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用圖形拼成一幅圖作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的用圖形拼成一幅圖作文，希望能夠幫助到大家。
用圖形拼成一幅圖作文1
期待已久的活動作文課終于來啦！這一次，老師特意從自己的鄉(xiāng)下帶各種各樣顏色鮮艷的'葉子。老師把樹葉發(fā)給了我們，我的桌子上鋪滿了樹葉，我最喜歡銀杏葉了，銀杏葉就是我其中要用到的一片樹葉。
我拿出剪刀、固體膠和一張白紙，開工嘍！我先拿出綠色橢圓形的葉子，做出一個魚身，再把銀杏葉剪下一半，做出一個魚尾。然后用小一點的樹葉剪得細一點，而且要有不同的姿勢才好看。我又用銀杏葉剪出魚鰭，緊接著我又畫出了一個魚冠和泡泡。
好了，大功告成了，看著我的作品自信的點了點頭。忽然我看見同學們都圍在一個地方，好像在看什么東西，于是我也擠了過去，我驚訝地張開大嘴，這位同學竟然畫了一張老人垂釣圖，比我的小金魚還厲害呢！
今天這節(jié)課真是太開心了，我拿了第4名，雖然出了點小意外，但是我相信下次一定能拿第一！
用圖形拼成一幅圖作文2
今天上午9點鐘，表弟諸奕翔來到我家。我很高興，因為我們又可以在一起了。
上午，我和表弟一起兒做作業(yè)，我做了幾道應用題，表弟認認真真地看書。過了一會兒，我和表弟玩起了世界拼圖（500塊）。我們先把邊沿的框架拼好，然后朝南極洲“進軍”。我們又去拼xxx，以及加拿大共和國、xxx合眾國、俄羅斯聯(lián)邦、大不列顛及北愛爾蘭聯(lián)合王國。又過了一個小時，我叫道：“連接亞美！”于是拼好了白令海峽。我又說：“連接亞澳！”于是拼好了巴布亞新幾內亞。我又說：“連接亞歐非！”于是拼好了地中海地區(qū)。我又說：“連接美南極！”于是拼好了海地島（今屬阿根廷）。表弟諸奕翔興奮地說道：“瞧我們拼的.‘盤古大陸’！”
下午，我們完成了這張世界地圖。看著我們的“杰作”，我們心里都無比高興。
用圖形拼成一幅圖作文3
一天，小紅畫了兩幅圖，被調皮的小弟弟撕成了碎片哇哇大哭，同學們都自愿來幫助她。
首先我們問小紅畫上畫了什么嗎？小紅哭哭啼啼地說：“小豬和小熊在草地上玩耍。”知道了畫上的內容我們分成兩組，男生一組女生一組，一組分則一幅圖。
男生拿到了34塊碎片，女生30塊。我拿到了6塊拼圖，我旁邊的張孝宇有4塊。我仔細地看著手里的圖，發(fā)現(xiàn)我們拼在一起是小熊的身體。于是我和他的拼圖合在一起，同學們也都慢慢加入進來，有的負責拼，有的負責找。正當我們拼的.差不多的時候，問題出現(xiàn)了，小豬應該在左邊，小熊在右，太陽應該放在左上角卻被我們放在了中間。女生在出現(xiàn)了左右放錯的問題。大家立刻開始調整，重新再來。
終于我們成功了，看著拼好的圖，小紅破涕而笑。我們既學會了遇到困難應該勇敢面對，動腦筋解決，又懂得了互相合作的道理。
用圖形拼成一幅圖作文4
真是一場美夢啊！今天的地圖拼圖比賽，我能得第一嗎？
