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臘八節幼兒園活動教案

時間：2024-10-24 15:20:38 臘八節我要投稿

臘八節幼兒園活動教案

　　作為一名人民教師，時常要開展教案準備工作，借助教案可以讓教學工作更科學化。那么什么樣的教案才是好的呢？以下是小編為大家整理的臘八節幼兒園活動教案，歡迎大家分享。

臘八節幼兒園活動教案

臘八節幼兒園活動教案1

　　活動目標：

　　1、學習按照一定順序較細致地觀察畫面，描述畫面的內容，鼓勵幼兒嘗試用繪畫的形式表現故事。

　　2、引導幼兒根據故事情節和畫面，仿照故事中的表現形式，合理安排畫面。

　　3、感受臘八節的熱鬧和溫馨，了解傳統節日的意義。

　　4、引導幼兒在故事和游戲中學習，感悟生活。

　　5、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。

　　活動準備：

　　1、幼兒用書人手一冊，實物投影儀一臺，幼兒操作紙、黑色水筆人手一份。

　　2、《臘八粥》課件。

　　活動過程：

　　一、欣賞課件，學習按照一定順序觀察畫面，描述畫面的內容。

　　1、導入：出示課件，引導幼兒觀察并表述出這是什么時候？是誰的節日？他們的表情是怎樣的？他們手里拿著什么？干什么？重點引導幼兒描述畫面中人物的動作、表情及人們拿的東西。

　　2、幼兒觀察并表述，教師將故事內容中人物動作、表情及所拿物品的圖片貼在黑板上。

　　3、教師：故事中講的是什么事？（煮臘八粥）他們是怎樣分工的？最后他們都有什么？這樣煮臘八粥能說明什么問題呢？（小米粒、黑米飯、紅棗、葡萄干、栗子、白糖、花生米）

　　4、教師：臘八粥里面都有什么？教師逐一出示圖片（小米粒、黑米飯、紅棗、葡萄干、栗子、白糖、花生米）貼在黑板上，小米粒、黑米飯、紅棗、葡萄干、栗子、白糖、花生米先洗好煮熟，放在鍋里，還要干什么？（要攪一攪）教師邊貼圖片邊問幼兒，師生共同豐富畫面內容。

　　5、教師小結：我們按照故事的發展順序為線索，把畫面的內容一步一步講出來，豐富畫面內容。

　　二、教師示范仿編故事，為繪畫做準備。

　　1、教師：我們也來把剛才小朋友講的畫下來吧！看看我們要畫哪些東西？教師邊說邊引導幼兒說出所畫的物品。教師根據幼兒的表述在黑板上畫出相應的事物，豐富畫面內容。

　　2、教師示范講述仿編故事，為繪畫做準備。

　　3、教師小結：今天我們就來學習一個新的本領，把我們的想法也像老師一樣把它畫下來好嗎？看看誰畫得最像！

　　三、幼兒創作繪畫。

　　1、教師提示幼兒先想好故事內容，然后按順序將故事中的主要情節畫下來，豐富畫面內容。注意畫出人物的表情和動作，以及臘八粥里的各種材料。可根據畫面需要添畫相關事物。如鍋、爐灶等。

　　2、幼兒創作繪畫，教師巡回指導。能力強的幼兒可多畫幾個情節；能力弱的幼兒可根據自己的能力而定。教師給予適當的指導與評價。

　　3、請幼兒在實物投影儀上展示自己的作品，并講述自己的故事。引導幼兒感受成功的`喜悅。教師肯定幼兒的創作，盡可能多地提出表揚鼓勵的話。如：你真棒！你真有想象力！你真會動腦筋！你畫的真有趣！你畫的真棒！等等。

　　4、教師根據畫面情況啟發幼兒繼續添畫有關事物，進一步豐富畫面內容，并啟發幼兒互相交流自己的作品，互相講述自己所編的故事。可請個別幼兒在實物投影儀上展示自己的作品并講述故事。也可將幼兒的作品展示在活動室四周供大家互相欣賞。

