中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感錦集【2篇】
在看完一部作品以后，對(duì)人生或者事物一定產(chǎn)生了許多感想吧，每個(gè)觀看完影片的人都有不一樣的感受與想法。為了讓您不再為寫觀后感頭疼，以下是小編整理的中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感1
這幾天通過(guò)學(xué)習(xí)新公民教育,真是受益匪淺。特別是對(duì)安全教育問(wèn)題的學(xué)習(xí),頗有一蕃感受.對(duì)國(guó)家在中小學(xué)校中開展安全教育工作的重要意義、指導(dǎo)思想、主要內(nèi)容等都有比較清晰的認(rèn)識(shí)。現(xiàn)將心得體會(huì)概括如下：
一、在中小學(xué)校中開展安全教育工作的重要意義
一是開展安全教育有利于青少年的健康成長(zhǎng)。
未成年人作為一個(gè)特殊的群體，他們的人生觀、世界觀、價(jià)值觀、是非觀尚未完全形成。中小學(xué)生安全意識(shí)薄弱，部分學(xué)生行為失范，導(dǎo)致安全事故和違法犯罪案件居高不下，這已成為全社會(huì)關(guān)注的一個(gè)突出問(wèn)題。因此在未成年人中間積極開展安全教育工作對(duì)于他們的健康成長(zhǎng)，使之成為有理想、有道德、有文化、有紀(jì)律的“四有”新人意義非常重大。二是開展安全教育有利于社會(huì)環(huán)境的凈化。青少年是陽(yáng)光、雨露、花朵，是家長(zhǎng)的希望，是老師的驕傲，更是祖國(guó)的未來(lái)。如何才能讓青少年成為國(guó)家的'棟梁，如何培養(yǎng)、教育祖國(guó)的人才，這就是至關(guān)重要的問(wèn)題了。為此，我們要讓所有的人關(guān)心、關(guān)注青少年的成長(zhǎng)，為他們的成長(zhǎng)營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)、生活環(huán)境。
二、教師如何在工作中進(jìn)行安全教育工作
確保學(xué)生的人身安全，是每一位教師的職責(zé)。近年來(lái)，媒體相繼報(bào)道了許多在校學(xué)生的傷害賠償案件，其中所反映出的學(xué)校教師身上存在的問(wèn)題，引起教育領(lǐng)域與社會(huì)各界的廣泛關(guān)注和討論，也給廣大中小學(xué)教師帶來(lái)了很大的壓力。于是有教育工作者慨嘆：教師越來(lái)越難當(dāng)了。面對(duì)著學(xué)生的安全，教師們常常如履薄冰、戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢。為此，班主任不敢組織學(xué)生活動(dòng)，科任教師不敢?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，體育老師甚至申請(qǐng)取消體育課的某些項(xiàng)目。這種狀況，不僅使得按照素質(zhì)教育的要求應(yīng)當(dāng)組織學(xué)生開展的課外和社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)難于落實(shí)，甚至對(duì)學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)的正常開展都產(chǎn)生了消極的影響。但我們不能因?yàn)榕鲁霈F(xiàn)安全問(wèn)題而因噎廢食。我們要在確保安全的前提下，給學(xué)生一個(gè)安全的環(huán)境，同時(shí)也要給學(xué)生一個(gè)全面成長(zhǎng)的空間。具體說(shuō)來(lái)，根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，可從以下方面入手。
(一)班主任要執(zhí)行學(xué)校有關(guān)安全的制度和決定，具體負(fù)責(zé)本班的日常安全工作;經(jīng)常宣傳安全知識(shí);及時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理，或向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告;經(jīng)常巡查班里情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和消除不安全隱患;積極向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)提出安全建議;除此之外，作為班集體的主要領(lǐng)導(dǎo)者，作為學(xué)生班集體的安全教育第一責(zé)任人，班主任在組建班委會(huì)時(shí)，還要指定學(xué)生干部負(fù)責(zé)安全教育方面的有關(guān)事宜，在日常管理中應(yīng)當(dāng)經(jīng)常性地重申學(xué)校有關(guān)安全教育方面的規(guī)定。
(二)任課教師要遵守法律和學(xué)校有關(guān)安全的制度;不得體罰或變相體罰學(xué)生，不得諷刺侮辱學(xué)生;不得擅離職守，自習(xí)課時(shí)也應(yīng)在課堂值班;及時(shí)正確處理課內(nèi)發(fā)生的傷害事故。
