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描寫(xiě)老師辛苦的優(yōu)美句子
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都知道一些經(jīng)典的句子吧，句子由詞或詞組部分和語(yǔ)調(diào)所表示的語(yǔ)氣部分組成。那么什么樣的句子才是好的句子呢？以下是小編精心整理的描寫(xiě)老師辛苦的優(yōu)美句子，歡迎閱讀與收藏。
描寫(xiě)老師辛苦的優(yōu)美句子1
1、古人言：親其師方能信其道。要讓學(xué)生信任，要讓學(xué)生親近，首先就要把真摯的愛(ài)奉獻(xiàn)給學(xué)生。作業(yè)錯(cuò)了她犧牲休息時(shí)間給學(xué)生講解學(xué)生進(jìn)步了，哪怕是別人看來(lái)微不足道的，也要鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)一番。正是這種無(wú)私而又真摯的愛(ài)，使很多灰心失望的孩子重新?lián)P起了奮進(jìn)的風(fēng)帆。
2、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩的是我的啟蒙老�?-肖老師，因?yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。
3、無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。
4、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
5、我們的班主任老師--伏老師，是教語(yǔ)文的。她看著很慈祥，像每一位同學(xué)的媽媽。她有一雙黑亮亮的大眼睛，高高的鼻子，大大的嘴巴。雖然伏老師不是很美，但她非常有愛(ài)心和敬業(yè)精神。
6、時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷暎麄兊娘L(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
7、那天夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里老師在講臺(tái)上講課，我們所有的學(xué)生都在聽(tīng)，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。
8、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
9、歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒(méi)找到。后來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)：“陳曉燕老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話(huà)就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話(huà)又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。
10、人類(lèi)智慧的導(dǎo)航人--我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí)，他們的循循教導(dǎo)，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂。
11、您工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您教學(xué)在課堂，成就卻在祖國(guó)的四面八方。老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
12、我的老師話(huà)少，對(duì)我沒(méi)有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過(guò)，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地待我的老師的，他使我不斷地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許許多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒(méi)有理由不稱(chēng)他是老師！我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？
13、老師，小樹(shù)要感謝雨水的澆淋，花兒要感謝泥土的養(yǎng)育，青草要感謝陽(yáng)光的照射，而我卻要感謝您的教導(dǎo)，因?yàn)�，我�?ài)您！
14、做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲�！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)啊！
15、李老師開(kāi)始上課了，她忍著病痛，堅(jiān)持著把這節(jié)課上下來(lái)，只見(jiàn)她一會(huì)兒咳嗽，一會(huì)兒打開(kāi)水杯喝幾口水潤(rùn)潤(rùn)嗓子，還不時(shí)的“吸溜兒、“吸溜兒的吸鼻子，實(shí)在不行了就用紙巾擦一擦鼻子繼續(xù)上課。但即使這樣，也絲毫不影響老師的上課，李老師講得還是那么有條理，有時(shí)還會(huì)講一兩句笑話(huà)。
16、其實(shí)還有許許多多像她一樣的好老師，他們?yōu)閷W(xué)生們嘔心瀝血，日復(fù)一日，年復(fù)一年。不知為我們流了多少汗水又不知為我們又添了多少皺紋，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的工資，任學(xué)生踏著自己的肩膀走上領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧�，做出了不平凡的事跡。
17、在我心中，老師既是嚴(yán)師又像慈父，盡管我們很笨拙，動(dòng)作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更改我們動(dòng)作中的每一處錯(cuò)誤；每段動(dòng)作過(guò)關(guān)后，老師總會(huì)和藹地問(wèn)我們累不累？要不要休息一會(huì)再練？每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)像敬愛(ài)自己的父親一樣敬愛(ài)我的老師，我更會(huì)以勤奮地學(xué)拳練拳來(lái)回報(bào)老師的辛勤與付出。
18、老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不只是我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
19、教師的職責(zé)就是教書(shū)育人，就是把一棵棵幼苗培育成參天大樹(shù)，就是為人類(lèi)的未來(lái)培養(yǎng)人才。
20、曾經(jīng)有一段時(shí)間，我認(rèn)為老師是失敗者，因?yàn)樗麄冊(cè)诟呖贾惺鞘≌�，是失去了理想的人。但我現(xiàn)在想想，我當(dāng)初的想法真的.有點(diǎn)愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因?yàn)樵谒氖种�，我多少成功者誕生，沒(méi)有了他，那些成功者就會(huì)消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什么理由感到不快樂(lè)不幸福，為了這些得來(lái)不容易的幸福，我一定會(huì)加倍努力，用雙手來(lái)托起這些幸福與快樂(lè)，最后將之交給另外不幸的人。這其實(shí)是一個(gè)很普通但又很不普通的理想，我相信一定會(huì)將其完成。
21、老師是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀念，給了我們生命的效率。
22、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句“祝�！痹僬f(shuō)一聲“感謝老師”
23、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
