六年級故事作文
在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的六年級故事作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級故事作文1
書，是我每天密不可分的東西，也是我迷失人生方向的指南針，還是一座心靈的小屋，更是我的'必備寶典。記得我八歲那年，我擁有了第一本課外書。那是一個陽光明媚，風和日麗的早晨，那天正好是我的生日。我早就跟爸爸說好，我的生日禮物是遙控飛機。可是我晚上回到家拆禮盒時，沒想到里面不是遙控飛機，而是一本《安徒生童話》。我頓時傻眼了，跑到樓上失聲痛哭起來，那時我心如刀割，火冒三丈，我心里嘀咕著：爸爸有必要耍我嗎?他一定是世界上最狠心的爸爸。第二天的時候，我再次看見了那本《安徒生童話》，這時候，我的手好像被控制了一樣，竟然情不自禁的翻閱起來，看了一會兒，就感到如醉如癡，達到了忘我的境界。這時，爸爸走過來對我說：兒子，書籍是人類進步的階梯，雖然你現在可能覺得沒什么用處，但是以后你會發現它的用處可大哩！說完之后，我似懂非懂的點了點頭。第三天早上，我醒來的時候，發現旁邊有一個禮盒，我立馬拆開來看，原來是遙控飛機。我不亦樂乎，禮盒里面還有一張紙條：書籍是人類進步的階梯。我恍然大悟：原來爸爸是要讓我多讀課外書啊！就這樣，我擁有了人生中第一本課外書。
六年級故事作文2
在大雪紛飛的冬日，車來人往，人們穿上了棉衣，圍上了圍巾，然而，一條流浪狗踱步在街頭……
流浪狗渾身臟兮兮的.，又冷又餓，正好被一個狗販子盯上了。狗販子趁著路人嫌棄的機會，將一條香腸放在店門口，流浪狗看見一條香腸真是“雪中送炭”。立刻飛奔過去，但它不知道，這條香腸早打了，再加上冷餓，迫使它去吃。
就在快咬到那條香腸的時候，一個少年雙手抓住了流浪狗，跳到一邊。那個少年叫毆羊欲瘋，出了名的有愛心，看見狗販子又要宰狗了，心中實在不忍狗販子見煮熟的鴨子飛了豹跳如雷：“毆羊欲瘋你干啥？我只是想讓它吃條香腸，沒有惡意！”毆羊欲瘋冷笑了一下：“誰知道你有沒有安好心。”狗販子氣得火冒三丈，鼻孔開始噴煙：“我沒有！沒有沒有沒有！毆羊欲瘋反駁道：“明明有。”“沒有”“有！”“沒有！”……
那聲音如雷震耳，將原本冷清清的街道變成了亂哄哄的菜市場！半小時后，毆羊欲瘋氣呼呼地說道：“算了，我累了，反正你放了。”說完帶著小狗一溜煙似地跑了。
回到家后，毆羊欲瘋打了個電話：“喂，章明唯嗎？我請你吃狗肉。”
六年級故事作文3
在我的童年里有許多有趣的事兒，其中有件事最有趣。
有一次，我在家里閑著沒事，便到處瞎轉找樂，經過姥爺的臥室時，我計上心來，對呀……，我可以玩涂鴉啊！涂誰呢？？？？哈哈……。當然是姥爺嘍。
我拿出買了差不多四百年的水彩顏料，弄出黃色、黑色、白色等，當然，還有我最喜歡的水粉色。我拿出毛筆蘸上黃色，把姥爺的.臉都涂上黃色，又用黑色的水彩顏料在姥爺的額頭上寫王字，水粉色的水體顏料是干嘛的呢？是涂鼻子用的。一切干完后，我又發現了一個缺點，那就是沒有胡子，我又拿出黑色的卡紙，剪成胡子的形狀，把它粘在姥爺的臉上。一切弄好之后，我便把東西收拾好，溜之大吉。
姥爺睡醒后，覺得臉上有些異樣，便飛奔到洗手間對著鏡子一看！這不看不知道，一看嚇一跳，之后姥爺明白是怎么回事兒了，怒氣沖天地想找我算賬。可是我早就沒影了。無耐，姥爺只好用水把臉洗凈。
