老師的一封信

　　在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接觸到書(shū)信吧，書(shū)信是一種應(yīng)用文體，是人們普遍使用的一種交際工具。你知道書(shū)信怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的老師的一封信，希望能夠幫助到大家。

老師的一封信1

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　我是一名即將步入高中的學(xué)生，為了豐富自己的校園生活，我想創(chuàng)辦一個(gè)表演社團(tuán)，去發(fā)揚(yáng)中國(guó)文化。

　　演繹不同的`民族故事不僅可以使自身深入了解中國(guó)文化，還可以讓觀眾們?nèi)タ纯丛瓉?lái)祖國(guó)大地上那感人的民族英雄們。如果有機(jī)會(huì)，我們還可以把這些民族故事帶到國(guó)外去，發(fā)揚(yáng)中國(guó)民族特色。

　　人人都可以報(bào)名參加并且不會(huì)因?yàn)樯聿摹⒛挲g限制，每個(gè)人都可以自由選擇角色，若出現(xiàn)分歧我們會(huì)與大家一起討論，保持一個(gè)和諧、幽默的學(xué)習(xí)氛圍。

　　在演繹體裁方面主要會(huì)以中國(guó)古今傳統(tǒng)英雄的經(jīng)典片段為主，其中也會(huì)插入一些民間故事、神話傳說(shuō)等等去增加“小演員”的樂(lè)趣，像《三國(guó)演義》中的“草船借箭”、“望梅止渴”，《紅樓夢(mèng)》中“黛玉葬花”等等名著片段也都是選材之一。在服裝上可以自行制作也可以在店里統(tǒng)一購(gòu)買(mǎi)，雖然整個(gè)流程會(huì)非常辛苦，但“苦盡甘來(lái)”當(dāng)你被得到認(rèn)可后必定會(huì)有堅(jiān)持下來(lái)的決心！演繹中也會(huì)進(jìn)行有趣的“客串”，請(qǐng)老師和一些同學(xué)來(lái)參與制作。

　　在正式表演時(shí)我們給觀眾帶來(lái)豐富多彩的演出體驗(yàn)，在表演結(jié)束后會(huì)與臺(tái)下觀眾互動(dòng)，考察觀眾對(duì)于故事的了解。

　　我承諾在表演練習(xí)時(shí)候不占用學(xué)習(xí)時(shí)間，我們記錄下學(xué)院練習(xí)過(guò)程加入到宣傳當(dāng)中去，也會(huì)開(kāi)展調(diào)查訪問(wèn)來(lái)選擇觀眾最期待的表演，在選景中會(huì)上傳至學(xué)校公眾號(hào)、校園網(wǎng)站等，讓同學(xué)們的課余生活得到豐富。

　　為此，我誠(chéng)懇地希望學(xué)校能批準(zhǔn)我們表演社團(tuán)的成立，讓同學(xué)們?nèi)チ私庵袊?guó)傳統(tǒng)文化。

　　此致

敬禮

　　申請(qǐng)人：

　　20xx年6月26日

老師的一封信2

敬愛(ài)的老師：

　　時(shí)光荏苒，白駒過(guò)隙，一晃六年過(guò)去了，我們已經(jīng)從懵懂的兒童成為了陽(yáng)光向上，獨(dú)立自覺(jué)的少年，我們已從對(duì)學(xué)習(xí)一竅不通的孩子，變成了對(duì)學(xué)習(xí)積極熱愛(ài)的好少年，我們已經(jīng)從幼小的樹(shù)苗變成了祖國(guó)的花朵……而這一切，都離不開(kāi)您的孜孜不倦與辛勤的教導(dǎo)與指引。

　　還記得，您是從四年級(jí)時(shí)開(kāi)始教我們的，由于我們已經(jīng)換過(guò)了3名老師，心里特別忐忑不安。開(kāi)學(xué)時(shí)，一見(jiàn)大家，就看到大家在嘰嘰喳喳的討論即將到來(lái)來(lái)的您。我也湊了過(guò)去，對(duì)您產(chǎn)生了無(wú)限的期待和興奮。不一會(huì)兒，我聽(tīng)到了一聲極其甜美清爽的女聲：“大家好！”我來(lái)不及思索，就順著大家的目光投了過(guò)去，哇，好漂亮的老師！這個(gè)老師好年輕！這是我們的老師嗎？大家一下子炸起了鍋，這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)，迷迷糊糊的向您望去。我一看，落入我眼眶的先是一條又長(zhǎng)又細(xì)的腿，我的眼睛頓時(shí)點(diǎn)了起來(lái)，我又往上看，看到了您較小的上半身，依稀記得您穿得是一件米黃色的上衣，把您的身材展現(xiàn)的淋漓盡致，我又向您的上方看去，是一張小小的臉龐，兩條細(xì)長(zhǎng)的眉毛，如同天上的彎月，又密又稀，恰到好處。兩只眼睛睜的大大的，從眼睛我似乎看到了和藹與認(rèn)真。其次是那小小的鼻子，高挺的鼻梁，瘦瘦的鼻翼，無(wú)疑是錦上添花，畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆。最后小巧的櫻桃小嘴，一張一合，話語(yǔ)不但如沐春風(fēng)而又讓人撥開(kāi)云見(jiàn)日。那高高的馬尾帶給人一種清爽的感受，我在心底暗暗的思索，這個(gè)老師好漂亮啊！看起來(lái)年輕極了，不一會(huì)兒就被解開(kāi)了……

