元旦的朗誦稿【合集15篇】
在日復一日的學習中，大家一定沒少看到經典的朗誦稿吧，朗誦是一種傳情的藝術。朗誦者要很好地傳情，引起聽眾共鳴，首先要注意材料的選擇。你知道什么樣的朗誦稿才經典嗎？下面是小編收集整理的元旦的朗誦稿，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
元旦的朗誦稿1
元日尋來夜未眠，親朋祝語暖人心。
我捎日月與光輝，喇叭聲慶夜里鳴。
佳年流彩染乾坤，曙光放蕩好時風。
朝來聞道暢思才，寄我理想到邊塞。
邊塞——高山戈壁，月色霜，狼嚎嘯。
山口風，吹徹荒野，惹得天地玄。
有何懼？
敢把天穹顛覆，一聲呼嘯，掃蕩腐朽。
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
問今年，人生如何？
我來塑造。
元旦的朗誦稿2
雨水落在20xx年的元旦
沁涼，圓潤，多汁
到戶外去，手中的傘
撐出一爿明亮的天空
道路泥濘彎曲
模擬新鮮的足跡
鏗鏘，堅定，深沉
風在呼嘯，行人拿出小寒的身段
藍色，黃色，紫色的服裝
柔美，繽紛，亮澤
我停下來
仰頭望見光裸的枝椏
晶瑩閃爍光芒
這些透明的詞語
好像在修飾某個長句或者短語
大寒之后就立春了
得意之下
我摟了摟勃發的內心
二年級元旦詩朗誦稿3
元旦是春天，就像春姑娘聞風而動，給人們留下許多新生的希望。
就算你的希望埋在了心靈的深處，她，也會幫你把希望放飛！
也許，元旦是夏天，就向人們內心中的太陽，在人們內心的黑暗處放射光明，給人們內心點起一盞照明的燈。
使他們能感受到幸福，溫暖……
讓他們的心靈不再黑暗、沾滿灰塵。
也許，元旦是秋天，一個豐收的使者，把人們的內心填滿喜悅、快樂
――即使人們的`心再空曠。
讓人感受到豐收的快樂！
也許，元旦是冬天，一個白色的世界，考試吧無慮。
下一場銀白色的大雪，為大地蓋上一床銀白色、軟綿綿的被子。
看！
元旦一來到，我們臉上便有了最燦爛、最美的笑容……
見不到一絲一毫的“憂愁”！
��！元旦是美麗的！也是快樂的！
它，給人一種期望和希望……
元旦的朗誦稿3
尊敬的各位老師，各位同學，親愛的爸爸媽媽，叔叔阿姨，
大家晚上好！
伴隨著歡歌笑語的腳步，新的一即將來臨；
伴隨著稚嫩的童聲，太多的記憶值得我們珍藏，
伴隨著親人的呵護，老師的關愛，我們將踏著翱翔的帆船乘風波浪。
在這個收獲的季節里，感謝老師對我們的培養。
在這冬日溫暖的陽光下，感恩父母對我們的培育。
今天，讓我們相聚在這里，一起走進詩情畫意的書卷中，享受著花朵綻放帶給我們的歡樂。
今天，讓我們相聚在這里，敞開你的心扉，釋放你的激情，
在這春風傳喜訊，兔踏歌來的美好時節，讓我們用最熱烈的掌聲，向為我們付出心血和汗水的劉艷麗老師和我們親愛的爸爸媽媽大聲說句“辛苦了！”。
下面我們用熱烈的.掌聲有請xxx老師上臺致詞！
（老師出場，講話結束，音樂起）
主持人出場
最后一個節目結束后直接起音樂，全體演員上場謝幕。
結束語：（主持人在音樂中走向舞臺中央）
新世紀的太陽是我們的，
新世紀的鮮花是我們的。
托起金星，讓她閃亮在未來的大門。
踏響大地，讓童心乘著春風飛行。
成長在祖國的懷抱里，我們格外幸福，
成長在新世紀的陽光下，我們朝氣蓬勃。
合：我們是祖國的春天，我們是社會的希望。
衷心感謝各位叔叔阿姨對晚會的大力支持和幫助；
衷心感謝姜杰培訓中心對教育事業的支持和協辦。
合： 尊敬的劉老師同學們；親愛的爸爸媽媽叔叔阿姨們，