　　5、教師小結：通過這節課的學習我們知道了怎樣仿編故事和怎樣把所觀察到的事物畫下來，等會兒我們再繼續學習怎樣把畫面裝飾得更漂亮的方法好嗎？小朋友們可根據自己的能力多畫一些人物和事物的圖片，回家后把他們貼在一起做成一本連環畫書好嗎？那么小朋友們加油吧！老師相信你們是最棒的！

　　6、收拾繪畫材料，結束本次活動。

　　教學反思：

　　在這次活動中孩子們不僅體驗了包餃子的樂趣同時也了解了我們中國傳統節日的習俗！在活動中孩子們對包餃子的整個流程都較感興趣特別是搟皮和包餃子這兩個環節興趣最濃厚！整個活動下來孩子們都比較興奮能夠很好的與我配合完成活動的各個環節！

　　但也有不足之處就是有的孩子在包餃子時不太注意餃子的形狀導致最后煮好的餃子有的都露餡了！以后在包餃子時應該提醒孩子注意一些細節問題這樣才能使包出來的餃子即美觀又好吃！這也正是我們幼兒園所追求的教育目標——生活中學做人中學！作為一名幼兒園老師我們應該時刻注意引導孩子在學好基礎課程的同時也要注重培養孩子的能力使孩子實現德智體美全面發展這樣孩子才能。

臘八節幼兒園活動教案2

　　設計意圖

　　如今，隨著生活條件改善，工作節奏加快，年輕一輩的家長們已很少會記得過臘八節，煮臘八粥，感受傳統節日，通過聽聽、說說、吃吃、看看過一個熱熱鬧鬧的臘八節。

　　臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，而我們的孩子對這些習俗和節日不甚了解。所以我們生成“臘八節”這一節日主題課程。

　　活動目標

　　1、讓孩子從多方面了解臘八節的習俗和飲食習慣。

　　2、能積極的參與到活動中，學會關愛需要幫助的人們。

　　3、在寒冷的'冬天，感受節日帶來的溫暖和快樂。

　　活動準備

　　1、各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻；

　　2、課前對于春節的了解以及對于臘八節的了解；

　　3、教學課件PPT準備。

　　活動過程

　　1、談話導入

　　師：小朋友，你們記得農歷十二月初八是什么節日嗎？每年的臘月初八這一天，一家都要做什么呢？

　　師：想熬出香香甜甜的臘八粥，我們要準備哪些事情呀？

　　2、和孩子們探究臘八粥的制作過程，繪制臘八粥制作順序表

　　①介紹食材

　　師：今天我們班請來了兩位熬制臘八粥的高手，瞧瞧她們是誰？（請兩位廚師出場）兩位廚師師傅帶來了許多東西，一起來看看吧。

　　★孩子們圍在桌子旁時，老師引導孩子說出食材、準備的用具。

　　②引導孩子大膽表述制作臘八粥的方法

　　師：準備這些東西是要干什么呀？你們會煮嗎？看來小朋友都學會煮臘八粥了！你愿意告訴老師你會怎么做嗎？

　　師：怎樣才能熬出香香甜甜的臘八粥呢？先放什么，再放什么……

　　3、延伸活動

　　臘八節除了有好喝的粥，還有好聽的故事，我們一起來聽一聽吧~

　　關于臘八節的傳說故事：

　　學兒歌《過了臘八就是年》

　　小孩小孩你別饞，過了臘八就是年；

　　臘八粥，喝幾天，哩哩啦啦二十三；

　　二十三，糖瓜粘；

　　二十四，掃房子；

　　二十五，凍豆腐；

　　二十六，炸羊肉；

　　二十七，宰公雞；

　　二十八，把面發；

　　二十九，蒸饅頭；

　　三十晚上熬一宿；

　　大年初一扭一扭。

臘八節幼兒園活動教案3

　　活動來源：

　　每年農歷的十二月俗稱臘月，十二月初八（臘月初八）既是臘八節，習慣上稱作臘八；臘八節在我國有著很悠久的傳統和歷史，是我國民間的傳統節日之一。臘月初八，我國人民有吃臘八粥習俗，臘八粥也叫“七寶五味粥”。為了讓寶貝們了解吃臘八粥的由來，我們開展了本次活動——臘八粥的故事