哈哈……怎么樣，好玩吧，不信你也玩玩看。
六年級故事作文4
學習中，鋼筆是我形影不離的朋友。我和鋼筆也發生了很多的故事。
我的那支鋼筆剛買時，還是一個亭亭玉立的少女，穿著那嫵媚的裙子，裙子上還綴上了白色的圓點，梳著一頭烏黑亮麗的秀發。可是，如今卻變成了高齡老太太，身上的衣服破爛不堪，頭上的白發稀疏搔更短。那身破爛的衣服和“半毛之地”，讓她變成了一只丑小鴨。
她丑，丑得與眾不同，丑的出奇，丑得讓我受不了。我心里總是懊惱不已：這支筆真丑，唉！算了，節約，不扔了，再買個新的吧！
于是，我又擁有了一支新鋼筆。這支筆也穿著美麗的裙子，上面的羊駝一蹦一跳，可愛極了！我對這支鋼筆愛不釋手，仿佛看到了一個嫵媚的`少女。
寫字的時候，這支筆卻讓我大失所望：筆墨時斷時續，就像耕地一樣，一會兒就有不少大傷口。我不小心把它掉到地上，“啪”地一下，筆蓋就碎了。
我異常難過，又想起那支舊筆來：一身破爛不堪的衣服，搖搖欲墜的頭發。她不美了，但她仍然兢兢業業地工作。想到這兒，我馬上換上了舊筆。
珍惜陪伴在你身邊的物品吧！不能“以貌取物”，要發現物品的“內在美”。
六年級故事作文5
家風就是家規，每一個家都需要良好的家風，良好的家風可以讓孩子健康地成長，可以讓一個家庭充滿幸福，可以將一家人的素質提高。
在我做作業的時候，媽媽總是告訴我：“你要先快點做完作業，不要先做別的。作業第一。”于是，我通常做作業的.速度都很快，大多吃晚飯前就做完了，之后我就可以毫無壓力地看書、畫畫了。
在我洗手的時候，媽媽總會對我們說：“洗好手之后，一定要把手擦干凈，不要把水滴到桌子上或者是地上。” 媽媽一直說一直說，我們養成了好習慣，家里也干凈了許多：地面上不會有時出現臟臟的水漬，桌子上也少了許多不干凈的污漬。
在媽媽拖地的時候，媽媽總是叫我和姐姐去把鞋底洗干凈，這樣，在我們走動的時候，就不會把我們鞋底的灰塵帶到已經拖干凈的地面上了。
媽媽不但注重家里的衛生，更注重我們的行為習慣。
在吃飯的時候，媽媽告訴我：“不要把衣服靠在桌子上。”在睡覺的時候，媽媽對我說：“不要抱著枕頭睡覺。”在刷牙的時候，媽媽告訴我：“要刷牙三分鐘以上。”在穿衣的時候，媽媽說：“一定要保持衣服的整潔。”
在家規、家風的陪伴下，我成長著……
六年級故事作文6
年幼的時候我總是沉浸在童話故事里，每天晚上睡前總要緾著媽媽給我講童話故事，才知道自己年幼的心靈也能夠為那令人艷羨的故事而充滿美妙的幻想。
隨著一天天長大，童話故事不再能夠滿足我對讀書的渴望，直到我已經可以背著書包開始成為一名小學生時，我看課外書的生涯開始結束，每天放學開始忙著做作業、背書等等。看課外書的時間也漸漸的少了，但是每天總少不了要讀書、看報，這是媽媽給我的額外“作業”，說這樣是為了以后能夠寫出好文章。我在媽媽的督促下，也能夠堅持下來。
一轉眼，我成了五年級學生了，接觸的.人也越來越多，也越來越貪玩，還玩電腦游戲。因此，不少挨媽媽罵。媽媽的管教也很嚴格，每天晚上，只要我閑著，媽媽總會找來這樣那樣的作文書叫我看，好詞佳句還要叫我拿來抄下來，說這樣是為了增強記憶，以便以后寫作文的時候有靈感，我當時是極不情愿的，但我扭不過媽媽，只能勉強的寫下來，可是轉過背我什么都給忘記了。
我和書的故事，其實是由媽媽來督促的，盡管如此，但我非常感謝我能夠有一個非常注重我學習的媽媽，讓我從課外書學到許多書本上沒有的知識，使我的學習永保班級前列!
