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園林專業的自我鑒定
自我鑒定即為自我總結，自我鑒定能夠提升我們的書面表達能力，快快來寫一份自我鑒定吧。自我鑒定怎么寫才不會千篇一律呢？下面是小編為大家收集的園林專業的自我鑒定，歡迎大家分享。
園林專業的自我鑒定1
本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質好。
對于園林乃至景觀建設整個行業，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業中來。具有良好的手繪表現能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax,Autocad,photoshop等軟件；
在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
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園林專業的自我鑒定2
我是園林設計專業四的學生，即將離開美麗的校園生活。
從踏學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的奮力拼搏、我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代學生，并為做一個知識型的建設者打下堅實的基礎。
在學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的'潛力，從而了自己的學習能力和分析處理的能力，也獲得家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，自己的科普知識和閱讀能力。
在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢！我最的特點是：熱心待人，勇于挑戰自我。
為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的20xx年應屆計算機業的學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。
1、本人積極向上，學習刻苦努力，學習成績優秀。
2、有扎實的專業知識，能夠熟練操作autocad、photoshop、 3dmax等專業設計軟件，熟悉專業圖紙制作流程，并具備一定的手繪表達能力。
3、精力充沛，有良好的心理素質，能積極應對各方面的壓力。
4、有豐富的團隊管理經驗，高度的熱情和責任感，有良好的管理技術和組織。
園林專業的自我鑒定3
您好！我的名字叫XXX，我是黑龍江工業學園林設計專業20xx屆畢業生學生網，學生面試問題，自從進入學之后，高考后的輕松、獲知被錄取的喜悅隨風而逝，因為我得從新開始，繼續努力奮斗，迎接新的挑戰。學四年是我思想、知識結構及心理、生長成熟的四年。惠于安工濃厚的學習、創新氛圍，熔融其中的我成為了一名復合型人才。時光飛逝，我將懷著我童年的夢想、青年的'理想離開我的母校，走上工作崗位。
黑師生中一直流傳著這樣一句話“今天你以黑工為榮，明天黑工以你為榮”，從入學以來，我一直把它銘記在心，立志要在學四年里全面發展自己，從適應社會發展的角度提高個人素質。將來真正能在本職工作上做出成績，為母校爭光。
我以“嚴”字當頭，在學習上勤奮嚴謹，對課堂知識不懂就問，力求深刻理解。在掌握了本專業知識的基礎上，不忘拓展自己的知識面，對課外知識也有比較廣泛的涉獵。我還很重視英語的學習，不斷努力擴詞匯量，英語交際能力也有了長足的進步。同時，敬老院活動感想，為了全面提升個人素質，我積極參加各種活動，這些經歷使我認識到團結合作的重要性，也學到了很多社交方面的知識，增加了閱歷，相信這對我今后投身社會將起重要作用。
現在，我以滿腔的熱情，準備投身到現實社會這個熔爐中，學生黨員自評總結，雖然存在很多艱難困苦，但我堅信，學生活給我的精神財富能夠使我戰勝它們。
園林專業的自我鑒定4
本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質好。
對于園林乃至景觀建設整個行業，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的`希望加入到這個行業中來。具有良好的手繪表現能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax,autocad,photoshop等軟件；
在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
園林專業的自我鑒定5
作為一名園林設計專業的大學生，我經過四年的專業學習與實踐探索，對園林藝術和設計有了深厚的理解與熱愛。以下是我對自己大學階段的自我鑒定：
一、知識技能方面：
我在校期間系統地學習了園林規劃設計、景觀生態學、植物配置與造景、園林工程等核心課程，掌握了園林設計的基本理論知識和專業技術技能。熟練運用CAD、Photoshop、SketchUp等相關設計軟件進行方案設計與表現，具備了一定的'創新設計能力和實際操作能力。
二、實踐經歷方面：
積極參與各類校園環境改造、城市公園設計以及社區綠地規劃等實踐活動，通過實地考察、項目設計、團隊協作等方式，將專業知識應用到實際中去，鍛煉了解決實際問題的能力，并在實踐中提升了自身的專業素養。
三、人文素養方面：
我深知園林設計不僅是技術性工作，更需要深厚的人文底蘊和藝術修養。因此，我廣泛閱讀歷史、藝術、美學等領域的書籍，力求在設計中融入更多文化內涵，創造出富有生命力和人文關懷的園林景觀。
四、團隊合作與溝通能力：
在參與課程設計、課題研究以及社團活動中，我注重提升自己的團隊協作能力和溝通技巧，懂得傾聽他人意見，能夠有效地整合資源，協同完成項目任務。
五、自我提升與未來規劃：
我將持續關注行業動態，緊跟時代步伐，不斷提升自身專業水平和綜合素質。畢業后，我希望能夠投身于園林設計領域，用所學為美麗中國的生態文明建設貢獻自己的一份力量。
總結而言，作為園林設計專業的大學生，我已具備扎實的專業基礎和一定的實踐經驗，對未來充滿期待且滿懷信心，將繼續努力，追求卓越，致力于創造和諧美好的生活環境。
園林專業的自我鑒定6
我是一個比較謙虛好學的人，態度積極主動，具有較強的'觀察能力和創新能力
在校成績良好
參加過學校一些社團活動
曾經還在學校創辦過韓語交流社團.