　　活動目標：

　　1、知道農歷十二月初八是我國的傳統節日——臘八節，了解臘八節的來歷和習俗。

　　2、通過故事，培養幼兒要做一個勤勞的人“感知勤勞和懶惰”。

　　3、知道制作臘八粥的主要材料，初步嘗試用語言表達自己的認識與感受。

　　活動準備：各種臘八粥的相關圖片、制作臘八粥的各種材料及臘八粥故事的視頻

　　活動過程：

　　一、活動導入，了解臘八節吃臘八粥

　　1、我們每天的早餐都會吃些什么呢？（牛奶、雞蛋、花卷、餅干、雞蛋餅、面條、包子、粥）

　　2、那你們都吃過什么樣的粥呢？（肉松粥、八寶粥、皮蛋粥、肯德基粥）

　　3、觀看圖片，說說粥里面有哪些東西？（強調臘八節、臘八粥）

　　（小結：這是我們臘八節時吃的臘八粥，粥里面有紅棗、桂圓、紅豆、綠豆、花生、葡萄干、栗子、蓮子）

　　二、欣賞故事

　　1、哪一天是臘八節？

　　2、故事告訴我們什么呢？

　　3、臘八粥里面都有什么呢？

　　（重點突出：勤勞的人）

　　三、介紹臘八粥的各種佐料、谷物

　　老師向幼兒逐一介紹臘八粥的各種佐料、谷物。簡單了解這些谷物的形狀、顏色以及對人體的幫助。

　　活動延伸：臘八節除了有好聽的故事，還有一個好玩的兒歌，我們一起來聽一聽。

　　過了臘八就是年

　　小孩兒小孩兒你別饞，

　　過了臘八就是年；

　　臘八粥，喝幾天，

　　哩哩啦啦二十三；

　　二十三，糖瓜粘；

　　二十四，掃房子；

　　二十五，凍豆腐；

　　二十六，炸羊肉；

　　二十七，宰公雞；

　　二十八，把面發；

　　二十九，蒸饅頭；

　　三十晚上熬一宿；

　　大年初一扭一扭。

　　活動反思：

　　節日活動是很好的教育資源，我們國家的節日豐富多彩，但有些節日，我們的孩子了解的并不多，甚至根本不知道。通過本次活動，讓幼兒初步了解臘八節的'由來及習俗，認識了一些有關制作臘八粥的材料，并幫助幼兒從小樹立要做一個勤勞人的意識。如果可以讓幼兒參與制作及品嘗那就更好了！

　　附故事：臘八粥的故事

　　臘八就是中國農歷十二月初八。這天，中國人要喝臘八粥。臘八粥和我們平時喝的粥是不一樣的，里面有很多不同的米和干果，好看又好吃。臘八這天喝臘八粥，在中國已經有幾千年的歷史了。你知道這是為什么嗎？

　　從前，有一家人，爸爸媽媽和一個小兒子，爸爸媽媽都很勤勞。所以他們家每年都能收獲很多的糧食，日子過得很好。可是小兒子卻和爸爸媽媽不一樣，每天早上很晚才起床，起床后就出去玩，從來不干活。爸爸媽媽想：他還小呢！也許長大了就會干活了。

　　小兒子一天天的長大，但還是非常懶惰。“你應該干活了”“哼！我不干活也可以，我爸爸媽媽會照顧我的！”

　　終于有一天，他的爸爸得了重病，再也不能干活了。“孩子，你一定要記住啊，只有勤勞的人才會吃得飽，如果你這么懶惰，將來會后悔的。”說完，爸爸就去世了。小兒子難過了幾天，想去干活，可他什么都不會，也不想學。過了幾天，他又回到了老樣子。不久，他結婚了。他的妻子很漂亮，但是也很懶。過了不久，他媽媽也去世了。冬天到了，天氣非常冷，他們住的房子破了，家里有沒有食物了，怎么辦呢？

　　他們只好四處找東西吃，屋子角落里還有點米，袋子里還有點紅豆、花生……終于找出一點點能吃的東西。兩人馬上做了一鍋粥。可是粥太少了，他們喝不飽。這時候他們才想起爸爸媽媽的話，哭了起來。

