【優(yōu)】傅雷家書讀后感15篇
當細細品完一本名著后，大家心中一定是萌生了不少心得，何不靜下心來寫寫讀后感呢？可能你現(xiàn)在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的傅雷家書讀后感，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
傅雷家書讀后感1
今年暑假，我讀了一本讓我受益匪淺的書《傅雷家書》。
它不僅讓我們知道如何成為一個好孩子，也讓我們知道如何成為一個男人；如何對待生活，也讓我更了解父母的心理想法，這樣我就可以更好地與父母溝通。也應該是孩子了解父母的好書。孩子們可以通過這本書了解他們的父母，父母可以通過這本書了解他們的孩子，傅雷在信中寫的每一個字都成為了經(jīng)典，不朽的經(jīng)典。
從書中可以看出，傅雷是一個對自己要求嚴格甚至刻薄的人。這是傅雷年輕時失去父親和母親的嚴格輔導，這是由他的生活經(jīng)歷決定的。在細節(jié)上培養(yǎng)自己的道德品質(zhì)，雖然家書中有很多教育兒子的話。
但事實上，傅雷自己也做到了，也就是說，儒家文化中的道德修養(yǎng)比言行要好。當然，這與他所接受的儒家文化和從頭到尾接受唯物主義是分不開的。
作為父親，傅雷對孩子們有著豐富的感情。事實上，我們周圍的`父母和傅雷一樣平凡和偉大。我們的父親經(jīng)常為我們謀生，為我們的學習，為我們上好學校，為我們?nèi)〉煤贸煽儯屗麄兊念^發(fā)變白，努力工作，這是真正的偉大，這是真正的父親！
傅雷可以說是成千上萬父親中的杰出代表。他對孩子的愛使他的孩子健康成長。
從這里我想到現(xiàn)在父母對孩子的教育真的很擔心，很多孩子的自主權越來越低，所以現(xiàn)在孩子不能適應社會，不能照顧自己，做一些事情，這是中國父母的悲哀，所以培養(yǎng)孩子，最好在他年輕的時候，給自由，讓他冒險，讓他去……不要太溺愛，讓他自己承擔一些事情。
告訴他他應該知道的一切，比如他所在的世界，他所在的國家，他所在的社會，他所在的家庭。永遠不要說:等你長大了，你就明白了。等等。那他就不會珍惜童年了。沒有最好的。只有更好。
再說人自己一輩子都活不明白，有時候只能順其自然。你給予了他生命，有責任。每一位父母，每一個家庭，都只是暫時的避風港，要出海的船，是終究要出海的，要經(jīng)歷的風浪，是終究無法避免的。
人生的許多道路，許多夜晚，只能獨自面對，孩子的生活，父母無法替代，去承擔。清華大學因為不知道怎么穿衣服系鞋帶，辭退了一名學生。另一份報告說，有一個女孩不知道如何在學校煮雞蛋，不得不哭著拿著兩個雞蛋回家，這么荒謬的事情實際上是活在現(xiàn)實生活中，奇怪嗎？不奇怪！有了這樣的教育，就會有這樣的孩子。
溫室里的花很弱，大自然中的樹木可以經(jīng)受風暴。
傅雷家書讀后感2
傅雷對兒子的成功沒有大加贊許，而是語重心長地給兒子講一些生活中的細節(jié)，提前防范一些不好的習慣。對于兒子已經(jīng)懂了的道理，沒有長篇大論，只有一句“你是對的。”
節(jié)約，是一種傳統(tǒng)美德，但如今有許多人不懂得節(jié)約，尤其是一些暴發(fā)戶。在精力方面，人的精力是有限的，分散精力往往一件事也做不好。生活也是一件較難處理的事，對生活有預見的人，知道防患于未然，才能生活得好，才可能生活得有品質(zhì)。
傅雷是一個多么了不起的父親!他對孩子的關心、愛護、幫助無微不至。相形之下，一般的`父母對孩子的關注太少了。而我們往往有充分的理由，比如說給孩子自由發(fā)展的空間。其實，有時候是我們面對孩子無能為力或者束手無策。
單單下決心向傅雷學習是遠遠不夠的，傅雷在音樂、美術、文學、翻譯等方面的學識遠非一般人能望其項背。所以，要做一個好家長，必須先提升自身的素養(yǎng)。正所謂：打鐵還需自身硬。
每一封家書都是文化遺產(chǎn)，《傅雷家書》更不用說了。家書，顧名思義，是指家人、親人之間往來的書信。大約在文字產(chǎn)生后，家書就出現(xiàn)了，可以說是源遠流長。隨著文字語言的逐漸豐富，紙張的發(fā)明，家書逐漸流行起來，一直到今天，家書都是維系親情紐帶之一。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。以《傅雷家書》來說，傅雷所寫下的近百封家書，總的主題是，教育孩子，立身行事，要以中華文明為準;立志成才，要以報效祖國為要務。整本家書，可以說是對中華民族優(yōu)秀道德的最好闡釋。