由于懂韓語的緣故，曾經利用寒假期間在長白山旅游景區，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的經驗，個人能力得到了加強。
專業課成績較突出，(所有專業成績基本在良以上)，并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。
公園，廣場
小區環境
商業步行街，環境小品
植物種植設計
樹木，花卉以及園林建筑，城市規劃等等。
園林專業的自我鑒定7
作為一名園林專業的畢業生，我深知自己在專業知識、團隊協作、實踐能力、自我學習等方面的優點和不足，以下是我對自己的具體鑒定。
一、專業素質
從學院進入大學，我一直都致力于園林設計這個方向，不斷學習新的知識和技能，并將其應用到實踐中。在大學學習過程中，我充分利用各種機會積極參與到各種實踐中去。不僅僅是課程學習，我還參加了大量的實踐活動，并在實踐中不斷積累工作經驗，錘煉自己的專業素質。同時，我也不斷加強自己的專業知識，不斷掌握更多先進的技術和設計理念，提高自己的設計和執行能力。
二、團隊協作能力
作為一名團隊成員，我非常注重團隊合作精神。在團隊中，我積極與團隊中的.其他成員互動和交流，在實現共同目標的過程中，我始終表現出高度的責任感和專業素養。我始終能夠保持良好的溝通，及時與他人協調，良好的團隊合作精神贏得了導師和同學的好評，也使我在實踐中取得了優秀的成績。
三、實踐能力
園林設計專業是一個注重實踐操作的行業，我非常注重實踐操作能力的提高。我在課堂內外積極參與到各種繪圖制圖和設計模擬的實踐中去，使自己緊貼實踐，掌握更多專業技能和經驗。在業余時間，我還積極利用學校或社會的各種機會，參加相關的培訓，在實踐中不斷提高自己的實踐操作能力。
四、自我學習能力
園林設計專業是一個不斷更新和變革的行業，能夠不斷更新自己的知識和技能是我們這個行業非常重要的個人素養之一。因此，在學習過程中，我充分認識到自學的重要性，利用各種渠道，如學校圖書館、專業網站、相關視頻、行業報告等，不斷開展各種自我學習行動，提高自己的專業素質和實踐能力。
綜上，我深知自己的優點和不足，在隨時隨地的實踐中，我將會不斷發掘自身的優點，不斷提高自己的實踐能力和專業素質，成為在工作中應有的一名優秀的園林設計師。
園林專業的自我鑒定8
1、我是一個比較謙虛好學的人，態度積極主動，具有較強的觀察能力和創新能力，在校成績良好，參加過學校一些社團活動，曾經還在學校創辦過韓語交流社團。
2、由于懂韓語的緣故，曾經利用寒假期間在長白山旅游景區，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的.經驗，個人能力得到了加強。
3、專業課成績較突出，（所有專業成績基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。
4、公園，廣場，小區環境，商業步行街，環境小品，植物種植設計，樹木，花卉以及園林建筑，城市規劃等等。
園林專業的自我鑒定9
本人性格開朗、穩重、有活力，待人熱情、真誠。工作認真負責，積極主動，能吃苦耐勞。有較強的組織能力、實際動手能力和團體協作精神，能迅速的適應各種環境，并融合其中。
我是一個比較謙虛好學的人，態度積極主動，具有較強的觀察能力和創新能力，在校成績良好，參加過學校一些社團活動，曾經還在學校創辦過韓語交流社團。
由于懂韓語的緣故，曾經利用寒假期間在長白山旅游景區，當過一段時間的導游，學到了很多難以在書本上學到的經驗，個人能力得到了加強。
專業課成績較突出，（所有專業成績基本在良以上），并擁有自己的設計方法和設計思維。擁有較強的方案設計能力和手繪表達能力，能較獨立完成設計任務。
公園，廣場，小區環境， 商業步行街，環境小品， 植物種植設計，樹木，花卉以及園林建筑，城市規劃等等。
性格開朗、樂觀自信，積極有活力，富有責任心，工作態度認真，謙虛謹慎，學習和工作上積極主動，勇于挑戰自我，能吃苦耐勞，有較強的組織和協調能力，注重團隊合作精神，集體觀念強。為人處事上，我堅持嚴于律己，誠實守信，真誠待人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通的基礎之上的。
