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元宵節(jié)班級活動總結(jié)

時間：2024-09-15 09:11:10 元宵節(jié) 我要投稿

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元宵節(jié)班級活動總結(jié)

　　總結(jié)是在某一特定時間段對學(xué)習(xí)和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經(jīng)驗和教訓(xùn)加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，讓我們來為自己寫一份總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是小編為大家收集的元宵節(jié)班級活動總結(jié)，希望對大家有所幫助。

元宵節(jié)班級活動總結(jié)

元宵節(jié)班級活動總結(jié)1

　　放鞭炮、吃元宵、包餃子、拉兔子燈……無疑是童年里最快樂的節(jié)日，在新的一年剛開始之際，為了讓孩子能更多地感受到元宵節(jié)熱鬧喜慶的氣氛，也為了體現(xiàn)中國人對傳統(tǒng)民間習(xí)俗了解，從小培養(yǎng)和樹立認(rèn)知傳統(tǒng)、尊重傳統(tǒng)、繼承傳統(tǒng)、弘揚傳統(tǒng)的思想觀念，增強對中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)的認(rèn)同感和自豪感。我班開展了主題晚會活動——紅紅火火鬧元宵。為了讓孩子更加了解中國的傳統(tǒng)節(jié)日，了解元宵節(jié)，我們中班為孩子設(shè)計安排了三節(jié)課程《元宵節(jié)的來歷》、《猜燈謎》和《元宵節(jié)古詩》。

　　活動一：《元宵節(jié)的來歷》中班孩子已經(jīng)對元宵節(jié)有了一定的.認(rèn)識，知道要點花燈、吃湯圓，在活動中我們通過各種元宵節(jié)的花燈圖片、做元宵、吃元宵、鬧花燈的熱鬧場景圖片，讓孩子認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日的習(xí)俗，通過各種有關(guān)元宵節(jié)的的神話故事，讓孩子了解元宵節(jié)的來歷以及為什么要吃元宵等等。

　　活動二：《猜燈謎》教師帶著幼兒一起猜燈謎，孩子們爭先恐后的搶答，答對了還會領(lǐng)取小禮物，孩子們的熱情空前高漲，一起賞花燈，猜燈謎，做游戲體驗中華傳統(tǒng)文化的藝術(shù)魅力。活動現(xiàn)場處處充滿了歡聲笑語，洋溢著祥和喜慶的氣氛。

　　活動三：《元宵節(jié)古詩》。這次元宵節(jié)古詩選取了《正月十五夜燈》這首古詩。《正月十五夜燈》，是唐代詩人張祜寫的一首七言絕句。本詩描寫家家出門、萬人空巷、盡情而來、盡興方歸鬧上元夜的情景，使上元燈節(jié)成為了最有詩意，最為消魂的時刻。讓幼兒了解了唐朝古人過元宵節(jié)的歡樂氣氛和場景。

　　通過以上一系列活動，幼兒了解了元宵節(jié)的習(xí)俗，知道了元宵節(jié)的來歷，體驗了元宵節(jié)的熱鬧喜慶氛圍，增進(jìn)了幼兒之間的情感交流，鍛煉了幼兒的口頭表達(dá)能力，給幼兒提供了互相學(xué)習(xí)的平臺，初步學(xué)習(xí)了中國傳統(tǒng)民間藝術(shù)，為弘揚中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化奠定了很好的基礎(chǔ)。

　　這次元宵節(jié)主題活動，既融洽了師生與生生之間的關(guān)系，也有了情感交流，既感受到在幼兒園過元宵節(jié)的快樂，也學(xué)到了不少本領(lǐng)，孩子很喜歡這樣的活動形式。

　　在這次活動中我們已有一定的不足，例如沒有機會讓孩子自己動手制作元宵，還有家長沒有參與到我們的賞花燈和猜燈謎活動中來，我們體會到在日后的活動中我們還需要不斷推出更新更好的活動內(nèi)容，創(chuàng)新活動形式。相信以后的活動將會越辦越好。

元宵節(jié)班級活動總結(jié)2

　　活動名稱：“歡天喜地鬧元宵”親子游園會

　　元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。伴隨著節(jié)日歡快的`氣氛，滿懷著喜悅的心情，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節(jié)，在這歡樂的日子里，想讓家長和孩子一起吃元宵、猜燈謎、做游戲??過一個有意義的元宵節(jié)！所以幼兒園舉辦了“歡天喜地鬧元宵”游園活動！屆時有不同好玩的游戲、更有神秘趣味獎品等著你呢！歡迎您和孩子來參加！

