四年級(jí)暑假總結(jié)

　　總結(jié)就是把一個(gè)時(shí)段的學(xué)習(xí)、工作或其完成情況進(jìn)行一次全面系統(tǒng)的總結(jié)，它是增長(zhǎng)才干的一種好辦法，是時(shí)候?qū)懸环菘偨Y(jié)了�？偨Y(jié)怎么寫(xiě)才不會(huì)千篇一律呢？以下是小編收集整理的四年級(jí)暑假總結(jié)，歡迎大家分享。

四年級(jí)暑假總結(jié)1

　　時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)眼兩個(gè)月的暑假就結(jié)束了。我們402中隊(duì)全體隊(duì)員，緊緊圍繞學(xué)校少先隊(duì)大隊(duì)部給我們精心安排的暑期各項(xiàng)活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的暑期實(shí)踐活動(dòng)，提高了每位隊(duì)員的生活自理能力和實(shí)踐應(yīng)用等能力。下面將總結(jié)如下：

　　1．多讀書(shū)，讀好書(shū)

　　暑假里，我們?nèi)�體隊(duì)員，抓住暑假契機(jī)開(kāi)展“多讀書(shū)，讀好書(shū)”活動(dòng)，如崔婷婷同學(xué)閱讀了《班級(jí)動(dòng)物一家親》、《兩個(gè)人的夢(mèng)想秀》和《笑貓日記》；龔燦璐閱讀了《夏日邀請(qǐng)函》；何家鑫閱讀了《流浪貓和流浪狗》、《從外星球來(lái)的孩子》；周瑾閱讀了《我是白癡》；崔燁閱讀了《鉆石城堡》。

　　2．巧手繪畫(huà)

　　利用暑假時(shí)間，我們中隊(duì)的許家怡同學(xué)創(chuàng)作了兩幅國(guó)畫(huà)，崔婷婷進(jìn)行繪本創(chuàng)作。

　　3．孵化冷江鱉

　　我們?nèi)�體隊(duì)員，能夠嚴(yán)格按照孵化指導(dǎo)說(shuō)明書(shū)，認(rèn)真仔細(xì)觀察孵化的.全過(guò)程，經(jīng)過(guò)大家的共同努力，一共有61只小鱉成活。

四年級(jí)暑假總結(jié)2

　　從本次綜合實(shí)踐活動(dòng)的整體情況來(lái)看，真是學(xué)生尋找自我、發(fā)現(xiàn)自我、認(rèn)清自我的一個(gè)過(guò)程，也是學(xué)生明確自己努力方向的一個(gè)新起點(diǎn)。因?yàn)樵诨顒?dòng)過(guò)程中，我們發(fā)現(xiàn)有些同學(xué)缺乏基本的自理能力，不能很好地做好洗漱、整理床鋪等內(nèi)務(wù)工作；有些同學(xué)缺少團(tuán)隊(duì)合作精神，常常以自我為中心，對(duì)于寢室的事務(wù)不聞不問(wèn)。雖然，這些缺點(diǎn)具有時(shí)代性，是這代孩子身上的共性，但是，這有悖于我們康城學(xué)校的培養(yǎng)目標(biāo)。針對(duì)這些情況，我們年級(jí)的各位班主任將在以后的學(xué)習(xí)生活中加強(qiáng)教育的力度，為培養(yǎng)具有高度責(zé)任感的自強(qiáng)、自立少年而努力。

　　在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們也欣喜地看到了眾多學(xué)生身上具備的優(yōu)點(diǎn)：團(tuán)結(jié)協(xié)作、自理自立、知識(shí)廣博、能力強(qiáng)悍……基地何主任對(duì)同學(xué)們的行規(guī)更是贊嘆不絕。

　　在本次實(shí)踐活動(dòng)中，我們帶隊(duì)老師認(rèn)真負(fù)責(zé)，與基地教師配合協(xié)作，共同維護(hù)基地管理?xiàng)l例；細(xì)致耐心地指導(dǎo)學(xué)生開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，不厭其煩地對(duì)學(xué)生進(jìn)行生活指導(dǎo)和安全監(jiān)督；不僅做好三餐的管理工作，還加強(qiáng)學(xué)生就寢期間的巡視，為學(xué)生蓋好被子；與此同時(shí)，我們學(xué)校的老師仍舊注重學(xué)生的思想教育，隨時(shí)關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，保障各項(xiàng)活動(dòng)安全、有序地開(kāi)展�；�地學(xué)校的'老師對(duì)我們學(xué)校教師的配合深表謝意，基地何主任由衷地說(shuō)：“你們這批學(xué)生非常好！謝謝康城學(xué)校的老師們！如果打分，康城學(xué)校將是最高分！”何主任的樸實(shí)話語(yǔ)是對(duì)我們教師工作最好的勉勵(lì)。我們年級(jí)組教師將一如既往，堅(jiān)持康城意識(shí)，發(fā)揚(yáng)康城學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，為打造康城學(xué)校的美好未來(lái)而努力奮斗！

四年級(jí)暑假總結(jié)3

　　一、比一比，再組詞。

　　帛 ()居 ()宛 ()

　　棉 ()鋸 ()蜿 ()

　　錦 ()據(jù) ()碗 ()

　　二、根據(jù)意思寫(xiě)詞語(yǔ)。

　　白璧無(wú)瑕 綠草如茵 花團(tuán)錦簇 波瀾壯闊

　　像墊子一樣的綠草。

　　2、形容聲勢(shì)雄壯浩大。

　　3、形容五彩繽紛，十分華麗的樣子。

　　4、潔白的玉上沒(méi)有一點(diǎn)兒小斑，比喻人或事物完美無(wú)缺。

　　三、你能寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞嗎?

