大學寒假總結

　　總結是對取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓等方面情況進行評價與描述的一種書面材料，它可使零星的、膚淺的、表面的感性認知上升到全面的、系統的、本質的理性認識上來，不如靜下心來好好寫寫總結吧。但是總結有什么要求呢？下面是小編收集整理的大學寒假總結，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

大學寒假總結1

　　寒假是大學生們放松心情、調整身心的好時機，在這段時間里，我參與了一次社會實踐活動。這次實踐活動對我的人生影響深遠，讓我得到了很多收獲和啟發。

　　這次實踐活動讓我更加深刻地了解了社會的現狀和問題。我所參與的社會實踐是到一個貧困地區開展支教活動。我看到那里的孩子們生活條件艱苦，學習資源匱乏，需要更多的關愛和幫助。這讓我意識到，我們生活的環境和條件并不是一成不變的，有很多地方仍然需要我們去關注和幫助。我也更加了解到教育的重要性，教育是改變一個人命運的重要途徑，而良好的教育資源也是很多貧困地區孩子們最需要的。

　　這次實踐活動讓我更加深刻地認識到團隊合作的重要性。在這次實踐活動中，我和其他志愿者一起工作、學習，互相幫助和鼓勵，形成了一個和諧、積極的工作氛圍，這讓我感到很溫暖和鼓舞。在團隊中，每個人的努力和貢獻都是至關重要的，而一支團結合作的團隊可以發揮出更大的力量，解決更多的.問題。這次實踐讓我更加深刻地明白了團隊合作的重要性，以及如何更好地在團隊中協調合作，這對我以后的工作和人際關系都有著很大的幫助。

　　這次實踐活動對我產生了很深遠的影響，讓我獲得了很多收獲和啟發。我將會把這些收獲和啟發融入到以后的學習和生活中，不斷完善和提高自己，為社會的發展和進步盡自己的一份力量。我相信，通過這次實踐，我會為自己的未來打下更加堅實的基礎，也為社會的繁榮和進步貢獻自己的一份力量。

大學寒假總結2

　　寒假來臨，疫情依舊，為了讓同學們更好的做好防護工作，增強保護意識，安全到家，2021級葡萄與葡萄酒工程班2022年12月20日在厚德樓1-2召開寒假假期安全班會

　　首先，老師告訴放假時間與收假時間，合理安排自己的假期。然后強調假期回家的安全注意事項，自己的貴重物品要自己保管好，回家途中戴好口罩，勤洗手，勤消毒，做好疫情防護。其次是同學們積極發言，切合實際提出關于疫情防護更好的保護措施。最后是老師對班級建設做總結然后提出展望。

　　整個班會是在一種積極且活躍輕松的`氛圍中進行的，談笑間其實每個同學都有收獲有思考，真正的意識到這個寒假與疫情并具的假期我們應該怎么做好防護工作。

大學寒假總結3

　　很早之前就看到不少的朋友都在寫寒假心得了，或者說是在寫有關寒假的事情，讓我頗感驚訝。但是我一直沒有從眾而為，時至今日，我才來寫我的寒假。

　　現在我身邊的很多同學有兩種心態：

　　1、抱怨寒假還沒有過夠，還想繼續在家里多睡覺，多玩電腦的；

　　2、十分想開學，想見到自己的那些朋友。

　　但是我，并不屬于上述任何兩者。我希望可以開學，因為可以學到新的東西，并且可以擺脫一個安適的環境，這才是我所想要的一切，一個人處于必須時刻保持警醒的環境中，才能取得進步！

　　在這個假期內，雖然我也存在了浪費時間的問題，但是我認為我自己還是有很多的收獲的。在假期中，我一共讀完了四本書《決戰海洋》《葉卡特琳娜二世》《古羅馬簡史》和《拜占庭帝國》。這使我對西方歷史，尤其是中世紀的歷史有了一定的了解。在增加了我的知識的同時還引起了我的一些思考，也同時對人類文明以及戰略有了比較深刻的了解。這也是我對西方了解的第一步，基本達到了我預想的目的。

　　在寒假中期的時候我曾經寫了一篇日志《一點小總結》，其實這篇文章的總結總用遠遠小于激勵作用。在其他人都在校內上無聊的轉載的時候，當別人都在的和別人聊天的時候，我卻在安靜的學習，或者說在從網上了解一些情況，比如軍事，政治以及經濟，所以寫了一篇關于中國周邊局勢的文章，雖然文字還很膚淺，沒有把我的想法全部表露出來，但畢竟這是我的第一步，一切安好！

　　說完正式的知識，說點游戲吧。這個寒假我幾乎每天都會進行3次CS。在每次游戲中，除了練習技術，更多的是從戰略上去研究制敵的方法。我覺得一個人對全局的把握是十分重要的，這也是我在時刻鍛煉的。

　　在游戲上，我喜歡走經典注意路線，另外一款游戲則是我的摯愛：星際爭霸。這款人類歷史上最經典的即時戰略游戲精力了十多年的磨礪，依舊寶刀未老。在人族戰術戰略已經達到一定水平的'同時，我開始使用神族，現在神族可以和2。0智商的電腦1V2。甚至通過其他玩家的經驗以及自己的摸索，總結出了一套反蟲族速掏戰術，呵呵，收獲不小！

　　昨天我把本學期的課程表制作出來傳給了同學，很多人看到了課表以后都是在不停的抱怨。但是我沒有，不知道為什么此時的我很平靜，我認為只要是知識或者對你有益處的東西，都是應該汲取的。下個學期的課程中有微觀經濟學和數據結構等計算機知識，由此可見下個學期是一個關鍵性的一個學期，可以補充自己在電腦技術上的落后，同時可以更加細致的了解經濟學。時間寶貴啊！

　　同時，下個學期在學生會的工作也進入了關鍵的時刻。道理很簡單，我想不用說每個人都應該明白。只能讓自己加油！呵呵！

　　下個學期，自己也要開始積累一定的資金了，大二買一臺筆記本電腦的計劃并沒有放棄，所以我還要為之繼續奮斗。這也就意味著自己要在周末或者假期在外面做一些兼職，賺錢的同時也可以增加一下對社會的了解，這是十分重要的！