　　活動時間：2014年2月14日（星期五）下午3:00—4:30

　　參加對象：2—6歲幼兒與家長

　　活動地點：七彩學(xué)府幼兒園內(nèi)

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、場地布置（各游戲項目的負(fù)責(zé)老師）

　　2、實景地圖

　　3、音樂準(zhǔn)備（在玩游戲時播放喜慶的音樂，由蔣琪負(fù)責(zé)）

　　4、活動攝影：龍云蔣琪

　　5、安全秩序（門口：保安、醫(yī)生；各班保育員負(fù)責(zé)沒有家長的幼兒）

　　6、教師與家長說明活動規(guī)則和注意事項，主要照看好自己的寶寶。

　　7、打印邀請函和活動參與表格。

　　8、請家長利用廢舊材料制作燈籠，于2月13日之前交到本班老師處，大班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備燈謎的裝飾。

　　活動內(nèi)容與安排：活動一：“吃元宵”（3:00—3:30）

　　1、教師簡單介紹元宵節(jié)的背景與習(xí)俗的體現(xiàn)。

　　2、共同品嘗元宵后結(jié)束。

　　活動二：“親子游園活動”（3:30—4:30）游戲一：★猜燈謎★地點：幼兒園大廳

　　準(zhǔn)備：燈籠、謎語的裝飾負(fù)責(zé)人：

　　14、15班4位老師規(guī)則：每對親子只能扯下一個謎語后到負(fù)責(zé)的老師處答題，答對后老師需在參與表格中做上標(biāo)記并給予獎品。

　　游戲二：★吹乒乓球★地點：一樓21班教室

　　準(zhǔn)備：9個裝有水的杯子、3個裝有水的盆子、3張桌子負(fù)責(zé)人：

　　16、17班老師

　　規(guī)則：每對親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。小班幼兒吹進(jìn)1個后獲勝；中班幼兒吹進(jìn)2個后獲勝；大班幼兒吹進(jìn)3個后獲勝；學(xué)前班班幼兒吹進(jìn)4個后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號并給予獎品。

　　游戲三：★夾玻珠★地點：一樓20班教室

　　準(zhǔn)備：6個筐子、若干顆玻珠、三雙筷子負(fù)責(zé)人：20、21班老師

　　規(guī)則：每對親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。一分鐘之內(nèi)，小班幼兒夾進(jìn)3顆后獲勝；中班幼兒夾進(jìn)5顆后獲勝；大班幼兒夾進(jìn)7顆后獲勝；學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)9顆后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號并給予獎品。

　　游戲四：★蒙眼敲鼓★地點：一樓10班教室

　　準(zhǔn)備：3塊絲巾、3個鼓、3根棒子、3個黑板負(fù)責(zé)人：學(xué)前班老師

　　規(guī)則：每對親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。教師幫幼兒蒙上眼睛后轉(zhuǎn)一圈再讓幼兒向前行走，家長只能用聲音提醒幼兒向前，直到幼兒用棍子敲到鼓為止。負(fù)責(zé)的老師做好記號并給予獎品。

　　游戲五：★雙人螃蟹夾球★地點：戶外左邊跑道

　　準(zhǔn)備：6個筐子、若干個球負(fù)責(zé)人：

　　19、

　　22、25班老師

　　規(guī)則：每對親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。一分鐘之內(nèi)，小班幼兒夾進(jìn)2個后獲勝；中班幼兒夾進(jìn)3個后獲勝；大班幼兒夾進(jìn)4個后獲勝；學(xué)前班班幼兒夾進(jìn)5個后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號并給予獎品。

　　游戲六：★打保齡球★地點：戶外右邊跑道

　　準(zhǔn)備：30個裝有水的瓶子、3個球、劃分場地負(fù)責(zé)人：

　　24、23班老師

　　規(guī)則：每對親子只能玩一次，任務(wù)沒有完成者可以繼續(xù)。一次之內(nèi)，小班幼兒滾倒2個后獲勝；中班幼兒滾倒4個后獲勝；大班幼兒滾倒5個后獲勝；學(xué)前班班幼兒滾倒6個后獲勝；負(fù)責(zé)的老師做好記號并給予獎品。