　　增添 幽靜 絢爛

　　格外 涼爽 寬廣

　　四、照樣子在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　例：( 明亮 )的燈光

　　( )的大海 ( )的香山

　　( )的西湖 ( )的雪峰

　　( )的泰山 ( )的霞光

　　五、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。

　　因?yàn)樗��?如果就不但而且

　　既又 雖然但是只有才

　　1、()人類亂伐森林，()會(huì)破壞生態(tài)平衡，影響人類的生存環(huán)境。

　　2、我們四年級(jí)(2)班的班長(zhǎng)()工作負(fù)責(zé)任，()愛(ài)幫助有困難的學(xué)生。

　　3、()小明同學(xué)關(guān)心集體，()同學(xué)們都選他當(dāng)班長(zhǎng)。

　　4、()平時(shí)刻苦訓(xùn)練，()能在比賽中取得好成績(jī)。

　　5、今天，小紅在隊(duì)會(huì)上的演講()大方()生動(dòng)。

　　6、()天氣寒冷，()同學(xué)們堅(jiān)持早到校讀書(shū)。

　　六、我來(lái)給句子化妝。

　　例：天空掛著月亮。

　　(瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空中)掛著(一輪圓盤似的)月亮。

　　1、人們品嘗瓜果。

　　人們( )品嘗()瓜果。

　　他望著月亮。

　　他( )望著()月亮。

　　七、我來(lái)對(duì)句。

　　1、眾鳥(niǎo)高飛盡，____________。

　　2、遙望洞庭山水翠，____________。

　　3、日出江花紅勝火，____________。

　　4、浮天水送無(wú)窮樹(shù)，____________。

　　八、調(diào)整句子順序，把序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。

　　() 田野的盡頭，連綿的山峰像海里起伏的波濤。

　　() 溪水是那么清澈、明凈;水里的小魚(yú)兒自由自在地游來(lái)游去。

　　() 小溪的另一邊是田野，如今黃澄澄的，正報(bào)告著豐收的喜訊。

　　() 一條小溪從我們村子旁靜靜地流過(guò)。

　　() 山腰上的公路，像一條銀灰色的綢帶飄向遠(yuǎn)方。

　　() 小溪的一邊是果園，春天，花香彌漫;秋天，碩果累累。

　　九、快樂(lè)讀短文，輕松做練習(xí)。

　　校園的早晨

　　校園的早晨是綠色的。一切都欣欣然，睜開(kāi)了眼。瞧!小草伸伸腰，看著沉睡著的校園;樹(shù)們也醒了，交談著昨夜的美夢(mèng);花朵張開(kāi)笑臉，看著往來(lái)的同學(xué)然而最動(dòng)人的綠色在教室里。那里有一株株小苗，綠瑩瑩的，正在吮吸知

　　識(shí)的泉水，接受園丁的撫愛(ài)。正因?yàn)橛辛诉@些小苗，校園里才時(shí)時(shí)彌漫著綠的`芬芳。

　　校園的早晨是寧?kù)o的。薄薄的晨霧，籠罩著校園，教學(xué)樓若隱若現(xiàn)，隱沒(méi)在淡淡的晨霧之中。遠(yuǎn)處，霧蒙蒙的，好一派迷人的景色，就好像有位仙女在云霧中播撒溫暖。

　　校園的早晨是富有希望的。清晨，金色的陽(yáng)光破窗而入時(shí)，教室里已是書(shū)聲朗朗了。個(gè)個(gè)教室窗明幾凈，桌椅整齊。課堂上，老師那娓娓動(dòng)聽(tīng)的講課聲為我們打開(kāi)心靈的窗戶，教我們打開(kāi)科學(xué)的大門。教室是我們理想的天地，也是我們遨游知識(shí)的海洋。

　　校園的早晨多美啊!

　　1、聯(lián)系上下文，把詞語(yǔ)和意思連起來(lái)。

　　彌漫形容談?wù)摬痪牖蛘f(shuō)話動(dòng)聽(tīng)。

　　吮吸充滿，布滿。

　　娓娓動(dòng)聽(tīng)用嘴唇吸取東西。

　　書(shū)聲朗朗形容讀書(shū)聲音響亮。

　　2、在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)。

　　( )的陽(yáng)光( )的晨霧

　　( )的教室( )的早晨

　　( )的景色( )的桌椅

　　3、照樣子寫(xiě)詞。

　　書(shū)聲朗朗

　　娓娓動(dòng)聽(tīng)

　　填空。

　　校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨是( );校園的早晨( )啊!

　　5、用畫(huà)出文中的擬人句，并把自己最喜歡的一句抄下來(lái)。

　　十、習(xí)作。

　　在可愛(ài)的校園里，我們度過(guò)了許許多多歡快的日子。讓我們到校園走一走，看一看，選一處景物，仔細(xì)觀察一下，再把觀察到的按一定的順序?qū)懴聛?lái)。如果不想寫(xiě)校園里的景物，也可以寫(xiě)別處的景物，或者寫(xiě)寫(xiě)發(fā)生在校園里的難忘的事。

　　要求：

　　題目自擬。

　　內(nèi)容具體，語(yǔ)句通順。

　　有真情實(shí)感。

四年級(jí)暑假總結(jié)4

　　快樂(lè)的暑假生活已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去，我們402中隊(duì)又將走進(jìn)一個(gè)新的學(xué)期�；仡欉@個(gè)暑假，我們402中隊(duì)的隊(duì)員們過(guò)的充實(shí)而有意義。

　　1.行萬(wàn)里路，放眼看世界。假期里，隊(duì)員們和自己的家人一起去游玩。馬雅楠和她的家人一起去了西安；王軒涵去游覽了北京；周宇愷、崔成斌去舟山度假；還有些隊(duì)員和爸爸媽媽去水上樂(lè)園清涼度一天。

　　2.讀萬(wàn)卷書(shū)。隊(duì)員們除了游山玩水以外，還不忘讀書(shū)增強(qiáng)知識(shí)。何子航是402中隊(duì)的讀書(shū)之星，在暑假期間讀了16本課外書(shū)。另外，班級(jí)中有14個(gè)隊(duì)員暑假讀書(shū)超過(guò)3本。

　　3.學(xué)做一件事情。學(xué)習(xí)的時(shí)間是緊張的，隊(duì)員們利用了這個(gè)暑假學(xué)習(xí)了一門新的“手藝”。應(yīng)天寧、湯開(kāi)盈學(xué)習(xí)了自己洗衣服、鞋子；盧丹丹學(xué)會(huì)了洗碗；童佳娜、袁麗潔、丁妍文、徐堃、徐翔學(xué)習(xí)怎樣做好一道菜，燒好一鍋飯。他們鍛煉了自己的做家務(wù)的能力。

　　4.快樂(lè)成長(zhǎng)。暑假生活有了更多的是時(shí)間，孩子們除了完成學(xué)習(xí)任務(wù)外，還培養(yǎng)出了自己的愛(ài)好。崔成斌、馬雅楠學(xué)騎自行車；王軒涵、湯開(kāi)盈學(xué)習(xí)游泳等。

　　暑假活動(dòng)的展開(kāi)，使402中隊(duì)的每一個(gè)隊(duì)員擁有了一個(gè)愉快又充實(shí)的假期。

　　在丹桂飄香，碩果累累的金秋時(shí)節(jié)，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。為了了解少先隊(duì)員的暑假生活，我們302中隊(duì)圍繞暑假生活做了專門的暑假生活總結(jié)交流，現(xiàn)將情況匯總?cè)缦拢?/p>

