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音樂教研活動總結

時間：2024-10-12 16:53:43 音樂我要投稿

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音樂教研活動總結范文

　　總結是在某一特定時間段對學習和工作生活或其完成情況，包括取得的成績、存在的問題及得到的經驗和教訓加以回顧和分析的書面材料，它可以使我們更有效率，因此十分有必須要寫一份總結哦。那么總結有什么格式呢？下面是小編為大家整理的音樂教研活動總結范文，希望對大家有所幫助。

音樂教研活動總結范文

音樂教研活動總結范文1

　　本學期在領導的關懷信任和同事們的幫助支持下，我擔任了大班音樂教研組長職務。時光飛逝，大班上學期的音樂教學工作轉眼結束了。在楊主任的精心指導和帶領下，在本組三位教師的共同努下，本學期工作畫上了一個圓滿的句號。現將本學期工作總結如下：

　　一、努力學習新方法，帶領本組教師共同提高教學水平。

　　本組教師都是年輕人，富有朝氣的袁老師，對工作充滿熱忱和激情，教學水平也明顯提高。劉芳對待教育工作認真好學，音樂教育目標完成較好。我們三位老師認真對待每一次教研活動，認真做好每一次教育活動的準備工作包括備課、教具準備等。并經常瀏覽學前教育網站，查看學前教育研究等專業書刊，努力學習新方法、新理念，共同提高音樂教學活動質量。并在楊主任的帶領下多次組織音樂教研活動，共同探討好的教學方法，取長補短，共同進步

　　二、結合主題區域活動的開展，大膽嘗試新的音樂教育形式。

　　本學期區域活動的開展，彌補了集體教育活動的不組，將幼兒分組進行區域活動，讓我們沒有一直沒有機會深入開展的集體舞教學得到了發揮，區域活動中，例如我們在集體教育“紅綢舞”活動中，幼兒初步感受學習了紅綢舞的風格特點、基本步伐“十字秧歌步”后，我們充分利用區域活動時間，分組帶領幼兒到走廊、大廳、戶外等地方的瓷磚反復練習十字步，因為區域分組活動個別指導到位，我們班級孩子的基本呢步伐掌握達到百分之95以上，同時，孩子在舞蹈過程中做到了看舞譜自主地變換隊形。教師在區域活動的開展中，清晰地關注到了孩子的發展水平，并創設性的環境材料促進幼兒進一步發展，我們又利用孩子們掌握的紅綢舞蹈動作讓幼兒嘗試用新的曲目“大中國”進行整首歌曲的'系統動作創編并完整表演

　　做為音樂教師的我們是真正感受到了區域活動的優點。

　　同時，本學期的教研重點是集體舞教學，我在10月份嘗試開展了一次集體舞觀摩課《瓷碟舞》，給了大家一些啟示幼兒園音樂教研活動總結4篇范文工作總結。活動中，教師利用生活中常見的筷子敲打瓷碟的動作表現出樂曲鳳陽花鼓熱烈歡快的情緒，并結合節奏圖譜、隊形圖譜的使用，組織活動過程中教師真正做到了引導者，引導幼兒自主地看舞譜、嘗試變隊形、調整隊形。孩子們通過舞譜的對比，掌握了橫排、面向圓心、面向圓上等隊形，并嘗試單圈變雙圈。提高了幼兒音樂表現力，孩子們在與伙伴合作舞蹈過程中，充分體驗感受與伙伴共同舞蹈的快樂。

音樂教研活動總結范文2

　　本學期，我們音樂組每一位老師對待工作都勤勤懇懇，認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學上，認真學習新課程改革的教學理念，以創新的，靈活多變的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生愛好音樂的興趣，發展他們對音樂的感受與鑒賞能力，表現能力和創造能力，從而提高他們的音樂文化素養，陶冶高尚情操。現將本學期的教研工作總結如下：

　　一、制定好教研計劃是做好工作的前提條件：

　　根據學校的和各自的教材內容要求，制訂出個人的教學計劃，科研課題計劃，及本教研組的，并在日常教學中嚴格執行。全組教師積極參與學校課題組的課題研究工作，認真完成各自所承擔的工作。每位教師都注意加強自身基本功的訓練。