傅雷家書給我們了解過去歷史，開啟了一扇窗戶，很好地為我們保存那個時代的記憶，正是由于它的存在，才將中華民族優(yōu)秀道德清楚闡釋出來，它不僅是傅雷對孩子的教育，也是我們立身行事的準則。
傅雷家書除了教人們立身行事，還洋溢著濃濃的親情，字里行間透露的親情令人感動。我不禁想到我的父母，他們雖不是偉人，不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。
傅雷家書讀后感3
“一封家書表孝心”，一封小小的家書，蘊藏著多少子女對父母的愛與為他們盡孝的決心。是啊，我們都懂得父母希望我們成才的愿望，但我們是否也誤解過他們，讓他們失望了呢？其實，我們無論過得好與不好，父母也常常牽掛著我們，所以父母們對我們的愛護不止你所看到的。我們常常印務課業(yè)繁忙，學習負擔重沒有與父母進行過多的交流，但正因為如此，我們更需要一封家書來表達我們自己的心聲，讓無聲的交流避開一些無謂的爭吵，讓跳躍的筆尖代我們向父母說聲對不起，讓所有的不開心都化作小小的家書。
眾所周知，《傅雷家書》是傅雷寫給他兒子的家書，其中我們看到的是傅雷先生對他兒子無聲的教育和純純的父愛，這樣一位父親值得我們敬仰與學習。我們也應該有一封寫給親人的家書，不在于多少，而在于我們的孝心。有了家書，我們不用擔心沒有地方訴說煩忙；有了家書，我們不用擔心出門在外沒有依靠……這就是一封家書的力量，小小家書，真摯的愛。
既然不能常回家看看，為何不用家書這種古老卻溫暖的方式來表達我們的問候與孝心。父母希望我們在外過得好，卻又希望我們可以多回家，卻怕耽誤了子女，只好日夜無間的等待，他們思念在心頭不敢放下，他們逐漸老去，只有對我們的愛從不老去，這種無私的情感我們要給予回報，我們要用孝心去守護那份愛，讓那份愛也守護著父母。
一封家書可以是簡單幾句的問候，可以是一些煩惱的傾訴，可以是我們的擔心，可以是一張回家的時間表，可以是分享的一洗開心的事……一封家書，哪怕是小小的，都會讓父母感受到的隔著紙的那份愛和那份孝心，家書也讓他們放心。也許父母聽到我們的聲音，看到我們的'身影會更加開心，那就寫封家書你回家的時間的家書，并附上你們的孩子會如期而至，給他們一個驚喜，也給自己一個機會，一個好好盡孝的機會，哪怕這個機會的期限只有短短的一天，但相信機會永遠不止一個，因為沒有什么比父母還要重要。
多寫家書，給父母當作紀念，給自己一個寬慰。讓小小的家書，守住你不在的家，守護你的家人，讓所有真摯的愛流露在字里行間，讓那些想說卻說不出口的話也有表現(xiàn)自己的機會，不要錯過一些機會，也不要錯過父母的愛。
小小的家書，真摯的情感，如期而至的孝心，請收下。
傅雷家書讀后感4
在這本書里，你既可以看到父母對兒女字里行間的殷切關懷，又可以感受到父母對兒女含蓄而溫情的愛，你會被這本書深深地感動。這，就是《傅雷家書》。
這本書是傅雷在兒子出國演出進修時的1954—1966年的十二年間給兒子寫的家書，信中他與兒子探討道德、事業(yè)、愛情、人生與藝術等問題，諄諄教導、默默守護，在兒子遇到困惑時，傅雷耐心地與兒子一起在書信里探討方法；在兒子有了好消息時，傅雷夫婦也衷心祝福兒子，同時給予兒子鼓勵。傅雷以優(yōu)美的文筆，嚴肅認真的態(tài)度寫信，更讓我們體會到了傅雷嚴厲背后的溫和。
這本書如講述故事一般，娓娓道來，字里行間流露出為人父母的嚴肅，又飽含著對兒子深情地關懷和期待。在第一封信中傅雷開頭寫道：“昨天一夜我們都沒好睡……胸口抽痛，胃里難過……媽媽隨時隨地都想哭……”雖然是對兒子離開家后一家人的描寫，但是比任何辭藻都能表達出一家人對傅聰遠赴國外的擔心和不舍，更表現(xiàn)出對兒子深沉的愛，怎么能不讓人感動啊？
傅雷在信中深刻的自我批評與檢討，也讓我眼前一亮。他在信中多次提到并深刻地檢討自己從前對傅聰?shù)膰揽烈约白约旱腵壞脾氣，“就是在家里，對你和你媽媽都做了不少有虧良心的事情。”“盡管我埋葬了自己的過去，卻始終埋葬不了自己的錯誤。”傅雷用真摯的語言向兒子表達了自己的愧疚。我認為這正是傅雷不同于常人的教育成果之處。今天的時間，大多數(shù)父母仍然試圖保持自己在孩子面前的“權威”，不肯給孩子檢討自己的過錯，何況那時思想尚未完全開放的中國！而傅雷卻向兒子承認了錯誤，我認為這是我們應該向傅雷學習的地方。不論是父母長輩還是兒女，犯了錯誤都不應該掩飾，傅雷為我們示范了一個正確的家人相處之道。
慢慢品讀這本書，感受作者字里行間對兒子深沉的父愛，我一邊讀一邊想象著傅雷給兒子寫信時的認真，讀兒子回信時的喜悅，仿佛那是我的父親一樣，無時無刻的牽掛著我，為我的成長保駕護航，天底下幸福的愛都是一樣的吧，愿天下所有的孩子都永遠有溫情的家庭、溫情的愛。
