幼兒園交通事故應急預案【共6篇】
在我們平凡的日常里，難免會出現(xiàn)一些事故，為了避免事情愈演愈烈，預先制定應急預案是必不可少的。那么應當如何編制應急預案呢？下面是小編收集整理的幼兒園交通事故應急預案，歡迎閱讀與收藏。
幼兒園交通事故應急預案1
20xx年3月22日是第xx屆“世界水日”，3月22—28日是第xx屆“中國水周”。為此，為進一步促進廣大師生了解節(jié)約用水、保護水資源的迫切性和重要性，提高廣大師生的`環(huán)保意識，在第xx屆“世界水日”來臨之際，結合創(chuàng)建鎮(zhèn)江市節(jié)水型學校，學校組織開展“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”系列教育活動，方案如下。
一、活動時間：
3月21日至3月28日
二、活動安排：
1、3月21日上午晨讀時間，大隊長宣讀《節(jié)水倡議書》，號召大家節(jié)水、惜水、愛心。
2、3月22—28日，分班級開展節(jié)水活動。
一、二年級：了解節(jié)水知識，做一件節(jié)水方面有意義的事。
三、四、五年級：
學生了解自己家庭的用水情況，制作出“節(jié)水、惜水”的征文、演講、繪畫、手抄報等活動，每班上交5份。
3、各班利用班會時間觀看《節(jié)水宣傳片》。
4、各中隊根據隊員年齡特點，以“珍惜水資源，養(yǎng)成好習慣”，設計中隊活動方案，并實施，并將活動情況記錄在班主任活動手冊。
5、組織“學生志愿者進社區(qū)”活動，進社區(qū)、街道，開展分發(fā)節(jié)水宣傳材料，進行宣傳。
四、活動要求：
各中隊輔導員老師要以此次活動為契機，教育引導培養(yǎng)學生愛水、節(jié)約水、不污染水的良好習慣，鼓勵學生積極參與保護水資源的活動。
幼兒園交通事故應急預案2
為預防幼兒可能發(fā)生的交通安全事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，保障幼兒安全，我校制定了本預案。
一是成立以校長為組長，各班主任為成員的幼兒園交通安全工作領導小組，全面負責幼兒園的`交通安全工作。要求領導小組成員必須做到：工作日，上班前至凈校后兩小時內，必須保持通信暢通；休息日，上午盡可能開機；特殊情況，必須做到24小時開機。
二是該預案本著預防性和教育性相結合的原則，堅持預防為主， 防患于未然，經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全 體師生高度重視交通安全工作，使安全工作做到經常化、制度化。
三是制定交通安全事故應急報告制度。規(guī)定一旦出現(xiàn)交通安全事 故，幼兒園所有教職工均有權、有義務立即報告。 一般情況報告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內，立即向 幼兒園交通安全工作領導小組組長或組員報告情況；組長根據情況決 定向上級及有關部門報告，情況非常特殊可越級上報。
四是應急工作分工。幼兒園根據人員特點把幼兒園交通安全工作人員分成現(xiàn)場處理組（負責迅速處理現(xiàn)場情況。根據現(xiàn)場情況決定： 向交警報告；聯(lián)系醫(yī)院做好搶救準備；向校內發(fā)出指令；向教育局報 告）；留校處理組（負責迅速做好了解情況、接應工作。具體準備工作： 迅速查清乘車幼兒的人數、具體姓名、家庭地址、家長姓名；通知應 急組及其他有關人員集中；根據現(xiàn)場處理組的指令，迅速落實醫(yī)院、車 輛、及有關人員）；機動應急組（迅速到校集中待命，做好隨時準備接 應）。
幼兒園交通事故應急預案3
為預防幼兒可能發(fā)生的交通安全事故，確保在第一時間內做好搶救和消除隱患工作，保障幼兒安全，我園制定了本預案。
一、成立幼兒園交通安全工作領導小組：
組長:xx（留園處理）
