開展校園文化藝術節活動。每年的校園文化藝術節，有一個主題不變，那就是創新活動。或學生創新作品展示，或老師作品展示；有時我們圍繞當年九月份的全國科技創新周活動主題開展活動；有時我們圍繞三月份的全國氣象日開展活動；有時圍繞著如何預防地震開展活動；有時我們圍繞著每年的世界環境日開展活動；有時開展“百名科普專家進校園講科普活動”如科大教授孫立廣教授的《兩極歸來看兩極》講座；豐富的科技活動，極大地拓展了學生的知識視野，讓我校學生享受美妙的精神大餐。

　　為更好灌輸創新意識，校長積極動腦，布置了一道特殊的寒暑假作業。即每年的寒暑假創新“金點子”活動，至今已經舉行兩年，為創新意識的培養起了一個很好的厚積薄發的作用。學校將學生的“創新金點子”的部分作品裝訂成冊，成了我校一道獨特的創新之景。

　　營造創新教育氛圍。為更好將創新意識根植學生心中，根植老師心中，還是校長運用其智慧想到將校園環境盡量布置成創新氛圍，為此，將教室走廊上的偉人畫換成了學生每年獲獎的創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是創新作品，行走在走廊上，印入眼簾的是學生自己的作品，讓學生產生沖動，讓學生產生創新意識，我也要創新。這幾年我校的創新作品雖然獲獎層次不是很高，但參加人數卻不斷增加，這與我校不斷營造創新氛圍有著不可分割的關系。

　　成果收獲。幾年來，在科技創新方面，我校一路探索一路收獲：學校先后成功地組織了“合肥之水”夏令營、“生態科技”夏令營、__年科技夏令營、英國夏令營、日本夏令營，夏令營歸來的日子里，科技興趣組的同學們遞交了生物類科技論文一百多篇，如《蚯蚓有眼睛嗎？》、《跳舞草“跳舞”的秘密》、《沼蝦的特別特征》、《螞蟻》、《枯葉蝶》等等；在合肥市科技創新各屆大賽中，陸云龍同學的旋轉式牙膏，謝蒙辰、陳禾同學的科技論文《甲醛的'綠色客星》、李衎同學的《人民幣滅菌的新方法》、柴路同學的《一支黃花的再利用》，丁冬劉琪同學《一次性筆心的調查報告》，周立川同學《中學生心理調查報告》等科技論文在社會上引起廣泛的關注。

　　蔣君楷、王婷婷、孫韻君同學的科幻繪畫均榮獲合肥市一等獎，吳金瑤同學的《冷光源的設計》獲市一等獎、張中太同學《節能熱水器》、胡智奇同學的《防腐蝕瓶蓋》、王川同學的《防臭鞋墊》、馬惠婷同學的《新型節水裝置》、詹望同學的《好鞋刷》、彭寬同學的《防摔鋼筆》、徐宏洋同學的《新型垃圾房》等榮獲市二等獎，其中，__年中考，謝蒙辰同學享受科技創新加分，進了合肥一中。__年中考，李衎同學被合肥一中以科技創新特長生破格錄取。以__年為例，紀博翰電腦動畫作品《登月》，在全國中小學生電腦制作活動中獲一等獎，合肥市中小學生電腦制作活動中獲一等獎5人，合肥市青少年科技創新大賽中5人獲獎，包河區青少年科技創新大賽中25人獲獎。__年丁冬劉琪同學被保送到合肥一中就讀。

　　正是由于學校抓住了教育轉軌的契機，主動迎接挑戰，科學地處理好抓基礎、抓常規、抓科研與創特色的關系，創造性地把科普宣傳和科技創新作為學校的常規工作，從而有效地推進了學校的特色教育，學校的各項事業都達到了較高水平。據不完全統計，學校成果有：國家級5項、省級10項、市級29項、區級26項；__年以來，學校教師取得的成果有：國家級19項、省級66項、市級62項、區級143項；學生取得的成果有：國家級22項、省級321項、市及697項、區級507項。

　　“雄關漫道堅如鐵，而今邁步從頭越”！只要行動，就有收獲。近年來，通過堅持不懈的實驗探索，走出了一條培養學生創新意識為特色的辦學之路，近年來中考創下的佳績，充分肯定了這一特色教育的可持續性，為學校的發展構建了起飛的平臺。體驗成功的喜悅，追求超越的夢想，必將更為激勵48中學全體學生在創新中躍上新的高度！

