優秀少先隊員的主要事跡（匯編15篇）

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地會接觸到事跡吧，事跡可以起到宣揚特定的時代精神、引導讀者認識先進，學習先進的作用。那么事跡怎么擬定才能發揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的優秀少先隊員的主要事跡，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

優秀少先隊員的主要事跡1

　　六（1）班的李xx自幼勤奮用功，經過教師悉心教誨、同窗支持協助、家長悉心指導以及自身不斷進取，已從一個普通學生蛻變成為一名班干，是老師的得力助手，也是父母的好幫手，更是同學們的.學習典范。

　　在學業方面，李xx每逢各類考試均能名列前茅。1-5年級語文、數學雙優。課堂中積極參與，課后也能獨立完成作業。她在校級各項比賽活動中屢次摘得一二等榮譽，更在兩屆全國“春蕾杯”征文比賽中榮獲佳績。

　　加入少先隊行列以來，李xx嚴格遵循《中國少年先鋒隊章程》，模范實踐《小學生守則》和《行為規范》。她熱衷參與少先隊各項活動并其中表現出色，以身作則成為了其他隊員效仿的對象。在校內，她關愛同學，熱愛集體，堪稱老師貼心的小助手。而在隊務活動中，她亦展現過人的工作才能，成為了眾多少先隊小干部中的領軍人物，更有極具創新意識，為少先隊活動貢獻了不少智慧。因其卓越的表現，李xx曾獲兩次縣優秀少先隊員稱號，并有一次被評為市三好生。經大家一致推薦，被選為我校少先隊組織的大隊組織委員。

優秀少先隊員的主要事跡2

　　XXX是三塅小學201班學生。暑假期間，他每天堅持閱讀書籍、鍛煉身體，在家能拖地、洗碗做家務，能帶妹妹做游戲。學習自覺性強，有責任心，有擔當。

　　上學期間，他按時到校，不遲到，不早退，守紀律，明事理。課堂上專心聽課，積極思考，認真發言，完成作業質量高。大課間活動中，他規范地做著《七彩陽光廣播體操》，他隨著振奮人心的音樂跳起優美的舞蹈《我相信》；接著跳繩或踢毽球。他的一招一式總會引來老師贊許的目光。課下自由活動，他喝水、上廁所、削鉛筆、仰望藍天、注視翠綠欲滴的樹葉，與同學聊聊天。他渾身洋溢著蓬勃的朝氣和穩健的干勁。

　　他寫字端正、潔凈美觀。遇到難寫的字，他會主動向老師請教，精益求精地寫好每個字。他曾多次代表班級參加中心學校組織的.寫字大賽，獲得好評。

　　他對音樂方面也頗感興趣。課上，他認真聆聽班班通中播放樂曲；練唱時一字一句地模仿，聲情并茂，惟妙惟肖。以他為主唱的《中國少年先鋒隊隊歌》在學區紅歌比賽中，榮獲二等獎。

　　在班級中，他事事以身作則，處處以《小學生守則》的標準要求自己，任勞任怨，戒驕戒躁，深受老師和同學們的喜愛欣賞。在班級中起到了示范帶頭的作用，他堪稱優秀少先隊員。

優秀少先隊員的主要事跡3

　　xxx是一個活潑好動的小學生。平時里，她因為幫助別人而感到快樂，心里想到了就馬上去做。在南昌新建縣***媽家里，看到旁邊有許多外地的小孩子，他們幾個人在爭搶一個玩具。因為家里沒有錢給他們買更多的玩具，經常有幾個小一點因為搶不到玩具而哭了。菲菲看到了，多次把自己心愛的玩具送給他們。讓外地的小朋友也有快樂的童年。