傅雷家書讀后感5
《傅雷家書》是著名的翻譯家傅雷寫給他的兒子傅聰?shù)男偶隙桑藶槿颂幨赖牡览恚瑥椬嘁魳返募记桑匾氖前艘粋�父親偉大而又深沉的愛。
我們都不難發(fā)現(xiàn)，每封家書開頭都在表達對傅聰?shù)乃寄睿踔烈驗闆]有按時收到回信，而憂愁半個月。家書中的日常瑣事，沒有華麗詞藻，但經(jīng)過閱讀，你的心靈仿佛有溪水流過，被沖洗干凈。
傅雷父子二人都對藝術很熱愛，傅雷對此有很高的見解，他認為要藝術有一個純潔的心靈，需要苦思冥想，他希望傅聰可以做一個“德藝具備、人格卓越的藝術家”。
在傅聰?shù)腵為人處世方面，傅雷也為他考慮的面面俱到，無論是傅聰關于愛情的苦惱，還是關于怎樣辭別曾經(jīng)的音樂老師，亦或是怎樣在自己學習的時候婉言謝絕別人出去娛樂的邀請。每一次傅雷都是抱著商量的口氣與傅聰交談。我們都能讀出一個父親對兒子獨自一人在外邊的那份關心與不舍，都能讀出身為一個父親希望自己的兒子少走彎路，堅強健康的成長的那份體貼與呵護。
傅雷總希望傅聰有一顆赤子之心，“永遠保持赤子之心，到老也不會落伍”，他希望傅聰具有純潔高尚的心靈。在與傅聰?shù)募視锌偰钸吨麨閲鵂幑猓斔犝f傅聰代表中國獲勝，更是激動萬分，言語中難掩心中的自豪。在教導傅聰時說道，“先為人，次為藝術家，再為音樂家，終為鋼琴家”，這是傅雷對兒子真切的期望。
我們不禁佩服傅雷對傅聰?shù)慕逃偸茄普T，在傅聰成功取得成就時，告誡他戒驕戒躁，提高警惕，有如臨深淵，如履薄冰的危懼、戒備的感覺；在傅聰遭受挫折時，總是為他打氣加油，令他對未來充滿希望；在引領傅聰走上正確道路的同時，又讓他有選擇的空間。傅雷好似一個老水手教導著傅聰駕駛著人生的這艘船平穩(wěn)駛過波濤洶涌的江面。
讀到這我們也會感慨傅雷對傅聰無微不至的關愛，我們也不禁感慨父愛的偉大。其實不只是傅雷，每個人的父親都具有傅雷那樣對孩子的一片真心，只是也許他們并不會表達只是在背后默默支持你。
這家書不僅給傅聰，也給我們，讓我們體會到父親的艱辛與用心良苦。也給我們告訴年輕一代，做人做事要有條理，不激進，先成人，后成才，在學習上下苦功夫，不負眾望，做新時代的棟梁之才。
傅雷家書讀后感6
父母是我們身邊最貼近的人們，他們時刻關懷著我們，在身邊教導著我們。同樣是父母，傅雷通過書信的方式溝通。正是這一封封的書信，感動著我們，打動著我們。
傅雷是我國著名文學翻譯家、文藝評論家，他是一個博學，睿智，正直的學者，極富個性。母親朱梅馥是一個具有東方素養(yǎng)，又經(jīng)洗禮，既溫厚善良，又端莊賢淑的東方女性。
傅雷對當今中外的文學、音樂、、涉獵廣泛，研究精深，個人的文化修養(yǎng)極高。而他培養(yǎng)的對象又是從小接受良好的，終于成長為大師的兒子傅聰。他深刻懂得，藝術即使是像演奏也需要嚴格的技術因素，但絕不是“手藝”，而是全身心、全人格的體現(xiàn)。
讀了《傅雷家書》之后，真為傅雷先生對人生的如此認真和對子女的如此關愛而感動萬分。家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。為人父母的可以從中學習到教育子女的方法，學藝術的特別是學鋼琴的可以從中學習提高技藝的方法。而此書中對我印象最深的是加強個人修養(yǎng)。從家信的.話語中看出傅雷是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則：不說對不起祖國的話、不做對不起祖國的事、不入他國籍。愛子教子的精神令人感動。
一封封書信，在表達濃濃親情的字里行間，映照出美好的人際關系、高尚的生活準則、優(yōu)良的行為操守與道德傳統(tǒng)，拳拳的愛國熱情。這些內(nèi)容，都是中華民族優(yōu)秀文化的組成部分。
有人認為書信是最為真切、和誠實的文字。是啊，因為寫下的一切文字都是即時即刻的內(nèi)心所想，思想到哪里，文字就到哪里。給親人寫信更是如此，而且是他敢于剖析自己，在子女面前承認錯誤，從自身的經(jīng)歷中給出和教訓。所以，我想讀傅雷家書我們讀到的應該就是傅雷自己吧。家書中父母的諄諄教誨，孩子與父母的真誠交流，親情溢于字里行間，給了我強烈的感染啟迪。
讀了傅雷家書后，我懂得了許多，我更了解父母了。這本書不僅是一本教育書，也是一本可以拉近父母與孩子的一本書，讓孩子更了解父母，讓父母更了解孩子。
傅雷家書讀后感7
《傅雷家書》是一本值得細看和咀嚼的書，是一本難得的好書。每個家庭都有不同的教育方式，而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的，也是值得效仿的。
