學校愛耳日總結
總結是指對某一階段的工作、學習或思想中的經驗或情況加以總結和概括的書面材料，它可以明確下一步的工作方向，少走彎路，少犯錯誤，提高工作效益，不妨讓我們認真地完成總結吧。總結怎么寫才能發揮它的作用呢？以下是小編收集整理的學校愛耳日總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學校愛耳日總結1
今年3月3日，第十五屆全國“愛耳日”。為做好我校愛耳宣傳教育工作，提高學生的愛耳護耳意識，注重老年人的聽力健康”。制定了20xx年 “愛耳日”活動方案，依照方案和教辦有關要求認真落實各項任務和活動。總結如下：
一、確立活動主題和時間
主題是:愛耳護耳，健康聽力——預防從初級耳科保健開始。 活動時間為3月1日—5日。
二、確立宣傳重點。
1.宣傳噪聲對聽力健康的.侵害，提高全體師生對愛耳護耳的必要性和重要性的熟悉程度。
2.如何養成健康的耳朵習慣，自覺降低噪音，保護聽力健康。
3.注意學習和生活周圍的噪聲危害，積極參與噪聲控制和聽力保護。
4.提高愛耳護耳意識，關愛父母。
三、成立組織領導，明確責任。
20xx年 “愛耳日”宣傳教育領導小組活動
組 長：XXX
副組長：XXX
成 員：各班班主任
學校要成立“愛耳日”宣傳教育領導小組，制定宣傳教育活動計劃，明確分工，調和行動。
四、大力宣傳“愛耳”教育
學校應該通過多種方式加強“愛耳日”結合宣傳教育的主題和重點，開展以下四項活動：
1.給學生看耳朵的模型，讓學生了解耳朵的結構，給學生上一節“愛耳”衛生教育課。
2、大力宣傳“愛耳日”團委組織了一期內容“愛耳”宣傳板報;
3、提倡學生保護聽力。
4.各班利用班會學習如何防止噪音等主題班會，保護聽力
5.利用國旗下的演講，提倡學生在日常學習和生活中保護聽力和環境。
五、宣傳口號：
1.注意耳科保健，減少耳聾的發生
2.重視耳科保健，享受傾聽快樂
3.聽力健康，生活美好
4.做好耳科保健，享受健康聽力
通過活動，普及健康耳朵知識，普及耳朵知識，倡導耳朵護理、健康成長教育理念，宣傳聽力殘疾預防、發現、治療和康復知識，不斷提高全體師生的耳朵護理意識；宣傳健康耳習慣，減少噪聲環境中的暴露時間；宣傳健康聽力對提高人們的生活質量具有重要意義。
學校愛耳日總結2
20xx年3月3日是第XX次全國愛耳日，我國現有聽力殘疾人2780萬，其中0～6歲聽障兒童約1307萬，重度以上聽力障礙者占84%，每年新生聽力殘疾兒童2.3萬，聽力障礙嚴重影響了他們的學習和生活。
為響應天津殘聯的號召，呼吁在校大學生保護耳朵，保護聽力，天津高校手語聯盟在20xx年3月3日在聯盟內各學校進行了愛耳日的宣傳活動。
活動開展：
各校采用多種多樣的形式進行宣傳活動形式如下：
（1）在食堂或人員密集區介紹如何預防耳病及防護措施，并發放傳單給在場同學。使得更多的同學記住了愛耳日。
（2）活動現場運用簽字、橫幅、海報、宣傳單等多種平面方式進行宣傳并運用手語歌表演、現場音樂播放等方式吸引同學們駐足。有條件的社團還進行了廣播宣傳。
（3）借此機會有一些社團還進行了納新。
（4）出場外活動外一些社團還進入到個宿舍內發傳單，使大家在閑余時間關注愛耳話題，從而得到很好的宣傳。
活動總結：
本次活動在天津市殘聯康復部、組聯部及天津市聾協的.大力支持下在3月3日當天順利開展。包括天津外國語大學，天津財經大學，天津理工大學等在內的十六所天津高校社團在各自校園內進行了廣泛的宣傳，此次活動的宣傳面以達到了兩萬人以上，使更多的學生知道了一些愛耳知識及耳病的基本防護方法，養成良好的生活習慣。
學校愛耳日總結3
是全國性的“耳愛日”。為了有效減少聽力殘疾的發生，提高學生愛耳護耳意識，特制定以下方案：
一、活動主題：
二、時間安排：
宣傳內容：
1、宣傳噪音對聽力健康的危害，提高全體師生對愛耳護耳的必要性和重要性的認識。