　　明天就會回學校了，在這個時候回望自己的寒假，也許每個人的心情都是不一樣的！

大學寒假總結4

　　主題：“回訪母校”寒假社會實踐活動的過程以及實踐中的心得體會。目的：記錄實踐過程，總結實踐經驗，提高實踐能力。活動時間：20xx年1月14日~15日

　　心得：通過這次社會實踐活動，我的社交能力、溝通能力以及在眾多人面前講話的能力得到了提高，學習到了一些為人處世方面的知識；同時，我也為學弟學妹們解答了心中的困惑，使他們在一定程度上了解了高考和報志愿等方面的知識，對東南大學也有了更多的認識，收獲很大。但也存在著時間安排及交流等一些方面的不足，這是需要在以后的實踐活動中有所注意和糾正。正文：

　　一、我的母校

　　我的母校江西省樟樹中學創辦于１９０１年，前身為臨江府官立中學堂，后相繼更名為省立十三中、省立十二中、省立九中，１９４０年定名為江西省樟樹中學（同時被批準的只有四所），６０年代以來一直列為江西省重點中學，１９９４年首批通過省重點中學評估驗收，被省教委授予“省優秀重點中學”稱號，一貫堅持德、智、體、美、勞全面發展的育人方針，教學質量不斷提高。僅近10年來，榮獲全國數理化生聯賽（含江西賽區）團體一、二、三名10余次，個人特、一、二、三等獎300余人次；累計為清華、北大等名牌重點大學輸送學生20xx余名，大學本科5000余名，為國家培養了一大批優秀人才，成為贛中教育一顆耀眼的明珠

　　二、重回母校

　　20xx年1月24日清晨，我和校友們一回到家鄉樟樹市，就奔赴母校開始了“回訪母校”的籌備工作，我們都是懷著復雜的心情重回母校的，說復雜，是因為心里既充滿著親切與自豪，又包含著些許的忐忑我們是帶著為學弟學妹們答疑解惑、宣傳東南大學的任務回來的。

　　很幸運我曾經就讀于樟樹中學這所名校，并且順利地從這里考進了東南大學。作為從這里走出來的大學生，我在一年多的大學生活中學到了很多。從高中時代的學習生活到高考志愿的選擇再到大學，我經歷了高低起落，有經驗有教訓，有歡喜有悲傷，有頓悟也有迷茫；這些東西我都想和高中的學弟學妹分享。希望我的經驗教訓能讓他們在成才的.過程中少走彎路，也希望我的感受能引起他們自己的分析與思考。同時，在交流中，相信我也能對自己，對未來有一個更深入的思考。這些都

　　是我此次實踐活動的目的。

　　我們先去看望了高中時的班主任，當老師了解了我們寒假實踐活動計劃之后，老師很熱心地幫我們聯系了教務處，并安排學校重點班的同學作為我們此次交流的對象，約定好利用15號的晚自習時間進行交流。

　　約定好時間后，我和校友們就開始制作此次宣傳的PPT、商討交流的形式和內容等相關籌備工作。

　　第二天晚上晚自習前我們早早來到母校，布置場地和發放宣傳單以及從東大帶回去的小禮物，同學們的熱情都很高。進入了正題后，我們首先談到了進入大學以來回想高中時代的一些感想，有經驗，也有遺憾和教訓；勸告學弟學妹們一定要珍惜高中剩余的大好時光，為自己設想的將來做好從能力素質到心理狀態的各方面準備；然后我們向他們詳細地介紹了東南大學的一些情況以及高考招生政策等情況，因為盡管東南大學作為全國“985”、“211”重點高校，但在江西的知名度卻很低，很大一部分的江西考生都是在高考后才知道有所著名學校叫東南大學，所以我和同伴們都深感到此次“回訪母校宣傳東南大學”的必要性。我們給母校的學弟學妹們較全面地介紹了東南大學也給他們介紹了東南大學的一些招生政策，積極號召同學們報考東南大學，給了他們對東南大學比較直觀的印象，相信這對于他們以后高考填報志愿會有一定的影響。最后盡我們所能積極回答學弟學妹們提出的很多關于高考報志愿以及學習和生活上的問題，為他們答疑解惑。

　　在離開母校的時候我的心中充滿了自豪，那里面有完成了任務的輕松感，也有為母校做出了貢獻的成就感。我的這次實踐活動，到此就算完成了。

　　三、收獲與遺憾

　　通過這次活動，我很高興能和高中的學弟學妹們分享了我的很多想法，在交流過程中，同學們聽得都很認真，交流結束后，也有部分同學主動找我們談了一下他們的學習狀況，讓我們給他們提些意見，我們都留下了自己的聯系方式，建立了長久的聯系。此外，通過之后與班主任的交流，我們了解到這次活動在同學們之中得到了很高的評價，大家也對東南大學有了更多的了解，好幾個同學在比較自己的成績后都表示今年想要報考東大，知道這些后我們都感到很欣慰，自己的付出有了一定的收獲。

　　并且對于我自身，從開始的組織校友一起回母校做宣傳，到找相關老師，到后來的寫發言提綱，最后在同學們面前講話，這些都鍛煉了自己的組織能力、社交能力、

　　以及溝通能力，學習到了一些為人處世方面的知識。不管是在前期準備工作中，還是在站上講臺的時候，我都學到了一些以前不曾學到的東西。而這些東西又恰恰很重要，它將成為我在以后學習生活工作中的寶貴財富。因此，我認為這次寒假活動，對于我個人來說具有重要意義，它將是我生命中的一個里程碑。同時我也相信，以后再有類似的活動時，我會在現有的基礎上做得更好。

