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科技節活動方案

時間：2024-08-06 09:06:08 科技我要投稿

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(精品)科技節活動方案3篇

　　為了確保事情或工作得以順利進行，時常需要預先制定方案，方案一般包括指導思想、主要目標、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么大家知道方案怎么寫才規范嗎？下面是小編收集整理的科技節活動方案，希望能夠幫助到大家。

(精品)科技節活動方案3篇

科技節活動方案1

　　一、活動目的

　　以培養學生的創新精神和實踐能力為核心，努力營造濃郁的科學氛圍，激發學生從小愛科學、學科學、用科學的興趣，積極推動校園科技活動的蓬勃開展，讓學生在活動中充分體驗學習科學的樂趣，能力獲得進一步發展，科學文化素養得到進一步提升，推進我校素質教育的`深入發展。

　　二、活動主題：

　　思前食后、厲行節約，低碳生活。

　　三、活動時間：

　　20xx年4月7日— 4月22日

　　四、活動組織

　　（一）領導小組組長：張浩權

　　組員：劉小毛邵子卿劉永華副校長及全體行政

　　（二）工作小組

　　1、科技活動總負責：劉永華、陳麗然劉東宇袁銀換

　　2、各項目負責：中小學科學組劉衛芳張小平林湛

　　3、宣傳：劉東宇袁銀換

　　4、組織：各班正副班主任

　　5、攝影：美術組

　　6、后勤：羅立波肖蕊

　　五、宣傳

　　1、宣傳條幅及制作內容（負責：駱鵬輝）

　　（1）大橫幅：厲行節約，低碳生活（福康樓體育館）

　　（2）三條豎幅：今天奇思妙想，明天群星璀璨（福順樓）弘揚科學精神，點亮幸福人生（福盛樓），觸發青春靈感，成就美好未來（福興樓）

　　（3）比賽活動橫幅：

　　“雞蛋撞地球”，歡迎你參加（學生飯堂門口前）“承重比賽”，智力與體力的真正較量（學校新操場）“軌道四驅車”來吧，等著你（圖書館門前）“小飛機”，承載大夢想（3—4年級行政廣場，5、6年級在B、C棟架空層）“科普猜謎學知識，健康生活伴你行”（學校新操場）“滴水不漏”，你會玩嗎？（學校新操場）歡迎你挑戰“人有多大膽，紙就有多長”（學校新操場）“滾鐵環，不一樣的玩法”（學校新操場）

　　2、電子屏幕（負責：邱惠宏）

　　（1）福安學校第九屆校園科技節（福德樓的電子大屏幕）

　　（2）一周滾動播出一等獎獲獎者名單（小的電子屏幕，袁銀換匯總）

　　六、活動日程

　　宣傳準備階段（4月7—14日）

　　比賽活動（4月17日，小學部第六節課開始，中學部第八節課開始）表彰科技節獲獎學生（4月22日）。

　　4月17日現場比賽活動具體人員安排。

科技節活動方案2

　　一、主題

　　用創新點綴人生讓科技融入理想

　　二、宗旨

　　班班參加，人人參與。讓校園充滿歡樂，讓學生健康、活潑、全面發展。挖掘學生的潛能，激發學生科學學習的欲望，為學生科學素養的發展提供機會，讓學生學科學、用科學、愛科學。

　　三、活動口號：

　　1、熱烈祝賀xx年度小古道巷小學校園科技節隆重舉行

　　2、科技發展進步是全社會共同的事業

　　3、科學技術日新月異、小古學子與時俱進

　　4、實施科教興國戰略，推動科技進步

　　5、讓科技的光輝照耀校園

　　6、科技創新，明天因你而精彩

　　7、今日奇思妙想，明日碩果累累

　　8、科技————飛翔的翅膀

　　四、組織和管理。

　　組長：周國良校長、李紅、彭文嬌

　　副組長：陳潔、魯利沙、朱瑩（負責活動的組織）

　　組織者：科技輔導員朱瑩、陳艷以及全體班主任（負責活動方案和活動總結的草擬，負責學生的賽前組織與指導）

　　評委及裁判：校領導、科技輔導員以及綜合組教師

　　五、競賽辦法

　　1、競賽以班為單位組織參賽，分單項個人和團體賽，團體成績以各班單項成績之和計算。

　　2、每組單項分高年級組、中年級組、低年級組分別設獎（1～2年級為低年級組，3～4年級為中年級組，5～6年級為高年級組）。

　　3、每組單項取前4名，分別是一等獎、二等獎、三等獎、參與獎，按5分、3分、2分、1分別計入班級團體總分。

　　4、班級團體總分前三名頒發“優秀科技班級”獎，其余頒發“優秀組織獎”

