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紅領巾爭章事跡(優秀15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是事跡了吧，事跡是為了表揚先進、弘揚正氣、推動工作，對工作、學習中涌現出來的先進集體、先進人物的優秀事跡如實記載和反映的書面材料。那么相關的事跡到底怎么寫呢？以下是小編收集整理的紅領巾爭章事跡，希望對大家有所幫助。
紅領巾爭章事跡1
大家好，我是來自洪家樓第三小學六年級八班的雅行團結好少年張煜皎，我們經常說，“團結就是力量”，團結協作產生凝聚力、創造力。我們在拔河比賽中，一起思考怎樣贏得勝利。同學們有矛盾時，我會積極主動跟他們溝通，幫他們打開心結，舒緩心情，重新建立美好的友誼。一塊磚，只有堆砌在一起才能成就萬丈高樓；一滴水，只有匯入大海才能獲得永存！
紅領巾爭章事跡2
她是林xx，二（4）班的.學生。她熱愛學習、積極奮進，被評為“新三好”、“藝美少年“。
在家里，她尊敬長輩，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，堅持自己的事情自己做。對待鄰里，她文明禮讓、與人為善。她興趣也很廣泛，喜歡打乒乓球、畫畫、讀書、做手工。她是老師的好助手，同學們的好伙伴。
紅領巾爭章事跡3
我有一顆探求新知欲望的好奇心。對待學習有鉆勁和韌勁，善于思考，勤學好問。我有一腔勇于負責的熱心。做好老師的得力小助手和同學的服務者，嚴格要求自己，管好班級紀律，為班級營造良好的學習環境。我有一股執著向上的心。對人禮貌，思想向上。我有一股勇于實踐的'踐行心。學好功課之余，多觀察勤動手，積極參加課外活動。這就是我—李雨桐，一個有好奇心、熱心，積極向上的女孩。
紅領巾爭章事跡4
她愛國愛鄉，常利用課余時間多次拜訪非遺傳承人，深入了解家鄉的彈棉絮、剪瓷雕、木版年畫等非遺文化的'傳統加工技藝，編寫《時光里的“溫暖”記憶》一文，弘揚家鄉文化藝術;積極參加燈謎競猜會，與縣燈謎協會共同制作燈謎習作選集。她熱心公益，是疫情防控小小志愿者，主動到公共場所幫忙發放一次性口罩、指導幼兒園小朋友“七步洗手法”，并多次參加各種抗疫主題的朗誦征文活動。
紅領巾爭章事跡5
陸xx，xx縣xx鎮縣中心小學六年級4班的學生干部。在老師的關懷呵護下，在家長的熏陶影響下，她的德、智、體、美、勞得到全面、均衡的發展，成了一名優秀的.學生。她興趣愛好廣泛，酷愛書法、美術、朗誦等。陸xx的學習成績一直名列年級里前茅，還十分關心同學們的學習情況。在班里她主動幫助幾名學困生，是一個個關心班集體，積極參與各種活動的好同學。
經過不斷努力，20xx年07月，被評為20xx-20xx學年度xx縣三好學生;20xx年09月，參加學校開展的“以史鑒金砥礪前行”演講比賽，榮獲一等獎;朗誦《我驕傲，我是中國人》在“共創文明城·共育文明花——童心向黨·新時代好少年陽光下成長”藝術展演活動，榮獲縣級三等獎;20xx年11月，參加學校秋季硬筆書法比賽，榮獲二等獎;期間榮獲廣東省“紅領巾獎章”個人四星章;20xx年12月被評為xx縣優秀少先隊員。
紅領巾爭章事跡6
廖xx，女，漢族，20xx年9月出生，曲靖市師宗縣丹鳳完全小學五年級學生。