下午，盼望已久的拼圖比賽拉開了帷幕。老師先讓我們熱身，拼一遍地圖。我很自信，沒有熱身，干坐著觀察誰拼得快，會成為我的對手。
比賽正式開始。到底花落誰家呢？只聽張老師數(shù)著“1，2，3，開始。”我熟練地拼起了地圖。場上鴉雀無聲，大家都在低頭認真的`拼地圖。當我快拼好的時候，劉明川大搖大擺地走到前面，我一下子泄了氣，速度也慢了下來。我很失望，沒能得到第一，那么第二對我也就不重要了。
我得了第十二名。我認為我能得第一。假如我的地圖塊大一些，好拿一些，另外我拼圖的順序先從西部拼就好了。這都怪我臨時改變了主意。
我下定決心要在下次的查字典比賽中拿第一名。加油吧！
用圖形拼成一幅圖作文5
下午，陽光普照著大地，我們作文班的同學來到公園里，摘些葉子做拼圖。
頭頂著太陽，腳踏著土地，小草吸收著陽光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一種好奇怪的小草。它的葉子卷卷的，最下面的葉子卷得像靈芝似地，上面的葉子像小花。
過了不久，我又發(fā)現(xiàn)了一朵精致的藍色小花，只有小拇指的一半那么大，中間的花蕊是黃色的小苞，外圈是金黃色的“線條”，非常精致，所以我摘了下來。
在藍色小花的旁邊，有一種長長的，精致的小草，頭頂著白色小球，心形的葉子，很可愛。我也摘了下來。
摘完葉子，我們急匆匆地回到了教室。開始做拼圖了，同學們冥思苦想著。不一會兒，就大功告成了。同學們用樹葉做的拼圖1可有趣的了，1號同學的.作品：“人在囧途”，2號同學的作品：“外星人”，3號同學的作品：“蝶舞”，4號同學的作品：“女王”，而我的作品是“海底生物”。
用圖形拼成一幅圖作文6
我的課余生活豐富多彩，就像百花點綴的花園；又好似繁星點點。比如跳街舞、畫畫、練毛筆字、劃船、看書、下棋、觀察小動物、拼拼圖……但是，我最喜歡的課余生活就是拼拼圖了！
就在上星期六，我都問媽媽要了10元錢，買了一個“消防直升機”的拼圖。買回家的時候，全是一小塊一小塊的，我就按照圖紙一塊一塊的把它裝起來，費了我九牛二虎之力，終于把它完成了。后來，我叫來我的哥們兒看我的“消防直升機”。他們都佩服極了，同時也羨慕我有個好媽媽，給我零花錢。我?guī)缀跞康牧慊ㄥX都用來買玩具了。還常常把朋友帶到我家，看我的“拼圖大展”，家里有很多拼好了的'拼圖，如海盜船、坦克、消防車、飛機、消防直升機……如果你們也喜歡的話，就來我家吧！我讓你們盡情欣賞！
豐富的課余生活真讓我快樂！想起來心里都美滋滋的。
用圖形拼成一幅圖作文7
拼拼圖今天，媽媽給我買了一幅大拼圖。一回家，我就迫不及待地打開盒子拼起這些碎片來。拼呀拼呀，拼了許久也沒拼出個圖案來，這時媽媽告訴了我一個秘密：碎片后面有數(shù)字，讓我把它們按相同的數(shù)字分類再試一試。
我按照媽媽的`話做了，果然有效。但是過了一陣子，我又不耐煩了，因為碎片太多，總有拼不完的感覺。媽媽又說，做事要有耐心，不能半途而廢，你會成功的。我接受了媽媽的鼓勵，繼續(xù)拼了起來，拼呀拼呀，當我看見一塊塊碎片在我手下變成一組組圖畫時，我越拼越來勁，越拼越興奮，經(jīng)過三個小時的努力，一幅由一千片碎片組成的“巨畫”終于被我拼完了。哇！還帶夜光呢，真美啊！我把這幅畫擺在了客廳最顯眼的地方，每當我看到這幅拼圖時，它都會鼓勵我做事要有耐心，不能半途而廢。