　　一、快樂(lè)游玩，盡情享受暑假

　　夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。例如，。許涵、鄭澤浩等同學(xué)在東錢湖水上樂(lè)園體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的水上游樂(lè)項(xiàng)目，桂詩(shī)瑜同學(xué)在父母陪同下游玩了常州恐龍樂(lè)園，水上樂(lè)園給他們留下深刻的印象。

　　二、關(guān)注社會(huì)、用心畫(huà)出大道理

　　假期中，同學(xué)們通過(guò)實(shí)際生活、電視新聞、網(wǎng)絡(luò)新聞渠道了解了我們社會(huì)中存在的一些不道德的現(xiàn)象，用畫(huà)畫(huà)的方式生動(dòng)的反映了社會(huì)現(xiàn)象，并發(fā)表了自己的看法。其中涉及了節(jié)約用水、知錯(cuò)就改、禁止焚燒、謹(jǐn)防咋騙等等社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題。例如，洪貝怡用漫畫(huà)的方式講述了花草動(dòng)物對(duì)人類破壞大自然的攢攢不安和對(duì)駕駛員遵守交通規(guī)則的.希望；崔燁用漫畫(huà)結(jié)合標(biāo)語(yǔ)“不要從‘醉’到‘罪’，禁止酒后駕車”的方式提醒我們酒后駕車的危險(xiǎn)。

　　三、看書(shū)閱讀，自我成長(zhǎng)

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，而我們302中隊(duì)的同學(xué)們也對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，除閱讀了語(yǔ)文老師布置的幾本必讀書(shū)目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書(shū)店盡情閱讀，挑選喜愛(ài)的圖書(shū)。班級(jí)中周瑾、許家怡、崔燁等同學(xué)閱讀了《大大大和小小小歷險(xiǎn)記》和《親愛(ài)的笨笨豬》等5本小學(xué)生勵(lì)志的書(shū)籍。

　　四、發(fā)展特長(zhǎng)、興趣十足

　　在自身興趣驅(qū)使下，發(fā)展成為一項(xiàng)個(gè)人特長(zhǎng)是同學(xué)們最好的假期安排，例如：多位同學(xué)練習(xí)了書(shū)法、崔燁堅(jiān)持學(xué)習(xí)了現(xiàn)代舞蹈等等。

　　五、自覺(jué)學(xué)習(xí)、迎接新學(xué)期挑戰(zhàn)

　　在漫長(zhǎng)的兩個(gè)月中，許多同學(xué)自覺(jué)的借來(lái)了三年級(jí)的語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或英語(yǔ)，在家長(zhǎng)的幫助下認(rèn)真的了解了新學(xué)期的學(xué)習(xí)任務(wù)，為迎接三年級(jí)而做了充分的準(zhǔn)備。

　　充實(shí)、快樂(lè)、有意義的暑假生活已經(jīng)結(jié)束，我們501中隊(duì)迎來(lái)了享受收獲與喜悅的金秋。各隊(duì)員認(rèn)真完成少先隊(duì)大隊(duì)部布置的《紅領(lǐng)巾相約中國(guó)夢(mèng)》的暑假實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、走出去看世界，開(kāi)拓視野。假期里，很多隊(duì)員和家人一起游山玩水，周逸夢(mèng)游覽了祖國(guó)首都——北京，崔涵宇觀賞了千島湖、瑤琳仙境，崔晉喬去了東錢湖水上樂(lè)園。他們觀�？淳埃�豐富了閱歷，開(kāi)闊了視野。

　　2、做一做去了解、體驗(yàn)生活。如吳丹鎣每天早起床，完成作業(yè)，然后幫媽媽打理家務(wù)活，一會(huì)兒掃地，一會(huì)兒拖地，一會(huì)兒洗衣服，家務(wù)活干得井井有條，受到了家人的夸獎(jiǎng)：確實(shí)長(zhǎng)大了不少。鄭含笑主動(dòng)承擔(dān)家務(wù)活，學(xué)做小主人，讓父母少操心。

　　3很多隊(duì)員認(rèn)真完成暑期作業(yè)，作業(yè)字跡工整認(rèn)真。并能有計(jì)劃地閱讀四大名著寫(xiě)下讀書(shū)筆記和觀后感，篇篇作品中都流露出了同學(xué)們的真情實(shí)感。

　　4、鍛煉意志，發(fā)展特長(zhǎng)，選擇自己的愛(ài)好，勤動(dòng)手，多練習(xí)，在實(shí)踐和堅(jiān)持中鍛煉自己的意志。崔陽(yáng)浩，每天早上5：30和爸爸一起去烈士陵園跑步，把身體練得棒棒的，還學(xué)會(huì)了游泳。崔時(shí)揚(yáng)學(xué)會(huì)了釣魚(yú)，許丁吉學(xué)會(huì)了照顧狗寶寶，做狗寶寶的“代理媽媽”。讓自己擁有了本領(lǐng)，享受生活，快樂(lè)成長(zhǎng)。

　　暑假活動(dòng)的開(kāi)展，使隊(duì)員們度過(guò)了一個(gè)充實(shí)的假期，在今后的隊(duì)工作中，我們將努力提高隊(duì)員的素質(zhì)和能力的培養(yǎng)。使每個(gè)隊(duì)員都成為全面發(fā)展的好學(xué)生。

四年級(jí)暑假總結(jié)5

　　愉快而有意義的暑假生活就要結(jié)束了，今天我要回憶一下我的暑假生活。

　　放假的前三天，爸爸媽媽讓我在家里想怎么玩就怎么玩，一來(lái)是想讓我放松一下心情，二來(lái)呢也是對(duì)我這次期末考試的獎(jiǎng)勵(lì)。這三天玩的無(wú)憂無(wú)慮、酣暢淋漓！

　　然后我們和姑姑一家相約到威海劉公島玩了一天，在那里我第一次坐船，感覺(jué)和坐汽車沒(méi)什么兩樣，但在船上可以把海上的`風(fēng)景盡收眼底，與大海來(lái)個(gè)近距離接觸！在博物館，我見(jiàn)到了從海底打撈上來(lái)的大炮、魚(yú)雷、炮彈……我看到了一只鯨魚(yú)架，真是個(gè)龐然大物也！

　　暑假里，我在博客中寫(xiě)了大約40篇作文，徐老師還表?yè)P(yáng)了我呢！但我與其他發(fā)表文章多的同學(xué)相差還太遠(yuǎn)，我要向他們學(xué)習(xí)！

