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藝術展演活動方案

時間：2024-10-21 15:43:43 藝術我要投稿

藝術展演活動方案(精選)

　　為確保事情或工作高質量高水平開展，常常需要預先制定方案，方案是在案前得出的方法計劃。那么什么樣的方案才是好的呢？下面是小編收集整理的藝術展演活動方案，希望能夠幫助到大家。

藝術展演活動方案(精選)

藝術展演活動方案1

　　一、活動時間：2xxxx年5月10日（周日）全天

　　二、活動地點：揚中高級中學三樓劇場

　　三、參加學生：校合唱隊、詩朗誦隊等學生

　　四、活動安排：

　　1．5月8日下午3：45到高級中學三樓劇場走臺。

　　2、5月10日正式比賽分上下午兩個半場。上午比賽項目為器樂、舞蹈、朗誦，下午比賽項目為聲樂、戲劇。上午8:30準時開始，下午1:00準時開始，提前20分鐘入場。前三個節目直接候場。

　　3、參加民樂合奏《幸福渠水到俺村》、朗誦《中華美德放光芒》的學生5月10日上午6:10到校化妝，7:30統一乘坐小客車出發；參加合唱《歌唱二小放牛郎》《閑聊波爾卡》、黃梅戲《送香茶》的學生上午8:30準時到校，進行排練、化妝，10:30統一在食堂就餐，12:00乘坐大客車出發。帶隊教師跟隨學生一起乘車前往。

　　4、本校節目演出結束后需回到原位觀看節目，上午10:30以后，下午3:30以后方可有序退場。演出期間不得隨意走動。

　　5、具體分工：

　　上午帶隊教師：、部分音樂教師

　　下午帶隊教師：、部分音樂教師

　　安全保障：（上午）、（下午）

　　《告家長書》擬寫、發放：

　　拍照新聞：

　　伙食供應：

　　后勤保障：

　　車輛聯系：

　　五、注意事項：

　　1、在指定時間到達學校，不得拖拉、遲到。

　　2、上下車有秩序，不搶座位，不擁擠，不將手、頭探出窗外，不脫離隊伍。

　　3、講究衛生，不吃零食，不亂丟東西。

　　4、紀律嚴明，一切行動聽從指揮。

　　5、文明禮貌，不在練習地點喧嘩吵鬧，樹立良好一中學生形象。

　　德育處團委

藝術展演活動方案2

　　一、指導思想

　　展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年和幼兒健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進全縣美育教育的改革與發展。

　　二、主辦單位：

　　三、承辦單位：

　　四、展演時間：20xx年教師節前

　　五、展演地點：圖書科技樓

　　六、活動原則

　　1.以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

　　2.面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。

　　3.完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

　　七、項目分類與要求

　　展演活動的項目包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦

　　八、活動對象

　　參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業學校的在籍學生，分為小學組、中學組。

　　九、組織管理

　　展演活動第一階段工作由縣教科體局、各學校組織實施。

　　縣教科體局成立全縣中小學生藝術展演活動組委會。

　　主任：

　　副主任：

　　成員：

　　各學校校長為組委會成員。

　　組委會下設辦公室，辦公室主任由同志兼任。

　　十、工作要求

　　1.加強領導，提供保障。各學校要切實加強領導，制定相應的.工作方案和安全預案，落實展演活動經費，為活動提供有力保障。

　　2.認真組織，注重實效。認真做好組織工作，形成良好工作機制。堅持勤儉節約和量力而行的原則，力戒形式主義。

　　3.重視宣傳，擴大影響。利用電視、網絡、報紙、微博、微信等多種媒體，廣泛宣傳報道展演活動的特點和亮點，提高學校藝術教育的社會影響力。

　　4.注重總結，促進發展。建立和完善長效管理機制，對展演活動的組織、實施、成效、特點、經驗等進行總結，促進展演活動和學校藝術教育工作同步健康發展。

藝術展演活動方案3

　　一、指導思想

　　以《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》為指導，認真落實教育部《關于推進學校藝術教育發展的若干意見》，堅持以人為本，以學校為基礎，面向全體學生，充分發揮體育藝術教育的育人功能，培養中小學生健康的審美情趣和拼搏進取、積極向上的優良品質，并以此展示中小學體育藝術教育的.豐碩成果，促進學校體育藝術教育的改革和發展。

　　二、主題和內容

　　本屆體育藝術展演活動的主題是“快樂·成長”。

　　活動要圍繞主題，體現時代特征、校園特色、學生特點，通過開展多層次、多形式的學生陽光體育活動和藝術展演活動，讓學生走向操場、走進大自然、走到陽光下，激揚青春活力，展示美的生活。

　　三、體藝展演活動實施步驟

　　1、4月1日前我局成立組織領導機構，擬定體藝展演活動方案。

　　2、4月10日前，各校成立體藝展演活動組織機構，制訂活動方案，進行宣傳發動。

　　3、4月底至6月上旬，各校組織開展形式多樣的體育競賽和藝術展演活動上報相關圖片資料。

　　4、6月份，各學校（幼兒園）組織專場體藝成果匯報演出，并將優秀藝術展演節目推薦參加縣藝術類展演活動。

　　5、9月上旬，舉辦全縣藝術類優秀節目展演活動。

　　6、4月上旬至11月上旬，各校按方案推薦選手參加全縣各類體育競賽項目。

　　四、體藝展演有關要求

　　1、各學校（幼兒園）要加強領導，成立專門機構，組織開展形式多樣、豐富多彩的體育藝術活動，并遴選優秀節目、優秀代表隊參加縣級體育競賽和藝術展演活動。

　　2、各學校（幼兒園）要及時上報體育藝術展演活動組織情況；各校開展體育藝術活動情況作為評比優秀組織獎的依據。

　　五、獎項設立

　　本屆體育藝術展演設立以下獎項：

　　1、優秀組織獎：我局體藝展演活動組委會根據各學校參加本屆體藝展演活動的組織情況和上報的總結材料進行評選。

　　2、體育競賽、藝術展演和論文優秀獎：各個項目按比賽規程和活動要求分設一、二、三等獎。

　　3、優秀指導教師（教練員）：藝術類獲得一、二等獎的節目（作品）的指導教師給予優秀指導教師獎，體育競賽中獲得前三名代表隊的教練員給予優秀教練員稱號。

　　4、優秀表演獎：參加縣級匯報演出的節目頒發優秀表演獎。

　　六、經費保障

　　本次體藝展演活動經費由各學校自行解決，學校（幼兒園）開展活動要堅持因地制宜、體現特色、厲行節約原則，不得搞形式主義，不得鋪張浪費，不得向學生收費。

　　七、組織工作

　　我局成立20xx年阜寧縣中小學校園體育藝術展演活動組委會，負責體藝活動的統一領導和協調工作。組委會下設辦公室，辦公室設在體衛藝教科，負責處理本次體藝展演的日常事務和具體工作。各學校也要成立相應的組織領導機構，制定活動實施細則，保證體藝展演活動順利進行。

