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制作風箏作文

時間：2024-10-20 16:01:54 生活常識我要投稿

制作風箏作文（精選）

　　無論是身處學校還是步入社會，大家都接觸過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的制作風箏作文，希望能夠幫助到大家。

制作風箏作文（精選）

制作風箏作文1

　　如今大人和孩子平時放的風箏大多是買來的，色彩鮮艷、形狀多樣，美羊羊、喜羊羊、海綿寶寶等款式的風箏是孩子們的最愛，“蜈蚣”、“老鷹”和那些飛上天后會發光發亮的風箏則是大人們的“菜”。

　　表姐幫我提出個意見：做風箏。我答應了。花了好大的功夫終于做出一個可愛的小風箏。

　　以下是做風箏的`過程：

　　第一：用紙剪成一個正方形，找兩根牙簽交叉成“X”形，貼在小正方形的中間。然后，在剪兩條三角形紙條兒做它的胡須，這樣就做完了小風箏的頭。

　　第二：剪一些小紙條，用膠紙把小紙條貼成一個個小圓圈，要一個套一個連在一起。到了一定的數量，就可以貼在風箏頭上，這就是風箏的身子。

　　第三：剩下尾巴的部分了。剪幾條細長的長方形一樣的紙條，把它們貼在身子最后一個圈。

　　一個有頭有尾的可愛的小風箏就做好了。還可以給它畫上漂亮的的圖案，染上色彩，這樣，風箏就更神氣了，如果你們有興趣，也可以照著做一做哦！

制作風箏作文2

　　“草長鶯飛二月，佛堤柳醉春煙。孩子早早放學回來，忙著在東風上放紙。”今年春天，我們淮河小學迎來了第四屆風箏節。

　　在小操場上，我們舉行了開幕式。開幕式結束后，我們出發去我們的目的地——行政中心。一路上我們有說有笑。到了行政中心，我們在太多廚子里做了風箏，三人一組，五人一組做準備。我把風箏線綁在風箏上，讓李哲做我的助手，把風箏斜放在我的胸前。我接過風箏線，看起來很想試試。“1，2，3，放！”風箏隨風飛翔。但是在它開始跑之前，風箏像一架被擊中的飛機一樣翻了個身，跳了下來，原地打轉。一旦失敗，再來！不放就不要放棄！李哲和我又準備好了，“放手！”在一聲大叫中，風箏在風中升起，像一只真正的燕子在空中飛翔。哇！真的讓我們大開眼界。原本平淡無奇的藍天，突然變得熱鬧起來。在這片藍色的天空中，點綴著幾個彩色的點，風箏聚集在那里！多美的意境啊！廣場上談笑風生，天地匯成歡樂的海洋。我繞著噴泉池跑，風箏飛得越來越高，在空中對我咧著嘴笑！“恐怖”的一幕還在后面！我一手拿著線圈，一手把線放好，正開心地放風箏。我看到一個大三的孩子在我面前跑，我拿著他的風箏“抱”了一下。“喂！”當風箏落到地上，我心中的喜悅頓時一落千丈。但是，每一次努力都有回報，我和同學齊心協力，終于把它們“分解”了。

　　就在這時，我們舉行了一場飛行比賽。參加比賽的.學生準備充分。當裁判的哨聲響起時，風箏在風中飛舞。這時，天空變得更加五彩繽紛。地面上，歡呼聲此起彼伏。我不禁贊嘆:“好熱鬧的場面！”

　　風箏承載著我們的期望，飛向藍天，期待更美好的未來…

制作風箏作文3

　　春天，一派生機和盎然，春天的公園更是歡樂的海洋，公園的上空飛舞著形狀各異的風箏。這么美好的景色怎能錯過，我也迫不及待地想做一只風箏。

　　星期天早上，陽光明媚。我去文具店買回來一些做風箏的材料。有竹竿、膠水、線和一些彩色鉛筆，又從家里翻出了一些舊報紙。

　　東西已經準備齊全，我開始做了。我的心情很激動也很開心。我先把竹竿拿來做成支撐架，拿報紙做一個主體，一不小心我的手被竹竿扎破了，還流出了血。但這絲毫不能減退我做風箏的熱情，我還是繼續做我的風箏。我用線固定竹竿，還在竹竿上打了很多各式各樣的結：有的'是死結，有的是蝴蝶結，有的是圓圈結等等。再用報紙剪了一個十二生肖中的龍王，非常精美和好看！最后用水彩筆在報紙上畫上五顏六色的鱗片，還用彩紙剪了兩條龍須。我終于做好了，頓時，我長吁了一口氣，心里像吃了蜜糖一樣甜滋滋的。