我喜歡書，更喜歡書中的知識與類容!
六年級故事作文7
觸動心靈的規矩故事：律師的契約
在一個寧靜的小鎮上，年輕有為的律師大衛·湯姆斯因父親意外辭世，接過了家族律師行的重任。但他發現這個律師行面臨財政危機，沮喪的大衛陷入了無限的困惑和不安。
正當大衛感到絕望之際，他收到了一封信。信中寫道，父親曾留下了一份神秘的契約，只有解開它，才能拯救律師行。按照信中所述，大衛被告知必須尊重并遵循這份契約中所規定的一套“規矩”，否則他將永遠失去機會挽救家族事業。
大衛開始研究這份神秘的契約，發現其中規矩復雜且獨特。每一位律師事務所來訪的客戶，都需在等待室的墻上摘取某個規矩，然后在辦公室接受對應規矩的考驗。通過規矩的考驗，律師才能為客戶提供法律服務。大衛決定按照父親的遺愿來解開這份契約。
他在遵守規矩的過程中，結識了各式各樣的客戶，并深入了解他們的故事。通過與客戶合作和了解他們的.需求，大衛在挽救律師行的同時也找回了自信和使命感。
最后，大衛成功地考驗了所有規矩，并成功挽救了家族律師行。他明白，規矩不僅是客戶解決問題的方式，更是人們相互聯系、理解和幫助的紐帶。大衛意識到，只有遵守規矩并真正關心客戶，他才能成為一名優秀的律師。
六年級故事作文8
用黃沙百戰穿金甲來形容自衛隊，用不破樓蘭終不還來形容大人軍一點兒不錯。
雙方部隊你來我往，刀槍相見，殺得天昏地暗。
第一場戰斗終于結束了，但大家知道，這只是戰爭的開端，更激烈、更殘酷的戰爭還在后面。第一場戰斗雖然有士兵受傷，但無一被俘虜，這是個令人欣慰的消息。
第二天清晨，戰斗就打響了。
大人軍們抱著必勝的'決心殺來，但他們的攻擊之潮終被兒童城城墻擋了回來。
后來，兩軍交戰良久，大人軍受不了，提出了議和。天真無邪的孩子們怎會知道這是大人軍的請君入甕之計呢？兒童使者剛一進入大人軍營寨，一連五人都被捉了。
第二天，大人軍又故技重施。可是，吃一塹，長一智，孩子們可不會上當了。兒童圣主提出，要大人軍來兒童城談判。大人均隊主將一聽，樂得合不上嘴，同意了。
五個大人剛一進城，城門就關了，一張張使人難以防范的網子從天而降，將他們一舉抓獲，關了起來。
六年級故事作文9
書包它不僅僅是一個裝書的袋子，它包含了濃濃的感情。
我的書包，就像一個 “垃圾袋” 什么都有 除了所需的書本，工具 還有很多不用的廢紙，折星星的`紙和各種各樣的小玩意兒，等等，這大概也是我為什么經常找不到書的緣故吧。
書包，里裝著老師的諄諄教誨，那鮮艷奔放的紅字，更是讓我觸目驚心，短短的幾行字，卻包含了老師的無限期盼。
書包，里裝著我和閨蜜悄悄話，你一言我一語，推心置腹，無話不說，偶爾也心存芥蒂，雖不是一開始就這么好，但在共同經歷過的日子里，彼此堅定的心。你受辱，我替你討公道。你不開心，我逗你笑。你開心，我陪著你二。誰欺負你，我批判誰。你心里不痛快了，我替你當潑婦撒潑，見證我們美好的時光，純真的友誼。
書包，里裝著媽媽親手準備的水果盒，那還帶著晶瑩水珠的水果，就像媽媽的無數句嘮叨，無時無刻，伴我成長。
書包，裝著自己的小秘密，生澀而又甜蜜，記錄著我一天的點點滴滴，或抱怨，或淚水，或成功，或僅僅只有幾個符號，但無一不流露出
書包，包含著老師的期盼，媽媽的嘮叨，閨蜜的友情，罰抄的作業，反思，更包含著我快樂的上學時光。
它已不是一樣簡單的學習用品，跟是一種寄托。
六年級故事作文10
有一名人曾說過：書籍是全人類的營養品。營養品，顧名思義就是補充營養的食品。你如果讀了一本有益的.書就等于為身體灌輸了知識。說起來，我和書還有一段故事呢！這事說來話長——