　　當然，此次活動中也有些遺憾與不足，因為回到家鄉時是14號正好是周末，而下個周末學校已經放假了，那時高三的學生正在備考最后一次月考，時間十分緊張倉促，所以我們就打算利用14、15號這個周末開展此次活動。因此材料準備的也不是很充分，只和高三的重點班同學進行了小范圍短時間的交流，還有的就是對今年各高校招生的情況和高考錄取政策的變化沒有進行詳細地查閱，以致對于部分同學提出的問題也不能很好地回答。

　　四、結束語

　　我想，這次實踐活動給我帶來的收獲真的很多，希望學校以后能多給我們一些這樣的鍛煉機會，我也會更加積極地爭取這樣的機會，在回報母校、回報社會的同時使自己的各方面能力得到更大上的提升。

大學寒假總結5

　　在寒假期間，我參與了社區組織的志愿者活動，致力于提升個人社會實踐能力。在活動過程中，我負責協助社區工作人員進行數據整理和文件歸檔工作。通過這次實踐，我深刻體會到了團隊合作的重要性，并學會了如何與人有效溝通。同時，我也認識到了在工作中細心、耐心和責任心的'重要性。

大學寒假總結6

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論學問，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論學問有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應當與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，國內外經濟日趨改變，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了更多的挑戰，前天才剛學到的學問可能在今日就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的學問，還要不斷從生活中，實踐中學其他學問，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。在這個假期中，感慨是的幾天，我還是庸庸碌碌的，對生活感到的還是那一片茫然。隨后這又過了幾天，我和幾個老同學相約在一起相聚，才想到生活對于每一人來說都是公允的，因為它給了我們每個人不同的選擇，有的人已經就業了，有的人接著進入高校深造，增加了我們對時間觀念的把握性和利用學問檢驗真理的精確性。

　　隨后的幾天里，我參與了幾種活動，諸如祭拜孔子，去敬老院幫助老人做一些瑣碎的事情，來到現實的社會里，可以說這里的時間較學校的藥輕松了很多，在學校里，每天有課程表的約束和老師的督促。你可以放松的沉醉在學習享樂的生活中，可是當我們運用假期來從事社會活動時，我就已經在起先琢磨如何才能去適應社會呢？

　　剛起先的幾天里，來到敬老院時，給我的感覺就像是進入了一個人間仙境一樣，里面靜能聽見一顆針掉落在地上的聲音，是我的心里產生膽寒的感覺，而且他們的生活還那么的優雅，在剛進入的幾天里，我想主動去幫助他們，可是因為心中的膽怯而不敢去說，只能被動的去要求他們把事情留給我做，我的拘謹和我的行為還沒有表現出來時，就已經被他們看透了，知道我還是一個剛剛初入社會的人，隨著時間的磨練，我在他們的訓誨和指導下，漸漸地體會到了生活的樂趣，雖然只是幫助別人做事，但我覺得這應當感到欣慰的。在學校里，我們有學校的規律的制約，生活上比較有規律，行為上表現得比較優秀。而在現實社會里，我們失去了學校規律的制約，一切的一切的都只有靠自己的仔細把握，無論對與錯，都要靠自己的`方法來解決。

　　因此，在高校校內里和在現實的社會中則是相互融洽，彼此合二為一的，這就是為什么已經從事了職位的人因為文化的差異而不能得到競升的機會，想要重新回到學校的課堂里，反而有的學生因為課程的蕪雜而想要早早的回到社會里面闖天下的緣由了。

　　在這個漫長的寒假里，我還是找到了生活的樂趣，雖然每天只是在幫助別人，而我的每一天也都是圍繞在他們的身邊，可能有的人會因為厭煩而感到苦惱。可能有的人也會感到無趣而放棄他，而我經過了這幾天的熏陶后，我則感覺到這正是一次對生命的考驗，我也體會到了一句話：生活不須要像暴風雨那樣的猛烈，生活也不須要像姚明把養的高大威猛，生活須要的是一顆能擔當起責任而又能體會世間美妙的事物的心態。

　　在這個假期里，經驗了這樣的人生，經驗了這樣一次導航，我明白了實踐是檢驗真理標準的試金石這一句話的含義。假如我們在學校的麼偶一個學生學問為了學習而學習的話，那他的目的將會失去它的意義。而且在學校的課堂里，對于沒有經驗過風雨的人，看著書本上的學問和聽了老師的辯論分析后，感到的確是很是困難和深邃，上了一堂課后，趕到的是迷茫的感覺。然而當我們走進社會時，在遇到挫折和困難時，假如沒有了承受的實力，可能有的人會始終的頹廢，直至丟失了自己的靈魂，學習的目的就在于能夠把生活中困難的問題簡潔化，這樣才能使沖突緩和化。而且書本上的學問在生活中也會變得簡潔。

　　這個假期里，雖然我沒有經驗過心情的大起大落，但此次的經驗卻讓我明白了人生的道理。以下是我得出的結論：

　　（1）生活中的你無論從事的是什么職業，或參與什么樣的團體，重要的不是勞動酬勞的多少，而是我為社會奉獻了多少。

　　（2）對于在校的高校生來說，學習是目的，實踐是檢驗。假如只學習，不實踐。那么這一切都等于零，只有把兩者鞏固起來，生活才會更輕松。

　　（3）生活是有兩面性的：

　　一，通過自己的努力，把學習與奮斗化為動力，勇往直前向上爬；

　　二，投機取巧式，通過自己的小聰慧利用別人向上爬。

　　在這次的寒假里，通過這樣的經驗后，我感覺到了生活即是學習，學習即是實踐，實踐即是體驗，只有通過在學校的學習基礎學問，才能把握對將來就業的技能，也只有把學習運用于實踐的檢驗，才能得知學問的精確性進而分析社會中的問題。總之，通過這次的活動使我受益匪淺。

大學寒假總結7

　　之前從來沒有過類似于社會實踐的經歷，更不用說到鄉下去和自己接觸很少的一個群體同吃同住同勞動。這無疑是一次難得的經歷。人的一生很短，而世界很大，我們是沒有足夠的時間去不一樣的地方感受各種各樣的生活的，所以能夠有機會去體會一下別樣的生活是很意義的。在不一樣的環境中你會學到新的東西，而這些東西就是幫助一個人慢慢蛻變，長大以至成熟的催化劑。

