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考試家長意見最新

時間：2024-09-02 11:22:42 考試我要投稿

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　　首先感謝老師對我家XXX的關心以及對我們的信任。

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　　我的孩子在這個沖刺階段表現良好，雖然學習成績中上，但品行優秀，孝敬父母，在學校聽老師的話認真學習，在家幫父母勞動。是個言出必行的好孩子。

　　我們都很喜歡他，而且都很欣賞他，盡管成績不是很好，但在這個物質豐富的社會上，品德還是重要的。我們對孩子在德智體等方面的教育一直抓得比較緊。我們也相信他會更加進步。隨著他的獨立自主意識逐漸增強，他有時會堅持自己的觀點，但是還是能夠接受父母的意見。他生活自理能力較強，能夠比較自覺努力地學習。他能夠取得一點進步，多虧了您對他的教育和關心，我們非常感謝。為了他進步更快，我們將積極配合老師對他的教育。

　　本次孩子的考試成績令我基本滿意。感謝老師對孩子的`悉心栽培，希望孩子不要驕傲，繼續努力爭取取得更優異的成績！如今中考在即，希望我的孩子能憑著堅定的信念，勇往直前，為自己的初中生涯畫上一個圓滿的句號。

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　　周末給孩子送飯，我的心情也很復雜，畢竟孩子給打電話說期中考試不好，特別是數學很糟。作為家長我們能說什么。

　　但禮拜六看到那些孩子和家長們，我內心只能生出些可憐，卻十分無奈。孩子們考試結束了，家長們已經“準備好”為孩子的好成績“慶功”，同時也想好怎么能為不理想的成績“責怪”孩子而不傷害孩子？良苦用心從緊皺的眉頭便可見一斑。在等孩子們放學的那一刻，家長談論最多的也是考試，有的家長競說這樣的話，這回考試下滑的二十多名，我都不愿給他來送飯了。高一就考四十多名我們真沒面子。我只能苦笑，因為我的孩子在學習上不是優秀的，可我們都得用一顆平常心看待孩子的學習成績，首先正確、客觀的評價自己的孩子。誠然，孩子在父母眼里都是最好的，都覺得自己的孩子人又聰明，長的又帥，將來一定能成才或者出人頭地等等，但我們又不得不承認，社會上真正在事業上很成功的人是少數的，名人只有那么幾個，一個班里第一名只有一個，大多數孩子會是普通得。

　　其次，對于成功的界定，對于幸福、快樂的界定沒有標準，尤其是幸福、快樂，是一種感覺，對同樣一件事，每個人的感受是不一樣的。我們做家長的能不能接受自己的孩子是一個普通人？是希望將來孩子是一個快樂的自己？還是要孩子成為家長希望中的成功人士？關于這個問題，希望每一位家長都認真思考一下。

　　成績不是評判一個人的唯一標準

　　如今的社會是一個多元化的社會，同樣，成功的標準和渠道也是千萬條，學習成績不在是判斷一個孩子的.唯一標準。考試分數高的學生并不代表他們將來走上社會也一定會成才，而考試成績不好的學生更不表明他們將來一定會一事無成，一個人到了社會上能否成功，更多的是看一個人的處事能力、意志品質等因素。好多的例子我們也不再一一列舉。

　　我的孩子也許考不上什么名牌大學，但我的孩子將來也許會成為成功的企業家或者一個頂級廚師或者一個出色的技術工人。360行行行出狀元。只要我的孩子健康、快樂地成長，將來的社會上一定有他的位置。我們家長不要只看重孩子的學習分數，除了分數，孩子在我們心目中還有什么。承認孩子存在差異

　　有的家長說，你看人家誰誰家的孩子，人家的家長也顧不上管，家長也沒什么文化，人家的孩子怎么就學習那么好。我在孩子身上下了很大功夫，怎么就不行呢？先不說你下的功夫是不是對路，我們要承認，人和人是有差異的。我想問一下大家，如果你的孩子問你，人家別人的爸爸媽媽都升了官、發了財，當了什么大老板，你為什么還是一個普通人？你會怎樣回答？我們不得不承認，人天生是有差異的，有的孩子擅長形象思維，有的孩子擅長邏輯思維，每個孩子都有自己擅長的，也有自己的弱項。

　　有的家長會說，既然孩子的智力水平很大程度上是遺傳的，那就不用管了，走到那里算哪里吧，那更不行，如果那樣做，就是你家長沒有盡到自己的責任。打個比方，你的孩子智力一般，他最好的成績能考到班里的20名，再怎么努力也考不到第一名，如果你不管，或者不會管理，那你的孩子有可能降到40名或者最后一名，你選擇哪一個？我們不能拿自己的孩子和別人比，只要自己的孩子努力了、應該學會的知識都學會了，就夠了，只要孩子身體健康，心理陽光，快樂幸福，那就是你最大的福氣。孩子成績不好時給予寬容和鼓勵