2、如何去降低噪音，保護聽力；減少環境噪音，關心聽力健康；保護聽力，健康使用耳朵；健康的環境，傾聽和諧；保護環境，降低噪音；保護你的聽力，從我做起；防治環境噪聲污染，保護生活環境；消除噪音，學會傾聽，享受沉默。
活動要求：
1、成立活動領導小組
組長：
成員：
2、各班班主任利用班會時間宣傳“愛耳日”專題，讓學生了解生活中的噪音及其對聽力健康的危害，了解今年“愛耳日”的由來、背景意義和主題，從小養成愛耳護耳的好習慣。
3、學校利用校園廣播、公告欄等多種渠道，宣傳教育學生愛耳護耳。
4、發起“小手拉大手”的倡議。提案下發，要求每個學生積極宣傳“愛耳日”主題和噪音對聽力健康的危害，呼吁大家養成健康使用耳朵的`習慣，自覺降低噪音，保護健康聽力。
5、走進生活，感受噪音。鼓勵家長帶領學生到學校附近的道路和周邊企業感受噪音對人們生活的危害，提高學生保護聽力的意識。
學校愛耳日總結4
20xx年3月3日是第十六個全國愛耳日，根據教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、3月2日，老師組織學生深入街道、社區組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力;
二、組織學生收看養耳護耳的視頻，讓學生接受專家的'遠程指導;
三、開設紅領巾廣播專題講座，每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學知識，充實了學生聽力健康科普知識，特別是了解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護耳的意識。
學校愛耳日總結5
全國愛耳日，根據教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題
今年教育愛耳日宣傳教育活動主的題是：xx。少年兒童是社會發展的.生力軍，聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護少年兒童聽力健康的科學知識，加強少年兒童聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式
1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料8份（每個班級一份）。
2、利用大課間時間由教務主任邊宏才對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數200多人，其中教職工18人，學生191人。
3、學校少隊部發出了愛耳倡議書。
4、各班班主任利用班會時間，對學生進行愛耳日專題宣傳，三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
學校愛耳日總結6
20xx年3月3日是第xx次全國“愛耳日”，為讓全市廣大師生學會科學用耳，引導學生養成良好的用耳習慣，了解愛耳護耳知識，增強學生保護耳朵的意識，近日，我市各學校積極開展“愛耳日”宣傳教育活動。
全市各級各類學校根據學生年齡特點，采取不同形式進行科學愛耳專題教育。xx市第七小學開展了“愛耳日”健康教育專題知識宣傳活動，各班主任老師運用具體形象的圖片、視頻，生動淺顯的語言、游戲情境的再現等形式，讓學生們知道怎樣愛耳護耳，引導學生們在生活中應盡量避免意外傷害耳朵的事故發生，并向學生們耐心細致地講解了各種保護耳朵的方法。學生們在動腦動手的過程中學習了愛護耳朵、保護聽力的健康知識。