　　后來他們再也不懶惰了。每天早早起床干活，日子一天天好起來。但是每年到了臘月的時候，他們還會找來各種糧食，做了一鍋粥，告訴自己不能懶惰。

　　后來大家都知道這件事了，以后，人們每到了臘八這天，就用各種糧食做一鍋粥，在吃臘八粥的時候，爸爸媽媽總愛給小孩子們講這個故事，告訴孩子，永遠不要做懶惰的人。

　　不過，現在我們喝的臘八粥和以前不一樣了，人們把各種好吃有營養的東西都加入臘八粥，比如燕麥、杏仁、葡萄干、桂圓、栗子等等，再加上冰糖或白糖，一鍋香甜甜的臘八粥就做好了。

臘八節幼兒園活動教案4

　　【課程目標】：

　　1、認知目標：讓幼兒了解臘八節的由來和傳統習俗，重點認識臘八粥的制作材料和象征意義。

　　2、技能目標：通過動手制作臘八粥美術作品，培養幼兒的手工制作能力和想象力，提高對手工材料的認知與應用能力。

　　3、情感目標：激發幼兒對中國傳統文化的興趣和熱愛，體驗節日的歡樂氣氛，學會分享與感恩。

　　【教學準備】：

　　1、教學用具：彩色紙、剪刀、膠水、畫筆、實物臘八粥的各種食材模型或圖片等。

　　2、教學資料：臘八節的故事繪本，臘八粥的.制作視頻或者圖片。

　　【教學過程】：

　　一、導入（約10分鐘）

　　1、講述臘八節的故事，展示臘八粥的實物或圖片，引導幼兒觀察并說出臘八粥的主要食材。

　　2、引導幼兒討論臘八粥的寓意，如五谷豐登、團圓美滿等，并解釋臘八節的傳統風俗。

　　二、示范與操作（約25分鐘）

　　1、教師演示如何利用彩紙、剪刀、膠水等工具制作臘八粥的立體手工模型。

　　2、幼兒分組進行創作，鼓勵他們發揮想象力，模仿或創新制作“自己的”臘八粥模型，教師巡回指導。

　　三、分享與展示（約10分鐘）

　　1、完成后，邀請幼兒介紹自己的臘八粥作品，包括所選食材及其象征意義。

　　2、設置情境，模擬一起煮臘八粥、一起分享的過程，強調親情、友情和分享的價值觀。

　　四、總結與反思（約5分鐘）

　　1、教師引導全體幼兒回顧本次課堂活動，強化對臘八節和臘八粥的認識。

　　2、提問幼兒在制作過程中的感受和收獲，鼓勵他們思考如何將今天學到的知識和情感帶入到實際生活中，比如在家和家人共度臘八節，共同制作臘八粥等。

　　【課后反思】：

　　反思本次課程中幼兒的參與度、興趣點以及在藝術表現、團隊協作、傳統文化認知等方面的表現，調整和完善后續的教學方法和內容，以更好地滿足幼兒的需求和促進其全面發展。同時，也可關注家園共育，提醒家長可以結合課堂內容，在家開展相關實踐活動，進一步加深幼兒對臘八節的理解和體驗。

臘八節幼兒園活動教案5

　　活動目標：

　　學畫橫線、波浪線和鋸齒線。

　　提高手的控制能力，體驗繪畫的興趣。

　　培養幼兒動手操作的能力，并能根據所觀察到得現象大膽地在同伴之間交流。

　　讓幼兒體驗自主、獨立、創造的能力。

　　培養幼兒的技巧和藝術氣質。

　　活動準備：

　　課件、幼兒每人一支蠟筆，小碗的實物玩具。

　　活動過程：

　　一、以談話導入活動，激發幼兒的興趣。

　　1、孩子們，你們知道今天是農歷的什么日子嗎？對了，是臘八節。你們知道我們這兒的臘八節有哪些習俗嗎？喝臘八粥。那你們想不想來親手做一碗臘八粥呢？好，那我們就來畫一畫吧！

