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[優選]校園走廊文化建設標語
在學習、工作、生活中，大家都看到過標語吧，借助標語可以達到宣傳文化的目的。那什么樣的標語才是經典的呢？以下是小編為大家整理的校園走廊文化建設標語 ，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
![[優選]校園走廊文化建設標語](/pic/00/d0a3d4b0004_5f431d0be43e3.jpg)
校園走廊文化建設標語 1
1、事在人為，路在腳下；
2、為者常成，行者常至；
3、自信成功，自強成才，自律成長；
4、一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的。
5、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
6、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
7、知行一致，行勝于言；
8、自強不息，厚德載物；
9、敬人容人，助人愛人；
10、種下一種個性，收獲一種命運。
11、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
12、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
13、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
14、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
15、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。
16、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
17、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌。
18、在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
19、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
20、書到用時方恨少，事非經過不知難。
21、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
22、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。
23、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
24、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
25、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
26、教育的目的是學會做人，學會做事。
27、教學過程即學生的發現、發展過程。
28、教育最大的成功是讓學生學會學習。
29、教師教學的過程也是教師、學生共同成長的過程。
30、在于業余時間，科學研究表明：每個人發展決定于他在業余時間專心于何事。
31、教育是事業，其意義在于獻身；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新。
32、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。
33、意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做。
34、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
35、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
36、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
37、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。
38、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。
39、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
40、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
41、愛心伴我左右，讓文明與你同行。
42、于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
43、敗面前一百次感嘆，不如一次實干。
44、恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。
45、以立學為先，立學以讀書為本。
46、不自居，自強而不自驕。
47、有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
48、是幫助被教育的人，給他發展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任。——蔡元培
49、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
50、學生的健康成長和未來發展高于一切。
51、學生的潛能遠遠超過已經實現的一切。
52、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則。
53、青春的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！
54、出一個問題往往比解決一個問題更重要。
55、自信成功，自強成才，自律成長；
56、知行一致，行勝于言；
