小制作作文[優選3篇]

　　在學習、工作乃至生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家收集的小制作作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

小制作作文 篇1

　　今天是媽媽31歲生日。一大早，媽媽便下地干活去了。我穿上衣服，心想：今天是媽媽的生日，我該送什么給媽媽好呢？這時，我想了一個好辦法――給媽媽送一張我親手制作的賀卡。

　　說干就干，我從我的“小金庫”里取出了20元錢，來到超市，買了一把小剪刀、一盒水彩筆、一支鋼筆、一袋彩色卡紙盒一瓶膠水。

　　回到家，我先拿了一張粉紅色的卡紙，用鉛筆在上面畫了9朵玫瑰，接著用剪刀剪下來放在旁邊。我再拿出了一張黃色的卡紙，在上面畫了一個愛心，在這個愛心上用紫色彩筆寫了：“媽媽，今天是你31歲的`生日，祝您生日快樂，永遠年輕！”最后我拿起剪的玫瑰花，準備貼在愛心紙上。可是問題出現了：我畫的愛心把整張紙全填滿了，玫瑰花沒地方貼。這該怎么辦呢？突然，我靈機一動，想了個好主意，我把玫瑰花貼在了紙的反面。這樣，一個美麗的雙面賀卡就在我的手中誕生了。

　　不一會兒，媽媽回來了。我拿著賀卡來到媽媽面前，對媽媽說：“媽媽，今天是您的生日，祝您生日快樂！”媽媽聽了，激動地對我說：“孩子，你長大了，懂事了！”

　　我聽了，心里開心極了。

小制作作文 篇2

　　隨著科技的發展，人們已經離不開科學了，科學在生活中無處不有。前不久媽媽在網絡上給我買了科技小制作小發明科學物理實驗甩干機。

　　制作簡易甩干機的實驗材料是：白色扎帶、小電機馬達、塑料條、海綿貼、一次性杯子、面板、甩干桶、電池盒、2節5號電池。

　　準備就緒后，我準備開工了。首先用扎帶把黃色的固定架，T型塑料條和馬達固定在一起來，在馬達的'上面貼身海綿貼，然后一次性杯子底部鉆個洞把一次性杯子固定在馬達上，把塑料桶安裝在馬達的軸上，再用扎帶把緊直架固定在面板上，海綿貼把電池固定在面板上，又把甩干桶安裝在小電機的突出口。接著把電池盒和組裝好的甩干裝置牢牢的黏在面板上。這時，再把電機上的兩根導線的另一端與電池盒上的兩根導線連接在一起，這樣就大功告成了。

　　為了驗證試驗成功，我找來一塊小布，把它完全浸濕后，小心翼翼地放在了甩干桶內，打開電池盒上的開關，結果令我打開眼界，只見甩干桶飛快地旋轉起來，布塊里的水被甩到了塑料杯上，耶！試驗成功了，我高興得一蹦三尺高，心里得意洋洋。

　　媽媽告訴我，這個原理實際很簡單，它就是利用了離心力，向心力，電能轉換。快速旋轉時所產生的離心力，把衣服的水給甩了出來。

　　我以后要多做這種試驗，來豐富我的課外知識。

小制作作文 篇3

　　星期五，我們的老師給我們布置了一個“神奇”的任務——制作南瓜燈。

　　第二天，我和媽媽去超市挑了一個又大又圓的南瓜回來，等爸爸處理好店的事情，就可以回來一起做了。晚上，爸爸回來了，我在家已經把所有工具都準備好了。于是，我們就開始做了。“滴答，滴答……”時間一分一秒地過去了。轉眼，到12點了，這時，爸爸終于做好了。那南瓜燈有大眼睛，大嘴巴，更奇特的是它還有一口健壯的大牙和花形頂蓋。然后，爸爸把燈關了，里面放上蠟燭點燃了，原本可愛的南瓜燈一下子變成了在黑夜中向你詭異微笑的恐怖南瓜燈。

　　星期二，我把南瓜燈帶到學校，同學看了，都說我做得好，老師看了，也對我的南瓜燈贊不絕口，還被錄取上了，參加年級比賽。

　　星期四，當我再去看我的南瓜燈時，發現他已經變干了，上面還纏上了蜘蛛網，頓時，我的心情從晴轉陰，一下孑跌到谷底。

　　回到家我正準備向我媽媽說，卻突然發現桌上有一個比之前更大更圓的南瓜，啊！媽媽又買了一個南瓜，這下我的冠軍夢終于要實現了，我連忙把南瓜抱過來，開始雕刻。爸爸走了出來說：“我來雕！你雕會割到手的！”我立刻拒絕了爸爸的話，說“不用你來，上次你做，這次該我了！”說完，我便立刻動起手末。我先把南瓜燈鬼臉的樣子用筆畫出來，再把主要的地方結雕好，然后去弄那些小細節。因為我上次看了爸爸做的.手法，吸取了經驗，同時也知道了有哪些地方要小心，要注意。所以我做得勢破如竹，不一會就雕好了。Look！我雕的南瓜燈很“鬼”吧！嘴巴上死死地咬著一個不明生物，兩只眼暗緊緊地盯著下面，生怕食物逃走。我還試了試點蠟燭的效果：黑暗中的南瓜燈正殘酷地撕咬看它的獵物，表現地十分恐怖、詭密。

　　星期五，正是我們久久期待的萬圣節，我把我經過努力做的“新作品”交給老師，老師說：“這個做的比上次更好！一個非常完美的作品！”我心想：這次不管有沒有奪冠，只要努力就行了！

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