　　一、實踐目的：

　　1、做好課題的調查研究工作，實地思考如何建設社會主義新農村。

　　2、結合當地實際，共同探討思考有效的使用“XX助學基金”的新方向。

　　3、組織好隊員的下鄉實踐活動，體驗生活，讓大學生了解社會、認識社會，特別是貧困地區的狀況。

　　二、實踐時間：XX年2月6日——XX月2日

　　三、實踐地點：XX村

　　四、參與人員：XX大學學生經濟學社干部，候補干部，社員及指導老師

　　五、實踐內容：

　　1、基本情況：XX村是XX鄉其中一個比較比較富裕的村子，全村地形為條形，分為若干個屯，種植作物為玉米，該品種的玉米主要用來加工成飼料，也有少數的一年三熟的稻田。除了種植農業作物，還種植了山草，雞血藤等等編織材料。村民平時主要從事編織工作，村里有幾個編織廠，這些廠都小具規模，生產加工的編織產品大多都是是出口產品，品種繁多，手工精致，及具特色。所以XX鄉又有編織之鄉的美名。

　　2、實踐過程：

　　XX月6日上午，隨著一路上時晴時雨的天氣，我們漸漸遠離城市的喧囂，經過四個小時的車程，終于于中午到達了下鄉目的地——空氣清新，風景秀美的XX村。

　　這是一個這樣的地方：有大片大片的玉米地與水田，青黃相間，空氣很好，或遠或近的地方有著許多和我的家鄉桂林的山很相像的山，典型的農村建筑。的小學離村部很近，從窗戶望進去，孩子們的教室破舊而凌亂，光線從布滿蜘蛛網的細鐵桿照在滿是灰塵的課桌和長條凳上，它們都很矮，黑板不大，很粗糙，讓人幾乎可以想象得到一張張質樸而純真的臉，他們規矩的坐著，認真的樣子。

　　XX號的下午，在附件熟悉了一下村里的環境后大家便開始分組安頓住處及吃飯的地方。并與當晚安排了第二天的活動行程。就這樣我們開始為期六天的下鄉實踐活動，在接下來的幾天都基本上有條不紊的展開了計劃的活動。

　　全隊分成兩個小隊，在村委有關負責人的帶領下，帶著準備好的食用油和面條等物分別走訪了村里的五保戶及特殊家庭。

　　XX村的種植作物主要是玉米，而下鄉之時也正時值收玉米的時候，通過收集相關需要收玉米的農戶家的情況，下鄉隊伍也分成小組跟隨農戶下到玉米地里收玉米，干農活。

　　除了于村民們一起勞動，下鄉隊伍的調研組也對事先設計好的題目在村里展開了調研活動。主要是對村民的生活水平和孩子的教育情況進行走訪調研。從整個村的情況來看，XX屬于一個較富裕的村落，村民們主副業相結合，收入提高，家里基本上都有如彩電等的日常家用電器，個別較富裕的還裝上了電腦，并連接了互聯網。

　　另外，我們針對孩子們開展的游園活動，與當地球隊展開的友誼籃球賽及與XX村文藝隊合作進行的聯歡晚會也把我們下鄉的活動推到了一個又一個的高潮，大家相融在了其樂融融的氣氛里。

　　XX日，在與和我們相處了近一周的村民們的揮手告別中，我們結束了這次三下鄉社會實踐活動。

　　六、實踐總結：

　　1、體會與收獲

　　住久了大城市生活，見慣燈紅酒綠，車水馬龍，能夠有機會去鄉下，遠離都市塵埃的地方待待，感覺會真的很好，那種山村的寧靜是能洗滌掉心的浮躁的。每一天醒來，看到外面山擋住大片大片的`藍天，云與山為伴，從近到遠的晨氣讓整個鄉村彌漫著淡淡的朦朧，你能看到太陽就這樣由山的后面一點點地升起，晨曦的一會兒刺眼一會兒隱約，于是田里的顏色也會隨之時明時暗。不過一切總歸是充滿希望的樣子。那些騎著車從田間的路飛快地穿過的人，那些一起來就帶著草帽或蹲著或站著勞作的人，是那么美好的圖景，那么真實的人生。晴天的下午會有光束從山間射過來，你會感覺你身處被山包圍的世外桃源，與世隔絕，享受著最單純最原始的快樂。夜晚，還有田間的螢火點點，知了輕鳴，青蛙附和，到處都是自然和諧的味道。

　　2、思考與建議

　　當準備回學校的時候，大家看起來還是比要去下鄉的時候看起來興奮，迫不及待多了。這讓我想到，其實我們還是不習慣這樣的生活的，這樣的下鄉只能算得上一種小憩罷了，雖然算不上是農家樂，但是當我們在玉米地里收玉米的時候的那種感受和那些地地道道的農民是簡直不能一比的，那個之于他們而言是生活，而之于我們，我們感受得更多的是一種農趣，就像收玉米時突至的大雨，很多隊員淋在雨里都覺得太爽了，難得這樣酣暢淋漓，覺得很有意思一樣。其實我也不知道下鄉應該是個什么樣子，應該怎樣才能更好的達到我們想要的效果，只是覺得這樣的下鄉還是不夠的。而如此要想獲得更多的東西，就需要我們深入的思考，才能悟出下鄉的意義，從而在思想上有感觸有收獲，在今后的生活學習中得到指導，有提升。

大學寒假總結8

　　XX年12月12日上午7時30分，一群15名夢想激情、散發著青春活力的四川農業語法學生離開象牙塔，前往實習基地沐川竹鄉，開展一年一度的寒地“三農”社會實踐活動。

　　為了關注新農村文化建設，關心農村文化生活發展，宣傳文化遺產保護知識，提高農村居民對文化建設和保護重要性的認識，為新農村文化建設和農村文化繁榮提供相關實踐數據和幫助，我們成立了“繁榮農村文化——走進沐川，朱湘”在四川農業大學語法與法律學院，并前往樂山市沐川縣金星勝利村深入基層，開展“關于沐川縣農村文化生活現狀.