57、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
58、種下一種個性，收獲一種命運；
59、微笑的我們的`語言，文明是我們的向往（校園）
60、光陰有腳當珍惜，書田無際應勤耕（校園）
61、創造愉快而又充實的人生（樓后）
62、知識改變命運，學習成就未來，細節決定成敗，習慣鑄就輝煌（樓后）
63、敢拼善博才會贏勤學苦練方能勝
64、少先隊組織的根本任務是培養有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義新人。
65、體驗在校園，健康在校園，成長在校園。
66、保護環境是我們每個少先隊員應盡的責任。
67、我們是祖國的未來，少先隊是我們成長的基地。我們是新時代的少先隊員，勇敢、誠實、活潑、團結。
68、少先隊是我們的指引者，將我們領入正道，發揚光大。
69、少先隊，我們少年兒童溫馨的家。
70、燕山是孕育雛鷹的搖籃，期盼我們展翅飛翔。
71、少先隊，你是閃爍的星星點亮我們的美好前程；少先隊，你是皎潔的月亮照亮我們的光明未來。
72、那里有紅領巾，那里就有新風尚。
73、路隊要整齊，人人會走隊。
74、那里有紅領巾，那里就有新風尚。
75、學校我們成長的搖籃。
76、少先隊，歡樂的童年，希望的廣場。
77、我是少先隊，我愛紅領巾。
78、小燕子電視臺我們自己的頻道。
79、那里有紅領巾，那里就有新風尚。
80、用心出智慧，配合有力量，頑強能進步。
81、德育是學校教育的一朵奇葩，少先隊陣地是釀育它的一塊沃土。
82、打造魅力少先隊，爭當陽光小少年。
83、高擎星星火炬，雛鷹展翅奮飛。
84、小小生態園，自然大世界。
85、開展手拉手互助活動，是少先隊員體驗社會的實踐。
86、細致入微的服務是我們的驕傲，孩子快樂的成長是我們的責任。
87、德育是學校教育的一朵奇葩，少先隊陣地是醞育它的一塊沃土。
88、燕山雄鷹，展翅高飛。
89、少先隊是夢想開始的地方，是放飛理想的天空。
90、童星閃閃，隊旗飄飄，星星火炬，伴我成長。
91、我愛紅領巾，為紅領巾添光彩。
92、熱愛紅領巾，你我同努力。
93、高擎星星火炬，雛燕展翅奮飛。
94、慢步輕聲靠右行，文明用語帶頭使。
95、不要讓紅領巾哭泣，不要給少先隊抹黑。
96、立志為實現宏偉藍圖，我們時刻準備者。
97、展現少先隊員風采，爭做科學技術明星。
98、少先隊中、小隊活動就是少先隊員練兵的陣地。
99、國旗上的星星，心中的紅領巾。
100、全面發展，做一個優秀的少先隊員。
101、祖國是永久的向導，少先隊是花朵的先鋒。
102、我們的生態是大自然的濃縮與精華。
103、樂于助人、知錯就改、不懂就問。
104、生態園里真漂亮，花兒香，草兒綠，我們大家來培育；你澆水，我施肥，大家都來保護它。
105、少先隊，祖國的中堅力量。
106、少先隊，我們童年的樂園，希望的廣場，成功的起點。
107、飄揚吧，紅領巾。
108、我們是祖國的花朵，少先隊是我們成長的陣地。
109、有足球，就有夢想
110、競技綠茵，閃亮人生
111、競技綠茵，激情人生
112、玩轉草根，足下加油
113、熱愛生活，熱愛運動
114、健康娛樂，愜意生活。
115、超越從足下起航。
116、全城熱捧，踢出快樂。
117、賽事映我心，我心盡飛揚。
118、草根秀風采，精彩無極限。
119、綠蔭風采，盡在瓊海。
120、賽場風云，點燃激情。
121、草根足球的世界杯。
122、一起踢球，快樂競技。
123、鼎足球場，追求未來。
124、留下你的世界波，與瓊海共享激情。
125、足球大家參與，快樂你們掌握。
126、享受足夠快樂，風采盡在足下。
127、盡一份力量，給中國足球愛好者一絲快樂。
128、汗水與淚水的融合，激情與速度的碰撞。
校園走廊文化建設標語 2
1、一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的。
2、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
3、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
4、知行一致，行勝于言；
5、自強不息，厚德載物；
6、敬人容人，助人愛人；
7、種下一種個性，收獲一種命運。
8、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
9、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
10、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
11、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
12、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。
13、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
14、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌。
15、在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
16、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
17、書到用時方恨少，事非經過不知難。
18、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
19、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。
20、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
21、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
22、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
23、對于事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。