　　過(guò)了一會(huì)兒，您見(jiàn)大家都停了下來(lái)，便溫和的.說(shuō)道：“大家好，我是你們的班主任武力。大家都興奮的點(diǎn)點(diǎn)頭，以后讓我們共同進(jìn)步，一起加油，下面有同學(xué)們想問(wèn)的嗎？“同學(xué)們一聽(tīng)，立馬來(lái)了興趣，紛紛舉起了手，這時(shí)，杜帥君站了起來(lái)，好奇的問(wèn)道：“武老師，你你教了幾年書(shū)呀？”同學(xué)們也都抬起了腦袋，豎起耳朵，“你猜？”“三年、五年、八年、十年……。”不對(duì)，我教了13年了，同學(xué)們一聽(tīng)都驚訝的張大了嘴巴。

　　后來(lái)，您給我們講課，講的生動(dòng)有趣，答得對(duì)的同學(xué)你給予笑臉贊揚(yáng)，答的不對(duì)的同學(xué)您給予鼓勵(lì)和加油！沒(méi)過(guò)多久，40分鐘的課在您的教導(dǎo)下，一眨眼就過(guò)去了，我們都特別期待下節(jié)課意猶未盡。

　　武老師，您知道嗎？您從那一刻起，就給我們播下了努力學(xué)習(xí)，天天向上的種子，如果我們是祖國(guó)的花朵，您就是培育我們的園丁，如果我們是自由自在的小魚(yú)，您就是那清澈見(jiàn)底的河流，如果我們是飛翔的小鳥(niǎo)，您就是任我們翱翔的天空。

　　今日您為我們操勞，明日您為我們自豪。

　　六年雖短，但師生情不斷，六年雖短，但您給予我們的恩情我們將永遠(yuǎn)銘記不忘，六年雖短，那我們對(duì)您的記性永遠(yuǎn)不改。

老師的一封信3

親愛(ài)的老師：

　　您好！你去別的學(xué)校工作已經(jīng)半年了，這次提筆給您寫(xiě)信，是因?yàn)槲液芟肽�了，從一年�?jí)開(kāi)始您就擔(dān)任我的班主任我是在您的教誨下一點(diǎn)一點(diǎn)成長(zhǎng)起來(lái)的。

　　我在低年級(jí)的時(shí)候成績(jī)還行，隨著年紀(jì)的，增高知識(shí)的加深，到了四年級(jí)我的成績(jī)開(kāi)始下滑，你發(fā)現(xiàn)后和我一起分析原因，把我沒(méi)有弄懂的部分詳細(xì)分析做題鞏固，這才使我的成績(jī)慢慢的趕上來(lái)。

　　老師還有一件事，我一直記在心里，二年級(jí)的時(shí)候我的'成績(jī)還不錯(cuò)，每次小測(cè)幾乎都可以得滿分，可是我有一個(gè)很大的問(wèn)題就是字寫(xiě)的歪歪扭扭，您常說(shuō)字如其人字就是人的臉，可是我的臉總是不那么好看，您開(kāi)玩笑的說(shuō)這么帥的小伙子這么丑好尷尬呀！您給我分析將來(lái)的語(yǔ)文閱卷全部是電腦操作，那些卷子要清楚工整字跡美觀的能夠得高分，從那以后我開(kāi)始練字，每天堅(jiān)持一段時(shí)間后，我能寫(xiě)的一手好字，學(xué)校舉行書(shū)寫(xiě)大賽我還獲得二等獎(jiǎng)呢！每當(dāng)想起這件事我都會(huì)心生感激老師。

　　我還有很多的話想對(duì)您說(shuō)等什么時(shí)候有時(shí)間一定去看您，就先跟您說(shuō)這么多吧祝您身體健康事業(yè)順利，闔家幸福。

　　xxx

　　20xx年xx月xx日

老師的一封信4

親愛(ài)的李小姐：

　　您好！你的好教學(xué)意味著我們學(xué)到了很多知識(shí)和做人的道理。在此我表示深深的感謝。有你這樣的老師，我很驕傲。

　　你上課很活潑，簡(jiǎn)直是點(diǎn)燃自己的熱情給我們講課。只有一小部分學(xué)生在逃課。也就是說(shuō)，你的教育并沒(méi)有完全成功。如果有同學(xué)舉手回答問(wèn)題，說(shuō)明該同學(xué)聽(tīng)課了。但是學(xué)生要想主動(dòng)回答問(wèn)題，必須要有勇氣和信心。所以我們有勇氣和信心去培養(yǎng)膽小怕事，不敢回答問(wèn)題的'學(xué)生。