用圖形拼成一幅圖作文8
期待已久的活動課，終于來啦！這一次，我們要利用樹葉創(chuàng)作美麗的圖畫。
上課鈴剛一響起，我就飛快的跑進教室坐到位子上，等待著晴天老師的到來。晴天老師走進教室，便把五顏六色的葉子放在我們的課桌上，我第一眼就看到了我桌子上的銀杏葉，它是漸變的，有的由黃漸變到綠，有的由綠漸變到黃真好看！
我要開始制作樹葉拼圖了，我先拿起二片銀杏葉，利用銀杏樹本身的`漸變顏色做了小女孩的頭和裙子。接著我又拿出二片銀杏葉又做了個小女孩媽媽，現(xiàn)在他們倆是母女關系了。
我正打算再拿出二片銀杏葉，在做兩只小蝴蝶的時候，突然沖出了一位風寶寶，把我的葉紙給吹掉了灑了一地，我連忙去把葉子撿起來。終于撿完了，繼續(xù)拼蝴蝶，先把銀杏葉貼在紙上，在貼上胡須做好了。
剛好，下課了！
用圖形拼成一幅圖作文9
老師拿出幾張圖片，給我的是奶牛圖片。它頭上有幾根毛，豎著直直的像針似的，看起來很扎人。它的'耳朵不大也不小，像風扇片和樹葉。它吐了吐舌頭，看起很調皮的樣子。
它的身體又大又胖，像一個大皮球，它身體是黃色的，上面有幾個紅色漂漂亮亮的愛心。
它的尾巴像金黃色又發(fā)亮的棒棒糖。它的四肢非常瘦，但是它的腳像四個小洞，上面的圓圈像一個洞口。
老師把圖片撕成碎片片讓我們拼好，我拼的時候感覺非常慌忙，老師讓我把碎紙片翻到了同一面，我把肚子拼了三下才拼好，我感覺最難拼的就是頭和臉了，我說：“我從小就不喜歡玩拼圖了”，結果我拼了半天才好。老師問我還接不接受挑戰(zhàn)，我說了一聲不接受。
老師說：“其實我和澤頤的圖片才是最簡單”，我說：“才怪呢！”
用圖形拼成一幅圖作文10
我們的人生就像一幅拼圖，從我們小時候，到長大有許許多多的過程，有父母、親人的照顧與幫忙，讓我有許多美好的記憶。
漸漸地，我開始有了新的朋友，從幼兒園、小學到補習班，為我的人生拼圖，增添了許多美麗的色彩，生活中的點點滴滴，以及喜怒哀樂，把我的人生拼圖從一片、五片、一百片、一千片、一直到未來的無數(shù)片，我的拼圖也愈來愈大、愈來愈美麗。我的人生拼圖和爸爸媽媽買的'是不一樣的，爸爸媽媽買給我的拼圖，在一開始就已經(jīng)知道了完整的圖案，我只需要照著圖案一片一片的拼上去，而我人生拼圖的大小、形狀及色彩都可以由我自己來決定。
每一個人都人生拼圖都不一樣，有的人早已在心中有了清楚的架構，再一片一片的拼湊起來，有的人是依據(jù)現(xiàn)有的形狀及顏色，再決定下一片拼圖的色彩，就像我想當一位好廚師，所以我一直朝向廚師的路努力學習，我想把我的人生拼圖，拼湊成一幅美麗的圖畫，我的朋友，那你呢？
用圖形拼成一幅圖作文11
今天早上買了一包雪花拼圖，和同學拼在一起。
雪花拼圖有多種顏色，如白色、綠色、藍色、紫色、淺黃色等。它的形狀都一樣，就像雪花一樣，它有六個角，但每個角都是圓的。