　　在新建自己家里，經常有小孩子為了公園里的游樂設施而爭吵，菲菲看見了，就會把自己的讓給他們。

　　記得在20xx年4月份，xxx和爸爸媽媽一起去公園里玩，那時天下著蒙蒙細雨，在公園里的池塘邊，有一個4歲左右的小男孩自己跑開了。他的.大人一時也沒看住他。池塘邊的小路又濕又滑，小男孩站不穩，跌倒了，差一點就掉到池里去了。xxx看見了，就緊緊抱住了他，抱到了爸爸媽媽面前。他們又驚又喜，發現xxx的衣服又濕又臟。當時愣了一下，也不知道是誰家的孩子。就和xxx說：“以后碰到這種事情，應該立即告訴我們或大人，因為池塘的水可能很深，有可能你們兩個都有危險。”而xxx說：“幫助別人是我應該做的。”

優秀少先隊員的主要事跡4

　　姜xx，男，出生于20xx年5月，是華山路小學三（9）中隊的中隊長。

　　姜xx興趣廣泛，除超多閱讀課外書籍知識面較廣外，他對不少體育活動也有所涉獵，乒乓球，羽毛球對他來說也是掌握的強項，最讓他值得自豪的他此刻已經是一名跆拳道藍帶的高手了，前段時間在安徽青少年跆拳道比賽中榮獲金牌。

　　這就是姜xx，一位平凡中透著不平凡的`陽光男孩。

優秀少先隊員的主要事跡5

　　xx同學在家里她是父母的好幫手，是父母眼中的好孩子。同學眼中，她更是個處處嚴格要求自己，甘于為同學服務的好榜樣。她時刻以少先隊的章程嚴格要求自己，是一名優秀的少先隊員。

　　一、老師的助手，同學的榜樣

　　她能嚴格按照老師的要求，遵守各項規章制度。課堂上，她總是專注地聽老師講課，認真的做好筆記；她勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學紀律、衛生等情況，是一位認真負責的班長。

　　二、勤奮刻苦，努力追求全面發展

　　在學習中，她有著一股鉆勁兒，不向任何一道難題低頭。不恥下問是她的好習慣，正是這種好習慣促使她不斷發展。勤奮刻苦是她的學習常態。她自己曾說過：“要做就要做到最好”，相信全面發展的她一定能做到最優秀。

　　三、關心同學，樂于助人

　　xx同學學習認真，成績優秀。她沒有滿足于自身取得的成績，經常組織班里的班干部，有一顆潔白無暇、善良真誠的`心靈，她心地善良、追求純真、無私無邪。在家里，對待親人，關注親人的冷暖，經常幫助爸爸媽媽做一些力所能及的家務活。

　　四、興趣廣泛、知識全面的好學生

　　她喜歡讀書，從牙牙學語時就喜歡聽媽媽講故事，在她的書柜里擺滿了她喜歡的各類圖書。讀書使她開闊了視野，陶冶了情操，更讓她喜歡上了文學。

　　五、保護環境，節約資源的小天使

　　保護環境，節約資源的小天使在家里，她是一名小管家。她注意節約每一滴水，每一度電，家里的電開關旁，水龍頭邊，都有她設計精美的關于節電、節水的小卡片；在校內，她是義務宣傳員和監督員。

優秀少先隊員的主要事跡6

　　XXX，揚州育才小學五（1）中隊隊員，少先隊大隊委員。她是一名藝術體操特長生，也是一名小主持人。20xx，她參加中華好童聲全國少年兒童播音主持比賽，榮獲特金獎。受邀參加北廣出版的全國播音主持考級教材的音頻錄制。在“中傳小白楊”“中華好童聲”全國語言賽事中獲特金獎。20xx年10月，她主持了“花開新時代，禮贊新廣陵”少年先鋒隊揚州市廣陵區第四次代表大會，獲得與會者一致好評。20xx年榮獲第五屆央音全國青少年藝術展演（省級）銀獎。20xx年11月在共青團揚州市委、揚州市教育局和揚州市少工委聯合組織的.“紅領巾心向黨”主題系列活動中，她被評為揚州市“紅領巾黨史故事宣講員”這就是XXX，一位樂觀向上的陽光女孩，一位秉承“仁愛求真”校訓，在德、智、體、美、勞各方面都很優秀的少先隊員。