　　所以，我提個(gè)建議。活動(dòng)課上，特別邀請(qǐng)膽小的同學(xué)在平臺(tái)上做自我介紹，也可以自我批評(píng)，設(shè)定目標(biāo)，改正。如果學(xué)生的聲音太小或太害羞，我們會(huì)用掌聲鼓勵(lì)他們，給他們賞識(shí)教育。很多時(shí)候，它提高了那些學(xué)生的勇氣。這樣，更多的人會(huì)在課堂上回答問(wèn)題，課堂會(huì)非常活躍，你的教育會(huì)成功，我們的學(xué)生會(huì)學(xué)到更多。

　　我馬上就要小學(xué)畢業(yè)了。當(dāng)我離開(kāi)校園時(shí)，我希望你能采納我的建議。如有不足，可以改正。

　　祝你：

　　身體健康！好好工作！2月22日

老師的一封信5

親愛(ài)的王老師：

　　您好，您教我們已經(jīng)有兩年多了吧，我深深地記得您第一天讓我們做清潔的時(shí)候。

　　你不停的告訴我們過(guò)馬路時(shí)要小心從這從中可以看出您是一個(gè)多么敬意，熱愛(ài)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生的老師啊！

　　這次大掃除中，您為我們買(mǎi)了水，記得上一次大掃除。你又為我們買(mǎi)了一個(gè)貴一點(diǎn)的綠豆冰棍兒。這又可以看出您的大方和關(guān)心同學(xué)，熱愛(ài)同學(xué)。

　　后來(lái)您另外一些優(yōu)良品質(zhì)，從學(xué)習(xí)中的各個(gè)方面體現(xiàn)了出來(lái)。你再一次警告我們回家后要讓父母發(fā)信息給您。您是多么敬業(yè)多么熱愛(ài)同學(xué)多么關(guān)心同學(xué)啊！

　　我的成績(jī)真的不是很好，因?yàn)槲摇Ｄ�還生了不少的.氣。但是我知道，您就是為了我們的成績(jī)。從忙碌中抽出時(shí)間來(lái)管我們。當(dāng)然，你有時(shí)也十分和藹。

　　說(shuō)實(shí)話，我以前也有過(guò)恨你。討厭你這些想法不過(guò)我又周全的想了一想，這個(gè)的確不是您的錯(cuò)，您是為了讓我們的成績(jī)更好，讓我們成為祖國(guó)的花朵，讓我們以后更有用。

　　您教了幾十年書(shū)了，您現(xiàn)在還十分年輕，但是經(jīng)驗(yàn)非常豐富，所以我們認(rèn)為您的教學(xué)方法是完全正確的。

　　但是我們對(duì)你還是有意見(jiàn)的。那就是您總是占據(jù)我們副課時(shí)間和下課時(shí)間實(shí)話說(shuō)我們?nèi)�班同學(xué)都討厭您這一點(diǎn)。

　　老師是什么？老師像一根蠟燭。犧牲自己。照亮了我們！老師是什么？老師像一位勤勞的園丁。為我們澆水施肥。老師是什么？老師是一只春蠶。無(wú)私的為我們奉獻(xiàn)著。老師。您真好。

　　你用自己的春秋培育了我們。我們都十分感謝您。我們會(huì)永遠(yuǎn)的記住有你這位老師的！

　　老師是蠟燭。老師是園丁，老師是春蠶。老師，您很偉大。

　　您的學(xué)生:張嘉梁

老師的一封信6

尊敬的xx：

　　您好！一直有很多話想對(duì)您說(shuō)，可又不知道如何開(kāi)口，從哪開(kāi)始說(shuō)……

　　沈老師您知道嗎？一年前的那個(gè)傍晚，暑假已經(jīng)是小尾巴了，您突然就出現(xiàn)我媽媽店里，您開(kāi)心地看著我說(shuō)：小姑娘，我是你新學(xué)期的班主任和語(yǔ)文老師……您爽朗輕快的話語(yǔ)，蹦跳著熱情進(jìn)店的模樣，至今我還記憶尤新。

