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中秋節(jié)主題班會活動設計方案

時間：2024-09-28 14:14:10 中秋節(jié) 我要投稿

中秋節(jié)主題班會活動設計方案推薦度：
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　　漫長的學習生涯中，說起主題班會，大家一定不陌生吧？主題班會形式活潑生動，安排緊湊，氣氛和諧。其實很多人都不太清楚好的主題班會是什么樣的，以下是小編幫大家整理的中秋節(jié)主題班會活動設計方案，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

(推薦)中秋節(jié)主題班會活動設計方案4篇

中秋節(jié)主題班會活動設計方案1

　　一、活動主題：

　　慶祝中秋節(jié)的主題是我們的節(jié)日-中秋節(jié)。

　　二、活動時間：

　　9月x日下午第二節(jié)和第三節(jié)課

　　三、活動地點：

　　高一(4)班教室

　　四、活動目的：

　　弘揚中國傳統(tǒng)文化，了解中秋傳統(tǒng)典故，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念。

　　2.通過古詩朗誦，培養(yǎng)學生的文化素養(yǎng)。

　　3.為學生提供展示和鍛煉自己的平臺。

　　4.借助活動，讓學生在集體活動中感到快樂，讓學生互相了解，增進友誼。

　　5.通過活動增進師生之間的友誼。

　　五、活動內(nèi)容：

　　1.我們的節(jié)日-中秋節(jié)專題講座

　　講座內(nèi)容：介紹中秋節(jié)的.起源、典故、習俗和以中秋節(jié)為主題的古詩詞。

　　2.我們的節(jié)日-中秋節(jié)主題班會

　　班會形式:猜中秋燈謎，中秋古詩朗誦比賽，包含月字的歌曲接龍比賽。

　　六、活動過程

　　(一)準備:

　　1.學生在活動前收集典故、文化知識、詩歌和與月亮相關(guān)的歌曲。

　　2.團委做好相關(guān)準備，安排會場。

　　(二)過程

　　1、班長xx致開幕詞。

　　2.中秋講座:中秋節(jié)的起源，典故，詩歌欣賞。

　　3、組織委員xx宣布中秋主題班會開始。

　　4、主持人xxx、xx報幕，宣布比賽規(guī)則。

　　5.猜中秋燈謎。

　　6.中秋古詩朗誦比賽。

　　7.包含月字的歌曲大聯(lián)唱比賽。(以十秒為計數(shù)，如果十秒內(nèi)沒有人站出來唱歌，比賽結(jié)束，看哪個組唱得多多好。

　　8.班委統(tǒng)計各組得分。

　　9.主持人宣布獲獎名單。

　　10、頒獎。

　　11.班主任致辭。

　　12致閉幕詞。

　　13.全班一起說祝福:春江潮水連海平，海上明月共潮，花月圓人團聚，祝福聲伴你。祝同學們中秋節(jié)快樂，學習進步！

　　14.摸雞蛋，分享月餅。

　　七、活動總結(jié)

　　這是一項有意義的活動。通過講座，學生們了解了中秋節(jié)的起源、典故和與中秋節(jié)弘揚了中國傳統(tǒng)文化，培養(yǎng)了學生的文化素養(yǎng)。主題班會比賽的形式讓更多的人積極參與活動，給學生展示自己的平臺。最后，碰雞蛋和分享月餅的活動將氣氛推向了高度潮。通過這次活動，學生可以在集體活動中感到快樂，增加對學生和師生的理解，加深友誼。

中秋節(jié)主題班會活動設計方案2

　　一、活動時間：

　　中秋節(jié)前兩天

　　二、活動目的：

　　1.初步了解中秋節(jié)的名稱、起源和習俗。

　　2.通過了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習俗，激發(fā)學生對家鄉(xiāng)和祖國的熱愛，體驗家庭幸福和幸福生活。

　　3.通過對節(jié)日的了解，讓學生感受到中華民族文化的特點。

　　4.培養(yǎng)學生收集、整理、比較、分析和使用數(shù)據(jù)以及語言總結(jié)和表達的能力。

　　三、活動準備：

　　收集中秋節(jié)的節(jié)日和習俗，以及中秋節(jié)的相關(guān)，以及中秋節(jié)的相關(guān)資料。

　　四、學校中秋節(jié)活動計劃

　　第一階段：活動準備

　　1.收集中秋節(jié)的.名字、起源、燈謎、傳說等。

　　2.調(diào)查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)中秋節(jié)的習俗。

　　第二階段：以班會的形式進入活動

　　一、情境導入

　　二、進入活動主題，交流感悟第一主題:中秋節(jié)

　　中秋節(jié)的起源

　　2.中秋節(jié)的傳說和民間故事

　　3.中秋詩詞好句知道多少？

　　第二個主題:中秋實踐活動:

　　1計獨特，精致xxx月餅圖案

　　二、舉辦月餅宴

　　三、討論中秋節(jié)活動計劃

　　中秋節(jié)快到了，你有什么想法嗎？談談今年打算如何過中秋節(jié)。

　　2.學生之間的交流。

　　四、小結(jié)

中秋節(jié)主題班會活動設計方案3

　　一、班會主題。

　　經(jīng)典閱讀活動我們的節(jié)日-中秋節(jié)。

　　二、活動目標。

　　1.通過學生的自主活動，讓學生了解農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，以及中秋節(jié)的由來和民間傳說。

　　2.讓學生知道中秋節(jié)是中國民間慶祝豐收團圓的節(jié)日。

　　3.激發(fā)學生熱愛祖國傳統(tǒng)文化和自然情感。

　　4.讓學生知道各種形狀的月亮的名字。培養(yǎng)學生團結(jié)合作，尊重事實的科學態(tài)度。

　　三、活動建議。

　　1.根據(jù)學生的年齡特點，本課程的內(nèi)容設置由淺入深。主要從中秋節(jié)的習俗入手，讓學生對中秋節(jié)有一個初步的'了解。通過品嘗月餅、畫中秋節(jié)等動手活動，激發(fā)學生對民間節(jié)日課的興趣。