合：讓我們用心記住這歡樂的時光，同攜手，一起創造更加美好燦爛的明天。
朗誦晚會到此結束。祝大家晚安！
元旦的朗誦稿4
甲：伴著冬日的暖陽，新年旋著婀娜的舞步走來。
乙：撣掉我們身上的征塵，換上新年贈給我們的春裝。
甲：駐足凝望，歲月的長河駛來一個晶瑩透亮的日子，
乙：三百六十五級臺階之上，一場盛大的聯歡會于瞬間奏響。
合：新年！你好！你好！我們的20-1-X
甲：抖落塵封在時光書脊上的記憶，
乙：我們締造了一段不同凡響的奇跡：
甲：這是一座知識的殿堂，
合：巨擘春秋，傳承著人類的文明，播撒著科學的傳奇。
乙：這里是人才誕生的園地，
合：日月光華，譜寫著青春之歌最炫彩的瑰麗。
甲：這里是教師成長的搖籃，
合：厚德載物，引領著教師揚帆遠航。
乙：這就是凝重而厚實、氣息濃郁的
合：第二實驗小學。
甲：回眸過去，在逝去的十八載歲月里，
乙：以研促訓，教學相長；
甲：深度反思，積聚力量；
乙：大膽創新，鑄就輝煌。
女合：面面真情、閃閃燭光，
男合：青絲白發、樂育棟梁。
甲：二小人用青春續寫了一個個激情燃燒的日子，
乙：二小人用智慧打造了肅寧縣基礎教育的航母。
合：我們開拓、我們創新
我們奮斗、我們進取
我們追求、我們快樂
甲：這里有我們的歡聲和笑語，
乙：這里有我們的困惑與迷離。
甲：這里有教師默默耕耘無私奉獻的堅實足跡，
乙：這逝去的一切，都會變成無比美好的記憶。
甲：十八載物換星移，十八載同舟共濟。
甲：十八載薪火相傳，屢創佳績。
乙：十八載天道酬勤，歲月不居。
乙：十八載春華秋實，十八載日新月異。
合4：二小團隊告訴你：
合：求精、求新、求真、求實，是二小人恒久高唱的主旋律。
甲：面對新的.挑戰和機遇，
乙：二小人將用新的理念，新的視角，
乙：用敢為人先的豪情、勇氣和魄力，
合：為我縣教育改革與發展上下求索，為我縣社會文明與進步再創佳績。
甲：新年是一個嶄新的起點，
乙：元旦是一個閃光的里程碑。
甲：今天，我們暢想未來，激情滿懷；
乙：今天，我們構筑愿景，心潮澎湃。
甲：我們心中燃起了信心和希望之火，
乙：顧不得曾經的疲憊和傷痛。
合：我們義無反顧、我們風雨兼程。
甲：新年總是在一年中最冷的時節到來，
乙：然而，冬天來了，春天還會遠嗎？
女合：這，是擁冬蘊春的時節，
合：冬之夢漸醒。
男合：這，是歲月更迭的起點，
合：春之聲唱響。
甲：前方有萬紫千紅的春天——芳草萋萋，
乙：前方有驕陽似火的夏日——紅蓮玉立……
甲：那灑滿陽光的校園晨曦，那落滿花瓣的小徑黃昏，
乙：還有那煙雨蒙蒙的早春小路，秋風習習的萬頃麥地。
合：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。
乙：在過去十八載的長路上，有曲折、有坎坷、有汗水、有收獲。
合：感謝老師們生生不息的奮斗，
給我們向上攀登的基石。
感謝領導的關心與支持，
給我們前進的無窮動力。
感謝那些相知、相伴的日子，
讓我們相聚在二小和諧奮進的集體。
乙：感謝那些曾經的逝去，
拋開煩憂，停止奔波，舒展疲憊的身軀，
甲：以一顆蕩滌過的心，靜靜地等待新年的到來，
合：站在新年的起跑線上，
向未來獻出我們最虔誠的祈禱：
向著明天，向著東方冉冉升起的紅日，
放飛我們心中的白鴿，放飛我們心中的夢想。
甲：以怒放的鮮花的心緒，期待一場馨香芳菲的花期。
乙：讓我們（領）自豪地道一聲：
合：新年，你好！你好，輝煌的20-1-X！
元旦的朗誦稿5