本人思想上積極要求上進，學習勤奮刻苦，成績良好，團結同學，尊敬師長，樂于助人，能吃苦耐勞，為人誠懇老實，性格開朗善于與人交際，工作上有較強的組織管理和動手能力，集體觀念強，具有團隊協作精神，創新意識。
愛好：閱讀、寫作、畫圖、運動、音樂
對工作認真負責，刻苦踏實，有鉆研精神，上進心責任心強，能吃苦耐勞，有較強的實際動手能力，喜歡精心設計園林。真誠對待每一個人，做什么事只要求做到最好，雖然在實踐方面欠缺，但我會虛心進取，更加嚴格要求自己，努力學習，希望貴公司能夠給我一次表現的機會！
我是XX年應屆畢業生，專業城市園林設計與花卉。我能熟練操作photoshop和cad，能掌握3d max 和 coreldraw 的基本操作方法，我對設計、繪圖方面有很大的愛好及熱情。
我曾到過廣西鑫錄園林綠化工程有限責任公司進行2個月的'專業實習，補助該公司的設計師完成很多作品。在假期里，我外出在廣西彭魏鞋業打過暑假工，更深了解了社會的動態。
我性格開朗，愛好廣泛，適應能力極強，為人處事認真謹慎，得到學院老師同學的一致好評，我曾獲得學院第一屆手抄報比賽院第二名和獲得全國計算機等級一級的證書。
希望貴公司能給我一次發揮自我的機會。
在經歷了三年的大學教育后， 即將步入社會的我，滿懷信心、躊躇滿志，渴望用我所學的知識為社會和企業做出自己竭盡所能的貢獻。
大學的生活不但使我掌握了所學課程的知識，還培養了我敏于思維、銳意創新和結合實際、實事求是的精神意志。同時還使我懂得相互團結幫助的團隊合作精神的重要性。每次在困難和挫折面前，我總是依靠不屈不撓的斗志，結合以上所述的精神意志，突破難關逆境。相信這些品質特性一定能使我在前進道路中邁出的每一步都堅實牢靠！
園林專業的自我鑒定10
我是一個安靜的男生，熱愛集體，團結同學，積極參加各種活動。愛勞動，不怕苦不怕累，學習上認認真真，扎扎實實。在生活上我樂于助人，幫助同學，盡自己的一份力。因為我堅信，一個人的力量是有限的，但是積少成多，足以成就一番事業。在學習上，我一步一個腳印，腳踏實地。我相信只要努力和勤奮就會有所成就。
在學習方面，我努力讓自己做到在學習上一絲不茍，對老師布置的學習任務能竭盡全力的保質保量完成。四年中，我從未遲到一次，未早退一次，不無故缺席。團結同學，遵守國家法律法規，是老師的好幫手。不斷的嚴格要求自己，能做到在學習上不懂的`虛心向老師同學請教，認真鉆研深難題，對知識的渴求，我養成了自學更深的知識的好習慣，并且會學、善學。自己的文化知識水平有了明顯的提高。
在生活方面，我愛護公物，積極參加學校組織的課內外活動，對需要幫助的人獻出自己的一份愛心。在家里，孝敬父母，自己的事情自己完成，并幫助父母做一些自己力所能及的事，替父母減少了一些負擔，為此，父母總是很高興。
在社會上，我不忘公民應盡的義務和責任，遵守公共秩序，愛護公共衛生，對社會上是是非非的事能做出正確的判斷，并能在保證自己人身安全的情況下，對一些不良行為加以制止。這樣，不僅養成了良好的社會行為習慣，自身素質也得到了提高，文化知識也得到了充實。
園林專業的自我鑒定11
本人自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質好。
對于園林乃至景觀建設整個行業，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業中來。具有良好的手繪表現能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用3dmax,autocad,photoshop等軟件；
在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
我是園林設計專業大四的學生，即將離開美麗的校園生活。
從踏大學門檻的那天起，經過良師的精心指導以及自己的.奮力拼搏，我逐漸成為了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎
在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，挖掘自身的潛力，從而了自己的學習能力和分析處理的能力，也獲得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作取得進步的動力。除了必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持閱讀英文報刊，自己的科普知識和閱讀能力。
在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最佳狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!我最大的特點是：，熱心待人，勇于挑戰自我。
為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一名即將畢業的XX年應屆計算機業的大學生，我所擁有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著閱歷淺，更需要虛心向學。
1、本人積極向上，學習刻苦努力，學習成績優秀
2、有扎實的專業知識，能夠熟練操作autocad、photoshop、 3dmax等專業設計軟件，熟悉專業圖紙制作流程，并具備一定的手繪表達能力
3、精力充沛，有良好的心理素質，能積極應對各方面的壓力
4、有豐富的團隊管理經驗，高度的熱情和責任感，有良好的管理技術和組織
園林專業的自我鑒定12
我是大學系園林專業的一名應屆本科畢業生。通過對貴公司的一些初步了解，本人有意加盟貴公司，為公司盡一份力。為便于公司對我的了解，現自我簡介如下：大學四年，是我來之不易的學習機會。在這大好時光里，我本著學好本專業，盡量擴大知識面，并加強能力鍛煉的原則，大量汲取知識財富，鍛煉了自己的各種能力。我努力的學習基礎課，深研專業知識，并取得了優異的成績，多次名列前茅，連年獲得獎學金。
本人在幾年中系統學習了：生物學、林學、建筑學、生態學包括景觀生態、植物生態、城市生態、觀賞植物學、園林植物遺傳育種、插花藝術、園林史、繪畫、設計初步、環境藝術學、植物造景設計原理等課程。通過學習，本人系統掌握生態學、園林植物與觀賞園藝、風景園林規劃與設計等方面的知識，諳透生態學、園林植物、觀賞園藝、園林設計、園林建筑、園林工程等方面的基本理論和基本知識，受到繪畫及表現技法、規劃設計、園林植物栽培繁育及插花藝術等方面的基本訓練，具有城鎮綠化、園林建筑、園林工程、園林植物造景等規劃設計及園林植物的栽培、繁育及養護管理等方面的基本能力。能成為在城市建設、園林、林業部門和花卉企業從事風景區、森林公園、城鎮各類園林綠地的規劃、設計、施工、園林植物繁育栽培、養護及管理的高級工程技術人才。
通過幾年的學習，本人具備以下幾方面的知識和能力：
1．具備扎實的數學、物理、化學等基本理論知識；
2．掌握生物學、林學、建筑學、設計藝術學學科的基本理論、基本知識；
3．掌握風景名勝區規劃、森林公園規劃、城市綠地系統規劃、各類園林綠地規劃設計、園林植物栽培、養護管理的技術；
4．具有一定的繪畫技法及風景園林表現技法，能應用藝術理論及設計理論對植物材料、自然景觀進行藝術設計的基本能力和園林植物栽培繁育的初步能力；
5．了解國內外園林學科的理論前沿、應用前景及發展動態；
6．熟悉我國國土綠化、風景名勝區及森林公園建設、環境保護、森林資源及國土資源管理保護的方針、政策和法規。
在校學習期間，我熱愛社會主義，擁護中國共產黨的領導。自覺遵守國家的法律和學校的紀律。積極參加各種校內黨校活動，向黨組織靠攏，并取得了25黨校結業證書。在學校里，我積極參加從班到系、學校的各種集體活動，并為集體出謀獻策。時刻關心同學，與大家關系融洽。
作為班干部，我努力為同學服務，積極協助老師的工作，開展各種形式的`活動，協調同學與集體的關系，使我們班成為一個充滿生氣、有活力的班集體。在課余生活中，我還堅持培養自己廣泛的興趣愛好，堅持體育鍛煉，使自己始終保持在最佳狀態。為提高自己的社會交往和各方面知識的運用能力，我積極參加社會實踐。