事跡：她熱愛集體，在課堂中細心踏實；在課堂外，精心設計，完成高質量的`手抄報和可研報告；在體育活動中為班級爭得榮譽。她尊敬長輩，熱心公益，積極捐出自己的零花錢，倡議家人一起為災區捐款、捐物；他愛護環境，帶領小伙伴們通過撿拾空瓶子等社會實踐踐行環保新理念。她勤奮學習，成績優異，經常代表班級參加學校各學科的知識競賽，多次被評為“好孩子”和“優秀學生”。她興趣廣泛、學有所長，曾獲第十四屆云南省“書畫神韻”藝術大賽一等獎。
紅領巾爭章事跡7
小韓同學是xx小學20xx級1班的一名少先隊員。在學習生活中，她一直在勤奮好學的路上努力著，積極進取，團結向上，她時刻記住自己是一名少年先鋒隊隊員，并努力成為一名優秀的少先隊員。
少年時代是美好人生的開端，遠大的理想在這里孕育，高尚的.情操在這里萌生，良好的習慣在這里養成，生命的輝煌在這里奠基。小韓同學，在老師和父母的精心培養和呵護下，她頑皮中透著機靈、溫和中透著堅強。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
小韓同學非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動，在各種活動中起著模范帶頭作用。
二、勤奮好學、成績優異
小韓同學勤奮學習，立志成材，把理想付之實際行動。入學以來，她總在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。五年來，她的各學科成績都十分優秀，學習成績一直在班里名列前茅，綜合素質測評全優，多次榮獲“優秀學生”、“三好學生”等榮譽稱號。
以上是小韓同學的個人事跡介紹，以后她會再接再厲，努力獲得更多的榮譽，以夢為馬，不負韶華，讓自己變得更加優秀，獲得更多老師和同學的認可！
紅領巾爭章事跡8
五（2）中隊xx
我是五年級二班的xx。身為勞動委員的.我，在學校，新學期開學前積極參與打掃班級衛生，開學后為同學們制定了值日安排表。在家庭生活中，我是爸爸媽媽的得力助手。我將每天要做的家務做成一張表，監督自己做一些力所能及的事。這就是我，一個熱愛勞動的我！
紅領巾爭章事跡9
劉姝穎是一(2)班的一名學生。她活潑開朗、熱愛生活、尊敬師長，團結同學。
學習上肯動腦勤思考，書寫端正美觀，各科成績都很優良。同時，她也是一個“運動小能手”，在一年級60米跑步比賽中獲得第一名。
在班級中，她是老師日常管理上的小幫手，并為其他同學樹立了好榜樣。課外，她還勤于練習繪畫和舞蹈，舞蹈已經獲得北舞三級證書。相信星光不負趕路人，劉姝穎同學今后一定會越來越出色。
紅領巾爭章事跡10
勤學善思自強自立
他愛國愛黨，遵守隊章，嚴格要求自己，以身作則。勤學善思、學習刻苦，孝敬父母，熱愛班集體，關心同學，熱心公益、自強自立、熱愛勞動、愛護環境。他勤奮好學，善于動腦，求知欲強。他工作積極，樂于助人，是老師的.得力小助手。他文明禮貌，懂得感恩，深受老師、同學、家長和鄰居的好評。他熱愛勞動，愛護環境，積極參加各種活動。他志向遠大，品學兼優，全面發展，深受全體師生喜愛，是同學們學習的好榜樣。曾獲得“學習之星”“優秀少先隊員”、都昌縣20xx年“紅領巾獎章”個人二星章。
紅領巾爭章事跡11
沈星玥同學積極向上，踏實努力，待人友好。她在學習上善于獨立思考，敢于大膽想象，始終勤奮好學。
擔任班干部期間，能夠協助老師管理好班集體，還能幫扶同學、鉆研學習、感恩師長。課外，她對跳舞、讀書、表演都有著濃厚的興趣。多次參加跳舞演出比賽并獲獎。