　　我迫不及待地去公園放風箏了，看著風箏越飛越高，我許了一個愿望：希望我的成績也能像風箏一樣越來越好！

制作風箏作文4

　　星期六，天氣很晴朗，我想放松一下，讓我的父母和我一起放風箏。

　　我們開車去溫州大學放風箏。我拿出風箏，做好準備，開始放風箏，但上帝似乎拒絕了我放風箏。四十分鐘過去了，但是一點風也沒有。啊，沒有風，風箏就飛不起來。爸爸無奈的看著我，自己上陣了。奇怪，風箏剛到爸爸嘴里，就刮起了大風。很快，風箏飛得越來越高。看到這種情況，就讓爸爸給我彈，讓我玩得很開心。然而，風箏一到手，風就沒了，風箏像喪家犬一樣迅速落下。我想:這風不是故意針對我的嗎？風箏一到我家就飛不起來了，好幾次都是這樣。

　　今天的.風箏玩得不好，讓我很生氣，但看著風箏在爸爸手里飛得這么高還是值得的。

制作風箏作文5

　　首先，老師先帶我們在手工藝活生態館里參觀了一圈。我看見了各種精美絕倫、古色古香的民間手工藝品，有傳統的油紙傘、可愛精致的泥雕、杭州本土的張小泉剪刀……各種手工藝品應有盡有、琳瑯滿目，最引人注目的就數那些栩栩如生、活靈活現的風箏了，既有長達10米長的'立體風箏，還有形態各異的動物造型風箏，宛如一個動物園。

　　參觀完了展區，便到了體驗環節。我拿到了一張長方形的燕子圖案的風箏，我便展開我的想象力，在上面畫上了光彩奪目、色彩明麗的顏色，讓它顯的更有生機。隨后，老師教我們剪出燕子圖案，因為是真絲風箏，所以要剪出造型，還是有相當難度的，難度完全不亞于剪紙張，因為真絲非常的薄和軟，一不小心就會剪破，要心靈手巧。于是我開始了挑戰，一絲不茍地剪起來，生怕剪破一點點。

　　終于在我的努力下，一個可愛的小風箏成形了，拋到空中，猶如一只鮮艷的五彩蝴蝶在飄舞。

　　最后等老師幫我們串了線，給我線板后，我便急不可待地沖了出去，在廣場上放起了風箏。

　　今天我不僅擁有了自己親手做的風箏，還體驗到了傳統手工的樂趣。

制作風箏作文6

　　我相信大家對于風箏都非常了解吧，但我今天給大家講解的是“王字型”風箏喲，你們做好準備了嗎？

　　王字風箏主要分為以下幾個步驟：

　　第一，準備好四根竹簽，三根一樣長和一根短一點的.，四塊布、小環加線、針等材料和工具。

　　第二，將一根長竹竿取出在左右一厘米的地方，點上點，中間也要點作為標記，其他幾根都一樣，但他們只用點中間喲。

　　第三，用膠固定好王字，切記：最短的放下面，接著把四塊布拿出來粘上a1和b1要對齊，同樣，下面也要對齊。

　　第四，固定好后就可以在光滑的那一面畫畫了。

　　第五，畫好后再照著對應的地方扎四個小孔，再拿出小環加線，穿出小孔內就可以了。

　　第六，拿出三條紅彩帶，覆蓋住約3。5厘米的地方粘上。

　　第七，把剩余的線拿出來，將小環連上，王字風箏就大功告成了！

　　這樣的風箏雖然步驟多，但做出來也會有成就感呢！

制作風箏作文7

　　周六上午，小紅、小明和小剛來到公園的草坪上做游戲。

　　這時，有點兒風，小明說：“咱們做風箏吧，這天最適合放風箏了。”小剛把紙做成像門洞形狀似的'，又在頭上粘貼幾個穗子，給了小明。小明覺得門洞形狀不好看，所以在前頭加了兩只眼睛，風箏立刻變成了一條小魚。小明又把風箏上捆了些線，接著把風箏給了小紅。小紅把風箏線系在上面后，第一只風箏做好了。后來，他們就有信心做了正方形的、三角形的風箏。他們每人放飛了一只風箏，玩得可高興了。