那是一個星期六，我在家里看我剛買回來的名著。看著看著，我就被我手里的那本封神演義感染了，那姜子牙與敵人斗智斗勇的畫面始終在我腦海纏繞。叮咚——叮咚——門鈴響了，而我正在書海里翱翔，哪里聽得到這門鈴聲。然而此時站在門外的來我家做客的小姨，看我不開門，以為我出了事，急得要命，趕緊打電話給我媽，說我走丟了。于是她們兩就穿街走巷的找，直到9點才拖著疲憊的身子回來了。一進門才發現我正在房間里看書。我媽氣急了，把我訓了一頓。
書雖然拖累過我，但也幫了我不少忙。每當我作文寫不出時，奧數不會做時，遇到生活中的問題時，書都可以幫你解決問題，使你在勝利的快樂中又學到了知識。何樂而不為呢？
同學們，趕快來讀書吧！讀一本好書，讀一本對你有用的書，讀一本充滿人生歡樂的書！讓我們的校園變為書香校園！
六年級故事作文11
高爾基說過:“讀了一本書，就像對生活打開了一扇窗戶。”
培根說過:“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”
書能告訴我們道理，哪些事該做哪些事不該做。
二年級時媽媽給我買了一本書，書名是《淘氣包馬小跳》我津津有味的讀著，以前我都是做在媽媽旁邊媽媽抱著故事書讀故事給我聽，現在我識字了，可以自己讀書了，我在那里讀書媽媽在那里做自己的事。我從書中看到了這些人如馬小跳、唐飛、張達、毛超。書的作者是楊紅櫻他們四個被稱為“四大金剛”他們十分淘氣，馬小跳誠實善良、唐飛是該出手時就出手、張達是路見不平，拔刀相助，毛超是比別人多一個心眼，總想到這件事做了會怎么樣。主要內容是他們在學校的有趣事情，從他們身上我感到了他們春潔的同學情。
每天晚上睡覺前我都會把課外書放在枕頭旁，睡覺前我還會再看一會兒，一覺睡醒有時我會發現我是抱著書睡覺的，那時我不由自主的'會想象我昨晚睡覺的姿勢。
自從我讀了一些故事之后我悟出了一些道理，從《掩耳盜鈴》中我知道了不是你的東西是不屬于你的，你不能去偷，要靠自己努力去獲取。從其它書中我知道了世上的是是非非，明白了善惡與丑。
六年級故事作文12
一頁頁裝訂整齊的紙，一幅幅精美的圖畫，加上那端端正正的字、美觀的畫面，并組成了一本構造完整的書。
記得在我很小的時候，我就和書交上的朋友。那時候，我并不認識字，就總纏著父母給我講書里面豐富多彩的故事，書帶著我走進了安徒生爺爺的童話故事中，和他筆的賣火柴的小女孩交上了朋友，書像磁鐵一般吸引著我，使我對它愛不釋手。
上學以后，我和書相處的時間更多了，它成為我的良師益友。書向我介紹了多少有趣的知識啊！一本本普通而平凡的書，都在我面前打開了一扇扇窗戶，讓我看到了一個個不可思議的'世界，使我對書更加喜愛。
俗語：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”的確，書中蘊藏了多少精神與財富呢！這些財富又哪是用金錢就買到的呢？
書，是人類進步的階梯，讓我們踩著它一步一個腳印，攀登上光輝的頂點。凱勒說過：書隨時是你身邊的顧問，隨時可以提供你所需要的知識。不錯，每當生活中，學習中遇到困難，書就會幫助你，給你一個滿意的答案。字典不就是一個很好的證明嗎？每當我們遇到不會讀的字時，字典派上了大用場，人們只要掌握了查字典的方法，就能準確無誤地查出自己想要懂的字，真是名副其實的好老師。
六年級故事作文13
