最新舞蹈教學計劃

　　時間的腳步是無聲的，它在不經意間流逝，我們的工作又將迎來新的進步，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。計劃怎么寫才能發揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的最新舞蹈教學計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

最新舞蹈教學計劃1

　　本學期我們會通過科學系統的舞蹈訓練方法，培育孩子們良好的姿態，增強孩子身體的協調能力，培養幼兒的節奏感，提高幼兒對音樂的敏感度，給孩子美和藝術的熏陶。同時也會注重培養和增強幼兒的注意力、模仿力、表演能力等，為孩子的全面發展打下基礎。本學期教學總目標：

　　（1）培養幼兒的節奏感，提高幼兒對音樂的'敏感度，并會隨音樂做

　　不同的動作。

　　（2）學習基本的手勢、腳位，以及進行一些基本的形體練習。

　　（3）培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力。

　　（4）培養兒童的舞蹈基本功，培養兒童的平衡能力、協調能力等，從而實現孩子的身體素質的全面提高。具體教學目標：

　　（1）9月10號教學內容：小律動《小花貓》

　　教學目標：通過形象的動作，激發孩子學習舞蹈的興趣。初步學會擴指和正步位。

　　（2）9月17號教學內容：小舞蹈《玩具進行曲》

　　教學目標：通過玩偶形象的充分表演，訓練孩子對舞蹈隊形的初步認知，在舞蹈中形成橫排對性的概念，學習雙腳蹦跳步和平踏步。

　　（3）9月24號教學內容：節奏練習《我是一個大蘋果》《數星星》教學目標：讓幼兒通過音樂節奏做動作，培養幼兒的節奏感和創造力。

　　（4）10月1號教學內容：小律動《擴指》

　　教學目標：讓幼兒學習各個方位的擴指，轉腕。

　　（5）10月8號教學內容：小舞蹈《寶寶要睡覺》

　　教學目標：在三拍子的音樂旋律中，打開孩子的想象空間，從而培養孩子的觀察能力、模仿能力。

　　（6）10月15號教學內容：勾繃腳練習《小雨點》

　　教學目標：通過組合的學習勾繃腳，吸腿。訓練幼兒腳的靈活性。

　　（7）10月22號教學內容：胯的練習《娃娃》

　　教學目標：通過舞蹈組合壓胯，練習胯的軟開度。

　　（8）10月29號教學內容：頭部練習《咯咯咯》

　　教學目標：通過組合的學習，練習幼兒頭部的靈活性，點頭、彎頭、仰頭、低頭等。

　　（9）11月5號教學內容：腳位練習《小鈴鐺》

　　教學目標：通過組合讓幼兒學習正步位、小八字、大八字和劃手練習。

　　（10）11月12號教學內容：手位練習《小星星洗澡》

　　教學目標：通過舞蹈的學習，培養孩子愛干凈的好習慣，學習各方位彈指，屈臂與跪坐。

　　（11）11月19號教學內容：舞蹈《彎腰、轉腰》教學目標：學習盤腿坐、旁按手，旁彎腰、轉腰。培養孩子腰的靈活性。

　　（12）11月26號教學內容：前壓腿《小腳踏踏》

　　教學目標：學習繃腳，前吸腿，前壓腿。訓練孩子的軟開度。

　　（13）12月3號教學內容：擺臂《伸出小手》

　　教學目標：復習方位擴指，學習單擺臂、雙擺臂。培養幼兒的協調能力和控制力。

　　（14）12月10號教學內容：《我的身體》

　　教學目標：通過組合的學習，使幼兒對自身的頭、肩、胸、腰、腿、膝蓋等身體部位具有初步的認知。同時經過不同的運動方式，比如低頭、聳肩、展胸等，訓練孩子身體的靈活性。

　　（15）12月17號教學內容：舞蹈《愛我你就抱抱我》

　　教學目標：通過組合的學習，復習蹦跳步，跟著音樂節奏學習彈吸腿、小跑步。

　　（16）12月24號教學內容：舞蹈《小狗乖乖》

　　教學目標：培養和增強兒童的注意力、模仿力、表演能力。

最新舞蹈教學計劃2

　　舞蹈特色班的教學計劃舞蹈，作為一種肢體語音，它的產生是人類社會走向文明的標志，在此基礎上逐步成熟的舞蹈文化在中華民族的五千年的文明史上占有重要的地位。舞蹈的發展經歷了幾十世紀的風風雨雨，人們一直飽含著對它的熱愛。他們熱愛舞蹈的神奇，熱愛這神奇為他們呈現的所有美的東西，熱愛這美是表現者。

　　今天，隨著經濟的飛速發展，國家的繁華昌盛，舞蹈的學習也隨之悄然進入百姓人家。舞蹈教育讓孩子們次小就接受舞蹈文化，提高綜合素質，并通過學習，學會運用舞蹈語音這一自然工具加強相互之間的感情交流，提高表現能力，培養兒童肢體的協調能力，大腦的靈活性以及對音樂的感悟能力，塑造美的形體，從而使兒童的身心得到健康的成長。今年的舞蹈特色班由我帶，我們舞蹈特長班在幼兒學習舞蹈方面要進行一系列的舞蹈形體訓練和幼兒成品的舞蹈教育，來取得一定的成果。

　　一。兒童舞蹈的基訓

　　兒童舞蹈的基訓，是指對兒童形體。姿態，腰腿的軟度。力度。控制及跳。轉等等最基礎的訓練。訓練方式有：

　　（一）熱身運動

　　在上課的開始，讓幼兒做些輕松，簡單的熱身運動。例如：“腳腕少量的'轉動”。“勁和肩放松配合做小跑步”等等。主要目的的創造出一個融洽的學習氛圍，為孩子們的身體和情緒適應訓練做好準備，避免上課就用力過度。情緒緊張。

　　（1）圓軸上的練習

　　（2）游戲練習

　　（二）地面訓練

　　兒童的生理特點是：人小，穩定性差，但軟度和開度較好。而軟度和開度又是一切舞蹈動作的根本點。由于幼兒是躺和坐在地板上進行訓練的，負擔較小，易掌握動作，達到較理想的訓練目的。但為了避免枯燥。單調，采用不斷變化組合。節奏和隊形，選用不同的音樂。每個動作的訓練時間不宜過長，動作變化多一些，否則肌肉會僵硬變粗。

　　（1）壓腿組合（伸坐前壓腿。吸伸前抬腿。前吸伸腿接大踢腿。起腰后抬腿）壓胯組合（前伸。盤坐前壓腿。前含）

　　（2）眼睛訓練組合（眼睛上孤線練習。眼睛點的練習。手眼訓練并的定位練習）

　　（3）提沉呼吸練習。因為呼吸是完成舞蹈動作的一大要素。呼吸得當動作就配合自如，風格就容易掌握。因此，要十分強調呼吸的訓練。主要內容（運用前大波浪。雙手前大波浪、中間加停頓的前大波浪的節奏和方位來練習提沉呼吸）

　　(三)把上訓練

　　當孩子們在地面完成軟度開度訓練后，就可以進行把上規范而簡化訓練，使孩子的形體、姿態、腿線條、腰腿的軟度、力度和控制進行一步提高。

　　（1）直立和半蹲

　　（2）擦地腿腳背

　　（3）壓腿、大踢腿

　　（4）屈膝彈跳

　　（5）下腰練習

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