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經典誦讀游子吟串詞

時間：2024-10-02 07:13:22 主持詞我要投稿

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經典誦讀游子吟串詞

　　在當今不斷發展的世界，我們很多時候都不得不用到串詞，一般來說，節目單是在串詞以前編排出來了的，這個時候，串詞是以節目為基礎進行編撰的。你知道串詞怎樣才能寫的好嗎？下面是小編收集整理的經典誦讀游子吟串詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

經典誦讀游子吟串詞1

尊敬的各位領導、各位老師，親愛的同學們:

　　大家好!

　　首先讓我們以熱烈的掌聲對各位領導和評委老師的到來表示最衷心的感謝!

　　今天，我們歡聚在這里，誦讀千古美文，傳承華夏文明。中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊深厚的民族文化。華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。它猶如夏日的繁星，閃爍著奪目的光彩；它又如春日的百花，散發著馥郁的芳香。弘揚中華優秀文化。打造精彩人生底色。今天讓我們尋著先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦圣人的篇章。

　　低年級

　　1、無論身在何方，總有一種思念無法忘懷，無論今夕何夕，總有一輪明月照耀心間，于是，便有了那瓊樓玉宇中的一抹哀思，便有了喃喃自語中的無線惆悵，下面請欣賞申村小學帶來的表演頌《明月幾時有》

　　2、慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。孩子走的再遠，也走不出媽媽的牽掛，請欣賞朱街小學為我們帶來的舞蹈《游子吟》

　　3、明月如明鏡，映照環宇，也映照心靈，蘇軾心寄明月，把自然、神話和人生天衣無縫的融為一體，他曠達的胸懷和情愫使他禁不住發出期盼：“但愿人長久，千里共嬋娟”！下面請欣賞程村小學為我們帶來的集體誦讀《水調歌頭》

　　4、母親，一個多么溫暖的詞語，母愛是一個多么柔美的詞語，請欣賞后馬小學為我們演繹的不一樣的《游子吟》

　　6、母愛是涓涓細流，只有她才懂得化春風滋潤萬物于無形之間。母愛是浩浩大江，只有她才承載得起所有的甘苦和辛酸！請欣賞石臘屯小學誦讀的《游子吟》

　　7、古詩詞以其醇厚的藝術魅力，卓爾不凡的想象，新奇巧妙的構思而流傳百世。請聽于莊學區低年級小朋友的集體齊誦。

　　8、正在健康成長的同學們別忘記是母親把我們帶到這個世界，在成長中給予我們最溫暖的關懷，母愛是偉大的。請欣賞新城小學為我們帶來的《游子吟》

　　中年級

　　11、《春江花月夜》以清新優美的語言，婉轉悠揚的韻律，描繪出多少真摯動人的離情別緒和富有哲理意味的人生感慨，下面請欣賞于莊聯小表演的詩朗誦《春江花月夜》

　　12、誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們的人格脊梁，讓經典誦讀傳承文明，浸潤孩子們的人生，請欣賞青山小學帶來的經典誦讀串燒。

　　13、他從韶山的小徑走來，在橘子洲頭迎風佇立，他登上岳麓山的`峰頂，悵望萬里江天楓葉如染，1949年10月他更用他的行動告訴我們，蒼茫大地誰主沉浮，今天讓我

　　14、 “江畔何人初見月？江月何年初照人？”詩人神思飛躍，探索著人生的哲理與宇宙的奧秘，請欣賞東劉小學的學生們為大家帶來的《春江花月夜》。

　　15、母親一直是我們所歌頌的主題，只有母愛才懂得化春風浸萬物于無形之間，只有母愛才承載的起所有的甘苦和辛酸。請欣賞后呂小學為我們帶來的《游子吟》

　　17、唐詩是我們中國特有的的一首永不衰老的風景，許多膾炙人口的唐詩我們都很喜歡，我們也通過唐詩了解了各種人文風情，懂得了許多做人的道理，下面請欣賞西焦小學為我們帶來的唐詩聯唱朗誦。掌聲歡迎。

　　高年級

　　19、欣賞唐詩宋詞可以說是一種美得享受，唐代的大詩人李白就有驚心動魄的藝術力量，下面就讓我們一起來欣賞李村小學的《將進酒》共同感受藝術的魅力吧。

　　20、曹操的《觀滄海》是中國歷史上第一首完整的山水詩，氣韻沉雄，吞吐宇宙，古直悲涼，語言質樸簡潔，蒼勁有力，請欣賞明德小學為我們帶來的《觀滄海》

　　21、李白的詩詞以清新優美的語言，婉轉悠揚的旋律，描繪出富有哲理意味的人生感概，下面請欣賞中心小學為我們帶來的《將進酒》

　　22、風波亭上起陰風，一統山河志復空。千古奇冤誰肯信，神州爭唱《滿江紅》

　　23、李白的一首《將進酒》，傾訴了一片赤子情懷，報效祖國，從來都是每個人心中最偉大的理想，請欣賞動力小學的精彩朗誦《將進酒》

　　24、天生我材必有用，千金散盡還復來，下面請欣賞于莊聯小的表演頌《將進酒》親愛的同學們老師們，我們今天的活動不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們把經典誦讀融入每一天。中華經典美文誦讀展示活動到此結束.謝謝各位老師領導的到來，謝謝同學們的精彩表演。