優秀少先隊員的主要事跡7

　　張xx，女，12歲，五年級一班學生，現任老翁鎮中心小學校少先隊大隊委員、五一班中隊長、班長。

　　張xx是一名開朗、善良、懂事的德、智、體、美、勞全面發展的好學生。從入學到現在，每學年三好學生評選中，她都榜上有名；在本學年初大隊委選舉中，她以高票當選，由此可見她在老師、同學心目中的地位。她家墻壁上貼滿了各種獎狀。

　　在學習上，她態度認真，講究學習方法，課前主動預習，課上認真聽講，課后及時完成老師布置的作業，她學習成績在班上一直名列前茅。

　　在班級里，張xx同學嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂于助人。為了給班級爭光，她積極參加訓練，還積極組織同學在放學時間排練。

　　在學校圖書室里，有她和同學的聲影。她和幾名同學利用中午休息和放學后的時間幫助老師整理圖書，多年的班委、中隊委、大隊委職務煉就了她較強的組織管理能力和高度的`責任心，成為老師的得力小助手。

　　在家里，張xx是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。無論是學習還是日常生活，她都能把自己的事處理好。除了處理好自己的事，她還做力所能及的家務活，從不需家長為她操心。她也是一個熱愛自己父母的好女兒。

優秀少先隊員的主要事跡8

　　XXX，女，現年9歲，磨盤小學三年級學生，學校少先隊中隊長，班級班長。她品學兼優、樂于助人、熱愛團體、積極向上。她小小年紀，卻以良好的思想品質，優異的學習成績，全面發展的綜合素質，成為同學中的佼佼者。

　　一、積極進取，品學兼優

　　在學習上，她刻苦努力，對待學習一絲不茍，學習成績在班級名列前茅。從入學以來，她作業工整，成績優異，年年被評為優秀學生。她還喜歡演講、讀書，曾在學校舉辦的比賽中取得不少可喜可賀的成績，但她從不驕傲，反而更加刻苦、認真。

　　在學校里，她是老師的得力助手，同學們的好伙伴。她是班里的班長，對工作異常認真，如果同學們在學習上有什么困難，她都是滿腔熱情地去幫忙，有的同學病了沒上學，耽誤了功課，她會主動幫忙補課，直到趕上為止。她熱愛勞動，臟活、累活她總是搶在先，從不惜力。

　　她是班級的學習帶頭人。在課堂上認真聽講，課后能夠及時復習鞏固，并且能夠提前預習。平時在學習中遇到困難，能夠主動找其他同學討論，力求解決問題。

　　她還是同學的好伙伴。同學生病了，她總是補上落下的課程，輔導好作業；她主動要求和班上成績最差的同學同桌，給予幫忙。之后同學們誰有了困難，都去找她，最終都能得到幫忙。走出學校，她同樣把自我的愛心獻給需要幫忙的人，尊老愛幼，助人為樂。在家里經常幫忙爸爸媽媽做一些力所能及的家務活，打掃衛生、擇菜洗菜、洗襪子等，讓親情其樂融融。對待鄰里她禮貌禮貌，與人為善，深得鄰里喜愛。

　　二、勇擔重任，勤于創新

　　作為學校的中隊長，她不僅僅是輔導員的得力助手并且是中隊部的小當家。她獻計獻策，勇于創新，將中隊部的工作開展的紅紅火火。她向輔導員教師提出許多中隊活動構想，并詳細策劃組織，在教師的幫忙下，活動開展的有聲有色。她和其她隊員商量，組織開展“講禮貌，樹新風”活動，使得學校處處洋溢著禮貌新風；在“新世紀我能行”才藝展示比賽，“學雷鋒樹新風”的倡議活動中，她都是重要的組織者和參與者，事前精心設計，全面準備，積極號召全校隊員參與，每次都搞的轟轟烈烈，取得圓滿成功。尤其是在“做環保小衛士，為創建衛生城市做貢獻”活動中，她發動全體隊員行動起來，使得學校和周邊環境衛生有了很大的改觀。作為少先隊紀律監督委員，無論刮風下雨，她都堅持每天提前到校，最晚離校，認真履行職責。對待班級的活動，她同樣一絲不茍，主題班會，演講比賽，故事會等班級活動每次都搞的紅紅火火，成了教師有力的好幫手。

