（推薦）考試總結范文

　　總結是對過去一定時期的工作、學習或思想情況進行回顧、分析，并做出客觀評價的書面材料，通過它可以正確認識以往學習和工作中的優缺點，為此要我們寫一份總結。總結一般是怎么寫的呢？以下是小編整理的考試總結范文，希望能夠幫助到大家。

考試總結范文1

　　11月5日是我們初三考試的時間，當時的情景我至今記憶猶新。

　　中午吃過午飯，在數學老師的帶領下，我們三年級的同學都來到階梯教室參加考試。我拿著鉛筆盒和筆記本，徑直走到那里。考試的時候覺得數學試卷太簡單，保證考100分。于是我半心半意地做完了整個試卷，靜靜地坐在座位上等著交卷。我等啊，想啊，想啊，等啊，終于下課了。我一聽到鈴聲就跑過去把試卷交給領導，一切都好。交卷后，我哼著悠揚的曲子，慢慢走回教室。

　　11月7日下午，我最期待的時刻到了。看到老師手里拿著那疊可愛的試卷，感覺100分在向我招手。好一張白色的試卷，像嬰兒一樣躺在媽媽懷里。老師一看到我，立馬就怒了，遞給我一張試卷，84這個顯眼的紅色數字第一次印在我的'腦海里。在這個號碼旁邊，我看到了我的名字……天哪！這怎么可能？84是我的分數嗎？我的不。100？突然，我的眼淚一直往下流。肉眼模糊的時候，模模糊糊看到了3335.41萬。

　　時間過去了，終于放學了，我哭著回家了。我媽奇怪地問：“喂，你怎么哭了？”當時我臉色蒼白，一直哽咽。“媽，我輸了——，輸了——。”說完，我就撲進媽媽懷里大哭起來。

　　我媽沒有怪我。直到晚上，我才感到一絲輕松。我討厭84，錯過了我的100。我發誓以后一定要讓84遠離我，一定要努力改正自己粗心的壞習慣。該死的壞習慣，你等著瞧，我會揍你的！讓我的100還給我。

考試總結范文2

　　還有不到三周的時間，我就要從小學畢業，踏進南海實驗中學的大門了。而一周下來的三次考試，也讓我獲益匪淺。

　　第一次，是有五千人參加的素質測評，非常重要，關系到我能不能踏入這所名校的大門。五千多人中，只錄取九百人，而我幸運地成為了這九百人中的一員。但盡管如此，我并未能像原計劃的`那樣取得獎學金，這只能說明我還有許多可提升的空間，也能清楚地顯示出同一個城市內，有多少高手，有多少比我厲害得多的人。

　　第二次，是第一次考試達標后的重點班加試。能參加的人，就更是高手中的高手了，我意識到自己要面對的是一群多么優秀的同學，便做了充分的準備，考完后自我感覺也挺不錯。

　　第三次，就是剛剛落幕的國際班英語面試了。對于英語，我還是非常有信心的，我從容地回答了外教提出的各種問題，也不緊不慢地讀完了抽取到的英語閱讀。

　　很多人都說：分數并不代表什么。但我不這樣認為，分數，代表的是你這一段時間的學習態度，代表了你發揮得好不好。也有很多人說，臨場發揮得不好不算什么。但我一樣不同意這種看法，臨場發揮能代表你的心理素質，如果每次都緊張，每次都急躁，無論你有多么優秀，也同樣考不出好成績。相反，那些平時成績一般、但心理狀態很好的同學反而能發揮出真實水平，甚至超水平發揮，這時，他們超過了那些所謂“優秀”的學生，也就根本不足為奇了。

　　通過這三次考試，我也深刻體會到：比自己優秀的人數也數不清，想要變得更優秀，只有不斷找到自己的缺點，不斷改掉壞習慣。在完善自己的期間，難免會遭來父母或老師的批評，但要從心底里明白，無論他們怎么說，都是為了我們好，所以不要去反駁，不要說自己沒有，畢竟別人這么說肯定是有所耳目的。更何況，我要就讀的是雙軌教育的國際班，學習將會變得異常忙碌。但要用一顆平淡的心去面對緊張的學習，變壓力為動力，才能繼續成為繁忙學習中的佼佼者。

　　到了初中后，一切都得靠我們自己。用行動證明自己，養成優秀習慣，緊湊安排。這就是我對三次考試的體會與總結。

考試總結范文3

　　上周高一年級進行了單元訓練，生物成績不是太理想，當然原因是多方面的。為了更好地總結工作中的經驗教訓，特對本次的生物試卷進行全面的分析，以期望在今后的工作中取得更好地成績！本次試卷共分兩個大題，滿分100分。

　　本次單元訓練主要考查學生基礎知識和基本技能。部分題目比較靈活，突出考查了學生的思維的能力，內容豐富，難易適中。多數題與生活緊密相連，可以很好的提起學生學習的`興趣，也是本次試卷的亮點之一。

　　第一大題，單項選擇，共40題，60分。本題主要考察的是學生對基礎知識的掌握情況，本題題型較活注重基礎，高一的學生大部分還沒有擺脫初中學習知識死記硬背的模式，不會自己去學習、分析問題，具體問題如下：