經典誦讀游子吟串詞2

　　男：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近誦讀經典。

　　女：金色的童年，如夢如幻，校園內外我們誦讀經典詩文。

　　男：我們在誦讀中，與歷代圣賢平等對話。

　　女：我們在誦讀中，感受歷代圣賢的思想。請欣賞古詩男領：《敕勒歌》

　　齊:敕勒川，陰山下，天似穹廬，籠蓋四野。天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊。

　　女領：《登鸛雀樓》

　　齊：白日依山盡，黃河入海流。欲窮千里目，更上一層樓。

　　男領:《靜夜思》

　　齊：床前明月光，疑是地上霜；舉頭望明月，低頭思故鄉。

　　女領：《游子吟》

　　齊：慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。誰言寸草心，報得三春暉。

　　男領:古人云：“百善孝為先”。一個人有了孝心，他就一個善良的人

　　合：讓我們謹尊圣人的教導，做一個孝順善良、誠實守信的人。

　　女領：請欣賞《弟子規》

　　齊：1、弟子規圣人訓首孝弟次謹信

　　2、泛愛眾而親仁有余力則學文

　　女齊：3、父母呼應勿緩父母命行勿懶

　　4、父母教須敬聽父母責須順承

　　男齊：5、冬則溫夏則凊晨則省昏則定

　　6、出必告反必面居有常業無變

　　齊：7、事雖小勿擅為茍擅為子道虧

　　8、物雖小勿私藏茍私藏親心傷

　　9、親所好力為具親所惡謹為去

　　男：母愛是浩浩大江，只有它才承載得起所有的甘苦與辛酸!

　　女：母愛是滔滔海洋，只有它才裝得下所有的委屈與心靈的創傷!請欣賞二年級表演的《游子吟》。

　　a:魂牽夢繞女兒情。一身戎裝透出一股勃發的英雄氣，我們看到的是英姿颯爽的少年將軍；

　　b:對鏡梳理云鬢，秋波顧盼流轉，我們看到的則是一位楚楚動人的閨中女紅妝。

　　a：一曲木蘭辭,使人們記住了這個流芳后世的名字。請欣賞三年級帶來的《木蘭辭》

　　秋天是一個讓人感覺凄美的季節，可她的凄美中透著一股成熟婉約的韻味，給人一種寧靜淡泊之美感。

　　秋之韻，韻在秋風瑟瑟，秋歌滿懷。秋之韻，韻在秋葉飄飄，秋意綿綿。秋之韻，韻在秋雨沙沙，秋思無限。在秋天的季節里，讓我們感懷秋天，一起來欣賞四年級同學帶來的《秋之韻》。

　　甲：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規》讓我們學會感恩，學會做人。

　　乙：古圣先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規》讓我們懂得孝順，學會做事。

　　甲：下面請欣賞國學經典朗誦《弟子規.入則孝》。

　　乙：朗誦者，五年級同學。

　　在世界的東方，有一個古老的國度，美麗而寬廣，在世界的東方，有一個偉大的民族，勤勞而堅強；

　　奔騰不息的黃河是她的血脈，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，這就是我親愛的祖國——中國！

　　下面請欣賞六一班為我們帶來的《祖國啊，我親愛的祖國》！

　　男：少年強則國強，少年智則國智，少年進步則國進步。

　　女：少年是祖國的花朵，少年是祖國的希望，少年更是祖國的明天。

　　男：請欣賞六年級二班的詩朗誦《少年中國說》。

　　從懵懂的幼年走到略諳世事的今天,就好比心頭有螢火蟲依眷,紫羅蘭輕顫。穿越時空的隧道，我們在中國幾千年燦爛的文化詩篇中，追逐著那顆最明亮、最皎潔的月光，讓我們在經典中徜徉，在潛移默化中陶冶情操，樹立遠大理想；作為未來中國的創造者，作為中國精神的傳承者，讓我們憧憬祖國美好的明天，讓我們歌唱祖國的未來會更好。請欣賞七年級一班帶來的《追月》。

　　中華少年，是裝點祖國大花園的鮮花。中華少年，是神州大地生長的希望。七年級（2）班以激情的朗誦告訴大家，他

　　們是新一代的中華少年。

　　甲：國學經典不僅是中國悠久傳統文化的象征，也是每一個中國人的立身處世之本；更是我們不可或缺的精神力量。乙：今天，我們相聚在這里，共同誦讀千古美文，傳承千古文明，營造書香校園，享受詩意人生。

　　------請聽七年級三班的朗誦作品：《我愛的`中華》

　　上下五千年，思天地之悠悠，念華夏之久遠。多少先輩志士，青史留功績，凝重的歷史豐碑，高聳著民族的氣節。

　　請欣賞：朗誦《沁園春雪》，表演者：八年級一班。

　　作為中國人，我們都無比驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根于每個中國人的心中，接下來我們將欣賞到八(2)班同學的錚錚鐵骨，浩然正氣。請欣賞配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。表演者，八(2)班全體同學。

　　我喜歡它的標題——熱愛生命。這是一種勸告，也是一種激勵。對于成功，是需要不斷奮斗的，堅定你的信念吧，希望的種子深藏在泥土里，它會發芽的，那時你的負擔將變成禮物，你受的苦將照亮你的路。

　　請欣賞經典詩朗誦《熱愛生命》，作者：汪國真，朗誦：八年級3班全體同學。

　　甲：透過歷史的眼眸，我們站在歲月的肩膀上遠眺。

　　乙：這是一個承前啟后的時代。甲：這是一個日新月異的時代。乙：這是一個繼往開來的時代。

　　甲：近代思想家梁啟超揮筆成就經典名篇《少年中國說》。