三年中，我加入了青年志愿者、參加了學校黨校培訓，這些經歷，不僅增強了我吃苦耐勞、自理自立的能力，還提高了我與別人合作與交往的能力。我是一個外向型的人，性格開朗活潑，待人處事熱情大方，生活態度端正向上，思想開放積極，能很快接受新鮮事物。我最大的特點是：熱心待人，誠實守信，具有創新和開拓意識，勇于挑戰自我。為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，“若要人敬已，先要已敬人”，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的，所以我與同學關系極其融洽。天大地大，世界永無盡頭，這四年中，在各方面我都有量的積累和質的飛躍，但我知道自己除了理論知識之外，我的經驗與閱歷還尚淺。讀萬卷書，行萬里路，這些還需我在以后的實踐工作和學習之中不斷提高！我深信機遇定會垂青有準備的人，我憧憬著美好的未來，時刻準備著！
園林專業的自我鑒定13
從踏大學門坎的那天起，經過良師的精心指導和自己的奮力拼搏、，我逐步成了一個能適應社會要求的新時代大學生，并為做一個知識型的社會主義建設者打下堅實的基礎
在大學期間，我認真學習，發揮自己的特長，發掘本身的潛力，從而了自己的學習能力和分析處理的能力，也取得大家的認同。另外，我也積極參加各種社會實踐活動。工欲善其事，必先利其器。在求學期間，學而知不足是我學習、工作獲得進步的動力。除必修課程外我還自學photoshop、flash、dreamweaver等軟件，并制作了自己的個人站點。在英語學習上，我堅持瀏覽英文報刊，自己的科普知識和瀏覽能力。
在學習之余，我堅持參加各種體育活動，使自己始終保持在最好狀態，這些都是我將來工作的重要本錢!我最大的`特點是：，熱情待人，勇于挑戰自我。
為人處世上，我堅持嚴于律已，寬以待人，若要人敬已，先要已敬人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通基礎之上的。同時作為一位行將畢業的XX年應屆計算機業的大學生，我所具有的是年輕和知識，使我不畏困難，善于思考，但年輕也意味著經歷淺，更需要虛心向學。
1、本人積極向上，學習刻苦努力，學習成績優秀
2、有扎實的專業知識，能夠熟練操縱autocad、photoshop、 3dmax等專業設計軟件，熟習專業圖紙制作流程，并具有一定的手繪表達能力
3、精神抖擻，有良好的心理素質，能積極應對各方面的壓力
4、有豐富的團隊管理經驗，高度的熱忱和責任感，有良好的管理技術和組織
園林專業的自我鑒定14
性格開朗、樂觀自信，積極有活力，富有責任心，工作態度認真，謙虛謹慎，學習和工作上積極主動，勇于挑戰自我，能吃苦耐勞，有較強的組織和協調能力，注重團隊合作精神，集體觀念強，自我鑒定《園林專業自我鑒定》。為人處事上，我堅持嚴于律己，誠實守信，真誠待人，良好的人際關系正是建立在理解與溝通的'基礎之上的。
園林專業的自我鑒定15
不知不覺中四年的大學已經結束了，四年的時間讓懂得了很多也讓我成長了很多，回顧走過的路，接下來我就把四年的收獲總結一下：
1、本人性格自信開朗大方，待人誠懇，具有良好的溝通能力和團隊合作精神，做事認真細心有耐心，能吃苦，喜歡愛運動，身體素質好，最喜愛足球運動，還參考過學校不少的比賽；
2、對于園林乃至景觀建設整個行業，無論是做設計還是做施工本人都非常的喜歡并熱切的希望加入到這個行業中來。具有良好的手繪表現能力及制圖識圖能力；具有基本的編程能力，能熟練運用Autocad，photoshop3dmax，等軟件；
3、在校期間任校電子競技會長，負責組織會員參與各項活動以及籌集各項活動的贊助經費等，有良好的交際能力及組織能力；積極參加學校的'各種活動，比如說學校各院院徽設計征集、各種景觀設計競賽、各類體育比賽等。
四年的時間不是很長，但是對我來說卻是很重要的一段時間，大學相當于一個小社會，這個小社會也使我的成長，很感謝學校老師對我栽培，在今后的工作中我一定會更加努力。
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