　　1、個別學生對知識的掌握不牢固

　　2、學生對較活的題應變能力較差

　　3、不會將學到的知識應用到實際

　　4、不會對問題進行分析。這些題目是考察基礎知識以及其運用能力，有個別靈活題，因此學生在次題失分較多，特別是第2小題的失分同學較多。第四大題，連線題共5分。考查了非生物因素對生物的影響，學生做到不是很好。第五大題，共2題，5分，是識圖，分析題，考查了學生的識圖能力和分析能力，學生做的不是很理想。

　　從學生試卷可看出，生物教學還存在許多問題，需要認真研究與反思

　　1、要繼續深入鉆研課標，加強教研，不斷提高教育教學水平，用新課程理念統領課堂。

　　2、狠抓基礎知識的落實，把書本知識與日常的生產、生活緊密聯系，教師認為學生會的學生不一定會，要用生活中鮮活的事例使書本知識常識化，寓教于樂，把生物課上成學生最喜歡的課。

　　3、用一個簡單的探究實驗，讓學生親自動手做，搞清楚每一個步驟，體驗探究過程，至少遇到同類問題可以借鑒。

　　4、深入了解學生，關心他們的學習、生活，了解他們的學習需求，方可按需而教，提高課堂教學效率。相信通過我們的努力，學生的成績和實踐能力一定回與日俱增！

考試總結范文4

　　期中考試結束了，這次考試雖然比中考有些進步，但離我想考的成績還相差甚遠，我認真分析了原因：

　　1、在考試前我并沒有深入復習，只但是是看了看書。

　　2、臨陣磨槍，突擊生物跟地理，平時不善于積累。

　　3、復習沒有重點。

　　主要拉分的是地理。其實，地理一向是我這五科中最不理想的科目，我對此也十分的著急，所以我在今后的學習中會更加重視地理學習。

　　相比之下英語算是我的強項，可這次發揮的也不是很令自己滿意，雖然考的分數在班里算高的，但也沒有發揮出自己應有的水平。這是什么原因呢？主要是自己思想上的問題，我總認為英語沒什么，靠自己的功底完全能夠應付，但是事實與自己所想的是完全相反的`。經過這次考試，我也明白了，隨著年級的升高，我們所需要掌握的知識也在不斷的增多，我以前學的那些知識已經遠遠不夠，所以，英語既是自己的強項，就更不能落下，就更就應跟著老師好好的學。說到數學，我認為我比以前認真了，解題的方法也基本掌握了些，以后在這方面還應加強。在物理的學習上，和數學有一些相同，都是解題方法。在語文方面，我還就應加強閱讀訓練，使自己的閱讀潛力有所提高。

　　努力，是我們熟得不能再熟的字眼，但這兩個字就夠一個人做一輩子的了，而且它是永久做不完的。所以我更就應珍惜時光，為自己的目標而奮斗！

考試總結范文5

　　Section1：基礎信息考核，即各類數字相關，名稱相關信息，每一次考試都會考察到的考點。所以，建議考生在備考時，對于這些必須得分的題目，一定不要手下留情。同時，相應的拓展練習必不可少。要著重自身能力的提升，而不能盲從各類經驗貼，凌駕于能力之上的技巧是沒有意義的。

　　以數字考點為例，聽力中對于數字的考察分為：純數字，數字+字母形式

　　純數字，常以考察age，phone(contact)number，credit card number為主

　　數字+字母，常以考察

　　postcode, contract /policy/membership/reference/driving license/plate/ number等信息為主

　　要求考生對于音頻中的數字以及字母迅速準確的記錄。

　　難點主要體現在往往section1語速較快，考生會因為緊張等因素漏掉一兩個字母或數字，造成失分現象，那么前期備考做充分的練習就十分的必要。

　　建議1：在進行section1練習時，將語速加速，調成1.2～1.5倍速度，讓聽覺適應較快語速。

　　建議2：除了劍橋系列比較有限的練習素材，自行錄制對應考點的音頻。如錄制20組電話號碼，20組日期，20組郵編等，有針對的'高強度練習。

　　Section2：通常考察客觀題，如果考試遇見地圖題，一般出現在此section。整體來說，section2著重對于地點類事物的介紹，如公園、博物館、旅游景點等，因此，考生在解答section2題目時，要著重提取所介紹事物的獨有信息，如博物館開放時間，博物館布局，經典特色等。

　　關于地圖題的解答思路可以大致概括為：

　　1)，讀取地圖中的標記信息

　　2)，找到出發點

　　3)，根據音頻逐個定位題干信息

　　section3：本部分是考生普遍覺得在題型上有挑戰性的一個section，影響答題效果的主要因素來自審題方面，由于多考察長難選擇以及匹配題，卷面信息量和詞匯難度都較大，因此基本上都不能在音頻播放前審查完題目，這就造成了在音頻播放時的注意力分散，答題節奏感不好。