傅雷父子通過這些書信，不但在兩人間建立了牢固的紐帶，也通過這一條紐帶，使孩子與遠離的祖國牢牢地建立了感情。既然是父子之間的家書，那書中最突出的，當然是濃濃的父愛了，或許每個父親對他們的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，不知能有幾人。
父母是孩子的第一任老師，一個好的家庭，對孩子來說是一件好事，它決定了孩子的一生。傅雷教育孩子的方法比較特別，他通過書信對遠方兒子的生活和藝術進行指導，而且還透露了對兒子的牽掛和愛。
在書信中，他告誡兒子“人總得常常強迫自身，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間”;“做事要科學化，要徹底”;“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”;“修改小習慣，就等于修改自身的意識與性情”。這些難道不是我們應該引以為鑒的嗎?
天下父母的愛都是一樣的，我的父母雖不像傅雷那出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我考慮，為我打算。
《傅雷家書》中有著許很多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?不錯，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，可是有多少家庭可以教育好孩子呢?在中國，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的情況，沒有正確地引導孩子。還有些家長認為孩子不打不成材，因而讓孩子身心受到傷害，孩子不但沒有變得懂事，反而更加叛逆起來。因此，家長們應該看看《傅雷家書》，而作為孩子的'我們也要看看這本好書，因為它將會感染我們，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感恩，它更讓我們懂得藝術的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。
不管過多久，傅雷先生的影響還將會一直存在，因為他的教育方式可以當做家庭教育的藍本，而《傅雷家書》也會哭得到越來越多的人的喜愛。
傅雷家書讀后感8
《傅雷家書》是一本值得細看和咀嚼的書，是一本難得的好書。每個家庭都有不同的教育方式，而傅雷的家庭教育方式是值得推崇的，也是值得效仿的。
傅雷父子透過這些書信，不僅僅在兩人間建立了牢固的紐帶，也透過這一條紐帶，使孩子與遠離的祖國牢牢地建立了感情。
既然是父子之間的家書，那么書中最突出的，當然是濃濃的父愛了，或許每個父親對他們的孩子都疼愛有加，但在疼愛的同時，不忘對其進行音樂、美術、哲學、歷史、文學乃至健康等等全方位教育的，不知能有幾人。
父母是孩子的第一任老師，一個好的家庭，對孩子來說是一件好事，它決定了孩子的'一生。傅雷教育孩子的方法比較個性，他透過書信對遠方兒子的生活和藝術進行指導，而且還透露了對兒子的牽掛和愛。
在書信中，他告誡兒子“人總得常常強迫自己，不強迫就解決不了問題，最基本的就是要抓緊時間”；“做事要科學化，要徹底”；“在外面世界均勿難為情，被人家隨便多留，才能不打亂事先定好的日程”；“修改小習慣，就等于修改自己的意識與性情”。這些難道不是我們就應引以為鑒的嗎？
天下父母的愛都是一樣的，我的父母雖不像傅雷那么出名，也不能說出讓人立身處事的大道理，但他們事事為我著想，不管做任何事，都會先為我思考，為我打算。
《傅雷家書》中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢？不錯，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，但是有多少家庭能夠教育好孩子呢？在中國，家長都沒有用心與孩子溝通，不了解孩子的狀況，沒有正確地引導孩子。
還有些家長認為孩子不打不成材，因而讓孩子身心受到傷害，孩子不但沒有變得懂事，反而更加叛逆起來。所以，家長們就應看看《傅雷家書》，而作為孩子的我們也要看看這本好書，因為它將會感染我們，讓我們察覺到家長的用心良苦，懂得感恩，它更讓我們懂得藝術的欣賞，在生活的處事做人，得到正確的指引。
不管過多久，傅雷先生的影響還將會一向存在，因為他的教育方式能夠當做家庭教育的藍本，而《傅雷家書》也會哭得到越來越多的人的喜愛。
傅雷家書讀后感9