白土崗小學圍繞“聽見未來，從預防開始”主題，向學生宣傳保護聽力的相關知識。活動中，老師從節日歷史、背景意義、了解耳朵、耳朵診斷4個方面，運用具體形象的圖片、生動淺顯的語言等形式，讓孩子們知道怎樣愛耳護耳，引導孩子們在生活中應盡量避免意外傷害耳朵的事故發生，并向孩子們耐心細致地講解了各種保護耳朵的方法。孩子們通過班隊會的學習了解了愛護耳朵、保護聽力的健康知識。知道了耳朵對于我們的重要性，知道傷害了耳朵會對我們的.生活、學習帶來不便。活動的開展進一步幫助孩子們了解了耳朵的作用，增強了孩子們保護耳朵的意識，并提高了自我保護能力。
手指游戲、兒歌、繪本故事欣賞……xx市第五幼兒園組織各班開展了“愛耳日”主題教育宣傳活動，讓幼兒了解全國愛耳日意義、愛耳護耳知識，增強了幼兒保護耳朵的意識和能力。xx市第十二幼教師通過圖片、游戲、視頻等方式，讓小朋友們認識到保護耳朵的重要性，掌握了一些愛耳常識。如：遠離噪音，保護好自己的頭部和耳朵；用正確的方法擤鼻涕；不能隨意掏耳朵；感覺耳朵痛或不舒服應馬上去醫院檢查等。xx市第三幼兒園、xx市第九幼兒園、xx市智力幼兒園、吳家湖幼兒園等也開展了形式多樣的主題教育活動，教育引導幼兒關注愛耳護耳健康。
通過系列教育宣傳活動，倡導了珍愛聽力的健康理念，提高了大家愛耳護耳意識，促進了良好用耳習慣的養成，從而有力筑牢用耳安全防線。
學校愛耳日總結7
20xx年3月3日是第十一個全國愛耳日，根據區教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題
愛耳日宣傳教育活動的主題是：愛耳，從養成習慣入手。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對其發展和成長具有重要意義。因此，通過愛耳日的宣傳教育活動，大力宣傳和普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷和耳聾的防治，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生的共同關注和支持。
二、活動形式
1.本次活動發放了11份愛耳日宣傳學習資料(每個辦公室一份)。
2.3月3日，學校保健醫生溫老師在大課間為全校師生舉辦了愛耳朵知識講座，共有496人聽講座，其中教職工76人，學生420人。
3、3—六年級學生辦理了關于愛耳日宣傳知識的手抄報紙和征文。
三、活動效果
愛耳日的宣傳活動總體上達到了預期的.宣傳效果。我校師生對保護耳朵的認識進一步提高，特別是對為什么要愛耳朵有了更深的了解。我希望通過我們的宣傳活動，更多的人能夠理解和愛護耳朵，讓每個人都能關注它，更多地參與保護耳朵的行列。
學校愛耳日總結8
20xx年3月3日是第XX次全國愛耳日，我國現有聽力殘疾人2780萬，其中0～6歲聽障兒童約13。7萬，重度以上聽力障礙者占84%，每年新生聽力殘疾兒童2。3萬，聽力障礙嚴重影響了他們的學習和生活。
為響應天津殘聯的號召，呼吁在校大學生保護耳朵，保護聽力，天津高校手語聯盟在20xx年3月3日在聯盟內各學校進行了愛耳日的宣傳活動。
活動開展：各校采用多種多樣的形式進行宣傳活動形式如下：
（1）在食堂或人員密集區介紹如何預防耳病及防護措施，并發放傳單給在場同學。使得更多的同學記住了愛耳日。
（2）活動現場運用簽字、橫幅、海報、宣傳單等多種平面方式進行宣傳并運用手語歌表演、現場音樂播放等方式吸引同學們駐足。有條件的社團還進行了廣播宣傳。
（3）借此機會有一些社團還進行了納新。
（4）出場外活動外一些社團還進入到個宿舍內發傳單，使大家在閑余時間關注愛耳話題，從而得到很好的宣傳。
活動總結：本次活動在天津市殘聯康復部、組聯部及天津市聾協的大力支持下在3月3日當天順利開展。包括天津外國語大學，天津財經大學，天津理工大學等在內的十六所天津高校社團在各自校園內進行了廣泛的'宣傳，此次活動的宣傳面以達到了兩萬人以上，使更多的學生知道了一些愛耳知識及耳病的基本防護方法，養成良好的生活習慣。