　　2.建議學生回家做好適當?shù)臏蕚洌ㄟ^詢問父母等方式了解中秋節(jié)的起源和習俗

　　3.課后拓展這一環(huán)節(jié)，主要是讓學生以圖片的形式表達對中秋節(jié)感興趣的內(nèi)容和習俗的理解。讓學生在心中畫中秋節(jié)，老師在選擇學生的作品后在教室的展示板上展示。

　　第一階段：活動準備

　　歌曲：《希望人長久》。

　　2.學生提前收集中秋信息。

　　3.學生準備才藝。

　　4.學生帶月餅。

　　第二階段：以班會的形式進入活動

　　主持人我們的節(jié)日-中秋節(jié)主題班會現(xiàn)在開始。

　　首先，以歌曲《爺爺為我打月亮》為主題，引出班會主題；

　　2.8月15日中秋節(jié)引入師生談話；

　　3.學生交流今年中秋節(jié)的活動安排。

　　第一個主題:中秋節(jié)

　　(一)聽故事《中秋節(jié)的起源》A:你知道中秋節(jié)是怎么來的嗎？請聽故事《中秋節(jié)的起源》(同學說中秋節(jié)的起源)

　　乙:哦，中秋節(jié)是這樣來的，真是一個美麗的傳說。

　　(2)聽故事《嫦娥奔月》

　　答：中秋節(jié)之所以成為節(jié)日，也與嫦娥奔月的美麗神話有關(guān)。B：中秋節(jié)最著名的傳說是嫦娥奔月。現(xiàn)在讓我們來介紹一下。請聽故事《嫦娥奔月》（學生們說嫦娥奔月的故事）。A：嫦娥真是個善良的仙女。她愿意為人民受苦。

　　中秋節(jié)吃月餅也是為了紀念朱元璋月餅起義，希望嫦娥一家團圓的民間傳說。

　　(三)猜中秋燈謎

　　主持人2:同學們，中秋之夜，明月高懸，桂香動，民間有賞月猜謎的習俗。你會猜下面關(guān)于中秋節(jié)的謎語嗎？

　　中秋菊盛開(打一成語)

　　舉杯邀請明月(禮貌用語)

　　月亮十五(猜成語)

　　月亮上的桂樹(打一成語)

　　(四)背誦中秋詩文

　　主持人1：古往今來，有多少文人墨客在中秋之夜，借月抒懷，留下許多不朽的詩！

　　(生誦詩歌)

　　全班:古詩歌唱:水調(diào)歌頭(歌曲:希望人長久。

　　A:自古以來，人們就把月餅作為吉祥和團圓的象征。

　　乙:中秋節(jié)，明月當空，家庭團聚，品餅賞月，享受家庭幸福。

　　甲乙:我們的節(jié)日-中秋主題班會到此結(jié)束。

　　四、二主題。

　　中秋實踐活動

　　1.設計獨特精致的月餅圖案

　　2.畫出你見過的月亮的形狀

　　五、小結(jié)。

中秋節(jié)主題班會活動設計方案4

　　一、活動指導思想

　　中秋節(jié)，又稱團圓節(jié)、八月節(jié)。夏歷八月十五日，三秋之半，故名中秋。與春節(jié)、元宵節(jié)、端午節(jié)并稱四大傳統(tǒng)節(jié)日。中秋節(jié)最早起源于古代皇帝秋天祭月的禮制；兩漢時已雛形，立秋時；魏、晉、唐、宋以來，逐漸演變成賞月的習俗。中秋節(jié)一詞最早出現(xiàn)在《周禮》一書中，真正形成全國性的節(jié)日是在唐代。據(jù)說中華民族重要節(jié)日的形成與唐明皇夢游月宮的故事有關(guān)。八月是作物收獲季節(jié)，慶祝豐收，賀團圓，花好月圓人壽成為中秋節(jié)的主題。中秋節(jié)全家團圓，月亮升起時，獻月餅、瓜果祭月，古風延續(xù)至今。

　　我們開展這次班會，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念，從中國傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)體驗中國結(jié)——福祿壽喜財安康——源遠流長的中國文化情結(jié)，增強民族自信、自尊和自豪感。

　　二、活動目的

　　1.通過活動，學生可以更深入地了解中秋節(jié)的傳統(tǒng)節(jié)日，培養(yǎng)學生的傳統(tǒng)觀念和意識，重視友誼和親情，理解團圓在民族文化中的特殊意義，從而珍惜眼前的幸福生活。

　　2、通過活動，讓學生了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)文化，關(guān)于月亮傳說、中秋節(jié)習俗、詩歌、中秋節(jié)燈籠謎語等，深刻體驗中秋節(jié)的意義，感受中華民族傳統(tǒng)文化的悠久歷史，讓學生初步了解人類優(yōu)秀文化的共性，追求美好生活的共同信念，培養(yǎng)中華民族精神和傳統(tǒng)美德。

　　三、活動安排

　　1.活動主題:從月到中秋分外圓

　　2.活動對象:全班學生:

　　3.活動時間:班會

　　4.活動形式:觀看資料片、知識競賽、歌曲猜測

　　5.活動準備:

　　選擇兩名主持人主持活動，注意評分和計時

　　收集相關(guān)中秋燈謎和歌曲

　　全班分為四組，選出答題代表，組長做好團隊成員溝通工作，為處罰做好準備。

　　宣讀競猜規(guī)則

　　準備書簽

　　四、活動流程