藝術展演活動方案4

　　一、項目分類

　　展演活動的類別分為：藝術表演類、藝術作品類、“陽光下

　　成長”征文、全國中小學藝術教育科研論文報告會。

　　藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇、朗誦；藝術作品

　　類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影。藝術表演節目、藝術作品和征文的具體要求見附件2。全國中小學藝術教育科研論文報告會方案見附件3。

　　二、對象和分組

　　藝術表演類和藝術作品類的參加對象為小學、初中、普通高中和中等職業學校的在籍學生，分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。

　　小學甲組為普通小學的學生，小學乙組為以少年宮、少兒藝術團等校外教育機構為單位組隊的小學生；中學甲組為初中、普通高中和中等職業學校非藝術專業的學生，中學乙組為中等職業學校藝術專業、藝術專業學校的學生和以校外教育機構為單位組隊的中學生。

　　“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術展演活動的小學、初中、普通高中和中等職業學校的'在籍學生。

　　全國中小學藝術教育科研論文報告會的參加對象為全國中小學藝術教師、中小學校長、教研科研單位研究人員、教育行政部門管理人員，高等學校音樂教育和美術教育專業教師，以及從事中小學藝術教育的相關人員。

　　三、分階段工作要求

　　（一）第一階段活動

　　以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，形成“校校有活動、人人都參加”的局面。鼓勵學生藝術社團走進社區、深入基層、宣傳展演。

　　在學校開展活動的基礎上，各縣（市）和地（市）教育行政部門根據實際情況，采取集中或分散的形式組織展演活動。

　　（二）第二階段活動

　　在基層開展活動的基礎上，各省（區、市）教育行政部門舉辦省級集中展演和藝術教育科研論文報告會。

　　20xx年10月中下旬各省（區、市）將評選出的本省（區、市）優秀藝術表演節目、藝術作品、征文、藝術教育科研論文報送全國展演活動組委會（報送辦法另文通知）。

　　（三）第三階段活動

　　20xx年11月全國展演活動組委會對各省報送的節目、作品、征文和論文進行評選和認定，12月組織編印藝術作品集、征文集和論文集。

　　20xx年2月在青島市舉行現場集中展演活動，主要內容：舉辦中學組藝術表演節目現場展演；舉辦優秀藝術作品展覽；舉辦藝術教育科研論文報告會；舉辦現場展演開幕式和閉幕頒獎晚會。

　　四、獎勵辦法

　　（一）獎項設置

　　設優秀組織獎、藝術表演獎、藝術作品獎、指導教師獎、優秀創作獎、藝術教育論文獎等六類獎項。

　　優秀組織獎：設省（區、市）和地（市）、縣（市）教育行政部門優秀組織獎。藝術表演獎：各項目分設一、二、三等獎。藝術作品獎：各項目分設一、二、三等獎。指導教師獎：獎勵獲藝術表演節目一、二、三等獎的指導教師（每個節目不超過3名）和藝術作品一、二等獎的指導教師（每件作品限1名）。優秀創作獎：獎勵為本屆展演活動原創的優秀藝術表演節目。藝術教育論文獎：設全國中小學藝術教育科研論文一、二、三等獎。

　　（二）評選辦法

　　1.優秀組織獎

　　地（市）、縣（市）教育行政部門優秀組織獎由各省（區、市）按本地參加展演活動的地（市）、縣（市）總數20％的比例評選推薦名單，報全國展演活動組委會認定。要求組織工作扎實，有活動實施方案，學校和學生參與面廣，活動形式豐富多樣，效果顯著，并有開展活動的相關材料。

　　省級教育行政部門優秀組織獎由全國展演活動組委會根據各省（區、市）展演活動的組織情況進行評選。要求活動指導思想正確，有省級組織領導機構，有活動實施方案、宣傳方案和安全工作方案，有活動專項經費并列入省財政年度預算，認真組織各階段展演活動，學校參與面廣，舉辦省級集中展演，有活動專題簡報、總結等書面（音像）材料。

　　2.藝術表演節目、藝術作品、藝術教育科研論文有關獎項

　　小學組的節目和作品，采取省級評選和全國展演活動組委會認定相結合的方式：各省（區、市）按規定報送數量的30%、40%和30%的比例，將本省報送參加全國展演活動的節目和作品評出一、二、三等獎和優秀創作獎（獲一等獎的節目中，為本屆展演活動原創的節目，即獲優秀創作獎）。獎次名單同節目、作品一并報全國展演活動組委會認定。

　　中學組的節目和作品，各省（區、市）按規定數量報全國展演活動組委會統一評選。

　　全國中小學藝術教育科研論文，按規定報送數量報全國展演活動組委會統一評選。

藝術展演活動方案5

　　一、指導思想

　　本屆藝術節堅持育人為本，進一步豐富校園文化生活,努力營造積極向上、清新高雅、健康文明的校園文化氛圍；為師生提供展示才華的舞臺，發揮個性特長，啟迪智慧，激發創造力和創新能力；搭建“仁能”教育平臺，深入推進素質教育，促進學生德、智、體、美全面發展，展示學校藝術教育的豐碩成果。

　　二、主題：

　　會小“仁能”教育綜合素養展示

　　三、活動項目

　　1、動態藝術現場表演類

　　經目前統計情況，適合現場表演的社團活動特色展示項目，內容與負責人員名單如下：（如有MP3伴奏的請交給張璇）

　　①一校一品的體育舞蹈節目“快樂齊武”

　　②繞口令（兒歌、童謠）

　　③講故事、速算

　　④珠心算

　　⑤豎笛組

　　⑥魔方組

　　⑦趣味籃球

　　2.靜態藝術作品展示類：各展示組展板以塊為單位，學校統一尺寸大小，下發到社團負責人處，由負責人安排布展。目前擬定展示的項目有：軟筆、篆刻（xx）、硬筆書法（xx）兒童畫（xx）電腦繪畫小報（xx）、橡皮泥（xx）、英語故事（xx）、手工編織（xx）。