學校愛耳日總結9
20xx年3月3日是第十八個全國愛耳日，根據教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題
今年教育愛耳日宣傳教育活動主的題是：xxxxxx。少年兒童是社會發展的`生力軍，聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護少年兒童聽力健康的科學知識，加強少年兒童聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式
1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料8份(每個班級一份)。
2、3月3日利用大課間時間由教務主任邊宏才對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數200多人，其中教職工18人，學生191人。
3、學校少隊部發出了愛耳倡議書。
4、各班班主任利用班會時間，對學生進行愛耳日專題宣傳，
三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果,我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
學校愛耳日總結10
3月3日是第XX個全國“愛耳日”。為了向學生宣傳愛耳護耳知識，提高科學用耳意識，并養成良好的護耳習慣，根據教育局文件精神和東莊鎮教辦要求，結合我園實際，我園于3月1日——3日開展了愛耳護耳知識宣傳，利用黑板報、集體晨會向學生宣傳了愛耳日的來歷，愛耳護耳知識。在本次活動中，開展愛耳護耳知識講座一次，板報一塊，利用宣傳欄、公開信向學生、家長宣傳一些護耳的知識，衛生老師還舉辦了愛耳護耳的講座，給學生講了耳部養護必要性，增強學生的自我保護意識，通過這次活動的開展，大力宣傳和普及了保護少年兒童聽力健康的科學知識；提高了學生愛耳護耳的意識；倡導了珍愛聽力，快樂成長的理念；對扶殘助殘良好社會風尚的形成，也起到了積極的推進作用。
一、提高認識 加強領導
首先本園成立了領導小組，由呂慶常副校長任組長，全園健康教師為成員。本園專門召開了動員會，安排部署愛耳日宣傳教育活動。
二、結合主題開展了豐富多彩的宣傳教育活動
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是：減少噪聲，保護聽力。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的`科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。同時加強對學生家長的宣傳教育，開展了“小手牽大手”活動。。此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料1份。3月3日利用大課間時間由校保健醫房老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數近六百人，其中教職工四十多人。3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。取得了較好的效果，得到了學生家長的好評
三、開展了活動的評價總結
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的宣傳效果，我園師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
學校愛耳日總結11