元宵節(jié)班級活動總結(jié)3

　　活動名稱：“歡天喜地鬧元宵”親子游園會

　　元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是新年之后的，又一個重要的節(jié)日，又稱“上元節(jié)”、“燈節(jié)”，民間正月十五鬧元宵已有很悠久的歷史。它伴隨人們迎來春天，是把節(jié)日習(xí)俗體現(xiàn)得最為徹底和典型的傳統(tǒng)節(jié)日。伴隨著節(jié)日歡快的氣氛，滿懷著喜悅的心情，我們又即將迎來一年一度的元宵佳節(jié)，在這歡樂的日子里，想讓家長和孩子一起吃元宵、猜燈謎、做游戲？過一個有意義的元宵節(jié)！所以幼兒園舉辦了“歡天喜地鬧元宵”游園活動！屆時有不同好玩的游戲、更有神秘趣味獎品等著你呢！歡迎您和孩子來參加！

　　活動時間：20xx年2月14日（星期五）下午3：00—4：30

　　參加對象：2—6歲幼兒與家長

　　活動地點：七彩學(xué)府幼兒園內(nèi)

　　活動準(zhǔn)備：

　　1、場地布置（各游戲項目的負(fù)責(zé)老師）

　　2、實景地圖

　　3、音樂準(zhǔn)備（在玩游戲時播放喜慶的音樂，由蔣琪負(fù)責(zé)）

　　4、活動攝影：龍云蔣琪

　　5、安全秩序（門口：保安、醫(yī)生；各班保育員負(fù)責(zé)沒有家長的幼兒）

　　6、教師與家長說明活動規(guī)則和注意事項，主要照看好自己的寶寶。

　　7、打印邀請函和活動參與表格。

　　8、請家長利用廢舊材料制作燈籠，于2月13日之前交到本班老師處，大班老師負(fù)責(zé)準(zhǔn)備燈謎的裝飾。

　　活動內(nèi)容與安排：

　　活動一：“吃元宵”（3：00—3：30）

　　1、教師簡單介紹元宵節(jié)的背景與習(xí)俗的體現(xiàn)。

　　2、共同品嘗元宵后結(jié)束。

　　活動二：“親子游園活動”（3：30—4：30）

　　游戲一：★猜燈謎★地點：幼兒園大廳

　　準(zhǔn)備：燈籠、謎語的'

　　裝飾負(fù)責(zé)人：14、15班4位老師

　　規(guī)則：每對親子只能扯下一個謎語后到負(fù)責(zé)的老師處答題，答對后老師需在參與表格中做上標(biāo)記并給予獎品。

　　游戲二：★吹乒乓球★地點：一樓21班教室

　　準(zhǔn)備：9個裝有水的杯子、3個裝有水的盆子、3張桌子

　　負(fù)責(zé)人：16、17班老師

　　游戲三：★夾玻珠★地點：一樓20班教室

　　準(zhǔn)備：6個筐子、若干顆玻珠、三雙筷子

　　負(fù)責(zé)人：20、21班老師

　　游戲四：★蒙眼敲鼓★地點：一樓10班教室

　　準(zhǔn)備：3塊絲巾、3個鼓、3根棒子、3個黑板

　　負(fù)責(zé)人：學(xué)前班老師

　　游戲五：★雙人螃蟹夾球★地點：戶外左邊跑道

　　準(zhǔn)備：6個筐子、若干個球

　　負(fù)責(zé)人：19、22、25班老師

　　游戲六：★打保齡球★地點：戶外右邊跑道

　　準(zhǔn)備：30個裝有水的瓶子、3個球

　　劃分場地負(fù)責(zé)人：24、23班老師

元宵節(jié)班級活動總結(jié)4

　　元宵節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，已有XX多年的歷史。猜謎語更有啟迪智慧，大家均可參與的活動。

　　2月14日星期五，是今年元宵節(jié)。為了營造節(jié)日的喜慶氛圍，讓我們的學(xué)生記住這個有趣、有意義的傳統(tǒng)佳節(jié)，普賢小學(xué)在學(xué)校走廊為學(xué)生進(jìn)行了一次簡單而又趣意盎然的'元宵佳節(jié)猜燈謎活動。