校園藝術節活動總結10

　　本學期一開始，學校對校園文化藝術節做了統籌安排，在學校領導關懷和老師的幫助下，按照方案要求我具體抓了出席教辦文藝節目，這些節目得到了領導和老師的認可。下面我將這段時間的工作向各位領導匯報：

　　一、樂器合奏《小城故事》

　　學校自合班并校以來，有了很大的發展，內配設施達到省級一類標準。我們擁有古箏、電子琴、架子鼓等樂器，條件很優越。可是學生沒有基礎，所以在選人選才上要特別謹慎。我先后從三四五年級選出成績優異的學生參加緊急培訓，隨后又進一步選出四名比較有天賦的學生練習樂器合奏曲目《小城故事》。《小城故事》是大家耳熟能詳的歌曲，旋律優美簡單，所以決定臨時先練習此曲。經過兩個月的排練，xxx，xxx，xx，xx四名同學達到了預期的效果。

　　二、歌伴舞《心中有朵馬蘭花》

　　《心中有朵馬蘭花》是我一次偶然的機會看到劉慧悅等幾名同學排舞蹈時聽到的歌曲。此曲歡快，旋律優美，適合少年兒童演唱。劉慧悅的嗓音條件很好，演唱的很有感情，很悅耳，所以我決定把原來的舞蹈改成歌伴舞，這樣就把節目充實起來，一方面展現學生的唱功，另一方面展現學生的舞蹈。就這樣，在xxx和舞蹈隊的同學們的努力下，我們的歌伴舞《心中有朵馬蘭花》漸漸成形。

　　三、歌曲《外婆的澎湖灣》

　　xxx同學是三年級一班的一名學生，這名同學的條件很不錯，在校園文化藝術節的時候演唱《我會好好的》，效果不錯，就是表情欠豐富，畢竟這是一首成人歌曲，孩子難以體會其中的意蘊。隨后，我將歌曲改成《外婆的澎湖灣》，指導xxx同學加緊練習，特別是對歌曲的節奏，感情，表情動作等方面多加練習，最后取得了理想的效果。

　　四、舞蹈《五月的風》

　　《五月的風》是藏族舞蹈，旋律歡快，在選這個素材的'時候，依據了學生的綜合素養，在去年舞蹈的基礎上，學生對藏族舞蹈的旋律節奏、舞蹈動作等都有了一定的了解和認識，排練起來會引起共鳴。劉慧悅、鹿嘉琪等12名同學排練時的汗水鑄就今天成功。這12名同學是：五年級的xxx、xxx、xx、xx、xx、xxx、xx;四年級的xxx，xx，xx;三年級的xxx，xxx，在這里值得一提的是，或許學生們的表情不夠豐富，或許學生們的動作不夠標準，或許學生的音調不夠準確，但是他們那種勤奮學習，刻苦練習，一絲不茍的精神，時時刻刻感動著我，為這些孩子感到驕傲!

　　以上是我對藝術節活動的匯報，在這里我再次感謝學校領導給了我一個展示的平臺，感謝老師們對我工作的幫助，也敬請各位領導和老師們對我今后的工作指導、指正。

校園藝術節活動總結11

　　20xx年健康路小學校園藝術節緩緩落下帷幕，可藝術之花依然香溢校園，久久沒有散去。本屆校園文化藝術節以為主題，進一步豐富了我校校園文化生活，營造積極向上，清新高雅，健康文明的校園文化氛圍，打造和諧校園，展現了我校學生的青春風采和精神風貌，激發學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養和追求真理的科學精神，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧的.發展，從而推進校園精神文明建設，提高學校的辦學品位。

　　一、走廊文化

　　本屆藝術節我們在全校征集優秀書法、繪畫作品展，我們還鼓勵學生嘗試多種創新繪畫形式，努力使我校藝術作品呈現形式多樣化、風格多元化，達到百家爭鳴，百花齊放的效果，學校將優秀作品鑲框，展示在各班走廊，形成了一道靚麗的走廊文化。

　　二、“楊帆中國夢，唱響校園情”歌手大賽

　　本次比賽歷時一個月的時間，分班級海選、年級復賽、全校總決賽三個賽程。經過多日的層層選拔，19名成功晉級的選手站在了決賽的舞臺，決賽現場氣氛緊張而不失輕松歡愉，選手們懷揣著快樂與希望，用他們美妙的歌聲感染著師生的心靈。