　　沈老師，你說(shuō)時(shí)間是不是過(guò)得很快，轉(zhuǎn)眼你都帶了我們一年了，想著這一年的學(xué)習(xí)，和您相處的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我的嘴角忍不住就會(huì)上揚(yáng)，媽媽說(shuō)我是個(gè)幸運(yùn)的孩子，能遇上您，這一年來(lái)您對(duì)我的照顧和鼓勵(lì)我會(huì)永遠(yuǎn)銘記于心：是你知道我的靦腆，但又一次一次地給我鍛煉的機(jī)會(huì)：六一的大舞臺(tái)，教室的小講臺(tái)，從領(lǐng)讀小老師到參加各種比賽，您每次都和我說(shuō)：垚垚加油！你OK的！是你看著我個(gè)子小，作為英語(yǔ)課代表的我，全班40多本本子要從北一扛到北三，總是讓同學(xué)們協(xié)助我去交作業(yè)；當(dāng)我偷偷地告訴你今天是我生日時(shí)，你突然像變魔術(shù)一樣從辦公室里變出了“生日禮物”，那一刻的`驚喜和感動(dòng)，我想我這輩子都不會(huì)忘記；當(dāng)你知道暑假里我爸爸媽媽忙得沒(méi)空照顧我時(shí)，又把我這個(gè)“小尾巴”帶到了你家里，買(mǎi)菜做飯忙得不可開(kāi)交。沈老師你知道嗎？幫你洗菜做飯，是我暑假里最幸福的時(shí)刻……在我心里，您不僅是我的老師，也是我的“學(xué)校媽媽”。

　　沈老師，明天就是教師節(jié)了，我還有很多很多的話想對(duì)您說(shuō)，千言萬(wàn)語(yǔ)化成一句：沈老師，我愛(ài)您！祝您教師節(jié)快樂(lè)！

xx

20xx年xx月xx日

老師的一封信7

親愛(ài)的李老師：

　　一提筆，很多話不知道如何開(kāi)口。對(duì)于您，我不是馬上就喜歡上了的。初一時(shí)，您代替了我們可愛(ài)的白老師，當(dāng)了我們的語(yǔ)文老師；初二時(shí)，您又頂替了劉翔老師的位置，當(dāng)了我們的班主任。您就像一位“入侵者”。所以，我們?cè)谝婚_(kāi)始，是不滿的，是抵觸的，抱怨的，而在之后的365天中，所有的“不滿，抵觸，抱怨”都化為烏有。

　　初一時(shí)，自由散漫慣了的我們，在初二時(shí)，遇到您，那真不知是“幸”還是“不幸”。就如那小野豬突然被關(guān)在籠子里，那時(shí)渾身的不自在。于是我們抗議，我們不滿，所有的情緒都表現(xiàn)在外面。您和男生的針?shù)h相對(duì)也不止一次，您暗地里也一定難過(guò)過(guò)。其實(shí)，現(xiàn)在我很想跟您說(shuō)，我們都知道，您是為了我們好，我們也并不記恨。而也正是那一次次的摩擦，我們?cè)鲞M(jìn)了感情，您讓我們重新認(rèn)識(shí)了您。我們發(fā)現(xiàn)我們自己在悄悄改變，我現(xiàn)在明白，你的出現(xiàn)是一種幸運(yùn)。

　　您也許不知道，我們背后都喜歡叫您“娟姐”。的確，您就像姐姐一樣照顧關(guān)愛(ài)著我們。我實(shí)在沒(méi)辦法將您比喻成一位“母親”，那總讓人覺(jué)得做作。記得在杭州，您與我們一起游西湖；在烏鎮(zhèn)，你與我們一起喝那“一顆梅子的酸梅湯”；在上海，我們一起參觀科技館，腿都走斷了，于是，我們合買(mǎi)了一盤(pán)價(jià)格十分不合理的水果，為的是在那舒適的`餐廳坐一坐。這一路上，我們無(wú)話不說(shuō)，一起聊天。開(kāi)玩笑。我們相處得那么自然，那是只有與姐姐在一起時(shí)，才能有的感覺(jué)。

　　李老師，我想我們都是一群不善于表達(dá)自己感情的孩子，寫(xiě)這封信，我只想告訴您，我們真的真的很喜歡您。不想像歌頌蠟燭那樣去歌頌?zāi)�，更不想用華麗的辭藻去贊美您，我只想告訴您我內(nèi)心的想法，并祝愿您：工作順利，節(jié)日快樂(lè)！

　　您的學(xué)生：132班于婷

　　20xx年9月6日

老師的一封信8

尊敬的徐老師：

　　您好！

　　還記得我們剛與五年級(jí)的語(yǔ)文老師分開(kāi)又認(rèn)識(shí)您的時(shí)候嗎？第一次見(jiàn)到您并與您認(rèn)識(shí)的時(shí)候嗎？我可是記憶猶新呢！剛認(rèn)識(shí)您，就被您幽默的話語(yǔ)和和藹可親的笑容給俘虜了。上你的課，特別有趣，四十分鐘的一堂課，仿佛幾分鐘就結(jié)束了，我總是很奇怪為什么您上的課短短幾分鐘就過(guò)去了？而且我們完全沒(méi)有注意時(shí)間呢？為什么您上課總是在鈴聲打響之前講完呢？為什么……