　　展板發放人：x（領取時間5月31日）

　　展板收集布置負責人:（各班展板上報時間6月3日下班前）

　　x（書法、手工）、x（繪畫、郵票設計）

　　四、活動要求

　　學校聯評：要求各項目負責人安排好比賽的事項，與校大隊輔導員協調完成各項比賽工作，并做好校展演學生團體的培訓工作。

　　五、獎項設立

　　（一）團體：以社團為單位評獎：分設一、二、三等獎

　　（二）個體：以參賽學生個人評獎：分設單項一、二、三等獎

　　（注：各獎項數目視作品及表演質量實際情況確定）

　　活動評比及反饋：

　　班級學生靜態展示單項獲獎證書由社團負責教師頒發，展示于班級文化墻，可作為“體藝2+1”成果；動態展的評比結果納入到社團考核統計中，作為績效中的對應項目的考核依據。

　　六、現場比賽形式

　　本次藝術節現場比賽分為靜態展示與現場表演二塊展示，分開計分，評單項獎，匯總后產生社團集體獎。靜態展示作品由社團負責人自行選拔，現場表演類節目由學校組織評委采用彩排的形式進行選拔。

　　七、參賽要求

　　（一）現場表演：

　　1.現場表演類節目建議事先準備伴奏帶，參賽節目要體現青少年奮發向上的精神面貌和高雅的審美情趣；小型表演類（1-10人），節目時間不超過4分鐘；大型表演類人數為10-40人，負責教師或學生代表指揮，節目時間不超過5分鐘；

　　2.參賽選手服裝要求樸實、大方，體現學生特點。

　　3.比賽時間：六月初的第一周的`周五上午（現定于6月3日）。

　　4.地點：教學樓之間中操場。比賽當天各班就坐地點由貢國興負責劃分；

　　音響播放要求：所需音樂由趙慧老師負責，根據節目順序寫清楚，格式為：x號《xxx》--支持格式：MP3

　　聯系人：趙慧，音響顧問：xx

　　參加人員：會小全體師生。家長一律不得進入現場，參賽選手必須嚴格遵守現場秩序，否則將取消參賽資格。

　　現場秩序：x

　　附：比賽規程

　　一、靜態作品要求

　　（一）繪畫類：繪畫作品要求構思、技巧上有所創新。作品應圍繞“仁能素養”的大主題，要有創意，并附上名稱。

　　（二）硬筆和毛筆均可參賽，書體不限。可提前完成作品并提交至負責老師處，以便于提前布置，參加展演及評比。

　　（三）手工類制作無法進行展板呈現的，可以放會議條桌布置在展區，并在作品上貼好參加作品名稱等信息；

　　（四）靜態作品展示時間：六月的第一周，考慮場地與器材的原因，可以分批展示，總體采用集中區域展示的方式。

　　二、比賽形式

　　無論是靜態作品與動態節目，均由社團負責教師進行推選，也可由社團學生自薦報名。靜態作品由學生代表評分，觀看學生個體簽名投票。動態作品由學校成立評委會進行現場打分。

　　四、其他說明：

　　（一）繪畫、書法比賽均為學生親手制作，普通類用紙統一采用Ａ４紙和8Ｋ紙，書法用宣紙和鉛畫紙等可聯系x老師。

　　（二）比賽所需特殊材料參賽選手自行準備，或項目負責教師提前報至少先大隊部匯總后統一購置，負責匯總人（xx），自行安排購買的附正式發票，經大隊部審核后證明報支。

藝術展演活動方案6

　　一、活動目的：

　　為了貫徹落實《學校藝術教育工作規程》，進一步推動學校藝術教育的全面健康發展，展示學生藝術才華，給學生搭建一個展示自我的平臺，充分發揮藝術教育的育人功能，培養小學生健康良好的審美情趣與藝術修養，激發其對藝術的興趣和愛好，展示學校藝術教育的成果，對學生進行愛國主義集體主義和社會主義教育，體現小學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富學生的課余文化生活，提高綜合素質，引導他們向真、向善、向美，得到全面和諧發展，特舉辦早映小學首屆“校園藝術展演”。

　　二、主題和內容

　　本屆藝術節的'主題是“創和諧校園，展藝術風采”。

　　活動內容要圍繞主題，充分反映小學生熱愛祖國，奮發向上的精神風貌，具時代特征、校園特色、學生特點，要堅持先進文化導向，弘揚中華民族優秀文化傳統，體現思想性和藝術性的和諧統一。

　　三、活動項目和形式

　　本屆藝術節項目分為：藝術表演類、藝術作品類。

　　四、時間要求：

　　2月10日下發首屆”校園藝術”活動方案3月2日上交文藝表演節目單3月-4月各節目訓練

　　5月10日藝術表演類節目預賽

　　5月12藝術作品類評比、藝術作品展、文藝演出

　　五、活動思路

　　1、上午在操場組織表彰會、互動活動、藝術表演類節目表演。

　　2、表彰包括校園繪畫獲獎作品、校園書法、校園手工科技小制作

　　3、為烘托節日氣氛和展示我校蓬勃向上的精神風貌，會前舉行大型師生互動活動。

　　4、會議半天。

　　六、藝術表演類節目要求：

　　1、每個年組編排參評一個節目，要求盡量場面宏大、新穎、獨特。節目要有一定主題，年級間要避免雷同。

　　2、全校初評比例為30%，每個節目時間要求在5分左右。

　　3、節目評獎數量：12個一等獎2個二等獎4個三等獎6個

　　4、節目上報后學校要進行必要的調整，避免節目重復。舞蹈服裝根據本年級實際情況定做。

　　七、藝術作品類要求：

　　1、作品內容：

　　以愛祖國、愛生活、愛科學為題材，反映廣大少年飽滿的精神風貌和積極的進取精神，反映小學生對理想、信念的執著追求和對未來的

　　美好向往。參賽作品要求主題鮮明、創作新穎、構思獨特、技法高超，具有一定的科技內涵和藝術性。

　　2、參賽項目：

　　（1）書法：毛筆、硬筆書法；

　　（2）繪畫：水粉、水彩、簡筆畫等；

　　（3）小制作：雕刻、泥塑、粘貼、模型、十字繡、裝飾掛圖及工藝精品制作等；

　　3、參賽要求：

　　（1）作品背面右下角要注明作者姓名、班級、作品名；

　　（2）為便于布置評選，書法作品尺寸要求在4尺以內，繪畫作品尺寸要求在450mm×600mm范圍內，作品盡可能不要裝裱、帶框；

　　4、具體要求：

　　每班上交5個作品，各兩個。按年級分類評出一等獎一個、二等獎兩個、三等獎三個。八、人員安排：

　　1、領導安排：

　　組長：鄭大枝副組長：芮德錦吳良金

　　2、具體工作人員安排：

　　方抒李德春季鈴娜朱定輝林本平芮小龍

藝術展演活動方案7

　　一、指導思想

　　堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，培養學生健康的審美情趣、良好的藝術修養，使學生參加展演的過程成為受教育的過程，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。展示學校藝術教育的成果，促進藝術教育的改革和發展。