　　每個孩子都有不足之處，更不可能每個孩子都考第一名，總有孩子會落在后面。當孩子在考試中沒有得到預期的好成績時，他已經非常難過了。這時候，父母千萬不能只顧自己撒氣，全不顧孩子的感受，更不要刺激孩子，而要拿出自己的寬容和安慰，一定不要在孩子的傷口上再撒上一把鹽。舉一個例子。

　　如果你的孩子這次考試非常不理想，見面后，你的第一句話是什么？我就遇到過這樣一次情況。（自己的例子）當你用自己的寬容和愛接納孩子的一切時，孩子就能激發出向上的力量。雖然我的孩子現在成績不理想，但自進入一中每一次考試他都在努力向前走著，我也告訴他一夜暴富的可能性很小，一口不能吃個大胖子，畢竟基礎比較差。我們慢慢走且要走穩。

　　有的家長說，我文化不高，也沒有時間輔導孩子學習。我們說，一個合格的家長不一定要有很高的文化，關鍵是你對孩子的態度，是你更看重孩子本身還是只看重成績。諷刺、挖苦要不得有些家長望子成龍望女成鳳心切，急了的時候怎么解氣怎么說：“怎么考這么點兒分，我還給你送飯，吃瞎了飯。（禮拜六親耳聽到了）我茫然？

　　孩子都是有自尊心的，他們聽到這些諷刺，往往產生逆反心理。他們對待家長的這種刺激，往往產生敵對情緒，形成“抗藥性”。

　　每位家長（老師）都會關注孩子的分數，這并沒有錯，問題是如何關注？關注什么？每個孩子都希望自己考好成績，只是由于各種各樣的原因，不是每一個孩子都能如愿，當孩子成績不好時，正是需要家長關心和幫助的時候。家長首先應該關注孩子的情緒，接納他的失望和沮喪，給孩子無條件的接納和愛。然后需要幫助孩子找出成績下降的原因，或者不會做的題目和方向，幫助孩子克服。切不可挖苦、打擊，更不能打罵。在你無條件的接納和幫助下，孩子的成績自然會逐漸改善。

　　對孩子學習的看法不僅可以看出一個家長的胸襟，更是一個家長教育觀念的體現。我們每一位家長也應該問一下自己，你是愛你的孩子還是愛孩子的分數？即使我們的孩子不能考高分、不能進名校，只要心理健康，積極向上，一樣可以擁有幸福快樂的人生。

　　不同階段不同準備

　　期中考試結束后，很多孩子都不知道接下來要怎么辦，家長們也是幾家歡喜，幾家愁。孩子考的好，很多家長都會減少對孩子的關注，孩子考的不好，家長要么任其放棄，要么施加壓力，這樣的做法對孩子的成績都是不進則退的辦法。我們應該幫助孩子查漏補缺，樹立信心，狠抓理論，夯實基礎提高技巧，掌握方法，通過專題訓練提高解題技巧，開拓思路。期中后，馬上又要迎接期末考試，孩子還要面臨分科徘徊。

　　綜上所述，用了近一周的時間思索如何看待孩子的學習成績這樣一個話題，希望我們每一個家長都要用欣賞的眼光、客觀的態度、平和的心態去看待孩子的學習成績，更希望家長攜手于老師改掉孩子身上的一些不良習氣。更期盼于我們的每一個孩子都能健康快樂的成長。

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　　這次孩子沒有考好，有三方面原因，一方面是家長的原因，沒有嚴加管教孩子。不能及時糾正孩子的學習態度，沒能及時和老師溝通孩子的情況，不能了解孩子的學習狀況。第二方面是孩子的問題。孩子在該校沒有認真聽講，有不懂的`沒有及時提問，沒有認真對待學習問題。肯定有一些基礎知識沒有搞明白。上課不能專心聽講，導致一些題不會，成績下降。

　　有的一些地方沒有講透，孩子不敢提問。

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　　首先，對老師的勞動和對孩子的付出表達真誠衷心的感謝。

　　其次，簡要談談孩子在哪些方面取得了進步。

　　再次，重點說說有待提高的地方。（切記，不要把責任都推卸到老師、孩子身上，一定要真切的坦白自己的`責任和對孩子的關心不夠）

　　最后，委婉表達對老師的要求（如對孩子要嚴格要求但不是無理要求）和自己的態度，下一步應如何配合老師，共同使孩子不斷進步。

　　再次表達衷心的感謝。

　　總之，不要羅嗦，重點要突出，態度要誠懇，謙虛。

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