品才網>科技>科技館觀后感

科技館觀后感

時間：2024-08-21 11:59:02 科技我要投稿

科技館觀后感（集合12篇）

　　看完一部影視作品以后，相信大家的視野一定開拓了不少吧，讓我們好好寫份觀后感，把你的收獲感想寫下來吧。那要怎么寫好觀后感呢？以下是小編精心整理的科技館觀后感，希望對大家有所幫助。

科技館觀后感（集合12篇）

　　科技館觀后感篇1

　　今天是校外教學的日子，我們的目的地是科學教育館。一大早，同學滿面春風、竊竊私語，喜形于色，我也感染了這種氛圍。

　　科教館的建筑雄偉，四周寬闊，讓我覺得自身很渺小。一進入大廳，我張嘴抬頭看了一圈，心中？群埃？哇！好大啊！”

　　首先由李老師為本班解說人體奧秘，我印象最深的是玻璃人——瑪麗。我看到身體透明的'瑪莉，身上的血管有三種顏色，各代表動脈、靜脈和微血管，密密麻麻布滿全身，我頓時覺得人體的構造真的很奧秘，是一座復雜的廠房，這是父母所賜，要好好珍惜，更要感謝它二十四小時7－11替我工作，才有健康的我。

　　七樓是魔術展示區，可以動手操作，玩過后才知道它跟科學關于，難怪魔術也可以擺在科教館。而魔術秀更是大家的最愛，魔術師一下子變出鴿子，一下子從口中拉出彩帶，贏得如雷的掌聲。更神奇的是一千元變成兩百元，讓提供一千元的觀眾（剛好是本班的吳爸爸）瞬間損失了八百元，我們同學都替他打抱不平與不舍，可是吳爸爸卻”老神在在”（閩南語發音），絲毫無不悅的表情。最后兩百元再變回一千元時，本班的歡呼聲最大。當魔術師再度要借手機時，全場鴉雀無聲，場面一度蕩到谷底，我們吳爸爸又舉手甚至拿出手機，很多同學都說：”不可以，不可以”，但吳爸爸還是拔刀相助，泡入水中的手機竟然毫發無傷，真是神奇。魔術雖然可以娛樂人，但千萬不可以拿來騙人喔！

　　另外有一間傾斜屋，進去總是站不穩，出來就頭暈眼花，非常不舒服，但不知道是什么力量驅動著大家一次又一次的進去，我也嘗試調整各種站姿前進，想找出不暈的方法，因為時間不夠，我還未測出。下次家人帶我去時，我一定要測它千百回，不信找不出線索。

　　今天的校外教學讓我的科學知識增長不少，也留下很多美好的回憶，希望能再來探索其它幾區，一定會有不同的收獲，好期待喔！

　　科技館觀后感篇2

　　今日，同學們在教師的帶著下去科技館參觀。

　　科技多么先進啊！

　　“嘿，這是我的。”“別搶，這是他給我的！”“教師，有人拿我零食！”“這是我可樂！”咦，在干什么呢？不看不明白，一看嚇一跳，原先，今日教師要帶我們去參觀科技館。此刻嘛，正在“偷餐”，你可別告教師哦。

　　一進門，就有一個導游說：“歡送一小同學來玩”，每進一個景點都會有一個導游。首先，我們看了《鼠老三進城記》講的是鼠兄弟老三進城的'故事。其他的都很好玩，但最好玩的是我覺得最好玩的是三樓的“科學與發覺”。

　　一進門，有的同學已經玩開了。有的玩“方塊自行車”，有的玩“滾球”，有的玩“升降椅”，有的玩“磁鐵指南針”，真是“琳瑯滿目”。首先介紹“方塊自行車”，它的子是象自行車一樣，只是輪子是方塊外形。讓我們在“賽道”上行駛。之后介紹“滾球”，它是讓很多我們掌握的許很多多機器來移動。最終介紹“升降椅”，是一個人坐在椅子上