　　2、觀察認識線狀圖形。

　　出示課件一：

　　（1）這是什么圖形？長長的是橫線。

　　（2）這又是什么圖形？短短的也是橫線。

　　（3）像波浪一樣的線叫什么線？波浪線。

　　（4）像鋸齒一樣的線叫什么線？鋸齒線。

　　二、教師示范講解畫臘八粥的方法，并引導幼兒觀察認識各種不同的線的畫法。

　　1、出示課件二：引導幼兒觀察橫線、波浪線和鋸齒線的畫法。

　　2、教師示范講解畫臘八粥的方法：先畫一個大的碗，里面畫上你喜歡吃的豆子，再畫一勺豆子，最后給整碗豆子畫上湯。這樣一碗香噴噴的臘八粥就做好了。

　　三、幼兒繪畫，教師巡回指導。

　　重點提醒幼兒要畫上很多很多的.豆子，豐富畫面內容，以及啟發幼兒用好看的顏色進行裝飾，注意握筆的方法。

　　四、評價與欣賞

　　3、請幼兒介紹自己的臘八粥里有哪些豆子。

　　4、請畫的好的小朋友把臘八粥送到實物投影儀上，向其他小朋友和客人展示分享自己的作品。并鼓勵表揚作畫認真的幼兒。

　　5、教師進行總結評價，結束活動。

　　老師把小朋友畫的臘八粥放在一起，變成了一鍋香甜可口的臘八粥，小朋友們都很開心。那我們一起圍著臘八粥跳個圓圈舞吧！在音樂聲中，孩子們圍著鍋里的豆子轉起了圈，做起了快樂的舞蹈。本次活動基本達到了教學目標，幼兒的繪畫興趣被充分的調動了起來，在畫臘八粥的活動中，幼兒能積極參與，學會了使用波浪線、橫線和鋸齒線進行裝飾，對繪畫充滿了興趣。但活動中也存在一些不足之處，在今后的教學活動中我將繼續努力，多向有經驗的老師學習，提高教學水平。

　　教學反思：

　　整個活動過程還是比較流暢，活動過程中幼兒也比較配合，能夠安靜傾聽，和我一起學畫橫線、波浪線和鋸齒線。但在這次活動中也存在著一些問題，首先是我在講解時沒有重點講解怎樣畫豆子，在示范時也沒有強調豆子要一顆一顆地畫在碗邊外面一些，所以導致孩子們畫的豆子都擠在一起了；其次在畫湯的時候也沒有重點強調湯要畫在碗里的最上面這樣才能顯得湯很多；最后在請幼兒介紹自己的臘八粥里有哪些豆子時，可以請能力強的幼兒進行點評和推廣好的方法（如用好看的顏色進行裝飾）讓其他孩子借鑒和學習。

臘八節幼兒園活動教案6

　　活動目標

　　·對臘八節感到好奇，樂于參加分享臘八粥和感恩惜物義賣會的活動。

　　·簡單了解臘八節的來歷，知道臘八節是中國的傳統節日。

　　·知道臘八節要吃臘八粥，了解臘八粥所包含的食材。

　　·與家人一起為義賣活動做準備，學會布置自己的義賣攤位。

　　·能主動積極地參與義賣活動，并嘗試解決義賣過程中遇到的問題和困難。

　　·愿意將自己在義賣活動中通過努力獲得的收人貢獻出去，幫助更需要的人。

　　活動準備

　　(一)活動時間

　　農歷十二月初八下午。

　　(二)活動地點

　　1.制作并分享臘八粥

　　各班教室。

　　2.感恩惜物義賣會

　　幼兒園戶外操場、廊道及班級.

　　(三)參與對象

　　1.分享臘八粥

　　全體小朋友、各班的家長志愿者。

　　2.感恩惜物義賣會

　　全體幼兒，教師及家長.

　　(四)活動準備

　　1.環境場地準備

　　在幼兒園大門口懸掛紅燈籠，，在廊道里張貼幼兒平時的剪紙作品或其他美術創意作品，營造出“過了臘八就是年”的節日氣氛。

　　2.活動材料準備

　　(1)煮臘八粥所需食材，如紅棗，花生，精米，紅豆，芝麻、黑米，銀耳，蓮子、薏米、大米、小米、桂圓干等。

　　(2)義賣活動中需要桌子若干，主席臺一個，捐贈箱一個.