　　新學(xué)期就要開(kāi)始了，我要調(diào)整好我的心態(tài)，準(zhǔn)備投入到新的學(xué)習(xí)當(dāng)中！

四年級(jí)暑假總結(jié)6

　　時(shí)間過(guò)得真快，轉(zhuǎn)眼間暑假生活就結(jié)束了，今年的暑假生活我過(guò)得多姿多彩，有酸有甜，有苦也有辣。有練武陪伴我度過(guò)的歡樂(lè)的每一天；有坐在電腦前度過(guò)的每一晚；有完成我的暑假作業(yè)的緊張時(shí)刻；也有和同學(xué)們一起去玩耍的歡樂(lè)時(shí)光。

　　其中最讓難忘的是練武的課堂。七月份的時(shí)候我和弟弟一同去了練武館。雖說(shuō)練武很好，但十分艱難，要練好武術(shù)必須要有忍耐性和堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)，不然你根本練不好。

　　在練武的時(shí)候，有好多教練，一個(gè)經(jīng)理他矮矮的`，但是非常嚴(yán)肅。有一個(gè)教練他非常高，很好打人，只要你有一點(diǎn)得意的樣子，就會(huì)用拳套打你的臉或肚子，連最小的小孩子都不放過(guò)，有時(shí)甚至把他們打哭，小孩子越哭越打，被打得都不敢哭了。

　　有時(shí)候教練打我時(shí)我有些不服氣，慢慢的就習(xí)慣了。因?yàn)槲抑�道“�?yán)師出高徒”的道理。就這樣，時(shí)間一天一天地過(guò)去了，我也學(xué)會(huì)了不少武術(shù)，也學(xué)會(huì)了許多基本功夫。

　　所以說(shuō)這個(gè)暑假是我第一次學(xué)武術(shù)的暑假，非常值得懷念。

四年級(jí)暑假總結(jié)7

　　本學(xué)年我擔(dān)任四年級(jí)的綜合實(shí)踐課的教學(xué)工作。我們的綜合實(shí)踐活動(dòng)課程就生存在學(xué)生的生活中、生存在我們周圍的社區(qū)中、生存在美麗的大自然中。根據(jù)四年級(jí)學(xué)生的特點(diǎn)，綜合考慮了農(nóng)村學(xué)校的實(shí)際情況，開(kāi)展活動(dòng)，效果顯著。現(xiàn)將我在綜合實(shí)踐課的教學(xué)中自己的感受總結(jié)如下：

　　綜合實(shí)踐活動(dòng)課是面向?qū)W生生活而設(shè)計(jì)的一門課程，就是為了給學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的空間，讓他們自己去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，自己去做，在做中學(xué)，我在設(shè)計(jì)課程中沒(méi)有將課想得那么復(fù)雜。而是創(chuàng)設(shè)一種全新的具有一定吸引力的學(xué)習(xí)情境，使學(xué)生通過(guò)自身的實(shí)踐、觀察、體驗(yàn)與思考，從發(fā)現(xiàn)中提出問(wèn)題，然后積極主動(dòng)地去嘗試解決問(wèn)題的方法和途徑。

　　一、主要工作與收獲

　　讓孩子走出課堂，到大自然中去學(xué)習(xí)知識(shí)，獲得更多的鍛煉，開(kāi)闊視野。在我校試驗(yàn)田上，經(jīng)常能看見(jiàn)孩子們觀察、勞動(dòng)的身影，他們?cè)诿利惖耐恋厣媳M情地想象、合作。本學(xué)期，我們學(xué)校迎來(lái)了新的種植品種，各年級(jí)在綜合實(shí)踐教師的帶領(lǐng)下，學(xué)生開(kāi)展研究種植方法，田間管理、觀察日志、種植小報(bào)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等。在研究過(guò)程中，學(xué)生們都制作了一份詳細(xì)的過(guò)程實(shí)錄。

　　在這個(gè)空間里，我讓學(xué)生盡情地觀賞一切，分析一切，這一切原本對(duì)他們來(lái)說(shuō)，確實(shí)是陌生的，但正因?yàn)槟吧�，恰恰給了他們以新奇

　　的感覺(jué)，學(xué)生透過(guò)疑云看本質(zhì)，積極主動(dòng)地進(jìn)行探索活動(dòng)，開(kāi)展廣泛的交流，并對(duì)獲得的種種信息和現(xiàn)象進(jìn)行充分的，毫無(wú)拘束的爭(zhēng)辯，在爭(zhēng)論中認(rèn)識(shí)，在爭(zhēng)辯中深化。

　　二、給學(xué)生搭建主動(dòng)學(xué)習(xí)的舞臺(tái)

　　本學(xué)期綜合實(shí)踐活動(dòng)在具體的實(shí)施中，我將它分為三個(gè)階段，即準(zhǔn)備階段、實(shí)施階段、總結(jié)交流階段。對(duì)于我設(shè)計(jì)的這些主題，一節(jié)課完成是不現(xiàn)實(shí)的，為此我一周圍繞一個(gè)主題展開(kāi)，讓學(xué)生有足夠時(shí)間、空間，深度參與實(shí)踐過(guò)程，獲得豐富體驗(yàn)。

　　在準(zhǔn)備階段，在學(xué)生對(duì)身邊的社會(huì)、自然現(xiàn)象有了初步觀察的基礎(chǔ)上，在教室里討論，由我來(lái)指導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題，確定主題，做出活動(dòng)方案。突出學(xué)生的主體性，引導(dǎo)孩子將模糊的問(wèn)題有效合理地表述出來(lái)，并幫助與指導(dǎo)學(xué)生準(zhǔn)備工具與材料。

　　在實(shí)施階段，讓學(xué)生自己動(dòng)手去做，去經(jīng)歷與體驗(yàn)。因?yàn)閷W(xué)生的'能力有限，還有安全問(wèn)題，活動(dòng)是以小組的方式進(jìn)行。我在實(shí)施過(guò)程中進(jìn)行一些指導(dǎo)，對(duì)一些必要的專題講解和方法的介紹，并對(duì)學(xué)生活動(dòng)的整個(gè)過(guò)程進(jìn)行觀察，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生的特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生做出恰當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià)。

　　在綜合實(shí)踐活動(dòng)中，學(xué)生可以自由自在的組織活動(dòng)小組，確定好自己研究的主題及內(nèi)容，確定研究的目標(biāo)體系。根據(jù)學(xué)生的認(rèn)知情況，我精心設(shè)計(jì)過(guò)程，并對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)及學(xué)習(xí)過(guò)程進(jìn)行嚴(yán)格的調(diào)控。在綜合實(shí)踐中，研究方式的選擇，學(xué)習(xí)小組的組成，活動(dòng)過(guò)程中的計(jì)劃、活動(dòng)成果的構(gòu)想，都完全在學(xué)生自己手上。