副組長x（現(xiàn)場處理）
成員：各班班主任
要求領導小組成員必須做到：工作日，上班前至凈園后兩小時內，必須保持通信暢通；休息日，上午盡可能開機；特殊情況，必須做到24小時開機。
二、該預案本著預防性和教育性相結合的原則，堅持預防為主，防患于未然，經常召開安全工作會議，不斷強化安全工作要求，使全體師幼及家長高度重視交通安全工作，使安全工作做到經常化、制度化。
三、制定交通安全事故應急報告制度。規(guī)定一旦出現(xiàn)交通安全事故，幼兒園所有教職工均有權、有義務立即報告。一般情況報告程序：現(xiàn)場教師或知情教師在第一時間內，立即向幼兒園交通安全工作領導小組組長或組員報告情況；組長根據情況決定向上級鎮(zhèn)教辦報告。
四、應急工作分工。幼兒園根據人員特點把幼兒園交通安全工作人員分成現(xiàn)場處理組（負責迅速處理現(xiàn)場情況。根據現(xiàn)場情況決定：向交警報告；聯(lián)系醫(yī)院做好搶救準備；向校內發(fā)出指令；向鎮(zhèn)教辦報告）；留園處理組（負責迅速做好了解情況、接應工作）。
幼兒園交通事故應急預案4
防地質災害工作是學校工作重要部分,它涉及到學校財產以及師生生命安全,以及學校的穩(wěn)定、發(fā)展等。因此，我校根據上級的工作部署，并結合我校實際情況，特制定工作應急預案。
一、高度重視，明確防地質災害工作的意義
防地質災害工作是一項長期而艱巨的工作，它關系到一方的穩(wěn)定，社會的進步，特別是學校工作能否正常開展和師生生命財產安全等重大問題。為此。每一位教職員工，特別是學校行政，應時時刻刻裝著防地質災害工作，具有強烈的防地質災害意識，將防地質災害工作納入學校的議事日程，并成立以校長為組長的防地質災害工作領導小組，做到長抓不懈，一抓到底。樹立起防地質災害責任重于泰山的防地質災害安全意識，防患于未然。
二、加強領導，成立各應急小組
充分發(fā)揮其職能作用，通力合作，將防地質災害損失控制在最低限度。盡量避免人員傷亡及財產損失。
1、防地質災害指揮小組：
由x組長，xx為成員。負責整個防地質災害災害的搶險工作，并迅速向當地人民政府或上級有關部門匯報情況。
2、搶險疏散小組：
由xx任組長，xx為成員。具體負責發(fā)生暴風雨等防地質災害時的人員疏散，在保證人員生命安全的前提下進行財產搶救等工作，盡量避免人員傷亡和財產損失。疏散地為火車站前的空曠地帶。
3、后勤保障小組：
由x組長，xx為成員。具體負責整個搶險工作的'物資經費的準備工作，從物資和經濟上保證搶險工作的順利進行。
三、增強意思、采取措施、減少損失
學校發(fā)生防地質災害將會造成嚴重后果，影響到學校的正常的教育教學工作。因此，全體教職工必須引起高度重視，必須樹立防地質災害工作責任重大的意識。
1、定期檢查：
學校應在每年的五至十月期間的每個月特別是暴風雨季節(jié)對學校內的房屋、校舍、圍墻、用點設備設施、排洪通道等進行檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時上報，及時整改，消除防地質災害可能帶來得隱患。
2、積極搶險：
一旦發(fā)生防地質災害時，各小組充分發(fā)揮其職能作用，迅速趕到學校，隱的時間上的主動在搶險中，首先搶險小組應及時迅速有效的疏散有危險的人員，特別是學生。同時，在保證搶險人員生命安全的前提下，進行財產搶救，禁令減少財產損失。
3、及時上報：
一旦發(fā)生防地質災害時，及時向上級有關部門和當地人民政府匯報，爭取得到他們的大力支持。
總之，在防地質災害，在防地質災害工作中，全體教職工不能有絲毫的麻痹，要具有高度的主人翁精神，牢固樹立責任重與泰山的意識，增強防地質災害意識，保證學校教育教學工作的正常進行。
附：20xx年防地質災害領導小組名單：
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