24、老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存在，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
25、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
26、老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
27、師愛(ài)是偉大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)復(fù)雜情感中最高尚的情感，它凝結(jié)著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。有人說(shuō)，愛(ài)自己孩子的人是人，愛(ài)別人孩子的人是神。她從未追求過(guò)這種境界，也從未想過(guò)自己的工作有多偉大。然而，她就是這樣做了：用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子做人，完善人格發(fā)展；用愛(ài)來(lái)教會(huì)孩子學(xué)習(xí)，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步。
28、老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們，讓我們快高長(zhǎng)大。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞��！這短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。
29、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
30、撩開(kāi)寫(xiě)滿(mǎn)記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
31、在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師！
32、老師，大家都說(shuō)您培養(yǎng)著祖國(guó)的棟梁；我卻要說(shuō)，您就是祖國(guó)的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁！
33、窗外的梧桐背著我偷偷掉了好幾次吧，當(dāng)年就在它的下面，我們和老師依依揮手分別，帶著老師的希望，帶著滿(mǎn)載的知識(shí)，帶著梧桐掉落的葉片，我依然的離開(kāi)了。每一片葉子是否象征著我們這些遠(yuǎn)走的學(xué)子呢它也是在這片土地上，汲取營(yíng)養(yǎng)，而后也從這片土地上離開(kāi)，只是離開(kāi)是它的終結(jié)，而是我們的開(kāi)始。
34、人類(lèi)智慧的導(dǎo)航人——我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí)，他們的循循教導(dǎo)，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂。
35、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
36、老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
37、春天梅香幾分，夏日松柏猶蔥，秋時(shí)菊花嫵媚，冬季雪蓮冰潔。寂靜憶戀為的是深鎖住那一縷光陰，一份憶念。自我五歲進(jìn)入幼兒園起至今從師九年，我的老師們有：像慈祥的老奶奶，有青春煥發(fā)的阿姨叔叔，有像我那和藹的哥哥，親熱的大姐，在這令人憶念的教師節(jié)，我衷心的送上一句“祝福”再說(shuō)一聲“感謝老師”
38、在學(xué)習(xí)上，她就像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里徜徉，摘取秋天的碩果，品嘗著成功的喜歡，那果汁滋潤(rùn)著我們求知若渴的心田；在遇到困難時(shí)，她就像大姐姐一樣，拉著我們的小手一同翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，她的溫和再一次洗刷每一個(gè)學(xué)生心靈上的灰塵，真不愧為人類(lèi)靈魂的工程師！
39、那天夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里老師在講臺(tái)上講課，我們所有的學(xué)生都在聽(tīng)，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。
40、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
41、做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲�！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)��！
42、歲月如光，時(shí)間似水。轉(zhuǎn)眼間，四年級(jí)了。而教我們的卻不是陳曉燕老師。我們都失望了，在學(xué)校中到處尋找著老師的身影，但怎么也沒(méi)找到。后來(lái)，不知是誰(shuí)說(shuō)：“陳曉燕老師去中學(xué)了！”我們大驚，這句話(huà)就似晴天霹靂，讓我們難以承受；這句話(huà)又如一根針，深深地扎在我們心中。從此，我們就再也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)我們陳曉燕老師。但我們的心里都記得三年級(jí)的那段時(shí)光。我們不敢想，怕一想心里就會(huì)一陣陣痛。
43、以前有一段時(shí)間，我認(rèn)為老師是失敗者，因?yàn)樗麄冊(cè)诟呖贾惺鞘≌�，是失去了理想的人。但我現(xiàn)在想想，我當(dāng)初的想法真的有點(diǎn)愚昧，即使老師是失敗者，他也一定是成功者，因?yàn)樵谒氖种�，我多少成功者誕生，沒(méi)有了他，那些成功者就會(huì)消失，世界就變得不一樣了，我這樣想。我心目中的好老師，如今就在我的面前，我有什么理由感到不快樂(lè)不幸福，為了這些得來(lái)不容易的幸福，我一定會(huì)加倍努力，用雙手來(lái)托起這些幸福與快樂(lè)，最后將之交給另外不幸的人。這其實(shí)是一個(gè)很普通但又很不普通的理想，我相信一定會(huì)將其完成。
44、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
45、無(wú)時(shí)無(wú)刻，都是她晝夜不停地為我們操心：深夜里，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉(xiāng)，而她卻在皎潔的月光下，微微的燈光下為我們批改作業(yè)；白天，她又站在講臺(tái)上，引領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，在知識(shí)的海洋里遨游。
46、老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您就像一位園丁一樣，我們就像一棵幼苗一樣。是您用那豐富的知識(shí)灌溉這我們，讓我們快高長(zhǎng)大。如今我已經(jīng)是一位五年級(jí)的學(xué)生了，那都是老師您的功勞�。∵@短短的五年中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴讓我感動(dòng)了。在這里我下定決心一定不會(huì)辜負(fù)老師的我會(huì)用我的學(xué)習(xí)成績(jī)來(lái)報(bào)答你的。
47、時(shí)光流逝，如夢(mèng)的歲月，他們迎來(lái)送往一屆又一屆的學(xué)弟學(xué)長(zhǎng)們。我的記憶的長(zhǎng)河里，每當(dāng)那黃昏盡后，窗簾里的燈光下，總有他們備課批閱的身影，每當(dāng)陽(yáng)光未啟時(shí)分，耳膜里總有他們?cè)诔烤毜倪汉嚷暎麄兊娘L(fēng)范表率在我生長(zhǎng)的路上深深的烙印于我的腦海中。
48、鮮花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感恩長(zhǎng)空，因?yàn)殚L(zhǎng)空讓它飛翔；高山感恩大地，因?yàn)榇蟮刈屗呗�；我要感恩的是我的啟蒙老師——肖老師，因�(yàn)樗盐翌I(lǐng)進(jìn)智慧的大門(mén)。