新的一年已開始，
無數個祝福如潮水般在我心海涌起：
祝福世界不再硝煙彌漫， 沒有人顛沛流離。
祝福四�！昂推街琛表憦卦葡�，五洲真情洋溢。
祝福大愛無疆撒遍大地 家家和諧溫馨無比。
祝福中華民族繁榮昌盛日新月異， 各行各業興旺發達充滿勃勃生機。
祝福億萬人民萬事大吉， 生活幸福美滿如意。
祝福老人身體健康， 兒孫孝順個個滿意有出息。
祝福工作的`人們來來往往平平安安， 千頭萬緒一切順利。
祝福莘莘學子精神愉快進步學習， 自強進取發奮努力。
祝福孩子們活潑快樂在心里， 天天開心長見識。
千言萬語難賦深情， 祈盼聲聲祝福能成現實。
愿宇宙中幸福之神，
永遠擁抱著普天之下每一個生靈！
元旦的朗誦稿6
全體： 飛進 新年的 大 門！
欣頤： 地球，繞 太陽 轉了 一圈
大地，又 迎來 一個 新春，
小樹，又 增加 一個 年輪，
全體： 新的 一年，向我們 敞開 大門。
陽陽：請問 小樹，
根 是不是 扎得 更深？
當 春風 吹拂 大地 的 時候，
能不能 給枝葉 更多 的 養分？
林林：小樹 說，我的 根須，
已經 在大地 扎深；
我將向 樹干、樹枝 和 樹葉，
輸送 更多、更好 的 養分。
康康：請問 大地，
怎樣 迎接 新春？
報春花 會不會 開得 更鮮？
小蜜蜂 會不會 更加 辛勤？
俊逸：大地說，我將 獻出，
繽紛 的 花朵，豐收 的. 歌聲。
相信吧，報春花 會更 鮮艷，
小蜜蜂 會把 香甜的 蜜 獻給 人們。
夏樂：可愛 的 紅領巾，
當你 跨進 新年 的 門坎兒，
想 怎樣 大步 前進？
盾盾：過去 的 一年，
曾經 那樣 激動 人心；
老師 在 我的 成績冊 里，
寫上 “優” 和 滿分。
欣頤：過去 的 一年，
文明之風 吹遍 我們 的 學校；
每一個 清晨，問好 的 聲音 總是 回蕩 在 我們 的 耳邊。
陽陽：過去 的 一年，
少先隊 活動 豐富 又 新穎，
義賣 捐款 的 那 一幕幕 感人 情景
至今 仍 浮現 在 我們 的 腦海中。
林林：過去 的 一年，
我們 和 操場 的 感情 越來 越深。
打球、賽跑， 個子 長高 了 一寸，
拔河、投沙包，力氣 增加 了 幾分。
康康：過去 的 一年，
戶外 徒步 旅游 是 我們 最難忘 的 一課，
在 徒步 中，
我們 學會 了 自立 與 奮進，
俊逸：在 新的 一年 里，
我 要 創造性 地 學習 本領。
像 戰士 攻下 一個個 碉堡，
我 要向 文化山 勝利 進軍。
夏樂：在 新的 一年里，我們要 好好 學習 本領，
不是 用語言，而是 用行動。
決不 愧對 父母 的 養育 之恩
盾盾：在 新的 一年里，
我們 要 加強 體育 鍛煉；
像 小野馬， 在 遼闊 的 草原 馳騁，
欣頤：我們 今天 努力 學習，
正是 為了 明天 奉獻；
陽陽：我們 今天 學好 本領，
明天 才能 建立 功勛。
林林：我們 今天 體驗 失敗，
正是 為了 明天 獲得 成功。
康康：用 勞動 的 心血，
俊逸：灌溉 一個 又一個 黃昏；
夏樂：用 勝利 的 預言，
盾盾：召喚 一個 又一個 清晨。
欣頤：用 勤奮 的 努力，
陽陽：敲開 `一扇 又一扇 大門。
林林：當 地球 又 繞太陽 轉了 一圈
康康：當 大地 迎來 又一個 新春，
俊逸：當 小樹 又 增加了 一個 年輪，
全體： 我們 就像 矯健 的 小雄鷹，飛進 新年 的 大門！
元旦的朗誦稿7
《元旦》
是誰盜了我時間盒里的時間?