20xx年3月3日是第XX次全國愛耳日，我國現有聽力殘疾人2780萬，其中00萬，～6歲聽力障礙兒童約1307萬，重度以上聽力障礙兒童占84%，每年新生聽力障礙兒童2.3萬。聽力障礙嚴重影響他們的學習和生活。
為響應天津市殘疾人聯合會的號召，呼吁大學生保護耳朵和聽力，天津市大學手語聯盟于20xx年3月3日在聯盟各學校開展了愛耳日宣傳活動。
一、活動開展：
各學校采用多種形式的宣傳活動形式如下：
（1）介紹如何在食堂或人口密集區預防耳病和防護措施，并向在場學生發放傳單。讓更多的學生記住愛耳日。
（2）活動現場通過簽名、橫幅、海報、傳單等方式進行宣傳，并通過手語歌曲表演、現場音樂播放等方式吸引學生駐足。合格的俱樂部也進行了廣播宣傳。
(3)借此機會，一些社團也進行了納新。
（4）除了場外活動，一些社團還進入宿舍發傳單，讓大家在業余時間關注愛耳話題，從而得到很好的宣傳。
二、活動總結：
在天津市殘聯康復部、組聯部、天津市聾協的大力支持下，本次活動于3月3日順利開展。包括天津外國語大學、天津財經大學、天津理工大學在內的16所天津大學協會在各自的校園內進行了廣泛的`宣傳。本次活動的宣傳面已達2萬余人，讓更多的學生了解一些愛耳知識和耳病的基本保護方法，養成良好的生活習慣。
學校愛耳日總結12
20xx年3月3日是中國第18個“愛耳日”。當天，為了更好地宣傳和普及愛耳知識，提高學生的護耳意識。xx縣部分學校開展了以“關注兒童聽力健康”為主題的宣傳教育活動。
針對目前學生耳機使用泛濫的問題，本次宣傳活動的老師引用了大量的數據和通俗易懂的案例，告訴學生長期使用耳機的危害。教育活動還圍繞聽力的重要性、噪聲對聽力的危害、如何避免噪聲、如何科學使用耳朵和耳朵保護五個方面，大力宣傳和普及聽力健康科學知識，加強聽力損傷和耳聾的防治、康復，提高學生的耳朵保護意識，倡導“耳朵保護、健康聽力”——預防從初級耳朵保健的概念開始。
育英學校的老師和大家分享:“現在我們接觸的孩子都是青春期的孩子。青春期的孩子正處于黃金發展期，但是孩子有一些壞習慣，比如長期用手機和耳機聽音樂。這個聲音很大，會對孩子的耳朵產生很大的影響。通過這節課，我們將向學生宣傳一些保護耳朵的基本知識，并教會他們一些保護耳朵的基本對策。”
保健醫生用謎語引導孩子了解耳朵，用精美的.課件將澀難懂的耳朵編織成“聲音旅行記”，告訴孩子不要把小東西塞進耳朵里，不要用硬物挖耳朵。當雷聲燃放鞭炮時，他們應該張開嘴，捂住耳朵
保健老師的講解給孩子們帶來了很多問題，孩子們說：“以前耳朵里有嗡嗡的聲音，為什么啊？“保健老師告訴她：干燥的耳鳴通常是由挑食、不吃水果、感冒引起的；成人耳鳴也可能是由肝火過多、戴耳機時間過長、熬夜引起的。孩子們說：“今天我知道很多保護耳朵的方法。我想把這些方法告訴我的父母和祖父母，讓他們學會保護耳朵。”
學校愛耳日總結13
3月3日是第xx個全國愛耳日，主題是“xx”。噪聲是能夠引起人煩躁或音量過強而危害人體健康的聲音，長期生活、工作在高噪聲環境下而不采取任何防護措施，將有可能導致永久性聽力損傷。研究表明，37％的聽力殘疾與噪聲傷害密切相關。為了保護我們的聽力，減少噪聲對我們聽力的影響，我們在鎮范圍內開展了一系列的活動。
在愛耳日活動中，我們在衛生所門前進行了深入的宣傳活動，宣傳板上出了以愛耳日活動為主要內容的板報，宣傳保護聽力健康的科學知識，減少超聲污染，保護生活環境，呵護聽力的健康理念。
為了使此次活動辦的更好，我們特聘請了市醫院耳科專家，為居民講解如何愛護耳朵，通過學習居民們懂得了更多的健康知識。
衛生所舉辦“xx”，共有40余名居民前來聽課，使居民受到一次保健知識教育，掌握了一些愛耳、護耳的小常識，例如：如何保護耳朵（減少噪音）及用耳衛生。各村進行廣播宣傳“xx”。
如城鎮開展了新生兒聽力篩查工作，對聾兒做到早發現、早干預、早治療。對社區內的家長也進行了詳細的愛耳普及說明，例如：如何在日常生活當中保護好孩子們的耳朵，讓家長和幼兒互相滲透教育，讓孩子們也在日常生活中互相監督，知道如何去保護自己的.小耳朵等說明。