　　我還記得活動的第一天，我們都帶著信心和沉重的問卷去勝利村拉開了活動的帷幕。我們用謙卑的語氣請路人做問卷調查，我們滿懷熱情地征求意見，我們用真誠的目光尋找潛在的“客戶”。然而，其他人甚至不看我們的眼睛，他們只是不耐煩地向我們揮手，毫不猶豫地拒絕……這些仍然打擊著我們。被路人多次拒絕后，部分選手開始退縮，覺得傷自尊；有玩家開始抱怨自己的MoMo，以為在學校做問卷調查那么容易，為什么去農村那么難；有些玩家害怕再次被拒絕。但是，當人們鼓起勇氣，勇敢地走出來，請別人做問卷調查時，一些居民還是會很高興的。雖然會被拒絕，但是什么也得不到，但是不做，肯定什么也得不到。

　　平日里，我們在學校得到老師和同學的支持和理解，所以我們做事很順利。但是，當你來到一個完全陌生的地方，想要做一件事的時候，難免會被別人拒絕。有些人被拒絕后，害怕再次被拒，不會前進；有些人被拒絕后不會因為面子而繼續。其實很多時候，只要我們虛心接受拒絕，發自內心的接受，就成功了一半。至少，我們不會再害怕被拒絕，我們選擇繼續前進。

　　我們知道，十幾年前的電影巨星史泰龍非常落魄。他身上只剩下一百美元，他租不起房子。他睡在一輛甲殼蟲汽車里。當時，他立志成為一名演員，并自信地申請了紐約電影公司，但他因相貌平平和不清不楚而被拒絕。在紐約所有500家電影公司都拒絕了他之后，他開始從第一家電影公司重新嘗試。被拒1500次后，他寫了劇本到處推薦，繼續被嘲諷。他一共被拒絕了1855次，最后遇到了一個愿意拍那個劇本的電影公司老板。但最終，他成為了世界聞名的巨星。

　　面對1855次拒絕還能不放棄嗎？史泰龍能做別人做不到的事，所以他能成功。

　　還有一個人21歲沒做生意；22歲，國務委員落選；24年的生意又失敗了；26歲愛人去世；27歲時，他精神崩潰；34歲時，他參加了聯邦眾議院的競選；36歲參加聯邦眾議院競選，再次落選；45歲時，他競爭聯邦參議員的失敗；47歲的`提名副總統未果；49歲的他為聯邦參議員的失敗而競爭；52歲時，他被選為美國第16任總統。

　　這個人是誰？他就是林肯，因為他堅信，只要接受拒絕，再接再厲，就能屢敗屢戰，最終取得不平凡的成績。

　　所有這些例子都說明了一個道理。在這個世界上被拒絕很正常。想要成功，就要坦然接受拒絕，克服恐懼，再接再厲。試想一下，如果我們因為別人拒絕做問卷調查而情緒低落，不繼續下去，怎樣才能完成這個活動，取得一定的效果呢？史泰龍在被拒絕1855次后，還能堅持自己的夢想，繼續前行；經過多次拒絕和失敗，林肯努力工作，最終成為美國總統；我們被拒絕進行基層問卷調查。不能坦然接受拒絕，繼續奮進嗎？

　　俗話說，“只有通過努力，你才能成為一個好鋼”。我相信，只有經過多次的拒絕和失敗，你才能獲得有價值的成功，才能承受別人無法承受的，才能實現別人無法實現的。看了卡耐基的《人性的弱點》，我們都知道，人類最大的弱點是相遇時不放棄，但成功的必然之路是從頭再來。偉人之所以偉大，不是因為智商高，而是當他們在逆境中與他人共存時，別人失去了信心，但他們決心實現自己的目標。其實很多偉大的成就都是從一點一滴開始的。可以虛心接受拒絕，不斷堅持。

大學寒假總結9

　　人們都說：勞動最光榮。這一天,我去居委會勞動了一天…

　　當我親身體驗勞動時，我才更深刻地理解了這句話的精髓。勞動確實很辛苦，但其中蘊含著甜美。在勞作中，我們能夠感受到身體的疲憊和大汗淋漓的滋味。這些經歷無法從我們日常的學習生活中感知到，它們是勞動者內心深處最普通卻又特殊的感受。

　　我去居委會干了一個上午的活兒，居委會的負責人讓我去小區里面刮小廣告。我興奮的應承了下來，心想，弄小廣告有甚么不輕易的，拿手一撕不就成了!因而信心滿滿的拿著負責人給我的鏟子和水桶就走了，誰知道事實和想象是有差距的，我先找到一個貼在地上的小廣告。

　　本想放棄，然后我去做了些其他的`事情，但我的頑強個性讓我想到，還沒有什么事情能夠難倒我。于是我就坐在那里思考，忽然回憶起一次下雨天走在路上的情景。地面上的小廣告被雨水沖刷得輕而易舉地掉落了下來。我靈機一動，想到可以在小廣告上涂抹水。經過2、3分鐘等待，果然產生了效果。我輕輕一撕，小廣告很容易就掉下來了。

　　當我看到自己所思考的方法得到了成果時，我內心充滿了興奮。這種感覺讓我更加有信心，所以我更加堅定地投入到我的勞動中去！經過一番努力，我清理過的地方變得干凈、整潔。我深刻體會到，通過自己的努力和創造，我解決了問題并從中獲益。學習也是如此，我們需要親身動手，用智慧去探索，才能真正收獲。

　　通過這次實踐，給我留下了深入的體會。當你做一件事的時候，不論是會還是不會，你都要有勇氣面對它，嘗試一下。做了，你是困難的領導;不做，你是困難的俘虜;而我在實踐中收獲了很多，同時也發現了很多本身的不足。所以，我會在今后的學習當中更加努力，不斷地充實、完善自己!