　　二、認真備課，優化課堂

　　教研組內還通過公開課、研討課、參賽課等活動來進一步提高老師的教學能力。本學期每位老師都能按時參加，活動中認真鉆研教材，分析教材，人人都能積極發表意見，提出自己的教學，互相討論研究，共同進步，本學期10月份，教研組進行了一課三磨的活動，由實驗校區的肖貝老師和城南校區黃春娟老師分別執教了《小猴子》和《親愛的'回聲》，全體音樂老師積極參加并紛紛發表自己的看法和意見。在12月份，學校舉辦了蘇式課堂的研討活動，我們舜湖校區的郭琳老師執教了《摘星星》一課，得到了在場人員的一致好評，在這次活動中，還請來了特級教師黃美華老師進行指導和點評，使大家受益匪淺。

　　三、認真對待校極、區級各種活動

　　9月參加了吳江市的集體舞比賽，6月份接到通知后，張龑老師主要負責此次活動，我們其他老師也相互幫忙，克服暑假里的種種困難堅持排練，最后獲得了吳江區一等獎的好成績。隨即12月份又參加了吳江區組織的合唱比賽，在郭琳老師的辛勤排練下，同組成員相互協助下也喜得佳績，獲得吳江區一等獎的好成績。總之，不管參與任何活動，我們音樂組所有成員秉著同心協力、互幫互助的精神盡力完成每一次比賽。

音樂教研活動總結范文3

　　6月3日下午，區教研員俞老師蒞臨xx鎮中心小學，指導我校音樂課堂轉型教學工作。俞老師聽了周x、林老師的課，全體音樂專職教師參與了此次活動。

　　周老師執教的是四年級的《山谷靜悄悄》。課堂一開始，周老師就運用布谷鳥媽媽和寶寶的兩個卡通形象激發了學生的學習興趣，并學生運用豎笛來模仿布谷鳥的叫聲。之后，周老師引導學生通過節奏練習讀歌詞，力求在變化體驗中學唱歌曲。最后，學生扮演布谷鳥的角色趣味盎然的加入到歌曲的演唱中去。

　　林老師上的是一年級的《理發師》。上課伊始，林老師從“粉刷匠”干活完后頭發臟，需要到理發店去洗頭理發為導入，讓學生說出理發店里有哪些聲音？學生們的注意力一下子被吸引過來了，紛紛發言：剪頭發的聲音“咔嚓”、吹風機的`聲音“喔”、洗頭的聲音“嘩啦啦”“沙沙”……之后，林老師指導學生運用和這些聲音相似的打擊樂器參與到歌曲中來。學生們在玩中學會了知識。

　　課后，兩位上課老師對自己課的設計作了簡要的闡述。俞老師也表示了對這兩節課的肯定，并指出了還需修改的地方，如：學生的聲音應該大聲的唱出來，再通過歌曲的不同表達來控制力度；課堂中學生創編活動中隊伍形狀的變化等。俞老師還希望老師們在教學中更關注學生，關注課堂。

　　相信在專家老師的關懷幫助下，我校音樂組老師將在音樂學科課堂轉型方面獲得更多的收獲。

音樂教研活動總結范文4

　　一、教研組基本情況介紹

　　我們音樂教研組是一支朝氣蓬勃、團結進取、勇于開拓創新的年輕集體。現有9位專職教師，20余位兼職教師。其中專職教師均是小學高級教師，均專科以上學歷。其中一名紹興市教壇新秀，一名越城區教研大組成員。平均年齡31歲。教育觀念新，創新意識強，教學水平高，愛崗敬業，師德高尚是我們始終如一的目標。

　　二、本學期教研組開展情況

　　（一）團隊常規管理毫不放松。

　　以高度的責任心、飽滿的熱情、集中的精力投身到團隊基礎建設工作之中。從打擊樂器的查漏補缺到樂器的添置，從制定招投標計劃到鋼琴調音，從專業教室管理制度的制定到學科調研計劃的制定落實等等工作高效率，高質量完成。