49、歌聲中，我們談起過(guò)去；笑聲中，我們回憶了過(guò)去十天的歡樂(lè)。我們都堅(jiān)信，過(guò)去里有我們共同的經(jīng)歷；歡樂(lè)中有我們以前的笑聲。我們都不愿意就這樣在對(duì)方的記憶里消失，所以，就讓我們深深的記住這個(gè)刻吧，讓它永遠(yuǎn)封存有我們心中。在未來(lái)的某一天，我們會(huì)回想起以前我們?cè)谝黄鸲冗^(guò)的每一個(gè)瞬間，然后，會(huì)心一笑。
50、老師是報(bào)曉的公雞，時(shí)時(shí)激勵(lì)著我們?cè)缙稹r(shí)日苦短，路途遙遠(yuǎn)，聞雞起舞的人才能有所成就。有了您的聲音，我們才知立志發(fā)奮，我們才不會(huì)惰意頓生。新的一天從公雞的報(bào)曉開(kāi)始，它給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間觀點(diǎn)，給了我們生命的效率。
51、老師是不滅的火種，點(diǎn)燃學(xué)子心中的理想，點(diǎn)燃學(xué)子心中的希望。星星火種，燎原之勢(shì)，它給了學(xué)子生活的樂(lè)觀，學(xué)習(xí)的積極，工作的激情�；鸱N的存有，給人無(wú)限老師，您是一股清泉，流過(guò)密林山野，淌過(guò)深溝淺灘，永不干竭。高山擋不住您的川流，暴雨只會(huì)壯大你的軀干。每每挑燈夜讀，是為豐富自己的源頭；每每戴星批閱，是為灌溉無(wú)知的田野。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著一身正氣，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃清界線(xiàn)。您奔流不息，是為了完成您崇高的使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
52、老師是出色的工匠，不拘一格地雕刻著所有雕像。您雕的不但僅我們充實(shí)的知識(shí)，更是我們方正的品格。您是世上最勤奮的工匠：一個(gè)字一個(gè)詞，一條公式一個(gè)道理，孜孜不倦，精雕細(xì)刻，默默無(wú)聞。工作時(shí)比羅丹還要細(xì)心，比魯班還具匠心。世上每一個(gè)道理與現(xiàn)象，每個(gè)人的品格與個(gè)性，最初都是經(jīng)由您那雙勤勞的手。所以說(shuō)您塑造了這個(gè)世界一點(diǎn)都不夸張。
53、撩開(kāi)寫(xiě)滿(mǎn)記憶的夜幕，點(diǎn)點(diǎn)繁星似乎都在和我訴說(shuō)著每一件往事。在人生的旅途中，有一種陪伴，為我寫(xiě)下了生命的成長(zhǎng)；有一種關(guān)愛(ài)，讓我感受到了摯愛(ài)的真情；有一種影響，鐫刻了我思想的印跡；有一些人，她們“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的奉獻(xiàn)讓我刻骨銘心難以忘懷……“老師”一個(gè)光輝的代名詞，已深深烙在了我的心里。
54、形容老師辛苦經(jīng)典句子2
55、在我心中，老師既是嚴(yán)師又像慈父，即使我們很笨拙，動(dòng)作做的生硬難看，往往是顧腳顧不上手，但老師總是不厭其煩，反復(fù)地向我們講解動(dòng)作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們動(dòng)作中的每一個(gè)細(xì)節(jié)，更改我們動(dòng)作中的每一處錯(cuò)誤；每段動(dòng)作過(guò)關(guān)后，老師總會(huì)和藹地問(wèn)我們累不累？要不要休息一會(huì)再練？每當(dāng)此時(shí)，我就會(huì)不由自主地把老師和自己的父親聯(lián)系到一起。在我今后的習(xí)拳日子里，我會(huì)永遠(yuǎn)像敬愛(ài)自己的父親一樣敬愛(ài)我的老師，我更會(huì)以勤奮地學(xué)拳練拳來(lái)回報(bào)老師的辛勤與付出。
56、我的老師話(huà)少，對(duì)我沒(méi)有懸河般的教導(dǎo)，不布置作業(yè)，他從未以有我這么個(gè)學(xué)生而得意過(guò)，卻始終表情木然，樣子傲慢。我琢磨，或許他這樣正是要我明白“口銳者天鈍之，目空者鬼障之”的道理。我是誠(chéng)惶誠(chéng)恐地待我的老師的，他使我持續(xù)地發(fā)現(xiàn)著我的卑劣，知道了羞恥，我相信有許很多多的人接觸了我的老師都要羞恥的。所以，我沒(méi)有理由不稱(chēng)他是老師！我的老師也將不會(huì)只有我一個(gè)學(xué)生吧？
57、蠟燭照亮別人，損耗自我，其精神猶如教師一般，雄偉博大！
58、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
59、老師你窗前的那盞燈為何總到半夜才熄滅。
60、外面飄著大雪，老師你拿著粉筆和書(shū)的手不冷嗎？
61、我見(jiàn)你桌前堆滿(mǎn)了作業(yè)本子，你正埋頭地工作著。
62、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園�。】催@遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
63、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
64、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
65、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
66、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
67、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
68、飲其流者懷其源，學(xué)其成時(shí)念吾師。
69、今天，我在遙遠(yuǎn)的地方，把您給予我的昨天，折疊成記憶的小船，任其飄蕩在思念的心湖里。
70、每當(dāng)收獲的時(shí)刻，我總會(huì)情不自禁地想念辛勤播種的耕耘者——老師。
71、因?yàn)槟囊黄瑦?ài)心的灌澆，一番耕耘的辛勞，才會(huì)有桃李的絢麗，稻麥的金黃。愿我的謝意化成一束不凋的鮮花，給您的生活帶來(lái)芬芳。
72、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
73、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)它的巢里；我心上有風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在您的懷里——我的師長(zhǎng)，您是我遮雨的傘，擋風(fēng)的墻，我怎能不感謝您！1有人說(shuō)，師恩如山，因?yàn)楦呱轿∥。谷顺缇�。我還要說(shuō)，師恩似海，因?yàn)榇蠛：棋�，無(wú)法估量。
74、一路上有您的教導(dǎo)，才不會(huì)迷失方向；一路上有您的關(guān)注，才更加的自信勇敢的老師，謝謝您！
75、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您——老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
76、時(shí)間流逝，您無(wú)怨無(wú)悔；信守承諾，您不離不棄；樂(lè)于付出，您無(wú)私奉獻(xiàn)；愛(ài)崗敬業(yè)，您盡心盡力。念師恩永不忘，真誠(chéng)的說(shuō)聲：老師您辛苦了！祝您身體健康，幸福永遠(yuǎn)！
77、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰！
78、略低三毫無(wú)勝券，才高二寸有黃金。聰明愚笨師茍教，慧眼靈光輔志凌。不看今朝多雨露，請(qǐng)觀遍地寸草芯。所有的教師啊，您辛苦了！祝您快樂(lè)！
79、我們不知道前方有怎樣未知的路途，但我們?nèi)愿屑つ銈兣阄覀冏哌^(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，感謝你們陪我們一同回味初春，品位盛夏，咀嚼金秋，聆聽(tīng)隆冬，同舟共濟(jì)，風(fēng)雨無(wú)阻。
80、用盡加減乘除，您的奉獻(xiàn)算不出；吟遍詩(shī)詞歌賦，您的高潔頌不出；您像春雨，染綠了世界歸于泥土；您是臘燭，燃燒了自己照亮道路。
81、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花?啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)!