24、書籍——進步的階梯知識——力量的源泉
25、它山之石可以攻玉金誠所至金石為開
26、學以知道教以成德
27、開卷有益曉百年大事
28、明興替規律察今是昨非
29、吾生而有涯，而知也無涯。
30、教育的目的是學會做人，學會做事。
31、教學過程即學生的發現、發展過程。
32、教育最大的'成功是讓學生學會學習。
33、教師教學的過程也是教師、學生共同成長的過程。
34、在于業余時間，科學研究表明：每個人發展決定于他在業余時間專心于何事。
35、教育是事業，其意義在于獻身；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新。
36、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。
37、意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做。
38、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
39、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
40、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
41、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。
42、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。
43、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
44、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
45、愛心伴我左右，讓文明與你同行。
46、于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
47、敗面前一百次感嘆，不如一次實干。
48、恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。
49、以立學為先，立學以讀書為本。
50、不自居，自強而不自驕。
51、有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
52、是幫助被教育的人，給他發展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任。——蔡元培
53、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
54、學生的健康成長和未來發展高于一切。
55、學生的潛能遠遠超過已經實現的一切。
56、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則。
57、青春的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！
58、出一個問題往往比解決一個問題更重要。
59、自信成功，自強成才，自律成長；
60、知行一致，行勝于言；
61、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
62、種下一種個性，收獲一種命運；
校園走廊文化建設標語 3
1、學以知道教以成德
2、尊重賞識成功快樂
3、開卷有益曉百年大事
4、為者常成，行者常至；
5、事在人為，路在腳下；
6、敬人容人，助人愛人；
7、明興替規律察今是昨非
8、知行一致，行勝于言；
9、自強不息，厚德載物；
10、不自居，自強而不自驕。
11、大家的宿舍，共同的家園
12、吾生而有涯，而知也無涯。
13、團結才有力量合作才能成功
14、天行健，君子以自強不息。
15、奉獻成就人生工作蘊育樂趣
16、學會自我管理學會自我教育
17、普通話是我們的共同語言。
18、以立學為先，立學以讀書為本。
19、共同的精神家園理念的精彩發現
20、敢拼善博才會贏勤學苦練方能勝
21、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
22、知識與能力并重安全和成長同行
23、種下一種個性，收獲一種命運。
24、種下一種個性，收獲一種命運；
25、走在人生的拐彎出，小心慢行。
26、創造愉快而又充實的人生（樓后）
27、愛心伴我左右，讓文明與你同行。
28、自信成功，自強成才，自律成長；
29、輕聲慢行，提升自己，造福同學。
30、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
31、書到用時方恨少，事非經過不知難。
32、因材施教循循善誘獨立思考合作探究
33、它山之石可以攻玉金誠所至金石為開
34、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
35、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
36、教學過程即學生的發現、發展過程。
37、教育最大的成功是讓學生學會學習。
38、教育的目的是學會做人，學會做事。
39、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
40、敗面前一百次感嘆，不如一次實干。
41、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
42、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
43、健康精神的出發點，愉快學習的加油站
44、學生的健康成長和未來發展高于一切。
45、學生的潛能遠遠超過已經實現的一切。
46、書籍——進步的階梯知識——力量的源泉
47、于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
48、人生處處有規則：不要擁擠，請靠右行。
49、出一個問題往往比解決一個問題更重要。
50、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