　　建議1：提升快速閱讀的能力，學會簡化句子，提取主干信息。

　　建議2：解答單選題時，充分利用題干關鍵詞的指示作用，防止跟丟。

　　建議3：解答匹配題時，音頻播放前將選項標記成簡要中文意思，在聽到答案句后將答案句與中文選項進行匹配，速度更快。

　　Section4：雖然題型在本年秋冬季經歷了幾次波動，但是整體上，section4依舊以填空題考察為主。雖然涵蓋學科領域廣泛，考生普遍感覺能聽懂的信息有限，但是其實答案都出現在能夠聽懂的部分，即在學術環境下，考察非學術性信息。

　　建議1：音頻播放前，準確針對空格內要填寫的詞性進行預判，多以名詞考察為主。

　　建議2：依據卷面給出的副標題將音頻進行分割，如果確定錯過的題目不要糾結，繼續往后答題。

　　建議3：絕不在音頻中等待空格前，并且與空格形成修飾關系的實詞，因此此類詞匯會被進行同意或同詞性替換。

　　雅思聽力高分的獲得，能力的提升，蘊含在每一天的認真練習之中。

考試總結范文6

　　老師們同學們：

　　大家好

　　我代表高二年級全體同學發出倡議。我倡議：勤奮努力報父母，志存高遠在行動。

　　學習是我們的本職工作，作為新一代的我們，更應抓緊時間，持之以恒，努力學習，實現我們的人生價值。孔子云：博學而篤志，切問而近思，仁在其中矣。我想，我們應該牢記這句話，用辛勤的汗水鋪就我們未來的成功之路。

　　期中考試剛剛過去，現在的我們更應該端正態度，尋找適合自己的學習方法。做到不傻學不死學。善于總結學習經驗，不要只注重學習的結果，而要更多注意學習的過程。從現在刻苦學習，為期末會考乃至一年半后的高考打下堅實的基礎。我們要抓住這段易逝的時光，將博學的寶石緊握手中。

　　而當被問到為什么而學習時，會有相當多的人回答道：為了生存。 是的.，為了生存而學習。也許我們還太年輕 太幼稚。不懂什么是生活，只知道向父母要錢，然后花掉。很少去想錢是從什么地方來的。我們又有誰用心用情去看一眼父母那漸生的白發，那一天天疲憊的面龐。如果今天不知心疼父母，那么，我們還是人嗎？

　　也許有一天，我們長大成人，有了自己的孩子，供給他們花銷，才會體會到生活的不易，父母的艱辛。也許有一天我們被社會所淘汰，在茫茫人海中彷徨。。。。。也許只有在這時，我們才會體會到掌握知識能力的可貴。

　　學習是我們成長的需要，是提高自身素質的需要，更是豐富人生的需要。學習不僅為了個人，也不是僅僅為了物質生活，學習的真正意義是為了豐富自己，提高自我的人生價值。同樣是為了回報父母。乳鴉反哺，羔羊跪乳，動物尚且如此，何況我們人呢？

　　除了自己 除了他人，我們更應牢記培育我們的祖國。“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強”為了國家命運之未來，為了中華民族之崛起，我們更應奮起讀書 報效國家。

　　也許我們先天存在著這樣那樣的不足，但我們可以用后天的努力彌補先天的不足。因為鯤鵬的目標在于南冥，而不是學鳩與蜩在原地間跳躍。要相信夢有多遠我們就能走多遠。

　　人生能有幾回搏，此時不搏何時搏？同學們，讓我們一起努力吧。用我們的熱情擁抱未來，用我們的青春譜寫人生，用我們的行動來證明自己存在的意義。為了就要到來的會考，也為了明年必來的高考，更為了以后精彩的人生，讓我們從現在起，從此刻起奮力拼搏

　　謝謝

考試總結范文7

尊敬的各位領導、尊敬的各位學生家長、尊敬的老師們，親愛的同學們：

　　大家好！

　　今天，春天的陽光格外明媚，陽光沐浴下的同學們格外高興。是因為，我們將和我們的家長一起分享期中考試的喜悅。一學期不知不覺過去了一半。半學期來，同學們和老師一起用辛勤汗水，換來了豐碩成果。經過學校嚴謹有序的組織，經過全體師生的共同努力，本學期期中考試工作已圓滿結束。期中考試，是對我們同學的學習態度、學習作風，學習效果，學習經驗，學習方法的檢查和總結。為了鼓勵先進，鼓舞斗志，為了幫助同學們更好分析考試得失，掌握科學的學習方法，勝利完成下一階段的學習任務，在這陽光燦爛的上午，我們歡聚一堂，隆重召開期中考試總結表彰大會。現在宣布Xx小學2015春季期中考試總結表彰大會現在開始，請大家全體起立，奏國歌。

　　……

　　請坐下。尊敬的各位家長親愛的同學們，在今天的大會上，學校教導主任陳老師將要作期中考試成績分析報告；宣布期中考試獲獎名單并頒獎；優秀學生代表朱介紹學習方法的講話；學校領導關校長將要對半學期來老師們的工作情況、同學們的情況做客觀評價、對后半學期的工作安排和Xx小學發展長遠規劃作報告。下面先有請學校教導主任陳主任作期中考試成績分析報告，請大家歡迎。