每一封家書都承載著文化的珍貴遺產(chǎn)，《傅雷家書》就是其中一部重要的代表。家書，顧名思義，指的是家人、親人之間往來的書信。早在文字產(chǎn)生后，家書便開始出現(xiàn)，歷史悠久。
隨著時間的推移和人類文明的發(fā)展，文字語言逐漸變得豐富多樣，紙張的發(fā)明更是促進了家書的流行。從古至今，家書一直扮演著維系親情的重要角色。一封封溫馨的書信，在其中濃縮著深深的親情，彰顯出完美的人際關系、崇高的生活準則、良好的行為操守以及傳統(tǒng)的道德觀念，同時也流露出對國家的熱愛與忠誠。這些珍貴的資料，構成了中華民族優(yōu)秀文化的重要組成部分。
《傅雷家書》是一部充滿智慧和深情的家書集，其中近百封家書傳遞了一個重要主題：教育孩子需要以中華禮貌為準則，并引導他們樹立正確的人生觀和價值觀。而在立志成才方面，傅雷強調(diào)了報效祖國的重要性，鼓勵孩子們勇于追求卓越并為國家的繁榮發(fā)展做出貢獻。這些思想和教誨不僅代表了傅雷先生作為父親的期望，也體現(xiàn)了他對家庭、社會和民族責任的認真態(tài)度。
整本家書，傅雷家書是對中華民族優(yōu)秀道德的最佳闡釋。它通過向我們展示過去歷史，為我們開啟了一扇窗戶，將那個時代的記憶保存得非常完整。正是由于傅雷家書的存在，我們才能清楚地理解中華民族優(yōu)秀道德的內(nèi)涵。這本書不僅僅是傅雷對孩子教育的'指南，更成為我們立身行事的準則。
傅雷先生的家書不僅教導人們?nèi)绾巫鋈颂幨拢�充滿著濃濃的親情，每一句話都蘊含著讓人感動的父母之愛。這讓我忍不住想到了自己的父母，盡管他們并非偉人，沒有像傅雷那樣出名，也不會說出一些能讓人明白立身行事的道理。然而，無論他們做什么，無論多小的事情，都是以我為中心，將我的利益放在第一位，為我進行周密的考慮和打算。
傅雷家書中有著許許多多做人處世的大道理，是一筆寶貴的精神財富，然而，父母日常的教誨又何嘗不是立身行事的準則呢?我的父母不像傅雷那樣講道理，然而他們總是為我好。讀了《傅雷家書》后，我學會了許多做人的大道理，還感受到了親情的偉大。
傅雷家書讀后感10
讀了《傅雷家書》一書，我對藝術家傅雷在藝術方面的高深的造詣感觸頗深。
回過來說：寫實可學,浪漫底克不可學; 放杜可學,李不可學;國人談詩的尊灶的多于尊李的，也是這個緣故”，如此，和兒子傅聯(lián)在信中探討李白、社甫的分別，都能體現(xiàn)傅雷的藝術造諧極為深厚。說他是著翻譯家、文學評論家，倒不如說他是一位真正的藝術家。
“這是位偉大的父親，一位偉大的藝術家”,隨著更深入的閱讀,我腦海中就蹦出了這樣的句子。“百多件近作,雖然色調(diào)濃黑，但渾厚深沉得很,而且好些作品遠看很細效,近看則筆頭仍很粗”和“蘇聯(lián)鋼琴專家的個人演奏從頭至尾呆板，詩意極少，沒有細膩柔婉之美，沒有光芒四射的華彩，也沒有大刀闊閱斧的豪氣”是傅雷對繪畫，音樂的研究，不難看出他有很深的探索。因此，在這些書信中所透露的，不僅僅是傅雷高深的藝術造詣，而是一顆更崇高的充滿父愛的心靈，和一位學有所成的藝術家，將他所受的陶冶和教養(yǎng)都毫無保留地傳給后代。
傅聰回信道“真正的藝術家必須是有創(chuàng)造性的藝術家，真正的演奏家也必須是有創(chuàng)造性的演奏家。”從中，我們可以看到，傅聯(lián)在異國求學的生活中，從父親的這些書信中汲取了多么豐富的精神養(yǎng)料，讓他不斷地完善自我，更加刻苦地練琴。戰(zhàn)勝各種磨難,走上更高的音稱殿堂。
數(shù)百封的書信中傅雷對傅聰?shù)腵教育是高度負責的。那一絲各抒己見的話語，那一些充滿哲理的看法，都是傅雷對兒子的精神灌溉，傅聰才有勇氣去挑戰(zhàn)一切，傅雷對藝術、對愛情的教養(yǎng)，恰是春天，給予傅聰這朵花最好的肥料。
書信是紐帶,使傅聰與親人間、也與國家緊緊聯(lián)系在一起。傅聰深受父親的影響，讓我震撼。
這讓我想到宗璞的《三松堂斷憶》，她的父親，愛中國、愛哲學，對哲學有著極深的造詣。他最后關于哲學的話是：“中國哲學將來一定會大放光彩。”他的生命就是不斷地思素,頑強地,永不放棄地，這也給宗璞的思想帶來不小的影響。
我的父親很固執(zhí)，但他的文筆極好，時常和我一起探討文章的寫作之道。我的寫作也常受他的影響，道理成篇。
但在現(xiàn)實生活中像傅要一樣給予孩子最好養(yǎng)料的家長越來越少，家長需要以身作則，他(她)自己的思想、行為會深刻影響到下一代，好的是養(yǎng)料是春光，孩子這朵花能健康成長，壞的則是毛毛蟲，蛀穿孩子的心靈。靜待花開，沒有養(yǎng)料，何以開花?