　　三、一些思考：

　　1、學(xué)生活動(dòng)的社會(huì)環(huán)境還需改善。在學(xué)生實(shí)踐活動(dòng)過(guò)程中，經(jīng)常會(huì)有不理解、不支持的現(xiàn)象。家長(zhǎng)重視的始終是孩子的學(xué)業(yè)，在一定程度上影響了活動(dòng)的開(kāi)展。出于安全等方面的因素，學(xué)生外出調(diào)查的條件有限。

　　2、學(xué)生活動(dòng)的評(píng)價(jià)方式還需探索。

　　3、教師指導(dǎo)的方式還需研究。教師的指導(dǎo)方式是很有研究?jī)r(jià)值的課題，教師指導(dǎo)的程度決定了教師的指導(dǎo)是有效還是放任自流，而影響它的因素很多，如學(xué)生能力的差異、小學(xué)生年齡特征和認(rèn)知規(guī)律、學(xué)生活動(dòng)的難易等。

　　4、教師的獨(dú)立開(kāi)發(fā)課程與案例撰寫(xiě)能力亟需提高。

　　5、從活動(dòng)過(guò)程來(lái)看，學(xué)生的表現(xiàn)確實(shí)很不錯(cuò)，從活動(dòng)結(jié)果來(lái)看，學(xué)生的收獲更是大家有目共睹，有一點(diǎn)不是很好的現(xiàn)象就是，學(xué)生在制定各個(gè)活動(dòng)主題時(shí)還是比較被動(dòng)，老師有點(diǎn)包辦的現(xiàn)象。

　　6、來(lái)自于老師自身方面的問(wèn)題：實(shí)驗(yàn)老師在課題研究過(guò)程中，時(shí)時(shí)遇到困惑，老師還要繼續(xù)努力，力求提高自身對(duì)于這一科的理論知識(shí)、業(yè)務(wù)水平。

　　總之，綜合實(shí)踐活動(dòng)是一種探索過(guò)程，是一種實(shí)踐過(guò)程，也是一種開(kāi)放性

　　思維過(guò)程，在實(shí)踐活動(dòng)中，最重要的是不重結(jié)果，而重過(guò)程，只要我們的學(xué)生在活動(dòng)中得到了鍛煉，成長(zhǎng)起來(lái)了，這就是我的成功。

四年級(jí)暑假總結(jié)8

　　送別了驕陽(yáng)似火的暑假，熱情燦爛的九月迎接我們繽紛而來(lái)�；仡櫿麄�(gè)暑假，隊(duì)員們都過(guò)得充實(shí)而有意義，現(xiàn)將隊(duì)員們假期生活作如下總結(jié)：

　　1、主動(dòng)學(xué)習(xí)，提高綜合素質(zhì) 大多數(shù)隊(duì)員都能自覺(jué)地，有計(jì)劃地完成假期作業(yè)。還有一些隊(duì)員積極參加了各級(jí)各類輔導(dǎo)班的培訓(xùn)，如民樂(lè)、繪畫(huà)、書(shū)法、跆拳道等。很多同學(xué)在自己學(xué)校參加了暑期夏令營(yíng)俱樂(lè)部的活動(dòng)，在培訓(xùn)中，隊(duì)員們都踴躍參加，不斷進(jìn)步，提高了自身素質(zhì)。301班的王之鶴和601班的樓宇同學(xué)假期里代表學(xué)校參加了南湖區(qū)的少兒鋼琴大賽，分別獲得了銀獎(jiǎng)和銅獎(jiǎng)，掌聲送給他們！感謝他們?cè)谔嵘�自己的同時(shí)為學(xué)校增光添彩！

　　2、廣泛閱讀課外書(shū)籍 “書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯”！在假期里，隊(duì)員們都能與好書(shū)交朋友，博覽群書(shū)，有的讀了童話、寓言，有的讀了名人勵(lì)志故事，有的讀了古今中外名著，有的讀了探索冒險(xiǎn)類書(shū)籍？？更有隊(duì)員能進(jìn)行好詞好句的積累或做讀書(shū)小卡片。書(shū)不僅讓隊(duì)員們拓展了知識(shí)面，也讓我們的心靈受到冼禮，更提高了我們的表達(dá)理解能力。全校共閱讀了1679本書(shū)，其中王楠同學(xué)假期里看了57本書(shū)，掌聲送給他！

　　3、參與學(xué)習(xí)各項(xiàng)勞動(dòng)技能 隊(duì)員們能利用假期在家能主動(dòng)做一些力所能及的家務(wù)活，并能學(xué)習(xí)一些勞動(dòng)技能，如洗衣、做飯、種花？？有的甚至能幫父母照顧弟弟妹妹，陪伴爺爺奶奶。隊(duì)員們主動(dòng)參與，成為一雙雙小巧手，一個(gè)個(gè)家務(wù)小幫手，提高了自己的生活自理能力。還有部分隊(duì)員走出家門，積極參加社區(qū)公益活動(dòng)，有673位同學(xué)參加了社區(qū)活動(dòng)，并上交了活動(dòng)登記表，202吳天宇、203宋奕橙、204胡潤(rùn)哲趙靜文301費(fèi)仲勛、304、羅嘉微、沈承旸、邱芷妍、401裘智軼陳宇星、姚立杰503陳麗、劉文婷、黃磊603沈俊、曹宇凡同學(xué)社區(qū)實(shí)踐得分為優(yōu)，掌聲鼓勵(lì)，我們要做合格的行知少先隊(duì)員，我們更要做合格的公民，要受到社會(huì)各界人士的好評(píng)。

　　4、積極參加體育鍛煉 隊(duì)員們每天能有計(jì)劃地進(jìn)行體育鍛煉，有的`打球，有的溜冰、滑滑板，有的學(xué)習(xí)游泳，有的跑步？？大家持之以恒，堅(jiān)持不懈，把身體都煉得棒棒的。

　　5、外出旅游長(zhǎng)見(jiàn)識(shí) 利用假期，隊(duì)員們走親訪友，做到大方有禮。特別是外地學(xué)生紛紛回老家看望爺爺奶奶，感受濃濃的親情，也感受到了家鄉(xiāng)的變化；還有隊(duì)員甚至走出家鄉(xiāng)，外出旅游，他們投入大自然的懷抱，飽覽了祖國(guó)大好河山的美麗風(fēng)光，游覽了各地名勝古跡，開(kāi)闊了視野，陶冶了性情，增長(zhǎng)了知識(shí)。出國(guó)旅游的同學(xué)很多，（互動(dòng)）希望你們把去國(guó)外的見(jiàn)聞和照片做成PPT在班隊(duì)會(huì)上與全體同學(xué)分享。