開始拼圖，我先拼了一棵樹。我把三個雪花拼圖連成一個“我”字形作為分支。我把兩根樹枝交叉成一根樹枝，然后把樹干拼在一起。我又在樹干上拼了兩根樹枝，這樣就造出了一棵樹，看起來像真的一樣，非常漂亮。樹完成后，我用一些小雪花拼圖做了一片大雪花。我還拼了一個拐杖和一個機器人。和我一樣，做雅士的同學也拼了一些文章。她拼了一片五顏六色的`雪花，一個“人”字，一個機器人，比我更有創(chuàng)意。雪花拼圖還有很多東西要拼，就看你的水平了。
一個小雪花拼圖也可以當小陀螺玩。只要用手指捏一個角，用力轉動，雪花就會像小陀螺一樣不停地轉動。
我們一起玩雪花拼圖，不僅增加了我們的知識，也豐富了我們的課外生活。
我喜歡雪花拼圖。
用圖形拼成一幅圖作文12
暑假的一天，我和媽媽在家里玩我心愛的拼圖。
媽媽微笑著說：“先把拼圖的四個角拼上，然后找出其他通順合理的圖片，試著拼，如果拼上了，就按這樣的方法依次往下拼，才能完成一組呢！”
聽完媽媽的講解，我拿出一組拼圖，把它拆開打亂，開始拼，我用了很長時間才完成這組拼圖。我又把它拆開讓媽媽拼，可是媽媽調皮地說：“我老了，不會拼啦！”我想：媽媽一定是不想拼，才這么說的，所以，我假裝生氣地說：“如果你不會拼，為什么還能教我呢？”我問的`問題讓媽媽無話可說，媽媽很快就開始“工作”了，過了幾分鐘，媽媽就完成了我交給她的任務。我想，媽媽拼得真快，我一定要超過她！
那天，我們真得很高興，因為我們母女倆已經(jīng)很久沒有這樣玩過了，我們比賽拼圖真得很快樂！
用圖形拼成一幅圖作文13
今天是我的生日，爸爸送給我一大盒拼圖，我高興極了。拿來一把剪刀，把包裝剪開，看到一大包拼圖。我仔細一看，嚇了一跳，說：“啊，這拼圖怎么這么多塊呀？”我心想：“雖然有點多，可是我一定能拼出來！”我開始動手了，拼來拼去，看著那密密麻麻的一塊塊拼圖，眼睛都看花了，總是不會拼，我不甘心，拼啊，拼啊……最后終于拼出來了。我一看，原來拼出的是一群小兔子在吃胡蘿卜，高興極了，說：“哈哈，我終于拼出來了！太好了！”
我高興地把拼圖拼緊，把它豎起來，放在遠處一看，說：“真像一幅美麗的圖畫呀！太美了！”我高興地把這幅拼圖掛在自己的小房間里。想天天看見這幅美麗的`圖畫，天天看見這群可愛的小兔子，讓它們和我一起進入甜蜜的夢鄉(xiāng)。
我喜愛拼圖，它伴隨著我，讓我的學習生活更豐富多彩。
用圖形拼成一幅圖作文14
星期五晚上，我像往常一樣來到作文班上課。我本以為遲到了，沒想到一進門就聽老師說要做一個游戲，大家一聽全都議論起來，到底是什么游戲呢？
老師拿出兩副七巧板，難道是玩七巧板嗎？可是只有兩副，這該如何玩呢？
我問老師：“是同桌比賽嗎？"老師說：“不是，我們現(xiàn)在分兩組比賽，哪個組能贏就獎勵筆芯一只。"正好我沒有筆，心里不禁激動起來，充滿了對勝利的渴望。
老師先讓我們看一下完整的七巧板，弄亂后比賽開始了，我們組第一個人很快就擺好了，但對方組還沒人擺好，直到我們組擺好傳給第4個人，對方那組第一個人才擺好。一直擺到我們組的.第二排有一個同學他擺了很長時間，眼看對方趕上來，終于輪到我了。我手忙腳亂地擺好了，趕緊傳給第三排。