　　二、活動主題

　　陽光校園

　　三、活動方案：

　　根據我校學生藝術素質情況，計劃從舞蹈、器樂、豫劇三方面著手。

　　擬定方案1：以低年級學段學生為主，發揮低年級學生自身的小巧可愛的優勢，編排一支舞蹈。（20—30人）

　　擬定方案2：上學期組織的學生才藝展示中脫穎而出了一批器樂或舞蹈優秀的學生，為了增加節目的可看性，我們想，如果可以在一只舞蹈中穿插器樂演奏，會讓人有耳目一新的感覺。（36人）

　　擬定方案3：此次藝術展演活動中聲樂方面有豫劇演唱這一項，正巧，我校六二班有一名學生豫劇功底不錯，所以，我們可以推波助瀾，加入一些伴舞，將單一的豫劇清唱變得豐富一些，將豫劇搬到藝術展演的舞臺上。（15人）

　　擬定方案4：按照以往的'經驗，我市的藝術節目一般都會借鑒全省或全國的獲獎節目，所以，我們也可以借鑒一些優秀的成品舞蹈，對其進行研究，改編成為我們自己的節目。（36人）

　　四、活動時間安排：

　　按照城區安排，本次活動分三個階段進行：

　　第一個階段：準備與排練階段（XX年2月—3月底），組織學生報名、選拔演員或參與者，選擇活動內容和形式，確定活動時間、場地，準備活動器材、服裝等。在這個階段，要廣泛發動學生參與，開始進行節目的初期排練。

　　第二個階段：訓練與提高階段（XX年4月—5月），按照活動計劃，進入節目訓練與提高階段。在這個階段，學校藝術展演活動組委會對各節目的訓練情況進行檢查和指導。

　　第三個階段：展演階段（XX年6月）。

　　參加校及區、市級展演，將節目向校外推薦，參加城區教育局的展演活動。

　　在各位領導的關心和支持下。希望我校能在此次藝術展演活動中再次奪取淇濱之冠，在市級藝術展演活動中嶄露頭角，為我校特色建校再盡一份力量。

　　福源小學音樂組

　　XX-2-20

藝術展演活動方案8

　　一、指導思想

　　學習貫徹黨的十八屆四中全會精神，認真貫徹落實學校藝術教育工作規程，藝術展演活動堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的`審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展，展示我校藝術教育的豐碩成果。

　　二、組織機構

　　組長：

　　副組長：

　　成員：

　　三、活動主題

　　放飛藝術夢想、陽光快樂成長

　　四、活動原則

　　（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美和人文素養。

　　（二）面向全體學生，讓每個學生能根據自身興趣愛好自愿選擇參加藝術實踐，能夠參加至少一項藝術活動，培養一兩項藝術愛好，成為藝術教育的受益者。

　　（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

　　五、參加對象和分組

　　（一）形式：藝術表演類、美術作品類、征文

　　（二）參賽對象：全體學生、藝術教師、語文教師及部分攝影愛好者

　　六、活動項目和要求

　　（一）藝術表演類

　　1、器樂節目

　　合奏：樂隊人數不超過65 人，指揮1 人，演出時間不超過9 分鐘。負責人：

　　2、舞蹈節目

　　群舞：人數不超過36 人，演出時間不超過7 分鐘。

　　負責人：

　　（二）美術作品類

　　1．繪畫作品

　　國畫、水彩∕水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其它畫種。國畫尺寸不超過四尺宣紙（69cm*138cm）對開，其他畫種均不超過四開（40cm*60cm）。

　　負責人：

　　2．書法、篆刻作品

　　書法、篆刻作品尺寸均不超過四尺宣紙（69cm*138cm）。

　　負責人：

　　3．攝影作品

　　單張照和組照（每組不超過4 幅，需標明順序號），尺寸均為14 寸(30.48cm*35.56cm)，除影調處理外，不得進行電腦制作和暗房技術處理改編影像原貌。藝術作品需提交作品主題簡介和創作過程介紹電子文檔（不超過400 字）。

　　負責人：

　　（三）“陽光下成長”征文（此項目由政教處組織評選）征文內容為反映廣大中小學生參與藝術實踐活動的經歷、體會和收獲，文體不限。文稿用word 文檔，單倍行距，標題用宋體2 號粗體字，作者姓名、學校、年級和正文用仿宋小3 號字。

　　負責人：

藝術展演活動方案9

　　一、指導思想

　　本次展演活動堅持以人為本的正確導向，面向全體學生，重在普及。以學校為基礎，積極推進素質教育，開展豐富多彩的藝術活動，激發學生對藝術的興趣和愛好，充分發揮藝術教育的育人功能，通過舉辦中小學生藝術展演活動，培養中小學生健康的審美情趣，良好的藝術修養，引導他們向真、向善、向美、向上，使他們得到全面和諧的發展，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。藝術展演活動要展示學校藝術教育的成果，豐富、活躍學生文化生活，加強校園文化藝術環境建設，營造良好的文化藝術教育氛圍，推進我市藝術教育的改革和發展。

　　二、主辦單位：蕪湖市教育局

　　三、承辦單位：蕪湖市少年宮

　　四、主題和內容

　　本屆展演活動的主題是“陽光下成長”。藝術展演的內容要健康向上，以慶祝新中國成立60周年為契機，展現中小學生熱愛祖國、奮發向上的精神面貌，積極弘揚中華民族優秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。

　　五、參加對象和分組

　　各級教育行政部門批準的小學、初中、普通高中和中等職業學校（含藝術專業）的在籍學生。

　　本屆藝術展演分為小學甲組、乙組和中學甲組、乙組。小學甲組為普通小學的學生；小學乙組為以校外教育機構為單位組隊的小學生。

　　中學甲組為初中、普通高中、中等職業學校（非藝術專業）的.學生；中等乙組為中等職業學校藝術專業的學生、藝術專業學校的學生以及校外教育機構的中學生。

　　六、活動項目和要求

　　本屆藝術展演活動項目分為藝術表演類、藝術作品類。

　　1、藝術表演類：

　　（1）聲樂節目

　　合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴伴奏1人，指揮1人（原則上應為本校教師），演唱時間不超過8分鐘；