　　三、精心準備參加區藝術節活動。

　　迎江區中小學生藝術節每兩年xx屆。本屆藝術節作為今年素質教育“三節”活動之一，以“乘著藝術翅膀，放飛中國夢想”為主題，以促進學校藝術教育的改革和發展，展示迎江中小學校藝術教育的豐碩成果為目標，旨在集中展現中小學生熱愛生活、朝氣蓬勃、天天向上的精神風貌，進一步鞏固和展示該區“全國藝術教育先進單位”的豐碩成果。活動主要包括文藝專場匯演、書畫展板呈現、美術現場展示等。

校園藝術節活動總結12

　　強身健體爭第一,12月11日下午，我校運動場熱鬧非凡，這里正在進行初三年級冬季跳長繩團體賽。這次比賽以班為單位，當長長的繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場氣氛一次又一次推向*。經過激烈的比拼，最后決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，第二名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

　　演繹傳統經典之美,12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，同學們期盼已久的“傳承經典古詩文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年中國說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段優美的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的'歌，一幕幕感人的景。孩子們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統文化營養。

　　舞動陽光的活力,12月14日下午，我校七年級各班在大操場舉行了迎新年廣播體操比賽。經過兩個多月時間的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的口號、規范的動作博得了評委老師及在場師生的一致好評。

　　綻放青春“藝”彩,12月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結彩，校園“個人才藝展示”競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化知識的同時，也限度地開發自己的興趣潛能。

　　八年級英語合唱比賽,12月24日下午，我校八年級16個班級的學生在餐廳舉行校園文化藝術節英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲內容健康，具有時代性與藝術性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優美的動作，彰顯了師生的合作與團結精神。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎；296班、299班、306班獲得二等獎；297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。

　　在學生們豐富多彩的活動的同時，教師們也開展了內容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉OK賽以及元旦職工聯歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的綜合素質，也增強了團隊的凝聚了。衛校長舉起手為我們的老師點贊。

　　本次校園文化藝術節豐富了校園文化生活，營造了濃厚的校園文化藝術氛圍，展現了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。師生們表現出來的熱情和藝術的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。愿藝術之花香滿校園。

校園藝術節活動總結13

　　9月1日至30日，我校隆重舉辦了第一屆校園文化藝術節。在這段時間里，校園披上了節日的盛裝，到處洋溢著歡歌笑語。學生們參加了藝術節各項豐富多彩的活動，充分展示了他們自身的素質和才華。

　　本屆藝術節，學校領導高度重視，德育處、團隊室精心籌劃和組織，廣大師生積極參與，舉辦得非常成功。本次藝術節以培養學生的綜合素質為核心，以普及性、自主性、發展性、綜合性為原則，以各種形式的藝術表演活動為載體，以培養學生的創新精神和實踐能力為目標，開展了豐富多彩的藝術實踐活動，充分展示了同學們的藝術天賦。

　　本次藝術節活動內容可謂豐富多彩。在這些活動中，同學們充分發揮了主動性和創造性，激發了競爭意識，展示了才藝，展示了個性，活躍了校園文化，提高了綜合素質，促進了交流，增強了友誼，推動了學校素質教育和精神文明的發展。同學們精心準備的舞蹈、手抄小報、書法繪畫作品，就像五顏六色的風箏在空中翱翔，充分展現了同學們的多才多藝。

　　這次藝術節領導、老師、同學們傾注了無數的心血，揮灑了無數辛勤的汗水，加班加點組織訓練，積極參與每一項活動。雖然大家都很辛苦，但是辛苦是值得的，師生們從中學到了很多東西，增長了不少見識，提高了自身的藝術水平和各方面的'素質。除此之外，我們在活動中發現了一些具有文藝專長的好苗子，為學校今后藝術活動的建設和發展打下了良好的基礎。

校園藝術節活動總結14

　　根據縣教育局的統一部署，每年的4月中旬，為我縣校園文化藝術節，根據我校實際情況，于4月15日如期舉辦了校園師生書畫展，三興小學展出的作品琳瑯滿目：京劇臉譜、素描、蠟筆畫、國畫等幾類形式，優秀作品達百余幅，布滿了辦公室的走廊墻壁，三興小學還舉行了全校型的群舞。三興中學由于受上標準化學校的沖擊活動沒能如期舉行，現在正積極運作，預計四月底看展。通過活動，致使今年的活動又有了新的臺階，總結如下。