最終我們這一組第一個完成了拼圖，贏得了這場比賽，大家都興奮地叫了起來。
用圖形拼成一幅圖作文15
一個星期天的早上，爸爸帶我去彷彿象世外桃源的地方，當時，我很心慌意亂問爸爸說；“要帶我去哪里阿？”爸爸依然沒理我，當我回家時，爸爸叫我拼拼圖，我問爸爸說；“為神么要練拼圖？”爸爸說；“因為你要去參加比賽呀！”我本來不想?yún)⒓拥模诩胰说墓膭钕拢疫�是去參加了，結果我拿下了第三名真高興。
比賽當天有好多人來參加比賽，我緊張像要半途而廢，突然有個大哥哥出現(xiàn)，臉紅紅的對我說；“別緊張，你緊張就拿不到第三名了！”說完就走了，剛好他走時，就要開始比賽了，就只剩20秒的'時間能讓我看幾遍而以，比賽開始那位大哥哥就在我的前面，因為這樣我才拿到了第三名，那位大哥哥的出現(xiàn)使我不在害怕，那位大哥哥有機會我一定要當面謝謝他。
有了那個大哥哥的出現(xiàn)，使我不在覺得害怕，那天開始我就覺得，雖然不認識的人也可以互相加油打氣那位大哥哥我會好好謝謝他的。
用圖形拼成一幅圖作文16
今天，我們學校舉行了逗拼大賽。逗拼大賽時早上第一節(jié)課舉行的。
你們知道逗拼大賽是什么比賽嗎？哈哈，告訴你們吧，逗拼大賽就是拼圖案的比賽。我們班就拼的是一個勝字。我們班的勝字是用美術書拼的，我是六號，就要第六個放書，我走過去輕輕地把書放下，又轉過頭看了一下有沒有對齊，我看到對齊了，就跑回了隊伍中，等待同學們拼好。同學們一個接一個地拼好了。現(xiàn)在我們就要參觀了。我們二年級拼的是“馬蹄留勝跡，羊角搏青云”對聯(lián)。我還看到用許多果凍拼成的“天天向上”，看得我口水都要流出來了。我又看到用彩色塑料板凳拼成的`一個大圓圈，旁邊還有幾個氣球，上面寫著“與時間賽跑”，突然一個氣球向天空飄去，好像真的要和時間賽跑了，我看著它越飄越高，越飄越小，真有趣啊！
我想這逗拼大賽真是太精彩了。
用圖形拼成一幅圖作文17
前幾天，放學以后，媽媽帶我去商場購物的時候，剛好看到喜歡很久的`拼圖，商量著媽媽給我買了下來。
回到家，顧不上吃完飯，我就迫不及待的打開了，被里面形狀各異，大小不同的拼圖深深吸引住了。
我一邊回想著當時看過的動畫片里人物的樣子，另一邊又在按照說明書的提示，一點點拼接。
一開始，我還興致很高，決心要拼完才去睡覺。可是沒過多久，我就有些乏了，總是這樣三分鐘熱情，什么事也堅持不了最后。
看著那些密密麻麻的拼圖，我一時間有些憤怒，覺得它實在是太難了，可是轉念一想，是我自己想要的，還有什么理由生氣呢。
于是我決定先把它放在一邊，等到睡一覺起來再繼續(xù)把它完成。
可是到了第二天，我一鼓作氣，終于把這項浩大的工程完成了，我長舒了一口氣，準備去吃飯。
通過這次拼圖，我明白了我們在做一件事之前都要認真思考，是否在自己能力范圍之內，還有一旦決定去做一件事情，就要堅持把它做好。
用圖形拼成一幅圖作文18
下午，我經(jīng)過玩具商店，一眼就看見一個擺在櫥窗里的玩具磁力棒，它是由藍色、白色的小棒各三根，紅色、綠色、黃色的小棒各六根，加上十三顆銀白色的磁力球組合而成的一個漂亮的星形圖案，我喜歡極了，便把它買回家。