　　三、全面發展，多才多藝

　　從紅領巾廣播站播音員到學校各種活動的主持人，從國旗下講話的演講者到各種比賽的獲獎者，她成了同學們最佩服，最感動的榜樣。

　　她的優秀不僅僅表現在她的學習上，這個歡樂的'陽光少年更以她卓越的組織才能和出色的領導才干引領著學校的少先隊員們參加校內外的一切有益活動。在她的帶動下，正努力的創立和諧學校、和諧家庭、和諧社會，她組織隊員成立了“環保小隊”帶領她們每一天在上學放學的路上撿到處亂飛的塑料袋，然后統一收集、統一處理，為清潔學校做出了她們的貢獻。

　　XXX同學洋溢著青春的朝氣，開朗、自信、樂于助人，成績優異，工作突出，綜合素質高，這些都是XXX同學一步一步積累下來的。她優秀的品質不愧于一名優秀的全面發展的好學生、好少先隊員！

優秀少先隊員的主要事跡9

　　xx，男，現年12歲。六(x中隊小隊長。在學校里，每逢有人提起他，大家總要翹起大拇指稱贊。)

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　xx同學鐘愛祖國，勤奮好學，把自我的夢想賦予實際行動。從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自我，虛心理解教師的教育和幫忙。他從小就懂得遵守紀律，講禮貌，鐘愛群眾，助人為樂，尊老愛幼；他不滿足于課本知識，還超多閱讀一些有益的書籍，以開闊自我的視野、增長自我的知識，遇到難題就虛心向教師請教或自我查閱資料解決。他酷愛數學，從小就對數學“一見鐘情”，常常遇到一些數學難題，但他從不放下，從不氣餒，仍然刻苦鉆研，甚至有時竟然廢寢忘食！就是這股不服輸的韌勁，讓他成為了“小數學家”。一分耕耘一分收獲，幾年來，該同學多次獲得表彰，。在成績面前，他從不驕傲，常說，這算不了什么，仍不斷發奮前進，追求更高的目標。

　　二、教師的`好助手，同學的好榜樣。

　　xx同學從小受到正確思想的教育和熏陶，像一棵充滿性命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。六年來，他作為小隊長，勤勤懇懇地為群眾，為同學服務，成為教師的好幫手，如每一天督促同學佩戴紅領巾、校卡；協助教師組織班級紀律；檢查衛生、安全等狀況。對教師交給的任務，他總能做得井井有條。作為大隊委員，他經常協助大隊輔導員，積極參加學校大隊部組織的“手拉手，獻愛心”，“學雷鋒”，“雛鷹假日小隊”等有益活動。他處處以身作則，團結友愛，給同學們樹立了良好的榜樣。教師常夸他是一名挺懂事的“小大人”。他上學從不遲到、早退或逃學；上課認真聽講，獨立思考，積極舉手發，敢于質疑，認真、按時完成各科作業，成績優異。學校開展“與陋習告別”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規定，他勇于上前指正。他經常主動關心班上領悟較差的同學，在他的熱心幫忙下，班上幾名領悟較差的同學各方面都有較大的提高。