　　3.知識經驗準備

　　(1)認識人民幣的常見面值，會簡單的貨幣換算。

　　(2)有購物的經驗，知道簡單的賣場推銷語言。

　　4.家長配合準備

　　(1)提前發放“邀請函”和“家長須知”，讓家長了解活動內容，提醒家長在安全、著裝、流程及規則上的配合事宜。【詳見附件】

　　(2)以圖片的形式引導家長和幼兒一起制作自己的義賣攤位招牌。

　　招牌制作建議一：用幼兒的名字作為攤位名稱，如“寶寶雜貨鋪”，招牌尺寸建議在100 cm x200 cm以內，制作好后粘貼在KT板上，最后用透明膠將招牌粘貼在小椅子或桌子上，以吸引他人注意。

　　招牌制作建議二：準備一張A3大白紙，然后用彩色馬克筆在上面用POP字體書寫店名和商品介紹，招牌做完后將其襯在一個衣架上，以方便展示。

　　(3)提醒幼兒和家長準備一些面值為1元、5元和10元的零錢，用于義賣現場的交易活動。

　　(4)提醒家長和幼兒整理家中的閑置物品，如書籍、衣物、玩具、裝飾品等，并提前為這些物品定好售價，貼上價格標簽，如1件衣服10元、1本舊書1元、1件玩具5元等。

　　活動流程

　　活動一：制作和分享臘八粥

　　1.認物熬粥

　　(1)活動材料：

　　電飯煲(根據班級人數來確定電飯煲的數量)，分裝有各種食材的透明玻璃碗，臘八粥所需食材，一個操作臺。

　　(2)活動流程：

　　【1】活動導入

　　教師引導語：孩子們，今天是臘八節，我們要做一鍋香甜美味的臘八粥，你們吃過臘八粥嗎?你們知道做臘八粥需要哪些食材嗎?你們認識哪些做臘八粥的食材呢?(師生互動)

　　【2】介紹臘八粥所需食材

　　請教師或有經驗的家長介紹制作臘八粥的食材，如紅棗，花生，糯米，紅豆、芝麻、黑米、銀耳、蓮子、薏慧米、桂圓干、核桃仁、葡萄干等。

　　【3】食堂阿姨示范并講解熬粥步驟

　　第一步，將食材放入鍋里(冰糖先不放)，加人適量純凈水;

　　第二步，蓋上鍋蓋后按下煮粥的`旋鈕;

　　第三步，熬制40分鐘左右后打開鍋蓋進行攪拌，以防止粘鍋(可根據粥的黏稠程度適當加水);

　　第四步，加入適量冰糖;

　　第五步繼續熬制20分鐘左右即可。

　　【4】熬粥過程中的互動游戲

　　教師引導詞：親愛的孩子們，臘八粥已經煮上了，但還需要將近一個小時才能煮好，在這段煮粥的時間里，讓我們來和臘八粥大家族的米和豆子們一起做游戲吧!

　　游戲一：找出指定的食材。

　　將食材展示在前面的桌子上，老師邊拍手打節奏邊問：“奶奶要煮臘八粥，紅豆紅豆在哪里?”請幼兒同樣用拍手打節奏的方式回答：“奶奶奶奶別著急，紅豆紅豆在那里.”幼兒說到“那里”的時候要用手指出紅豆來。

　　游戲二：蒙著眼睛猜豆子。

　　請一名幼兒走到場地中央，教師將該名幼兒的眼睛蒙上，然后選一種食材請該幼兒通過聞一聞、摸一摸等方式猜出食材的名字。待幼兒熟悉規則后，可以請幼兒兩兩組隊玩猜豆子的游戲。

　　游戲三：花生花生在哪頭。

　　請教師左手捏拳代表公雞頭，右手捏拳代表母雞頭，并偷偷將一粒熟花生米藏在某一個拳頭里，然后念兒歌：“公雞頭，母雞頭，花生花生在哪頭?”請幼兒猜花生藏在哪個拳頭里，幼兒若猜錯了就繼續猜，猜中了就可以吃掉這粒花生米。

　　游戲四：猜謎游戲。

　　請教師準備與臘八食材相關的謎語，請幼兒和家長猜謎語。【詳見附件】

　　2.臘八粥分享

　　(1)引導幼兒觀察臘八粥的形態和顏色。

　　教師提問：孩子們，聞一聞，熬好的臘八粥香不香?看一看，臘八粥是什么顏色的，什么樣子的?