　　小合唱和表演唱：含伴奏不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　重唱：含伴奏人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；獨唱：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（2）器樂節目

　　管弦樂合奏：樂隊人數不超過65人，指揮1人，演出時間不超過9分鐘；

　　管樂或弦樂合奏：樂隊人數不超過60人，指揮1人，演出時間不超過6分鐘；

　　小合奏或重奏：樂隊人數不超過xx人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　獨奏：可有1人伴奏，演出時間不超過5分鐘。

　　（3）舞蹈節目

　　群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

　　雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

　　獨舞：演出時間不超過5分鐘。

　　（4）校園劇（課本劇）節目

　　劇中形式不限，人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　2、藝術作品類：

　　（1）繪畫作品：國畫，水彩和水粉，版畫，其他畫種：尺寸均不超過對開；

　　卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格16開。

　　（2）書法、篆刻作品：書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　（3）攝影作品：單張照和組照（每組不超過4幅的組照，需標明順序號），攝影作品的尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

　　七、推薦申報展演節目和作品的要求

　　1、推薦的表演藝術節目必須由同一學校或同一校外教育機構的學生演出。

　　2、推薦的書法、繪畫作品，原則上須經市少年兒童書法繪畫現場比賽初選。

　　3、每縣、區可推薦：

　　（1）表演藝術類節目5個，其中：聲樂3個（包括一個大合唱節目和一個小合唱節目）、舞蹈1個、器樂1個。

　　（2）美術類作品12件，其中：繪畫3件、書法（篆刻）6件、攝影3件。

　　4、市屬各學校（含中專、職高、廠辦、民辦學校）可推薦：

　　（1）表演藝術（聲樂、舞蹈、器樂）類節目2—3個，其中至少推薦1個群體類（三人1以上）表演節目。

　　（2）美術（繪畫、書法、篆刻、攝影）類作品3—4件。

　　5、職高、中專的節目和作品應盡可能突出職業教育特點。

　　八、活動時間安排及要求

　　本次藝術展演活動分三個階段進行：

　　第一階段（20xx年12月至20xx年6月）

　　1、各縣、區教育局、市屬各學校接本通知后，應廣泛宣傳動員，加強對此項活動的領導。各縣、區應成立組委會，各學校應成立領導小組。確定專人負責，制定具體方案，認真組織實施。

　　2、各縣區教育局、市屬各學校的第三屆藝術展演活動方案的紙質稿于12月28日前報送市藝術展演活動組委會辦公室（辦公地點：市少年宮教務科），電子稿發送至郵箱：

　　3、藝術展演活動以學校為單位，組織開展內容豐富、形式多樣的藝術活動，發動全體學生參與，開展形式多樣、豐富多彩的學校藝術教育活動。在此學校開展活動的基礎上，各縣區教育局、市屬各學校結合本單位實際，可采取集中或分散的形式組織藝術展演活動。

　　4、20xx年6月1日前，各縣區教育局、市屬各學校將參評的藝術作品、藝術教育論文及活動總結與簡報等材料的紙質稿，報送按要求報送市少年宮教務科。

　　第二階段（20xx年2月－6月底）

　　1、2月－5月初，基層各學校開展節目的編創活動。

　　2、5月13日－5月15日，各參賽單位將節目報名表、創作歌曲、美術作品送至市少年宮教務科。

　　3、5月19日上午9：00，各參賽單位派人到市少年宮多功能廳參加領隊會，同時抽簽。

　　4、5月20日，美術作品評選。

　　5、5月21日－22日，文藝節目展演評選。

　　6、5月27日下午，對送報的少兒歌曲作品進行評獎。

　　7、5月29日，請專家對優秀作品提出修改意見，學校派人參加。

　　8、6月1日－6月xx日，學校對節目進行修改加工。

　　9、6月15日，優秀節目開始錄音、錄像，制成光盤。

　　xx、6月30日前，將優秀節目光盤集中，準備向省廳報送。

　　九、獎項的設立

　　1、優秀組織獎：設縣、區教育局、學校優秀組織獎。

　　2、優秀節目（聲樂、器樂、舞蹈、校園劇）獎，分設一、二、三等獎項。

　　3、優秀作品（美術、書法、篆刻、攝影）獎，分設一、二、三等獎項。

　　4、指導教師獎。

　　5、優秀創作獎（專門為本屆藝術節創作的優秀作品）。

　　十、組織工作

　　1、成立蕪湖市第三屆中小學生藝術展演活動組委會。

　　2、組委會下設辦公室（辦公地點：市少年宮教務科，聯系人：王萍、蕙莉，聯系電話：3833158—8008）。

　　3、各縣、區教育局、市屬各學校藝術活動信息稿件紙質稿請及時報市組委會辦公室。

　　4、各縣、區教育局、市屬各學校藝術節活動總結的電子稿請于20xx年5月26日前發至市組委會辦公室，郵箱：chq_6@163。com。

　　十一、未盡事宜，由市組委會辦公室另行通知。

藝術展演活動方案10

　　一、指導思想。

　　堅持以育人為本，以學校為基礎，開展豐富多彩的藝術活動，使學生參加展演活動的過程成為受教育的過程，培養健康的審美情趣和良好的藝術修養，讓每個學生都成為藝術教育的受益者。展演活動要體現中學藝術教育特點，體現向真、向善、向美、向上的生動活潑的校園文化特質。圍繞新中國成立60周年和第25個教師節，歌頌祖國、贊美東營、頌揚人民教師無私奉獻的精神，展示中學藝術教育的豐碩成果。

　　二、主題和內容要求。

　　展演活動的`主題是“陽光下成長”；活動內容包括：藝術表演類、藝術作品類和藝術教育論文三項。

　　活動內容要圍繞主題，充分反映中學生熱愛祖國、奮發向上的精神風貌，具有時代特征、校園特色、學生特點；學校要按照“人人享有藝術教育”的要求，面向全體學生，努力創造條件，使更多的學生參與藝術活動。

　　三、參加對象。

　　所有非畢業班的學生（六年級、七年級、八年級），藝術教師、校級領導以及從事學校藝術教育的有關人員。

　　四、節目、作品要求。

　　（一）藝術表演類。

　　1、各班展演的藝術節目中，必須有一個合唱節目（班歌），其余不限。

　　2、各班至少展出2個藝術節目（含合唱），最多不超過4個。

　　3、藝術表演節目類包括：聲樂節目、器樂節目、舞蹈節目和曲藝節目。具體要求：

　　（1）聲樂節目。

　　①合唱：合唱隊人數不超過40人，鋼琴（1人）或伴奏帶伴奏，指揮1人，演出時間不超過8分鐘；

　　②小合唱或表演唱：人數不超過15人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　③重唱：人數不超過5人，演出時間不超過5分鐘；