剛回到家，我便迫不及待地把它拆開，發(fā)揮自己的想象力，把它組合成各種不同形狀的'物品，如房子、飛機、摩天輪……剛開始，我很不熟練，拼好一個物品需要很長時間才能完成，慢慢地，我越來越熟練，還能用它拼出數(shù)學中的一些幾何圖形來呢！我發(fā)現(xiàn)這個玩具與別的玩具不同之處就是它可以拼，也可以拆，可以按自己的想象把它組合成任何形狀任何圖形，是訓練想象力，鍛煉動手能力的一個好玩具，還有磁力棒，可以從這個玩具中知道哪是N極，哪是S極，甚至還知道了當N極和S極碰到一起時，是互相吸引的，當N極和N極碰到一起時，是互相排斥的，就是一種有趣的同性相斥，異性相吸的物理現(xiàn)象。瞧，多么好玩的磁力棒呀，我愛我的玩具磁力棒。
用圖形拼成一幅圖作文19
姐姐做了個世界地圖，回到家，神秘的問我：“你能在60秒之內把亂成一團的世界地圖拼好嗎？”我一愣，那根本是不可能的，60秒，把那么細小紛雜的一幅世界地圖拼完，這不是開玩笑的嗎？
姐姐看到我的'表情，一臉得意的說：“我能，你信不信？”我把頭搖得像波浪鼓一樣。姐姐說：“你得出去一分鐘，等你進來的時候，我就弄好了。”我將信將疑地出去了。
我使勁地盯著表，一分鐘很快就過去了。我迫不及待的走進去，看到姐姐一臉笑容地看著。“你看，我拼好了！”我驚異地看著這幅世界地圖，問她：“你怎么拼好的啊？”這時姐姐把這幅翻了過來。我看到地圖的后面有個人頭。姐姐告訴我：“只要把人頭拼好，世界地圖也就拼好了。什么事情都是有方法的。”
用圖形拼成一幅圖作文20
這幾日步行上班，看到滿地飄落的樹葉，不由地產(chǎn)生讓孩子們搜集樹葉，進行拼圖創(chuàng)作。這次活動的目的一是讓孩子走進冬天的大自然，感受冬天的氣息，認識不同的.樹葉。二是培養(yǎng)孩子的想象力、動手能力，讓孩子們感受到通過自己的努力，享受成功的喜悅。三是培養(yǎng)孩子表達能力。能夠說明白自己創(chuàng)作的是什么？是怎么做成的？感受如何？四是讓孩子們實踐性的作業(yè)多一些，給孩子自由活動的空間。
周一作品收上來了，看到一個個精美的作品，我不禁驚嘆于孩子們的創(chuàng)意。我迫不及待進行了每幅作品的全班點評，下課后找到攝像師進行拍照留念，并在班內進行了展出，看到孩子們激動幸福的表情，真為他們高興。有馳同學高興地說：當我做好我的作品時，恨不得親上一口。
用圖形拼成一幅圖作文21
小時候玩的拼圖是十片裝，大一些時玩二十五片裝，再來百片拼圖已經(jīng)能輕松完成，千片拼圖就是挑戰(zhàn)了，考驗的不只是耐力，更是智能和記憶力的激蕩。人生不就像是一張大拼圖媽？隨著年紀的增長，經(jīng)驗的累積，不斷地擴大自己生版圖，人生就是這樣拼拼湊湊而成，有時可能片斷零落，經(jīng)過細心的撿拾，就是一個圓滿的人生。
我的家人給我感情的圓滿，泉家人生活和樂在一起，互相關心照顧，家人可以包容我的缺點，給我最大的支持力量，讓我有生命的依靠。師長、朋友給我智慧的圓滿，不論是課業(yè)知識的學習，或是生活倫理上的切磋成長給我如明鏡掰的借鏡力量。人生得意的'時候，自然會散發(fā)炫亮的光芒，猶如錦上添花，而挫折的時候，更學會了即使花在大的力氣，努力使他修補復原，不使它成為生缺角。