幼兒園交通事故應急預案5
為做好師生交通安全事故防范處置工作，增強應急處理能力，最大限度地減少師生人員傷亡和經濟損失，維護幼兒園正常的教學工作，生活秩序，根據《中華人民共和國道路交通安全法》，國務院《關于特大安全事故行政責任追究的規(guī)定》和上級部門有關規(guī)定，現(xiàn)結合我園實際制定本預案。
一，交通安全事故應急處理的工作原則：
1、統(tǒng)一指揮原則；
2、緊急處置原則；
3、協(xié)調一致原則；
4、局部利益服從全局利益原則。
二，交通安全事故應急處理的指揮體系：
1、成立交通安全事故應急處理指揮領導小組。
組長：xx
副組長：xxxx
組員：全體教職工
2、領導小組職責：領導小組主要是對全園人員實行統(tǒng)一領導，統(tǒng)一組織，統(tǒng)一指揮。小組成員將分別擔任應急預案中各工作組負責人或成員，上一級行政因外出公干等特殊情況無法達到現(xiàn)場或不能履行職責，經授權由下一級行政（副組長）代履行職責。
園長是應急預案的總指揮，根據事故等級啟動應急預案和發(fā)布解除救援行動的信息，各小組按統(tǒng)一指揮，分級響應，崗位責任，互相配合的運行原則，采取一切必要手段，組織各方面力量全面進行救護工作，把事故造成的損失降到最低點；調動一切積極因素，做好穩(wěn)定教育教學秩序和傷亡人員的善后及安撫工作；對應急工作中發(fā)生的爭議采取緊急處理措施；向當地上級或當地有關部門通報應急救援行動方案，并提出要求支援的具體事宜，配合上級部門做好各項工作。
當救援過程中，上級應急救援預案啟動后，幼兒園的指揮系統(tǒng)應主動成為聯(lián)合指揮中的一員。幼兒園的應急指揮主要任務是提供救援所需的幼兒園信息，配合其他部門開展應急救援。
三，應急響應過程和應急處理程序：
（一）接警與通知：
事故發(fā)生后，在場人員（包括行政，教職工等）必須立即將所發(fā)生的事故的情況報告園長室，園長和領導小組人員必須掌握的情況有：事故發(fā)生的時間與地點，種類，強度，危害；在基本掌握事故情況后，領導小組應立即向上級教育行政管理部門報告，并立即啟動應急預案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關，交通管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救，醫(yī)療，消防等部門參與現(xiàn)場救護。
（二）現(xiàn)場應急搶救，現(xiàn)場保護：
組長：xx
副組長：xxxx
成員：門房，值班教師，校醫(yī)等。
1、在場人員（包括行政，教師，職工）應首先檢查師生受傷情況。如果有師生受傷，根據先重后輕的原則立即對受傷師生進行應急救護處置。同時，叫旁邊教師或門房聯(lián)系園長和總務主任，園長和總務主任接到報警后，立即向上級教育行政管理部門報告，并立即啟動應急預案，迅速趕赴現(xiàn)場組織搶救。同時向公安機關，交通管理部門報案并配合公安部門開展工作，還應根據需要通知急救，醫(yī)療，消防等部門參與現(xiàn)場救護。
醫(yī)護人員到達現(xiàn)場后，應馬上接替在場行政，教師對受傷師生進行救護處置，盡快確認傷者中哪些需要送醫(yī)院救治。如需送醫(yī)院救治，應確定送到哪一所醫(yī)院，搶救小組組長馬上通知司機或撥打120急救電話將傷者送往醫(yī)院救治，受傷人員較多時，可租車運送傷者。在急救車到達前，幼兒園保健醫(yī)生負責受傷學生救護處置。組長通知幼兒園門衛(wèi)要確保急救車，交警車輛進校園后有人引導。急救車到達后，組長應立刻向急救人員報告情況，派班主任和保健醫(yī)生隨車參與救治（教師受傷送院要派工會委員）。
2、班主任及時通知家長事故情況和幼兒被送往的醫(yī)院地址，請家長到醫(yī)院，工會通知教師家屬發(fā)生什么事故和被送往的醫(yī)院地址，請家屬到醫(yī)院。