　　要回家了，小紅對小剛和小明：“明天下午還在這兒放風箏吧。”他們兩個很高興地答應了，接著他們依依不舍地離開了。

制作風箏作文8

　　十月，秋風習習，秋高氣爽，天空像大海一樣湛藍。這可正是放風箏的好時節啊。看到別人手里的風箏在空中飛舞，我多么想自己制作一架風箏在這美好的秋天里去放飛。

　　今天，老師讓我們在課堂上制作風箏，我的心非常激動，因為這是我第一次做風箏，我萬分期待我們自己做的風箏的樣子。首先徐老師向我們介紹了做風箏的材料以及具體的步驟。同學們都聽得可認真了。接下來我們就開始做了，俗話說：萬事開頭來。我們請來了徐子涵的`媽媽幫我們先把骨架牢牢地固定住，再貼在布塊上，剪出有些棱形的樣子，這樣風箏的基本形狀就做成了。接著就是裝飾了，裝飾什么好呢？有的說，在上面畫菊花，取名叫美麗的秋天；有的說，在上面畫火箭，取名叫夢想七號。最后，我們舉手表決同意畫菊花。只見我拿起畫筆刷刷幾筆畫成了一朵綻放的菊花，但我們覺得畫面太空了，于是我又揮舞起畫筆又添了一朵美麗的菊花。然后，我們再涂上絢麗的顏色，原本白色的菊花被我們靈巧的雙手變成了五彩繽紛的花。最后我們再貼上一些亮晶晶的裝飾品。當，當，當！下課的鈴聲響了，我們的風箏也已基本上完成了。看著上面美麗的圖案，我們組的成員各個都露出了成功的喜悅，這可是我們大家一起努力的結果啊！

　　我們希望這個周末能天氣晴朗，我們全組同學將一起來到田野里把我們對秋天的夢想放飛。

制作風箏作文9

　　上個周五，張老師告訴我們這個星期一要做一只風箏，需要準備細竹絲、桃花紙、線軸、剪刀、膠水、顏料、毛筆等工具。同學們聽了，忍不住高聲歡呼起來。

　　盼呀盼呀，終于盼到了這天的到來。今天下午第二節課，張老師帶我們來到了操場上，分別給每個小隊固定了一個參賽地點，同學們紛紛坐在地上，迫不急待地做了起來。

　　首先，我拿出兩根細竹絲，和龔薇用直尺認認真真地量起來，橫條為37cm，豎條為50cm（cm=厘米），然后在距離為25cm的地方做個記號，綁上細線（注意：一定要把細線拉緊了，拉直了。）再把做好的底料放在桃花紙上相對稱，把多余的部分用雙面膠往里面貼。最后再給風箏上色，我們簡單地用各種色彩的'顏料寫上了四個醒目的大字：龍鳳小隊，還畫了幾只翩翩起舞地彩蝶，大功告成！不對，好像還缺點什么？哦，對了。牽腳線，做風箏“尾巴”上的彩帶。于是，我們剪下一條綠色的縐紙繩，貼上雙面膠后，小心的粘在風箏的“尾巴”上，然后在風箏的背后系上一個長三角，再打上死結，最后和線軸連接在一起，終于做好啦！再看看天上，另外同學們的風箏已經把天空點綴成了一個花花世界。我們也不甘示弱，馬上拿起風箏，放了起來，可怎么放也放不起來，我們的心由激動變成了心灰意冷，好像冬天，早晨是太陽，可不一會兒就下起了蒙蒙的大雪，使整個世界變得模糊不清。最后，我們只好垂頭喪氣地回教室啦！

　　雖然我們小隊的風箏沒有放上天，但我們還是為另外幾個成功的小隊而感到高興，“失敗乃成功之母”，下次我們一定會成功的。

制作風箏作文10

　　我父親答應帶我去放風箏。

　　今天下午，爸媽帶我去了疊園廣場。到了那里，爸爸讓媽媽陪我去一個攤位選風箏。我選擇了一個彩色的風箏。我有自己的風箏，說不出當時有多開心！看著別人放的風箏，好漂亮，好高。我真的`想馬上把風箏扔在我手里，和它們比一比。