　　，另外幾個小伙伴用勁拉，讓這個人升起來。

　　這次春游真好玩，下一次還要來。

　　科技館觀后感篇3

　　“同學們，告訴你們一個消息，今天下午我們要去虹橋那邊的科技館參觀。”羅老師高興地對我們說。頓時，班里傳來一陣吶喊聲。大家都懷著激動的心情迎接這一時刻的到來。

　　過了不久，羅老師就叫我們下去排隊準備出發了。我們下去一看，原來是我們一.二.三.班一起去。排了隊，準備出發了，我們走在去科技館的路上，一路上有許多高大的建筑和一些正在修建的工程。看著路旁的綠色植物，吹著迎面拂來的陣陣微風，想著館內的新奇產品，心里的喜悅不禁又添了幾分。過了差不多半個小時，我們終于來到了科技館大門口。在老師和館內的'工作人員交涉后，我們都走進了大門。“哇”！不由得傳來一陣驚嘆聲，許多人也都跟我一樣看見里面的高科技傳出吃驚聲。接著，我便拉著幾個友向里面走去，一會看看這個，一會摸摸那個。活像‘劉姥姥進大觀園’一樣沒見過世面。

　　后來，我們走到一個球型的3d影院面前，在入口處還排了一長串的隊，我和友一時興起，也排在后面，可過了十多二十分鐘，還是那么長的隊，我們都等得不耐煩了。于是，我們就向其它新奇的地方跑去了，突然，解說員姐姐的聲音傳入我的耳里。走過去一看，原來是要展示一個智能機器人，表演開始了：只見那個機器人先向我們鞠了一躬，就跳起了舞來。它時而滑著太空步，時而跳著爵士舞，時而又伸展(推薦訪問：ww.hwr.om)著靈活的雙臂。忽然，它做了一個飛翔的動作，卻一個趔趄給摔在了地上，頓時，我們看它表演的人都笑噴了。這時解說員把它扶了起來，它還非常紳士地謝了一個

　　幕，我們都情不自禁地笑了起來。

　　接著，我們又去玩了許多。快4點半了，我們才又在老師的指導帶領下排隊，準備往回走。羅老師對我們說：“同學們，在回家的路上我們把校歌唱起來不？”我們都大聲的回答著：“”!接著，我們就唱起了校歌，一路上，我們都在唱歌，走進了校園才停止。

　　這次的科技館之行令我感觸良多：我們看的那些先進的科技產品都是由我們的科技人員經過不斷努力和一次又一次的實驗才做成的。這讓我也立志，長大以后一定要努力，為國家出一份力。

　　啊，這次的科技館之旅真是讓我受益良多啊！

　　科技館觀后感篇4

　　今天，老師帶我們去科技館參觀。

　　進了大廳，老師讓我們自由參觀。我和我的好朋陳博一起參觀。

　　我們首先去一樓參觀。一樓有一種機器叫發電機，這種機器很少見，今天是因為我們我們網絡夏令營的人都去了，因此才開的。這種機器可以發出較大的'電，發電的時侯，聲音震耳欲聾。

　　接著，我們有去了二樓。再這里，有吹泡泡，滅火游戲，還有沙漏。其中，令我印象最深的是留影室，只要你在那個板上做個動作，就可以留下自幾的影子。

　　這次參觀，我不但增長了知事，還感受到現在的科際的發展，相信總有一天，我國會成為一個偉大的科學世界。

　　科技館觀后感篇5

　　國慶節期間，我們參加了為期兩天的“王者少年親子”特訓營活動，爸爸媽媽帶我來到鄭州科技館參觀學習。

　　鄭州科技館位于鄭州市嵩山南路，于20xx年4月29日開館，建筑面積8426平方米，總投資3000余萬元。主體建筑地上三層，地下一層，十五個常設展區，200余件展品，涵蓋天地自然、聲學、數學、航天、通信等自然科學，這些展品具有較強的科學性、知識性、興趣性、藝術性和參與性。

　　我們來到科技館，科技館還沒有開門，門口已經人山人海。長龍一樣的隊伍前不見頭后不見尾，隊伍中有男有女、有老有少，都在耐心地等待著，看來大家對科學都有著濃厚的興趣。

　　科技館開門了，我們隨著人流來到展廳，開始參觀體驗。哇!展廳的展品真多呀!我一下子興奮起來。我看到“一度電能做什么”：電視機能開十小時，家用冰箱能運行一天，能織布十米等等。使我明白了一度電能做很多事，我們一定要節約用電。