3、園長及分管領導應組織在場行政，組織事發(fā)現(xiàn)場人員簡單調查事件發(fā)生的'過程，用分隔調查形式，不誘導；并實事求是做好書面記錄，被調查人員要簽名。嚴格保護事故現(xiàn)場，因搶救傷員，防止事故擴大等原因需要移動現(xiàn)場物件時，必須做好標記，拍照，詳細記錄和繪制事故現(xiàn)場圖，并妥善保存現(xiàn)場重要痕跡，物證等，待公安交警部門趕到后及時移交現(xiàn)場保護。
（三）聯(lián)絡，教育：
組長：xx
副組長：xxxx
成員：行政，值班教師，保健醫(yī)生等。
1、接到園長通知啟動預案后，行政辦在24小時內寫出書面報告，報告內容包括：發(fā)生事故的時間，地點；事故的簡要經過，傷亡人數；事故原因，性質的初步判斷；事故搶救處理的情況和采取的措施；需要有關部門和單位協(xié)助事故搶救和處理的有關事宜；事故報告部門，部門負責人和報告人。報告內容經園長審查同意后送交教育局。屬園方責任保險事故還要及時報知保險公司。之后隨時將事故應急處理情況報上級主管部門。
2、行政和班主任分別做好教職工和幼兒的教育工作，穩(wěn)定師生情緒，要求各類人員絕對不能以個人名義向外擴散消息，以免引起不必要的混亂；對情緒反應較大者安排心理教師進行輔導；如有新聞媒體要求采訪，必須經過園長或上級部門同意，由小組統(tǒng)一對外發(fā)布消息。未經同意，任何單位和個人不得接受采訪，以避免報道失實。
3、行政參與事故調查處理工作，負責寫出書面報告。
（四）家長接待和后勤支援：
組長：xx
成員：年級組長，門衛(wèi)等
1、組長根據園長通知啟動本組工作及通知門衛(wèi)防止肇事車輛逃逸。
2、看望，援助，救助傷亡師生家庭。如有個別家長來訪，行政領導，班主任做好家長的思想工作和接待工作，根據幼兒事故處理條例的有關條款規(guī)定，總務主任，工會小組長分別協(xié)助處理傷亡幼兒和教師的善后工作，安排住院師生的家屬的食宿。
3、要依法調解安撫，不要信口開河，隨心所欲，掌握合法，合理，合情的原則。不留尾巴；不搞分段解決。幼兒園在無力調解幼兒意外傷害事故處理時，組長報請上級部門介入調解解決。
4、事故處理結尾階段，行政辦起草《協(xié)議書》，并交教育局法律援助中心審核。《協(xié)議書》要寫清協(xié)議雙方的身份；事故的簡要經過，包括事發(fā)時間，地點，雙方達成的補償協(xié)議；雙方簽名等內容。整理病歷卡復印件，醫(yī)藥費發(fā)票原件和復印件報保險公司理賠。
5，安保
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人員嚴格核查外來人員身份，不準非當事人家長和閑人進入校園，保證校園的治安秩序的穩(wěn)定。根據教育部《學生傷害事故的處理辦法》有關條款規(guī)定，在事故處理過程中，受傷害學生的監(jiān)護人，親屬或其他有關人員，在事故處理過程中無理取鬧，擾亂幼兒園正常教育教學秩序，或者侵犯幼兒園，幼兒園教師或者其他工作人員的權益的，應當報告公安機關依法處理。
（五）事故調查：
組長：xx
成員：上級指派的領導，及相關各線領導。
1、配合上級部門進行事故處理及調查工作。調查事故原因，整理事故記錄，形成書面報告。
2、并向教育局報告事故處理結果。對違反本預案，不履行應急救援工作的，發(fā)布假消息的，不服從應急救援指揮的人員進行處分，構成犯罪的，移送司法機關依法追究刑事責任。
3、總結經驗教訓，查找制度，政策，設施等存在的問題，制定相應措施。
幼兒園交通事故應急預案6
為規(guī)范和加強本園消防安全管理，做到萬一發(fā)生火災時能沉著冷靜的指揮，迅速報警，很好的撲滅初起火源或控制火勢，同時安全的組織疏散全體師生，最大限度的減少火災帶來的危害，確保師生平安的目標，特制訂本應急預案。
一、工作小組：
1、滅火行動小組：
組長：胡文濤組員：后勤工作人員