　　（二）立足校本培訓，促進教師專業成長

　　教師如果不學習，教研活動就會成“無本之木，無源之水。”為了有效促進研修，提高素質，我組采用“自我研習+同伴互助”的校本培訓模式。

　　自我研習強調教師的個人反思。我們組全體教師堅持寫教學反思，通過反思表達自己對教育的理解，增長教師思考力和感悟力。

　　同伴互助即把個體的研究引向集體的研究，這也是我們教研組的基本組織形式。我們的同伴互助分為日常性和定期性兩種：

　　（1）隨堂課探討，教師結對，問題會診等是教師群體同伴互助的`日常行為。

　　（2）定期性的同伴互助包括公開課探討、教學沙龍、理論專題學習、同構異課等方式。在這些活動中，教師圍繞教育教學典型問題展開深入細致的研討，提高教研活動的有效性。

　　特別是每個月中下旬，我們音樂教研組都會舉行“校區聯動，同課異構”音樂教學研討活動或者其他主題教研活動。這學期，金華敏、薛沈、湯麗、陳薇等所有音樂專職老師分別以不同的教學思路和教學風格向大家展示了校級教研課的精彩課堂。活動中，授課教師們充分展示了深厚的教學素養、的教育理念和扎實的教學基本功，贏得了廣大學生和聽課老師的一致好評。課后，還進行了深入、熱烈的互動評課交流。

音樂教研活動總結范文5

　　這學期的工作即將結束。我想用這八個詞來形容我的感受“忙碌、情感、困惑、反思、驚喜、創新、收獲、幸福”。首先，我要感謝領導的信任、支持和幫助，讓我從無知中逐漸收獲和成長。其次，我要感謝我們音樂組所有成員的支持和幫助。正是您的積極參與，使我的教研組長工作和本學期的教研工作順利開展，使我沒有組長經驗，有了更大的前進動力。

　　藝術教育作為幼兒園的常規活動，在幼兒園教育教學中占有非常重要的地位。我們音樂組的教研活動以兒童發展和教師發展為中心，以《幼兒園教育指導綱要》和《指導方針》精神為指導，堅持理論學習與教學實踐相結合。根據不同年齡段兒童的年齡特點和發展情況，有目的、有計劃地開展每一項教學研究活動。從我園實際情況出發，充分發揮教學研究職能。本學期，我們還圍繞“趣中求效”開展了各項工作，取得了顯著成效。我們將繼續堅持“不斷學習、不斷探索、不斷實踐、不斷創新”的理念。積極參與，積極討論，共同努力，使我們的音樂教育呈現新的開始。

　　一、隊伍建設-教研組建設的起點

　　可以說，每個學期的開始都是我們每個起點的開始。本學期，我們與藝術團隊進行了協商，并根據每位教師的專業知識再次進行了人員協調。本學期，我們的音樂團隊有15人調整為16人。在我們的小型音樂教學和研究團隊中，無論是著名的幼兒園教師、骨干教師還是年輕教師。我們互相學習，互相鼓勵，互相幫助，年輕教師充分發揮自己的優勢，能夠謙虛地學習，積極進取，中年教師聰明大氣，毫無保留地與您分享教育教學經驗。本學期，我們始終團結奮進，積極參與。幸福的'是，通過一系列的活動，我們可以看到我們越來越重視音樂教學。更讓人高興的是，我們有更多的勇氣嘗試音樂教學。我相信我們未來的音樂教學工作會逐漸突出自己的特色。

　　二、勤于學習 ——教研組工作的源泉

　　課堂是教學的主要地位。我們的音樂團隊認真制定了教學和研究活動計劃，我們以各種形式開展了教學和研究活動。認真組織學習，重溫《教育保護指南》和《幼兒園教育指導綱要》，繼續學習音樂教學理論，將理論融入日常音樂教學活動。相信只有不斷提高教師的思想素質和專業素質，才能潛移默化地感染孩子。只有不斷學習、思考、實踐和探索問題，不斷更新教育觀念，才能更好更快地提高教育教學技能。通過共同的討論和學習，我們音樂組的整體教育教學水平不斷提高