　　我解釋了我買風箏的時候有多開心。爸爸趕緊幫我把電線接好，放到支架上。可以穿上！我一只手把風箏拋向空中，另一只手放開線。眼看風箏就要飛了，卻不聽話，像個調皮的小娃娃，不停地翻來覆去，最后還是掉了下來。這個我試過幾次，累死了！原來放風箏并沒有我想象的那么簡單。但是我沒有灰心。我休息了一下，準備繼續嘗試。這次我讓爸爸幫我定線。我拿著風箏，在不遠處對爸爸喊:“爸爸，我把它放了。”爸爸點了點頭，然后我把風箏扔了上去。爸爸看到了，很快就還清了，一直摸。過了一會兒，風箏還是掉了下來。我們試了一次又一次，但都沒有成功。直到黃昏我才回家。途中我想:真不敢相信。明天我將放風箏。這些動作生動準確。第二天，我拿著風箏，直奔文友廣場。到了那里，看到“哆啦a夢”插著翅膀在天上飛，“鷹”在飛，好像在抓獵物...看著這些風箏，我相信我的彩色風箏會飛到藍天，和它們交朋友。我拿起風箏，把它拋向天空。我的身體飛快地沿著線向后跑，風箏就要飛上天空了！我不知道一股奇怪的風從哪里來。風箏像醉漢一樣迷了路，然后像瀑布一樣直直地落下去。它無情地落在我的頭上，像潑了一盆冷水。

　　能把你看到的和你想象的結合起來。小假期的最后一天剛剛好。我和爸媽一大早就回到了我們鄉下的老家掃墓。前一天，我們約定在祭拜完祖先之后，去地里再試一次。當我到達田野時，我媽媽拿著風箏拼命地跑。這一刻，我仿佛看到了一絲希望，風箏一點一點升起。“媽，要貼了！”終于有那么一瞬間，我的風箏像突如其來的翅膀一樣越飛越高，連接的時間也不夠長。你可以擺脫這一天。我太激動了！就這樣，我放了很久。這個小假期真的很充實！

制作風箏作文11

　　這大周老師給我們留了一個很難的作業，那就是做風箏。

　　第二天上午，媽媽帶著我去文具店買了做風箏需要的布，我們本來要用宣紙的，可是宣紙太臟了，所以我們就買了布。

　　我和媽媽買完之后就回家了，我們都不會做，但是大大她會做，于是，我就和媽媽一起做，而大大就在旁邊指點我們。大大說，想要做好風箏，一定要先做好架子。我拿出了剛買的`竹簽給大大看了看，我和媽媽一起做起架子來了。媽媽來綁住竹簽，而我就摁著架子。

　　大大告訴我，想要做風箏，一定要做好架子，弄好架子，我們就開始畫輪廓。我不明白媽媽為什么要把輪廓畫大，當媽媽畫出輪廓的時候我就知道要做五角星的風箏我們，媽媽畫的不怎么樣，但還是可以看出來是五角星，媽媽把骨架放上去的時候我就知道要干什么了，大大告訴我們，要想把五角星做好要想把角能出來，沒錯，如果沒有角的話那就不是五角星了，媽媽又剪了一個和骨架一樣的五角星，把它們貼在一起，把多余的剪下來。

　　風箏做好了，真好看。

制作風箏作文12

　　當晚上空調不再嗡嗡作響時，我意識到秋天來了。

　　風開始吹起來，落葉在空中旋轉，黃色，綠色，仿佛被任何人肆意撕毀的包裝紙。爸爸建議放風箏。我記得我似乎讀過哪本書，說秋天的氣流在下降，不適合放風箏。

　　那也無妨。爸爸笑著抓起風箏，不然就當散步吧。

　　xx公園里。當明亮的笑臉風箏拖著長長的尾巴，在兩米高的高空滑翔時，我看著父親拖著金色的.風箏線。我許多失敗中，我已經失去了耐心。不，算了吧？”我問道。但爸爸似乎沒聽見。因為這時正好吹來一陣風，風箏像雞血一樣猛地振翅。爸爸見狀，也趕緊逆著風狂奔起來。那沒用……我默默地停下來，暗自想。