大學寒假總結10

　　為使廣大團員青年積極投身社會實踐活動，充分發揮自身優勢，為家鄉建設做貢獻，過一個祥和、文明、充實而有意義的寒假，根據團中央、團省委、學校黨委、團委有關文件精神，在院黨總支、團總支的總體部署下，傳播學院07數媒班積極開展寒假社會實踐活動。現總結如下：

　　我班這個寒假社會實踐活動的內容豐富多彩、形式多樣，注重實效，成果顯著。廣大同學通過深入企業、媒體，深入農村，進行現場服務、問卷調查，參與勞動等多種方式完成了社會實踐。內容主要有：關注新農村建設、和諧社會建設，關心慈善事業，支教掃盲，志愿服務，支持環保，參與活動等。

　　一、關注新農村建設

　　由于我班大部分同學為農村戶口，很多同學能結合自己的實際情況，從實際出發，切實關心新農村建設等問題。部分城市同學也能在過年期間深入到農村基層，切實關心農民問題。例如：李敏同學通過親身體驗和實際采訪，發現土地轉產承包制的諸多優點并進行了大力宣傳；侯萌同學利用假期到農村體驗生活，并對感言農民生活不容易，從心里尊敬農民。此外還有朱天賜、王鳳滿等同學也在科教興農，農村生產結構發展等方面進行了調查研究。

　　二、關注慈善事業與希望工程

　　對于今年南方的雪災，我班同學高度關注，從實際出發，為災區人民盡自己的微薄之力，大部分人通過多種方式支持雪救災工作的開展。如豐曉偉同學捐出了自己的壓歲錢，周曉彤則通過向救災工作室發短信的方式進行了電話捐款……

　　我班部分同學能夠利用假期的時間，走進敬老院，福利院等場所，用自己的實際行動奉獻愛心。如：xx同學利用假期到本城市的SOS兒童村，陪殘障兒童渡過一個快樂的新年，并呼吁社會關注遺棄殘障兒童。xx等同學也能夠在關注殘疾人問題上有所建樹，呼吁全社會能夠伸出自己的愛心之手，幫助那些真正需要幫助的人。

　　三、保護環境，迎接奧運

　　在奧運將要來臨之際，大部分同學在假期通過各種方式為奧運加油。xx同學通過與同學的合作做出了一份濟南水資源報告，通過精致的包裝、生動的實例反映了濟南市水資源短缺問題，為綠色奧運加油。以＿同學為代表的一部分男生時刻關注體育賽事，為奧運喝彩。

　　四、關注教育制度改革

　　初入大學的我們時刻關心教育制度改革，很多同學在假期高度關注教育制度改革并提出了自己的看法，如，xx同學在社會實踐報告中寫到：“教育制度改革是素質教育發展的根本，許多家長不理解，實行不易，但我們必須要以發展的眼光看到的改革的必然性。”xx等同學也表示支持教育制度改革。

　　五、參與多種活動鍛煉自己

　　這個寒假，我班還有不少同學參加了多種活動，在活動中，他們體驗了社會生活，收獲了人生的真理。xx同學利用假期做網絡廣播；xx等同學通過打工，提前接觸社會，總結工作經驗、豐富生活閱歷；xx參加義務家教，發現做老師的不易，表示崇敬老師這個職業；xx則通過調查家庭成員的融洽相處程度為和諧社會的建設盡微薄之力。

　　此外，其他同學也采取了豐富的形式參與到這次寒假社會實踐活動中來，方勇超等同學積極準備挑戰杯，并作出了一份成品報告，劉婷婷同學幫助朋友做餐館容量統計等。

　　在一個多月的寒假里，班里的同學認真積極地參與了實踐與調查工作，為社會實踐報告的完成準備了扎實的物質條件。社會實踐報告的'形式也同時有賴于實踐調查活動的多樣性而顯得豐富多彩。我們團支部取得了比較滿意的成績。同學們真正通過活動，明白了作為一個大學生的職責，任務。通過自己的努力，為創建和諧社會做出了一點貢獻。在今后的學習，工作，生活中，我們團支部全體團員還將繼續努力，嚴格要求，不以這次活動的結束為結束把從這次活動中學到的知識，收獲的道理真正運用到生活中去。

大學寒假總結11

　　寒假是大學生們放松心情、進行社會實踐的好時機，我校于寒假期間組織了一系列的社會實踐活動，讓學生們走出校園，走進社會，感受社會的多姿多彩。在這次寒假社會實踐中，我有了很多收獲和體會，下面我將根據自己的親身經歷，對這次社會實踐進行總結與反思。

　　在這次社會實踐活動中，我深刻感受到了社會的殘酷和現實。在去社區進行義工活動的過程中，我看到了一些貧困家庭生活的艱辛和困苦。他們居住的環境擁擠骯臟，生活條件極差，孩子們在這樣的環境中長大，缺乏良好的學習和成長條件。我心里不禁痛感，現實世界的殘酷并非表面所見的那樣美好，而是需要我們去用心感知和關注。

　　在這次社會實踐活動中，我結交了一批志同道合的朋友，使我在實踐中感到更多的力量和支持。我們在一起分享實踐的`經驗，互相鼓勵、相互幫助，形成了良好的團隊合作氛圍。我們一起面對困難，一起進步，一起收獲。這種團隊合作的精神使我受益良多，我深刻地體會到了一個人的力量是有限的，只有與他人攜手合作，才能收獲更多、成就更大。

　　這次社會實踐也使我學會了更多的溝通和表達技巧。在參與社區活動和交流中，我學會了傾聽他人的意見、尊重他人的想法，學會了如何與不同背景的人進行有效的溝通。在與社區居民交流中，我也逐漸學會了言行舉止的得體和禮貌，培養了自己良好的社交能力。

　　在這次寒假社會實踐中，我不僅學到了很多社會經驗和實踐技能，更鍛煉并提升了自己的綜合素質和能力。通過這次實踐，我更加明確了自己的人生目標和責任使命，明白了大學生應該怎樣去做一個對社會負責、對人民負責的人。我相信，在未來的成長道路上，這次社會實踐所帶給我的收獲和體會將成為我不斷前行的助力，讓我更加堅定自己的前進方向。同時也希望在校園內外，更多的同學能夠積極參與社會實踐活動，鍛煉自己，為社會做出更大的貢獻。