　　三、勇于討論——依托教研組建設

　　1.名師課堂指導

　　長期以來，我們幼兒園的音樂課堂教學一直是一個教學領域，每個人都少于嘗試。很大的原因可能是我們缺乏嘗試音樂教學的方向，對如何更好地實踐我們的音樂教育缺乏一定的經驗。本學期，我們組結合我們藝術周活動中著名教師的領導活動，邀請實驗幼兒園的徐歡老師為您執教小班歌唱教學活動“母雞孵蛋”。我相信你在觀察后一定會有所收獲。徐歡老師的課堂看似很輕松，但卻融入了教師的大量努力。無論是教學內容的選材，還是課堂教學中的教學形式，還是教師的教學技巧，甚至是教師的語言、動作和表情，都是我們教師在今后的教學實踐中需要不斷學習和積累的寶貴財富。徐歡老師的教學活動可以說真正體現了我們的教學目的“趣中求效”。我相信我們可以在觀察和反思中激發音樂課堂教學，更好地實踐我們的音樂教學。

　　隨后，徐歡老師為我們音樂組的老師舉辦了一場名為“讓孩子們在“興趣”中進入“歌唱”的講座。通過徐老師的講座，我們整理了一些關于如何做好音樂歌唱活動的知識。我相信我們的老師在徐老師的講座中收獲了很多。它也為我們未來的音樂歌唱教學鋪平了道路。

　　結合名師的指導，我們音樂組的老師高愛華也一起執教了小班音樂游戲活動《兔捉迷藏》。經過幾次磨課，高老師和我們小二班的孩子們在音樂中進行了有趣的游戲活動。我相信無論是我們的老師還是我們的孩子，我們都會在每一次活動之后獲得很多經驗，相信只有經過不斷的嘗試和實踐，只有這樣，我們才能體會到成功的快樂和喜悅。

　　2.討論“行為跟進”

　　“行為跟進”教學討論是近年來幼兒園的教學討論形式之一。本學期，我們還圍繞“趣中求效”進行了教學討論。我們將以一課二研的形式進行。通過第一位教師的教學，我們將提出各自的看法。通過修改，第二位教師將再次教學，我們將不斷探索“趣中求效”的有效實施策略。本學期，李穎和張東琴兩位老師開展了一課二研的教學研討會。相信我們不斷的實踐研討會，一定會提高大家的音樂教學能力，有效提高教師的專業成長，為我們的教研增添更多的活力。

音樂教研活動總結范文6

　　本學期，我們音樂組的每一位老師都認真負責，努力完成學校交給的各項教育教學任務。在教學中，認真學習新課程改革的教學理念，以創新靈活的課堂教學藝術為手段，通過各種生動的音樂實踐活動，培養學生對音樂的興趣，培養學生對音樂的感受和欣賞能力、表達能力和創作能力，提高學生的音樂文化素養，陶冶高尚情操。本學期教研工作總結如下：

　　一、制定教研計劃是做好工作的前提條件：

　　根據學校及其教材的內容要求，制定個人教學計劃、科研項目計劃和教研小組，并在日常教學中嚴格執行。全體教師積極參與學校研究小組的研究工作，認真完成各自的工作。每位教師都要注意加強基本技能的培訓。

　　二、認真備課，優化課堂

　　教研組還通過公開課、研討課、參賽課等活動，進一步提高教師的教學能力。本學期，每位老師都能按時參加。在活動中，每個人都可以積極發表意見，提出自己的教學，互相討論研究，共同進步。本學期10月，教研組開展了一課三磨活動。實驗校區的小貝老師和城南校區的黃春娟老師分別執教了《小猴子》和《親愛的回聲》。所有的音樂老師都積極參與并表達了自己的觀點和意見。12月，學校舉辦了蘇聯課堂研討會。我們順湖校區的郭林老師教授了“摘星星”一課，受到了在場人員的高度贊揚。在這次活動中，特級教師黃美華被邀請進行指導和評論，使大家受益匪淺。

　　三、認真對待學校極、區級活動

　　9月，他參加了吳江集體舞蹈比賽。6月接到通知后，張老師主要負責活動。我們的`其他老師也互相幫助，克服暑假的各種困難，堅持排練，最終獲得了吳江區一等獎。12月，他參加了吳江區組織的合唱比賽。在郭林老師的辛勤排練下，同組成員也取得了良好的成績，并獲得了吳江區一等獎。簡而言之，無論我們參加什么活動，我們音樂團的所有成員都在努力完成每一場比賽，同心協力，互相幫助。

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