82、除了知識(shí)方面，很感謝您也對(duì)孩子的品格人際健康安全等各方面都有十分的用心！
83、敬愛(ài)的老師，您的諄諄教誨如春風(fēng)，似瑞雨，永銘我心。我虔誠(chéng)地祝福您：康樂(lè)如意！
84、教師是火種，點(diǎn)燃了學(xué)生的心靈之火；教師是石級(jí)，承受著學(xué)生一步步踏實(shí)地向上攀登。
85、老師您是一盞燈，照亮了我的前程，讓我有機(jī)會(huì)接觸不一樣的世界。人生路上多坎坷，我不會(huì)恐懼、不會(huì)畏縮，那燈光一直伴隨著我，很亮很亮。
86、恩師是父母，可親可敬；德愛(ài)照人生，可歌可泣!祝敬愛(ài)的老師節(jié)日快樂(lè)!一生安康!
87、您就像一位辛勤的園丁，我們就像您培植的小樹(shù)，我們?cè)冈诙鞛槟謸鹾�，春天帶給您綠意，夏天帶給您涼爽，秋天帶給您碩果！您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
88、坎坎坷坷的道路上，有你就有光亮；跌跌撞撞的前行中，有你就有方向。你用汗水，澆灌出稻谷金黃；你用知識(shí)，催開(kāi)了桃李芬芳。祝老師快樂(lè)安康！
89、子乎者也，加減乘除。在乎孩子成學(xué)者，也為教育樹(shù)豐碑;減負(fù)加效乘東風(fēng)，除盡陋習(xí)譜新篇。
90、老師就像辛勤的園丁，用自我的雙手把咱們塑造成祖國(guó)的棟梁；老師就像一艘理想的船只，載著咱們遨游在知識(shí)的海洋。教師節(jié)，祝老師幸福安康！
91、是您，讓青春的風(fēng)帆在燦爛陽(yáng)光下高揚(yáng)，讓驛動(dòng)的心靈在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮中成長(zhǎng)，讓人生的腳步在知識(shí)海洋里徜徉。感謝一路有您，敬愛(ài)的老師，�？鞓�(lè)。
92、一身正氣，兩袖清風(fēng)，留下桃李滿(mǎn)天下，歲歲年年，迎來(lái)送往，深感施恩重如山，敬愛(ài)的老師：我們會(huì)�；貋�(lái)看您的!
93、感謝恩師有一道彩虹不出現(xiàn)在雨后也出現(xiàn)在天空它卻常出現(xiàn)在我心中敲擊著我認(rèn)認(rèn)真直地做事清清白白地做人。
94、我們要感謝老師給了我們知識(shí)。感謝老師對(duì)我們的精心培養(yǎng)，讓我們認(rèn)識(shí)了許多美好的事物。
95、教誨如春風(fēng)，師恩似海深，桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方！
96、感恩老師的名言：師者，所以傳道，授業(yè)，解惑也。——韓愈。
97、看見(jiàn)孩子每天都在進(jìn)步就覺(jué)得非常安慰。心中充滿(mǎn)了感激，孩子們有您們真幸福！
98、您用粉筆抒寫(xiě)人生的精彩，您用慈愛(ài)溫暖學(xué)子的心房，您用教誨撥亮智慧的明燈，您用汗水澆灌祖國(guó)的花朵。讓我們向辛勤的園丁致敬！
99、老師的思想，老師的話(huà)語(yǔ)，充溢著詩(shī)意，蘊(yùn)含著哲理，又顯得那么神奇，在我們的腦海里，它們?cè)て疬^(guò)多少美妙的漣漪！
100、感懷您常給予指導(dǎo)和溝通讓親子間的互動(dòng)更愉快，學(xué)習(xí)的動(dòng)力也更有趣。
101、您，是載送衛(wèi)星的火箭。您，是海上的羅盤(pán)針。您就是我們孩子最敬愛(ài)的老師。謝謝您讓我的孩子知道學(xué)而不思則惘，思而不學(xué)則殆
102、老師，您一直兢兢業(yè)業(yè)，勤勤懇懇，每次去幼兒園接送孩子，總看到您在忙這忙那，沒(méi)有歇息的時(shí)候，您默默無(wú)聞、任勞任怨，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)。微笑，掛在孩子的臉上；感激，流進(jìn)我們的心窩。
103、教師的春風(fēng)，日日沐我心。
104、一切過(guò)去了的都會(huì)變成親切的懷念
105、鶴發(fā)銀絲映日月，丹心熱血沃新花。
106、如果時(shí)光能倒流，讓我重新回到學(xué)生時(shí)代
107、老師你窗前的那盞燈為何總到半夜才熄滅。
108、外面飄著大雪，老師你拿著粉筆和書(shū)的手不冷嗎？
109、我見(jiàn)你桌前堆滿(mǎn)了作業(yè)本子，你正埋頭地工作著。
110、園丁，崇高的稱(chēng)號(hào)，祝您桃李滿(mǎn)天下，春暉遍四方。
111、老師，人總不是十全十美的，我要給你提幾個(gè)建議。
112、沒(méi)有您的鼓勵(lì)、關(guān)愛(ài)和理解，我就像那片飄落的黃葉。
113、體育課，頭頂炎炎烈日，在跑道上顯示各自的颯爽英姿，真痛快!