　　我體驗了導體、半導體、絕緣體和三球儀，使我學過的知識得到了充分地驗證，也加深了印象。我正玩得起勁，忽然看見前邊有火花冒出，我嚇了一跳，飛快地跑過去一看，原來是雅各布天梯，羊角形電極最窄的位置產生弓形電弧的放電現象。

　　我來到二樓展廳，有一串熟悉的字吸引了我：“自己拉自己”。難道自己能把自己拉起來嗎?我飛快跑過去排隊。過了一會兒，輪到我了。我坐在第一個椅子上，用力拉前面的繩子，怎么也拉不起來。我又坐到第二個椅子上，用力往下拉，我慢慢地升起來了。我又坐到第三個椅子上，繼續拉繩子，感覺輕多了，這是為什么呢?我仔細閱讀一下原理，原來是使用了滑輪的'原因。

　　我還體驗了投球、擺車、丁字床、無弦琴、聽話的小球、看得見的聲波、柏拉圖方體、同自己握手、幻像儀、哈哈鏡、彩虹相遇、變色三角鏡、重力有多大、莫比烏斯帶、人體內臟器管、男生私密小屋、小球王國等等。

　　不知不覺到中午了，我依依不舍地走出了展廳，這時候院子里停了十幾輛大巴車，人更多了，人們在炎炎的烈日下排著長長隊伍，只為一睹“科技之光”。

　　我參觀科技館以后，深深感到：我學的知識太少了，我要好好學習，長大后去探求科學的奧秘，攀登科學的頂峰。

　　科技館觀后感篇6

　　今天我又一5261次來到了中國科學技術4102館，那里面有許多奇妙1653的、趣味的、富有科學性的知識一直吸引著我，讓我百看不厭。

　　一進科技館大門，首先映入眼簾的是一支快樂的機器人樂隊，一個機器人指揮家正在非常投入地指揮著他的那些鋼絲做的小樂手們。大廳的中央有一列磁懸浮列車，它沒有車輪。開車時，列車利用電的“同性相斥，異性相吸”的原理，懸浮約1厘米后開始運行。我想：長大以后我要當一個發明家，為人類造福。

　　二層主要是現代通信技術、微電子技術、電子與計算機應用技術。我在一間小屋里看到了許多計算機病毒，它能使計算機系統癱瘓。唉，如果現在的“黑客”要是像真正的黑客那樣，進入別人的電腦，發現漏洞及時補、發現病毒及時殺，那該多好!

　　來到三層，是環境、生命、聲、光、電磁學、腦科學與數學幾大展區。其中有一個展覽項目是“傾斜小屋”，我好奇地走了進去。啊!我的身體好像要摔倒了似的.，總是往低處傾斜。同時我在屋里還看見了一個球，球的周圍有軌道。但這個球可不像我，它總是頑強地往高處爬。出來后，媽媽告訴我：“其實這圈軌道相對于平地的傾斜方向與小屋的傾斜方向正相反，所以我們看到球停在高的那頭，實際上是一種視覺錯誤。”世界萬物真是奇妙呀!