　　一、提高了師生的.參與情趣。通過活動，使廣大師生熱衷于書畫藝術展示，嚴謹中不失活潑。學生的書畫稚拙，老師的國畫古樸、生動，很見功力。體現了自我價值，展示了個人的才藝，因此今年的參展人數與書畫質量較往年都有了很大的提升，通過交流，也使我校廣大師生充分體會到書畫的特殊魅力。

　　二、陶冶情操。提升創作及動手能力。本次畫展的舉行，從中可以看出我校廣大師生創作能力的大大提升，也可看出學生創作思維的拓展性、廣闊性，也讓我們明了：展示平臺對我校廣大師生創作能力的主要性，潛能還有待于進一步挖掘。

　　三、增強了學生的團隊意識。通過以班為單位的書畫比拼，讓學生提升團隊榮譽的重要性，促進學生團隊的協作能力，加強師生同學之間的友誼和情感建設。

　　四、三興小學在本次活動中評出：

　　一等獎：劉露、劉春博；二等獎：馬驍雪、張悅、郭嘉怡；三等獎：楊元輝、徐良玉、張思旭、從鑫、車秋研。

　　總之，通過本次活動，讓我校廣大師生有了收獲的喜悅和制作榮譽感，因此使我校的文化藝術節活動達到了舉辦的初衷，意義影響深遠。

校園藝術節活動總結15

　　強身健體爭

　　12月11日下午，我校運動場熱鬧非凡，這里正在進行冬季跳長繩團體賽。這次以班為，當長繩索載過一支支默契的隊伍，擦過地板發出啪啪啪啪的聲響，那清脆的聲音伴著響亮的計數聲和熱烈的掌聲、歡呼聲，把現場氣氛一次又一次推向高潮。經過激烈的比拼，最后決出了跳繩團體賽的前六名：第一名286班，名282班，第三名285班，第四名293班，第五名291班，第六名294班。

　　演繹傳統之美

　　12月11日下午，我校校園里彌漫著濃濃的書香味，們期盼已久的“傳承經典文誦讀”比賽正在舉行。比賽中，師生們興致高昂，演繹古典詩詞歌賦。大家以表演誦、詩配樂、演唱、情境朗誦等多種形式，或聲情并茂、或慷慨激昂地演繹了精彩的《靜夜思》、《水調歌頭》、《少年說》、《長歌行》等許多膾炙人口的千古名篇。那深情的誦讀，激情的表演，把一段段的文字化為一幅幅生動的畫，一曲曲悠揚的歌，一幕幕感景。們在誦讀古詩詞中陶冶著情操，汲取著豐富的中國傳統文化營養。

　　舞動的活力

　　12月14日下午，我校各班在大操場舉行了迎廣播體操比賽。經過兩個多月的刻苦訓練，同學們都熟練地掌握了這套廣播體操的要領。那整齊的隊形、響亮的、規范的動作博得了評委及在場師一致好評。

　　綻放“藝”彩

　　12月18日下午，我校餐廳的大舞臺上張燈結彩，校園“才藝展示”競賽在這里火熱進行著。來自年級各班幾十名小小藝術家們通過歌曲、舞蹈、演奏琵琶、吉他、薩克斯、古箏、鋼琴及表演小品等形式，將自己的才藝帶給了在場的觀眾，他們精湛的表演也不時激起大家的陣陣喝彩。這次活動使孩子們在學好文化的同時，也最大限度地開發自己的興趣潛能。

　　合唱比賽

　　12月24日下午，我校八年級16個的在餐廳舉行校園文化藝術節英語歌曲合唱比賽。參賽隊演唱的歌曲，具有時代性與藝術性，他們高昂的激情，洪亮的聲音，整齊而優美的動作，彰顯了師生的與團結。通過角逐，311班獲得本次比賽一等獎;296班、299班、306班獲得二等獎;297班、298班、302班、303班級獲得三等獎。

　　在學生們豐富多彩的.活動的同時，們也了內容豐富、形式多樣的活動。25日—30日，教師們分別參加了猜謎語、象棋、圍棋、跳棋對弈、卡拉ok賽以及職工聯歡會。這些活動從多角度展示了我們老師的素質，也增強了的凝聚了。衛舉起手為我們的老師點贊。

　　本次校園文化藝術節豐富了校園文化，營造了濃厚的校園文化藝術氛圍，展現了我校師生朝氣蓬勃、積極向上的精神風貌。師生們表現出來的熱情和藝術的美感給大家留下了永遠美麗的烙印。愿藝術之花香滿校園。

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