　　總之，隊(duì)員們的暑假生活是豐富多彩的，大家也都得到了許多鍛煉，家長(zhǎng)們反映也很好。新的學(xué)期已經(jīng)來(lái)臨，希望隊(duì)員們?cè)俳釉賲�，迎接更大的挑�?zhàn)。

四年級(jí)暑假總結(jié)9

　　送別繽紛燦爛的暑假，熱情的九月向我們款款走來(lái)，又一個(gè)新學(xué)年開(kāi)始啦！帶著憧憬，懷著渴望，我們攜手邁進(jìn)充滿挑戰(zhàn)、充滿機(jī)遇、充滿希望的新學(xué)年�；仡櫳蟼�(gè)暑假，同學(xué)們都過(guò)的充實(shí)而有意義，大隊(duì)部現(xiàn)將活動(dòng)情況總結(jié)如下：

　　為了讓大家過(guò)一個(gè)安全、快樂(lè)、和諧的暑假，以嶄新的面貌迎接新學(xué)期，學(xué)校將開(kāi)展主題為“暑假快樂(lè)無(wú)限，爭(zhēng)做陽(yáng)光少年”的活動(dòng)，希望同學(xué)們積極參與，爭(zhēng)當(dāng)暑假“陽(yáng)光少年”。為此，學(xué)校為同學(xué)們精心準(zhǔn)備了“暑假活動(dòng)多彩套餐”，請(qǐng)同學(xué)們盡情享用。同時(shí)真誠(chéng)的希望家長(zhǎng)配合學(xué)校做好孩子的暑假教育指導(dǎo)工作。

　　一、紅色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做個(gè)愛(ài)心陽(yáng)光少年。開(kāi)展“親情假日，回報(bào)父母”感恩活動(dòng)，鼓勵(lì)孩子為家人做幾件孝順、體貼的事；每天堅(jiān)持幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，培養(yǎng)自理能力的同時(shí)，表達(dá)對(duì)父母的感恩之情。為社區(qū)的孤寡老人做力所能及的事情。積極參加社會(huì)公益活動(dòng)（如社區(qū)的環(huán)境清掃、走進(jìn)福利院等）

　　二、橙色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做健康陽(yáng)光少年。積極開(kāi)展“我運(yùn)動(dòng)、我健康、我快樂(lè)”活動(dòng)，和家人或小伙伴一起做運(yùn)動(dòng)，每天不少于1小時(shí)，爭(zhēng)做“運(yùn)動(dòng)小健將”，并按時(shí)填寫(xiě)運(yùn)動(dòng)記錄，開(kāi)學(xué)上交表格。保護(hù)好視力，每天看電視不多于2小時(shí)，注意用眼衛(wèi)生。合理飲食，科學(xué)用餐，綠色上網(wǎng)。

　　三、綠色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做書(shū)香陽(yáng)光少年。制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，保質(zhì)保量地完成暑假作業(yè)，爭(zhēng)做“學(xué)習(xí)的小主人”每天堅(jiān)持練字。開(kāi)展“書(shū)香伴我成長(zhǎng)”活動(dòng)。希望同學(xué)們能與書(shū)為伴，和家人共享讀書(shū)的'快樂(lè)。在廣泛閱讀科普、童話、名家名作等優(yōu)秀書(shū)籍的基礎(chǔ)上，每人辦一張“讀書(shū)樂(lè)”小報(bào)（A4紙）。

　　四、青色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做實(shí)踐陽(yáng)光少年。()走進(jìn)大自然，幫助家長(zhǎng)做力所能及的家務(wù)活，爭(zhēng)做“我是家庭小主人”活動(dòng)。

　　五、藍(lán)色陽(yáng)光套餐——爭(zhēng)做才藝陽(yáng)光少年。根據(jù)興趣愛(ài)好，參加書(shū)畫(huà)、棋類、舞蹈等活動(dòng)，使自己盡可能全面發(fā)展。開(kāi)展“大眼睛看威海，陽(yáng)光學(xué)子在行動(dòng)”活動(dòng)。為了讓大家更多了解家鄉(xiāng)威海日新月異的變化，受到熱愛(ài)家庭、熱愛(ài)家鄉(xiāng)、振興家鄉(xiāng)的教育，各年級(jí)圍繞威�！凹颐�、人美、環(huán)境美”這一主題開(kāi)展活動(dòng)：把家鄉(xiāng)的美景拍下來(lái)，每人創(chuàng)作一幅攝影作品。（A4紙）。

　　六、紫色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做公德陽(yáng)光少年。嚴(yán)格遵守學(xué)校校規(guī)校紀(jì)和假期安全公約。增強(qiáng)法制觀念，遵紀(jì)守法，遵守社會(huì)公德，爭(zhēng)當(dāng)“文明小市民”。熱愛(ài)生活，文明禮貌，助人為樂(lè)，愛(ài)護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境。

　　七、黃色陽(yáng)光生——爭(zhēng)做習(xí)慣陽(yáng)光少年。合理計(jì)劃假期每日學(xué)習(xí)與生活時(shí)間，制定假期個(gè)性作息表，列出起床、早餐、學(xué)習(xí)、娛樂(lè)、午休、閱讀等時(shí)間，進(jìn)行有效休息與活動(dòng)。學(xué)生結(jié)合自己的實(shí)際情況，確定假期的習(xí)慣養(yǎng)成目標(biāo)，制訂執(zhí)行計(jì)劃，在暑假結(jié)束后進(jìn)行自我總結(jié)。開(kāi)展 “好習(xí)慣在我家”的體驗(yàn)活動(dòng)。以“小手牽大手”的形式，孩子們帶領(lǐng)爸爸、媽媽共同養(yǎng)成好習(xí)慣。

　　通過(guò)以上標(biāo)準(zhǔn)評(píng)出暑假陽(yáng)光生6名。鞠婉怡、宋憬怡、戰(zhàn)辰、孫煜麗、張如意、叢瀟涵。

四年級(jí)暑假總結(jié)10

　　一、填空

　　1。在乘法里，被乘數(shù)和乘數(shù)都叫做積的（ ）。

　　2。一個(gè)因數(shù)不變，另一個(gè)因數(shù)擴(kuò)大若干倍，積（ ）的`倍數(shù)。

　　3。在除法里，被除數(shù)和除數(shù)（ ）擴(kuò)大或縮小（ ）的倍數(shù)，商不變。

　　4。一個(gè)因數(shù)=（ ）÷（ ）

　　5。被除數(shù)=（ ）×（ ）

　　6。除數(shù)=（ ）÷（ ）

　　二、直接寫(xiě)出下面各題的得數(shù)