　　④獨唱：演出時間不超過5分鐘。

　　（2）器樂節目。

　　①小合奏或重奏：人數不超過10人，不設指揮，演出時間不超過6分鐘；

　　②獨奏：可有伴奏1人，演出時間不超過5分鐘。

　　（3）舞蹈節目。

　　①群舞：人數不超過36人，演出時間不超過7分鐘；

　　②雙人舞或三人舞：演出時間不超過6分鐘；

　　③獨舞：演出時間不超過5分鐘。

　　（4）曲藝節目。

　　劇種形式不限，可以是校園劇（課本劇）、相聲、小品、快板、三句半等藝術形式。人數不超過8人，演出時間不超過12分鐘。

　　（二）藝術作品類。

　　1、繪畫作品。

　　國畫、水彩、水粉畫，版畫或其它畫種，國畫尺寸不超過四尺宣紙，水彩／水粉畫（丙烯畫）、版畫，或其他畫種：尺寸均不超過對開（60*60）。

　　卡通畫：單幅尺寸為4開；或短篇4格，每格尺寸為16開。

　　2、書法、篆刻作品。

　　書法字體不限，尺寸均不超過四尺宣紙。

　　3、攝影作品。

　　單張照和組照（每組不超過4幅，需標明順序號），尺寸均為14吋，不得進行電腦制作和暗房技術處理。

　　4、上交要求。

　　藝術作品類原則上每位同學都要參加，各班班主任鼓動所有同學積極參與，各班班主任在同學們所有的作品中優中選優，上交繪畫作品6幅，包括國畫、水彩、水粉畫，版畫、卡通畫或其它畫種。書法作品4幅，攝影作品2幅。作品將于5月10前上交。

　　（三）藝術教育科學論文類。

　　1、文章內容：要根據目前素質教育現狀，充分體現藝術教育發展要求和藝術新課程基本理念，要突出創新性、實踐性和實用性。

　　2、論文格式：封面注明：題目、姓名、單位和電話。正文格式包括：題目、內容提要、關鍵詞、正文、參考文獻；A4紙打印，正文用小4號宋體，字數在20xx字以上。

　　3、論文要求：音、美教師每人上交論文一篇。

　　五、活動時間安排。

　　本屆展演活動分三個階段進行。

　　（一）第一階段（20xx年4月1日至20xx年5月上旬）：

　　學習相關文件，開始籌備展演工作并上報方案。

　　1、成立龍居中學首屆中學生藝術展演活動組委會，制定出具體的活動方案，廣泛開展宣傳動員，認真做好實施工作。

　　2、積極準備各項活動。對藝術表演類節目進行審查，積極訓練匯演節目。

　　（二）第二階段（20xx年5月中旬）。

　　1、全校舉行集中展演。

　　2、學校將進行選拔、評獎。推薦優秀節目參加全鎮匯演。。

　　3、屆時鎮教辦藝術展演活動組委會將對我校展演活動的組織情況進行檢查。

　　（三）第三階段（20xx年5月18日前）。

　　優秀藝術節目、作品和論文選送階段。

　　1、展演結束后，我校將在規定時間內報送評選出的優秀藝術節目、美術作品和論文參加鎮級優秀藝術節目、美術作品和論文評選活動。

　　2、藝術教育論文以校為單位報送，每篇論文按規定格式打印一式三份，同時提交電子稿，并附 “論文評審表”一份。

　　六、獎項設立。

　　1、優秀組織獎：根據各班組織情況設立優秀組織獎一個。

　　2、優秀節目、作品獎：按不同組別分別設一、二、三等獎1、2、3名。頒發獎品，通報表揚。

　　七、組織工作。

　　為保證展演活動的順利實施，龍居中學成立龍居中學首屆中學生藝術展演活動組委會。由xx中學首屆中學生藝術展演活動組委會負責本次活動的組織領導工作。由工作組人員相關教師具體負責藝術節目和藝術作品的實施工作。

　　廣泛開展宣傳活動，層層落實，認真做好組織實施工作。

藝術展演活動方案11

　　為進一步加強學校美育工作，創新活動載體，展示、交流我鎮中小學校藝術教育成果，提升中小學生的審美和人文素養，中心校決定舉辦中小學生藝術展演活動。

　　一、指導思想

　　本次展演以培育社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，以學校為基礎、面向全體學生，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展。

　　二、活動主題

　　活動主題為“陽光下成長”。

　　三、活動原則

　　（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

　　四、展演分類

　　展演活動分為藝術表演類和藝術作品類。藝術表演類包括聲樂、器樂、舞蹈、戲劇等；藝術作品類包括繪畫、書法（篆刻）、攝影、手工制作等。

　　1、表演類節目要求

　　表演類節目演出時間不超過5分鐘，主題鮮明，服裝和諧統一，鼓勵編創新作品。

　　2、藝術作品的要求

　　藝術類作品必須是本學校20xx年學生新作品，不得裝裱，作品標注完成日期，標簽貼在右下角（樣式見附件）。

　　五、展演安排

　　第一階段：（20xx年4月至5月3）

　　1、各學校采用靈活多樣的.藝術形式和活動時間，組織開展豐富多彩的藝術活動，形成“校校有活動、人人都參與”的局面。并且將本校活動音像資料發本校博客。

　　2、調動教師積極性、創造性，也可尋求社會各界藝術專家的指導，打造精品，提高活動質量和效果。

　　3、各學校要精選優秀藝術表演節目和書畫作品，并上報展評名單。

　　各學校報送展演評比的表演節目3個（原則上聲樂、器樂、舞蹈節目等各1個）、書畫作品2－4幅；務于5月3日前將電子報名表發送至。

　　第二階段：（20xx年5月5－11日）

　　在班級、學校開展活動的基礎上，中心校對上報的書畫及表演類節目，組織評委進行展演評比（詳見展評安排表）。

　　1、各學校提前將節目單,發到指定郵箱。望各學校領導要高度重視，嚴密組織，制定預案，確保節目表演緊湊，活動安全順利。2、表演時各單位自行報幕。按規定時間到達演出地點，專人提前拷貝伴奏做好演出準備，做到有組織、有紀律，保持環境衛生。