　　四層是中國古代科技成就的展覽。我在這里看到了我國古代的四大發明：紙、火藥、指南針和印刷術。

　　這時，窗外的天色已晚，時間過得真快啊!參觀科技館使我懂得了還有許多知識需要我去學習，等我去挖掘的寶藏還有很多，很多……

　　科技館觀后感篇7

　　“天上魚鱗斑，曬谷不用翻。”自從我在語文課上學到了這句有趣的氣象諺語后，就格外關心起每一天的天氣。記得有一次，我在放學回家的路上看到了天邊魚鱗似的云，我馬上想起那是將要放晴的預兆。于是晚上睡覺前，我就和爸爸打賭，明天肯定是個大晴天。爸爸急忙打開手機看氣象預報，說：“氣象預報上說‘陰有時有雨’，不一定是晴天哦！”到了第二天，果然是個大晴天。哈哈，我贏了，看來古人諺語還是非常有道理的！雖然我贏了，但是我心中的疑問卻越來越多，那就是在科技還不發達的古代，我們的祖先是如何得知這樣準確的氣象預報，懂得看云識天氣呢？爸爸決定周末帶我去鄞州氣象科技館看看，說也許會幫我解開一些疑團。到了周末，我們一家人來到了寧波（鄞州）氣象科技館，因為媽媽提前預約了參觀號，所以我們很快就進入展區，發現里邊有許多項目，包含藍色家園、氣象萬千、科技測天、人與氣象、和諧發展。最好玩的是球幕影院，我和爸爸媽媽在里邊體驗了4D電影，感受在太陽輻射下所產生的天氣現象，置身于大自然的優美景色中；感受氣候變化以及氣象災害的發生、發展、危害和防災減災的場景。當影片演到刮風的時候，刺骨的寒風真的向我們襲來，演到下雨的時候，雨滴真的落到了我們的臉上，人坐在椅子上，系上安全帶，忽而穿越橋梁，忽而飛上藍天，忽而深入大海，忽而電閃雷鳴……這樣的立體觀看，讓我們獲得了強烈的`視覺沖擊力和動感體驗，在逼真的模擬環境中領略風云變幻的新奇樂趣，真是讓人驚心動魄。

　　通過影片介紹，我知道了“天上魚鱗斑，曬谷不用翻”這句俗語其實還包含兩種解釋，第一種是出現魚鱗云不下雨，另一種是下雨，兩種都沒有錯。因為魚鱗云有兩種。一種是高積云，有它在就不用怕下雨，因為沒有積云；另一種叫做卷積云，就是一種能帶來大雨的云了。再次點擊視頻講解，我知道分辨它們并不難，高積云是很大的塊狀魚鱗，規則地排列在天空，比卷積云低，而且在黃昏會變成灰色。卷積云的云層很薄，以至于有時顏色不是白色，而是淡藍色，甚至是透明的，在清晨或傍晚，它們的底部塊狀通常會出現金色。

　　走出氣象科技館，我還沉醉于萬千氣象的神奇之中……

　　科技館觀后感篇8

　　途經濱江大道時，車子停了下來，給我們半個小時拍拍照。據說，這兒晚上夜景很美，游人如枳，可能因為現在是早上，游人不多，我們看到的只是渾濁的黃浦江水，與兩岸美麗的風景和宏偉的建筑極不相稱。我們每個人根據自己的喜好選了一個合適的位置拍了照，目的是為了證明自己曾經來過這里，抑或是為了作個紀念。拍完照，我們上車直奔上海科技館。

　　在車上，聽來過的同志說，上海科技館是上海市政府在新世紀投資興建的第一個重大社會文化項目，以自然、人、科技為主題，以提高公眾科技素養為宗旨，是上海重要的科普教育基地和休閑旅游基地。20xx年APEC 領導人非正式會議就是在此舉行的。

　　到了門前，才感覺到這個科技館的建筑的確很恢弘，遠觀不方便，近觀又看不到整體，所以只能是感覺。進了大廳，從宣傳架上拿幾本小冊子翻翻，知道科技館由天地館、生命館、智慧館、創造館、未來館等五個主要展館和臨展館組成，設有地殼探秘、生物萬象、智慧之光、視聽樂園、設計師搖籃、兒童科技園、自然博物等七個展區和立體巨幕、球幕、4D等三個影院。因為11點要到球幕影院觀看《月球漫步》，所以，只能走馬觀花式地在五個主要展館內轉轉，以至于在地殼探密展區根本就沒有體驗到各種地質的變化;在生物萬象展區，也沒有感受到雨林地形、熱帶植物、奇妙物種和生命的奧妙;在智慧之光展區也無暇去嘗試演示多種科學現象;在視聽樂園展區的感覺也只不過是眼花繚亂;陳列逾三千件的人類、動物、古生物珍貴標本，講述生命傳奇的自然博物館倒是讓我感覺人類的偉大。說實在話，在科技館里，大到宇宙蒼穹，小到生物細胞，眾多科學原理和科技成果在這里得到聲情并茂的展示，的確能夠給人以啟迪和教育。IMAX立體巨幕影院、球幕影院以及四維影院也完全能夠給人以全新感受和強烈的震撼。但我們只是認真地觀看了球幕影院播放的《月球漫步》，其余的只是作為風景瀏覽了個大概。說時間緊張只是借口，科學素養的貧乏才是真正的原因，有許多我們是看不懂的，看不懂的我們也懶得去探究，因為我們缺乏好奇心，因為這對我們課堂教學、學校管理沒有多大作用。參觀之前，我對同行的人說過，應該讓我們的孩子、青少年學生來看看，但他們又有多少人能夠有這樣的機會呢?常州市前黃中學的學生是幸福的，今天，他們在老師的帶領下得以參觀學習，而全國絕大多數學生是沒有這樣機會的。一是因為經濟條件的制約，不要說農村的學生，就是城市的學生如果距離上海很遠，他們的學校和家長也絕對不會出資允許他們來參觀的;第二個原因主要就是人為因素，在安全第一的思想指導下，即使科技館教育功能再大，學生再感興趣，學校領導也只能因噎廢食。