114、老師，您用人類(lèi)最崇高的感情--愛(ài)，播種春天，播種理想，播種力量
115、老師，我喜歡聽(tīng)你講課。你的風(fēng)趣、幽默，讓我時(shí)時(shí)盼望上語(yǔ)文課。
116、您把你的知識(shí)教給了我，我一定回好好學(xué)習(xí)的，不會(huì)辜負(fù)您對(duì)我的辛苦的。
117、您講課的語(yǔ)言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流
118、老師，在今天我們身上散發(fā)的智慧光芒里，依然閃爍著您當(dāng)年點(diǎn)燃的火花。
119、有的風(fēng)度翩翩，有的和藹可親；有的溫柔賢惠，有的嚴(yán)肅認(rèn)真，各自風(fēng)格獨(dú)特。
120、幽默風(fēng)趣的他總用風(fēng)趣幽默的話(huà)語(yǔ)在我們上課之余給我們解解疲勞，讓我們開(kāi)心開(kāi)心。
121、真空、堅(jiān)定、謙遜、樸素——這是您教給我唱的歌，這是您指引我走的人生之路。
122、您的工作在今朝，卻建設(shè)著祖國(guó)的明天；您的教學(xué)在課堂，成就卻是在祖國(guó)的四面八方。
123、您的崗位永不調(diào)換，您的足跡卻遍布四方；您的兩鬢會(huì)有一天斑白，您的青春卻百年不衰。
124、用語(yǔ)言播種，用彩筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師崇高的勞動(dòng)。
125、有誰(shuí)知道，我們的老師，為了我們能多學(xué)會(huì)一個(gè)單詞，一遍接著一遍的講，把喉嚨都將啞了。
126、忙碌的日子，會(huì)讓我無(wú)心閑暇煩惱，總讓我的心維系在忙碌的事物之中，讓我全身心投入其中。
127、老師，你在我心目中是一個(gè)令人愛(ài)、令人敬的好老師。你塑造了我們，我們也會(huì)讓你永遠(yuǎn)快樂(lè)。
128、螢火蟲(chóng)的可貴，在于用那盞掛在后尾的燈，專(zhuān)照別人；您的可敬，則在于總是給別人提供方便。
129、老師，人說(shuō)您在培育祖國(guó)的棟梁，不如說(shuō)您就是祖國(guó)的棟梁，正是您，支撐起我們一代人的脊梁。
130、老師和藹可親的對(duì)我說(shuō)：“犯錯(cuò)誤是可以改正的，可怕的不是錯(cuò)誤，可怕的是錯(cuò)誤的對(duì)待錯(cuò)誤。
131、您的教師生涯，有無(wú)數(shù)驕傲和幸福的回憶，但您把它們珍藏在心底，而只是注視著一待開(kāi)拓的園地。
132、江河把我們推向浩瀚的大海，曙光給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您把我們引向壯麗的人生。
133、親愛(ài)的老師，您那赤誠(chéng)的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。
134、毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量。老師，您像紅燭，受人愛(ài)戴，令人敬仰!
135、別后，漫長(zhǎng)的歲月，您的聲音，常在我耳畔響起；您的身影，常在我眼前浮現(xiàn)；您的教誨，常駐在我的心田
136、往日，您在我的心田播下了知識(shí)的種子，今天，才有我在科研中結(jié)出的碩果——老師，這是您的豐收！
137、老師，每當(dāng)我想起你，就不禁心潮起伏，記憶的閘門(mén)就不由自主打開(kāi)了，它就像一部影片，在我腦海里播放。
138、您諄諄的教誨，化作我腦中的智慧，胸中的熱血，行為的規(guī)范……我感謝您，感謝您對(duì)我的精心培育。
139、如果沒(méi)有您思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)綻開(kāi)那么多美好的靈魂之花啊，老師，人類(lèi)靈魂的工程師，有誰(shuí)不在將您贊揚(yáng)！
140、您像一支蠟燭，雖然細(xì)弱，但有一分熱，發(fā)一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無(wú)私的奉獻(xiàn)，令人永志不忘。
141、即使我兩鬢斑白，依然會(huì)由衷地呼喚您一聲老師！在這個(gè)神圣而崇高的字眼面前，我永遠(yuǎn)是一個(gè)需要啟蒙的學(xué)生！
142、您給了我們一桿生活的尺，讓我們自己天天去丈量；您給了我們一面模范行為的鏡子，讓我們處處有學(xué)習(xí)的榜樣。
143、老師，是美的耕耘者，美的播種者。是您用美的陽(yáng)光普照，用美的雨露滋潤(rùn)，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。
144、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳百世；老師，您的名字刻在我們心靈上，這才真正永存。
145、不計(jì)辛勤一硯寒，桃熟流丹，李熟技?xì)�，種花容易樹(shù)人難。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)人間，畫(huà)滿(mǎn)人間，英才濟(jì)濟(jì)笑開(kāi)顏。
146、假如我是詩(shī)人，我將以滿(mǎn)腔的熱情寫(xiě)下詩(shī)篇，贊美大海的遼闊和深遠(yuǎn)。并把它獻(xiàn)給您--我的胸懷博大，知識(shí)精深的老師。