讀完《傅雷家書》，讓青年一代在春光下，盡情綻放!
傅雷家書讀后感11
當我上四年級的時候，我媽媽給我買了這本書，所以她沒有好好品嘗。原來有這么多原因。人們?nèi)绾慰紤]事務和學習。有了它，我決定了如何走路，如何處理事情，如何做人。
《傅雷家書》是由文學評論家和藝術評論家傅雷寫給兒子的書信編寫的從1954年到1966年5月摘錄了186封信，最長的一封信有7000多字。字里行間，充滿了父親對兒子的愛、期待和對國家和世界的高尚情感。
愛兒子的愛是人之常情，但傅雷對兒子的愛并沒有成為那種普通的溫暖，而是始終把道德和藝術放在第一位，把舔小牛的愛放在第二位。就像他對兒子童年的嚴格紀律一樣，雖然他不被普通人認可，但它確實來自于他對兒子更深的愛。
因為這本書是父親寫給兒子的家書，是寫在紙上的家常話，感情純真、質(zhì)樸、動人。
這本小書不是普通的.家書。傅雷在給傅聰?shù)男胖姓f：給你寫信不是空嘮叨，也不是莫名其妙的gossip，但是有幾個功能。第一，我真的把你當成討論藝術和音樂的對手；第二，我真的很想激發(fā)你一些年輕人的感受，讓我做父親得到一些新鮮的營養(yǎng)，間接傳播給其他年輕人；第三，通過交流訓練你的不僅僅是寫作風格，尤其是你的思想；第四，我想一直給你一個警報，做一面忠實的鏡子，無論是在生活中，在生活細節(jié)中，在藝術修養(yǎng)中，表演姿勢。貫穿所有家書的感情，就是要讓兒子知道國家的榮辱，知道藝術的尊嚴，認真對待一切，做一個德藝俱備，人格優(yōu)秀的藝術家。貫穿所有家書的感情，就是讓兒子知道國家的榮辱，知道藝術的尊嚴，認真對待一切，做一個德藝俱備，人格優(yōu)秀的藝術家
在書中，我也明白，面對未來的生活，我并不匆忙。相反，控制每一件小事，讓你的生活秩序有序，不要因為瑣事而放松你的職業(yè)要求。不要因為你想做一些額外的工作而影響你的學習任務。做好自己，認真完成老師的作業(yè)，最重要的是多和父母溝通。分享你的想法，讓他們理解你，理解你。
通過這些信件，不僅兒子在兒子和親戚之間建立了堅實的紐帶，而且通過這個紐帶，也牢牢地建立了遠離祖國的心的結合。后來的事實證明，無論國內(nèi)家庭遭受的殘酷經(jīng)歷，無論他自己的惡名，他都沒有背棄祖國，沒有受到祖國敵對者的威脅和誘惑，也沒有說或做過損害祖國尊嚴的言行。這是父親對兒子的影響，這與父親在數(shù)萬英里外對兒子的熱情愛國主義教育是分不開的。時間和距離都不是問題。有心的父母，你不眠愛子的心，是不可替代的教科書，是人生的加油站。
傅雷家書讀后感12
翻開《傅雷家書》，一封封深情的家信映入眼簾，父母的諄諄教導、孩子的感恩之情，不覺已流入心間。
《傅雷家書》，創(chuàng)作于9~9經(jīng)歷了__初期，__前，傅聰去波蘭留學。此后與父親傅雷常常書信來往。__時傅雷家遭到抄家，傅聰?shù)臅胖皇Ｏ職堄嗟膸淄ǎ晕恼轮写蟛糠譃楦道讓Ω德攲懙臅牛拭案道准視薄陡道准視凡粌H僅是書信，還是傅雷和傅聰交流藝術的平臺，處處可見深厚的藝術功底。在一篇篇清新的文筆中，我們還可以感受到父子之間的濃濃親情，即 s使相隔萬里，依然不減。家書中最常見到的，還是關于音樂的內(nèi)容。父子倆時常在家書中暢談自己對音樂的見解，對音樂作品的感悟，對藝術家的評論。傅聰曾獲得第__屆肖邦鋼琴比賽第三名，是有名的鋼琴家，受過國內(nèi)外知名音樂家的`贊譽。這些功勞與他嚴厲的父親是密不可分的。
傅雷對小時候的傅聰嚴加管教。那時是二十世紀四十年代，在四周被日本侵略者包圍的上海孤城，連大氣中都彌漫著一種罪惡的毒氛。傅雷先生不讓孩子去街頭游玩，他把孩子關在家里，培養(yǎng)他的音樂和文化。他還十分注意孩子的言行舉止和生活習慣，他要求孩子生活儉樸，學習認真，每天都要監(jiān)督傅聰不停地連上幾個小時的琴。不過傅雷并不是死板的教育。有一次傅聰正練著琴，突然來了靈感，彈著彈著就跑到自己地調(diào)上了。父親察覺到異常，便走下樓來。傅聰嚇得趕忙回到譜子上去。但這次，傅雷不僅沒有責備傅聰，反而叫他彈自己創(chuàng)作的曲子，父子倆一起研究，并將剛才的曲子命名為《春天》。