　　三、父母的好幫手，社會的好公民。

　　xx同學的父親是一名種地農民，很少在家，家里的活都壓在母親肩上。他雖然是獨生子，可是為了減輕母親的負擔，常常搶著煮飯、洗菜、洗碗、整理房間、拖洗地板等家務做。他說：“父親、母親為了這個家，為了供我上學，每一天都起早貪黑，太辛苦了，我已經長大了，能夠為他們做點兒事了。”看到兒子那么懂事，父母的臉上常常掛滿愉悅甜蜜的笑容。

　　xx同學還是“雛鷹假日小隊”的小隊長，常常帶著隊員到社區幫忙孤寡老人洗衣做飯、打掃衛生；到街道幫忙環衛工人打掃街道，為“創衛”出一份力……成為社會的好公民！鄰居們看到他總要夸上幾句。

　　xx同學深知人的生命學無止境，在以后的領悟生涯中還需鍥而不舍，向他人領悟，揚長避短，不斷自我完善，發奮成為一名祖國建設中的棟梁之材。

優秀少先隊員的主要事跡10

　　xxx，男，10歲，現任米峪鎮寄宿制小學三年級學習委員。他以其優秀的品德、卓越的學習能力、出色的體育表現以及對美的追求，成為了人人稱贊的好少年、好學生和杰出的少先隊員。他的勤奮、堅實、明理、好學，贏得了老師和同學的一致好評。

　　品學兼優

　　xxx是位典型的品學兼優的'學生。小小的年紀，卻展現出超乎年齡的成熟。他嚴于律己，謙遜有禮，尊敬師長，守紀律，講文明。他有著濃厚的團隊精神，積極參加各類體育鍛煉和社會實踐活動，身體素質良好。他始終刻苦鉆研，課堂上專注聆聽、活躍發言，作業質量高，成績名列前茅，曾多次榮獲"三好學生"和"學習標兵"等榮譽。此外，他還不斷拓寬自己的知識面，閱讀大量的書籍，積極學習電腦技術，并在全國知識競賽中屢次獲獎。

　　老師和家長的得力助手

　　無論是家庭還是學校，xxx都受到了正確的教育和熏陶。他聰明機靈，父母的好助手。課余時間，他還能抽出時間幫助父母做家務。在學校里，他是同學們的朋友，能與大家和諧共處，幫助解決困難。他曾擔任過老師的小助手，協助完成多項學習輔導任務，熱心參與學困生的幫助活動，協助班主任管理工作，推動班級文化建設。他也是一位有責任感的人，犧牲自己的休息時間，努力完成學校的各項任務。

　　樂于助人的楷模

　　除了學業優秀外，xxx還具有高尚的道德品質，樂于助人。他時常和其他班干部一起關注班里的困難學生，為他們提供學習和生活的支持。他用自己的零花錢幫助家庭貧困的同學購買學習用品，風雨無阻的護送沒有雨具的同學回家。他深知，只有團結友愛才能構建美好的校園環境。

　　總而言之，這位陽光活潑，樂于助人的小男孩正在健康快樂的成長。在他身后，是黨的關懷，也是少先隊的關愛。在未來的人生道路上，他將以更堅定的步伐繼續前行。

優秀少先隊員的主要事跡11

　　王奕涵，柏各莊鎮中心小學六（二）班的學生，現任學校大隊長，夢之聲廣播站編輯部長，校籃球隊的主力隊員。她愛好廣泛，品學兼優，尊敬師長，團結同學，學習刻苦，成績優秀，是一個德、智、體、美、勞全面發展的好學生。一個文靜且聰慧的女孩，六年以來，在眾多園丁的辛勤培育下，她通過不懈的努力，成為一個全面發展的優秀少先隊員。

　　一、品學兼優，屢獲佳績。

　　王奕涵同學自入學以來，學習成績一直名列前茅，這都與她嚴以律己，刻苦勤奮是分不開的。在課堂上她專心聽講，思維活躍，積極發言，按照老師的要求認真做好課前準備，課后復習的工作。她找到了適合自己的學習方法，不斷地努力著，學習成績非常優秀。

　　二、老師的好幫手，同學們的好榜樣。

　　在家中，她是一個好女兒，在學校，她是一個好學生。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的沐浴下茁壯成長。她從小就懂禮貌，守紀律，關心班集體，樂于助人，心地善良、同學們都喜歡她。作為班干部，她以身作則，能認真履行自己的職責，有較強的組織能力，把班級工作組織得井井有條，是老師的好幫手。在少先隊活動中，她是帶頭人，是組織者，是同學的`好榜樣。