147、忘不了您和風(fēng)細(xì)雨般的話(huà)語(yǔ)，蕩滌了我心靈上的塵泥；忘不了您浩蕩東風(fēng)般的叮嚀，鼓起我前進(jìn)的勇氣。老師，我終生感激您
148、您是大橋，為我們連接被割斷的山巒，讓我們走向收獲的峰巔；您是青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采擷到崖頂?shù)撵`芝和人參。
149、老師，你是辛勤的園丁，培育著我們茁壯成長(zhǎng)；你是靈魂的工程師，塑造著我們高尚心靈；你是威嚴(yán)的父親，打造著我們剛強(qiáng)毅力。
150、老師，我多希望你，希望您對(duì)學(xué)生一視同仁，不要歧視后進(jìn)生，只有這樣，您在同學(xué)心中，才會(huì)越站越高，師生情才會(huì)越來(lái)越深厚。
151、度春風(fēng)化綢繆，幾番秋雨洗鴻溝。黑發(fā)積霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。蠶絲吐盡春未老，燭淚成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋來(lái)碩果滿(mǎn)神州。
152、老師，如果把您比作蚌，那末學(xué)生便是蚌里的砂粒；您用愛(ài)去舐它，磨它，浸它，洗它……經(jīng)年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。
153、假如我能搏擊藍(lán)天，那是您給了我騰飛的翅膀；假如我是擊浪的勇士，那是您給了我弄潮的力量；假如我是不滅的火炬，那是您給了我青春的光亮！
154、您的愛(ài)，太陽(yáng)一般溫暖，春風(fēng)一般和煦，清泉一般甘甜。您的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)峻，比母愛(ài)更細(xì)膩，比友愛(ài)更純潔。您－－老師的愛(ài)，天下最偉大，最高潔。
155、是誰(shuí)把雨露撒遍大地？是誰(shuí)把幼苗辛勤哺育？是您，老師，您是一位偉大的園丁！看這遍地怒放的鮮花，哪一朵上沒(méi)有您的心血，哪一朵上沒(méi)有您的笑影！
156、人類(lèi)智慧的導(dǎo)航人--我敬愛(ài)的老師們。幾度春秋，曾何幾時(shí)，他們的循循教導(dǎo)，絮絮的叨謂，撩撥我的這道幼小的心弦。引牽一顆夢(mèng)幻好奇的心步入知識(shí)的殿堂。
157、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水;而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
158、當(dāng)苗兒需要一杯水的時(shí)候，絕不送上一桶水；而當(dāng)需要一桶水的時(shí)候，也絕不給予一杯水。適時(shí)，適量地給予，這是一個(gè)好園丁的技藝。我的老師，這也正是您的教育藝術(shù)。
159、做老師很辛苦。但只要看到學(xué)生的進(jìn)步，他們會(huì)忘掉辛苦，心里會(huì)由衷的高興。老師經(jīng)常的鼓勵(lì)同學(xué)：“努力點(diǎn)！堅(jiān)持努力就會(huì)有收獲�！笨芍^是燕兒吐哺，高風(fēng)亮節(jié)��！
160、我不知道他是否像其他的老師一樣，為學(xué)生熬夜批改作業(yè)，我也不知道他是否把自己的家當(dāng)作了第二工作室，但我可以肯定他愛(ài)他的學(xué)生們，他為他的學(xué)生們?nèi)娜獾母冻隽恕?/p>
161、那天夜里我做了個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里老師在講臺(tái)上講課，我們所有的學(xué)生都在聽(tīng)，依然是熟悉的聲音，依然是熟悉的面龐，依然是熟悉的課本，依然……醒來(lái)時(shí)發(fā)現(xiàn)自己眼角有著淚痕。
描寫(xiě)老師辛苦的優(yōu)美句子2
1、歲月如夢(mèng)，歲月如夢(mèng)，他們迎來(lái)了又一屆又一屆的高三學(xué)生。我的記憶的長(zhǎng)河，當(dāng)傍晚之后，在窗簾的燈下，總有他們班讀圖，當(dāng)太陽(yáng)還未開(kāi)放，總有他們的電話(huà)在鼓膜在早上鍛煉，他們的風(fēng)格模式在我成長(zhǎng)的路上深印在我的腦海里。
2、花感恩雨露，因?yàn)橛曷蹲虧?rùn)它成長(zhǎng)；蒼鷹感謝天空，因?yàn)樘炜兆屗w翔；群山感謝大地，因?yàn)榇蟮刈屗吒咴谏�；我很感激我的啟蒙老師肖老師，是她把我�(guī)нM(jìn)了智慧之門(mén)。
3、數(shù)不出堅(jiān)硬的冷石，成熟的桃流丹，成熟的李技術(shù)，容易栽花難成樹(shù)。幽谷飛香不一般，詩(shī)滿(mǎn)天下，畫(huà)滿(mǎn)天下，才笑天下。
4、老師是火，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的火；教師是石頭的高度，承載著學(xué)生一步一步踏實(shí)向上。
5、啊，有了你，花園才那么絢爛，大地才充滿(mǎn)春意！老師，快打開(kāi)窗戶(hù)看看，這個(gè)春天的花園，這個(gè)桃子和李子的花園，都在向您致敬！如果沒(méi)有你思想的滋潤(rùn)，怎么會(huì)有那么多美麗的靈魂之花啊，人類(lèi)靈魂的老師、工程師，誰(shuí)也不會(huì)贊美你！傳播知識(shí)就是播種希望和幸福。
6、老師，小樹(shù)要感謝雨水，花兒要感謝土壤，小草要感謝陽(yáng)光，但我要感謝您的教誨，因?yàn)�，我�?ài)您！