　　您總是和藹可親，常常微笑著，而且脾氣也很好，比如那一次，我有一頁(yè)習(xí)字冊(cè)沒(méi)寫(xiě)，你就讓同學(xué)喊我到辦公室來(lái)一下，我?guī)缀跏窃诳謶窒拢�走完從教室到辦公室這段對(duì)于我來(lái)說(shuō)是十萬(wàn)八千里的距離。我咽下口水，跨進(jìn)了辦公室，只見(jiàn)您正在辦公桌上看電腦，旁邊擺著我的習(xí)字冊(cè)，我小心翼翼地走到你旁邊，生怕一不小心踩著地雷似的，您看到我來(lái)了，停下看電腦，將目光轉(zhuǎn)移到我這里，我注視著您，等待您的.批評(píng)，但您沒(méi)有，您的臉上開(kāi)著一朵花兒，您笑了，手指著習(xí)字冊(cè)，微笑地看著我問(wèn)：“怎么了，為什么沒(méi)寫(xiě)呢？”我低下了頭，看著腳尖，雙手在背后扯衣服，我沒(méi)吭聲，又過(guò)了安靜的幾秒鐘，您又笑了，依舊看著我，笑著說(shuō)了一句：“那你趕緊起來(lái)補(bǔ)起來(lái)吧！”我抬起了頭，注視著你，在心里笑了，拿起習(xí)字冊(cè)就腳下抹了油跑了。

　　從那以后我再也沒(méi)有發(fā)生過(guò)這樣的事情，那是因?yàn)槟�的微笑讓我知道了�?yīng)該怎么做。

　　您的慈祥會(huì)永遠(yuǎn)刻在我的腦海里，我會(huì)把它帶進(jìn)初中，珍藏！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　此致

敬禮!

　　姓名：

　　日期： 年 月 日

老師的一封信9

敬愛(ài)的嚴(yán)老師：

　　轉(zhuǎn)眼間您已經(jīng)教我們兩年了。在這兩年間，您教會(huì)了我們很多，無(wú)論是對(duì)學(xué)問(wèn)，還是對(duì)人生。您在黑板上寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)的樣子，您在講臺(tái)上激昂演講的樣子，您在教學(xué)中或嚴(yán)或柔的樣子，每一個(gè)畫(huà)面、每一個(gè)動(dòng)作、每一個(gè)神態(tài)，我都能清晰地回憶起來(lái)。我甚至能夠想象一年后您在畢業(yè)典禮上對(duì)我們說(shuō)“你們畢業(yè)了的時(shí)候的樣子，不舍中帶著驕傲，一副“吾家子女初長(zhǎng)成”的模樣。

　　您對(duì)我們而言，是老師，是朋友，是家人。每一次活動(dòng)背后的意義，每一天孜孜不倦的教誨，每一段讓人受益匪淺的`話語(yǔ)，每一刻關(guān)心我們的片段，我始終都記得。您對(duì)我們付出了百分之百的愛(ài)與關(guān)心，每一個(gè)人都能感受到。我們笨拙地表達(dá)對(duì)您的感激與熱愛(ài)，偶爾會(huì)犯錯(cuò)，偶爾會(huì)惹您生氣。但幸運(yùn)的是，我們始終沒(méi)有放棄過(guò)彼此。因?yàn)槲覀兪且患胰耍�所以我們信賴彼此，所以我們相守相望，所以我們不離不棄。

　　您把我們像是自己的孩子那樣捧在手心里疼愛(ài)。您說(shuō)您是我們的家長(zhǎng)；您說(shuō)我們是一家人；您說(shuō)您對(duì)我們失望過(guò)卻還是狠不下心放開(kāi)。我們的確是一群任性、自傲又不擅長(zhǎng)表達(dá)感情的孩子，但您知道我們其實(shí)質(zhì)樸又善良。對(duì)此，我想謝謝您。謝謝您相信我們，謝謝您沒(méi)有放棄我們，謝謝您執(zhí)著的守候給了我們一個(gè)奮斗下去的理由。

　　日子就在這樣的波瀾不驚中流淌過(guò)我們的心河。您就用您的細(xì)膩與溫柔把我們的校園生活點(diǎn)綴成溫暖愜意的模樣。我記得您說(shuō)過(guò)：如果沒(méi)有信心，或者不想去做，那就直接放棄。這大概就是您的行為方式。既然決定要做就要力爭(zhēng)做好。您說(shuō)拿不到第一，就做最棒的第二名。頗有哲理。

　　我們之間的故事，因?yàn)槲赐辏�所以待續(xù)。我相信我們可以這樣一路邁向未來(lái)。所以，我不愿意為我們的故事冠上一個(gè)結(jié)尾。

　　嚴(yán)老師，您就像是溫暖的太陽(yáng)，柔和的陽(yáng)光灑進(jìn)我們的心中，然后逐漸彌漫開(kāi)來(lái)，化成暖心的一片。愿我們能夠在初三著一年攜手并進(jìn)。