　　……

　　謝謝陳主任。陳主任的期中考試成績分析報告具有科學性、全面性、系統性和客觀性，對后半學期老師們的教學工作和同學們的學習取到促進、鞭策和指導作用。請老師和同學們下去深刻領會吧。

　　老師們同學們，一分耕耘就有一份收獲。下面有請學校領導關校長宣布期中考試獲獎學生名單并發獎。

　　……

　　同學們，請讓我們再一次用最響亮的掌聲對剛才獲獎的同學們表示熱烈的祝賀！希望他們在下半學期里繼續努力，戒驕戒躁，再接再厲，爭取在期末取得更大成績。人們都說，老師像蠟燭，燃燒自己，照亮別人。同學們，我們的每一次進步，都與老師的辛勤耕耘是分不開的。當我們在接受掌聲、獎品和微笑的時候，我想說：我們不能忘了辛勤耕耘老師們，不要忘記為我們服務的后勤工作員工們，讓我們把最熱烈的掌聲送給我們親愛的老師們和員工們，向半個學期來辛勤工作的全體老師和為我們服務的`后勤工作的同志們表示衷心的感謝！

　　同學們，學習要講究學習方法，學習方法對頭，就能起到事半功倍的作用。下面就請聽四年級學生朱景陽的發言吧。

　　……

　　尊敬的學生家長，親愛的同學們，我們學校之所以能夠蓬勃發展，校園安全穩定，教學質量穩居第一，同學們全面發展，家長們安心放心，是因為我們有勤奮博學、進取爭先、獻身教育的學校領導和愛生敬業老師們，新的征程又有新的希望和喜訊，下面，我們以熱烈的掌聲歡迎關校長對半學期來老師們的工作情況、同學們的情況做客觀評價、后半學期的工作安排和Xx小學發展長遠規劃作報告。

　　……

　　非常感謝關校長諄諄教誨，非常感謝關校長為我們學校繪制的壯麗藍圖。同學們，期中考試已經結束，但這并不代表我們的學習任務結束了，這也不是我們學習的終點。一次考試并不是句號，更不是人生的全部。

　　同學們，我們要堅信：沒有昨天的辛勤耕耘，就沒有今天的累累碩果；沒有今天的兢兢業業，也不會有明天的燦爛輝煌。今天的成績是昨天付出的回報，今天的榮耀更是明天成功的階梯！希望通過本次期中總結表彰大會，能激發同學們爭先創優的意識，掀起學習的高潮。希望全體受表彰的同學能再接再厲，百尺竿頭，更進一步，在期末考試中再創新高。同時也希望其他同學以受表彰的同學為榜樣，頑強拼搏，奮勇直追，刻苦努力，爭取進步。讓我們以堅定的信念，飽滿的熱情、認真的態度、努力的付出，實現新的跨越，創造新的輝煌，讓追求卓越的腳步永不停息。

　　同學們要加倍努力。你們的父母在關注著你們；我們的每一位教師都在祝福你們。

　　尊敬的老師們，收獲的季節不在自然界，她蘊藏在我們每一位Xx小學每個人的心中。讓我們在前進的道路上策馬揚鞭，與時俱進，開拓創新，以飽滿的熱情迎接新的挑戰，尋求新的發展，為Xx小學的未來而奮斗！讓鮮花和掌聲永遠與Xx相伴，讓我們共同的家園—Xx小學永遠輝煌。

考試總結范文8

　　“翻天覆地”你們知道它的意思嗎？或者有過這樣的心情嗎？我今天的心情可以用“飛流直下三千尺”來形容，一下跌入谷底。

　　今天學校期末散學典禮，我高高興興甚至有點迫不及待的興奮，可是三個小時后我想找個地縫鉆進去，我甚至都不知道我是怎么回到家的。你問我為什么會有這樣的心里落差還得從考試前的復習說起。

　　5月13日開學以后媽媽就一直說“好好學習馬上就要考試了，還催我做了計劃。”計劃內容如下：1.6點40起床早讀半個小時2。下午放學除下學校作業要額外寫數學口算，語文更要把課后詞語和日積月累全部默寫……這樣的計劃使得我認為自己全會了更加覺得自己會考高分。甚至考前還給媽媽夸下海口會語文考99分，數學100分，還跟媽媽要了一堆未來的獎賞。媽媽說別說大話還讓我沉下心，我有點不屑。

　　可是打臉就來得那么快，成績出來的瞬間我腦袋嗡嗡的.其他任何聲音都聽不進去，牙齒使勁咬著嘴唇，心里難受的快呼吸不上來了。迷迷糊糊地回到了家。

　　這樣的窒息感持續了好大一會，嘴唇都快被我咬破了，媽媽強壓著怒火讓我分析問題，我沒底氣小聲說著作文忘記加題目，連線連錯改正的不對，轉換人稱標點沒變……完全沒了考前的蠻橫與傲氣，把頭快耷拉倒腳上了。