通過愛耳日各項活動的開展，提高人們愛耳護耳的必要性和重要性，同時還普及了居民聽力健康的科學知識，減少超聲污染，保護生活環境，呵護聽力健康，享受安靜生活，聆聽和諧社會，攜手你我做起。
學校愛耳日總結14
3月3日是全國愛耳日，我們的宣傳主題是“提高人口素質、減少聽力損傷”。為了使轄區居民增強愛耳護耳意識，及早發現耳病并能得到及時的治療。我院在3月3日這天組織了一次大型的宣傳教育活動，現將這次活動情況總結如下：
一、開展廣泛的宣傳活動，使廣大居民群眾提高愛耳、護耳意識，對耳病能夠做到早發現、早診斷、早治療、早康復。在愛耳日活動中，我們在轄區進行了深入的宣傳活動，各村衛生所設立了耳病咨詢服務站。我院通過張貼標語，舉行耳病知識講座；免費義診等宣傳活動形式進行開展。
二、舉辦知識講座，為居民進行聽力健康咨詢。為了使此次活動辦的更好，我院醫師為為居民講解如何愛護耳朵，如何發現聽力障礙及疾患，讓群眾懂得了更多的'耳病防治知識。
三、為轄區群眾辦好事、辦實事。在愛耳日活動期間，我院現場開展了健康咨詢工作，對耳聾患者做到早發現、早診斷、早治療。詳細的解說愛耳的知識，例如：如何在日常生活當中保護好耳朵，讓家長互相滲透教育，讓孩子們也在日常生活中互相監督，知道如何去保護自己的小耳朵等說明。
通過此次愛耳日的宣傳活動，普及了聽力篩查的科學知識，加強了轄區內居民對聽力損傷與耳聾的早期發現與康復的良好自我保護意識，提高了性群眾的健康觀念。在這次活動發放宣傳資料200份，受到了廣大群眾的熱烈歡迎和一致好評。
學校愛耳日總結15
20xx年3月3日是第xx個全國愛耳日，根據區教育局的要求，特在本周內開展愛耳日宣傳教育活動，現將我校開展的活動總結如下：
一、宣傳主題
今年教育系統愛耳日宣傳教育活動主的題是：愛護耳朵，從養成習慣做起。青少年是社會發展的生力軍，聽力健康對于其發育成長有十分重要意義。所以，大力宣傳與普及保護青少年聽力健康的科學知識，加強青少年聽力損傷與耳聾的防治尤為重要，通過愛耳日宣傳教育活動，有利于喚起學生的防聾知識，動員學生共同關注與支持。
二、活動形式
1、此次活動發放宣傳宣傳愛耳日的學習資料11份（每個辦公室一份）。
2、3月3日利用大課間時間由校保健醫溫老師對全校師生進行《愛護耳朵》知識講座，收聽講座的累計人數496人，其中教職工76人，學生420人。
3、3—6年級的學生辦了有關愛耳日宣傳知識的手抄報及征文。
三、活動效果
此次愛耳日宣傳活動總體達到預期的`宣傳效果，我校師生對保護耳朵的認識有了進一步提高，特別是對為什么要愛護耳朵有了更深地了解。希望通過我們的此次的宣傳活動能使更多的人了解愛護耳朵，讓大家對此重視起來，更多的參與到保護耳朵的行列里來。
3月3日是全國愛耳日，為了大力宣傳噪聲對人們聽力健康的損害，以提高全社會對愛耳護耳必要性和重要性的全面認識，推動廣大群眾養成健康用耳習慣，自覺減少噪聲的影響，保護聽力健康。文家中心小學組織了一系列活動，現將活動總結如下：
一、3月2日，老師組織學生深入街道、社區組織愛耳護耳宣傳活動，讓社區居民了解如何保護耳朵的常識，提高了居民群眾對愛耳護耳的認識，使居民群眾更加珍愛生命，保護聽力。
二、組織學生收看養耳護耳的視頻，讓學生接受專家的遠程指導。
三、開設紅領巾廣播專題講座，每天向學生宣傳愛耳、護耳的小常識并且在學生中開展“愛耳護耳”知識競賽。
通過愛耳日各項活動的開展，大力宣傳和普及了保護人們聽力健康的科學知識，充實了學生聽力健康科普知識，特別是了解了長時間佩戴耳機聽音樂、看視頻的危害，提高了愛耳護耳的意識。
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