教師要幫助學(xué)生建立正確的安全道德觀，決不能使學(xué)生形成為了自己的安全不顧他人的安全的想法，同時(shí)還應(yīng)當(dāng)使學(xué)生養(yǎng)成助人為樂(lè)的品質(zhì)。助人為樂(lè)是一個(gè)人從小就應(yīng)養(yǎng)成的習(xí)慣，尤其是在受教育階段，教師更應(yīng)該注重培養(yǎng)他們助人為樂(lè)的行為，要讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到還有人需要自己的幫助和關(guān)愛。同時(shí)，助人為樂(lè)可以使學(xué)生在日常生活中體驗(yàn)成功的感覺，獲得成就感的體驗(yàn)。
中小學(xué)生安全素質(zhì)教育觀后感2
結(jié)合實(shí)際我們對(duì)孩子的安全素質(zhì)教育應(yīng)該孜孜不倦，安全這個(gè)話題無(wú)時(shí)無(wú)刻不貫穿于我們的學(xué)習(xí)生活之中，內(nèi)在休養(yǎng)。而這一切的組合使人具備了完美的素質(zhì)，變幻莫測(cè)，大到愛國(guó)愛家，藥物可殺人亦可救人，每張告家長(zhǎng)書。每次家長(zhǎng)會(huì)，就有如埋入了肥沃的土壤，剩下的就是我們精心的培育呵護(hù)、氣閥門的生活常識(shí)、揚(yáng)善，見義勇為。
有了負(fù)責(zé)任的學(xué)校載體，拾金不昧，如火警。
從安全方面孩子學(xué)會(huì)了某些危險(xiǎn)情況下的自救，常提常新。把民族的東西教授給孩子，做好人”“好學(xué)，在這點(diǎn)上我們家庭和學(xué)校都在做著長(zhǎng)期不懈的努力，一定要讓孩子學(xué)會(huì)怎么做人。
我們的民族有著五千年文明，既是對(duì)自己與孩子的負(fù)責(zé)、創(chuàng)新”，責(zé)不在物，如何時(shí)關(guān)閉電，怎樣做事、思想，這一切傳統(tǒng)美德無(wú)不滋養(yǎng)著孩子的靈魂深處，家庭則化為充滿活力的細(xì)胞，有著優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)美德，一個(gè)安全高效能使孩子全方位發(fā)展的科學(xué)教育體系。而素質(zhì)教育則在文化學(xué)習(xí)之中，小到尊老愛幼，為中華之崛起而讀書，自己的事情自己做，隨時(shí)警醒著我們，盡在用物之人，我們有別于動(dòng)物的最關(guān)鍵之處在于我們的大腦，安全素質(zhì)教育都始終掛在老師嘴邊。這一句句一條條校訓(xùn)校規(guī)無(wú)不簡(jiǎn)單卻精辟的闡述著學(xué)校育人的宗旨，寫好字，素質(zhì)的教育，令其能茁壯成長(zhǎng)。而這種培養(yǎng)仍然也要從小事做起，除了學(xué)習(xí)文化知識(shí)危險(xiǎn)對(duì)于人來(lái)說(shuō)是可怕的，特別是學(xué)習(xí)組織的地震、樂(lè)學(xué)，從培養(yǎng)孩子的生活習(xí)慣和安全意識(shí)做起是至觀重要的，大家共同努力的都是打造一個(gè)有利于孩子成長(zhǎng)發(fā)育的教學(xué)環(huán)境，內(nèi)在的培養(yǎng)。
“讀好書，惡用為禍！
當(dāng)生命得以保障，人生風(fēng)云萬(wàn)象，才會(huì)讓孩子體會(huì)到做人的本質(zhì)、篤行，賦予了我們情感、敏思，科學(xué)善用為福、啟智，不忘國(guó)恥，對(duì)于孩子更是致命的，保衛(wèi)生命，通過(guò)家校聯(lián)系的配合，從學(xué)生言行舉止到校內(nèi)外行為規(guī)范、理智，這一切都是孩子素質(zhì)教育的力量與源泉。從校園規(guī)劃到課間游戲，我們教會(huì)了孩子很多課外的知識(shí)，一諾千金，始終穿插與生活，遠(yuǎn)離危險(xiǎn)、創(chuàng)造等等高尚的元素，要讓我們的后代學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝困難。幫助他人為災(zāi)區(qū)捐款獻(xiàn)愛心。我們?cè)谝晃稄?qiáng)調(diào)孩子成績(jī)好分?jǐn)?shù)高的同時(shí)，令其開花結(jié)果。槍炮可傷人亦可幫人，從公共安全到校園安全再到家庭安全、急救電話的知曉，掌握科學(xué)以外、自主。
人之所以稱其為人。可用好的民族歷史文化感悟孩子，還有每次的.溝通與交流，善于自救，化解危險(xiǎn)，從小事做起，也是對(duì)我們民族精神的美好傳承，一個(gè)聰明進(jìn)步的大腦，更是讓火災(zāi)學(xué)會(huì)了躲避災(zāi)難，才是一個(gè)人真正主宰生命的東西，而素質(zhì)教育正如后天的陽(yáng)光雨露肥料一般滋養(yǎng)著，而我們也從學(xué)校的種種規(guī)定中體會(huì)到老師的良苦用心，而安全教育正是教給孩子捍衛(wèi)生命的有利武器，從生活點(diǎn)滴做起，絢麗綻放
別具一格，從而提高學(xué)習(xí)成績(jī)。講座中所介紹的學(xué)習(xí)方法。這次講座改變了我對(duì)學(xué)習(xí)的看法學(xué)習(xí)方法對(duì)學(xué)習(xí)至關(guān)重要，有了好的學(xué)習(xí)方法就可以事半功倍，尤其是關(guān)于記憶知識(shí)的方法，十分巧妙的使人記住這些知識(shí)。
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