大學寒假總結12

　　我和同事們一起為小學生進行了一場生動有趣的戶外活動，通過游戲的方式讓孩子們學習到了很多新知識。孩子們興奮地參與展現出了他們的自信和積極性。在活動結束后，我和同事們還為孩子們送上了一些學習用品和小禮物，看到孩子們開心的笑容，我感到非常欣慰。

　　我還和同事們一起走訪了一些貧困家庭，給他們送去了溫暖和幫助。在走訪的過程中，我看到了很多貧困家庭的生活狀況，他們的生活條件確實很艱難。我們為他們送去了一些生活用品和食物，幫助他們渡過了難關。他們雖然很簡單地表示了感謝，但是我知道他們心里是非常感激的。

　　通過這次社會實踐，我不僅學會了如何與人相處，如何幫助他人，還學到了很多實用的知識。我意識到，只有站在別人的.角度去思考問題，才能更好地理解他人的需求，才能更好地幫助他人。我也意識到，只有擁有一顆善良的心，才能真正做到幫助他人。

　　這次寒假的社會實踐活動讓我收獲頗豐，不僅提升了我的綜合素質，也豐富了我的社會經驗。我相信，在未來的日子里，我會繼續積極參與各種志愿活動，讓自己的人生更加充實和有意義。希望通過我的努力，能為社會貢獻自己的一份力量，讓這個世界變得更美好。【字數：442】

大學寒假總結13

　　隨著社會的不斷發展和進步，大學生社會實踐活動在學生中逐漸興起。20xx年寒假，我所在的大學組織了一次社會實踐工作，讓我有機會親身體驗社會，并且收獲頗豐。在這次社會實踐中，我學到了很多知識和技能，也更加深刻地了解了社會的運轉規律，以下是我對這次實踐工作的總結。

　　在這次社會實踐中，我深刻體會到了團隊合作的'重要性。在實踐中，我們需要分工合作，相互配合，才能順利完成任務。每個人都應該盡自己最大的努力，做好自己的本職工作，才能使整個團隊運轉良好。在團隊中，我們相互鼓勵、支持，共同面對困難，最終成功地完成了實踐任務。這讓我更加明白了合作的力量，也更加珍惜團隊之間的友誼。

　　通過這次社會實踐，我學會了更加獨立和自信。在實踐中，我們需要自主選擇實踐內容，解決實踐中遇到的問題，這需要我們有一定的獨立思考能力和實踐能力。在實踐過程中，我積極主動地去嘗試，雖然會面臨很多困難和挑戰，但是最終我也克服了困難，取得了成效。這讓我更加自信，相信只要努力，就一定能夠取得成功。

　　通過這次社會實踐，我更加了解了社會，增長了見識。在實踐中，我們走進了社區，走訪了一些困難群眾，接觸了社會中的一些弱勢群體，深刻感受到了他們的生活環境和困難。這讓我更加珍惜自己的生活，也更加關注社會中的弱勢群體。通過這次實踐，我更加感受到了社會真實的一面，也更加明白了自己的責任和使命。

　　通過這次社會實踐工作，我學會了團隊合作，獨立自信，增長見識，鍛煉了自己。這給了我一個很好的機會去了解社會，提升自己，也更加堅定了我服務社會的決心。希望在未來的實踐工作中，我能夠繼續努力，不斷學習，為社會做出更大的貢獻。

大學寒假總結14

　　作為一名大學生，寒假是我鍛煉自己、提升能力的重要時期。在這個寒假里，我參加了多項實踐活動，積極投身于各種實踐經歷中，并從中獲取了豐富的知識和寶貴的經驗。下面將對我在寒假實踐中所取得的成果進行總結和反思，希望能夠對大家有所啟發。

　　首先，在寒假期間，我參加了社會實踐活動，深入到社區開展志愿服務。通過活動，我深刻認識到自己的社會責任和使命感，意識到要盡自己的一份力量去幫助他人。在與社區居民的交流中，我不僅學到了許多實用的生活技能，更重要的是建立了與他人真誠、和睦的關系。這次實踐讓我明白，只有真正融入社會，才能更好地理解社會、回饋社會。

　　其次，我還參加了科技創新實踐項目。在這個項目中，我結合自身專業知識，與團隊成員一起鉆研問題、攻堅難題，最終完成了一項小型科研成果。這個過程不僅提升了我的專業技能，更鍛煉了我的團隊合作能力和項目管理能力。我學會了傾聽他人意見，充分利用團隊資源，增強了自己的問題解決能力。這樣的實踐經歷讓我深刻體會到，科技創新需要堅持不懈的努力和團隊的'智慧，只有不斷探索，才能有所收獲。

　　此外，在寒假期間，我還參與了文化藝術實踐活動。我參加了書法班、音樂培訓班等課程，開闊了自己的藝術視野，豐富了業余生活。通過這些活動，我不僅發現了自己對藝術的熱愛，更重要的是培養了自己的情感表達能力和審美能力。這對于我的個人全面發展具有積極的促進作用，也讓我更加深刻地理解了文化藝術對于生活的美化和情感的陶冶的重要性。

　　總的來說，寒假的實踐活動給我帶來了很多收獲。我不僅拓寬了自己的知識面，提高了專業能力，更重要的是增強了自信心和責任感。通過寒假的實踐，我認識到知識需要實踐去檢驗，更需要實踐去完善。只有在實踐中不斷摸索、不斷嘗試，我們才能更好地為未來的發展打下堅實的基礎。

　　未來，我將繼續保持對實踐的熱情，不斷嘗試各種實踐項目，不斷提升自己的綜合素質。相信通過自己不懈的努力，一定能夠在實踐中獲得更多的成長和收獲，為自己的未來鋪設更加廣闊的道路。