　　①7200÷800 ②15×70 ③80×73

　�、�370÷5 ⑤360÷10 ⑥900×30

　　⑦19×80 ⑧640÷16 ⑨880÷110

四年級(jí)暑假總結(jié)11

　　轉(zhuǎn)眼，愉快的暑假就悄然而去，回想整個(gè)假期，我們中隊(duì)的同學(xué)們過(guò)得多姿多彩！現(xiàn)總結(jié)如下：

　　一、快樂(lè)游玩，盡情享受暑假

　　夏日炎炎，低擋不住同學(xué)們外出游玩的興致，全家旅游，既能增進(jìn)孩子和父母的感情，也能再旅途中增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，開(kāi)拓視野。例如，崔亦欣同學(xué)在父母陪同下游覽了韓國(guó)，感受了異國(guó)人文景觀；鄭可兒暢游了廈門海濱城市，多數(shù)同學(xué)在東錢湖水上樂(lè)園體驗(yàn)了驚險(xiǎn)的水上游樂(lè)項(xiàng)目，給他們留下深刻的.印象。

　　二、看書(shū)閱讀，自我成長(zhǎng)

　　書(shū)籍是人類進(jìn)步的階梯，而我們401中隊(duì)的同學(xué)們也對(duì)書(shū)情有獨(dú)鐘，除閱讀了大隊(duì)部推薦的部分書(shū)目外，還經(jīng)常進(jìn)入新華書(shū)店盡情閱讀，挑選喜愛(ài)的圖書(shū)。班級(jí)中毛詩(shī)源同學(xué)閱讀了《神秘世界歷險(xiǎn)記2》等小學(xué)生勵(lì)志的書(shū)籍。

　　三、發(fā)展特長(zhǎng)、興趣十足

　　在自身興趣驅(qū)使下，發(fā)展成為一項(xiàng)個(gè)人特長(zhǎng)是同學(xué)們最好的假期安排，例如多位同學(xué)練習(xí)了書(shū)法、學(xué)習(xí)了英語(yǔ)，周婷婷堅(jiān)持學(xué)習(xí)了琵琶彈奏等等。

　　四、環(huán)保活動(dòng)，你我同行

　　暑假在大隊(duì)部的安排下我們領(lǐng)取了冷江鱉蛋，孵化冷江鱉就成為了我們整個(gè)假期最期待，最有意義的活動(dòng)，在我們的悉心照顧下，全班31個(gè)人都成功孵化出可愛(ài)的小甲魚(yú)，部分同學(xué)還在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行了“甲魚(yú)回歸江河”的放生活動(dòng)。體現(xiàn)了同學(xué)們對(duì)生物的愛(ài)惜和對(duì)自然環(huán)境的保護(hù)。

　　另外，我們班的姚秋波還在家長(zhǎng)陪同下進(jìn)行了一天的馬路旁撿垃圾的環(huán)保行動(dòng)。想到滿地垃圾對(duì)我們村容村貌和自然環(huán)境的破壞，更體驗(yàn)到撿垃圾的辛苦，她呼吁我們?nèi)�班同學(xué)從我做起，保護(hù)環(huán)境，珍惜資源。

四年級(jí)暑假總結(jié)12

　　一、口算。5%

　　500÷50=72÷24=550÷50=142+158=744—54=

　　660÷5=15×6=6400÷80=20xx—999=7500÷25=

　　二、填空。18%

　　1、一個(gè)數(shù)由12個(gè)億，102個(gè)萬(wàn)和4個(gè)十組成，這個(gè)數(shù)寫(xiě)作（）

　　2、994900≈（）萬(wàn)21000045000≈（）萬(wàn)

　　3、（125+187）+13=125+（+），用字母表示這個(gè)算式（）

　　4、我國(guó)對(duì)香港恢復(fù)行使主權(quán)是（）年（）月（）日，對(duì)澳門恢復(fù)行使主權(quán)是（）年（）月（）日，中間經(jīng)歷了（）天

　　5、2400÷72=2400÷24÷（）=2400÷3÷（）

　　6、少兒廣播電臺(tái)的播出時(shí)間是上午8：00至下午4：30，用24時(shí)記法寫(xiě)出來(lái)是（），共播出（）小時(shí)（）分

　　7、用三個(gè)5和三個(gè)0組成最大的六位數(shù)是（），最小的六位數(shù)是（），這兩個(gè)數(shù)相差（）。

　　8、從中華人民共和國(guó)成立的1949年至世紀(jì)之交的20xx年，共有（）個(gè)閏年。我是公歷（）年出生，到20xx年的生日是（）周歲

　　9、一個(gè)數(shù)四舍五入到億位后是10億，這個(gè)九位數(shù)最大是（），最小是（），這樣的九位數(shù)有（）個(gè)

　　三、選擇題。5%（將正確的'序號(hào)填在括號(hào)里）

　　1、今年的十月一日是星期五，那么今年的九月一日是星期（）

　　A、三B、四C、五D、六

　　2、778—499的簡(jiǎn)便算法是（）

　　A、778—500—1B、778—500C、778+500—1D、778—500+1

　　3、下面各數(shù)一個(gè)零也不讀的數(shù)是（）

　　A、840300B、9010002000C、75000001D、90000090000

　　4、能用▲×●=■這種形式來(lái)表示數(shù)數(shù)量關(guān)系的一組是（）

　　A、路程、速度和時(shí)間B、單價(jià)、數(shù)量和總價(jià)

　　C、工作時(shí)間、工作效率和工作總量D、被乘數(shù)、乘數(shù)和積

　　5、450與400的差除它們的和，商是多少的正確列式是（）

　　A、450+400÷（450—400）B、（450+400）÷450—400

　　C、（450+400）÷（450—400）D、450+400÷450—400

　　四、豎式計(jì)算，并且驗(yàn)算。4%

　　6912÷322004+20xx

　　五、求未知數(shù)X。4%

　　（1）123+X=1234

　�。�2）1234—X=234

　�。�3）X—1234=123

　　六、簡(jiǎn)便計(jì)算。8%

　�。�1）（263+588）+（437+412）

　　（2）992+799

　�。�3）20xx—1999+200400÷25÷4

　　七、用遞等式計(jì)算。12%

　�。�1）9500—390÷13×19（2）（7125—125×11）÷25

　�。�3）146×（122+128÷16）（4）（42+59）×（5720÷15）

　　八、列式計(jì)算。12%

　　（1）一個(gè)數(shù)的103倍是5974，這個(gè)數(shù)是多少？

　�。�2）75乘32與23的和，積是多少？

　�。�3）5040減去2880的差里有幾個(gè)15？

　　（4）什么數(shù)減去1024得20xx？（用X表示未知數(shù)，列式解答）

　　九、應(yīng)用題。30%

　　1、服裝廠要生產(chǎn)一批兒童服裝，原計(jì)劃每天生產(chǎn)350套，48天完成。實(shí)際每天生產(chǎn)420套，實(shí)際用多少天？（用X表示未知數(shù)，列式解答）