　　最后，祝身體健康，萬(wàn)事如意！

老師的一封信10

親愛(ài)的老師：

　　您好！

　　轉(zhuǎn)眼間我就從一個(gè)膽小的無(wú)知的小孩長(zhǎng)成了一個(gè)即將步入初中旅途的青少年。在這六年中有悔有樂(lè)，有苦有累，在最重要的的'還是您對(duì)于我的師恩。

　　六年前我?guī)е�憧憬走進(jìn)了校園，那時(shí)正值初秋，學(xué)校里銀杏樹(shù)上的葉子變得金黃，風(fēng)一吹，銀杏樹(shù)葉便紛紛飄落，就像是下起了黃金雨。透過(guò)銀杏樹(shù)葉縫隙，我看見(jiàn)了您站在教學(xué)樓門(mén)口，您微笑著向我招手。我向著您跑了過(guò)去，發(fā)現(xiàn)您穿著薄紗長(zhǎng)袖連衣裙，一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)散落在肩上，一雙大大的眼睛像兩顆閃耀著光芒的黑寶石，鑲嵌在那白白的臉上。正在我觀察您的時(shí)候，您用那雙大大的手把我領(lǐng)進(jìn)了教室。

　　從那天以后我就努力學(xué)習(xí)，想用成績(jī)給老師留下好的印象，事實(shí)證明，我在老師心中確實(shí)留下了很好的印象，在每次考得好成績(jī)的時(shí)候，您都會(huì)告誡我，不要驕傲，要繼續(xù)努力。但是那次考試失利后，您都不會(huì)說(shuō)我，而是用溫柔的語(yǔ)言來(lái)鼓勵(lì)我，安慰我。

　　我與您之間的事，如天上繁星數(shù)也數(shù)不盡，說(shuō)也說(shuō)不清，把所有的事都融合在一起的話，就只有兩個(gè)字，那就是師恩。我要謝謝您，謝謝您對(duì)我的關(guān)心，謝謝您對(duì)我的教育，謝謝您像啟明星一樣指引我前進(jìn)的方向。

　　祝您

　　桃李滿天下

　　您的學(xué)生

　　20xx年xx月xx日

老師的一封信11

親愛(ài)的王老師：

　　您好！好久不見(jiàn)，最近不知您好嗎？告訴您一個(gè)好消息，我進(jìn)上海市第四中學(xué)啦！光陰似箭，日月如梭，一眨眼，5年過(guò)去了，我們已經(jīng)相處了整整5年了！5年來(lái)，您對(duì)我們就像對(duì)您的孩子一般，溫柔，親切。5年前，我是一個(gè)什么都不懂的小孩子，而如今，我已是一個(gè)能說(shuō)會(huì)道，身心健康，學(xué)習(xí)優(yōu)良的青少年了！這一切，都和王老師您離不開(kāi)關(guān)系的啊！

　　老師，我想對(duì)你說(shuō)：“你就像辛勤的園丁，哺育了我們。在這5年里，你讓我學(xué)到了很多知識(shí)，真理，給我們搭起了金色的橋梁。”您就像春蠶，無(wú)怨無(wú)悔地吐絲，只為結(jié)出造福天下的繭；你就像雨傘，義無(wú)反顧地被雨打濕，只為保護(hù)千萬(wàn)被您悉心呵護(hù)的桃李；你就像船槳，心甘情愿地輔佐駕船人，只為帶領(lǐng)船客通往美好的遠(yuǎn)方；老師，您或許并不知自己那潛移默化的神奇魔力，卻早已在我的心中留下了感恩的激動(dòng)，您或許不知您的羽翼是如此溫暖，卻已經(jīng)哺育了我們安然成長(zhǎng)。

　　老師，我謝謝您，沒(méi)有您，就沒(méi)有現(xiàn)在的我。正是因?yàn)槟�悉心的教�?dǎo)之下，我才懂得了那么多人生的道理。老師，您就像我們的守護(hù)天使一樣，陪著我們，和我們一起勞動(dòng)，一起努力。

　　我虔誠(chéng)得不敢尋覓詞匯，因?yàn)槔蠋熯@兩個(gè)字本身就是世界上最崇高的敬詞。老師我想對(duì)您說(shuō)：我是一棵綠樹(shù)，沐浴著智慧的陽(yáng)光，在您知識(shí)的土壤里，茁壯成長(zhǎng)；天的深情，地的厚愛(ài)，銘刻在我心里，生生世世，永不忘懷；老師我想對(duì)您說(shuō)，您的教誨，是明朗朗的陽(yáng)光，照在我們的心田，讓青春之花縱情開(kāi)放；是您啟迪我們真正領(lǐng)會(huì)了大自然的恩惠，從此我們讀懂了每一瓣綠葉，每一片彩云，每一朵浪花。教誨如春風(fēng)，師恩似海深。老師，您像云杉一般俊秀，像藍(lán)天一樣深沉；您有一顆和我們通融的心。學(xué)而不厭，誨人不倦，桃李芬芳，其樂(lè)亦融融。