　　媽媽看出我的內疚說數學還可以，如果單位帶對的話就可以了，媽媽的話還沒說完我的眼淚嘀噠嘀噠往下落，媽媽沒心疼說著“哭是沒用的，現在是補救，利用這個假期查漏補缺，把你沒扎實的好好補補。”我整理了自己的情緒然后坐在書桌前制訂了一份假期計劃，更給自己寫了一句座右銘貼在床頭，書桌上“虛心使人進步，驕傲使人落后。”

　　我以后不能再驕傲，要穩住更要沉得住，戒浮戒躁，必須做到加油。

考試總結范文9

　　我是16班的張娟，很高興今天能作為初三學生代表在此發言，跟大家一起談談學習與中考這件事。

　　時光冉冉，眨眼間在母校的將近四年的時光即將過去了，39天后我們將迎來人生中第一次重大的考核，也許你會緊張，會害怕。實話說，其實我也曾有段時間茫然過，導致學習狀態不佳，不敢前進。經過家長與老師的多次疏導，我試著慢慢調整，一點點恢復正常心態。是的，心理素質真的'很重要。在最后的39天里我們要雜念，不要想結果，要看重的是過程，并且享受這個為了夢想而毅然奮的過程。相信吧，天道酬勤！付出了，就會有>收獲，心也就不會后悔。

　　有了坦然的心態，在最后的沖刺階段，我們還要掌握好學習的方法和策略，要善于統計知識，進行知識點的歸納與梳理，這邊是科學學習。中考憑借的就是頭腦，靠的就是意志，你不能預知明天，但可以利用今天，你不能回避>挫折，但你可以有“100次摔倒，101次爬起來”的>勇氣。在此期間我們還要做到勞逸結合，因為適當的放松是為了勞后的學習成果更好地在頭腦中扎根。

　　總之，我們需要做到這幾點：

　　1、養精蓄銳，沖刺中考。

　　2、調整心態，從容應考。

　　3、講究策略，查漏補缺。

　　4、勞逸結合，積極備戰。

　　最后感謝領導，老師四年來對我們的精心栽培，感謝父母十五年里給予了我們的深沉關愛，感謝四個年頭里一起并肩戰斗的戰友們！領導，老師家長請相信我們，我們將在六月創造雙中的奇跡，書>寫人生的輝煌！

考試總結范文10

　　基礎部舉辦的秘書資格證考試工作圓滿結束，考試通過者已拿到了由國家勞動與社會保障部頒發的秘書資格證書。此證書的頒發是對學生能力的肯定，更有利于學生今后的就業上崗。

　　今年的考證工作組織嚴密、動員充分、實際效果好。考試以01、02級文秘專業的同學為主，采取自愿報名的方式進行。語文教研室的教師利用業余時間將對報考同學進行了為期一個月的培訓，實踐證明培訓效果顯著。五月份報名62人，拿到證書的是26人，過級率42%；十月份報名33人，拿到證書的是13人，過級率39%。

　　往年我院文秘專業畢業生就業情況一般，而今年拿到了高級秘書資格證的`同學都順利的找到自己滿意的工作，例如車京銳同學在北京運通博裕豐田汽車銷售服務有限公司工作，僅一年做到總監助理的位子。

　　他們也更符合企事業單位對文秘人才的要求。而這一現象又鼓勵了在校生，提高了文秘專業學生的學習興趣和考證熱情，進而實現了良性互動，有利于今后教學活動與綜合實習的開展。

　　這是我們第一次組織秘書資格考證，其中也難免失誤之處，今后我們要戒驕戒躁，努力把工作干得更好。

考試總結范文11

　　各位家長、各位老師、全體同學們：

　　大家下午好！

　　時光荏冉，不知不覺中半學期又過去了。今天，我們在這里隆重集會表彰在期中考試中取得優異成績的同學，同時召開家長會。首先，我代表學校對獲獎同學表示熱烈的祝賀！對在百忙之中前來參加家長會的各位家長表示熱烈的歡迎和衷心的感謝！我希望獲獎的同學能再接再勵，沒有獲獎的同學能奮起直追，力爭在下次考試中獲獎。

　　老師們，是你們披星戴月，不畏嚴寒酷暑的奮斗，才有了今天碩果累累的豐收；是你們出滿勤、干滿點，夜以徒日、廢寢忘食工作，才有了今天滿園關不住的春色。在此，我道一聲：你們辛苦了。

　　同學們，你們是好樣的！你們是最棒的！盡管學習生活很苦、很累，但你們以頑強的毅力一步一個腳印踏踏實實的走到了現在。我時常被你們這種執著追求的精神感動著，鼓舞著。盡管這樣，我還要通過兩個話題給你們提一些要求。