　　在父母心中，她是一個自立能力強，乖巧懂事的好孩子，經常做一些力所能及的家務活，能夠體諒父母的艱辛，關注親人的冷暖；在老師眼里，她不僅品學兼優，而且是個小助手，老師交給的任務她都樂意接受，以班級榮譽為重，積極配合老師，勤勤懇懇地為班級為同學服務，做事一絲不茍，認真負責，有始有終；在同學眼里，她隨和大方，樂于助人，不但自己學習突出，還處處以身作則，積極和同學們合作學習，當有同學在學習上遇到疑難問題時，她總是會耐心地幫助，對于生活上有困難的同學，她總是伸出援助之手，助人為樂，真誠奉獻。在學校組織的多次捐款活動中，她帶頭拿出自己的零花錢，為災區的人民獻出自己的一份愛心。長期以來，她以自己的真誠與無私，贏得了老師和同學的稱贊，成為同學們學習的榜樣！

　　三、興趣廣泛，全面發展。

　　她追求全面發展，興趣廣泛，多才多藝。她把自己的作息時間安排得十分合理，除認真學習課本知識外，業余時間她還很喜歡閱讀大量的課外閱讀，既拓展了自己的知識面，也豐富了自己的生活。她是班級黑板報的主創人員，文字、繪畫、布局，把黑板報辦成了班級的一個亮點。還積極參與組織學校的各項活動，她像一塊干燥的海綿不停地汲取著、學習著；又像羽翼漸豐的小鳥一樣快樂地成長著、翱翔著……

　　王奕涵同學一直以一個優秀少先隊員的標準嚴格要求自己，以一個優秀少先隊員的身份帶動和感染著身邊的每一個同學。這位聰明伶俐、勤奮好學、富有愛心的女孩一定會飛向祖國蔚藍的天空。

優秀少先隊員的主要事跡12

　　XXX，現代雙語學校四一中隊體育部的一員。他是一名德、智、體、美、勞全面發展的好少年、好學生、優秀少先隊員。他勤奮、踏實、懂事、好學，深受同學及老師的贊賞。一、品學兼優

　　四好少年XXX同學是個品學兼優的好學生，年紀不大的他卻非常懂事，在人們眼中，他已經是個“小大人”了。他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益的活動，加強體育鍛煉，身體素質好。學習上，他勤奮好學。每次上課的.時候總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維，作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天問老師，正是因為從一年級堅持到現在，所以他的成績在全班總是名列前茅，多次被評為“四好少年”和“學習標兵”。二、老師、家長的好助手

　　XXX同學無論在家還是在學校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，他是個勤快、懂事的孩子，是爸爸、媽媽的好幫手。放學回家總能看到他幫媽媽洗菜、掃地、做飯。在學校里，他和同學們相處的特別好，從來不和同學鬧矛盾，整天樂呵呵的，同學請他辦事總是盡力而為。幾年來，他勤勤懇懇地為班級、為同學服務，成了老師的小助手，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。他處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，他上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。三、多才多藝全面發展

　　XXX同學不僅學習好、能力強，而且對于新鮮的事物充滿了熱情。利用課余時間，昊承同學學習了架子鼓、吉他、街舞，提升了自身的藝術素養，并考取了架子鼓的9級證書。為了鍛煉自己的思維能力主動要求學習魔方，對于各種類型的魔方熟練掌握，并多次參加市里、區里及學校的魔方比賽，并取得了市一等獎、二等獎的好成績。四、樂于助人

　　XXX同學不僅學習成績優秀，還樂于助人。他經常與其他同學一起主動關心班上學習較差的同學。為了幫助后進生，為他們解答疑難，他一遍又一遍地耐心講解，仔細分析，直到他們弄懂為止。這些年來，班上的幾名差生在他的熱忱幫助下，各方面都有較大的進步。我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小男孩在黨的陽光的照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