我還在成長的階段，需要很多人的關照，還需要更多的學習，我的人生拼圖只是剛起步，相信自己，一定可以很完美而且可以很用心的完成它。
用圖形拼成一幅圖作文22
今天我來到了我妹妹家玩。
一走進妹妹的房間，她就說：“我們玩拼圖吧，這可不是一般的拼圖哦！”說著，她從柜子里取出了一個很大的盒子，盒子的蓋子上有很多的小格子，共289個，正方形，一個約1平方厘米，打開蓋子，下面被橫線隔成了6塊各裝著白、黑、紅、綠、藍、黃6種顏色的正方形和三角形，三角形正好是正方形的一半。我們要用這些圖形來拼成各種各樣的圖案，盒子下面還有一張畫著各種完成圖的紙，供我們參考。
開始拼圖了，我們選擇了一幅農(nóng)舍的.圖案，照葫蘆畫瓢地拼了起來。可是，沒過多久，就出現(xiàn)了問題：樹和綠地很耗綠色圖形，綠色圖形用完了，就是用兩個三角形湊合成一個正方形也不夠，怎么辦呢？我們凝思苦想，絞盡腦汁，終于有了答案：把樹縮小一點，省出圖形，正好拼成。
又過了半個小時，終于大功告成了。我望著自己的勞動成果，心里比蜜還甜，想著：自己動手的快樂真大啊！
用圖形拼成一幅圖作文23
今天老師要我們寫一篇作文這一篇作文叫做“拼圖”，拼圖是一種很好玩的游戲，他不但能讓小朋友的頭腦變聰明也能讓我們這些小朋友玩的很開心，頹有許多圖案，有卡通的拼圖還有風景、名人等的拼圖，拼圖又分成容易的也有困難的，困難的.拼圖不但會看的眼花撩亂還需要花許多時間來找拼圖。
我以前曾經(jīng)拼過一百片的拼圖，可是我都拼不起來，所以我就叫媽媽幫我拼，媽媽一下子就拼好了，真厲害。我在拼拼圖的時候，都是隨便亂拼，而且都沒有認真去拼，所以每次都拼不起來，只好叫媽媽幫我拼，媽媽在拼的時候，都是很認真的去拼，都沒有分心，而且媽媽還告訴我，拼拼圖時要從邊緣往里面拼，不能亂拼，接著媽媽就叫我再從新拼一次，結果我真的馬上就拼好了，所以我很感謝媽媽。
我在拼拼圖時，都會分心一下，可是我都有辦法拼好，而當我把拼圖拼好時的那種快感，是我從來沒有過的感覺，所以我覺得拼圖是最好的游戲。
用圖形拼成一幅圖作文24
暑假的一天，我和媽媽在家里玩我心愛的拼圖。
媽媽微笑著說：“先把拼圖的`四個角拼上，然后找出其他通順合理的圖片，試著拼。如果拼上了，就按這樣的方法依次往下拼，才能完成一組呢！”
聽完媽媽的講解，我拿出一組拼圖，把它拆開打亂，開始拼，我用了很長時間才完成這組拼圖。我又把它拆開讓媽媽拼，可是媽媽調皮地說：“我老了，不會拼啦！”我想：媽媽一定是不想拼，才這么說的，所以，我假裝生氣地說：“如果你不會拼，為什么還能教我呢？”我問的問題讓媽媽無話可說，媽媽很快就開始“工作”了，過了幾分鐘，媽媽就完成了我交給她的任務。我想，媽媽拼得真快，我一定要超過她！
那天，我們真得很高興，因為我們母女倆已經(jīng)很久沒有這樣玩過了，我們比賽拼圖真得很快樂！
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