在大自然中有許多的小動物。比如聰明可愛的松鼠，小巧靈活的小貓，可是在眾多的動物中，我最喜歡的動物是小狗。
每天都會在大街上見到到一些人牽著一個個可愛的小狗，我看到了就非常羨慕，所以等回到家里后，就告訴媽媽說要一只小狗，剛開始媽媽不同意，但她在我的一次次懇求之下，她終于同意給我買一只小狗。媽媽等到了我的生日那天，買了一只小狗當做生日禮物送給了我，我摸了摸那只小狗，看它長得那么可愛，以后就叫歡歡吧！
它的身上披著一片銀灰色的盔甲，它高高的額頭上有一雙炯炯有神的大眼睛，鼻子又圓又小，鼻子下面有一個小小的'嘴巴，它的四肢雖然短，但它要是跑起來，比風的速度都快。它的尾巴有時卷成一個圈，看上去非常可愛。
歡歡的貪吃是出了名的，有一次我和媽媽去超市買零食，我就把習的東西放在了桌子里，當我第二次去看的時候，發現一包薯片丟失了，我覺得在可能是我家的歡歡干的，我出門一看，果然不出所料，它現在正在很吃力地撕著那包薯片的包裝袋，它那副樣真是令我哭笑不得呀！
歡歡陪我度過了多少個春秋，我們之間了生的趣事令我永遠難忘。
六年級故事作文14
在我床頭上貼著一句莎士比亞的名言：書籍是全世界人類的營養品，生活里沒有書籍就好像大地沒有陽光；智慧里沒有書籍就好像鳥兒沒有翅膀。書是人類知識的源泉，如果一個人不讀書，他只是生存在一個渺小的'世界里。
我開始讀書是在一年級，我讀的第一本書是《伊索寓言》。當時，我最珍惜的就是這本拼音故事書了，翻來覆去地看，百看不厭。隨著我年齡的增長，故事書不再是我的最愛。不知何時，我被偵探小說迷得一塌糊涂。《名偵探柯南》、《冒險小虎隊》……只要手中有本偵探小說，我寧可不吃不睡讀下去。
每天一放學，我做完作業，干完其他的事情，就一頭扎進書里，在知識海洋里漫游，瀏覽祖國的大江南北，壯麗山河，領略大自然那神奇美麗的景色。書是美麗的天使，引導我認識美麗的世界。我愛閱讀，也愛上了書中描述的大千世界。現在，我正在閱讀中國的四大名著，計劃本學期讀完。
如果讀書是一條快樂的河，那么我愿做一葉舟，漂向未知的遠方；如果書是一片大草原，那么我愿作小綿羊在大草原里暢游。讀書是我的最愛，我會將我的愛進行到底。
六年級故事作文15
在一個古老而神秘的森林中，生活著一只叫小烏鴉的鳥兒。小烏鴉聰明機智，但卻每天都過著單調無趣的生活，心中渴望能有一種改變。某天，小烏鴉在森林深處發現了一座神奇的知識寶庫。
進入寶庫后，小烏鴉遇見了一個智慧的老蜘蛛，老蜘蛛告訴小烏鴉，只要找到神秘的魔法蘋果，就能實現自己任何夢想。小烏鴉決心離開森林，跨越險惡的河流、荊棘密布的山峰，前往傳說中藏有魔法蘋果的神秘島嶼。
在旅途中，小烏鴉結識了一只善良的豹子，他們一起面對艱辛，并通過彼此的幫助克服了許多困難。最終，他們到達了島嶼，但發現魔法蘋果已被邪惡的巨龍占據。
面對強大的`巨龍，豹子受傷了，而小烏鴉卻憤怒而勇敢地與巨龍展開了激烈的戰斗。小烏鴉絞盡腦汁，最終利用巨龍的虛榮心，成功引誘巨龍離開了寶庫，使島嶼恢復了平靜。奇跡出現了，魔法蘋果也逐漸變亮。
得到了魔法蘋果的小烏鴉回到了森林。他利用魔法蘋果的力量，為所有動物帶來了繁榮和幸福。小鳥們開始學習知識，河流清澈見底，山峰上綠樹成蔭，整個森林充滿了歡聲笑語。
小烏鴉成為了眾人的英雄，但他并沒有忘記豹子的幫助，他們成為了最好的朋友，并一起為森林的美好未來而努力。
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