51、樹立精品意識創建和諧校園（樓頂標語）
52、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。
53、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
54、非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。
55、光陰有腳當珍惜，書田無際應勤耕（校園）
56、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
57、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
58、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
59、微笑的我們的語言，文明是我們的向往（校園）
60、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。
61、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
62、道德的`分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
63、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
64、恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。
65、教師教學的過程也是教師、學生共同成長的過程。
66、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
67、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
68、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
69、青春的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！
70、和聲細雨顯才女氣質謙恭禮讓展君子風度（宿舍樓）
71、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。
72、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。
73、一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的。
74、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
75、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。
76、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。
77、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。
78、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌。
79、意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做。
80、在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
81、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
82、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
83、知識改變命運，學習成就未來，細節決定成敗，習慣鑄就輝煌（樓后）
84、操作發現真理習慣鑄就素質魅力塑造人格真實彰顯精彩寬容創造快樂
85、科學促進發展和諧共建校園自由孕育創新民主培育公允合作實現雙贏
86、在于業余時間，科學研究表明：每個人發展決定于他在業余時間專心于何事。
87、對于事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。
88、教育是事業，其意義在于獻身；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新。
89、有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
90、是幫助被教育的人，給他發展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任。——蔡元培
91、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則。
校園走廊文化建設標語 4
1、十年無人聞窗寒，舉世聞名。
2、好習慣造就人的一生，壞習慣則毀人的前程。
3、習慣決定成就，細節決定命運。
4、一個人的雄心取決于他的成功。
5、環境衛生的潔凈，有您一種文明。
6、弱者屈服于命運，強者不服從命運。
7、態度決定一切，習慣決定未來。
8、笑過你和我他，文明航空院靠大家。
9、文學來自勤奮，高分來自努力。
10、建設美麗校園，提高文明素質。
11、文化與文明，讓優秀成為一種習慣。
12、人生可以有幾回，不要在今天戰斗的時候去戰斗。
13、北大清華少年心，花鳥春萬物。
14、自信的.生命200年，當水會打三千里。
15、今天的努力，明天的力量。
16、向往一個悠長的清華花園，努力前湖。
17、在今天毫不猶豫的乘涼，會在明天留下遺憾嗎。
18、如果一個人一天不進步，他將一天一天地放棄。
19、有較強的學習能力和敏感性，決心共同工作。
20、為了夢想，我們不懈努力。
21、不贏誓不回，那怕收人憔悴。
22、天有絕人之路，錦榜無名誓不歸。
23、一個今天勝似兩個明天。
24、尊重你自己，尊重你自己。
25、守時、誠實、勤奮、踏實。
校園走廊文化建設標語 5
一、辦公樓
（一）校長室：公生明廉生威胸懷廣視野寬