靜如處子動如脫兔，她在閑暇時，也能夠捧起書本，靜心遨游于知識海洋。她有著許許多多的美麗夢想，因為她從小就知道：有夢想才有動力，有動力才能實現夢想。
紅領巾爭章事跡12
沈xx是個活潑開朗的女孩，積極參加各類公益活動，興趣愛好廣泛：鋼琴、舞蹈、模特、繪畫，對主持、演講、寫作有著濃厚的興趣。
在校時多次獲得“學習小博士”、“三好學生”、“體藝小明星”、“優秀隊干部”、“文瀾假日之星”、“勞動小能手”等榮譽稱號，是老師們和家長們眼中的好少年，同學們心目中的'好榜樣！
紅領巾爭章事跡13
我是郭xx，一名性格開朗、學習優異的女生，是濰城區永安路小學二（9）中隊紅領巾一星章隊員。學校的各種活動總能見到我的身影，我的愛好多樣，興趣廣泛，武術、古箏、演講等，榮獲多個獎項，我勤奮、愛讀書、樂于助人，贏得了輔導員老師和伙伴們的贊賞。
一、做先進少先隊員，起模范帶頭作用
我非常熱愛少先隊組織，具有少先隊員的光榮感和使命感，深刻理解、努力踐行隊章的要求，積極參加各項活動。我把集體的榮譽看得極為重要，嚴格要求自己、從我做起，在各種活動中起著模范帶頭作用。我對工作認真負責，對伙伴熱情幫助、團結友愛，我是這么想的，也是這么做的。
二、用實踐磨練品格和毅力
我生活在一個和諧、團結、友愛、積極向上的隊集體，輔導員老師嚴格、認真、富有愛心，伙伴們聰明、活潑、熱情、開朗，我感到非常幸福，也非常愿意為集體貢獻智慧和力量。在班里我是輔導員老師的'得力小助手，對于輔導員老師交給我的任務，我總能夠克服困難，出色地完成。學校組織的各項活動我都積極參加，并在活動中起到模范帶頭作用。雖然學習很忙，但能為隊集體做事，能為學校做貢獻，我感到特別驕傲和自豪。同時，參加各種實踐活動，不但鍛煉了我各方面的能力，還增強了我戰勝困難的信心和毅力。
三、廣泛的興趣、積極的愛好來豐富心靈提高素養
我的輔導員老師曾經對我講過，一個人只有知道愛別人、尊重別人，別人才會尊重你。在家里，我是個懂禮貌的乖孩子，尊老愛幼。主動學習并承擔力所能及的家務。每天放學后如有伙伴打電話向我詢問一些學習上的問題，我會停下手頭的事情認真、耐心地向伙伴解答。在公共汽車上我會主動把座位讓給老年人和小朋友。我喜歡彈古箏、演講和畫畫，并取得了一些小小的榮譽。這些榮譽都離不開學校、輔導員老師、父母對我的辛勤培育和不斷地教導，更是我不斷努力進取的結晶和無數汗水換來的成果。
紅領巾爭章事跡14
由于疫情，不能準時開學了。老師說改為線上教學，剛開始我充滿好奇，很是期待。上了幾天以后，發現網上的老師和我們老師講課的方式不一樣，剛開始有些不適應，學習效率不高，甚至連課后的`練習也搞不明白，有些煩躁和氣餒。隨著一天天的堅持和努力，慢慢地回歸到正軌。
現在我也懂得了：不管是在家還是在學校，都要按照老師的要求，認真聽課，熟能生巧，勤能補拙，堅信最后大家一定會成為更好的自己!
紅領巾爭章事跡15
他生于軍人家庭，從小就有一個保家衛國的夢想，連續五年參加封閉式軍團特訓營，高強度的訓練練就了堅韌不拔的性格。他興趣廣泛，積極參加讀書節、運動會、科技競技、象棋圍棋比賽、書法、手抄報征文、跆拳道實戰、機器人大賽等各項活動。曾獲全國青少年書畫創作大賽全國銅獎，兩次獲得世界教育機器人大賽(WER)銅獎。他是一個富有愛心、熱心公益的.少年，經常主動參與助學捐贈活動和創城志愿活動。
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