　　恩師掬取天池水，灑向人間育新苗。敬愛(ài)的老師，您的教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。您給了我們燦燦如金的生活真諦，經(jīng)過(guò)歲月的磨洗，彌久而愈明。您的諄諄教導(dǎo)，是愛(ài)的清泉，將在我心靈的河床里，永遠(yuǎn)流淌。在不久的將來(lái)，無(wú)論我們成為挺拔的白楊，還是低矮的小草，老師，我們都將以生命的`翠綠向您致敬！老師，我們誠(chéng)摯的祝福，就像樹(shù)上的翠綠，濃濃密密，與歲月俱增！當(dāng)我們采摘豐收果實(shí)的時(shí)候，您留給自己的卻是被粉筆灰染白的兩鬢白發(fā)。老師，您辛苦了！我用所有的真誠(chéng)衷心地道聲謝謝您！那么多年來(lái)，您一直在為我們操勞，為我們擔(dān)憂，卻把你自己給忽略了！

　　老師，放心吧！為了您，為了父母，也為了我自己，我一定會(huì)好好努力學(xué)習(xí)的，我不會(huì)枉費(fèi)您對(duì)我的一片期望，在新的學(xué)校，新的老師的帶領(lǐng)下，勇敢大步地向前走去！

　　老師，最后請(qǐng)?jiān)试S我叫您一聲“媽媽?zhuān)　?/p>

此致

敬禮！

您的學(xué)生：孫夢(mèng)婷

　　20xx.8.5

老師的一封信12

尊敬的老師：

　　您好!

　　不知不覺(jué)地在您的帶領(lǐng)下度過(guò)了如陽(yáng)光般溫暖的三年時(shí)光。隨著時(shí)間的推移，我對(duì)您的印象感覺(jué)越來(lái)越深。我忘不了您在課堂上講課;忘不了您在聯(lián)歡會(huì)上張揚(yáng)活力的舞步;忘不了在拔河比賽中奮力地?fù)堋Ｆ谥锌荚嚨臅r(shí)候，您把全部的同學(xué)都留下來(lái)補(bǔ)了一下午的課。您總是犧牲自己的休息時(shí)間，幫助我們提高學(xué)習(xí)，有時(shí)候怕我們壓力太大，還會(huì)帶我們?nèi)ナ彝馍险n，讓我們放松放松。現(xiàn)在想要問(wèn)問(wèn)您，您的'工作的情況怎么樣?過(guò)得還好嗎?

　　記得有一次我的作業(yè)沒(méi)有寫(xiě)完，這件事被您發(fā)現(xiàn)了，您沒(méi)有責(zé)備我，而是溫柔的對(duì)我說(shuō)：“下次一定要記得寫(xiě)完。”聽(tīng)了這句話，我感動(dòng)至極，至此之后我再也沒(méi)有不寫(xiě)完作業(yè)的時(shí)候了!

　　您用您的汗水澆灌著我的心田;您用您美好的品格滌蕩著我的心靈，讓我終生難忘懷。黃老師，我的成長(zhǎng)、我的改變，都是因?yàn)槟�，謝謝您!

　　祝：

　　身體健康，合家幸福!

　　您的學(xué)生：方文博

　　11月28日

老師的一封信13

敬愛(ài)的語(yǔ)文老師：

　　您好！

　　人們都說(shuō)老師的奉獻(xiàn)是最無(wú)私，您們用自己的一生培育了祖國(guó)的下一代。六年時(shí)光稍縱即逝，若白駒之過(guò)也，忽然而已。而您，伴我們度過(guò)小學(xué)六年的您，也將要成為我們小學(xué)生活中無(wú)法忘卻的回憶，無(wú)法忘卻的身影。

　　是您，讓我們這些童稚的雛鳥(niǎo)在您諄諄的教誨下展翅翱翔于藍(lán)天之間；是您，用您甘甜的雨露無(wú)聲的滋潤(rùn)著我們的心田。若我們是那鮮艷的紅花，您便是那無(wú)私的緑葉。若我們是那翆緑的青草，您便是那溫暖的陽(yáng)光。也許終有一天我們?cè)诖笄�世界走累了，腦海會(huì)閃現(xiàn)出您的身影。

　　您，那個(gè)時(shí)而嚴(yán)厲，又時(shí)而溫柔的您；您，那個(gè)面對(duì)調(diào)皮孩子，悉心教導(dǎo)不愿放棄他們的您；您，那個(gè)挑燈備課到一兩點(diǎn)鐘的您；您，那個(gè)每次發(fā)火說(shuō)要狠狠罰我們卻又心軟的您。您是我們永遠(yuǎn)忘不掉的您。