　　教師與幼兒互動后小結：臘八粥變得黏黏的、稠稠的，顏色也交紅了，這是因為糯米、薏米、黑米有粘黏的特性，而紅豆、黑米會把粥的顏色變紅。

　　(2)學會感恩。

　　教師和家長志愿者一起盛出臘八粥，請幼兒分享臘八粥，并提醒幼兒對熬粥的老師說“謝謝”。(教師注意提醒幼兒將臘八粥放涼一些再吃)

　　(3)分享臘八粥，了解臘八的知識。

　　(4)餐后清理。

　　請家長、幼兒，教師一起清理教室，保持教室環境干凈衛生。

　　活動二：感恩惜物義賣會

　　1.義賣布場

　　(1)義賣地點：

　　幼兒園戶外操場、廊道及班級內。

　　(2)布場建議：

　　【1】幼兒園提前按年級組劃分義賣區域，家長和幼兒一起將桌子或地墊按長條形擺放在操場或廊道等地方，并在指定位置設置自己的攤位。

　　【2】為了進行義賣后的捐贈活動，教師還需在場地的前方布置一個主席臺，并在主席臺上擺放一個捐贈箱。

　　【3】播放喜慶熱鬧的背景音樂，如民族音樂《喜洋洋》《步步高》《花好月圓》等。

　　2.義賣互動

　　(1)活動開場

　　主持人：親愛的孩子們、家長朋友們，大家下午好!時間過得真快呀，轉眼就到歲末了!臘八已至，祝大家吉祥如意，團圓和睦!臘八節是家人團聚、整理舊物、迎接新年的日子，是感恩懷德、分享快樂的日子。在這一天，我們除了和家人分享臘八粥，還會和家人一起開展愛心義賣活動，將義賣所得款項捐贈給xx 基金會，將自己的愛心獻給需要幫助的人。現在我宣布，“感恩惜物義賣會”正式開始! 讓我們一起奉獻自己的愛心，傳遞人間的溫情吧!

　　(2)全場自由互動，各工作人員組織和指導活動

　　【1】各班班主任組織和協調各班家長和幼兒在指定位置擺好自己的攤位，架起招牌，并確保每個家庭都有攤位。

　　【2】班級老師提醒各位家長不要急于引導幼兒買東西，而是引導幼兒先將自己準備的物品在攤位處擺放整齊，并定好每件物品的售價。

　　【3】家長先幫忙守攤，讓幼兒觀察了解他人的義賣物品，發現并確定自己想要的物品。

　　【4】請家長不要隨意干預幼兒的交易行為，讓幼兒自己解決義賣中遇到的各種問題。

　　【5】主持人走人現場進行采訪，并對熱門商品進行推薦。例如：“這里是中班組的賣場，有一家非常棒的繪本小攤，歡迎大家來選購!”或者對最高成交額進行播報，例如：“剛才有一個芭比娃娃以20元的價格賣出去了!恭喜交易成功!”主持人需要活躍賣場氣氛。

　　【6】工作人員做好全場巡視，及時幫助家庭解決問題，提醒幼兒不隨意亂扔垃圾，保管好自己的錢財，并通過采訪的方式幫助幼兒鞏固知識點，尤其是中、大班的幼兒，如：“你買到了什么東西?花了多少錢?”“你賣出了多少件商品?一共掙了多少錢?”或者“有沒有買不起的商品?如果想要買下來你準備怎么辦?”

　　3.公開捐贈、清理場地

　　(1)義賣活動結束，盤點物品，清點現金。

　　準時響起結束音樂，請幼兒在工作人員的提示下，盤點義賣所得錢款并自愿捐出。

　　主持人：親愛的孩子們和家長朋友們，義賣活動即將結束，相信大家都收獲滿滿!現在請所有的家庭盤點剩余物品，清點現金，并將義賣掙得的現金自愿投放到主席臺前的捐贈箱中。

　　捐完款后，請大家在原地稍作休息，10分鐘后，我們將開始捐贈公開儀式。