優秀少先隊員的主要事跡13

　　xxx，漢族，出生于20xx年10月，現任漳湖鎮日星小學401少先隊中隊隊長。她是一位德、智、體、美、勞全面發展的少先隊員。她曾被評為“三好學生”“優秀班干”“學習標兵”。

　　一、勤奮學習的排頭兵

　　她學習態度端正，講究學習方法。她能學好書本知識，認真聽老師講課，積極大膽發言，按時做好筆記，不懂的問題勇于提出來，對老師所講的內容進行及時理解、消化和吸收。當天的作業當天做好，不拖拉，字體工整。良好的學習習慣使她學習起來就感覺很輕松、很愉快，成為班級里的“學習標兵”。

　　二、任勞任怨的班干部

　　在學好各門學科的同時，她在班長的職位上工作很有熱情，勤勤懇懇，任勞任怨，是班主任的得力助手。有作業本要發，她不嫌多；有事情要做，她不嫌累；有活動參加，她不嫌苦。她覺得能為老師分憂是件非常快樂的事情，同時，也極大地提升了自己的工作能力。因此，她被評為了“優秀班干”。

　　三、助人為樂的好學生

　　當老師安排她幫助哪個同學時，當同學在學習上遇到困難時，她都會不厭其煩地教他，細心講解做題方法，直到同學完全明白。

　　點點滴滴小事，記錄了她作為一個新時代少先隊員的`成長足跡。廖雨萱同學為班級爭光，是同學們學習的好榜樣，是優秀少先隊員的模范代表！

優秀少先隊員的主要事跡14

　　xx同學在研究方面非常認真，注重科學高效的研究方法，她經常在課前預，認真聽講，課后及時完成作業。她常常引用“圣人云，溫故而知新”來表達她對研究的態度。她的語文和英語老師都對她的語言表達能力贊嘆不已，而數學老師則驚嘆于她深刻的數學思維。在課堂上，她總能想出出人意料的解題方案，因此她的研究成績一直名列前茅。

　　一、認真負責，班級的好助手

　　XXX同學在班級里非常嚴格要求自己，關心集體，團結同學，樂于助人。為了提高班級的成績，班里組織了“小老師，好伙伴”幫學活動，她每天利用課余時間對后進同學進行耐心輔導，不厭其煩。她總是搶在前面組織活動、打掃衛生，每次班會、隊會都自然而然地成為主持人。為了給班級爭光，她積極參加校園集體舞的訓練，并在課余時間帶領同學排練。她還總是認真負責地策劃、組織和制作班級的板報。

　　二、孝親敬長，家庭的好孩子

　　在家里，XXX同學是一位活潑、懂事、講禮貌的好女兒。由于父母在外打工，她和祖父母一起生活，成為了一個典型的留守兒童。她每周都要步行七八公里上學，即使在冬天泥濘路滑的時候，她也總是按時到校等待老師上課。她不僅能夠獨立處理好自己的事情，還會做力所能及的家務活，常常幫奶奶煮飯、洗衣，陪爺爺聊天。她總是將父母給的零花錢存起來，幫助需要幫助的人。

　　三、全面發展，時代的好少年

　　XXX同學的愛好廣泛，唱歌、跳舞、演講都是她的強項。她在體育方面也非常優秀，不僅能打乒乓球，而且能跑800米比班級男生跑得更快。她的毛筆字曾獲得過市級三等獎。她還非常聰明、富有想象力，經常和同學們探討一些科學問題，希望將來成為科學超人。

