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制作的作文300字精品（6篇）
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的制作的作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
制作的作文300字 篇1
今天，老師讓我們每個同學都做一個小制作，做什么呢？這時，我靈機一動，做個風車吧！我把這個想法告訴了爸爸，爸爸說：“我和你一起做吧。”
我們先準備做風車需要的材料，我先把舊的`遙控汽車拆下來，找了一個馬達，又找了一個瓶子，還有氣球、膠布、飛盤、電池、剪刀。
我把瓶子剪了一個長方形的口子，接著把剪的那一點兒墊地下面，然后把氣球纏在馬達上，再把馬達安在口子上，又把飛輪安在馬達的齒輪上，再把馬達的一個導線安在電池上，最后，再把電池粘在瓶蓋上，只要導線一接觸電池，風車就會飛快地轉起來，風車不僅能當電風扇，還能刮風須，還能掃地。我拿去給媽媽看，媽媽說我做的好。
我給風車起了個名子叫“多功能風車”，我把它帶到學校去，同學們都爭先恐后地搶著玩，李老師看了表揚我是制作大王，余老師說：“這個風車很有創意，你把電池粘好，它將代表我們班參加比賽。”
制作的作文300字 篇2
“三、八國際婦女節”那天，我不知道該送什么禮物給媽媽，于是去請教好朋友潔潔。潔潔說：“作不倒翁給媽媽，媽媽一定會喜歡的。”我連聲說“好！”最后我倆決定一起做。
我倆先拿出一個紙杯，把紙杯的上半身用卡紙封住，然后在一塊軟泡沫的上面貼上提前做好的眼睛、鼻子、嘴巴。貼好之后，把它粘在紙杯的身上。這樣不倒翁就做好了。接著，我們用了一張吹塑紙，把它剪成橢圓形，在上面用水彩筆寫上不倒翁說的.話：媽媽，祝您節日快樂，然后粘在不倒翁的背上。這樣媽媽就能很容易看見寫的字。
好了，終于大功告成了。我想：媽媽一定會喜歡的。
果真如此，媽媽下班回來看見了這個不倒翁，愛不釋手。我真高興，我為媽媽過了一個快樂的婦女節。
制作的作文300字 篇3
星期五我買來一包材料，準備制作圣誕樹，媽媽有點不相信，我想：等著看吧，我一定會讓你大開眼界的!
我首先打開小包，把里面的每個紙板分開，并將紙板插在盤中間，接著用剪刀剪掉神奇藥水包的一角，然后小心翼翼的把里面的液體從上到下澆到小松樹上。制作過程就這么簡單，接下來就是耐心的等待奇跡的發生了。
大約過了2個小時左右，小松樹借助毛細現象把神奇藥水吸收到樹身上，由于樹枝末端的水溶液最先蒸發，因此在樹枝末端形成了一些美麗的像雪花似的小晶體。又過了5個多小時，晶瑩剔透的.小晶體越聚越多，就像冬天里的凌霄花一樣。又過了12個小時左右，等我一覺醒來，哇!太漂亮了，整棵圣誕樹上都開滿了五顏六色的小晶體，一棵茂密的小圣誕樹就這樣形成了!
看著這棵神奇的圣誕樹，我不禁想起了一首詩：修條拂層漢，密葉障天潯。凌風知勁節，負雪見貞心。小小圣誕樹不僅給我帶來驚喜，而且還給我帶來了耐寒的高尚情操!
制作的作文300字 篇4
9月22日，一個快樂的周六下午，左老師帶著我們全班同學來到"張家老太"體驗做月餅。
來到飯店，看到同學們已經開始做月餅了，左老師把相欣冉、王屹崢和我分成一個小組，拿出準備好的案板、手帕和圍裙，媽媽給我帶上了圍裙。叔叔給我們發了做月餅的模具、面和餡，認真教我們如何做月餅。
第一步，我們把面搓成條狀；第二步，把搓好的面平均分成十份揉圓；第三步，把揉好的'面團壓扁；第四步，把棗泥月餅餡平均分成十分；第五步，把分好的餡放在壓扁的面里，輕輕和圓，象在外婆家包元宵一樣；第六步，把和圓的面團放進模具里，使勁按模具手柄，媽媽幫助我按住模具，漂亮的月餅就出來了。阿姨把我們做好的月餅統一放在一起，輕輕在月餅上刷上一層蛋液，最后放進烤箱里。
真是一個快樂的星期六！
制作的作文300字 篇5
今天，老師給我們布置了一個特殊的作業------做一個小制作。于是，我回家后，很快就把作業寫完了。做什么呢？我思索了半天，我想就做一個筆筒吧。
于是，我把媽媽叫來做我的幫手。我先把所需要的材料準備好，我找來了剪刀、卡紙、直尺、膠水和水彩筆，就開始動手了。我用的主材料是綠色的卡紙，因為我的書桌面是綠色的，那樣很搭配呢！我先用圓茶杯蓋在卡紙上畫了一個圓并剪下來，用作筆筒的底，再剪下一個長方形的.卡紙，用作筆向的身子。我用五顏六色的水彩筆在它們的身子上畫上一幅美麗的卡通畫，然后卷成筒狀，在媽媽的協助下，再將筆筒的底和身子用膠水粘在一起，這樣，一個漂亮的筆筒就制作完成了。
我欣賞著自己做的小筆筒，雖然做得并不是很完美，但我心里樂開了花，因為它是我自己的勞動成果。我以后還要多多動手動腦，做出更加漂亮，更加出色的作品，展示給大家看！
制作的作文300字 篇6
叮鈴鈴…… 上課了，這節課是美術課，我們早早就做好了課前準備。
這節課我們做筆筒，老師向朱宇同學借做筆筒的工具：矮些的薯片筒，老師先拿出一張黃色的卡紙，把它卷在筒上，說：“同學們，這些多出來的卡紙要把裁掉。”說完就把多出的裁掉了，又說：“上面還剩的一部分，一刀一刀地剪埋進筒里，這樣筆筒的基本形狀就做好了，會做的同學可以開始做了。”
我毫不猶豫的拿出一張綠色的卡紙開始做起來。我按照老師說的話剪起來，可是沒有那么容易，我嘗試了許多次才做好，我再拿出剪刀把下面多余的一部分剪掉，再把上面的.一部分一刀一刀地剪掉，再埋進筒里，筆筒就做好了。
我剛松了一口氣，老師說：“裝飾筆筒到下一節課再弄。” 叮鈴鈴……下課了，有的同學炫耀了自己做的筆筒，有的同學抱怨時間不夠沒有做好，而我期待著下一節的美術課。
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