　　3、展演評比安排表

　　時間

　　展演項目

　　參加單位

　　地點

　　5日上午

　　書畫類（現場作畫）

　　各中小學幼兒園

　　待定

　　11日上午

　　表演類

　　各中小學

　　張村中心小學

　　11日下午

　　表演類

　　各幼兒園

　　張村中心小學

　　未盡事宜，另行通知。

　　Xx區20xx年中小學生藝術展演表演類節目報名表

　　報送單位：責任人：手機：

　　學校

　　節目名稱

　　類別

　　人數

　　輔導教師

　　手機

　　最多2人

　　Xx區20xx年中小學生藝術展演書畫類作品報名表

　　報送單位：責任人：手機：

　　序號

　　學校

　　作品名稱

　　類別

　　作者

　　年齡

　　輔導教師

　　只限1人

藝術展演活動方案12

　　一、藝術比賽分組

　　藝術類比賽的參賽對象為全市在籍的各級各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校的學生，分為幼兒組、小學組、初中組、高中組、職中組（包括藝術高中）。

　　二、藝術比賽內容、時間安排及參賽要求

　　1.中小學生獨唱、獨奏、獨舞比賽

　　①參賽要求：

　　獨唱：時間不超過4分鐘，演唱要選擇高雅健康、符合學生特點的藝術歌曲，伴奏使用CD或Mp3格式。

　　獨奏：演奏時間不超過5分鐘（一律不用伴奏）。鋼琴由承辦單位提供，其他樂器自備。

　　獨舞：民族舞、民間舞、古典舞、現代舞、當代舞和芭蕾舞各類獨舞。表演時須著演出服。音樂自備，為CD或Mp3格式。時間不超過5分鐘。

　　說明：參賽者若比賽超時，評委可隨機叫停。選手須準備好備份音樂。

　　各校在選拔的.基礎上，分別選送小學組獨唱、獨奏、獨舞各3名；初中組、職中組分別選送獨唱、獨奏、獨舞各3名；高中組選送獨唱、獨奏、獨舞各5名參加比賽。選送名單和選手參賽曲目一經上報原則上不更換。5月1日前將報名表報至局體衛藝科107室，聯系電話：XXX。

　　②比賽地點：阜師附小香港路校區

　　③比賽時間：20xx年5月17日至18日

　　2.中小學生美術、攝影作品比賽及展覽

　　（1）參賽要求：參賽作品內容要圍繞主題“快樂·成長”，表達自己對家鄉，對校園，對師長，對同伴，對生活、對環境、對自然和對未來的體驗、感受、理解和想象，創意新穎，格調高雅。各校經過初選后各組別分別推薦3—5件書法（篆刻）、繪畫、攝影作品，參賽作品必須送原作并裝裱，于5月1日之前送至縣特殊學校，聯系人：陳紅霞，聯系電話：XXX。

　　（2）參賽項目及規格：

　　①繪畫作品：國畫（尺寸69×69cm或69×50cm）、水彩或水粉畫（尺寸55×55cm或55×80cm）、版畫（尺寸55×55cm）、卡通畫（單幅為4開或短篇4格為16開）。

　　②書法、篆刻作品：尺寸40×69cm或35×138cm，書法字體不限。

　　③攝影作品：尺寸不超過60×60cm。

　　（3）承辦單位：阜寧縣特殊學校

　　（4）評選時間：20xx年5月17-18日

　　（5）展覽時間：20xx年6月1-30日

　　3.中小學生（幼兒）戲劇曲藝比賽

　　①參賽節目形式要求：參賽節目形式不限，可以是戲劇、曲藝、小品、相聲、快板、對口詞、課本劇或校園劇等，尤其歡迎有地方特色和時代信息的創作節目。校園劇或課本劇人數不超過8人，節目時間不超過10分鐘，其他形式不超過6分鐘。無線話筒、道具等用品自備。

　　各校（幼兒園）可經過初選后每組別推薦2個節目參賽（至少推薦1個校園劇或課本劇），報名表于5月1日前上報至局體衛藝科107室。

　　②比賽地點：阜師附小通榆路校區

　　③比賽時間：20xx年5月25日

　　4.中小學生聲樂比賽

　　①參賽形式和要求：合唱（合唱隊人數不超過40人，節目時間不超過8分鐘，鋼琴伴奏1人，指揮1人）、小合唱或表演唱（含伴奏人數不超過15人，不設指揮，節目時間不超過6分鐘）、重唱（含伴奏人數不超過5人，節目時間不超過5分鐘）等。

　　參賽歌曲應符合學生的特點，提倡演唱校園歌曲、教材歌曲和創作歌曲，曲目自選。各校（幼兒園）經過初選后每組別推薦2個節目參賽，報名表于6月1日前上報至局體衛藝科107室。

　　②比賽地點：阜寧實小府前街校區

　　③比賽時間：20xx年9月20日

　　5.中小學生器樂比賽

　　①參賽項目及要求：管弦樂或民樂合奏（含指揮人數不超過65人，節目時間不超過8分鐘）；小合奏（不設指揮人數不超過20人，節目時間不超過6分鐘）。樂器和伴奏帶等自備（鋼琴除外）。

　　參賽曲目自選，各校（幼兒園）經過初選后每組別推薦2個節目參賽，報名表于6月1日前上報至局體衛藝科107室。

　　②比賽地點：阜寧實小府前街校區

　　③比賽時間：20xx年9月21日

　　三、學校體育藝術教育論文評選

　　1.評選對象

　　全市在職的各級各類中小學、幼兒園、職業學校、中等專業學校、特殊教育工作者及教育行政管理人員、教育研究人員。

　　2.論文要求

　　①參評論文必須是作者獨自完成、未曾公開發表或在省市級評選中未獲過獎項的論文。

　　②論文要結合學校體育藝術教育教學、管理和課外實踐活動情況，理論聯系實際，有針對性地闡明自己的思想，論點明確，論據充足，有一定說服力。

　　3.參評及評選辦法

　　①參評論文由各統一組織報送。

　　②參評論文報送一份，填寫《阜寧縣中小學校園體育藝術節體育藝術論文申報表》。參評論文正文不超過2500字，用A４紙打印，論文題目為小二號宋體，正文為小四號仿宋體字，上方裝訂。各地各校將參賽論文于20xx年9月1日前報送至局體衛藝教科105室馮其旭處。

　　③論文評審工作由縣局統一組織。縣局將發文公布評審結果，向獲獎論文作者頒發獲獎證書。

　　④各校在初評基礎上，每校報送1-3篇論文。

　　四、藝術比賽及論文評選

　　不再單獨發文，各學校將藝術展演報名表（含電子文本）在5月1日前報送至局體衛藝科107室，聯系電話：XXX，郵箱：XXX@126.com。

藝術展演活動方案13

　　一、背景與現狀

　　步入21世紀的中國，隨著對外開放程度的擴大及加入WTO，日益面臨各種外來文化的沖擊和挑戰，民族文化逐漸淡出了人們的視野，民間藝術的存活空間正一點點地萎縮……

　　為了響應黨中央，國務院提出的弘揚民族文化的`號召，提高在校大學生的民族自豪感和民族榮譽感，xx師范大學學生社團聯合會將在全校范圍內開展多種形式的民間藝術展演，以文藝形式喚起大學生對民間藝術及民族文化的關注.