傅聰長大后遠出家門出國留學、演出，傅雷的家書也一直陪伴著他。傅聰在外艱苦奮斗時，家書便是他的慰藉。9年9月3日凌晨，傅雷夫婦戴著沉重的精神鐐銬，離開了這個世界。兩個多月后，當傅聰從一位法國朋友那里得知噩耗后，頓時天旋地轉，熱淚縱橫。人愛其子，勝于一切。傅雷對孩子所灌注的心血，全部融入到一封封家信中。傅聰在異國他鄉(xiāng)漂流的生活中，從父親的這些書信中汲取了信念與精神。使他在海外孤兒似的處境里，好像父母仍在他身邊給他教導、鼓勵和鞭策，使他擁有更多的勇氣與力量，去戰(zhàn)勝各種各樣的艱難險阻，走自己正當?shù)牡缆贰Ｋ芙^與祖國敵對的國家的邀請，從不做有損于祖國尊嚴的言行。這種熱愛祖國的精神，與傅雷在萬里之外給他殷切的愛國主義教育是分不開的。傅聰在藝術上的造詣，離不開父親傅雷苦心孤詣的教誨。傅雷已去，家書仍留。傅雷家書給我們帶來的愛與精神，永遠影響著下一代。
傅雷家書讀后感13
《傅雷家書》是將我國著名文學翻譯家、文藝評論家傅雷寫給兒子的書信編纂而成的一本集子，摘編了傅雷先生1954年至1966年5月的186封書信，最長的一封信長達七千多字。字里行間，充滿了父親對兒子的摯愛、期望，以及對國家和世界的高尚情感。
我從《傅雷家書》中不僅學到了許多為人處事的道理，更多的是體會到，傅雷對其子女的深切的'愛。自從上初中以來，我和母親就不常談話了，母親總是在我臨走之前在我書包里放一封書信。里面有母親對我這一段假期的看法，還有對我的鼓勵，對我各方面的教導和關照。
我從《傅雷家書》中，我想到了我的母親，想到了母親對我的教導。
閑暇時間看了《傅雷家書》，其實給我最深的感觸是傅雷先生其實是一位典型的中國式家長，但也不是。說他是典型的中國式家長，是因為他和大多數(shù)的中國家長一樣，孩子有關的大大小小的事件，學業(yè)也好，生活也好，都要悉數(shù)操心，即使孩子已經(jīng)成年到國外留學，也依舊緊密關注著孩子的動態(tài)，關注孩子有沒有積極學習，并時刻關注孩子在學業(yè)上取得的進步和成就。最開始打動我的是傅雷先生在第一篇家書中寫與兒子傅聰分離后的情景，“只說了句‘一天到晚堆著笑臉’，她又嗚咽不成聲了。孩子，你這一次真的是‘一天到晚堆著笑臉’，教人怎么舍得！“這一句畫面感極強，一對夫婦想著遠方的孩子，只一句與孩子有關的話就已經(jīng)泣不成聲，也讓我想起那句”哀哀父母，生我劬勞“。
而說傅雷先生不是一位典型的中國式家長，主要有兩點原因，一是傅雷先生與孩子的交流是具有極強的針對性的，他對孩子的演奏做出反饋，告訴他低音區(qū)混亂或是與孩子爭論貝多芬小提琴奏鳴曲哪一首最重要的問題。這與大多數(shù)只能模糊給出”你一定要好好學習“的家長有所不同，我想也正是因為這一點，傅雷先生能夠與孩子成為很好的朋友。第二點是傅雷先生其實把他對孩子的感情很完整、且不羞恥地表達出來，他在信里給孩子寫”孩子，孩子，我要怎樣的擁抱你才能表示我的悔恨與熱愛呢！“明白孩子心中所想，也讓孩子明白家長的想法，讓彼此間的關系更緊密。
傅雷家書讀后感14
有人評價《傅雷家書》是一部“充滿著直接父愛的苦心孤詣、嘔心瀝血的教子篇”。透過字里行間，我看到了一位富有藝術追求、生活情趣和生命氣息的父親。
如果說《背影》里描寫的父愛是含蓄的、深沉的，那么洋溢在《傅雷家書》字里行間的父愛是直接的、外露的。書中的傅雷就是一個普通的父親，他怕兒子走彎路，就把自己的人生閱歷不厭其煩地對兒子絮絮叨叨。