7、人類(lèi)智慧的航行，親愛(ài)的老師們。幾度春秋，有什么時(shí)候，他們依循教誨，詠詠的談吐，撩撥著我這年輕的心弦。帶領(lǐng)一顆夢(mèng)想好奇的心進(jìn)入知識(shí)的殿堂。
8、您的課是如此的豐富多彩，每一章似乎都在我面前打開(kāi)了一扇窗，讓我看到了一個(gè)多彩的新世界。
9、窗外的梧桐偷偷地載著我走了好幾次，當(dāng)它在下面的時(shí)候，我們和老師依依分別揮手，帶著老師的希望，帶著滿(mǎn)滿(mǎn)的知識(shí)，帶著梧桐的葉子，我還是離開(kāi)了。每一片葉子都是我們這些逝去的學(xué)生的象征嗎？它也是在這片土地上，吸收營(yíng)養(yǎng)，然后也從這片土地上離開(kāi)，唯一離開(kāi)的是它的結(jié)束，而我們的開(kāi)始。
10、你的愛(ài)，像太陽(yáng)一樣溫暖，像春風(fēng)一樣溫暖，像春天一樣甜蜜。你的愛(ài)，比父愛(ài)更嚴(yán)厲，比母愛(ài)更細(xì)膩，比愛(ài)更純潔。您的老師的愛(ài)，是世界上最偉大、最高尚、最純潔的。
11、你就像蠟燭，雖然薄，但有一分熱，頭發(fā)一束光，照亮了別人，耗盡了自己。這種無(wú)私的奉獻(xiàn)，人們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。
12、有很多像她一樣優(yōu)秀的老師，日復(fù)一日，年復(fù)一年地為他們的學(xué)生努力工作。我不知道有多少汗水為我們而流，也不知道有多少皺紋為我們而生，直到兩鬢飛雪他們拿著微薄的薪水，讓同學(xué)們踏上自己的領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)，卻無(wú)怨無(wú)悔。他們?cè)谄椒驳膷徫簧献龀隽瞬黄椒驳氖虑椤?/p>
13、螢火蟲(chóng)的價(jià)值在于用懸掛在身后的燈照亮別人；你的可敬之處在于總是為別人提供方便。
14、多像那不知名的樹(shù)根，使幼樹(shù)茁壯成長(zhǎng)，使枝子結(jié)果，卻不求任何報(bào)酬。
15、教師是一團(tuán)不滅的火焰，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的理想，點(diǎn)燃了學(xué)生心中的希望。星星之火，燎原之火，它給了學(xué)生樂(lè)觀向上的生活，積極向上的學(xué)習(xí)，積極向上的工作。火的存在，給人無(wú)限的師，你是清泉，穿過(guò)森林，穿過(guò)深溝淺灘，永不干涸。高山阻擋不了你的溪流，大雨只會(huì)加強(qiáng)你的軀干。經(jīng)常夜讀，是豐富自己的源泉；經(jīng)常戴著星星讀書(shū)，是為了灌溉無(wú)知的田地。那清澈見(jiàn)底的山泉，代表著身體的完整，永遠(yuǎn)與骯臟的溪流劃一條線(xiàn)。你不停的流動(dòng)，是為了完成你的崇高使命：滋潤(rùn)每一寸缺水的土地。
16、老師，每當(dāng)我想起您，我就禁不住感到心中的潮起潮落，記憶的大門(mén)不由自主地打開(kāi)了，它就像一場(chǎng)電影，在我的腦海里播放。
17、你獻(xiàn)上一朵花，我獻(xiàn)上一朵花，讓我們編織一個(gè)大花環(huán)，獻(xiàn)給親愛(ài)的老師媽媽。你給了種子，太陽(yáng)的溫暖；是您的汗水，是幼苗的澆灌。你的眼睛像明亮的星星，散發(fā)著迷人的光芒；你像春天的小溪一樣歌唱，給每個(gè)人帶來(lái)歡樂(lè)。無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪里。永遠(yuǎn)記住你的話(huà)。無(wú)論我們走到哪里，永遠(yuǎn)記住你的愛(ài)；無(wú)論我們走到哪里，對(duì)你來(lái)說(shuō)，我們永遠(yuǎn)都是一朵花。
18、老師是一個(gè)優(yōu)秀的工匠，雕刻所有的雕像都不拘泥于一個(gè)模式。你所雕刻的不僅是我們豐富的知識(shí)，更是我們正直的品格。你是世界上最勤奮的工匠：一句一句，一句一句，一句一句，不知疲倦，一絲不茍，默默無(wú)聞。他比羅丹干得更仔細(xì)，比魯班干得更狡猾。世界上的每一種真理和現(xiàn)象，每一個(gè)人的每一種性格和個(gè)性，原來(lái)都是通過(guò)你的辛勤勞動(dòng)得來(lái)的。所以毫不夸張地說(shuō)，你塑造了世界。
19、誰(shuí)把雨灑得滿(mǎn)地都是？誰(shuí)是辛勤培育的幼苗？是您，老師，您是一位偉大的園��！看那遍地盛開(kāi)的.鮮花，哪一朵沒(méi)有你的苦心，哪一朵沒(méi)有你微笑的身影！
20、如果我能搏擊藍(lán)天，那是你給了我騰飛的翅膀；如果我是擊浪的勇士，那是你給了我游潮的力量；如果我不熄滅火炬，那就是您給我的青春之光！
21、我們?cè)诟柚姓務(wù)撨^(guò)去；在笑聲中，我們回憶起過(guò)去十天的歡樂(lè)。我們深信，我們有著共同的過(guò)去；在我們的笑聲中感到快樂(lè)。我們不想消失在彼此的記憶里，所以，讓我們深深的記住這一刻，讓它永遠(yuǎn)封存在我們的心中。在未來(lái)的某一天，我們會(huì)微笑著回顧我們一起度過(guò)的每一刻。
22、四度春蠶絲，幾絲雨洗缺口。黑發(fā)融霜織日月，粉筆無(wú)言寫(xiě)春秋。絲吐不如春不老，蠟成不如秋濃。春播桃李三千里浦，秋結(jié)碩果滿(mǎn)神州。
23、老師是一只啼叫的公雞，總是鼓勵(lì)我們?cè)缙稹r(shí)間是短暫的，道路是漫長(zhǎng)的。有了你的聲音，我們才知道要下定決心努力工作，我們才不會(huì)偷懶。新的一天從公雞的啼叫開(kāi)始，這給了我們無(wú)盡的動(dòng)力，給了我們時(shí)間感，給了我們生活的效率。