（二）教務處：勤細實樹形象教研改鑄師魂
（三）政教處：教師最佳的教育方法是做出榜樣。
（四）總務處：力覽前賢國與家，成由勤儉破由奢。
（五）團總支：插上理想的翅膀，揚起青春的風帆。
（六）會議室：
1、成功來自堅持執著創造奇跡
2、奉獻成就人生工作蘊育樂趣
3、團結才有力量合作才能成功
4、共同的精神家園理念的精彩發現
二、教學樓
（一)樓梯口
1、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
2、輕聲慢行，提升自己，造福同學。
3、普通話是我們的共同語言。
4、走在人生的拐彎出，小心慢行。
5、人生處處有規則：不要擁擠，請靠右行。
（二）廊墻
1、雖有良玉，不刻鏤則不成器；雖有美質，不學則不成君子。
2、生命如鐵砧，愈被敲打，愈能發出火花。
3、非規矩不能定方圓，非準繩不能正曲直。
4、頑強的毅力可以征服世界上任何一座高峰。
5、天行健，君子以自強不息。
6、路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
7、尊重賞識成功快樂
8、知識與能力并重安全和成長同行
9、學會自我管理學會自我教育
10、因材施教循循善誘獨立思考合作探究
11、樹立精品意識創建和諧校園（樓頂標語）
（三）樓后墻
1、科學促進發展 和諧共建校園 自由孕育創新 民主培育公允 合作實現雙贏
操作發現真理 習慣鑄就素質 魅力塑造人格 真實彰顯精彩 寬容創造快樂
（三）教室布置
1、門口
2、教室內前
3、教室內后
4、教室內兩側
三、實驗樓
四、宿舍樓
1、和聲細雨顯才女氣質謙恭禮讓展君子風度（宿舍樓）
女生公寓樓：墻上的畫面以綠色為基調，展現女生的陰柔之美。平靜的水面上，荷葉平鋪，水蓮翩然，一枝小荷亭亭玉立，展示出淤泥而不染的高潔品質。男生公寓樓：背景以滿天朝霞、巍峨群山展現男生的陽剛之美，寬廣胸襟。前以翠竹突出，顯示挺拔、有氣節的風度。（宿舍樓標語及畫面）
2、大家的宿舍，共同的家園
3、健康精神的出發點，愉快學習的加油站
五、校園
（一）激勵性
1、事在人為，路在腳下；
2、為者常成，行者常至；
3、自信成功，自強成才，自律成長；
4、一切偉大的事業，或者說一切大事，都是由小事組成的.。
5、想，要壯志凌云；干，要腳踏實地。
6、精雕細刻出精品，千錘百煉鐵成金；
7、知行一致，行勝于言；
8、自強不息，厚德載物；
9、敬人容人，助人愛人；
10、種下一種個性，收獲一種命運。
11、出言吐語勿忘有容乃大，行為舉止切記惡小不為。
12、頑強的毅力可以征服世界上任何一座山峰。
13、人生包括兩個部分：過去的是一個夢；未來的是一個希望。
14、汗水是滋潤靈魂的甘露，雙手是理想飛翔的翅膀。
15、多一份投入，多一種學習，多一些反思，多一點執著。
16、鷹美在高空中，花美在綠叢中，話美在道理中，人美在勞動中。
17、只有一條路可以通往遠大的目標及偉大的事業：力量和堅韌。
18、在寧靜的環境，悠閑的心情靜靜地讀書，是人生最有味的享受。
19、不惜寸陰于今日，必留遺憾于明朝。
20、書到用時方恨少，事非經過不知難。
21、路雖近，不行不到；事雖小，不為不成。
22、只有學習精彩，生命才精彩；只有學習成功，事業才成功。
23、有志者自有千方百計，無志者只有千難萬難。
24、立志不高，則溺于流俗；稱身不嚴，則入于匪辭。
25、道德的分量有多重，人生留下的腳印就有多深。
26、對于事業的抱負和理想，是以“真”為開始，“善”為歷程，“美”為最終目標。
27、書籍——進步的階梯知識——力量的源泉
28、它山之石可以攻玉金誠所至金石為開
29、學以知道教以成德
30、開卷有益曉百年大事
31、明興替規律察今是昨非
32、吾生而有涯，而知也無涯。
33、教育的目的是學會做人，學會做事。
34、教學過程即學生的發現、發展過程。
35、教育最大的成功是讓學生學會學習。
36、教師教學的過程也是教師、學生共同成長的過程。
37、在于業余時間，科學研究表明：每個人發展決定于他在業余時間專心于何事。
38、教育是事業，其意義在于獻身；教育是科學，其價值在于求真；教育是藝術，其生命在于創新。
39、人生的價值，應當看他貢獻了什么，而不是看他取得了什么。
40、意念沉潛得下，何理不可得；把志氣奮發得起，何事不可做。
41、志不真則心不熱，心不熱則功不賢。
42、學習是素質的修煉，讀書是知識的積累。
43、知識是進步的殿堂，互動學習是溝通心靈的橋梁。
44、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。
45、工作是生活核心，就業是民生之本，教育是立身之源。
46、非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。
47、讀書使人充實，思考使人深邃，交談使人清醒。
48、愛心伴我左右，讓文明與你同行。
49、于人，不求于酬；人助于己，則必酬人。
50、敗面前一百次感嘆，不如一次實干。
51、恒心，它是開山利斧；要樹信心，它是大廈支柱。
52、以立學為先，立學以讀書為本。
53、不自居，自強而不自驕。
54、有獨立行動和獨立思考的個人，不過他們要把為社會服務看作是自己人生的最高目標。——愛因斯坦
55、是幫助被教育的人，給他發展自己的能力，完成他的人格，于人類文化上能盡一分子的責任。——蔡元培
56、播種生活，收獲習慣；播種習慣，收獲性格；播種性格，收獲命運。
57、學生的健康成長和未來發展高于一切。
58、學生的潛能遠遠超過已經實現的一切。
59、世界惟有兩種東西能讓我們的心靈感到深深的震憾：一是我們頭頂上燦爛的星空，二是我們內心崇高的道德法則。
60、青春的火花讓激情點燃，美好的未來由勞動創造！
61、出一個問題往往比解決一個問題更重要。
62、自信成功，自強成才，自律成長；
63、知行一致，行勝于言；
64、樹百年報國志，做世紀棟梁才；
65、種下一種個性，收獲一種命運；
66、微笑的我們的語言，文明是我們的向往（校園）
67、光陰有腳當珍惜，書田無際應勤耕（校園）
68、創造愉快而又充實的人生（樓后）
69、知識改變命運，學習成就未來，細節決定成敗，習慣鑄就輝煌（樓后）
70、敢拼善博才會贏勤學苦練方能勝
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