幼年時期的傅聰一直生活在父親嚴厲的管教下，傅雷把他認真、嚴肅、一絲不茍的性情帶到了教養(yǎng)孩子的過程中。人們很少看到傅雷同孩子嬉戲逗樂。相反，他嚴格規(guī)定孩子應該怎樣說話，如何行為舉止，做什么都不能逾越規(guī)矩，但古語說：“父母之愛子，則為之計深遠”。父母對子女的愛，絕不是為孩子安排好一切，而是讓孩子去掌握本領，成就自己的事業(yè)。傅聰在音樂事業(yè)上嶄露頭角，這讓傅雷意識到，兒子有屬于自己的道路，需要闖蕩世界，而不是留在家中。所以，不論內(nèi)心如何不舍，傅雷也全力支持兒子留學歐洲，從那一刻起，父子相隔、山高水遠，只能書信往來。
在看《傅雷家書》的過程中，我不自覺地聯(lián)想到我的父親：一個含蓄且不善言辭的`人，我的父親普普通通，雖絕不是像傅雷那樣的大名人，但卻對我和弟弟傾注全部的愛。父親的工作很忙，不可能天天陪伴著我和弟弟，現(xiàn)在又因疫情，更是幾周都回不了家。但他只要一有空，天南海北，他都會打一個電話問候我們，有時周末回家還會帶我和弟弟出去打球、鍛煉身體。每當我遇上困難的時候，他總是第一個挺身而出，鼓勵我堅持下去，有他在，我從不擔心。于是，往后我遇上困難，第一個想到的總是父親，每當我取得好成績的時候，他總是警醒我，不能過于驕傲，要堅持下去。但任何人都能看出來，他比誰都高興。原來這就是父愛，雖不像母親那樣細致入微、含辛茹苦，但卻更加意味深長。
《傅雷家書》讓我更加懂得，屬于我的父愛是不動聲色的。只因他不會表達，什么事往往都藏在心里，藏在生活的點點滴滴中。這份不動聲色，需要我們自己去發(fā)現(xiàn)，去體會，去讀懂其深沉與堅實。
傅雷家書讀后感15
我一直希望自己可以和孩子做朋友，做一個睿智的長者，能一直在那里，陪伴、分享，做孩子一輩子能交心的朋友，所以在某個周末帶孩子逛書店，發(fā)現(xiàn)這本《傅雷家書》，我毫不猶豫的收入囊中，細細品讀。
翻開這本書，撲面而來深深感受到的是tian犢情深呵護，家書中大到事業(yè)人生藝術，小到吃飯穿衣花錢，事無巨細，無不關懷備至。傅雷先生是一位對自己要求極嚴格的人，有些方面甚至有些刻薄自己的味道，傅雷讓兒子立下的三個原則:不說對不起祖國的話、不作對不起祖國的事、不入他國籍。傅雷先生愛國、愛家、并愛子教子的精神令人感動。傅雷家書是父愛子在精神世界里的一種引導和教育，教育兒子要堅強、理想、善良、堅持、真誠、愛國愛家，父親悉心的引導兒子成為一個努力、真誠、謙和、理性、愛國的人。
人自愛其子，是一種自然的`規(guī)律，很多家庭都望子成龍、望女成鳳，希望通過自己的子女，延續(xù)自己的希望和夢想，也延續(xù)與發(fā)展一個人為社會、為祖國、為家庭所能盡的能量，可是如何教育孩子，是我們這些年輕的父母需要用心去思考的問題。
初讀《傅雷家書》，雖然咋看絮絮叨叨，猶如老母耳語，甚覺厭煩，但細細品味，卻得到許多啟示。我們許多家長教育孩子，都有一種附屬品主人的意識和姿態(tài)，忽視了同孩子之間平等的關系，同時也未能真正享受融洽、輕松的親子關系。有些家長甚至只看到傅雷先生“棍棒底下出孝子”的做法，東施效顰、劍走偏鋒，只是學了一個“打”，于是讓孩子還未享受到愛的真正意味，卻感受到了愛的恐懼，孩子的金色童年黯然失色。
傅雷先生在孩子遠離千里的情況下，通過書信把真情傳遞給遠方的孩子，對兒子的生活和藝術進行真誠地指導，而且還暗暗透露了對兒子的牽掛和愛。一個好的家庭教育，對孩子來說是一件好事，它可以決定一個孩子的人生，畢竟家庭教育是第一任老師，傅雷用了良好的方法把他兒子教育成才，讓人贊口不絕。因此，傅雷所寫的這些書信也就是非常重要的，給孩子上了一堂人生課，讓他知道如何在這個世界上生活，其實這才是教育的真諦所在。
《傅雷家書》讓我更加了解父母的心，也更加了解父母子女溝通的意義所在。父母對孩子，無論以何種方式，都要學會去溝通。
《傅雷家書》是父母必讀之書！
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