　　二目標人群

　　xx師范大學所有在校大學生

　　三項目目的和目標

　　培養民間藝術發展的一方沃土，弘揚民族文化，提高并擴大在校大學生的民族責任感;活躍校園文化，豐富廣大在校大學生的課余文化生活，培養積極向上的興趣愛好及陶冶高尚的道德情操.

　　四項目策略

　　1.由校學生社團聯合會聯合各院社團部文娛部共同開展.

　　2.活動堅持內容形式多樣化，充分展現在校大學生良好的文化藝術素養和精神面貌.

　　3.通過媒體宣傳在社會上樹立在校大學生良好的民族文化觀及責任感.借以呼喚民間藝術生產空間.

　　五項目主體

　　1 20xx年10月初為活動籌備階段，通過文件海報等形式進行前期宣傳

　　2 20xx年10月中旬，進行征集篩選，提煉出精品特色的民間藝術

　　3 20xx年10月初對民間藝術品進行展示

　　4 20xx年10月下旬以晚會形式對民間才藝進行展演

　　六項目評估

　　在項目的計劃，準備，執行過程中，對該項目進行充分的評估.具體涉及項目準備工作，組織進展，受眾群體，報道情況及社會影響力等方面.

　　七經費預算

　　一萬三千元人民幣

藝術展演活動方案14

　　一、指導思想

　　為了保障我校舉辦以“創和諧校園，展藝術風采”為主題的藝術展演活動順利開展，確保藝術展演期間師生的人身安全，特制訂本預案。

　　二、組織領導

　　組長：鄭大枝

　　副組長：芮德錦吳良金

　　成員：芮小龍方抒李德春季鈴娜朱定輝林本平

　　三、教師責任安排見

　　1、交通及安全負責：童昌倫張晨冰芮家海（備注：沒有邀請，家長一律不準進入）2、節目負責：芮小龍季鈴娜

　　四、衛生組

　　組長：芮維忠

　　五、應急護衛組

　　組長：吳良金

　　組員：尚成好芮家海

　　六、藝術展演期間的安全預防措施

　　1、學校行政領導在師生大會上強調藝術展演期間的`安全問題，讓每一位老師和學生從思想上真正重視安全問題。

　　2、各責任組必須認真檢查校園藝術展演中使用的場地和器材，盡可能消除由于場地和器材所造成的安全隱患，各小組成員加強對場地的巡查，發現問題及時解決。并組織學生在活動中必須聽從在場老師的指導。

　　3、衛生小組準備好必備的藥品和器材，做好各種損傷處理的技術準備。

　　七、安全應急處理流程

　　1、如學生出現受傷害或不適情況，由各活動負責人立即向組長報告。

　　2、立即安排學校衛生組檢查和處理。

　　3、視情節嚴重，如要及時送醫院，要及時聯系120，派救護車把受到傷害的學生及時送到醫院，并安排老師負責陪同。

　　4、學校行政領導及時與學生家長聯系和溝通，并第一時間向上級有關部門如實反映情況，安排處理有關事宜。

　　5、如受到外面滋事分子騷擾，或出現傷害事故的，各責任組要沉著冷靜做好學生的疏散工作，學校應急護衛隊要挺身而出，要與不法分子周旋，學校行政領導要第一時間撥打“110”，造成師生傷害的撥打“120”，并把學校出現的情況及時向上級主管部門反映。

　　6、任何人員如因不堅守崗位、不認真履行職責，造成安全事故，其損失由當事人全部承擔，并按學校工作制度進行相關處理。

　　7、該預案20xx年5月份實行（時間待定）

藝術展演活動方案15

　　為貫徹落實黨的十八屆三中、四中全會精神，全面推進素質教育，促進我校學生德智體美全面發展，展示我校藝術教育的成果，根據渝北教〔20xx〕73號文件要求，特制定張關小學校學生藝術展演活動方案

　　一、指導思想

　　堅持以社會主義核心價值觀為導向，堅持“立德樹人”的育人宗旨，堅持以學校為基礎、面向全體學生，堅持以普及促提高、以提高帶普及，培養青少年健康的審美情趣和良好的藝術修養，展示我校學生良好的精神風貌和向真、向善、向美、向上的校園文化，促進學校美育改革發展，激發少年兒童對藝術的興趣愛好，陶冶他們的性情，豐富他們的知識，培養和提高學生欣賞美、創造美的能力，發展他們的才能，使少年兒童在愉悅、向上的'校園文化環境中活潑健康地成長，使藝術之星脫穎而出，形成良好的校園文化氛圍，學校將舉辦20xx年度校園文化藝術節。

　　本屆藝術展演活動以面向全體學生，以育人為宗旨、以展示特長為基礎、以宣傳學校藝術教育成果為主導，通過開展豐富多彩的藝術活動，充分發揮學生的主動性和創新精神，進一步豐富學校的校園文化生活，營造濃郁的校園文化氛圍，深化學校的藝術教育工作，激發我校學生對藝術的興趣和愛好，培養學生健康的審美情趣和藝術修養，展現特長學生的才能。充分發揮藝術教育的育人功能，使學生生動活潑地發展。

　　二、活動主題

　　“陽光下成長”

　　三、活動原則

　　（一）以育人為宗旨，將社會主義核心價值觀有機融入生動豐富的美育活動之中，讓更多學生在感受美、表現美、鑒賞美、創造美的過程中提高審美情趣和人文素養。

　　（三）完善工作機制，以展演活動為抓手，不斷豐富課堂教學、課外活動和校園文化三位一體推進美育工作機制的內涵，推進美育教學改革。

　　四、活動目標

（一）項目分類

　　展演活動的類別分為：藝術表演類、藝術作品類、“陽光下成長”征文、校長攝影展

　　（二）對象和分組

　　1、藝術表演類對象為全體小學生，包括聲樂、舞蹈、朗誦，分為高年級組和低年級組兩個組別。

　　2、藝術作品類對象為高年級組全體學生，包括繪畫、書法。

　　3、“陽光下成長”征文的參加對象為參加本屆藝術展演活動的全體高年級組小學生。