　　第一個話題：讀書是改變家庭現狀和個人前途的唯一途徑。偉大的思想家、教育家孔圣人說過："學而優則仕".這句話至今有它的現實意義。現在學習優秀了，可以上大學，大學畢業可以考公務員，也可以參加全國各類就業考試。你們村子里的不少孩子已經成功地走在了這條路上，他們工作后把父母都接到城市里享福去了。這樣的例子舉不勝舉。這些孩子不但改變了自己的命運，還改變了家庭的現狀。我覺得更重要的是他們改變了后代的命運。因此，我曾說過"你們承擔著改門換代的重大責任".這樣看來，你們沒有理由不刻苦，沒有理由不奮斗！尤其是高三年級的同學，你們已經辛苦了十幾年，已經走在了成功的邊緣，只要稍一努力，就能跨進成功的大門。不管日后的路多險，多難，多苦，多累，你們一定要堅持住。你們要時時刻刻提醒自己：時間很緊迫；要時刻告誡自己：一定要考上大學。我曾告訴大家：只要自信并堅持，考入高中的你們一定能考上大學！如果一年考不上，兩年考，兩年考不上，三年考，要有這個信心，考大學是你們走出大山的唯一出路。不但要讀書，而且要認真的去讀書。"書中自有黃金屋，書中自有顏如玉"這句話是很有道理的。

　　第二個話題是：發憤圖強，以優異的`成績回報父母，回報學校。在學習上不能服輸，要有一股拼勁，別人用了十分的力量學在了你的前面，你要拿十二分的力量趕上甚至超越他。我認為，每個學生都是普通的，平常的。有同學之所以不普通，不平常，是因為他付出了比別人更多的勞動。在學習的過程中，一不能怕苦怕累，二不能偷懶。每個人都是具有惰性的，你們一定要克服自身的惰性，用積極的態度、高漲的熱情全身心地投入到學習中去。有些習題要三遍、五遍地去練習，一些單詞要重復的去背、去寫。手練熟了，記清楚了，解題的方法自然就多了。這叫"熟能生巧".有同學會問："時間從哪里來".我告訴過大家："時間是從早起和快跑中擠出來的，誰抓住了時間誰就是大贏家。"我知道，咱們在座的同學沒有呆子、傻子，一個個都是聰明伶俐的。你們之所以跟別人有了差距，是因為你們太浮躁了，太不認真了，太怕吃苦了。你們要清楚的認識到：不能靠父母給我們安逸的生活。在座的同學大多數來自農村，父母都是標本式的中國農民，供養你們讀書不易。現在你們都長大了，懂事了，一定要理解父母的艱辛和不易。他們將所有的希望都寄托在你們的身上，你們一定要發憤圖強，以優異的成績來回報他們。個別同學有綴學的念頭。根據現實來說，這個年齡段的你們閑待在家里，會愁死你們的父母。他們的精神支柱會瞬間崩潰。因此，你們千萬要用心盡力的學習，努力的考上大學，讓父母切身感受一回兒女考上大學的美氣！

　　請各位家長放心，我們三中人不但有信心，而且有能力完成上級部門交給的任務。三中的學習會用事實來證明他們的勤奮，三中教師會用事實來證明他們的能力。我生在農村，長在農村，親身經歷和目睹了農民的艱難和辛酸，非常理解農民供養一個孩子的不易。因此我深深懂得：家長的期望是厚重的！我們絕不辜負全縣人民的重托！作為校長的我有這個信心，其實我們老師的信心比我還大，希望各位家長、各位同學也能充滿信心！在后期的工作中，我們會以百倍的信心，昂揚的斗志去拼搏，力爭創辦人民滿意的學校！最后讓我們用三中教師的座右銘結束今天的講話："讓學生學會是我們永恒的追求，讓家長滿意是我們最大的心愿！"

　　祝各位家長、各位老師身體健康，生活愉快！

　　祝各位同學發奮學習、金榜題名！

　　謝謝大家！

考試總結范文12

　　早上，我想起今天要報分數，便早早來到學校。上課了，老師拿著一沓試卷，怒氣沖沖地走進班級，“啪”的一聲，把試卷狠狠地摔在講臺上，班上立刻變得鴉雀無聲，一根針掉地上都聽得見。

　　老師喊：“你們考得什么東西，一塌糊涂！”隨后清了清嗓子。有的同學心想，完蛋了，我沒檢查。有的同學想，我肯定是一百分。我可是細心檢查10遍呢！還有的人在瑟瑟發抖：我考試時分心，還有2題沒做呢！又及格不了了。班上同學在小聲嘀咕。

　　“開始報分數！”老師說，“劉禹成94分，真讓我失望，本來可以考100的。”劉禹成聽后，低著頭，慚愧地走上講臺，從老師手中拿過試卷，看了又看。其他同學在竊竊私語：劉禹成可是優等生，都沒拿98，那我是沒戲了……“康智宸97，有進步，不錯，再接再厲。”康智宸滿心歡喜地跑了上去，接過老師手中的試卷。“湯莊子99分，太可惜，就差一點。古樂天99.5，沒寫句號3個……”

　　“譚錢萱！”老師大喊。“老天保佑，讓我考好一點吧！求求了！要100分。“全班唯一100+同學，大家掌聲鼓勵。大家要向她學習。”我的.心像兔子一樣，激動得我眼淚都要掉下來了。我蹦蹦跳跳地來到老師面前，接過試卷，翻過來覆過去，簡直不敢相信自己的眼睛。老師又說：“考得不好的不要灰心，下次努力。考得好的不要驕傲，繼續加油。”

　　這次考試讓我知道做任何事情都要加油，不要因一次失誤而灰心喪氣，要樂觀面對！

考試總結范文13

　　(一)整體總結

　　首先，建議大家先對自己的期中考試整體情況做一個總結。想必同學們對自己的成績都有一定的期望值，至少有一定的期待。那么，這次考試，是否達到了你的期望，是否是你這段時間學習狀況的真實反映。建議同學們問自己幾個問題

　　1。名次、成績是上升還是下滑?