　　那么，對那些和我們一樣，有機會來參觀學習的人來說又學到了什么?作為上海市最主要的科普教育基地和重要的精神文明建設基地，上海科技館以自然人科技為主題，以促進全體市民科學文化素質、提高城市綜合競爭力為宗旨，融展示與參與、教育與科研、

　　合作與交流、收藏與制作、休閑與旅游于一體，以學科綜合的手段及寓教于樂的方式，使每個來參觀的觀眾能在賞心悅目的活動中，接受現代科技知識的教育和科學精神的熏陶。然而，許多人的收獲就是感受到人類的偉大、祖國的偉大、科技的發達，除此之外恐怕也就甚少了。

　　科學素養反映了一個國家的'文明程度和科技水平，在某種程度上決定一個國家的未來。真的希望有識之士能夠關注一下國民的科學素養問題，尤其是關注一下青少年學生的科學素養問題，因為他們是國家的未來，民族的希望。

　　不僅僅因為它擁有五千年悠久的歷史;而是它擁有世界奇觀之一的萬里長城;它擁有火藥、造紙、指南針和活字印刷四大文明里程碑，更因為祖國母親養育著人類的浩蕩部落。今天我們又雄辯地向世界證明直掛云帆濟滄海堅冰已經打破;科技星火已成燎原，人們品味小康、幸福生活;強起來的祖國，才品味出什么叫尊嚴，什么叫主權，什么叫強大，什么叫巍峨!博大強勁的民族凝聚力!隨著神州五、六、號的成功發射，我們中華民族終于實現了飛天的夢想。我們高興地看到，碧空如洗，明亮澄澈;鮮花怒放;紅紅的中華結......從心靈深處萌生出無限的驕傲與自豪!科技能振興祖國更能強國，只能用科技發展的硬道理才能振興中國!

　　今天看到許多幼兒園和小學的小朋友們他們是祖國的未來，從小讓他們感受科技的知識、科技的奧秘和科技的神奇力量!

　　小朋友能使生命的延續，創造出每個人的生命價值!，將來又能使科技升華!祖國強大!小朋友們定能充分體現了他們自身的價值!

　　科技館觀后感篇9

　　今天上午第四節課，我們參觀了學校的"科技館"。我們排著隊伍來到二樓。在這個屋子里有一個"大球"。在進去的時候要穿進去，特別像在"穿越"。這個"大球"的里面非常大，但卻不太亮，因為一會兒就要在"屋頂"上面播"小海龜歷險記"。在看到美麗畫面的時候我們就會發出"哇"的聲音，在小海龜遇難的時候，我們就不由自主的緊張起來，仿佛那只小海龜便是我們自己，小海龜脫險我們就會把懸著的心放下來。故事演完了我們依依不舍的"穿越"回到了現實。

　　告別了"電影"，我們來到了機器人表演室。里面有一個機器人，它可以說話，可以跳舞，還會倒立，并有許多人類都難以做到的動作。機器人身上有許多小電腦，這種電腦非常的小，但卻比家里的電腦值錢的'多，機器人里面還有許多特殊軟件，以做出更高難度的動作。