　　2、一抬推土機(jī)12小時(shí)推土396立方米，照這樣計(jì)算，要推土2277立方米，需要多少小時(shí)？

　　3、書(shū)店用5輛汽車4次運(yùn)書(shū)48000本，平均每輛汽車每次運(yùn)多少本？照這樣計(jì)算，12輛汽車4次運(yùn)多少本？

　　4、某市場(chǎng)從外地運(yùn)來(lái)65箱雞蛋，每箱27千克，運(yùn)來(lái)48箱鴨蛋，每箱25千克。雞蛋比鴨蛋多批來(lái)多少千克？

　　5、某商場(chǎng)在開(kāi)業(yè)第一天賣出某種冰箱共30750元，第二天該類冰箱共賣出36900元，已知這種冰箱每臺(tái)售價(jià)20xx元，第二天比第一天多賣多少臺(tái)？

　　6、某商場(chǎng)為了促銷一種錄音機(jī)，有如下優(yōu)惠政策：購(gòu)一臺(tái)付100元，購(gòu)2臺(tái)付160元。如果你現(xiàn)在手頭上有3000元正好要購(gòu)買這種錄音機(jī)，說(shuō)出你最實(shí)惠的一種購(gòu)買方式：最多能買到多少臺(tái)？還剩多少元？‘

四年級(jí)暑假總結(jié)13

　　一、家訪目的：

　　1． 了解學(xué)生在暑假中生活與學(xué)習(xí)的情況，指導(dǎo)學(xué)生合理安排好、利用好暑假的休息時(shí)間，認(rèn)真完成暑假作業(yè)，適當(dāng)閱讀課外書(shū)，注意保護(hù)視力、文明安全，做好到新學(xué)期學(xué)習(xí)、生活的準(zhǔn)備，保證一開(kāi)學(xué)就能以全新的姿態(tài)、飽滿的精神投入到學(xué)習(xí)中來(lái)。

　　2． 加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，向家長(zhǎng)匯報(bào)上一學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師等為孩子取得進(jìn)步所做的工作，感謝家長(zhǎng)的積極支持，請(qǐng)家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作提出建議和意見(jiàn)，就班級(jí)工作和教學(xué)工作的一些想法與家長(zhǎng)溝通，爭(zhēng)取家長(zhǎng)下個(gè)學(xué)期的積極配合。

　　3． 通過(guò)家訪，更全面掌握學(xué)生情況，更大程度上地爭(zhēng)取到家長(zhǎng)的配合，尋找更合適的教育突破口，制定更有效率的教學(xué)策略，做好新學(xué)期的教育教學(xué)工作做好準(zhǔn)備工作，盡快打開(kāi)教育教學(xué)工作的新局面。

　　二、家訪重點(diǎn)：

　　1． 做好學(xué)生的指導(dǎo)工作，安排好新學(xué)期的開(kāi)學(xué)工作。

　　2． 爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解與配合，共同做好孩子的教育工作。

　　3． 對(duì)平時(shí)不做作業(yè)的學(xué)生，讓家長(zhǎng)起到監(jiān)管作用。

　　4． 做好學(xué)校的宣傳、疏通，使家長(zhǎng)、學(xué)生及其他人認(rèn)同、支持學(xué)校的工作。、

　　三、家訪小結(jié)

　　開(kāi)學(xué)前一天，與副班主任何建平老師走訪了幾位平時(shí)不愛(ài)做作業(yè)的學(xué)生，了解了他們暑假在家的學(xué)習(xí)與生活情況，還向家長(zhǎng)反映了平時(shí)在學(xué)校的表現(xiàn)。同時(shí)家長(zhǎng)也向我們反映了孩子在家的表現(xiàn)，如李燕芳缺乏自覺(jué)性，不能離開(kāi)家長(zhǎng)的監(jiān)管，完成作業(yè)質(zhì)量較差，特別是對(duì)于老師布置的口頭讀書(shū)和背書(shū)作業(yè)不能按時(shí)完成。作業(yè)拖拉嚴(yán)重，放學(xué)后還不能按時(shí)回家。鄭啟奧學(xué)習(xí)也不太自覺(jué)，喜歡跟小小孩一起玩，學(xué)習(xí)以完成任務(wù)為主。針對(duì)這些情況，我想在學(xué)校老師不僅要對(duì)他們的作業(yè)多加監(jiān)督和指導(dǎo)，還應(yīng)在習(xí)慣的培養(yǎng)上多加指導(dǎo)和督促，努力幫助他們提高學(xué)習(xí)的自覺(jué)性。建議李燕芳父母要盡量抽出時(shí)間來(lái)關(guān)注孩子，特別是注意接送，以免孩子長(zhǎng)時(shí)間在外逗留。

　　通過(guò)家訪，通過(guò)老師和父母間誠(chéng)懇的談話，也幫助家長(zhǎng)解決了一些家庭教育中存在的問(wèn)題�，F(xiàn)在的孩子大多是獨(dú)生子女，生活條件比較優(yōu)越，家長(zhǎng)對(duì)孩子溺愛(ài)有加，只要孩子開(kāi)口沒(méi)有不答應(yīng)的。我建議家長(zhǎng)應(yīng)有讓孩子吃點(diǎn)苦的意識(shí)，多讓他們做一些力所能及的家務(wù)，對(duì)孩子的要求也不能有求必應(yīng)，有時(shí)也得讓他們嘗嘗“被拒絕”的滋味兒。家長(zhǎng)欣然接受了我們的建議。

　　此次家訪，我感慨萬(wàn)千，收益很多：

　　1、我們的家長(zhǎng)多望子成龍，望女成鳳，總希望自己的`孩子出類拔萃，因此對(duì)孩子要求比較嚴(yán)格，自然對(duì)老師的要求也隨之提高，作為一名教師，平時(shí)真的要多鉆研，多學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)家長(zhǎng)、孩子的希望。

　　2、教師的觀念要改變，以前我們可能更注重的是成績(jī)，可如今家長(zhǎng)關(guān)注的不知是成績(jī)，而是他各方面的發(fā)展，因此，在教學(xué)上要多給孩子提供展示他們才能的舞臺(tái)。

　　3、如今的孩子太忙、太累，我們要多聽(tīng)聽(tīng)他們的心聲，多換位思考一下。

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