　　XXX同學是一位品學兼優的好學生。盡管年紀還不大，但她表現出非常懂事的一面，被人們認為是一個“小大人”。她在各個方面都對自己嚴格要求，虛心接受老師的教育和幫助。自從小學一年級開始，她就懂得遵守紀律、講文明、熱愛集體和助人為樂。她還熱愛勞動，積極帶領同學們參加學校組織的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質很好。在研究方面，她勤奮好學，總是專心聽講、積極發言，時刻跟著老師的思維。她的作業總是完成得又好又快，遇到不會的問題就記下來，第二天就向老師請教。由于一直保持這樣的態度，她的成績總是名列前茅，多次被評為“三好學生”和“研究標兵”。不僅如此，XXX同學還不斷充實自己的課外知識。每到周末，她就早早地起床看課外書，如《十萬個為什么》、《中國少兒百科全書》等等。同時，她還積極參加各種知識競賽，曾多次獲得英語競賽全國三等獎和鎮繪畫比賽三等獎。

　　XXX同學不僅在研究上表現優秀，在家和學校里也受到正確思想的教育和熏陶。她像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯成長。在家里，她是個勤奮、懂事的孩子，是父母的好幫手。每天放學回家后，她總能看到自己幫媽媽洗菜、掃地和做飯。在學校里，她與同學相處得特別好，從來不與同學鬧矛盾，總是樂呵呵的。同學請她幫忙，她總是盡力而為。幾年來，她勤勤懇懇地為班級和同學服務，成了老師的小助手。她協助輔導員老師研究做好少先隊的工作，積極參加校值日活動，檢查監督衛生安全，配合班主任管理班級工作，開展班級有關活動。有一次，為了出好班級的黑板報，XXX與其他兩位同學一直堅持到晚上6點多才離校回家。有時為了完成學校和班級任務，她甚至不顧休息日。她處處以身作則，為同學們樹立了良好的榜樣。幾年來，她上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業。在“學雷鋒獻愛心”活動中，她把自己積攢的零花錢全部捐了出來。在學校開展“與不文明行為告別”活動中，她帶頭不買零食、不亂扔紙屑果皮和不隨地吐痰。見到有的同學違反了學校規定，她勇于上前指正。有時遇到個別同學因一些小事爭吵起來，她總是主動勸阻，并像個小老師一樣跟他們講些“同學間要團結”、“大事化小小事化了”的道理。她常常能使犯錯誤的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。

　　四、樂于助人

　　XXX同學不僅在研究上表現出色，在生活中也樂于助人。她總是樂于幫助別人，尤其是在同學們需要幫助的時候。她的樂于助人得到了同學們的認可和贊揚。她的'善良和熱心也使她成為了同學們的好朋友。她的行為舉止和言談舉止都很得體，給人留下了深刻的印象。她的品質和為人處事的方式，使她成為了一個值得尊敬和研究的人。

　　同學XX不僅研究成績優秀，還具有樂于助人的品質。她與其他班干部一起關心班上研究較差的同學，尤其是后進生。為了幫助他們，她耐心講解，仔細分析，直到他們理解為止。幾年來，在她的熱心幫助下，班上的幾名差生取得了顯著進步。樂于助人是她的一大特點。

　　班里的XXX同學家庭條件很差，她平日里很自卑。XXX知道這個情況后，主動在思想和生活上幫助她，把她當作自己的親妹妹。每當有人欺負XXX時，她總是挺身而出保護她。生活中，XXX也會主動幫助她，如幫她買新的紅領巾、解決研究用品的缺乏等。碰到下雨天，XXX也會把自己的傘借給她，自己則與別人同打一把傘回家。在XXX的幫助下，XXX克服了自卑心理，臉上也漸漸有了笑容。

　　我們相信，這位勤奮好學、心靈美好、胸懷寬廣的小女孩在黨的陽光照耀下，在少先隊這塊沃土的培育下，一定會像小樹苗一樣茁壯成長。

優秀少先隊員的主要事跡15

　　XXX

　　女，漢族，20xx年2月出生，江蘇省海門實驗學校附屬小學

　　少先隊員

　　學校女子足球隊的一員，20xx年參加了在云南昆明舉行的`全國校園足球冬令營活動，進入了中德足球訓練營的名單。20xx年7月初，踏上了赴德國的征程。曾獲南通市優秀好少年、海門市三好學生、海門市校園足球優秀運動員等榮譽稱號。

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