　　六、具體要求

　　1、各班要廣泛宣傳、營造氛圍。

　　2、各班要精心組織、積極參與、講究實效。

　　3、各班要在普及科技教育和普遍參與的基礎上指導精品，參加競賽。

　　凡上交作品學校將組織評比，作為班級考核內容之一，并選優秀作品參加盛市、區創新科技比賽。

　　七、活動時間：xx年12月15日

　　八、活動地點：長沙市天心區小古道巷小學校園

　　九、參加人員：全校師生

　　十、活動內容與形式：

　　（一）科技節啟動式

　　1．各班出場

　　2．校長宣布科技節開幕

　　3．號鼓隊演奏歡迎曲

　　4．校長講話

　　5．領導講話

　　6．科技輔導員發言

　　7．學生代表講話。

　　（二）開展各項競賽活動

　　版塊一：“創新科技”作品征集活動

　　1．“科技三小”作品評比活動

　　（1）作品內容

　　創造發明：含發明、發現、革新與改進等作品。

　　小制作：要求制作精細，實用性強，新穎，并運用一定的科學知識。

　　小論文及創意方案：科技活動、社會實踐的調查報告、觀察日記、小設想、新點子等。

　　（2）參賽要求（各班分別選送“三小“作品至少2件參加校評比并標明作品名稱、作者姓名和班級、作品介紹）

　　（3）評選標準a。新穎、實用、創新60%b。選題、設計、制作40%

　　2．“探索科學瞬間”攝影比賽

　　在全校征集以展現我校學生崇尚科學，進行科學研究、實驗探究、小制作活動等文明生活精神風貌的攝影作品，以各班為單位進行評選并選送優秀作品（數量不限）參與學校評比。（作品必須標明作品名稱、作者姓名和班級）

　　3．科幻畫創作

　　在全校開展以“綠色、探索、創新”為主題少年兒童科學幻想繪畫活動，以各班為單位選送3～7幅作品參加校評比（請標明科幻畫的名稱、作品簡介、作者姓名和班級）

　　評比標準：a。想象創造力50%b。選題20%c。整體效果30%版塊二：“探索與實踐”科技現場競賽活動

　　1．小小實驗活動

　　在3～6年級開展小實驗設計比賽，各班各派2～3名學生展示自己設計的小實驗并進行現場評比。比賽地點：實驗室（要求：參賽選手需提前準備實驗器材，實驗過程中需附講解。）評比標準：設計形式30%語言表達能力20%

　　科學知識運用30%操作方法20%

　　2、頭腦om創意活動

　　（1）在十分鐘內，用所準備的材料，建造一幢盡可能高的“摩天大樓”。材料：4張白紙、自備適當的膠布、乒乓球、尺子等得分：如果建造的'“摩天大樓”達到10厘米的高度，并成功地支撐住乒乓球，可得到1分，以后的高度以每10厘米加1分依次計算。

　　（2）在15分鐘內，小隊合作用廢舊牛奶瓶進行現場創作，比一比哪組創意最棒。

　　以上活動3～6年級均組成2隊參加比賽（①3人為一隊，最后的比賽成績以每個小隊兩個活動的總成績為標準②以上活動選手必須自備器材）

　　3．“校園新設想”現場電腦科技制作比賽

　　時間地點：現場比賽在計算機房舉行，時間為1個小時。參賽選手：4～6年級均可派選手參加

　　參賽要求：學生不帶任何文具用品、資料，現場提供網絡環境、應用軟件、部分相關素材。以設計“校園”為主題，學生獨立進行設計、組稿、排版編輯，以x。bmp格式保存在要求的目錄下。

　　應用軟件：比賽電腦裝有windows98、word、金山畫王等軟件。若個別選手要求使用其它更多軟件，請在賽前10天提供軟件光盤，由學校網絡中心統一安裝。

　　4．四驅車比賽（各班有興趣的同學均可報名參加）評分標準：選手必須在規定的時間內拼裝好四驅車才能進行下一輪的車速比賽，最后成績以在標準的跑道上完成全路程的時間為準。（選手必須自備未拼裝的統一的奧迪四驅車）

　　5．橡膠泥制作（一、二年級參加）

　　6．現場制作比賽（三、四年級參加）內容不限

　　（三）科技展示活動

　　內容：“三小”作品、科學幻想畫、攝影作品、創意方案等

　　（四）交流、總結表彰活動

　　1、評比交流。

　　2、科技輔導員總結本次活動。

　　3、校領導對這次活動進行總結并給獲獎班集體和個人

科技節活動方案3

　　以迎接自治區示范性普通高中終期檢查為契機，進一步貫徹科教興國戰略和落實全教會精神，普及科學知識，創設濃郁的科學氛圍，活躍校園的科技生活，培養學生的探索精神、科技意識和創造性思，展示廣大師生的才藝，推動我校教育教學水平全面提升，我校舉辦20xx年科技節，時間為一個月。科技節的'活動是面向全體師生，為調動我校廣大師生積極性，鼓勵創新，擬予優秀作品的師生一定的獎勵，獎勵方案如下。

　　一、面向教師比賽項目有三個：

　　1、精品展示課比賽評出一等獎2人；二等獎5人；三等獎7人。

　　2、“課改杯”教育教學論文比賽作評出一等獎4人；二等獎25人；三等獎45人。

　　3、經費預算支出1050元。

　　二、面向學生的比賽項目有四個：

　　1、學生有科幻繪畫比賽評出一等獎1人；二等獎3人；三等獎6人。

　　2、“化廢為寶”手工藝制品大賽評出評一等獎5人；二等獎7人；三等獎14人。

　　3、科普知識競賽評出一等獎81人；二等獎82人；三等獎123人。

　　4、經費預算支出1550元。

　　三、班級組織獎

　　依據各項比賽各班成績評出班級組織獎10名，經費預算支出350元。

　　四、所需預算總額為：