　　最后，我們來到了一樓，有許多的儀器，但讓我印象最深的是讓似雞蛋的物體立起來，這一種儀器是通過轉動來讓物體立起來。

　　放學了，我們依依不舍的告別了"科技館"，不過老師說星期六或星期日可以讓家長也來，我立刻從失落變成了開心。

　　科技館觀后感篇10

　　上周六一大早，我們就在小區幾位熱心JM的安排下免費參觀武漢科技館，切身感受科技的迷人魅力。

　　據了解：武漢科技館位于武漢市江岸區趙家條，占地面積26623㎡，建筑總面積15435㎡。科技館主要功能有科普展覽、科技培訓、學術交流、青少年科技實驗、4D影院、天象廳等。

　　科普展覽設置了兒童樂園、機器人世界、力學與機械、科學與生活、地球與宇宙、數理天地、信息技術、聲與光、材料與能源、電與磁等展區。科普展品260多件（套），科技知識含量高，互動性強，融科學性、知識性和趣味性為一體，90%以上展品可有觀眾動手操作，部分展品屬全國一流和首創。是武漢市面向公眾開展科普活動的重要陣地之一，是市民特別是青少年學習科學知識、提高創新能力的理想場所。

　　活動從觀看4D電影開始。我們每人領取了一副專用眼鏡，坐在寬大舒適的座位上，還像坐飛機一樣扣上了安全帶。我和木木都是第一次觀看4D電影，木木更是又是興奮又是緊張又是期盼，電影還沒開演呢就不住地扭來扭去了。這次播映的是《蝎子王歸來》，十分驚險刺激，畫面有一些恐怖，里面甚至出現了一些木木平時最怕的東東，我覺得不太適合小孩觀看。我偷偷看看身旁不遠的'木木，知道他心里害怕，但在幾個小女生面前，卻佯裝出一副毫不畏懼的樣子來，偶爾還會隨著鏡頭和情節的變換大喊大叫幾聲，看來兒子真的長大了啊！所謂4D電影，除了立體的視覺畫面外，放映現場還能模擬閃電、煙霧、雪花、氣味等自然現象，觀眾的座椅還能產生下墜、震動、噴風、噴水、掃腿等動作。這些現場特技效果和立體畫面與劇情緊密結合，在視覺和身體體驗上給觀眾帶來全新的娛樂效果，猶如身臨其境，緊張刺激。雖然對這種影視產品十分新奇，但還是希望能制作放映一些更加健康寓教于樂的新影片。

　　從影院出來，我們開始正式參觀科技館了！科技館主展廳共有四層，內容涉及基礎科學、生命科學、自然科學、信息科學等領域。其中，“語言識別機器人”、“納米磁力液”等展品的設計制作達到國內一流水平，“數碼球”等展品在全國獨此一例。此外，展品還體現了地域特色，如神龍汽車公司捐贈一輛標致307以展示汽車整車解剖，由我們武漢人設計的11座橋梁模型等。在這里，可以聽著機器人演奏著動聽的樂曲；觀賞“魚兒”在無水的海洋里嬉戲；學習生活中的科學現象和一些生活安全小知識；運用模擬技術，乘游船過長江、駕駛汽車穿行在江城的大街小巷……木木最喜歡的是水工樂園和滾球游戲，踩水車、彈奏水豎琴、利用聲音控制使水龍吐水……玩了一遍又一遍，不亦樂乎啊！就這樣一直玩到下午兩點多才依依不舍地離開了武漢科技館。

　　這次參觀也留下了一些遺憾。覺得和上海科技館相比，要學習的地方太多了。首先是交通問題，雖地處市區，卻交通極為不便，我們這次來回都是坐的出租——連出租都等了半天。這樣必然嚴重影響了武漢科技館的發展和知名度。再就是配套設施問題。孤孤單單一座科技館，周圍什么也沒有，中午想找個吃飯的地方都是失望而返，就這樣一直餓到快兩點才離開，木木還舍不得走呢！我看到科技館參觀的人不少啊，說明還是很受市民歡迎的，為什么沒有發掘這方面的商機呢？可見這里面還大有文章可做。