24、毫不吝惜地燃燒你自己，釋放出所有的熱，所有的光，所有的能量。老師，您就像一根紅燭，備受敬愛(ài)！
25、你給了我們生命的標(biāo)尺，讓我們每天去丈量；您給了我們一面行為的模范鏡子，讓我們處處都有一個(gè)榜樣。
26、在我的心里，老師是一個(gè)嚴(yán)格的老師，像一個(gè)父親，雖然我們非常笨拙，丑陋的運(yùn)動(dòng)困難，經(jīng)常是關(guān)心腳忽略，但老師總是從他的方式，反復(fù)解釋動(dòng)作要領(lǐng)，嚴(yán)格把握我們的每一個(gè)細(xì)節(jié)動(dòng)作，每一個(gè)錯(cuò)誤在我們的運(yùn)動(dòng)變化；每次運(yùn)動(dòng)過(guò)后，老師總是親切地問(wèn)我們累不累？你想在練習(xí)前休息一下嗎？每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，我就忍不住把老師和他的父親放在一起。在以后學(xué)習(xí)拳擊的日子里，我會(huì)像父親愛(ài)我一樣愛(ài)我的老師，我會(huì)努力學(xué)習(xí)拳擊來(lái)回報(bào)老師的辛苦和努力。
27、春蠶一生沒(méi)說(shuō)過(guò)一句話(huà)，那吐出的銀子是衡量一生價(jià)值的標(biāo)尺。親愛(ài)的老師，您從來(lái)沒(méi)有在別人面前炫耀過(guò)，但那盛開(kāi)的桃李，是對(duì)您最高的評(píng)價(jià)。
28、你所說(shuō)的語(yǔ)言，如山間清脆的泉水，如潺潺的溪水，如奔騰的江河，聽(tīng)來(lái)令人愉悅。
29、我的老師很少說(shuō)話(huà)，不教我像一條河，不布置作業(yè)，他從來(lái)沒(méi)有驕傲過(guò)有我作為一個(gè)學(xué)生，但總是看起來(lái)木訥，傲慢。也許，我想，這正是他想讓我知道的。我很害怕我的老師，他讓我不斷地發(fā)現(xiàn)我的卑鄙，知道羞恥，我相信有很多人接觸我的老師都會(huì)感到羞恥。所以，我沒(méi)有理由不叫他老師！我不會(huì)是老師唯一的學(xué)生，對(duì)嗎。
30、老師謝謝您，在我們一年級(jí)的時(shí)候，您像園丁，我們像幼苗。是您用這豐富的知識(shí)澆灌了我們，讓我們快快長(zhǎng)大。現(xiàn)在我已經(jīng)是五年級(jí)的學(xué)生了，那是所有老師的功勞�。∥冶贿@短短的五年里發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴感動(dòng)了。在這里我決心不讓老師失望，我會(huì)用我的學(xué)業(yè)成績(jī)來(lái)報(bào)答您。
31、在學(xué)習(xí)上，她像一位導(dǎo)游，帶領(lǐng)我們?cè)谥R(shí)的果園里，采摘秋天的果實(shí)，品嘗成功的滋味，那果汁滋潤(rùn)著我們對(duì)知識(shí)的渴望；在困難面前，她就像一個(gè)大姐姐，拉著我們的手一起翻山越嶺；當(dāng)我們犯錯(cuò)誤時(shí)，她總會(huì)用她的心血，用她的溫柔再一次拂去每個(gè)學(xué)生心中的塵埃，真正配得上人類(lèi)靈魂的工程師！
32、你是盛開(kāi)的花朵，成熟的果實(shí)忙碌著，靜靜地懸掛著濃蔭的綠葉！啊，老師，您的精神，永遠(yuǎn)銘記我心！
33、老師，如果把你比作蚌，那么學(xué)生就是沙子里的蚌；你用愛(ài)去舔它，磨它，泡它，洗它，歲月流逝，沙子就會(huì)變成一顆珍珠，閃閃發(fā)光。
34、用語(yǔ)言播種，用彩筆勞動(dòng)，用汗水澆灌，用心血滋潤(rùn)，這就是我們敬愛(ài)的老師的崇高勞動(dòng)。
35、當(dāng)老師是一項(xiàng)艱苦的工作。但是只要他們看到學(xué)生的進(jìn)步，他們就會(huì)忘記艱苦的努力，心里就會(huì)由衷地高興。老師經(jīng)常鼓勵(lì)學(xué)生：努力學(xué)習(xí)！持之以恒的努力一定會(huì)有回報(bào)的�？梢赃@么說(shuō)，燕兒吐口水喂，氣度高��！
36、鳥(niǎo)兒遇到風(fēng)雨，躲進(jìn)巢里；我的心有暴風(fēng)雨襲來(lái)，總是躲在你的懷抱里-我的老師，你是我的傘，擋風(fēng)玻璃的墻，我怎能不感謝你！有人說(shuō)，師恩山，因?yàn)樯礁�，人敬。我還想說(shuō)，詩(shī)恩就像大海一樣，因?yàn)榇蠛Ｊ呛棋�，不可估量的�?/p>
37、您是橋梁，為我們連接起一座座被砍斷的高山，讓我們走向收獲的高峰；你是一棵青藤，堅(jiān)韌而修長(zhǎng)，指引我們采摘頂上的靈芝和人參。
38、刻在木板上的名字不一定不朽，刻在石頭上的名字不一定不朽；老師，您的名字刻在我們的心中，這才是真正的永恒。
39、一直以來(lái)，都是她日夜不停的為我們擔(dān)心：深夜，我們已經(jīng)進(jìn)入了甜蜜的夢(mèng)鄉(xiāng)，可是她卻在明亮的月光下，一絲淡淡的燈光為我們批改作業(yè)；白天，她又站在平臺(tái)上，帶領(lǐng)我們進(jìn)入知識(shí)的海洋，知識(shí)的海洋。
40、江河把我們推入汪洋大海，黎明給我們帶來(lái)明媚的早晨；親愛(ài)的老師，您帶領(lǐng)我們走向了輝煌的人生。
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