　　經(jīng)過前期策劃，我們老師精心選取了300多條適合學(xué)生猜的趣味謎語。在活動開始前，莊老師首先對活動的意義和注意的安全問題對同學(xué)們進(jìn)行了指導(dǎo)。接下來，就是孩子們盡情展示自己智慧和快樂的時間了。活動中，他們有的對著謎語小條認(rèn)真打量，一旦發(fā)現(xiàn)會的就立刻揭下，填好答案，興沖沖地去排隊兌獎;有點兩個同學(xué)一組，一起商量，領(lǐng)獎，最后共同分享;還有的學(xué)生，一把摘下幾張小條，在兌獎的隊伍中邊排隊邊思考，生怕等下沒有自己猜的謎語了……在智慧的比拼中，孩子們玩得興高采烈，“滿載”而歸。

　　在近一個小時的活動中，整個校園充滿著歡聲笑語，孩子們的臉上洋溢著燦爛的笑容。大家紛紛表示，這個活動真好。不但得到了知識，更收獲了快樂。希望明年我們還有這樣的猜謎語活動。

元宵節(jié)班級活動總結(jié)5

　　一、活動背景

　　第二學(xué)期開學(xué)的第一天正好是元宵節(jié)，實乃天時地利人和，所以此良機定不能放過。

　　二、活動目的

　　1.由于元宵節(jié)在新學(xué)期的第一天，借此次活動營造新學(xué)期的良好氛圍；

　　2.經(jīng)過一個寒假后以活動的方式重聚，幫助同學(xué)交流感情，增強班級凝聚力；

　　3.通過活動，讓同學(xué)們體驗、感悟傳統(tǒng)節(jié)日的同時了解中華民族的傳統(tǒng)風(fēng)俗，進(jìn)而尊重和熱愛中華民族的傳統(tǒng)文化。

　　4.培養(yǎng)學(xué)生上網(wǎng)收集、整理信息的能力；5.培養(yǎng)學(xué)生協(xié)作能力、創(chuàng)新意識、探究精神。

　　三、活動時間、地點及人物

　　1.時間：開學(xué)第一天（即元宵節(jié)）晚自習(xí)7：00~9:50 2.地點：學(xué)校大操場

　　3.人物：全班學(xué)生及接受邀請的科任老師

　　四、活動準(zhǔn)備

　　1.讓每位同學(xué)各自準(zhǔn)備一個具有個人特色的燈籠，并附上燈謎。 2.準(zhǔn)備制作湯圓的基本材料：糯米飯、糖、水。另外，同學(xué)們可根據(jù)自己的喜好、口味準(zhǔn)備更加豐富的材料以制作各自口味的湯圓。

　　3.學(xué)生自薦或推舉出主持人（由學(xué)生做主，老師輔助不干預(yù)）。 4.準(zhǔn)備旱船（兩片薄板，鋸成船形，蒙以彩布，另做槳兩對），高蹺（不要太高，僅25厘米）。

　　5.準(zhǔn)備天燈，每人一盞。 6.準(zhǔn)備各色彩筆及彩紙。

　　7.讓同學(xué)自己探尋元宵節(jié)的起源，自己準(zhǔn)備以講故事或視頻等方式上臺展現(xiàn)。

　　8.準(zhǔn)備舞龍、舞獅的裝備，不要租借好的，同學(xué)們用塑料、彩紙或者布料等其他材料，發(fā)揮同學(xué)們自己的想象力、創(chuàng)造力自己制作。

　　五、活動過程

　　（一）布置操場

　　和同學(xué)們一起布置，每個同學(xué)把自己準(zhǔn)備好的燈籠掛上。

　　（二）宣布活動開始主持人介紹活動并宣布開始

　　（三）介紹元宵節(jié)起源

　　準(zhǔn)備好介紹元宵節(jié)起源的同學(xué)上臺，把自己所知道的元宵節(jié)起源傳達(dá)給同學(xué)。

　　可能會有故事講解、小品表演等形式介紹元宵節(jié)的起源。可能會講解到一下三種起源：

　　太一神祭祀起源說，即認(rèn)為元宵節(jié)起源于漢代祀太一之俗,這一觀點出自《史記·樂書》宋洪邁在《上元張燈》一文引此說:“漢家常以正月上辛祠太一甘泉,以昏時夜祠到明,今人正月望日夜游觀燈是其遺事。道教節(jié)日起源說，來自《歲時廣記》:“道家常以正月十五為上元”。