是誰在我枕頭上讓我睡去醒來?
是誰日復一日年復一年?
是誰將太陽沉落又托出?
是誰帶著北風跳過長城，洋洋灑灑一路南下?
是誰挑著雪花翻過天山，一路撒來?
奧，原來是你
元旦。
雪，是你帶人們最美的祝福和希望，雪花，飄著、舞者、堆著、砌著、雕著，看，那山，似羊、似豬、似饃、似蛙，或蹲、或坐、或站、或趴，有的還打了幾下哆嗦，露出了幾片斑駁的毛皮。
連連綿綿的更似那閑庭信步的'游蛇，游走于蒼茫的天地之間。
滿地鋪了一層潔白的地毯，那跳動的狗兒印出了朵朵梅花，漫步的小雞畫出了片片竹葉。
那玩耍的孩子，做著他們的杰作，雪人雖腆著肚子，戴著紅帽和孩子們追逐著，嬉鬧著。
那高大的樹木似一位老者，滿頭銀發。
訴說著世事的滄桑，辨別著世人的邪惡和善良，祝福著世人的美好和希望。
元旦的朗誦稿8
《新的一年帶來新的希望》
讓遠去的風帆鼓滿風浪
讓探索的船槳展翅飛翔
新的一年給我們帶來新的希望
早醒的小鳥跳躍在春的枝頭
希望之歌早已撞得它嗓子發癢
那嫩綠的.小草頂著露珠
為我們鋪好一張綠色的床
明亮的小河像一根銀色的琴弦
伴著我們加入那春天的合唱
啊！春天的陽光多么充足
春天的藍天多么寬廣
無盡的寶藏像滿山的野花
等待我們去采集
科學的階梯在智慧的花園里
等待我們攀登向上
快撣掉我們身上的征塵
換上新的一年贈給我們的春裝
我們要去播種呀
播下希望
播下理想
我們要去收獲呀
把累累碩果裝滿行囊
莫在談笑中停留太久
莫在沙灘上駐足太長
快奮力舉帆劃槳
駛向那新生活的海洋
元旦的朗誦稿9
《新的一年》
讓遠去的風帆鼓滿風浪，讓探索的船槳展翅飛翔，新的一年
給我們帶來新的希望。
早醒的小鳥，跳躍在春的枝頭，希望之歌，早已撞得它嗓子發癢；
那嫩綠的小草，頂著露珠，為我們鋪好一張
綠色的`床；
明亮的小河，像一根銀色的琴弦，伴著我們加入那春天的合唱。
啊，春天的陽光多么充足，春天的藍天多么寬廣，無盡的寶藏，像山野的鮮花，等待我們去采集；
科學的階梯，在智慧的花園里，等待我們攀登、向上。
快撣掉我們身上的征塵，換上新的一年贈給我們的春裝。
我們要去播種呀，播下希望，播下理想；
我們要去收獲呀，把累累碩果裝滿行囊。
莫在談笑中停留得太久，莫在沙灘上睡得太長，快奮力舉帆、劃槳，駛向那新生活的海洋
元旦的朗誦稿10
元日尋來夜未眠，
親朋祝語暖人心。
我捎日月與光輝，
喇叭聲慶夜里鳴。
佳年流彩染乾坤，
曙光放蕩好時風。
朝來聞道暢思才，
寄我理想到邊塞。
邊塞——高山戈壁，
月色霜，狼嚎嘯。
山口風，吹徹荒野，
惹得天地玄。
有何懼？
敢把天穹顛覆，
一聲呼嘯，掃蕩腐朽。
年年歲歲花相似，
歲歲年年人不同。
問今年，人生如何？
我來塑造。
元旦的朗誦稿11
爺爺奶奶曾這樣對我說
孩子，你們都是幸福的一代，天天生活在濃濃的關愛里
爸爸媽媽曾這樣對我說
孩子，你們都是幸運的一代，天天生活在溫暖的'陽光里
老師也曾這樣對我說
同學們，你們都是快樂的一代，天天無憂無慮，自由自在
展開理想的翅膀
翱翔在知識的海洋里
我想對爺爺奶奶說：
是呀，這得感謝您，