　　2。如果上升，是因為題目適合你(有些同學遇到比較難的題目成績會比較好，有些反之)，還是同水平的同學出現了失誤，還是自己的水平真實上升了。

　　3。如果下滑，問題又出在哪里(下文將進行更詳細論述)。

　　(二)知識點總結

　　知識點的總結是期中考試總結最重要的一環。這里有兩種情況很可怕，一是根本不進行總結，那么你下次可能還掉在相同的陷阱里。第二種情況是就題論題進行總結，這樣的結果是你下次可能掉在一個相似的陷阱里。

　　那么，如何正確進行知識點的總結?

　　首先，同學們拿到卷子后，應對自己答這份卷子的情況進行一個全面的回想。請同學們細細瀏覽卷子中的每道題。注意，此時你關注的，不應只是錯題。而是包括你答起來不流暢的題，思維有障礙的題，以及憑運氣做對的題。這些題都是你的軟肋。

　　其次，同學們應著重對這部分知識進行復習。這里應該注意的是，千萬不要就題論題。如果只是這道題做錯了，改正了。那這樣的總結只是讓你多會做一道題而已，下次類似的題變一變形，可能又錯了。殊不知，一道題錯了，可能是你相關的知識體系就沒有搞清楚。

　　所以，同學們應該做的是，由點及面，對這部分題涉及的知識做一個更深、更廣的復習。英語錯了一道考察冠詞的單選題，那你是不是對冠詞這部分知識就沒掌握好?物理一道大題的.受力分析又錯了，好好想想你的受力分析是不是一直就存在問題?

　　如果答案是肯定的話，為什么不以這次期中考試為契機，把這部分知識疏漏處趕緊補上呢?如果又是應付了事，下次一定還會出問題。要拖到什么時候呢?

　　(三)考試技巧總結

　　考試技巧的總結上，高三和初三的同學應尤其注意。請同學們再次回顧整個考試過程，這次你的回顧重點是在考試技巧上。請同學回想，也問自己幾個問題。

　　1。這次考試你的策略是什么?時間安排是否合理，有沒有出現先緊后松或先松后緊的現象?

　　2。有沒有出現填錯答題卡，或者一些很明顯的低級失誤?如果有，你要怎么能讓自己記住這個血的教訓?

　　3。具體到每門學科。英語是否沒有時間看完整個閱讀?聽力是否因為糾結前面的內容而影響了聽后面的內容?數學是否因為專注后面的某道很難的大題而沒有檢查，導致丟了一些不該丟的分。等等。

　　通過考試技巧的總結，想必同學們自己就能明白，在這次考試中，如果你能怎樣安排時間，安排答題順序，就能取得更好的成績。把你總結的記下來，這都是你最寶貴的經驗。高三和初三的同學們，請把你們的每一次考試當成是最終考場上的真實演練。

　　進行這些總結后，同學們不要忘了，有一項工作是必需的：把這次考試的錯題總結到你的錯題本上，以更好的回顧和吸取教訓。

　　最后，請同學們根據以上的總結，結合你個人和學校的情況，對下一階段的學習，可能是下一次月考前或期終考試前的學習，調整你的計劃、學習內容、時間安排，做出更適合你的計劃和安排。讓這一次犯的錯反省出夢想。在以后的路上，走得更遠，變得更強。

考試總結范文14

各位老師，各位同學：

　　大家下午好！時光荏苒，轉眼間半個學期已過去，期中考試也于一周前順利結束。在整個考試過程中，秩序井然，紀律嚴明，達到了預期的效果。今天能夠作為教師代表在這里發言，我的心情非常高興。作為一名教師，我只是做好了自己的本職工作而已，在今后的工作中，我一定繼續以滿腔的熱情、百倍的努力、全部的耐心與細致，幫助同學們戰勝困難，取得更加優異的成績！

　　期中考試已經結束，一次考試并不是句號，更不是人生的`全部。人生道路有風和日麗的日子，也有陰雨連綿的歲月，你不能左右天氣，卻可以改變心情，你不能改變容貌，卻可以展現笑容，你不能改變別人，卻可以改變自已。

　　期中總結之后又是一個新的起點，同學們，春種一粒粟，秋收萬顆籽，我們要從暫時的喜悅中走出來，從暫時的沮喪中走出來，勝不驕，敗不餒，及時調整自己，為下一次考試早作準備。

　　各位老師、各位同學，會當擊水三千里，直掛云帆濟滄海，現在以趙校長為首的領導班子給我們開創出了新的輝煌，同時我們也經歷著前所未有的挑戰，民族復興，我們責無旁貸；愛灑桃李，我們無怨無悔！讓我們以更加飽滿的熱情，努力的工作和學習，用青春和熱血為大安小學的教育拓展出進取的新篇章！