　　佛教節(jié)日起源說，《歲時廣記》引《僧史略·漢法本傳》云:“西域十二月三十日,乃中國正月之望,謂之大神農(nóng)變月。漢明帝令燒燈,以表佛法大明。”

　　（四）介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之舞龍斗獅主持人介紹舞龍斗獅習(xí)俗。

　　如果有同學(xué)會，就讓同學(xué)上臺表演舞龍斗獅。表演完后邀請同學(xué)上去學(xué)習(xí)、親身體驗。

　　如果沒有同學(xué)會，就用視頻展示（兩個視頻，一個視頻是表演，一個視頻是舞龍斗獅的基本方法講解），同學(xué)們穿上自己做好的服裝舞起來并互相爭斗。

　　（五）介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之扭秧歌主持人介紹扭秧歌習(xí)俗。

　　老師親自表演，再帶領(lǐng)全體同學(xué)一起扭起來。

　　（六）介紹元宵節(jié)節(jié)日習(xí)俗之燈節(jié)（鬧花燈+猜燈謎）主持人介紹燈節(jié)習(xí)俗。

　　同學(xué)們?nèi)ゲ聼糁i，但是不能猜自己和班上好朋友的燈籠，猜測與自己相較而言不太熟的同學(xué)的燈謎。猜中誰的燈謎就獲得誰的'燈籠，每人限猜一個。

　　（七）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之踩高蹺、劃旱船主持人介紹踩高蹺、劃旱船習(xí)俗。四人一組，在四十米的距離內(nèi)踩高蹺、劃旱船接力賽。一人踩高蹺，一人扶，第一個人走完十米后，換扶的人上高蹺，再走十米，第三和第四個人合作劃旱船二十米沖向終點。

　　（八）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之吃湯圓主持人介紹湯圓習(xí)俗。

　　把準(zhǔn)備好的水、糯米粉、糖以及同學(xué)們自己準(zhǔn)備的各種餡料拿出來，大家一起做湯圓。每人至少做十個，按自己喜好做，要求有個人特色。把做好的湯圓分成兩份，其中五個送給剛才猜燈謎贏的燈籠的主人，剩余的自己拿回家和家人分享。要求第二天分享和家人一起吃湯圓的視頻。

　　（九）介紹元宵節(jié)習(xí)俗之放天燈主持人介紹放天燈習(xí)俗。

　　每位同學(xué)寫上自己今年的愿望、給自己今年定的目標(biāo)以及對班級的祝福于天燈上，寫完后，所有同學(xué)一起高喊口號（全班同學(xué)共同商定得出的），放飛天燈。

　　六、活動總結(jié)與預(yù)估

　　通過活動，使分開一個寒假的同學(xué)們重新親密的交流感情，加強班級凝聚力。同時，由于注意增強了和其他較疏遠(yuǎn)同學(xué)的互動，利于打破班級小團體，促進(jìn)班級的整體和諧。自己動手、親身參與活動，激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造力以及塑造個性。

元宵節(jié)班級活動總結(jié)6

　　為增進(jìn)學(xué)生友誼，增強班級凝聚力，幫助全體學(xué)生度過難忘而有意義的元宵節(jié)，在班主任的大力支持下，班委成功舉辦了第x屆元宵節(jié)班級活動。

　　活動開展了玩游戲、猜燈謎、分享蛋糕、KA計劃、吃元宵節(jié)、賞煙花、班主任送賀卡等環(huán)節(jié)。游戲環(huán)節(jié)縮短了學(xué)生之間的距離，燈謎環(huán)節(jié)突出了傳統(tǒng)文化，共享蛋糕使學(xué)生能夠度過集體生日，增強了班級凝聚力，元宵節(jié)和煙花環(huán)節(jié)更好地襯托了節(jié)日的快樂氣氛。最后，班主任的賀卡將活動推向了高點，讓每個學(xué)生都感受到了家庭等班級的溫暖，難以忘懷。

　　活動進(jìn)展順利，達(dá)到了增加班級凝聚力、襯托節(jié)日氣氛、豐富學(xué)生精神生活的'目的，取得了圓滿成功。

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