　　您，時(shí)常會(huì)鼓舞那些上課不太會(huì)發(fā)言的同學(xué)，讓他們站起來(lái)自信發(fā)言，也許他們因?yàn)榫o張憋紅了臉，但是在您的循循善誘之下，他們總能平靜下來(lái)，完美的回答問(wèn)題。從那以后，他們?cè)谀�的鍛煉下，漸漸舉起了自己不曾在課堂上出現(xiàn)過(guò)的手，變得自信起來(lái)。也許您也曾訓(xùn)斥過(guò)我們，但誰(shuí)又能明白，您那嚴(yán)厲的背后滿滿的期待呢？在你的'訓(xùn)斥過(guò)后，我們也許會(huì)埋怨，也許會(huì)煩悶，但無(wú)論如何，最后心中萬(wàn)分的不滿，都會(huì)化作對(duì)您的理解。都會(huì)化作對(duì)你一片苦心的理解。在別的班正在拼命考試時(shí)，您卻花費(fèi)一整節(jié)課的時(shí)間去講述您自己經(jīng)歷中深刻的故事，但我們總能夠在您有趣的故事中去明白去理解它其中包含意味深長(zhǎng)的道理。但無(wú)論是哪一種性格的您都是讓我們無(wú)比尊重的您。

　　我也許不是您最出色的學(xué)生，但您一定是我心中最感激不盡的老師。您帶著我們告別昨日的幼稚，編織輝煌的明天，您是我們心中一顆永燃不滅的啟明星，照耀我們前行的路途。

　　祝您工作順利！

　　您的學(xué)生

老師的一封信14

敬愛(ài)的張老師：

　　您好！

　　每當(dāng)我走進(jìn)校園，就能看見(jiàn)您那雙充滿神采奕奕眼睛，您那炯炯有神的眼睛，給了我一種親切感。

　　記得有一次，我生病了，我在學(xué)校上課，您還不停地在我旁邊，幫我端茶。當(dāng)時(shí)我的鼻子酸酸的.，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。

　　還有一次，我生病了，發(fā)燒，您連忙拿來(lái)熱水壺給我喝，您馬上拿來(lái)熱水壺給我喝，我感到您的愛(ài)是那溫暖而清涼的清泉。

　　您還記得還有一次，我上課時(shí)，有一位同學(xué)不懂，于是您就問(wèn)了我一個(gè)問(wèn)題，我的同學(xué)說(shuō)：“張老師，你怎么了”？您說(shuō)：“我肚子痛。”我回答說(shuō)：“我不想喝，我怕肚子痛”。您還是耐心地給我講了一個(gè)笑話，讓我們聽(tīng)了笑話，我們聽(tīng)得津津有味。

　　還有一次，我生病了，上課的時(shí)候不小心把口水弄在了桌子上，您馬上把我叫到辦公室，您還不停的安慰我，還把我叫醒。

　　您對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，不怕累，還是我一個(gè)人能做到的，您為我付出了許多，我要感謝您！

　　祝您身體健康，天天開(kāi)心。

　　您的學(xué)生：

　　20xx年2月3日

老師的一封信15

親愛(ài)的筑卉老師：

　　您好！我是您的學(xué)生王明，非常感謝您總是像個(gè)媽媽一樣關(guān)心我們、教導(dǎo)我們，能遇到像您這樣的老師，真是我的.福氣！您每天都會(huì)認(rèn)真的為我們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和英語(yǔ)的作業(yè)，讓我們有機(jī)會(huì)練習(xí)更多的題目，也能有更好、更靈活的頭腦，謝謝您像母親一樣用心照顧我們。

　　最近，聽(tīng)到您被車(chē)碰撞的情形，讓我好擔(dān)心、好緊張，不知道您有沒(méi)有受傷？希望您一定要好好保重身體喔！

　　我很努力的讀書(shū)，希望有朝一日，可以成為一位像您一樣幽默又有見(jiàn)解的老師，協(xié)助害怕讀書(shū)的小孩，指導(dǎo)學(xué)生不良品行、惡習(xí)，這是我的愿望。

　　您的教學(xué)方式非常活潑，您用圖像讓我們熟悉課文內(nèi)容，真是有趣！我非常喜歡上您教導(dǎo)的課程。有時(shí)候，我覺(jué)得我寫(xiě)的作文雜亂無(wú)章，但是，您總是鼓勵(lì)我、贊美我、讓我產(chǎn)生信心，在參加作文比賽時(shí)可以得到第一名，希望在老師的指導(dǎo)下，我原本雜亂無(wú)章的作文，可以變得既生動(dòng)又有趣。再次謝謝您那么認(rèn)真的照顧我們。

　　此致

敬禮

　　學(xué)生王明敬上

　　3月16日

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