　　謝謝大家！

考試總結范文15

　　20xx年高一下半學期的期末考試在6月6日結束了，這天我回校園領取了成績單。我看了看各科的成績，發現既有進步的科目也有退步的科目。

　　語文：這次語文考試我發揮出了我的水平，考得不錯。比以前的語文考試分數高出了十多分，并且在班上處于第二名的位置。我想這是因為我在平時上課認真的體現。每一堂課我都把知識點弄清楚了，不懂的我也向同學、老師請教，所以在考試的前幾天里我也沒有拼命的復習語文，考試的時候反而得心應手。但這次高分其中最重要的一個原因是，考試的作文是我以前寫過的一篇文章，所以我不慌不忙，把以前的那篇文章稍作修改寫在了試卷上。

　　生物：上一次的考試我的生物在班上是第五名。這次我發揮得更好，在全班是并列第三。這也是因為平時我花了許多功夫在這門學科上。生物課上老師講的每道題我都認真的聽并且會做，在家中也時不時地翻出生物書看看。雖然在考試前夕我有一些學過的知識忘記了，但是通過看書和看題目又將它們都記住了。在考試時我十分有信心，所以我成績自然會有所提高。

　　政治、歷史、地理：這幾門考試成績都上了80分。雖較上次考試都有所進步，但我認為這種進步是假象，因為我平時沒有把它們全弄懂，而是在考試前通過老師發的考試提綱在短時間內把知識要點背記下來的。所以這并不能算是我的真實成績，如果我把它們沒搞懂，而靠這種短期強化記憶，我很快就會再次忘記的。所以在這個假期里我會將前面的知識鞏固好，為后面所學的資料打下堅實的基礎。

　　物理、化學：兩門學科考試成績都不怎樣樣，化學退步了，物理進步了6、7分，但是我還是把它歸為考試退步的科目，因為我這兩門都有同樣的毛病，那就是平時沒有用功，直到考試之前才抓緊看以前做過的題目，這樣又怎樣會考得好呢？

　　數學：這次考試最差，竟然沒及格！在考試前我所有的公式和定則全都記得一清二楚，但是為什么考試會考得這么差呢？原因就是我平時太缺乏做題目的經驗，只要是稍微轉點彎的題目我就糊涂了，并且我沒有時常去回顧以前的知識，導致我把這些問題堆積在考試前夕，由于有那么多科目需要復習，所以只記憶公式和定則，沒有熟練的'做題技巧，所以數學成績提高不上來。

　　三、通過總結這些科目的考試成績，我明白我今后就應怎樣做了：

　　1、做事要講究效率。上個學期我成天坐在書桌旁做習題、背知識點，但真正背進去了的有多少呢。我做事總是慢吞吞的，別人能夠很快做好的事，我要拖半天。這浪費了我多少時間！今后的學習中，我務必務必要規定好自己做某件事的時間，例如做一科作業規定好事1個小時，超過一個小時久做下一科目的作業，老師發給我們的試卷也是這樣，每一張試卷都要按照上面規定的時間做，到時間就停筆。這樣就能檢測出我的做題質量與速度。

　　2、要多做習題。只有多做題目才能把知識點記牢并且運用靈活。多做習題的目的也是讓我學會總結。不管是數學還是其它學科，總結是必不可少的。因為只有學會總結，學會舉一反三才不會被多變的題目給迷惑。

　　同時，我看了看各省市高考狀元的學習方法，其中有許多東西對我有所幫忙（文科學習經驗）：

　　政治是三科中最好掌握、最有方法的一門，但所有的學習都要基于課本知識。一本書在高三一年至少也要看四遍，一看整體，二抓細節，三做歸納總結，四為回顧牢記。將課本夯實后，就就應將理論付諸實踐，所以多做習題，巧做習題，便成為自我潛力提高的最有效的方法了。

　　歷史要從兩方面入手。一則縱，即歷史發展的線索，多為對時間的了解，以便于構成一個國家、一個朝代的縱向概況。二是橫，即在同一時間內，各個國家所處的階段，以便于構成比較，發現優劣，縱觀學習主要發揮于選取題。橫的學習則多用于簡答題的概述，最后將兩者有機的結合，學好歷史則成一件很簡單的事。

　　地理理科性質較強，所以，擁有邏輯性思維，則為地理的學習打下了半壁江山。那么，該如何培養呢？首先要會想，將一些原理、方法通過自己的思考構成獨特見解，然后通過寫，將其構成為一套系統的便于理解的知識網絡，最后將其落實到習題圖表上，構成一個個準確全面的答案，使文綜成績得到提高。

　　我覺得這些學習方法對我以后學文有很重要的指路作用。讓我剛開始學文就明白總體的方法是什么，不至于讓自己學的很茫然。

　　這次的考試總結是我最用心寫的一次，我期望從那里開始會有一個很好的開始，我當然也會善始善終，相信我自己務必能行！

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