為我們奉獻了一切
而您的頭上，卻白發蒼蒼
我想對爸爸媽媽說；
是呀，這得感謝您
為我們創造了一切
而您的額頭，卻布滿了皺紋，我想對老師說：
是呀，這得感謝您
為我們付出了多少的心血
而您年輕的身影，卻刻在了那黑板上，作業里，書本中。此時此刻，我多想變成一束飄滿芳香的鮮花，開放在爺爺奶奶窗前
讓微笑永遠留在您的臉上
此時此刻，我多想化作一縷不倦的涼風，給爸爸媽媽帶去清涼
不再讓汗水揮灑
此時此刻，我多想化做一杯清茶
讓老師的聲音永遠圓潤，不再嘶啞
此時此刻，我多想緊緊依在您的懷抱里，深深地說一聲：謝謝你們！
元旦的朗誦稿12
《元旦之歌》
溫馨的陽光，在含羞的枝頭上浪漫地撫摸著一顆顆翹首的音符在我們的心目中豪情滿懷是啊，飽滿圓潤的嫩芽熱烈地剪彩著許多新奇的景象深情地清唱著天地間的流行歌曲和那一首首生命的歌謠新年的纖手，打開了你和我心靈的門窗與思緒一切都在風和日麗當中舞蹈翩躚一切都在那些分秒必爭里風流萬千又好又快，共同擁抱著偉大的壯舉和美好的'夢想與追求那些彩旗所招展的詩情畫意歌舞升平的景象里洋溢著我和你的那一份激情愛與愛的旋律，渲染了每一片山水田園所擁有的日新和月異，元旦之歌
在陽光里講述著一個春天的故事在你和我的夢想里兌現諾言……
元旦的朗誦稿13
元旦在華碧，不見雪花在長空飄舞，不見梅枝綻出幽雅的花蕾，在這充滿活力的校園，元旦的腳步象三月三的鼓點般。
活潑而輕盈，在綠樹蔥郁的濃蔭下。
在紅花浪漫的花期里，元旦已將她寧靜的.祝福，悄悄灑在每一顆純樸的心靈，請以天涯游子的名義，請以一個跌倒后又重新站立起的。
跋涉者名義，接受這元旦溫馨的祝福。
萬泉河的浪花會滌去我們，身心的塵垢，在元旦，在華碧，朋友，請象一棵樹那樣去生活，舒展枝葉吸納八面來風，挺拔身軀撐起一片藍天！
元旦的朗誦稿14
《新年》
或許你正站在三尺講臺上贈你一束紫丁香和新年的問候折射出我們心目中你的形象高貴、圓滿、不可觸摸或許你正坐在狹小的辦公室贈你一株白玉蘭和新年的祝福撣去你攀爬文山時的灰塵拭去你暢游會海時的水珠或許你在車間里忙碌
贈你一段盛開的臘梅和新年的握手梅花受到那么多的贊美
并不是緣于她有多么美麗或者高貴或許你在地里收獲或者栽種贈你一把野菊花及新年的'寒暄在山里我們就是一段木頭一塊石頭在山頂我們就是一座山并高于山！或許你在敘述之外祝福之內不管你是早上的朝霞還是薄霧不管你是中午的陽光還是清風不管你是傍晚的落日還是細雨不管你走得早也好晚也罷不管你走得快也好慢也罷不管你成就大也好小也罷時間會記住我們長足的旅行歷史會記住我們復興的理想和追求
元旦的朗誦稿15
伴著春夏，伴著秋冬，
我長大~~~
可是??什么才叫做長大呢??
媽媽說過，長大是從蹣跚學步到展翅高飛
老師說過，長大是從啞啞學語到出口成章
哦|~~我明白，
長大是過程，長大是經歷
感謝爸爸媽媽賜予生命，感謝老師傳授知識
爸爸媽媽請放心
我們是希望，即將綻放異樣光彩
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