　　希望通過這次寒假實踐報告的總結，能夠給予更多的大學生朋友一些啟發和幫助，讓大家在寒假實踐中能夠更好地發揮自己的潛能，獲取更多的成長和收獲。寒假實踐，并不僅僅是填補假期的空虛，更是一個提升自己、拓展視野、鍛煉能力的絕佳機會。讓我們共同期待，在未來的學習生涯中，能夠不斷在實踐中成長，成為更加優秀的自己。

大學寒假總結15

　　在現今社會，招聘會上的總寫著“有經驗者優先”，可還在校園里面的我們這班學子社會經驗又會擁有多少呢?為了拓展自身的知識面，擴大與社會的接觸面，增加個人在社會競爭中的經驗，鍛煉和提高自己的能力，以便在以后畢業后能真正真正走入社會，能夠適應國內外的經濟形勢的變化，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的問題，我走進了一家民營企業，開始了我這個假期的社會實踐。

　　實踐，就是把我們在學校所學的理論知識，運用到客觀實際中去，使自己所學的理論知識有用武之地。只學不實踐，那么所學的就等于零。理論應該與實踐相結合。另一方面，實踐可為以后找工作打基礎。通過這段時間的實習，學到一些在學校里學不到的東西。

　　因為環境的不同，接觸的人與事不同，從中所學的東西自然就不一樣了。要學會從實踐中學習，從學習中實踐。而且在中國的經濟飛速發展，又加入了世貿，國內外經濟日趨變化，每天都不斷有新的東西涌現，在擁有了越來越多的機會的同時，也有了的挑戰，前天才剛學到的知識可能在今天就已經被淘汰掉了，中國的經濟越和外面接軌，對于人才的要求就會越來越高，我們不只要學好學校里所學到的知識，還要不斷從生活中，實踐中學其他知識，不斷地從各方面武裝自已，才能在競爭中突出自已，表現自已。

　　在實踐的這段時間內，我幫忙接電話，復印資料，整理文件，開發票等，感受著工作的氛圍，這些都是在學校里無法感受到的'，而且很多時候，我不時要做一些工作以外的事情，有時要做一些清潔的工作，在學校里也許有老師分配說今天做些什么，明天做些什么，但在這里，不一定有人會告訴你這些，你必須自覺地去做，而且要盡自己的努力做到，一件工作的效率就會得到別人不同的評價。

　　在學校，只有學習的氛圍，畢竟學校是學習的場所，每一個學生都在為取得更高的成績而努力。而這里是工作的場所，每個人都會為了獲得的報酬而努力，無論是學習還是工作，都存在著競爭，在競爭中就要不斷學習別人先進的地方，也要不斷學習別人怎樣做人，以提高自己的能力!記得老師曾經說過大學是一個小社會，但我總覺得校園里總少不了那份純真，那份真誠，盡管是大學高校，學生還終歸保持著學生的身份。而走進企業，接觸各種各樣的客戶、同事、上司等等，關系復雜，但我得去面對我從未面對過的一切。

　　記得在我校舉行的招聘會上所反映出來的其中一個問題是，學生的實際操作能力與在校理論學習有一定的差距。在這次實踐中，這一點我感受很深。在學校，理論的學習很多，而且是多方面的，幾乎是面面俱到;而在實際工作中，可能會遇到書本上沒學到的，又可能是書本上的知識一點都用不上的情況。或許工作中運用到的只是很簡單的問題，只要套公式似的就能完成一項任務。有時候我會埋怨，實際操作這么簡單，但為什么書本上的知識讓人學得這么吃力呢?這是社會與學校脫軌了嗎?也許老師是正確的，雖然大學生生活不像踏入社會，但是總算是社會的一個部分，這是不可否認的事實。但是有時也要感謝老師孜孜不倦地教導，有些問題有了有課堂上地認真消化，有平時作業作補充，我比一部人具有更高的起點，有了的知識層面去應付各種工作上的問題。

　　作為一名新世紀的大學生，應該懂得與社會上各方面的人交往，處理社會上所發生的各方面的事情，這就意味著大學生要注意到社會實踐，社會實踐必不可少。畢竟，x年之后，我已經不再是一名大學生，是社會中的一分子，要與社會交流，為社會做貢獻。

　　只懂得紙上談兵是遠遠不及的，以后的人生旅途是漫長的，為了鍛煉自己成為一名合格的、對社會有用的人才選擇了會計為專業的我，在這次實踐中自然比較關注這一環。雖然在實踐中只是負責比較簡單的部分，但能把自己在學校學到的知識真正運用出來也使我頗感興奮!在學校上課時都是老師在教授，學生聽講，理論部分占主體，而我自己對專業知識也能掌握，本以為到了企業實踐應該能夠應付得來，但是在企業里并沒想象中如此容易。

　　平時在學校，數字錯了改一改就可以交上去了，但在廠里，數字絕對不可以出錯，因為質量是企業的第一生命，質量不行，企業的生產就會跟不上，而效率也會隨之降低，企業就會在競爭的浪潮中失敗，所謂“逆水行舟，不進則退”，企業要時時保持著這種競爭狀態，才能在市場中立于不敗之地，就因為這樣，企業會對每一個在廠的員工嚴格要求，每一個環節都不能出錯，這種要求在學校的課堂上是學不到的，在學校里可能會解一道題，算出一個程式就行了，但這里更需要的是與實際相結合，只有理論，沒有實際操作，只是在紙上談兵，是不可能在這個社會上立足的，所以一定要特別小心謹慎，這關乎廠的利益損失。

　　面對日益嚴峻的就業形勢和日新月異的社會，我覺得大學生應該轉變觀念，不要簡單地把寒期打工作為掙錢或者是積累社會經驗的手段，更重要的是借機培養自己的創業和社會實踐能力。在這次寒期的工作中，我懂得了理論與實踐相結合的重要性，獲益良多，這對我今后的生活和學習都有很大程度上的啟發。這次的打工是一個開始，也是一個起點，我相信這個起點將會促使我逐步走向社會，慢慢走向成熟。

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