　　果然，風停了之后，爸爸稍微放慢了腳步，風箏也驚呆了。他別無選擇，只能再跑一次。看到它離小廣場的邊緣很近，我父親不得不停下來。風箏掉了下來。這時，看著風箏，眉毛和眼睛似乎充滿了嘲笑。

　　算了吧，你是對的。爸爸看著黑暗的天空，遺憾地笑著說：秋天不適合放風箏。我心里突然有一根弦，似乎被感動了。秋天不適合放風箏，就像有時成功還沒有到來一樣。失敗了，總是有人鼓勵你從哪里跌倒，從哪里站起來，因為成功取決于堅持。然而，人們的計劃，成功在天空中。我不知道是否有人認為，一旦風箏在夏末秋初墜落，就很難展開翅膀。

　　在我看來，有時候，盲目堅持不如認清季節。秋天不是放風箏的季節，但它適合人們在野外郊游。在廣場上一次又一次地旋轉線圈只會讓風箏一次又一次地痛苦地摔倒。

　　秋天不要做風箏。

制作風箏作文13

　　一天，我和媽媽在家里做風箏。

　　我負責剪風箏的形狀，媽媽負責涂顏色。我先把風箏的形狀用鉛筆畫下來。我畫了一個菱形的風箏，再小心翼翼地把風箏剪下來，接著畫上各種各樣的花紋，然后媽媽涂顏色，最后系好繩子，一個漂亮的.風箏做好了。

　　之后，我和媽媽去放風箏。我把風箏的線放長。哇！風箏飛起來了！我高興地跳了起來！

　　多么愉快的一天啊！

制作風箏作文14

　　1、下午，爸爸帶我來到江濱放風箏。一路上，我興高采烈，又蹦又跳。一位小男孩問道：“你知道今天是什么日子嗎？”我們搖搖頭說不知道，他笑著說：“今天是風箏和天空的見面日……”

　　2、來到江濱，放風箏的人多得幾乎數不清，通往江濱草坪的入口處堵滿了各種車子，草坪上到處是人影，他們三個一群，五個一伙。抬頭望望天空，各種各樣的風箏被細細的繩子牽著在天空中漂浮著：有罕見的`紅蜻蜓；有畫著可愛笑臉的三角風箏；有火紅如太陽鳳凰……天空中最有特色的是那威武的雄鷹了，只見她展開翅膀在天空中盤旋，一會兒低空掠過，一會兒高空巡邏，仿佛在尋找地面的獵物。望著眼前的美景，我自言自語道：“我一定讓我的風箏飛得比你高！”

　　3、我高舉著風箏，向風的反方向奔跑，突然一陣強烈的風吹來，我猛地一松手，風箏就“呼”地一下子飛了起來。風箏越升越高，在我的視線里越變越小。這時，我仿佛覺得風箏飛到了云端，和白云跳舞，和小鳥歡唱，和星星游戲……正當我沉浸在美好的遐想之中時，忽然，我的風箏和另一只風箏的線纏在一起，一下子一個“倒栽蔥”栽了下來……

制作風箏作文15

　　老師說我們應該在道德課上放風箏，但我不會放風箏，所以我很焦慮。周六，天氣很好，風也剛剛好。我想讓我爸爸帶我去公園學放風箏。爸爸同意了，我帶著我的鷹風箏快樂地出發了。

　　公園里有很多人在放風箏。天空中有許多風箏在飛，包括蝴蝶、鳳凰、蜻蜓、蝙蝠等。各種風箏都很漂亮。我迫不及待地拿出我的'鷹風箏，催促我父親快點放飛它。爸爸把兩根又細又長的棍子插在風箏的小孔里，把姚線系好，用手輕輕地握著。一陣微風迅速將風箏吹向天空，飛得越來越高。爸爸一直控制著線的方向，讓我心癢癢。我希望那是我放的風箏。我從父親手里搶過線，跑過去放好。太美了。看著翅膀在空中飛翔的鷹，我們開心地笑了。

　　在回家的路上，我在想放風箏。最好下周日天氣好，我會在公園里放風箏。

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