主要職責：火災初起時，立即切斷電源，盡快到相應地點取下滅火器進行撲救。如發(fā)現(xiàn)現(xiàn)場人員需要救護，則應盡力想辦法救人。
2、疏散引導組：
組長：李亞鵬組員：現(xiàn)場任課教師各班班主任
主要職責：當火災發(fā)生時，立即到自己崗位，組織指揮師生按預設的次序和通道有序、
迅速、安全撤離火災現(xiàn)場。
3、通訊聯(lián)絡組：
組長：韓月娟組員：楊麗花、袁先雪
主要職責：一旦發(fā)生火警，負責與疏散、救護各組聯(lián)絡，控制校園廣播，調動有關人員到指定地點。應立即報警，先報119救火，再報110維持校門外秩序，根據人員受傷害情況報120，同時報縣教育局辦公室。
4、救護安全組：
組長：楊麗花
組員：吳小雪、申文麗
主要職責：當火災發(fā)生時，如有受傷和被困人員，應協(xié)助滅火組和消防人員采取救助措施，及時現(xiàn)場救護或移交120急救中心。
二、預防措施
1、開展消防知識的.宣傳工作
根據消防知識及幼兒園要求，通過廣播、幼兒活動、黑板報等形式，宣傳消防知識。
2、加強幼兒園消防硬件建設
設置滅火器箱，配置ABC類干粉滅火器，消防斧（消防水帶、水槍）等，并設置一個公共消防應急箱，幼兒園重點部位配置滅火器。
3、經常巡查，排除隱患。
對教室的電源、易燃物的存放和用電、用火安全情況經常進行巡查。
三、應急措施
1、發(fā)生火災時，由現(xiàn)場教師向園長或副園長報告，幼兒園領導立即指揮相關人員立即行動，到達預定地點。總指揮或副總指揮迅速到現(xiàn)場和主控室進行指揮。
①切斷電源、廣播告知。（穩(wěn)定情緒第一、沉著冷靜為要，防止引起全園恐慌）
②呼叫119、110，并根據實際情況呼叫120及鎮(zhèn)教管辦電話：37x5xx87
③打開大門（當班門衛(wèi)）
④滅火行動組到位；撲滅初起火源，關閉門窗，控制火勢，為疏散爭取更多時間。
⑤疏散引導組到位；疏散線路原則上按幼兒出操線路，特殊情況疏散組可臨時根據火災
發(fā)生的地點，做出果斷的疏散線路決定，并加以引導。
撤離順序：按發(fā)生火災地點，所在班級同層優(yōu)先原則，先撤離所在班級幼兒，后撤離同層次幼兒（離火源近的班級先撤），再其他層次，這樣既確保重點，又便于撲救人員進出。如火災發(fā)生時，由帶班老師迅速指揮撤離，配班老師迅速配合組織撤離。
四、有關要求
1、沉著冷靜指揮。組織人員按分工合作，沉著冷靜，指揮得當。各指揮疏散教師要識大體顧大局，嚴密控制下樓速度，以免造成樓道擠壓，防止幼兒因恐慌而跳樓情況發(fā)生，疏散組成員應最后撤離現(xiàn)場。
2、幼兒不得參與救火。幼兒疏散時必須服從教師安排，有序按計劃快步撤離，不得參與救火。
3、穩(wěn)定幼兒情緒。無論幼兒園何處發(fā)生火災，疏散人員都應撤到幼兒園操場、幼兒撤離到安全地帶后，不得任意走動，更不得返回火災區(qū)。班主任或指揮教師迅速清點幼兒人數，并向指揮教師匯報幼兒情況。如火災是發(fā)生在幼兒午睡時，教師應馬上叫醒幼兒迅速撤離現(xiàn)場，告訴幼兒不需要穿上衣物，為撤離火場爭取更多時間。
4、撲滅初起火災。滅火行動組在火災初起時，要就近起用滅火器，進行緊急撲救，盡最大努力撲滅初起火源或減弱火勢，或關閉門窗控制火勢漫延，為幼兒疏散爭取更多時間，在幼兒末完全撤離前又能確保自己安全的前提下不得撤離火災現(xiàn)場。
5、確保通信聯(lián)絡。在火災發(fā)生時，各組要確保通信聯(lián)絡，及時聯(lián)系，把有關情況報告總指揮。
火災發(fā)生后，幼兒園要積極協(xié)助公安消防機關查明火災原因，提供必要的信息，屬人為的火災事故，堅持做到“三不放過”（原因沒有查清不放過，事故責任不放過，沒有落實防范措施不放過）的原則，進行嚴肅處理。
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